年度计划

时间:2023-04-11 09:45:43 年度计划 我要投稿

【精品】年度计划范文锦集七篇

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,让我们一起来学习写计划吧。什么样的计划才是有效的呢?下面是小编为大家整理的年度计划8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】年度计划范文锦集七篇

年度计划 篇1

  一、 入职须知:

  1、 新员工上岗后试用期为一个月,根据工作需要酒店有权在内部调整员工岗位。

  2、 办理入职手续程序:填写《酒店员工履历表》→提交身份证复印件1张→2张一寸照片→试用合格后领取制服→安排住宿→接受岗位培训→即可入职。

  二、 离职须知:

  1、 员工离职必须提前7天向所在部门负责人提出书面申请。

  2、 离职手续的办理与薪资结算于每月月底,员工申请辞职符合酒店规定程序将结发薪资。

  3、 辞职申请程序:到人事部领取《辞职申请书》→呈所属部门经理批示→人事部做最后面谈后签署意见→总经理审核审批→退还部门工作物品和进行相关工作交接后有各管辖所属部门经理签字→退宿→人事部复核→财务部结算工资。

  三、 行为规范

  1、 下班后无公事应该在30分内离开,员工不得穿自己衣服在营业区逗留。

  2、 上、下班程序:

  上班程序:员工从员工通道进入→打卡上班→更衣室更换工作服→进入营业区上班。 下班程序:员工从员工通道进入→走员工通道→打卡下班→更衣室更换衣服→离开酒店。

  3、 员工对上司的安排不同意但不能说服上司,应先服从执行,员工对直属上司答复不满意时可以越级向上一级领导反映。

  4、 员工不得在任何场所接待亲友,未经部门负责人同意,员工不得使用客服电话。

  四、 仪表仪容

  1、 员工进酒店后会得到酒店统一制服胸牌,胸牌属于制服的一部分,上岗时必须佩带,以便客人检查监督酒店的质量。

  2、 酒店根据岗位种类为员工配制工服,工服必须保持整洁。

  五、 人的因素

  1、 员工的`服务意识(不仅仅是服务员,所有人都要有服务意识)

  2、 员工的服务态度:主动、热情、耐心、周到。

  3、 服务人员在服务中在礼遇规格和礼宾次序方面应遵循的礼仪要求:先客后主,先女后男,先主后次。

  六、 怎么保持培养良好的服务心理?

  1、 不断增强自身的文化素质和修养。

  2、 不断提高自身的专业技能。

  3、 具备服务于大众的奉献精神。

  七、 怎样解决客人的投诉问题?

  1、 在工作中做好各项准备,严格要求自己,努力提高自身素质,做好防范于未然。

  2、 如果没有错,以本则“宾客至上,客人是亲人、朋友”的原则,有则改之,无则加勉,动之以情,晓之以理。

  八、 酒店人员的基本要求

  1、 基本素质要求:素质的养成是循序渐进的、长期的、综合性的培训结果。 心理素质:a、能克服各种影响个人情绪的良好修养感。

  b、能克服受到冤枉产生的委屈感。

  c、能克服空闲时的松弛感。

  d、能面对突发情况保持镇定感。

  九、 如何培养员工的团队意识?

  1、明确团队意识的重要作用,通过角色转换让员工明白自己会从哪个角度与宾客沟通。

  2、主管要公平正确地处理好员工之间的关系,协调好工作与生活关系,消除员工疑虑,使员工全身心的投入到工作中去。

  十、 员工总体培训计划及方案。

  1、培训目的:酒店发展的需要增进服务意识,提高自身素质、心态及技能。

  2、培训内容:a、管理制度、酒店服务知识、业务知识培训、个人及餐厅卫生标准培训、

  酒水知识培训、收银结账及注意事项培训、对客户沟通的培训,针对不

  同类型客人的服务及注意点培训。

  b、素质培训:培训员工工作态度,餐饮服务人员仪表仪容,各种规范培训。

  c、技能知识培训:斟酒知识培训,分菜培训,上菜培训。

年度计划 篇2

  一、指导思想:

  认真贯彻省、市、县关于学校心理健康教育的有关精神,根据中学教育的特点和中学生心理发展的规律,通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导,帮助学生获取心理健康的初步知识,促进学生人格的健全发展。

  通过心理健康教育,不断转变教师的教学理念,改进教育、教学方法,改进班主任方法,提高德育工作的针对性,学科性和实效性,为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。

