工作年度计划

时间:2024-10-19 12:17:27 年度计划 我要投稿

工作年度计划

  时间流逝得如此之快,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。拟起计划来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的工作年度计划4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

工作年度计划

工作年度计划 篇1

  今年以来,公司在董事会的领导下,经过全体员工的努力,各项工作进行了全面铺开,“XX”品牌得到了社会的初步认同。总体上说,成绩较为喜人。为使公司各项工作上一个新台阶,在新的年度里,公司将抓好“一个中心”、搞好“两个建立”、做到“三个调整”、进行“四个充实”、着力“五个推行”。以下是本公司的年度工作计划:

  一、公司总的工作目标是:

  1.钢管产量:较上年度的43630吨,提高xx.5%,实现50000吨,争取突破6万吨。

  2.产品质量:确保在体系规定的97%以上。

  3.钢管销售:在确保产销率90%的前提下较上年的44250吨(含临时销售)增长30%,争取实现58000吨。

  4.销售收入:较上年1.849亿元增收22%,实现2.25亿元,争取突破2.3亿元。

  5.利润指标:实现利润550万元,争取突破600万元。

  6.税费:完成400万元。

  7.应收账款:至20xx年底力争保持在1000万以下。

  8.安全指标:力争全年零工伤,杜绝重大事故的发生。

  二、为确保年度工作目标的实现,我们要重点抓好以下几个方面的工作:

  1.确保指标落实,强化绩效考核工作。

  公司对各部门、各科室实行目标管理、指标考核、责任落实的政策,在公司总体目标确定的前提下,将指标分解落实,层层考核和落实责任。签订责任合同,分解落实到基层,使公司员工人人头上有任务,人人身上有压力,有压力才有动力,保证各岗位人员积极投入到岗位工作上去。

  2.强化执行力度,完善企业的基础管理工作。

  (1)强化绩效考核的责任机制,将公司的各项指标分解落实到各部门、各岗位,实行目标管理、量化考核。

  (2)重申岗位工作标准,确保执行力畅通,强化公司的基础管理工作。

  (3)强化全面管理,公司的各项工作都要通过年度计划的指导安排去实施。各部门都要通过各自的工作计划去管理、控制、检查和落实。

  (4)加大考核工作力度,优胜劣汰,建设一支素质高、技术过硬,纪律严明的'员工队伍。业务员进行业绩考核,车间技工进行技术评比,优胜劣汰。

  (5)建立员工培训的有效机制,采取“走出去,请进来”的措施,有针对性的开展员工培训工作;摒弃固有的聘请模式,主动派遣先进人员走出厂门,进行考察学习,培养自己的企业的技术人才,师夷长技以自强。

  3.弘扬企业文化,塑造企业形象。

  20xx年公司要通过企业文化建设工作来逐步确立和运用企业精神、企业宗旨以及员工价值取向,以此来提升企业形象,使员工自觉维护企业信誉,增强凝聚力。

  (1)通过灌输员工行为规范,确立公司核心价值观,增强员工对公司的认同感和归属感;

  (2)作好企业文化的宣传、教育工作,做好企业活动的组织和参与工作;

  (3)大力倡导在职提高,支持管理和业务工作范围的研究实践,鼓励自学成才,创建一支学习型团队。

  (4)做好后勤保障工作,为员工创造一个好的工作、生活环境。

工作年度计划 篇2

  XX年新的一年里,我们的护理工作也应该更上一个台阶,为此特制订XX年护理工作计划:

  一、加强护士在职教育,提高护理人员的综合素质

  (一)、按护士规范化培训及护士在职继续教育实施方案抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作

  1、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核,强化她们的学习意识,护理部工作计划上半年以强化基础护理知识为主,增加考核次数,直至达标。

  2、基本技能考核:属于规范化培训对象的护士,在年内16项基本技能必须全部达标,考核要求在实际工作中抽考。其他层次的护士计划安排操作考试一次,理论考试二次。

  3、加强专科技能的培训:各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核计划,每年组织考试、考核2—3次,理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试,要求讲究实效,不流于形式,为培养专科护士打下扎实的基础。

  4、强化相关知识的学习掌握,组织进行一次规章制度的实际考核,理论考试与临床应用相结合,检查遵章守规的执行情况。

  (二)、更新专业理论知识,提高专科护理技术水平。随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状,各科室护士长组织学习专科知识,如遇开展新技术项目及特殊疑难病种,可通过请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。同时,有计划的选送部分护士外出进修、学习,提高学术水平。

  (三)、加强人文知识的学习,提高护士的整体素养

  组织学习医院服务礼仪文化,强化护士的现代护理文化意识,先在护士长层次内进行讨论,达成共识后在全院范围内开展提升素养活动,制定训练方案及具体的实施计划。

  安排全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业服务礼仪。开展护士礼仪竞赛活动,利用“5。12”护士节期间掀起学礼仪、讲素养的活动月,组织寓教寓乐的节日晚会。

