工作年度计划

时间:2024-09-18 12:26:44 年度计划 我要投稿

工作年度计划

  时间就如同白驹过隙般的流逝,又将迎来新的工作,新的挑战,来为今后的学习制定一份计划。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编整理的工作年度计划7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

工作年度计划

工作年度计划 篇1

  一、认清形势,统一思想,坚定信心努力完成各项工作

  新年要有新气象,我院要有新特色,面对我院现状,无论从管理、服务、还是追求质量均给我们提出更高更严要求,科室召开全科人员会议,认真形势,统一思想,树科室形象,树新院品牌,从自身做起,高标准、严要求,树立 院兴我荣,院衰我耻 思想,虽然我们科室目前面临困难较大,但新型合作医疗给我们带来新的机遇和挑战,靠精湛的技术和优质的服务来赢得患者,争创 双赢 全科上下团结一心,增强凝聚力,坚定信心,努力完成各项目作任务,我们坚信,有各级领导大力支持,有院科两级正确领导,更有我科职工齐心协力,我们医院一定会成为 三甲医院 。使人民群众真正放心满意。

  二、转变服务理念,强化服务意识1、人性化管理:

  新型医院管理不能停留在原有管理模式和水平上,首先要转变观念,不断学习管理经验,提高自身管理水平,反对一言堂,提倡以人为本管理方式,开展人性化服务,人性化管理,根据不同层次患者,应用不同服务方式。加强同志间沟通,加强医患、护患、医护之间沟通。各级同志敢抓敢管,不做老好人,科室弘扬正气,使科室成为一个团结拼搏积极向上的`团队。

  2、改进服务措施①新入院病人热情接待②宣教认真仔细

  ③及时处置新病人、力争在30分钟内正确处置④危重病人立刻处理,沟通到位

  ⑤主管医生,主管护士负责护送危重病人检查⑥医护人员必须保持病区干净、明亮适舒

  ⑦彻底转变观念,服务向宾馆式转化,彻底消除生、冷、硬现象及无人应答现象⑧出院时送出病区,反复交代出院注意事项

  三、完善各种规章制度,成立各种管理组织

  按照医院管理年活动要求及医院安排,熟悉核心制度,核心制度做到人手一册。科室成立①医疗质量管理小组②医疗安全小组③合疗管理小组④急救应急小组⑤病案管理小组⑥院感控制小组⑦单病种质量管理小组,科主任全盘负责,护士长积极配合,人人尽职尽责,做好各自工作。

  四、医疗质量

  医院质量是重中之重,是立院之本。是医院生存生命线,重点抓内涵建设。1、从基本素质抓起,培养良好素质、美好的医德,杜绝娇生惯养、心理素质差、爱发脾、工作责任心不强,科室重点监督。2、抓基层质量,培养医生综合能力,提高全科医生跨专业诊疗能力。3、抓医疗文件书写,从病历抓起,以卫生厅病历书写手册为准则,对所管的病人做到心中有数,查房后及时书写并签字。4、抓危重病人抢救及疑难病人诊断与治疗,危重病人抢救及疑难病人诊断治疗做到每周一次全科讨论学习,诊断不清者1日内科内讨论,3日诊断不清,请院内讨论。5、加强环节质量管理,首诊医生负责制,责任划分明确,既有分工又有协作,坚持每日三次查房制度,对每日危重病人心中有数,新入院病人一一过目,消除潜在隐患,严格各种操作制度及会诊制度,加强与患者沟通,签写好每一份知情同意书及特殊检查、治疗协议书,上对科室负责,下对自己负责。

  五、抓医疗安全不放松

  科主任为科室安全责任人,上对院长负责,下对科室同志负责,科室与每个同志签好安全责任书,责任明确,安全措施到位,增强防范意识,认真落实医疗制度和诊疗规范、知情同意书,等各种程序执行到位,贵重药品,毒麻特殊药品及财产专人保管,特别要加强医患沟通,每月对医疗安全进行一次自查,将不安全因素,消灭在萌芽状态,杜绝医疗事故发生。减少和避免一般差错及误诊纠纷。

  六、加快人材培养

  随着社会进步与发展,疾病也在不断变化,知识更新较快,我专业前沿性知识很多,但由于自身处基层,外出学习机会太少,知识更新较慢,科室骨干每年1-2次外出短期学习或培训,了解前沿性知识,开展新业务,才能做好学科工作,跟上前沿步伐,各级医生均需加强自身学习,狠抓三基训练,规范医疗行为;重点医生选拔外出进修学习。提高业务能力,今年计划选送1名医生,1名护士外出进修学习心内科临床及心脏介入,力争下半年全面开展心脏介入工作。

