工作年度计划

工作年度计划3篇[优秀]

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，很快就要开展新的工作了，此时此刻需要制定一个详细的计划了。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的工作年度计划3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

工作年度计划 篇1

　　一、指导国有粮食购销企业做好新形势下的秋粮收购工作。

　　认真执行《省中晚稻最低收购价预案》，进一步完善服务措施和工作程序，提高为农服务水平，确保我县秋粮收购总量在正常年景不低于历年收购量，达到7000吨，以确保农民增收，保障我县农村社会稳定，促进我县新农村建设的深入开展。主要措施：大力实施粮食产业化，总结“产业发展年”活动经验，继续完善各项工作措施，推动粮食产业化发展。全面推行订单粮食，不断完善工作程序和提高订单的履约率，努力实现订单面积3.2万亩，推广优质品种，实行优质优价。扶持龙头企业，打响一个粮食品牌。通过粮食产业化，进一步引导农民调整种植结构，真正实现农民增产增收。

　　二、完善地方粮食储备，进一步规范成品粮和食用油储备。

　　深入巩固“储备粮管理年”活动成果，结合“省级储备粮示范库”建设，以建一流设施、创一流管理为目标，推行规范管理行为，努力实现管理的法制化、科学化、制度化、规范化、精细化。确保我县承储的各级储备粮数量真实、质量可靠，急需时能随时调得动、用得上。

　　三、彻底转变机关职能，全面实行依法监管

　　认真落实《粮食流通管理条例》，大力宣传各项粮食政策法规，营造依法行政，依法治粮的社会氛围；建立健全粮食监督检查工作体系、工作制度和工作机制；依法重点组织实施粮食收购资格审查、收购市场监管，维护粮食流通秩序，依法查处和打击各类扰乱粮食市场流通秩序的`违法违规行为，保护粮食生产者的积极性，维护经营者、消费者的合法权益。继续深入开展“粮食流通服务年”活动，把各项具体措施落到实处。

　　四、认真抓好全社会粮食统计工作。

　　全面落实《省粮食统计制度》，发挥粮食统计工作在保障粮食供需平衡、保证社会粮食安全方面的基础性作用，建立覆盖全社会的粮食统计体系，完善全社会粮食统计调查工作机制，准确掌握全社会粮食总量，为领导宏观决策提供可靠依据。

　　五、抓好军粮供应工作。

　　不断改善军供设施，提高服务水平，增加供应品种，确保质量稳定。通过军供的金字招牌，发展集中配送的居民供应连锁经营，在保障军供的同时，促使经营量有较大的提高。

　　六、加强对国有粮食企业资产的管理。

　　按照规定程序和规范，开发盘活闲置资产，充分利用存量资产实施招商引资，确保国有资产的保值增值，防止国有资产的流失；妥善处理好粮食企业“老人”问题，维护社会的稳定。

　　七、紧紧围绕我县“对外开放

　　加快发展”的战略部署，千方百计，加强对外联系，努力完成招商引资6000万元任务。措施：进一步加强领导，提高认识，把招商引资工作作为一项中心工作来抓，完善招商引资领导组，充实招商引资小分队，通过“请进来、走出去”加强与外地客商联系，制定具体的招商人员鼓励措施，调动引资的积极性。协助外商落实各项优惠政策，进一步改善投资软环境，使外资进得来、稳得住、有效益，以推动县域经济的大发展。

　　八、加大对上争资力度，全面完成县政府下达的向上争取政策性资金285万元任务。

　　九、强化对国有粮食企业的监管。

　　明确岗位职责，转变工作作风，落实党风廉政建设责任制和目标管理考核责任制，通过党风廉政建设活动的开展，进一步加强内部审计，严明财经纪律，健全和完善财务管理制度，促使企业依法开展有效经营，防止违法违纪和违反财经纪律行为的发生。