  二、加强护理管理,严谨护士长工作计划,提高护士长管理水平

  (一)、年初举办一期院内护士长管理学习班,主要是更新管理理念、管理技巧及护理服务中人文精神的培养,当今社会人群对护理的服务需求,新的一年护理工作展望以及护士长感情沟通交流等。

  (二)、加强护士长目标管理考核,月考评与年终考评相结合,科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。

  (三)、促进护士长间及科室间的学习交流,每季组织护理质量交叉大检查,并召开护士长工作经验交流会,借鉴提高护理管理水平。

  三、加强护理质量过程控制,确保护理工作安全、有效

  (一)、继续实行护理质量二级管理体系,尤其是需开发提高护士长发现问题,解决问题的能力,同时又要发挥科室质控小组的质管作用,明确各自的质控点,增强全员参与质量管理的意识,提高护理质量。

  (二)、建立检查、考评、反馈制度,设立可追溯机制,护理部人员经常深入各科室检查、督促、考评。考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见,发现护理工作中的问题,提出整改措施。

  (三)、进一步规范护理文书书写,从细节上抓起,加强对每份护理文书采取质控员—护士长—护理部的三级考评制度,定期进行护理记录缺陷分析与改进,增加出院病历的缺陷扣分权重,强调不合格的护理文书不归档。年终护理文书评比评出集体第一、二、三名。

  (四)加强护理过程中的安全管理:

  1、继续加强护理安全三级监控管理,科室和护理部每月进行护理安全隐患查摆及做好护理差错缺陷、护理投诉的归因分析,多从自身及科室的角度进行分析,分析发生的原因,应吸取的教训,提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的科室及个人,追究护士长管理及个人的有关责任。

  2、严格执行查对制度,强调二次核对的执行到位,加强对护生的管理,明确带教老师的安全管理责任,杜绝严重差错及事故的发生。

  3、强化护士长对科室硬件设施的常规检查意识,平时加强对性能及安全性的检查,及时发现问题及时维修,保持设备的完好。

  四、深化亲情服务,提高服务质量

  (一)、在培养护士日常礼仪的基础上,进一步规范护理操作用语,护患沟通技能。培养护士树立良好的.职业形象。

  (二)、注重收集护理服务需求信息,护理部通过了解回访卡意见、与门诊和住院病人的交谈,发放满意度调查表等,获取病人的需求及反馈信息,及时的提出改进措施,同时对护士工作给予激励,调动她们的工作积极性。

  五、做好教学、科研工作

  (一)、指定具有护师以上职称的护士负责实习生的带教工作,定期召开评评学评教会,听取带教教师及实习生的意见。

  (二)、各科护士长为总带教老师,重视带教工作,经常检查带教老师的带教态度、责任心及业务水平,安排小讲课,了解实习计划的完成情况,做好出科理论及操作考试。

  (三)、护理部做好实习生的岗前培训工作,不定期下科室检查带教质量,每届实习生实习结束前,组织进行一次优秀带教老师评选活动。

  (四)、增强科研意识,力争年内引进或开展新技术项目1—2项。

  (五)、计划制作护理园地网,上传我院护理动态,及时传递护理学习资料,发挥局域网的空间优势,丰富护士的学习生活。

  我们相信以上全体护理人员工作计划只要严格执行,我们在XX年中的工作中一定能取得好的成绩。

工作年度计划 篇3

  一、指导思想

  以先进的教育理论为指导,认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》,深入实际调查研究,探索新理念下教研活动的模式,切实解决教师贯彻《幼儿园教育指导纲要》中感到困惑的问题,促进教师专业化成长。

  二、重点工作

  (一)、教师队伍建设

  1、深入实际,多种形式开展调研工作,找准与教师同步发展的切入点,制定教师队伍建设的整改措施。

  2、修改、完善《石景山区学前教师队伍培养方案》《石景山区幼教学科带头人、骨干教师管理办法》。

  3、继续做好《石景山区教师教育技能达标》考核工作,从教育反思入手,进行参与式、研讨式的培训和考核,提高教师自我成长的能力。

  4、开展“萌芽”杯教育研究专题研讨活动,积极为区级骨干教师、一级教师搭建发展的平台。做好展示活动的观摩研讨工作,引导教师结合教育实际,研讨教育过程,促进观念向行为的转化。

  5、结合我区保教工作的现状,制定并出台幼教教学管理三年规划。

  (二)、教研工作

  1、调整教研工作的方式,以园本教研为主要形式,以园本课题为主要内容,探求开展园本教研的途径和方法。

  2、深入园所参与园本教研活动,与教师共同研究落实《纲要》中出现的.具体问题,帮助园所逐步形成保教工作的优势。

  3、结合园所优势开展全区性的观摩研讨活动,促进园所间、教师间的互动、研讨与交流。

  4、调整教研员服务的对象,根据

  幼儿园教育对象的年龄结构,按大、中、小进行分组,减少教研活动的交叉和重复。

  5、从各年龄阶段幼儿的特点出发,研究教育规律,切实搞好各年龄阶段及小幼的衔接。小班从创设适宜游戏环境入手、中班从教师在游戏中引导幼儿尝试探索的策略入手、大班从游戏环境创设如何发挥幼儿自主性入手开展研究。