  七、开展新项目,拓宽服务范围

  1、开展冠状动脉造影,完善冠心病病人诊断,提高冠心病病人检出率。

  2、开展经皮冠状动脉腔内成形术,在条件允许时积极处理患者。

  3、开展永久起搏器植入术。

  4、培养科室人员,磨合团队,争取下半年开展急诊PCI。

  八、完善考核方案,体现多劳多得

  科室将医疗质量,安全服务,医德作风,工作业绩均拉入考核之中,科室按1、技术职务;2、工作年限;3、工作能力三方面结合制定考核方案;4、奖勤罚懒,a、杜绝无故推诿拒收病人。b、杜绝与患者发生争吵,无论对与错。c、杜绝差错,重大差错后全科讨论,开展批评与自我批评。d、减少发生纠纷及投诉数量。e、避免发生医疗事故,加强医患沟通、护患沟通。i、每季度组织一次服务质量,卫生等综合检查考评。

  九、勤俭节约,反对铺张浪费

  科室材料由护士长亲自抓管,建立帐目,有进有出,任何人不得私自向他人外借或者送人,科室帐目清楚,定期公布。争收节支,才有效益。

工作年度计划 篇2

  根据省市卫生工作会议的统一部署及全县经济工作会议要求,现将县20xx年度卫生工作计划简要汇报如下:

  一、卫生业务工作稳步推进再上新台阶

  一是全力抓好疾病预防控制工作,确保不发生重大传染病疫情,确保不发生重大公共卫生事件。加强甲流、霍乱、艾滋病等重点传染病防控工作;做好血吸虫病、结核病防控,法定传染病发病率维持在全市平均水平以下。

  二是全力抓好医疗救治工作,全面提升卫生服务能力,提高人民群众健康水平。优化整合全县医疗资源,严抓医疗质量安全,加强行业管理,努力为全县人民提供质优、价廉、安全、高效的医疗卫生服务。

  二、卫生民生工程建设狠抓落实惠民生

  一是全力推进医药卫生体制改革。创新医疗机构编制管理方式。深化人事制度改革,优化和完善绩效考核制度,充分调动工作积极性。二是巩固基本药物制度。乡镇卫生院基本药物使用率达到95%,开展村卫生所基本药物制度试点工作。三是抓好基本公共卫生服务均等化,不断提高公共卫生均等化服务水平。四是扩大新型农村合作医疗惠民成果。继续提高新农合补助标准,扩大新农合报销范围,简化转诊及报销流程,最大程度利民惠民。

  三、卫生基础设施建设继续加强保基本

  一是抓好县人民医院西区分院(镇卫生院)建设。20xx年底完成投资500万元的门诊大楼建设任务;4月初启动县急救中心建设;5月份动工建设投资900万元的精神病区业务大楼。二是争取在3月底动工建设投资420万元的卫生监测大楼,力争年底主体完工。三是开工建设中心卫生院住院大楼、中心卫生院医技综合大楼、徐埠中心卫生院职工值班周转房。

  四、招商引资争资争项增投入

  一是我局招商的投资3000万元的'恒艺实业有限公司已完成工商注册,拟在第三期返乡创业园建成后投产,我们做好全程贴心服务。二是我局招商的浙江可丰毛绒厂已与工业园达成意向性协议,拟购地20亩办厂,我们做好跟踪服务,力争早日进园。三是全力抓好县中医院住院综合大楼、县妇幼保健院儿童急救中心大楼、血防站血防检测大楼、大港卫生院综合大楼的立项争资工作。

  五、计划生育工作积极履职强服务

  一是认真履行卫生部门计划生育工作职责,严格把住实名登记、定点引产、终止妊娠药品管理、出生医学证明、新农合报销五个关口。二是严格医务人员承诺、大月份持证引产、定期信息报送、B超检查双签字制度约束,规范医务人员计划生育工作行为。三是明确处罚措施,严厉处分违纪违规公职人员。

  六、安全维稳工作齐心协力创和谐

  一是定期研究部署安全生产工作,完善安全生产管理制度,实行安全生产一票否决制度。二是落实各医疗卫生单位安全隐患排查周报制度,定期开展安全生产和医疗安全隐患排查,确保正常医疗秩序和社会稳定。三是积极主动调处医患纠纷,化解矛盾,共创和谐。

  七、创卫工作主动作为当参谋

  一是积极参与决策部署,为整体推进县城创卫发挥参谋助手作用。二是全县卫生系统创卫工作率先示范,各项创卫管理制度认真执行到位,高标准严要求开展创卫工作评比,为推动全县创卫工作力争起到带头作用。

