工作年度计划

时间:2023-09-16 07:30:02 年度计划 我要投稿

工作年度计划5篇(通用)

  日子如同白驹过隙,不经意间,又将迎来新的工作,新的挑战,为此需要好好地写一份计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?以下是小编为大家收集的工作年度计划5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

工作年度计划5篇(通用)

工作年度计划 篇1

  作为一个物业管理员,为居民创造良好的小区环境,带领居民把自己的家园建设好是我的责任。以往的工作中我带领全体工作人员顺利将工作展开,并在小区居民的配合下有效实施了各项业务工作:

  一、三个小区公共事务方面

  1、全面推行租赁经营服务工作,召开全体工作人员总动员会,明确租赁服务意义目的,统一思想,集体学习相关业务推广内容和业务办理操作流程,确保工作正常进展。

  2、为提高费用收缴率,确保财务良性循环,以专题会议形式组织各物业助理、前台人员、领班级以上人员进行学习《各种费用追缴工作流程》。

  3、以专题会议形式,组织三个小区管理骨干及相关工作人员集体学习《案例通报管理制度》、《案例通报操作流程图》及相关作业表格,明确责任关系,杜绝各种同类负面案例再次发生,全面提高管理服务质量,这也是20xx年工作计划中的重中之重。

  4、制定《保安器材管理规定》,包括对讲机、巡更棒、门岗电脑等,并认队真贯彻实施,明确责任关系,谁损坏谁负责,杜绝各种不合理使用现象。

  5、回顾三个小区从去年7月份以来各方面情况,以对比分析、寻找差距,为下一步工作提高作出更可行的具体措施。

  二、xx华庭项目

  1、全力抓好30-35幢物业移交工作,确保业主满意。

  2、督促管理处及时做好26-29幢摩托车位车牌的制作及安装;并督促管理处及时颁发通知,要求业主在5月20日前到管理处办妥租赁停放手续,该区域摩托车从6月1日起全面执行收费。执行前协调保安做好落实工作。

  3、继续跟进26-29幢绿化种植工作。

  4、督促及时做好部份绿化带残缺空白补种工作。

  5、督促工程部做好30-35幢相关附属工程,如:道路、园林绿化、监控中心、仓库、车位规划等。

  6、做好个别岗位人员调整和招聘工作(如:绿化组长到位、管理处负责骨干到位等),确保项目工作正常运行。

  7、拟定"xx华庭首届业主委员会成立方案"及筹备会一系列工作措施,为创建"市优"工作打好基础。

  三、xx居项目

  1、对第三期部分摩托车不配合管理工作进行强化,发挥标识识别作用,强化凭办理租赁手续方可停放,强化收费工作。

  2、强化第四、五期摩托车租赁办理管理工作,杜绝各种长期免费停车现象,维护秩序正常。

  3、与财务协调,及时做好坏帐处理。

  4、督促全面检测该项目红外报警系统情况,找出问题所在,并做好相应改善,确保系统的灵敏度和正常运行。

  5、对个别业主在私家花园内乱搭乱建的'屋棚动员拆除,以免影响整体观容。

  6、督促完善该项目小区商铺的资料管理。

  7、督促做好第一期、第二期部分楼梯个别部位的朽木处理,维护物业的完好。

  8、督促做好第五期共7幢对讲机故障检修。

  四、xx项目

  1、督促整理好第12-15幢(共36户,已收楼32户)房屋档案资料。

  2、做好外围红线报警的使用与维护,包括内外围两侧绿化植物遮挡的修剪等工作。

工作年度计划 篇2

  一、指导思想:

  认真贯彻落实县教育研究中心小学教研工作计划精神,继续加强学校数学教学规范化、科学化管理。加大数学课堂教学研究的力度,继续以研究、指导和推进义务教育课程改革为中心,以“减负提质”为目标,强化教师的自身建设和业务素质的提高。继续抓好常规教学,深化教学改革,全面提高我校数学教学质量,作出应有的贡献,为创建县数学先进科组而努力奋斗。本人计划在新的一年完成以下工作。

