工作年度计划

时间:2024-09-11 09:06:40 年度计划 我要投稿

工作年度计划大全(3篇)

  时间过得可真快,从来都不等人,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,现在的你想必不是在做计划,就是在准备做计划吧。什么样的计划才是有效的呢?下面是小编为大家收集的工作年度计划3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

工作年度计划大全(3篇)

工作年度计划 篇1

  xx是一家XX手机专卖店的销售经理,自他担任该职务3年以来,每年的销售工作计划便成为了他的必修课 ,他的销售计划不仅文笔生动,描述具体,而且还往往理论联系实际,策略与实战并举,数字与表格齐下,很好地指导了他的营销团队,使其按照年度计划有条不紊地开展市场推广工作,在不断修订和检核的过程中,取得了较好的引领效果,那么,李经理的年度销售计划是如何制定的呢?它又包括哪几个方面的内容?

  一、市场分析

  年度销售计划制定的依据,便是过去一年市场形势及市场现状的分析,而李经理采用的工具便是目前企业经常使用的SWOT分析法,即企业的优劣势分析以及竞争威胁和存在的机会,通过SWOT分析,李经理可以从中了解市场竞争的格局及态势,并结合企业的缺陷和机会,整合和优化资源配置,使其利用最大化。比如,通过市场分析,李经理很清晰地知道了方便面的市场现状和未来趋势:产品(档次)向上走,渠道向下移(通路精耕和深度分销),寡头竞争初露端倪,营销组合策略将成为下一轮竞争的热点等等。

  、营销思路

  营销思路是根据市场分析而做出的指导全年销售计划的 精神纲领,是营销工作的方向和灵魂 ,也是销售部需要经常灌输和贯彻的营销操作理念。针对这一点,李经理制定了具体的营销思路,其中涵盖了如下几方面的内容:

  1、树立全员营销观念,真正体现 营销生活化,生活营销化 。

  2、实施深度分销,树立决战在终端的思想,有计划、有重点地指导客户直接运作末端市场。

  3、综合利用产品、价格、通路、促销、传播、服务等营销组合策略,形成强大的营销合力。

  4、在市场操作层面,体现 两高一差 ,即要坚持 运作差异化,高价位、高促销 的原则,扬长避短,体现独有的操作特色等等。

  营销思路的确定,李经理充分结合了企业的实际,不仅翔实、有可操作性,而且还与时俱进,体现了创新的营销精神,因此,在以往的年度销售计划中,都曾发挥了很好的指引效果。

  三、销售目标

  销售目标是一切营销工作的出发点和落脚点,因此,科学、合理的销售目标制定也是年度销售计划的最重要和最核心的部分。那么,李经理是如何制定销售目标的呢?

  1、根据上一年度的`销售数额,按照一定增长比例,比如20%或30%,确定当前年度的销售数量。

  2、销售目标不仅体现在具体的每一个月度,而且还责任到人,量化到人,并细分到具体市场。

  3、权衡销售目标与利润目标的关系,做一个经营型的营销人才,具体表现就是合理产品结构,将产品销售目标具体细分到各层次产品。比如,李经理根据企业方便面产品ABC分类,将产品结构比例定位在A(高价、形象利润产品):B(平价、微利上量产品):C(低价:战略性炮灰产品)=2:3:1,从而更好地控制产品销量和利润的关系。

  销售目标的确认,使李经理有了冲刺的对象,也使其销售目标的跟踪有了基础,从而有利于销售目标的顺利达成。

  四、营销策略

  营销策略是营销战略的战术分解,是顺利实现企业销售目标的有力保障。李经理根据方便面行业的运作形势,结合自己多年的市场运做经验,制定了如下的营销策略:

  1、产品策略,坚持差异化,走特色发展之路,产品进入市场,要充分体现集群特点,发挥产品核心竞争力,形成一个强大的产品组合战斗群,避免单兵作战。

  2、价格策略,高质、高价,产品价格向行业标兵看齐,同时,强调产品运输半径,以600公里为限,实行 一套价格体系,两种返利模式 ,即价格相同,但返利标准根据距离远近不同而有所不同的定价策略。

  3、通路策略,创新性地提出分品项、分渠道运作思想,除精耕细作,做好传统通路外,集中物力、财力、人力、运力等企业资源,大力度地开拓学校、社区、网吧、团购等一些特殊通路,实施全方位、立体式的突破。

  4、促销策略,在 高价位、高促销 的基础上,开创性地提出了 连环促销 的营销理念,它具有如下几个特征:

