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学校年度考核工作总结

时间：2024-06-12 12:37:43 年终总结我要投稿

学校年度考核工作总结

　　总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，快快来写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编收集整理的学校年度考核工作总结，欢迎大家分享。

学校年度考核工作总结

学校年度考核工作总结1

　　一、加强领导，精心组织

　　教师年度考核工作和教师的切身利益关系密切。为此，我校充分认识到年度考核工作的重要性，为了客观、公开、公正、公平地做好这项工作，我们成立了教师年度考核工作小组，加强了教师年度考核工作的组织与领导。

　　组长：xx

　　组员：xx，xxx，xx，xx

　　为了确实保障教师年度考核工作全面、客观、公开、公平、公正的实施，我校教师年度考核工作小组精心组织和认真安排，严格按照上级的有关规定和程序扎实地展开工作：首先是召开全体教师会，做好宣传和发动工作，让全体教师切实明确年度考核的意义和要求；其次是认真制定考评方案，有组织有步骤地进行；第三是要求会体教师熟悉有关考核的操作规程，严格针对教师所履行的职责，从政治思想及师德修养、学识水平及业务能力、教学工作和教育工作等四个方面进行考核，对教师的德、能、勤、绩全面考核，全面评价。

　　二、依照程序，组织实施

　　1、做好宣传和发动工作。召开教师年度考核会议2次（全体教师一次，考核组1次），由甘红枝校长作专题说明，让全体教师进一步明确年度考核的内容、项目、目的和考核办法。

　　2、制定考核方案。认真制定考核方案，组织考核组全体成员认真学习考核工作精神，研究考核实施方案。

　　3、教师总结。全体教师按照职位职责和有关要求，全面系统、客观真实、实事求是地总结，认真、真实地填写考核表，并形成文字材料。总结材料交考核小组。

　　4、考核小组汇总考核材料，开始进行考核。在考核称职的.基础上，按相关要求进行评定优秀。按教师总人数12%的标准我校评定6名教师为优秀。分别从语文组、数学组、综合组中分别评出2名德能勤绩突出的教师，组织评议。

　　5、提出优秀等级候选人。语文组、数学组、综合组中分别按照20xx年考勤、20xx年度教科研获奖情况、20xx年教学月检及平时工作表现、工作实绩提出侯选人。

　　6、语文组、数学组、综合组教师进行民主评议、不记名投票，按得票数每组分别评出2名优秀人选，合计6名优秀人选。

　　7、考核小组将优秀人选公示，广泛征求群众意见，充分发扬民主，充分听取教师、学生的意见。

　　8、考核小组进行集中民主评议意见，签写意见，为每位教师写出综合鉴定，确定年度考核等次，汇总结果。

　　三、本年度的考核结果

　　我校20xx年度在职教师55人。经评定xx等6位教师本年度考核为优秀，xx等49位教师本年度考核为称职。

学校年度考核工作总结2

　　回顾学校20xx的各项工作，在县教育局的领导下，学校支部行政一班人带领全体教职工，一心一意谋发展，聚精会神抓教育，为学校工作的协调发展、跨越式推进谱写了一篇浓墨重彩的篇章。

　　一、抓学习提高创建优质队伍

　　学校以开展“创建学习型组织，争做专家型教师”活动为契机，在全体教职工中掀起了比思想、比学习、比能力的学习提高活动，形成了工作学习化，学习工作化机制。

　　在抓教职工政治思想方面。采取中心校集中学习、各校分散学习和平时自觉学习相结合的办法。间周由中心校支部行政组织集中学习，全年累计达38次，其余各周由各村（年级组）负责组织教师约2小时的政治学习，学习时人人自觉做笔记。在10至12月，全体党员参加了学习实践科学发展观活动，每位党员按照上级组织的要求完成了规定的学习任务，并结合自身思想实际写出心得体会、个人分析报告和整改提高报告，深刻剖析自身存在的问题，提出自我改进的办法。

　　在提高教职工业务方面，学校一方面鼓励教职工参加学历进修，一方面派教职工参加上级组织的各种继续教育、课改培训和教学研讨会。一年来教师参加课改培训累计达30余人次；参加上级组织的教学研讨会、继续教育培训达25人次；7名同志参加了教师信息技术培训及等级考试，其中6名取得合格证；10余名同志参加了普通话升级测