  二、工作内容

  1、积极认真的配合市教研室工作安排,协助学校教科室开展各活动。

  2、计划第5周在我校开展公开教学的。

  3、计划本学期末开展一次专题讲座,探究初中数学与小学数学的联系和区别。

  4、教学反思与随笔:本人今年任教初二年级数学教学,对每天课堂教学设计的灵感与课后反思总是有新的感触,计划在个人博客以日记形式记录教学历程,数目确保在10篇以上。

  5、论文撰写:本学期力争撰写几篇高质量的论文,从课堂教学设计、课后学生结对帮扶、小组合作、分层教学几个方面总结自己的教学心得。

  6、校本研究:课堂教学深化小组合作的教学模式,形成实效、高效的框架,为我校的校本研修作出自己的`努力。

  7、教师帮扶:在学校教科室的安排下,结对2到3名数学教师跟岗帮扶。对学校安排的结对帮扶教师要认真履行职责,从理论和实践全面提高青年教师的成长,在期末考试中成绩与上学期对比要有明显的进步。

  8、网络建设:在学校的博客上,将自己“教学心得”、“教学案例”和课改体会等上传。

  9、开展好一年两次的送教下乡活动。

  10、理论修养:坚持每个月阅读2本数学教育方面的理论书籍,在个人博客上完成读书笔记的摘写。

工作年度计划 篇3

  20xx年我们将坚持以科学发展为方向、创新发展为动力、特色发展为路径,认真总结阻碍发展问题,分类逐条梳理,凝心聚力,奋进克难,努力推动辖区经济社会等各项工作更高、更快、更好发展。重点做好五个方面工作:

  (一)积极整合载体资源,谋求经济新发展。

  积极探索新模式,转变服务理念,推动服务前移,完善“一站式”服务机制。提高招商引资力度和质量,努力克服制约因素,力求打造一个良好的经济发展软环境,拓宽招商的范围和视野,力争让辖区的经济项目在数量和质量都上一个新的台阶。

  (二)不断改进城市管理工作,实现城市面貌新变化。

  继续坚持对马路市场、便民市场等占道经营整治和动态防控;继续加强对河道整治力度,建立长效管理机制,实行街道、居委会、群众自治的`三级联动;深入开展区、街两级城市管理创建“六好”活动,逐步扩大老旧开放式小区整治提升覆盖面;力求实现基层城管工作规范化、信息化、长效化目标,全面提高城市管理工作效率。

  (三)全力推动社会建设,促进民生服务上水平。

  加强和创新社会管理,继续打造社区服务主阵地,坚持“一居一品牌”的工作思路,不断完善服务民生工作机制,创造和谐宜居的生活环境。

  (四)不断创新基层工作,基层建设务求实效。

  牢固树立创新理念,以“服务发展、服务社会、服务群众、服务党员”为宗旨,全面加强基层服务型党组织建设。着力打造“三个平台,四个项目”(即“党员代表议事会、党建“微”平台、社区1+服务”三个平台和“扶老、携幼、帮困、互助”四个项目)党建品牌,引领基层建设创新发展。

  (五)牢固树立服务群众理念,切实转变思想作风。

  以群众路线教育实践活动为契机,推进班子成员“党建联系点”包居联户和“完善三项制度(结对帮扶、科室包居、社区岗位)”。继续开展“四风”整治活动,进一步更新观念,转变作风,以实际行动取信群众,服务群众。

工作年度计划 篇4

  本年度办公室将在校长室的领导下以学校总体工作目标为中心,在广大教职工的支持和配合下有目的、有条理、高效益地开展工作,充分发挥办公室的职能,当好校长行政助手,认真协调好各处室关系,做好人事服务、档案服务、行政服务等工作,本年度将努力做好以下几个方面的工作。