  主要工作措施

  1、加强领导,完善管理制度。充分发挥卫生行政部门职能,切实加强对全县医疗卫生单位的领导力度,全面落实工作责任制。建立健全卫生工作管理制度,用制度规范行为,调动工作积极性,用管理提高效率,促进卫生事业发展。

  2、加强督导,完善奖惩机制。积极开展调查研究,及时了解和掌握情况,发现和解决问题;加强对各项具体工作的督导,建立绩效奖励制度和惩处制度;大力开展各类创先评比活动,加大对先进典型的宣传表彰力度。

  3、加强调度,狠抓重点项目。总揽全局,统筹兼顾,对各项工作理清层次,分清主次。要加强工作调度能力,把重点项目、重点工作摆在重要位置,提前部署,尽快行动,确保循序渐进顺利完成各项工作任务。

  4、加强保障,建设卫生强县。继续争取国债项目资金、专项资金,积极自筹资金,保障资金投入,改善基础设施,完善医疗设备配备;认真实施卫生部、省卫生厅培训项目,提高卫技人员医疗业务水平,从硬件建设和软件建设两个方面入手,全面提升全县医疗卫生服务能力。

工作年度计划 篇3

  一、林业工作

  1.继续开展松材线虫病防治及森林防火工作;

  2.积极做好植树造林,美化家园工作;

  3.全面完成县政府下达的`新造林任务;

  4.做好林业项目资金250多万元农户存折的发放;

  5.产业结构调整;

  二、动物防疫工作

  1.继续做好春秋两季动物防疫工作,确保动物免疫密度与质量100%。

  2.加强动物防疫员培训工作;

  3.做好秋季畜禽普查,安排疫苗计划;做好能繁母猪续保工作。

  4.建立动物防疫信息网络体系,实行动防办、行政村、村民组三级报送制度

  三、农经站工作

  1.20xx年全镇计划申报“一事一议”项目16项,总投资约400万元,其中积极争取上级补助资金约370万元。

  2.积极做好村居、社区征地农民养老资格审查确认工作;

  3.做好土地流转工作,计划争取实现种植、养殖大户土地流转不少于4家,流转面积不少于2500亩。

  4.计划培育发展农民专业合作社不少于10个,培育市级示范合作社1个。

  四、综合文化站工作:

  1.围绕党委、政府做好宣传工作;

  2.继续加强农家书屋建设;

  3.积极做好非物质文化遗产调查及文物保护工作;

  4.主动配合上级部门开展各类文艺活动;

  五、危房改造、环境整治工作

  将与上级有关部门联系,多争取危房改造指标,确保农村危房能全面改造;

  六、水利工作:

  1.塘坝沟渠清淤要按时完成县下达任务;

  2.力争群力大英塘纳入县“小二型水库”除险加固工程;

  3.泵站维护改造要按时完成县下达任务;

  4.贯彻落实好“河长制”相关的规定和任务

  七、食品药品监督管理工作

  1.加强学校、工地等食堂管理;

  2.搞好食品、药品安全宣传培训,做好信息反馈;

  八、科普工作:

  1.以科技周活动为载体,开展形式多样的宣传活动;

  2.抓好社区劳动人口科学素质普及,促进社区建设;

  3.抓好全国科普日活动宣传工作;

  4.抓好未成年人科学素质普及,提高青少年科学素质;

  5.继续做好科普示范村(居)、社区创建工作。

工作年度计划 篇4

  班主任是班级建设的组织者,是学校德育工作的重要骨干,是全面实施素质教育的组织者和协调者。班主任是教育学生学会做人,学会求知,学会健康,学会劳动,学会创造,学会审美的先驱者,肩负着塑造学生灵魂的高尚使命。班主任以自己的理想信念、人格品位、教育思想、教学技艺、文化素养等,对学生的成长产生深远的影响。那么班主任在素质教育中应中做好哪些工作呢?

  一、增强学生的信心和自尊心

  我在教育和教学中,经常会碰到这样一个问题:很多学生在成长过程中,对人生没有信心,对学习没有自信,自尊心受不得一点打击。面对这些问题应该怎么办呢?这就要求我们的班主任通过自己的教育和教学中,增加学生的信心,培养他们的自尊心。苏霍姆林斯基说过“激发了他们学习兴趣,是使他们刻苦顽强地用功学习的最大的力量,是对自己的信心和自尊感。”

  学生对学习、对前途产生信心的火炬,是靠老师用爱心的火种去点燃。我国著名的数学家苏步青教授,讲过这样一段事;他读小学时,由于方言难懂,又好玩,结果成绩全班倒数第一。这时,同学们都瞧不起他。但新来的老师没嫌弃他,而是不断地鼓励他,耐心地开导他。学年结束,他获得全班第一名。以后每次考试都是名列前茅。从这件事对我们的老师,尤其是班主任都很有教育意义。[内容来于]