工作年度计划 篇2

　　“十二五”期间，是街道在“十一五”快速发展的基础上抓住新机遇、取得新突破、实现新跨越的五年。街道党工委、办事处在区党工委、区管委会的正确领导下，认真学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神，真抓实干，开拓创新，推动各项社会事业全面发展圆满完成了“十二五”计划确定的各项任务。

　　一、“十二五”工作总结

　　（一）以人为本保民生

　　1、发挥街道弱势群体帮扶机制。组织开展幸福70 80 90活动，看望帮助社区重病、空巢、高龄老人送去生活用品和慰问金，完成他们的微心愿；同共建单位开展互助活动，为民开展卫生、法律、医疗进社区活动；丰富社区退休党员生活，开展丰富多彩的活动；寒暑假期间，关爱社区小孤儿和少年儿童展开各类活动，如：辅导学习送书籍、心理咨询、做游戏；实行社区干部包片制度、党员责任区制度，组织党员，义工服务队，清理卫生死角，拆除乱丢乱放、种植技术，维护志愿者广场体育机械；因特殊原因造成的家庭困难户，及时上门帮助解决困难。

　　2、结合街道社区实际，提高居民生活保障。认真做好下岗失业职工的就业咨询、指导和择业介绍等服务，帮助他们重新走上工作岗位，实现二次就业；社区“空巢”老人、重病老人、残疾人及 “三无”人员，我们组织志愿者经常到他们家看看，同他们聊天，帮助他们解决生活上的难题，让他们感受到社区的关心和帮助。

　　（二）特色创新促党建

　　1、加强共建，开展多种形式活动。金滨社区与蚌埠学院、蚌埠医学院临床二系签订“共建社会实践基地协议书”，并积极开展各项活动，如：开展“关爱儿童心理健康”活动、举行蚌埠医学医临床医学二系暑期“三下乡”社会实践活动、志愿服务进社区活动等；积极同XX市中级人民法院开展“三结三联三服务”活动，为社区居民做实事、解难事。迎湖社区党支部与驻区单位签订“共建社会实践基地协议书”，成立党建联席会和社区建设议事会，定期召开会议，研究探讨党建工作的新问题，互助交流会。驻区单位多次组织医务人员为社区居民免费义诊，讲解疾病预防与健康保健知识。每逢重大节日，如七一党的生日、中秋节、建军节等支部都会组织开展主题不同的文体活动。

　　2、加强监督，促进在职党员双重管理。针对在职党员、流动党员，社区党支部采取管理机制：在党员中开展“亮身份、树形象”的主题活动；设立在职党员认领公益岗位，根据社区实际，设立宣教、维权、帮扶、环保等服务岗位，让在职党员结合自身的特长，志愿认领1至2个岗位，并将岗位指责履行的'情况，在社区在职党员活动上登记，年底汇总，定期进行考核评比。

　　（三）老旧小区焕新颜

　　1、便民服务社区环境改造。金滨社区目前办公场所600平方米，根据社区居民需求，建立高标准的服务中心。20xx年10月开发区管委会投资100多万元，在社区10栋楼房的北边空地筹建了1200平方米的社区服务中心，内设多功能会议厅、一站式服务大厅、图书室、党员活动室、文体活动室、老年活动室、书画室、青少年活动室、甲壳虫小画室、喜洋洋工作室、社区日间照料，为居民开展健康有益活动提供了更加优越的场所。

　　2、做好创城工作，综合整治环境。建立城市管理长效机制，参照市、区管理标准及要求，城管科明确责任划分，完善责任制度和奖惩机制，包保路段与巡查相结合，集中治理和日常管理相结合，保证辖区管理全覆盖，人人身上有责任，每周对路段片区进行集中整治不少于2次，保证辖区有序经营。开展整治四乱工作，清理乱贴乱画、乱搭乱挂、乱停乱放等现象，在辖区主要路段及社区派专人定时、定点、定人管理。日前的老旧小区改造工作进展显著，共清运垃圾260余车，约1x吨，墙壁粉刷8000平方米左右，日均参与人数60人次。