　　试，并顺利取得二乙证书；30余名同志参加新课程培训。另一方面组织教职工在本校进行业务学习活动。学校教导处不定期地组织教职工学习新课程标准，学习教育杂志上的先进经验，了解先进的教学理念，研究教学中的新问题。

　　通过开展多种形式的学习活动，全体教职工思想觉悟提高了，业务能力增强了，一支爱岗敬业、无私奉献、教学技能精湛的师资队伍正活跃在教学第一线，默默地耕耘。今年教师节，15名教师被乡党委政府表彰为优秀教师。

　　二、抓班子建设清正廉洁谋发展

　　班子成员在校长的带领下，互相尊重，互相支持，实行了集体领导下的分工负责制，既各司其职，各负其责，又通气商量，协同配合，形成了团结协作，和谐共事的局面。定期召开行政会、校务会，研究诸如晋职、评优、人事调动、住房分配、学校发展、奖金发放等学校的重大事宜，并力求做到公开、公平、公正。

　　三、抓制度建设规范学校管理

　　本学校根据县教育局制定的《永兴县20xx年教育目标管理及办学水平考核评估方案》，建立和完善了学校的各项规章制度。

　　首先对教师考勤、班级管理评价方案进行了创新制订，通过学校教代会讨论通过后，制度运作良好。奖惩月月兑现，教职工的组织纪律，学校的环境卫生较往年相比跃上了一个新的台阶。

　　全面落实综合治理责任制，由学校校长亲自挂帅，以开展教育行风建设促学校综治工作。同时学校将信访工作纳入了综合治理范围，成立了调解委员会，切实做好信访工作，将一切问题处理在基层，做到不越级上访。

　　四、抓安全管理促校园平安

　　在抓校园安全方面，学校做到了常抓不懈，确保校园平安。一是学校与每位教职工签定了《安全工作目标责任书》，目标落实、责任到人；二是制定了《学校安全制度》《楼道管理制度》《住校生管理制度》《校园管理制度》等，以制度管理；三是做到了安全教育四保证，即：时间有保证、内容有保证、预案有保证、执勤有保证。四是对校舍安全、饮水安全、饮食安全、消防设施等进行定期与不定期检查，将一切安全隐患处理在萌芽之中。五是加大了校园周边环境的治理力度。六是在校园举行了一次“消防安全教育”图片展。这些措施有力地增强了师生的安全意识，杜绝了校园安全事故的发生。

　　五、抓学校发展改善办学条件

　　学校继续抓了办学条件的改善。在排危方面，对存在的D级危房，全部实行了封闭，并设置了警示牌。在学校发展方面，学校筹资资金20万元新建了校门，硬化了校园内主要道路。

　　六、抓德育工作强化思想教育

　　学校以加强和改进未成年人思想道德建设契机，立足学校教育主渠道，构建德育教育大网络，全面推进素质教育，把学校德育工作落到了实处。

　　贯彻行为规范，强化养成教育。认真组织学生学习《中小学生守则（修订）》《小学生日常行为规范（修订）》，紧紧抓住养成教育这个

　　基础环节，开展以“‘学《守则》《规范》’做合格学生”为主题的学、比、争活动，设立安全、卫生监督岗，监督学生的养成习惯，真正使《守则》《规范》入脑、入心。

　　与家庭教育接轨方面，设立家长接待日，召开家长座谈会，开展家庭访问，实现了家庭、学校、社区的良性互动。本学期学校接待家长200余人次，召开家长座谈会，出席家长380余人次，开展家访活动300余人次。

　　充分发挥学生会的`作用。由学生会牵头，设立红领巾监督岗，开展小记者社会实践调查等，学生思想在潜移默化中受到教育，思想得到启迪，能力得到提高，智力得到发展。由于构建了德育教育网络体系，增强了德育的实效性，学生增强了纪律性，养成了良好的道德习惯，学生进网吧、游戏厅的现象少了，更没有违法犯罪的学生出现。

　　七、抓教学教研提高教育质量

　　学校把教学质量的提高作为工作的重心和核心。教学由教导处具体抓。开齐了课程，开足了课时，保证了教学时间，严格了教学常规管理。行政领导经常深入各校各班查教师备课、查教师改作、听老师上课，一年来，累计听课200节，检查备课、改作500余人次，发现问题，及时处理。由于狠抓了教育教学的管理，学校的教学质量在我县东部山区名列前茅。学校还特别抓了艺体工作。认真实施了《学生体质健康标准》，学校对部分师生进行了健康检查。每学年的体育达标检测和体育运动会，是学校的体育工作的大检阅。在艺术教育方面，今年捷报频传，“五一”文娱汇演那异彩纷呈的舞蹈、独唱、小品、相声等节目，展示了学校文娱表演的精湛实力。