  要增强学生的自信心和自尊心,班主任必须树立正确的学生观。

  1、把学生当成教育的主体,充分发挥其积极性、创造性和主动性,从而形成教育教学的生动活泼局面,收到事半功倍的效果。否则,只会得到相反的效果。

  2、要尊重学生的人格。班主任不论讲课,还是谈话,都不要刺伤学生的自尊心。学生有错误,不能体罚、辱骂,而是晓之以理、动之以情,导之以行。班主任应是学生可亲可敬可信赖的朋友。

  3、要给学生以鼓励性期待性的评价。这样做,不仅可以强化学生的某一优点,而且使学生智力潜能得到较好的发挥。有研究表明,人的大脑还有相当大一部分潜力未曾使用。据估计人脑未加使用的潜力竟达百分之九十。作为班主任,在教学中对学生正确的思路,独到的见解,闪光的思想,应及时给予肯定和赞许。班主任平时应对学生充满期待,关爱备至。只有这样,学生才会在求知中受到鼓舞,增加动力,激励上进,从而达到潜力最佳状态。

  二、建立新型的师生关系

  班主任应该是可亲、可敬、可信赖的朋友。有一位当了10年的班主任说:“我每带一个班,给学生说的第一句话就是:我是你们的班主任、老师,但我更希望是你们的朋友,今后同学们在学习上,生活上有何困难都尽管来找我。”并且这个班主任也是这样做的。从此他成了同学们的贴心朋友,同学们有什么心事和困难首先想到的'是他们的班主任。班主任也从中了解到学生的动态,从而能及时避免一些违规、违纪的事情发生。也能及时了解学生困难和烦恼,从而能及时帮助和关心他们。可见班主任不仅是同学们的老师,也应该是朋友。

  作为一个班主任,不可能每天守在教室里,只有走进学生中,关心他们,了解他们,爱护他们,站在他们的角度去考虑问题,尽自己最大的努力帮助他们。同时,也把自己的想法、做法讲给学生听,也让学生了解班主任,也站在班主任的角度去考虑问题。

  三、班主任要做六心人

  1、热心

  只有对班主任工作热心,“捧出一颗心,不带半根草去”,才能在当前班主任工作付出多、困难多、报酬少的情况下搞好班主任工作。

  2、爱心

  班主任要满腔热情地爱每一位学生,即使有些学生成绩差或有很多缺点,也要理解并帮助他们。这样,才能赢得学生的信任,为做好教育和管理工作打下基础。

  3、关心

  班主任要关心学生的思想、心理、身体、学习、生活、志趣、才能、性格等各方面,及时掌握每一个学生思想动态和心理,及时引导和教育,以防患于未然。

  4、耐心

  班主任要掌握学生的心理发展特点,对犯错误的同学要宽容、有耐心。应该对犯错误的学生,留有改正缺点的机会。用冷静的态度帮助学生找出原因,不要动辄停课检查,请家长,讽刺、羞辱,劝其退学等。再者给他们改过的空间和时间,不要急于立竿见影。事物都有一个变化过程,应当抓住犯错误学生的闪光点,耐心细致的引导,积极表扬和鼓励。这样,才能收到教育的后果。

  5、诚心

  师生之间要以诚相见,班主任更应该如比。这样,双方才能达到心灵上的沟通,从而产生共鸣。班主任应把握每位学生的脉搏,才能有的放矢。而学生也愿意接受班主任的教育,自觉地学习。诚心乃是沟通师生心灵的一座桥。

  6、信心

  青少年学生的可塑性大,世界观、人生观、价值观尚未完全形成,作为班主任,对学生身上出现的那种现象或问题都要足够的信心,要相信“只要功夫深,铁杵磨成针”的道理。

  四、班主任应当大胆进行素质教育改革

  要前进,就要付出一定的代价。要全面实施素质教育,就必须敢于进行教育改革试验,在探索中前进,在实践中检验和发展科学理论。也许在素质教育中,我们可能会遇到许多新情况、新问题。这就需要我们用科学理论去认识它,揭示它的本质和规律。否则,在工作中,就会左右摇摆,不得要领,忙于事务,穷于应付。班主任应该从繁杂的事物中挤出时间,多学一点教育理论,如心理学、教育学、管理学、伦理学等。了解国外教育改革信息,吸收校内外宝贵经验。这样,才能让我们在素质教育改革中大胆前进。