　　二、“十三五”工作计划

　　（一）深化机关作风建设，促进党建发展。进一步完善工作汇报制度、督察督办制度、竞争激励目标奖惩制度，切实形成按制度办事、靠制度管人的工作模式，提高机关工作人员的积极性。强化反腐倡廉文化建设，进一步深化和完善党务公开、政务公开工作，提高工作透明度，推进党建工作的进程。坚持层层落实党建工作责任制，建立健全以服务为导向、群众满意为标准的基层党建管理考核办法。

　　（二）高度重视民生民计，推进各项社会事业发展。对失业人员、低保户、留守老人儿童等困难家庭，大力提高就业引导、就业培训和推进就业的服务水平。健全残疾人社会保障体系，营造残疾人平等﹑充分参与社会活动，缩小残疾人生活状况与社会平均水平的差距，实现残疾人事业与经济社会协调发展，

　　（三）提高认识，强化责任，做好安全生产工作。进一步提高认识，强化红线意识和底线思维，把安全生产工作作为一项重中之重的工作，始终抓紧抓实，以铁的手腕抓整治，确保各项整改措施落到实处。强化责任，严格责任落实。各行业、领域、项目监管责任细化到人、到岗、到位，严格落实安全生产事故责任倒查机制。加强安全生产宣传教育，提高企业和群众的安全防范意识，不断增强全民安全意识。

工作年度计划 篇3

　　本学期小学数学低段教研工作，将围绕如何提高课堂教学的有效性来开展，以练习设计有效性为抓手，以改革课堂教学模式、更新教学评价机制、明确课堂时间划分、确保学生主动学习为主要研究内容。具体工作内容如下：

　　一、 更新教研形式，提高教研工作的实效性

　　1、利用规培活动，深化教研工作

　　规培活动是教研活动的主阵地。本学期，我将利用规培活动，为教师进行教材分析讲座，帮助教师吃透教材，更好地理解教材编排意图，并提出教学建议。

　　课例研究活动，继续重点研讨练习设计的有效性问题，本学期的研究主题是“如何分层布置作业并进行评价”，以课例+课例分析+课标研读的形式进行，课例研究现场活动结束后，教师还可以在网上进行评课，深入进行课例分析及主题研讨。

　　本期的总复习讲座，将继续以总复习课例为载体，结合课例，探索总复习课的设计模式，让学生真正成为复习的主体，研究如何合理安排“讲”“练”的时间，如何在总复习课中设计分层作业，并作好激励性的评价，以激发学生复习的主动性和积极性。研究如何提高总复习课的有效性。

　　2、利用网络阵地开展教研工作

　　网络教研交互性、共享性、不受时空限制的特点，使其成为传统教研的有力补充。一是可以通过网上评课，增强课例、讲座等教研活动的互动性，拓宽教研活动的时空，进一步对活动内容进行评议、反思和质疑，使教研活动更为有效。二是可以通过网上展示优秀的教学设计、课件和教学论文，达到资源共享，整体提升我区教学质量。三是在网上针对教学中发现的.问题进行讨论，教师可以共同出谋划策，通过互动式的网络研讨，实现问题解决。本学期，我将继续利用金牛教育在线网络平台和个人博客开展教研活动，及时上传优秀资源、发布教研活动信息、开展网上教研活动等。

　　二、 集体视导和单科视导

　　发挥集体视导、单科视导的导向性作用，在深入课堂进行听课时，不仅要善于总结教师在课堂行为中的新思考，也要善于发现课堂教学中产生的新问题，在不断扬弃的过程中取得教学行为的新突破。以有效的课堂教学实践为研究重点，让学生生动地、富有个性地学习。加强训练有效性的研究，提高练习的实效性、针对性和反馈性。避免繁杂、无效、重复的练习，减轻学生负担。本学期计划听课七十节以上，重点听青年教师、新教师、教学实验改革基地校教师的课。

