工作年度计划
日子如同白驹过隙，不经意间，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，此时此刻我们需要开始做一个计划。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编帮大家整理的工作年度计划3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
工作年度计划 篇1
一、指导思想：
依据教育改革、学校发展、教师专业成长对优质档案管理的需求，本着学校“以发展为本，与时俱进，提高办学水平”的精神，继续强化档案日常管理，进一步提高档案的开发、利用工作。为提炼学校特色，强化学校发展服务。
二、主要工作：
1、加强领导，做到档案工作组织、机构、人员三落实，完善档案工作岗位责任制。
2、加强档案工作的领导，学校档案工作成立档案工作领导小组，校长挂帅为组长，分管领导为副组长，档案管理人员、各科室负责人和办公室兼管档案工作的同志以及各年级组长为成员。
3、学校办公室负责档案日常工作，由办公室主任负责，档案员具体处理档案工作日常事务。
4、健全档案工作岗位工作责任制，分管领导给档案工作人员提出具体要求，明确工作职责，落实工作任务，拟订档案工作考核办法。
5、定期对档案工作进行检查、督办，使档案工作进一步规范化。
6、认真做好档案工作规范管理，及时申请等级评定、验收工作，力争档案工作规范化管理达到AA级。
三、具体工作措施：
1、投资xx元左右构置档案管理设施，使档案管理的硬件设备达到AA级要求。
2、聘请市档案局的专业人才到校指导学校档案的整理，使我校档案管理进一步制度化，规范化，达到事业单位档案工作规范管理AA级水平。
2、完善数据库建设：
将20xx年以前的档案资料的文件级条目输入计算机，完善多个专题数据库的内容，如干部任免、职称索引和教师档案等。规范数据库字段，对各类档案数据库进行质检和校对。
3、完善档案管理制度：
继续执行国家档案行业标准DAT/20xx《归档文件整理规则》，使档案材料更加安全和标准化。制订和完善专门的档案信息化管理制度。
4、做好档案信息资源的开发利用：
利用是档案的生命所在。使档案的'利用服务更具有针对性和实用性，努力实现“为档案信息找利用者，为利用者找档案信息”开展档案编研工作，编研出质量较高，层次较深，信息量大，能满足多层次、多角度需要的材料。
5、提高档案管理队伍素质：
一是要加强宣传，利用网站、黑板报、专题会等形式，提高广大教师的档案认识；
二是培训教育，派档案员参加培训班等形式加强学习，更新知识，提高档案员及兼职档案员的专业素质；
三是推动档案信息的主动开发和有效利用，主动撰写档案论文、创作编研材料，以提高档案员的多种技能和专业素质。；
四是“走出去，请进来”，组织专、兼职档案员赴兄弟学校先进档案室参观交流，请上级档案局、教育局领导学者来校指导业务工作。
6、完善档案借阅制度：
加强档案工作管理，必须从档案基础工作做起，必须做到文件收发有专人登记、保存，既方便年终归档，又方便借阅。要完善文件、档案、各种资料的借阅制度，做到借出有依据，收回有注销，特别是借阅那些有密级的档案，要及时催收，妥善保存。整卷档案资料一律不得借阅。
7、加强对档案管理工作的考核：
科室的业务档案不按期交的，该科室年度不评文明科室，质量不保证，必须返工重整，凡返工拖延了移交时间，一律按迟交办法处理。档案人员负责整理的档案没有按时进入档案柜的，办公室不能评为文明科室，档案工作人员不能评优秀。
工作年度计划 篇2
新起点，新路线，新使命，新一届学生会已经成立！
本着为同学服务的原则，积极配合学校里做好各项工作，以丰富多彩的活动为载体，在同学中集中营造一种积极互动、团结向上的良好氛围，为同学各方面素质的全面提高而努力工作。学生会是切实为同学们服务的团体，是开拓创新的一 届，我们深知道肩上的重任。为此，新一 届学生会全体成员拟订以下工作计划：
首先，抓好基础工作，垒筑坚实地基。深层的地基关系着高楼的命脉，我们日常看似平淡的基础工作决定着全专业全方位的运作。以前，我们的上一届学生会在学习、卫生、文艺、体育、纪律等各方面均取得了辉煌的成绩，面对上一 届学生会为我们打下的坚实基础，我们要精诚团结、与时俱进，继续不懈的抓好日常管理和各项基础工作，建立健全学生会各项章程，改进工作方式、方法，使其更贴近同学们的需要，引领和凝聚更多的同学一起向更高、更好、更强的目标奋进。
第二，丰富第二课堂的活动，打造学生精品社团。作为引领时代潮流的学生，陈旧、单一的思维方式应该予以抛弃、而换之以不拘一格、追求真知的时代气息。为此，我们的学生会革旧鼎新，紧跟时代步伐，向先进榜样学习，让社团组织真正成为我们锻炼自我、提升自我的舞台，唱出当代学生的新知、个性和能力。