  二、具体目标

  1、注重学生心理辅导,做好学生心理咨询工作,促进学生健康成长,提高学生心理素质。

  2、重视心理咨询室的常规建设,努力发挥心理咨询室的作用,进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。

  三、主要工作

  1、加强心理咨询室的常规建设,做好学生心理咨询工作。根据来访者的具体问题进行鉴别归类,根据问题的类别,再确定具体咨询目标。

  2、建立全校学生的心理档案,做好心理测评工作。

  3、利用宣传栏、黑板报、校园广播、讲义等宣传形式,对学生进行心理健康教育。

  4、做好学生青春心理健康教育,正确处理在身心发育过程中出现的问题。

  5、组织教师学习有关心理健康教育资料,进一步提高认识,充实自我,掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等,并提倡全体教师在自己的.工作实践中运用心理知识及教育方法,不断丰富自己的教学策略,提高教育教学水平。

  6、通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容,使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性,不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。

年度计划 篇3

  一、指导思想:

  中学体育与健康课不仅要为提高全民族的体质打下良好的基础,更应为中学生的全面发展起到积极的作用。我校的体育工作,以“健康第一”为指导思想,激发学生的运动兴趣,培养学生终身体育的意识,促进学生健康成长。本学期体育教学将以“教育单元”和“个人案例研究”为突破点,努力抓住课堂改革,向学生进行卫生保健教育,增进学生健康,增强学生体质,促进学生德、智、体全面发展。

  二、体育工作重点:

  1、强化常规教学管理,做好体育课常规教学安排:

  (1)抓好体育教师的师德建设。

  (2)抓好体育教师的理论学习和业务学习,多方面进行基本功培训。

  (3)加强对新大纲和新课程标准的学习。

  (4)抓好体育教师的备课和上课,努力创建新的教学模式。

  (5)抓好新操(广播操、武术操)的教授工作,保证课间操的质量。

  2、安全教育工作

  安全工作,是开展各项教学活动以及校外活动的重中之重。我们的体育教师要有高度的安全防范意识,在活动的策划和实施过程中时时处处提醒自己把安全问题要放在首要位置,由专人负责。确保各种活动都在有安全防护的情况下进行。

  3、认真制定各项教学计划

  根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表和课时计划。有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作,不断充实,完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。

  4、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。

  全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材,明确教学目的、任务。根据《课程标准》和各年级学生的`实际情况与目标,各教师按年级教学进度安排表计划,提前一周写出设计方案和课时计划并进行集体备课讨论(全员参加),时间每周五上午教研活动,认真检查教学设计方案、课时计划。查看课后小结,促进各教师学习和提高。

  5、加强课外体育工作的开展

  本学期计划开展年级广播操及进退场比赛,全面提高学生的做操和进退场质量。开展群众体育活动,加强各项活动的宣传、制定和组织实施。积极开展校各项运动队的训练,精心准备、严格要求、刻苦训练、积极参加各项比赛活动。激励有体育特长和爱好的学生积极参加比赛,为班级、学校及区市争光。

  6、加强与政教处、教务处及班主任的联系

  在教学与活动中,应加强与政教处、教务处及班主任的联系与沟通。做到尽可能科学的排课,尽可能少的占用学生和其他课的时间,尽可能的相互配合,以最少的时间获得最好的效果。

  7、加强校园体育文化的构建

  通过组建学校学生各运动队和阳光体育运动队,在田径、篮球(男队、女队)、广播操、乒乓球、足球、三门球等各级各类的竞赛活动中的积极表现,营造良好的体育氛围,吸引更多的学生参与到自己喜欢的运动项目中,在玩耍中提高自身的运动能力和身体素质;同时,教职工的体育文化生活也是校园体育文化不可或缺的一部分。通过校领导以及工会的关心和组织,体育教师和体育爱好者的引领和召集,成立各种体育项目的校队,积极开展校内和校外活动,丰富教职工业余生活,增强体质,提高工作效率。

  三、各项体育工作的安排:

  (一)加强体育教师的理论学习和业务学习。

  1、理论学习:(一本书)

  组织和要求每位体育教师每学期学习一本体育类书籍,并完成读后感或是论文一篇。组织全体体育教师进行课程改革的学习与讨论,全面提升教学观,丰富教学的方法与手段。

  2、业务学习:(一堂课)