  但进行素质教育试验,应从实际出发,有目的有计划地推进,从实践中摸索形成运行机制。比如:在一些学校运用“情感教育”、“愉快教育”、“创造性教育”、“换位教育”等等试验,不断摸索,也取得了显著成效。通过实验,不仅丰富了学生精神生活,也培养了学生正当的兴趣爱好,陶冶了学生的情操,增强了学生集体主义精神和社会责任感。

  五、努力实现班级管理科学化、制度化,培养班干部,树立好班风

  班级是一个小社会,在这个社会,发挥每一个成员的作用,努力实现管理科学化、制度化。是班主任实施素质教育的重要内容。因此,班主任不仅要重视强化学生的管理职能,而且注重培养学生的组织能力。

  检验一个班管理是否科学,要看它是否建立一个全面、和谐发展有凝聚力创造力的班集体;看它是否有利于学生德、智、体、美、劳全面发展;是否有利于培养学生个性特长;是否有利于培优转差等等

  科学管理应该长期目标和近期目标相结合;计划性和科学性相结合;开展活动的知识性和学生年龄相结合;班级检查监督和自我教育相结合。在实现班级管理科学化、制度化的过程中,班主任应该坚持公平、公正、激励为主、整体优化的原则。进行素质教育中班主任应当一碗水端平,办事公道,让每一个学生都受到鼓励的机会。比如在期中、期末评选“班级之最”、“班级十佳”等活动,让不同方面,不同层次的同学受到奖励。也可在班级中竞选班干,或班干部定期轮换,召开民主生活会,学生量化考核等实行优化机制。这些有利于培养学生管理能力,形成良好的班风,有利于素质教育的发展,这也是班主任的工作方法。

  六、做好后进生转化

  每个班都会有差生,但每个学生都有他的闪光点,班主任应当发掘长处,加以正确引导。使之发扬长处,改正缺点。如:某班有个学生,上课不是睡觉就是讲话,要不就是看小说,还经常逃学,欺骗家长,与父母关系十分紧张。班主任通过同学了解到该生有一个优点,喜欢写作,写文章比较好。于是班主任鼓励他写作,积极向校广播投稿,并在班上成立写作兴趣小组,并不失时机拿他的作品在班上作范文朗读。当同学们用羡慕的眼光看着他时,他在也不觉得自己比别人差,感到学习的乐趣。从此例我们可以看出,每个学生都有他的闪光点,只要班主任善于发掘,细微观察,加以引导,一定会使差生转化过来,成为用人才。

  总之,班主任工作是一个较复杂的工作,它牵涉的面广、点多,要想将班主任工作真正做好,我们的班主任必须寻求多种方法,针对不同的班级体、不同的学生个体实施不同的方法,但也不要局限于某一、两种方法,有时科学地将各种方法并用才会有收效。

工作年度计划 篇5

  春去秋逝,冬已来。不久的明天,我们即将迎来下一个春天!辉煌的20xx年已经逝去,憧憬的20xx年已经到来!这一年,旅途之匆忙,来不及细分美好与悲痛。如今回味,苦乐尽在其中!

  20xx的旅途

  20xx年春,我回顾着两年的大学生活,开始珍惜学生时代的生活,我用心去谱写,希望一切都有一个美好的结局;20xx年夏,我满怀着梦想,坐上了去北京的火车,开始了为期三个月的学习。20xx年秋,我离开了停留了三个月的北京,带着学习的成果,带着对家乡的思念,凯旋归来;20xx年冬,我开始了我的第一份工作,进入了武汉奥泰!这个20xx,我开始了从学生到社会工作者的脱变。20岁的我,突然间发现自己要面对那么多的问题,我来不及有太多的思考……学习、工作、生活,给我带来的是无尽的辛酸和苦恼,也就是这一切在默默的促我成长!当我今日回首,我惊喜的发现,我长大了,我成熟了,我已经不是那个找不到路的小女孩了……

  奥泰,我的启蒙职场

  20xx年11月29日,我办了入职手续,签下了为期三个月的试用合同。至今两个月已经过去,我已经进入了我的工作角色!我的工作很杂,但也算跟我大学所学的涉外文秘专业对口。前台,秘书,文员,我很乐意把这三个岗位全部安放在自己的身上,我快乐的做着这所有的事:为领导泡茶,帮同事收发传真,打印文件,收发快递,取信件,接待客人等等,这一切让我感觉到了我存在的意义,我倾我全力辅助公司里的其它同事完成工作,我也相信我所作的为他们带来了一定的帮助。然而快乐的背后,我也曾默默的流泪!初入职场的我,充满自信的我,感情细腻的我……这些使得我初次接受领导教诲的时候感到很委屈,但几次之后,我开始感谢所有的人,有她们不厌其烦的指点,才有我不断进步的工作!