　　三、 课堂教学模式改革实验

　　本学期，我区正式确定了三所数学课堂教学模式改革实验基地校，开展课堂教学模式改革的研究。这次实验以改革课堂教学模式、更新教学评价机制、明确课堂时间划分、确保学生主动学习为主要研究内容，实验的开展不仅能促进教师的成长和学生的发展，更将有利于区域教学质量的整体提升。我将坚持每周至少一次到小学数学低段对口的实验学校，每月至少一次到另外两所基地校，听课、评课、与老师进行互动交流，组织开展三所学校的汇报研讨活动等，以确保教学模式改革的顺利进行。

　　四、 开展课题研究

　　课题研究可以让教学研究更深入、更系统，提高教研工作的实效性，还有利于研究者自身素养的提高，是一举多得的好事。本学期，我将结合课堂教学模式改革实验，承担中国教育学会《课堂教学有效性策略研究》的子课题，组织并指导实验基地校进行课题研究。

　　五、 开展新教师团队活动

　　本学期，数学低段将继续深入开展新教师团队小组培训学习活动。积极开展教学研究活动，新教师上公开课、研究课、考核课时，指导教师指导其进行教学设计，教研员、指导教师、组员参与听课、评课，以课堂教学为抓手，全面培训新教师的教学设计能力、驾驭课堂的能力、作业设计的能力等，以使新教师尽快渡过适应期，熟悉教育教学工作。继续开展每次听评课后的专题研讨活动，进一步指导新教师进行课标和教材的研读，帮助其尽快提高理解教材和处理教材目标及重难点的能力，并针对新教师的课堂评价语言能力等进行专题培训。进一步利用新教师QQ群，确保每周至少一次的集体及时交流。在活动过程中，做好资料收集和整理工作，并及时上传活动信息。

　　六、命题工作

　　认真对待命题工作，加强试题命制的导向性、诊断性和评价性。确保每一套形成性练习和综合练习的出题质量，做到全面准确，难易适中，题型灵活，具有教学指导价值，能帮助教师和学生正确导向，促进学生的学习。确保期末试题具有较强的考核评价功能，做到知识覆盖面广，题型灵活多样，诊断性强。本学期计划一二年级各命制形成性练习八套，综合练习三套，期末学业测评试题一套。

　　七、加强理论学习，提高自身素质

　　只有“苦练内功”，具有过硬的教学理论知识和丰富的实践经验，才能“外树形象”,保质保量地做好教研培训工作。本学期，我将进一步加强理论知识的学习，阅读各类教育教学书刊、杂志，认真做好读书笔记；积极深入课堂听课，掌握实际素材，丰富教学实践经验；积极反思总结教研工作中的点滴体会，撰写经验文章；积极参与课题研究等。

　　八、工作要点及时间安排

　　2月：

　　1、制定工作计划。

　　2、第一批试题命题。

　　3、课堂教学模式改革工作启动。

　　3月：

　　1、一年级教材分析讲座（规培）。

　　2、二年级教材分析讲座（规培）。

　　3、第一批试题命题校稿工作。

　　4、一年级、二年级新教师工作会。

　　5、形成低段课堂教学模式改革具体实施要求。

　　6、课堂教学模式改革实验基地校汇报交流活动。

　　7、申请《课堂教学有效性策略研究》课题的子课题。

　　8、开展新教师团队活动。

　　4月：

　　1、一年级教学研究课及网上评课。（规培）

　　2、二年级教学研究课及网上评课。（规培）

　　3、完成第二批试题命题校稿工作。

　　4、做好网络教研工作。

　　5、继续进行课堂教学模式改革的研究及相应课题研究。

　　6、开展新教师团队活动。

　　7、组织教师观摩市教学研讨活动。

　　5月：

　　1、一年级总复习教学研究。（规培）

　　2、继续进行课堂教学模式改革的研究及课题研究。

　　3、新教师汇报交流活动。

　　4、做好网络教研工作。

　　6月：

　　1、期末试题命题工作。

　　2、二年级总复习教学研究。（规培）

　　3、继续进行课堂教学模式改革的研究及课题研究。

　　4、收集各项工作资料，完成工作总结。

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