  学习新的教学大纲和新的课程标准,学好各年级的教材,掌握教法。做到研究大纲、研究教材、研究学生,备好每一堂课,上好每一堂课,真正使每个学生达到:

  (1)学生身体得到锻炼;

  (2)思想教育得到提高;

  (3)增强克服困难的信心;

  (4)锻炼了吃苦耐劳和顽强拼搏的精神。

  3、以名师为榜样:(一“师傅”)

  “三人行,必有我师”就是我们学习的准则,每个人的教学中都存在值得我们学习的地方,我们要相互学习,互为“师傅”。当然走出去多看名师的课,学习人家的经验对我们的帮助可能更大。

  (二)抓好新操(广播操、自编操、武术操)的教授工作,保证课间操质量。

  1、用课间操时间提高学生做操质量(广播操、自编操、武术操),教师利用体活课进行巩固练习。

  2、课间操有专人负责,保证学生做操时间及质量。

  3、保证上午的眼保健操时间,有专人负责。

  4、保证学生每天有一小时的活动时间。

  (三)加强对体育工作的管理:

  1、对各位体育教师的学习多督促、多检查。

  2、在业务上加强交流:

  (1)要求每一位体育教师定出可行的体育工作计划。

  (2)和各位体育教师一起备课,多听课,做到发现问题及时解决。

  3、开足、开齐各年级的体育与健康课及体育活动。

  (四)注重安全工作。把安全工作放在首位,建立建全各项安全措施。确保教育教学工作的顺利开展。

  1、提高教师自身的安全意识,加强对学生的安全教育。

  2、专人负责,制定有效的安全措施和制度。

  3、定人定期检查安全措施,发现问题及时解决。

  四、本学期应达到以下要求:

  1、着重加强广播操的学习与提高,全面普及校园自编操和武术操。

  2、体育课逐步探索新的教学模式。

  3、学生的身体素质要有普遍的提高。

  五、体育活动月工作安排:

  开学前:

  1、学年教学计划、学期教学进度计划、教学进度安排表、课时计划的准备

  2、第一周上课教案,集体备课后的执行教案的确定(按年级、人员分工)

  3、检查体育器材设备(及时上报需要修理和添置的器材设备)

  4、办公室的卫生与整理

  九月份:

  1、认真开展教研活动、集体备课活动,确定各项职责

  2、安排确定各训练队的人员;组建学校各运动队和阳光体育运动队,制订训练计划,建立运动员档案,对校田径、(男队、女队)篮球、广播操、乒乓球、足球、三门球开展训练,拟定校内体育竞赛计划

  3、抓好“两操一锻炼”,重点是七年级新生的广播操学习,使之尽快在新学期走上正轨

  4、阳光体育运动会方案、比赛规程的制定、下发

  5、省学生体质健康测试动员及东方中学体质健康促进方案

  6、大课间活动的开展

  十月份:

  1、学校阳光体育运动会

  2、参加省学生体质健康测试

  3、省学生体质健康测试数据上报

  4、南通市第二届阳光体育节

  十一月:

  1、参加南通大市阳光体育运动选拔赛

  2、参加开发区学生体育运动会

  3、校冬季跑操活动开展

  4、“体育、艺术2+1”项目课题

  5、开发区群众体育运动会

  6、南通市中学生乒乓球比赛

  7、江苏省第二届阳光体育节

  十二月:

  1、学校组织完成学生体质测试并整理公示后上报至国家数据库

  2、准备参加江苏省第二届阳光体育运动会

  3、校拔河比赛

  一月:

  1、三门球活动开展方案、筹备

  2、进行期末工作总结

  3、做好体育器材整理清点工作

  二月:

  1、第二学期开学工作安排

  2、制定本学期体育组教育教学计划

  三月:

  1、申请三门球特色学校的准备

  2、组建校三门球队

  3、3—6月训练,暑期参加省比赛

  4、初三体育中考项目强化训练

  5、月底在市、区、学校的统一组织、监督下完成初三学生体能测试

  四月:

  1、月初初三学生体能测试(女800米、男1000米)成绩公示,确认无误后由教务处上报

  2、南通市67届市直中学生运动会

  3、体育中考

  4、三门球队训练

  五月:

  1、在市、区、学校的统一组织、监督下完成初一、初二学生体能测试(女800米、男1000米)