  一、行政工作

  1、加强政务工作。努力做好学校日常行政管理工作,及时准确地做好上传下达、沟通协调工作,保证学校政令畅通,使学校各项工作快捷高效。

  2、加强教职工严格考勤管理,认真统计,落实奖惩,调动广大教职工工作积极性,把出勤与有效工作相结合。

  3、树立服务意识,公正公平地做好各项人事工作,配合校长室做好教职工绩效考核、、继续教育、日常考核、教职工工资增加、职评等工作。

  4、做好档案的收集、整理和使用工作,科学管理档案,提高档案利用率。进一步完善档案、人事、劳资工作的管理。

  5、做好文秘工作,规范来往文件的接收、发放、传阅及立卷、归档等一系列管理工作。并按校领导要求做好文件起草及总结、汇报和计划等撰写工作。

  6、做好各种会议和活动的通知和组织和记录等工作。

  7、认真做好学校xx年大事记整理工作。

  8、保管和使用好学校印章、介绍信和证明等管理工作。

  9、做好来信、来访、外调及校领导交办的各项临时性工作,做好各类统计报表工作。

  10、拓展渠道,加强对学校的'宣传工作。充分利用淮上教育和报刊、杂志、网络宣传学校,努力扩大学校在社会上的影响,提高学校知名度,促进社会和家长对学校的了解,增强办学的信誉度。

  11、当好校长的行政助手。协调各处室、年级组工作,及时向校长反馈;重视加强对外联系与接待工作,搞做好校务公开工作;搞好信访工作及时处理家长群众来信;关心离退休教师,做好相应工作。

  12、与各部门协调做好其它各项工作。

  二、党务工作加强学习,协助学校党支部开展党员思想教育学习活动,进一步强化教职工思想政治工作,加强师德师风建设,加强党风廉政建设。

  1.协助党支部做好党员管理与党费收缴工作,做好xx年党员发展工作。

  2.继续做好校务公开工作,并坚持做好公示制度。

  三、具体工作安排

  1月份

  1.教师年度考核及结果上报。

  2.收齐学校各部门工作总结。

  3.文档及材料整理。

  4、制定结束工作安排。

  5、增加薪级工资、教龄进档办理。

  6、召开师德主题教育活动动员会。

  7、召开新年茶话会。

  2月份

  1.拟定工作计划。

  2.行政值周安排。

  3.教师基本情况信息收集、整理,输入电脑。

  4.督促、收齐学校各部门工作计划。

  5.工资变动办理,教职工工资档案填写。

  6、开展师德教育主题活动,收缴资料。

  7、制定、公布xx年度学校工作计划。

  8、制定落实各部门目标责任书。

  3月份

  1.教职工通讯录打印。

  2.建立教职工专项人事档案。

  3、师德教育活动评比。

  4、制定读书计划。

  4月份

  1、开展系列读书活动。

  2、学校档案材料系统整理

  3、法人年审。

  5月份

  读书活动评比总结。

工作年度计划 篇5

  指导思想:

  本学期,我将继续借助职教课程改革的东风,深入学习课程改革理念,真正确立起与课程相适应的体现素质教育精神的教育观念。以学生发展为本,坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变,让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。加强学习和培训,通过反思、讨论、提高认识、强化责任,以更新教育观念为前提,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,充分发挥研训的作用,从而谱写职教研训工作的新篇章。

  主要工作:

  一、加强学习培训,努力构建学习型组织

  学习,是知识汲取与更新的先决,是一个人不断完善、充实自我的需要,是一切工作与时俱进、开拓进取的重要条件。本学期要以全面推进职业教育课程改革为契机,加强教师理论和业务的学习与指导,组织教师参加校本培训,在学习中不断掌握行为导向的教育教学理念、掌握最前沿的教改信息、关注职业教育改革的发展动态,不断提高自身的文化素养、理论水平、管理水平及教科研能力和培训能力,树立与职业教育相适应的课程观、教育观、教学观、教师观、学生观,着力提高教师实施素质教育的能力和水平。