  记得有一次,姚总让我用word画一个框架结构图,我为了点早点完成工作,忽略了自己的午饭,当我用最快的速度完成了任务,把成果交给姚董的时候,他告诉我,每次在交出自己东西的时候都要检查一遍,而我没有做到,word文档里面还有很多没有清理的垃圾东西!因为以前在学校的时候,我一直都是老师眼里的优秀学生,老师们给我的只有夸奖,而这突如其来严厉批评让我不知所措!我坐在自己的办公桌上委屈的掉下了眼泪!委屈的心,失落的绪,让我当天晚上思考了大半夜,我开始怀疑自己能否做好这份工作,但结果是肯定的,我告诉自己我能,我大声的对自己说“I can do!”。于是,我除了鼓励自己,同时也告诫自己不能再这样的粗心!于是,“吃一堑,长一智”“不在同一块石头上跌倒”这些名言警句时刻在我比耳边响起,因此之后的工作我更加细心了,也更加认真了,我的工作也更加让领导满意了!

  当然,和谒的领导们给予我的不仅仅只是教诲和指点,他们同样给了我这样一个新人很多生活上的关心和帮助,这让我感觉到了奥泰这个家的亲情所在!我记得在我刚进公司来的那些天,事情比较多,我又没有上手,所以做起来很吃力,精神上的压力很大,这些都让我每天都吃不好,睡不好。但我们行政管理的张姐主动找我交谈,关心我工作,我的生活,是她给了我最大的安慰。她除了教我如何处理好工作外,还教我一些生活中为人处事的方法,这些都极大的温暖了我!以前总是听人说,一个公司就是一个小社会,很复杂,而我想说的是,奥泰是一个家,很亲切!我从内心里感谢公司里的所有同事给我的.所有帮助,谢谢你们,是你们让我成长!

  20xx年的展望

  20xx年,我又将正式进入职场,我再也享受不到学生时代的生活,但在我惋惜的同时我更要为我职业发展做进一步的规划!

  我现在奥泰的职位是前台秘书,刚刚走出学校的我什么都不懂,什么都不会,这个职位很适合我,它烦索的工作可以磨炼我的耐心,它微薄的工资可以激发我的斗智,它低级的职位可以培养我谦卑的品质……这无疑是我升迁的阶梯,但并非我一生的职业!孟子一书有言“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。”而我也告诉自己,这一切都是上天对我的考验!

  我的20xx年将一样充实!以下是我20xx年的计划:

  1、 报名学习驾驶,并通过驾驶证考试;

  2、 完成大学的毕业论文及答辩;

  3、 更多的了解自动化知识,为工程部做更多力所能及的事;

  4、 学习CAD软件,并能熟练的运用;

  5、 努力复习英语,争取明年六月通过大学英语六级考试;

  6、 抽时间复习大学所学专业知识,如“秘书实务”“公共关系”“应用文写作”,以更好的做一些行政方面的辅助工作;

  7、 多看几本好书,以进一步提升自己的文化修养;

  8、 抓紧练习,提升我的速录水平;

  9、 复习大学所学会计知识,以便更好的配合财务姐姐工作;

  10、多看公关语言方面的书,这对我的工作会有帮助。

  以上是我20xx年的10个小计划,更多大的计划将纳入《我的职业生涯规划》,就不在此公布了!

  树苗成长之阳光

  以上我作了20xx年的计划,在20xx年我会尽自己所能去完成计划,在此我希望公司能给我更多的支持,希望领导们,姐姐们给我更多的指点!

  1、 我希望领导给予我更多的工作任务,因为做的事越多,得到的锻炼也越多;

  2、 希望领导和姐姐们对我的工作给予更多的指导,因为我工作经验不足,处理事情还考虑的不够周道。

  3、 希望同事们接受我的“亲近”,因为我想更多的了解你们!

  4、 我以后工作中可能还会遇到很多需要请教的地方,希望同事们能够一如既往的不厌其烦!

  谢谢奥泰这个团体这个家,我愿意和大家一起成长一起进步!奥泰加油!亚庆加油!

  个人加油之宣言

  我有梦想,我要起航;我有愿望,我将飞翔!20xx,你是我美好的期待!