  2、成绩公示

  3、三门球队训练

  六月:

  1、在市、区、学校的统一组织、监督下完成初一、初二学生体能技能测试。

  2、成绩公示后由教务处上报

  3、三门球队训练

  七月、八月:

  1、三门球队训练

  2、参加省比赛

  3、教师参加各级技能、教学能手培训

年度计划 篇4

  把诉求服务和业主(用户)满意度作为服务质量管理的源头。突出主动服务、及时服务、温馨服务。把责任制作为落实全员服务质量的关键手段。充分调动全体管理者和业主(用户)的积极性和创造性,促进我们的员工不断提高素质,牢固树立“质量第一”的思想,关心物业服务质量,参与质量管理。

  (一)目标:全面开展品质管理目标,提高服务和管理质量。

  (二)目标重点

  项目管理处的服务质量是品质管理的核心,公司职能部门的管理质量是各项目管理处服务质量的保障。因此,品质部将在公司领导的领导下,首先致力做好以下几方面的目标,搞好管理质量:

  一、改善职能部门为一线服务的观念,提高团队协作质量。公司的职能部门首先是服务各项目管理处,为各项目管理处提供各项支持;其次才是监控,促成项目管理处各项指标的达到。只有树立了为一线服务的理念,才能营造和谐的目标环境和团队协作关系。管理目标才会更顺畅,更有效。

  二、改善业绩观。把员工、业主满意度考核和财务考核放到同等重要的位置上,推行全方位的质量管理。

  三、改进管理方式,提高制度执行质量。多到现场去,走动管理,既有利于提高自身,又能帮助一线员工提高现场发现问题、解决问题的能力。改善干部对员工的管理方式。多了解员工的思想动态和目标状态,爱护和激发员工的目标热情和积极性。减少因管理方式不当而伤害了员工的目标热情和积极性。执行制度时,先要沟通,做到准确无误,提高制度执行质量。

  四、改进在岗培训方式,提高培训质量。按照员工不同的目标范围分别选取培训内容,分开

  组织培训。对基层人员的培训突出操作性和服务质量意识;对管理人员的培训突出经营管理能力和主动、敏锐、超前、务实的管理质量意识。

  五、优化制度,提高制度自身可执行性质量。制订岗位职责及细节描述、目标操作手册、服务质量标准和改进绩效考核制度,完善质量监督机制等。确保各项服务目标的规范化、有序化。制度是否科学,符合实际,直接关系到制度的效用。制度的效用越高,它才更有可执行性,它才能成为员工提高服务质量的目标指南。复杂、繁琐的规章制度只能迫使服务人员消极地执行服务操作程序。

  六、完善项目管理处制。要提高服务效率和管理质量,企业就必须尽可能删除繁琐的、不必要的、限制员工决策权力的规章制度和操作程序,在企业的实绩考核和奖惩制度中应鼓励服务人员创造性地、主动地为业主提供优质服务。

  其次,重点致力各项目管理处服务质量的管理。服务质量主要包括以下几方面内容:基础设施的维护质量、物业管理服务的目标质量(服务态度、服务技巧、服务方式、服务效率、服务礼仪、清洁卫生、安全保卫等)、物业小区的环境氛围等。具体从下面几个方面着手服务质量的品质管理目标:

  一、全员服务质量管理。把诉求服务和业主(用户)满意度作为服务质量管理的源头。突出主动服务、及时服务、温馨服务。把责任制作为落实全员服务质量的关键手段。充分调动全体管理者和业主(用户)的积极性和创造性,促进我们的员工不断提高素质,牢固树立“质量第一”的思想,关心物业服务质量,参与质量管理。

  二、全过程的.服务质量管理。把物业管理的重点从事后把关转移到事前预防上来,以注重结果变为注重因素,防患于未然;不仅要注重服务中的目标,还要注重服务前所做的准备目标,以及服务后的一切善后目标。

  三、创造人性化的服务质量管理环境。加强企业的“精神”管理与企业的人文环境建设。为员工营造一个“快乐”的目标环境,为业主营造一个有良好人际关系和社会公德的社会环境,也是品质管理的重要目标。没有快乐的员工,没有快乐员工创造性的目标,没有业主的信任和配合,就不可能有高品质的服务质量。