  (1)、促销体现 联动 ,牵一发而动全身,其目的是大力度地牵制客户,充分利用其资金、网络等一切可以利用的资源,有效挤压竞争对手。

  (2)、连环的促销方式至少两个以上,比如销售累积奖和箱内设奖同时出现,以充分吸引分销商和终端消费者的眼球。

  (3)、促销品的选择原则求新、求奇、求异,即要与竞品不同,通过富有吸引力的促销品,实现市场 动销 ,以及促销激活通路、通路激活促销之目的。

  (4)、服务策略,细节决定成败,在 人无我有,人有我优,人优我新,人新我转 的思路下,在服务细节上狠下功夫。提出了 5S 温情服务承诺,并建立起 贴身式 、 保姆式 的服务观念,在售前、售中、售后服务上,务求热情、真诚、一站式等等。

  通过营销策略的制定,李经理胸有成竹,也为其目标的顺利实现做了一个良好的开端。

工作年度计划 篇2

  20xx年度是本工作室开局之年,本着迈好起点步、走稳每一步并逐步推进的思路,我们制订了本年度的工作计划,以求良好开端。

  一、制定好工作室三年规划和年度规划,指导班主任完成三年研修计划

  指导室员对班主任工作进行深度剖析,找准发展的优势和潜势,确定三年发展方向,制定本工作室三年发展规划和20xx年研修计划。

  二、建立博客——加强交流

  建立研究室博客,博客包括“工作室全家福”、理论导航(提供重要的教育理论)、“研究过程”、“成员心语”“典型案例”“热点争鸣”四个一级栏目。“研究过程”包括“活动传真”(主要是研究活动的新闻、报道)、“典型案例”(班级主题活动案例和学生成长案例)、“班级故事”(包括研究室成员的教育故事和学生的成长故事)1月博客将开通,届时,该博客不仅是工作室成员交流分享的平台,也是成员所在学校班主任学习的资源库和交流展示的'平台。该博客将争取与县教育局网站链接,一方面我们试图通过博客产生积极的辐射作用,同时以开放的心态接受更多专家的指导和教师的参与。

  三、专家指导——加速进程

  本研究室将邀请教育局戴玉莲科长作为研究顾问,一方面不定期地为本工作室的研究进行指导,同时为工作室研究成果的展示、辐射提供平台。

  工作室年度还将邀请专家为本研究室的研究把脉,同时为班主任老师作报告。

  四、读书写作——丰厚底蕴

  由于长期把班级建设作为学科教学研究的附属品,研究室成员先天缺“钙”,对班级管理和班级建设方面的理论的了解甚少,因此本年度将组织工作室成员研读班主任管理的相关书籍,并定期每月写好一篇读书心得,每两个月写好一篇教育故事和学生成长故事,在网上讨论交流。

  五、主题研讨——探索策略

  主题研讨是本研究室最主要的研究方式和活动方式。本学期在班级文化建设中,主要做两件事,一是申报留守儿童管理的德育课题,二是班级主题活动,两件事齐步走。期初要分析班级实际,制订好本学期的班级建设计划,本学年成员每月集中活动一次,每次1—2人负责。

  六、公开研讨——分享成果。

  1、分享“课题研究成果”。

  2、本年度的3月和11月将面向一定的区范围举办展示活动,活动包括班级主题活动、主题论坛、专家讲座等形式和内容。通过公开活动一方面分享成果,另一方面集众人智慧,让研究走向深入。

  七、总结反思——积聚能量

  今年12月前后,将召开工作室年度小结会,对照年度考核要求表彰优秀成员,梳理研究中存在的问题,对来年的研究工作进行谋划。同时邀请成员所在学校领导参加会议,听取他们的意见和建议,取得他们的支持。

工作年度计划 篇3

  一、指导思想:

  教师的使命就是教育好每一位学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣,学生应以自己的班主任为荣,班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为办主任,首先就是要对得起学生,其次还是要对得起学生,最后但是要对得起学生。

  二、班级基本情况和目标:

  我班共有学生32人。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

  三、工作要点

  (一)、加强班风建设

  1、班级工作计划

  要以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见”为基础内容,根据学校德育工作计划的安排,引导少年儿童开展各项实践活动。要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的`课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等,友谊中队举办一些联谊活动。

  2、班干部培养工作计划

  班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。

  第一,帮助小干部树立威信;

  第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;

  第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;

  第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。

  (二)针对特殊学生,开展特殊教育

  1.期初排出特殊学生名单(贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生),学校建立特殊学生档案。

  2.通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。

  3.针对行为习惯差、自控力差的学生,学校成立行规学习班,由退管会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

  4.开展帮困助困活动。学校设立爱心基金,通过“结对助困”等活动,从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。

  四、具体措施:

  1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。

  2、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。

  3、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。

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