第三，营造精神家园，丰富校园文化生活。作为学生的组织，我们要在落实学校各项工作的基础上，努力丰富同学们的精神生活，创建广大学生所喜闻乐见的校园文化，使我学校的每个同学在良好的文化氛围中，奋发图强，以健康 向上的心态迎接每一天的挑战。以下是未来一月的工作目标、工作重点：
工作目标：
1、在学生中树立起学生会良好的形象和威信，让每一位同学知道学生会是保证权益、履行义务、自我锻炼和自我充实的组织，让同学们养成“有事找学生会”的习惯。
2、.形成学生会协助学校管理学生的工作格局，发挥学生自主管理优势，减轻学校管理上的负担，营造良好的校园环境。
3、 成为丰富学生课余生活的主要牵头人。通过各类活动使同学们拥有愉快、充实的校园生活。学生会是学生自己的组织，相信通过我们对以上工作目标的追求，学生会将渐渐成为学生们生活的一部分。
既然有了工作目标，把就必须以此为基准点，有侧重的开展工作，从而顺利的达成既定目标。
工作重点：
1、每一位学生会的成员应当加强自我修养，发挥自身作则的带头模范作用。平时应该严于律己，宽于待人 ；诚实守信，塌实认真。并以身作则的遵守校纪校范。若学生会成员有违以上原则，将给予内部公开批评或纪律处分。
2、建立听取学生意见、保护学生政党权益、化解学生矛盾的常规机制。次项工作由“学生权益保障委员会”、“学生纪律仲裁委员会”、“社会实践部、生活部”配合完成。建立一 个长期、合理的工作机制，将有利于同学们在校园内更加有序的生活。
3、 加强寝室管理、改革并尽力解决就寝、卫生这两大难点。此项工作由“宿管”、“学生会”配合完成。让同学门明白“寝室是我家”，从而发自内心的营造良好的生活、学习氛围。
4、大力开展各类文化娱乐、体育活动，丰富校园生活。此项任务由“社会实践部”、“学习部”、“体育部”、“纪检部”配合完成。这是本学习工作中的重中之重，希望借此能让同学能够多参加自己喜爱 的`活动，让我们的学习生涯能留下更多的美好回忆。
学生会主席团工作重点
作为学生会主席团的成为，做到以下“三个人”是我们的奋斗目标：
1、学生会的形象代言人。应当说一 个组织的好坏，其给人外在形象是极其重要的。而学生会的形象就是每一位学生会成员共同树立的。
2、学生会事务的协调人。协调好每一个部门的工作，分清每人的权限和工作范围，合理安排每人的工作目标和工作重心是我们的职责，我们要以各尽其能、共同参与为原则，使学生会成为一个有机、合理运行的学生组织。
3、学生和学校的联系人。作为学生的组织机构和管理机构，成为学生和学校的纽带也是我们的工作职责。要让学生和学校在最大程度上达成共识，尽量清除学生和学校之间的某些误解。使学校能更加顺利的开展工作，学生更投入的学习。以上是我们学生会主席团的工作宣言，希望同学们也能监督我们的工作，同时为我们的工作提供更多的支持和帮助。
学生会是服务于广大同学的集体，是同学们的家，我们每一位学生会成员都是公仆，是志愿者。我们会珍惜学院和同学为我们提供的机会，“开弓没有回头箭”，我们将胸怀为同学服务、为本校学生社团发展尽最大努力的愿望，在学生科郁老师的带领和帮助下，在“严禁、求是、务实、创新”的院风鼓舞下，在广大同学的支持下，只要我们精诚团结、相互合作、彼此鼓励、倡导奉献，矢志不移的面对压力和挑战。我们终会成就一番事业，开创一片天地。
“我们就是一道闪电，聚集在一块，我们就是整个太阳；站在一起，我们就是用心灵结成的信念，就像打不垮、推不倒的铜墙铁壁。”只要我们携手同行，奋力拼搏，必定会使我校绽放出更加夺目的光彩！
工作年度计划 篇3
伴随新课程的实施，积极开设第二课堂的教学，如进行校本课程的开发与研究，积极开展各种竞赛活动。本学期，各备课组尽可能开展一次竞赛比赛活动。有英语竞赛项目的时候尽量鼓励学生积极参与并努力创设条件。
一、组内情况分析：
高一年级备课组组长：苏唤盈成员：朱墨罗佳阮慧芝
高二年级备课组组长：朱墨成员：胡晓杜鹃梁婷婷
高三年级备课组组长：叶宝良成员：陈献超曾杭英李晓霞杜晓鲁
高级教师二名，一级教师四名。
总体上说，教师比较年轻，男教师少，多数缺少教学经验。。有希望，但还需要磨练的一支队伍。
二、指导思想
以市教研部门、学校教务处工作计划为指导，落实基础课程改革精神和要求，继续构建新课堂模式，打造高效课堂，积极开发校本课程;开展教学研究活动，创新教学模式，提高教学效率，提高教师素质。
三、专题研究内容
(一)大目标
1、加强政治业务理论学习,不断提高自身素养和专业水平。