  发现人才,培养人才,让员工和企业共同成长,共同发展。从而增强员工的归属感和企业的凝聚力。

年度计划 篇5

  本学期我会从上一学年工作中总结成功和不足经验,以全新的工作面貌,投入十足的工作干劲,工作更扎实、具体、更到位,认真按学校政教处的工作计划的要求做好班级的管理教育。主动配合科任教师的教学工作细化每个学生的思想教育工作和各科学习。本人知道自己的任务艰巨、责任重大。加倍努力付出,尽量缩小本班与实验班的距离,是我工作的重点和目标。建立一个积极的、向上的、团结的、进步的班集体,应是本学期的主要任务,这一切都需要班主任的精心设计、耐心引导。具体工作安排如下:

  一、发挥团员、干部的带头作用

  定期召开班委会,要求每个班委作学习的排头兵。工作有计划,学习有措施。明确任务和责任,每月有月计划,每周有周计划。指导培养班干部的组织能力,要求每个班委在学习上帮助一个学差生。放手让学生自己管理自己。

  二、树立团员的模范作用

  严格要求团员,每个团员确定一个帮助对象。开办两次团课,使更多的同学了解团组织,明白怎样从思想上做一名团员,指导班团支部做好团员的发展工作。本学期准备发展两批团员,另外,在其中考试后开展一次学生对团员的'评议。

  三.深入做好学生的思想工作

  有计划地找学生谈话、家访,了解班内每一个学生的情况,包括他们的生活、学习上的困难,尽力帮助解决,增进师生间的理解和友谊。

  对班里单亲家庭的学生,给予特殊的关心、教育,用自己的真诚的师爱温暖他们的心。

  四、配合科任教师狠抓学习

  主动配合科任教师督促学生的学习、检查学生的作业,在严格管理的同时耐心启发学生的学习积极性,及时发现学生的点滴进步并给与鼓励。对问题学生与家长随时保持联系,在学生中展开学习互助。

  五.问题学生工作

  对单亲、有早恋倾向的学生多与他们聊天,了解他们,让他们真正体会老师真诚的爱护和教导。与他们交朋友,在生活上关心他们,在学习上帮助他们,让他们体味到学习上成功的喜悦。

  我定会竭尽全力为学校的工尽心尽责,把自己的工作与学校的生存和发展紧密联系在一起,为我校办成在宣武区品牌校中的名校做出自己的最大努力。

年度计划 篇6

  一、指导思想

  认真贯彻落实区教育局教育工作意见和学校教学工作计划,以深化课程改革和提高教育教学质量为重点,以新课程改革为契机,以全面推进素质教育为基点,牢固确立“勇于创新,倡导多元,追求特色”的办学理念,求真务实,开拓进取,努力打造学校品牌,提升学校品位。

  二、工作目标

  本学期我们将以学习求发展,进一步提高教师的业务能力,打造一支有较高素质的教师队伍,以科学管理为手段,进一步优化教学常规管理。

  1、继续完善教学管理制度,落实行政有效指导教学的管理目标。

  2、继续加强教研组的规范管理,落实教学流程管理,促进青年教师成长。

  3、以课堂有效性研究为重点,开展“学校创新课、课题研究课”活动,提高教学质量。

  4、加强学科教学质量管理,全面提高学生综合素养。

  5、继续开展《交互式电子白板在教学中的应用》课题研究。

  三、具体措施

  (一)强化教学常规,提升教学质量

  1、全体教师要严格执行课程计划,强化教学法规意识,坚持按课表上课,保质保量上好每节课,杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象,学校将。用“平时检查与随堂听课相结合”的办法,加强课程计划的执行和管理,促进学生全面发展。

  2、进一步规范和强化教学常规工作

  (1)要提前备课、精心备好每一课,不得出现无教案进课堂的`现象。教案教学目标要明确、重难点、教学准备、板书设计等要齐全,要备有详细的教学过程,合理的教学方法:字迹要工。清晰。

  (2)课堂教学是主阵地,是提高教学质量的关键,因此要体现“新课程标准”的理念,认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的氛围,在师生平等的基础上强调教学互动,在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动;要充分利用学校网络教学资源来完成教学计划、自制课件、实现]资源共享,优化教学过程,激发学习兴趣。