  6、开展0——3岁儿童早期教育工作的研究,发挥早教基地的示范辐射作用,开展观摩研讨活动。

  (三)、《纲要》试点工作

  1、制定《在游戏中促进幼儿主动性发展》课题试点实施方案。

  2、深入试点园参与课题研究,按照继承、发展、创新的工作思路推进课题逐步深入。

  3、召开《纲要》试点课题的经验交流会,发挥试点园的示范辐射作用。

  三、常规工作

  (一)、示范园、级类园的建设

  1、做好市级示范园的展示活动及市、区示范园的考核工作。

  2、深入申报双一园和示范园园所,与教师共同研究保教工作中遇到的问题,尽快缩短与验收标准的距离。

  3、做好一级一类园的验收与二级二类园的考核工作,在验收和考核过程中加强保教质量的调研和保教工作的指导。

  (二)、教研网的开发与利用

  1、加强幼教研网的建设,开通“教师论坛”专栏和《在游戏中促进幼儿主动性发展》专题资料库,创设网上互动交流的平台。

  2、开展网络信息员的评比活动。

  3、做好北京市早教网中本区网页的建设。

  (三)、其它工作

  1、多种形式开展小幼师生四联展。

  幼儿作品以幼儿自主性想象为主,通过幼儿对作品的介绍与教师的赏析(标明),引导教师解读幼儿,走进童心世界。教师作

  品以美术活动教师为幼儿提供的欣赏作品为主,通过研讨,解决教师如何为幼儿发展搭架的问题。

  2、参加市幼教“十五”继续教育培训者的培训,协助师训做好我区幼教“十五”继续教育的培训。

  3、以《条例》宣传月为主题,做好“六一儿童节”的庆祝活动。

  4、配合市里做好课题成果的传播推广工作,组织教师参加市早教所的各种培训。

  四、具体安排

  二月份:

  1、制定交流学期教研工作计划

  2、调研园本教研专题及教师困惑问题

  3、申报双一园指导

  4、幼教网页的开发工作

  三月份:

  1、交流教研课题计划

  2、各年龄阶段幼儿游戏活动的调研

  3、市级示范园观摩展示活动

  4、申报双一园和将要申报双一园的指导

  5、组织参加市早教所课题成果的培训和推广工作

  四月份:

  1、深入园所开展园本教研活动

  2、《纲要》试点的启动工作

  3、骨干教师培养方案的修改和调整工作

  4、参与式培训活动(教师教育反思能力)

  5、调研工作分析

  6、课题观摩研讨活动

  7、调整幼教研网页内容

  8、市一级一类园的验收

  五月份:

  1、二级二类园考核工作

  2、园本教研工作的观摩研讨活动

  3、四联展的筹备工作

  4、配合幼教科做好“庆六一”活动

  六月份:

  1、《纲要》试点课题观摩研讨活动

  2、“萌芽”杯教研专题研讨活动

  3、开展小幼师生“四联展”活动

  4、课题有关资料的整理工作

  5、调整幼教研网页内容

  七月份:

  1、做好学期总结工作、档案整理工作

  2、做好学前教育质量分析,制定下学期工作计划

工作年度计划 篇4

  学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识,培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥最大效益,就必须进行科学管理,使学生的各项工作规范化、制度化、标准化。今年,学校图书室将继续在学校领导,教师的支持和配合下,积极主动地服务与师生,以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。

  一、指导思想。

  图书管理员应树立‘‘以人为本’的管理理念,确立‘‘主动服务’为宗旨。遵循图书室的工作规律,加强图书室管理理论研究,对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。

  二、主要目标任务。

  在新的一学期中,必须加强学校图书馆里工作,切实做好图书管理,热情为师生服务,进一步提高工作效率,充分利用好学校的图书资源,加大图书的借阅与流通,对图书进行科学管理,提高图书利用用率。学生课外阅读问下先检索与知识教育活动,培养学生收集、管理资料信息能力和终身学习能力,学生德智体美等全面发展。开拓创新,读书活动力求特色,以丰富多彩的`活动来激发学生们的读书热情。

  三、具体工作安排。

  1、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备工作,制定好班级借还书、阅览的轮流安排表,第二周期学生开始借阅图书。教师图书室全天候开放。

  2、安排好各年级学生借还书,每班每周不少于1次借书学生借书。

  3、每学期新书入市、上架并发布新书信息书刊入库、出借登记工作。

  4、图书总括帐、分类账及注销帐向分管汇报随时破损书刊修补工作。

  5、整理堆积寒假的报刊杂志,方便老师更好的查阅。

  6、课内阅读3―6年级每周一节,课外阅读每天放学后对学生开放。

  7、协助学校开展各项征文、演讲比赛。

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