工作年度计划 篇6

  本学期将继续围绕教师队伍建设为中心,依托校本教研、校本研修、教育科研等方面的教学工作,以多层面、多角度、全方位扎实推进教学工作,着重落实七项主要教学目标,并且在工作落实上围绕着实、新、亮三方面下大力度,狠做文章,力求推进学校教学工作跨越发展。本学期教学工作的具体工作及措施有:

  1、夯实教学常规,提高课堂教学效率。

  聚焦课堂,从细节抓起,从上课前、课堂上抓起,从教师自身抓起。开展各种形式的听评课活动,提高课堂教学的实效性,提高教师业务能力,在教学研究中提高教师队伍的整体素质。

  备课。加强对教师教案辅备力度的监控,做到教案每周语文教师4节认真辅备,数学教师每周2节辅备。教案课课有反思。

  坚持听常规课的制度,加强听评课活动。结合学校本学期的领导分工,以集中和分散相结合的方式开展对教师的常规听评课活动,即在学校统一部署下各分管领导对所分管的学段或者学科进行听评课主抓。做到日日进课堂,天天有交流。同时结合教师的个案跟踪有重点、有针对性的进行常规听评课活动。

  教师一学期听各级各类课不少于15节,45周岁以上教师听课不少于10节。

  组织扎实的教学活动,学生活动重心下移,突出教研组的功能。学校组织的学生活动少而精,大约在3次左右。日常性学生评比活动继续由教研组组织,学期初由各教研组制定计划,报学校教务处,由学校教务处负责活动的监督与协调。

  学生作业的检查力度。本学期将实施学生作业领导跟踪制,每位分管领导对所分管的年级进行一定周期的学科作业关注和指导。力求使作业布置在数量和质量上上新的台阶。注重特色作业的布置和反馈。同时,加强同轨班任课教师交流,重视单元检测,淡化终结性考试。

  组织好十一月初的第五届“创新杯”青年教师智能大赛,本届大赛在比赛的方式方法上将进行全新的改革,力求为全体教师提供锤炼自己业务的机会和展示个人能力的平台。同时总结上学期的教师说课大赛经验教训,组织进行第二届“精彩一刻”说课大赛。

  2、以“单元主题教学”为引领,开展系统的以“课例研究”为主的实践主题校本教研活动,分层式促进教师专业化成长。

  依托“单元主题教学”模式,学校教研组“课例研究”实践主题校本教研活动。单元主题教学模式引领的课堂教学在我校实施一个学期以来,深受大多数教师的认同,本学期将继续依此为引领,在教研组内开展扎实有效的“课例研究”活动。教研组内教师继续分二部分齐头并进,一部分骨干教师在进行自我的教育科研的同时,引领组内的教师进行小课题研究和课例研讨;另一部分教师以课例研讨的形式研究自己课堂中困惑的问题,逐个击破,获得收获。

  教研活动常规化,定时间、定地点、定人员,分管领导跟进参与,提高教研活动的实效性。

  3、建立多渠道的校本研修机制,以扎实的校本培训为主渠道,结合教师自学自悟,促进教师专业化成长。本学期的校本研修工作要在扎实开展的基础上,力求创新、实效、高效,为发掘教师主动性,促进教师向研究型教师转化推波助澜。

  本学期主要涉及以下几个方面:

  开展形式多样的校本培训。

  培训分为校外培训和校内培训。参加校外培训的领导和教师在回校后两周内,利用校内培训时间进行二次培训,传达培训的主要精神。

  校内培训继续扩展以往的思路。主要安排由学校领导和骨干教师进行培训。培训主题主要涉及到教师的专业精神、课堂教室实际问题、班主任经验介绍以及教育叙事交流活动。每次培训在上学期的基础上可以增加培训教师,培训内容要精炼。培训结束后组织短时间的研讨互动,或谈收获,或谈困惑。培训要有笔记和反思,在业务笔记本上体现参加培训的`记录和培训后的反思。

  开展以“叙述教学故事”为主要内容的教育叙事研究活动。本学期要加强集中交流与研讨,利用校本培训时间计划安排两次集中交流研讨时间。加大对校园网教师论坛的关注程度,鼓励教师在教学论坛上多交流,多研讨。

  要求教师写业务笔记和反思,使以上工作得以良好的体现。业务笔记摘抄8篇以上,叙事和反思10篇以上。

  现代教育技术相关培训

  本学期继续进行网页制作培训。培训时间安排在双周四下午,要求40周岁以下教师参加。

  45周岁以下教师制作课件并编写课件说明不少于4个,按月上交教务处,逐步建立学校课间资源库。

  4、继续做好十一五市级课题的研究工作,深入开展其它相关科研课题的研究工作。

  为了使课题研究深入、扎实开展,计划课题组成员每月开例会一次,总结、研讨课题研究工作。对于三个省现代信息技术实验校课题、三个国家级课题和两个市级十一五课题的研究工作,在落实上突出“实”,让教育科研研究真正为我们教学服务,推动教师个人专业发展。