  (3)教师要精心布置作业,加强针对性,体现灵活性,提倡分层次布置作业,课堂作业当堂作,不加重学生的课外负担,学生的课外作业要适量,要提质减负。

  (4)加强随堂听课力度。对年轻老师跟踪听课,认真作好听课和评课笔记。

  (二)开展校本培训,以研促教

  (1)、开展校本培训,提升业务能力,切实提高全体教师课堂高效教学的业务能力。

  (2)各组开展“组内听评课”活动,提高教师上课水平。

  (3)教师要积极撰写论文和教育随笔,优秀文章将上传到学校网站。

  (4)人人参与教学研究,45岁以下的老师每人上一堂校级研讨课。

  (三)进一步加强教育科研,深入开展课题研究。

  1、课题组要有计划地组织实验人员认真进行研究,及时收。资料,使课题取得阶段性成果。

  2、全体教师要确立教科研意识,逐步将科研工作渗透到常规工作中,教师向科研型转变。

  (四)关注学生差异,切实做好学困生的辅导与转化工作

  结合我校学情,要求广大教师要关注学困生,耐心进行对学困生的辅导与转化工作,提高学困生的学习能力。争取因人而异、因材施教的方法:,使得每一个学生得到发展。

  三、其它工作

  1、加强信息资源。的建设,实现]教育资源共享,提高教学效率。要加强教师信息技术的培训,让教师不仅会用,而且能利用现代教育技术手段降低教学难度,为学生自主学习,合作学习搭建平台。

  2、加强体卫工作:贯彻《体卫》条例,认真上好体育课和体育课外活动,确保学生每天有1小时的运动,同时要积极开展各项体育竞赛活动。

年度计划 篇7

  为了促进各位教研组成员的共同成长,不断遇到更好的自己,全面提升教学科研水平,保证教学质量,注重业绩成效,我组特制定如下计划:

  首先考虑到本学期我组吐旧纳新,又有同事调出,新同事加入,以及本期有上一轮次地理、历史课堂达标郑州市优质课评比,还有政治课堂达标第一轮筛选,以及校本课程开设等情况。

  我组将在保证间周一次集体教研活动的基础上,通过QQ和微信群的建立,多种方式保证第一时间进行教学问题研讨和情感交流活动,从而保证团队的互爱、互赏,互助,共提升。

  本学期将做好如下事情:

  1.做好备课组的共建活动。发挥集体备课作用,要求每个备课组成员针对每一课时先自备,在交流,解决共性问题,然后在求同存异,自备出个性,从而既保证课标解读落实的一致性和有效性,又保证每个教师实施中符合自己和学生特征,各美其美,美美与共,把备课、上课当作教学案例积累和研究的过程。

  2.做好间周一次的教研主题活动。我组将依照每个教师任课安排时间,照顾到教师尽可能不调课,确定间周周四上午第一二节为集体教研活动时间,每次围绕教育教学中的.问题以及上级分派的教学任务等定主题,定中心发言人进行。围绕教学质量的提升,保证每个人都能参与其中,又每次心有所动,在研讨和反思中享受合作共赢。

  3.做好课程纲要分享课活动。首先集体共同学习和研讨课程纲要分享课该怎样进行,分享哪些内容,然后分备课组落实细化具体的实施与进行,特别是学期总体目标的拟定以及课程评价方案的初步规整,旨在培养学生学科学习兴趣和对教学管理的归从,真正发挥课程纲要分享课的统领作用和奠基效应。

  4.做好“三课”活动。将将听评课作为常规教研活动,持续进行,开展好新上岗教师适应课的跟踪;骨干教师的特色课提升,特别是参加“一师一优课”和市课堂达标评优活动,既要享受历练的过程,还要有脱颖而出的结果伴生;还要结合课题研究,穿插侧重课题某一方面研究的研究课论证及有形成果的积累进行。

  5.做好课标学习以及导学案编制与使用研讨活动。这是一种“仁者见仁智者见智”的活动,将随着时势和情态会有不同的认同,所以必须持续进行,从而让我们的教学更有时代性和方向性,沿着创客培养的有效性和有机性。

  6.做好校本课程的开设活动。校本课程作为常规课堂教学的补充,既是教师专业水平的拓展和提升,也是师生情感的共鸣,会有不一样的广告效应。所以从课程主题的选取及内容整合,组织等都要慎重,将采用负责人制度保证每一课时的有序与递进提升。

  总之,我们将在计划中且行且思且调整,以教研的实效为准绳,祈愿每个成员积极主动地参与其中,收获在其中,在教研中绽放最美的笑容。

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