2、对高三年级,采取有效措施,加强毕业复习研究,,做好月考、模考诊断分析工作,强化质量监控和教学指导;对于高一新生要严抓学生的学风，培养其学习英语的良好习惯，夯实基础;高二年级要在高一年级的基础不断培养其学习英语的能力，做好培优补差工作。
3、坚持科研先行,本组教师要积极参与课题研究和论文撰写,以教研来带动课堂教学管理。
4、积极参与汇报课、公开课、研究课等，不断发展自己。
5、开展丰富多彩的选修课,创设浓郁的英语学习氛围,培养学生的学习兴趣。
(二)具体目标
1、高一：搞好初高中衔接，培养良好的英语学习习惯和学习兴趣，尽力让每位学生在自己的基础上有所进步。
2、高二：强化培优补差，强化阅读能力的培养。
3、高三：查缺补漏，整合精选习题;重视作业设计，多进行作业面批。
(三)具体措施
1、高一：
(1)教学观念：重视教育的两大功能---工具性和人文性。在教学中努力体现有效的教学策略和学习策略的渗透，注意学生情感态度和动机的培养，以促进他们的心智和文化意识的发展。
(2)培养良好的道德规范和学习习惯，做好初高中知识和认知能力等方面的衔接，认真完成本学期的教学任务。在教学中多鼓励学生动脑思考、大胆想象、主动参与、动手实践。课堂上精心设计各种“任务性”活动，通过各种实践，达到有利于学生语言综合能力提高的目的。
(3)抓好备课组的集体备课。每次备课组活动以确定中心发言人，备课组组员集体讨论的方式确定本单元的难点、重点、教学方式等。
(4)加强高中英语常规教学，充分用好教材和手边的各种辅学资料，定期检查学生笔记、单元小结、课外作业等;扩充课外阅读，在教学中注意渗透英语国家文化背景的教育。
(5)有计划地开展好校本课程和研究性学习活动。注重发挥学生的主体性;协助搞好组内各项英语活动;适时组织竞赛等活动，提高学生学习英语的兴趣。
2、高二：
(1)加强理论学习，改变教学观念，熟悉新课标，并用以指导教学实践。继续认真学习新课标有关指导性著作，进一步转变教学观念：变教堂为学堂，还学生学习英语的主动权。在师生的双边活动中，注重培养学生“自主探究合作”的精神，激发学生学英语的兴趣
(2)加强备课组集体备课。备课组内资源共享，分工合作。每个单元由一位老师负责，并在每周的备课组活动中由该位老师主讲备课思路及单元的重点、难点。负责的老师必须精心备课，列出每单元的知识框架，突出知识的重点、难点、交叉点和易混点，并配上精心挑选的、与本单元知识相关的习题，并制作成课件。做到统一教学和复习进度，统一教案、课件、练习等。做到教学上既有所统一，又各有特色。
(3)加强在备课组内的听课活动。本学期，我们将一如既往，在备课组内开展互相听课活动。通过坚持这个教学常规，来保证备课组的教学质量和教师的取长补短以及青年教师的迅速成长。
3、高三：
(1)利用课本，培养能力。课本是载体，失去了就等于失去了通往高考
的桥梁，也就没有了前进的方向。我们不但不能丢掉课本，还要充分利用课本。
(2)淡化语法，但不忽视语法。高三之前的语法知识都是穿插在各单元中进行的，比较分散，到了高三有必要加以整理，系统归纳，使知识系统化、条理化。语法复习应避免过深过难的现象。同时要精选一定量的配套练习，以达到巩固复习过的'知识。
(3)这一阶段教师的主要作用就是帮助学生尽快构建知识网络，掌握重点、难点和考点，加强对英语知识的积累和记忆。
(4)熟悉题型特点，提高应试能力。英语测试形式总是一套综合性较强的试卷。专门学习哪个知识点或者哪个语法项目是不可能应付考试的。因此，平时教学中除了教授学生基础知识，做一些分散性训练外，还应该加强套题的训练，让学生知道试卷各题型的特点，以及其答题所需的技巧、方法和高考所提出的要求。做到有的放矢，才能达到所期望的目的。
(5)培养阅读能力一直是高中英语教学的重点，也是各种考试考查的重点。
(6)词汇教学也是处理高三教学的一个重点。词汇教学主要是使学生掌握词义，词的用法和搭配。应注意避免孤立教单词的用法及区别，真正做到培养学生运用语言的能力。要真正掌握词义和词的用法，必须通过有情景的课文教学，并结合听、说、读、写等综合语言活动才能达到。
四、教研活动及安排
1、高一年级：
教师：(1)阅读专业理论书籍(2)教学公开课：阮慧芝罗佳
学生：(1)英文书写比赛(2)美文朗诵比赛
2、高二年级：
教师：(1)阅读专业理论书籍(2)教学公开课：梁婷婷胡晓
学生：(1)诗歌朗诵比赛(2)学生作文默写竞赛
3、高三年级：
教师：(1)阅读专业理论书籍(2)开发富有特色的完形、阅读技法资料(3)积极参加省、市教研活动(4)教学公开课：曾杭英杜晓鲁
学生：(1)阅读竞赛(2)学生作文默写竞赛
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