  二、以职教课改为契机,深化职业教育教学改革。

  1、实现教师角色的转变。中等职业学校课程也要体现先进的教学观念,这些观念包括教育的价值观,现代人才观、教育质量观、现代课程观、师生观、教学观等,昭示我们必须改变习以为常的教学方式,为学生的学习和发展提供良好的环境和条件。结合现在职业教育的形势,我们要清醒地认识到不能墨守成规,要成为一个研究型的教师。职业教育基础课程改革的重点仍是课堂教学的改革,在推进课程中,教师要真正成为学生学习的促进者,必须做好八个转变:

  (1)教学目标:由以知识传授为中心向以学生发展为中心转变——树立课程目标意识;

  (2)教学观念:由统一规格教育向差异性教育转变——树立个性教育意识;

  (3)教学关系:由以教论学向以学论教转变——树立主体意识;

  (4)教学活动:由重视结果教学向重视过程教学转变——树立发展意识;

  (5)师生关系:由不民主、不和谐向平等融洽转变——树立情感意识;

  (6)教学结构:由程式化、模式化向教学个性化转变——树立创造意识;

  (7)信息交流:由单向信息交流向综合信息交流转变——树立反馈意识;

  (8)教学评价:由以选拔为主向促进个性化发展转变——树立多元化评价意识。要求教师们把课改精神渗透于当前的教育教学之中。

  2、促进学生学习方式的转变。针对基础教育过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,新课程提倡“主动参与、乐于探究、合作交流”为主要特征的学习方式。这对于学生的创新精神与实践能力的培养有着重要的意义。因此,我们将继续推进“学案导学”课堂教学模式,要把学习方式的转变作为课改的核心问题来抓,要把握现代学习方式的的五个基本特征:一是主动性。它是现代学习方式的首要特征,要让学生自觉担负起学习的责任,使学生的学习成为一种真正的.有意义的活动。二是独立性。它是现代学习方式的核心特征,表现为我能学。三是独特性。有效的学习方式都有着个性化的,因为每个学生都有着不同于他人的观察、思考和解决问题的方式;四是体验性。它是现代学习方式的突出特征,强调参与,重视直接经验。五是问题性。问题是开启任何一门科学的钥匙,问题是思想方法、知识积累和发展的逻辑力量,是生长新思想、新方法、新知识的种子,问题意识是学生进行学习特别是创造性学习的重要心理因素。以上五点特征我们只有从整体的高度来全面把握现代学习方式的精神实质,才能有效地促进学生学习方式的转变。

  3、创新学习培训方式。培训方式是培训内容的载体,要想方设法创建灵活、科学的培训方法,采用“互动参与、合作学习、反思构建”等培训方式,通过学教育理论、学优秀案例;谈学习心得、谈实践体会,谈师生变化;上实验课、上研究课、上观摩课;评教育思想、评教学设计、评教学手段等多种类型的研讨活动。

  具体安排:

  周次

  

  备注第1周

  职教中心开学情况调研,讨论校本研训工作计划

  第2周

  中小学电脑制作作品评比

  第3周

  指导“学案导学”选手参加常州大市比赛

  第4周

  研讨专业课程项目教学设计评比方案

  第5周

  电教工作――省优质教学光盘发放

  第6周

  中小学英语磁带的发放

  第7周

  参加常州职教研究所组织的教学研究活动

  第8周

  职教德育论文评比

  第9周

  省电化教学资料发放

  第10周

  期中考试

  第12周

  专业课程项目教学设计评比

  第14周

  专业课程项目教学设计沙龙

  第15周

  德育课改研讨

  第16周

  电化教学资料的征订

  第18周

  校本培训的理论与实践的课题小结

  第20周

  学期工作总结

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