  5、结合区教研室的学校、教师个案跟踪活动,开展学校内对教师、学生的个案跟踪。

  上学期启动的对教师和学生的“个案跟踪”活动,存在着这样或者那样的问题,但是对于学生的成长和教师的发展确实也是很有效地,所以本学期将总结上学期的经验教训,继续深入开展此项活动。具体是各分管领导指定个人跟踪的老师,被跟踪的老师在自己班内指定2个左右跟踪学生,做好跟踪记录。

  6、校本课程和综合实践

  本学期的校本课程有新的调整,即在全校开设硬笔书法校本课程,推广跳绳校本课程,以三、四年级为主。而剪纸将作为学校的特色社团活动开展。综合实践活动课程也有新的变动,每年级任课教师和学生是商定研究主题,并在二、三个月内完成对此主题的研究。请任教老师注意过程资料的搜集和积累。

  7、书香校园工程将在本学期启动。

  书香校园作为我校申报的市级校园特色,已经酝酿了两个学期了,经过学校领导研究和审查,决定在本学期全面铺开。

  教师读书工程。

  提倡阅读,提倡积累,提倡反思,提倡实践是我们提高自身素质的有效方式。本学期计划由教务处对教师读书进行推荐,并继续组织“读书沙龙”交流活动。同时,进一步加强各种杂志借阅的实效性,规范各教研组报刊杂志的借阅手续。

  学生读书工程。

  读书工程在教师队伍里推行了一年半的时间,效果很好。计划本学期继续在教师队伍中开展读书工程,同时推广到学生中,在学生中也开展读书工程。具体是每个年级的学生经过商讨,确定每年级阅读主题,在此主题的引领下,教师指定必读书目,同时推荐阅读书目。让本内的绝大部分学生完成必读书目的阅读,有精力和能力的同学阅读推荐书目。结合必读书目,教师在学校规定的阅读课上或者语文课上进行导读课、精华赏析等阅读指导课,指导和帮助学生完成阅读。同时结合班级内的指定位置的展示台,展示学生的读后感、采蜜集等过程性资料。

  举办新年读书节。

  在新年前后举办一小读书节。

  具体的实施方案讨论稿在校园网上公布,请各位老师积极浏览并为讨论稿提出自己的意见建议。

  以上是本学期教学计划,具体活动安排在教研组上交活动安排后统一下发,常规活动在教务处工作流程图上均有标注,在本周也将下发各位老师,以便提醒自己工作。

工作年度计划 篇7

  学校清洁卫生工作是学校教育工作中一项十分重要的工作,是培养学生良好的卫生习惯和健康文明的生活态度,改善学校卫生环境和教育卫生条件,监测学生健康状况,努力提高学生健康水平的工作。

  本学期具体工作如下:

  一、进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》

  《条例》是学校卫生工作的主要依据,学校须按《条例》规定,把学校卫生工作纳入学校工作计划,有专人分管建立组织,制定规划制度加强管理,使《条例》各项规定在学校中进一步得到落实。

  二、做好学生健康体质的检测工作

  根据《条例》规定,九月份认真组织完成本校学生的健康体检,血色素普查及其他形态机能、身体素质检测工作,并做好资料的统计、汇总、分析工作。

  三、保持大小环境的整洁优美

  狠抓学校大小环境,保持校园及室内外的整洁,实行一日两扫制,每班分有包管区,并有负责老师检查督促,保证包管区无纸屑等杂物。每天早上检查室内外环境,经常抽查各班的卫生情况,要求学生离开座位做操或到专用教室去上课,课桌上的物品要放到抽屉里,课桌椅要排列整齐。要始终保持教室及室外走廊墙壁洁白,窗玻璃明亮,课桌椅排列整齐,地面清洁无杂物,卫生角整洁,清洁用具摆放整齐,真正做到室内外洁、齐、美。各专用教室有老师负责,每周一下午进行打扫,周二卫生室进行检查。校园花圃有专人负责,定期修剪。

  四、督促做好教育卫生工作

  做好教育卫生工作,学校督促教师抓好每堂课40分钟的效率,做到不拖课,卫生室每月随机检查教师有无拖课现象。教室第一张课桌离黑板的距离不少于2米。每周要求学生调换座位。课上要求教师板书字迹端正,大小适中,学生读、写时教师要督促学生做到三个一,“一寸”“一尺”“一拳”,降低近视率。五、进一步加强学校生活饮用水和食堂的卫生监督管理。按照《食品卫生阿法》及《生活饮用水管理办法》的.要求,办好食堂许可证及工作人员的体检。对食堂卫生经常进行监督检查,防止食物中毒的发生,肠道传染病的爆发流行。各班配备纯净水以保证学生饮用水质量。

  六、认真做好学校卫生常规工作。

  认真做好本学期卫生保健的总结工作,认真参加保健老师例会及业务培训,提高自己的业务水平,提高学校卫生工作的质量。

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