　　学校切实抓好教研教改工作，大力实施“科研兴校”战略。在基础教育课程改革浪潮的涌动下，开展了以科研促课改，以课改促教育质量提高的实验10月，学校举行了青年教师优质课展示活动，4位教师以现代教育理念贯穿于教学之中，并采用现代教育技术，让学生感受到了优质的教育资源。11月下旬，组织青年教师进行了教学设计比赛，评出一、二、三等奖共7名。12月下旬，组织全体教师进行了教学反思和教学论文征文活动。

　　八、抓好两免一补巩固两基成果

　　全面落实上级有关“两免一补”政策，加大对贫困生的资助力度。通过扎实有效的工作，学校两基工作成绩斐然：3——6岁幼儿入园率87%，小学辍学率0%，小学入学率100%，初中年辍学率0.5%，初中入学率100%。视听残少儿入学率100%，智残少儿入学率100%。

　　九、抓校务公开促进民主建设

　　学校支部加强了对工会工作的领导，给工会搭建了宽松和谐的平台，使工会依法履行“四项”职能，维护教职工的合法权益，关心教职工疾苦，加强自身建设。在学校校务公开工作中，教代会认真参与了学校的民主管理和监督，并由教代会和学校经审小组成员组成校务公开领导小组，具体负责校务公开的工作。

　　学校的经费管理作为最敏感的话题，一直是教职工最关心的问题。学校在校务公布栏，对收支进行了上墙公开。教职工对学校的校务，通过看专栏，听领导、会计汇报，纷纷觉得学校校务公开性强，透明

　　度高，财经纪律严格，经费管理清清楚楚。

　　十、抓教育宣传提升办学声誉

　　学校着力抓了学校办学业绩的宣传，及时将学校发生的重大活动或有价值有意义的教育信息向外发布。一年来，学校向市县报送信息15条，被县教育局《永兴教育信息》采用1条。同时，学校还将学校的办学业绩和举行的重大活动录制成光碟存档。一年来，学校向社会散发宣传学校办学思想、办学条件、办学业绩的传单1000余份。通过这些有一定影响力的教育宣传，让学校走向了社会，让社会了解了学校。

　　十一、不足之处

　　教师的教育教学能力有待于进一步提高，理解新课程理念不够透彻，学校对教师的校本培训流于形式，效果不明显；学校的活动课程体系的建立还优待于进一步完善；校本课程的建设还不是非常如人心意，而且，体系的建立还没有完全落实到位。

　　十二、自评结论

　　根据以上回顾和总结，认真对照考核细则，我们认为，我校虽然在某些工作上还有不足之处，有待于不断的努力改进，但与自己相比，本的进步还是非常明显的。根据我校的实际，我们给自己的评分为99分。望教育局领导考查。

学校年度考核工作总结3

　　为进一步深化教育系统人事制度改革，落实教职工岗位目标责任制，激发教职工奋发进取，教书育人的积极性，客观、公正、合理地评价教职工的德才表现，教育教学能力和工作实绩。认真做好XX年年度考核工作，全面考察了本单位教师“德、能、勤、绩”，以及在履行职责、开拓创新、等方面情况，现将考核情况总结汇报如下：

　　一、组织学习我校根据区人事局、教育局年度考核工作的日程安排。

　　组织教师认真学习，领会文件精神，精心组织实施我校XX年度考核工作。

　　二、加强领导，成立组织学校十分重视考核工作。

　　并结合我校实际，选举成立了XX年年度考核领导小组。考核小组由校委会成员3名，教职工代表3名组成。制订了年度考核实施细则，由领导小组具体负责我校的年度考核工作的实施。

　　组长：陈X喜成员：刘X富、唐X晖、董X、王X祥、姚X山、李X龙

　　三、严格考核程序。

　　保证考核质量考核工作严格按照上级规定程序组织实施年度考核工作，即经过学习动员，个人总结述职，民主评议，领导小组考评，考核评定，公示，总结汇总，审核上报，材料归档等程序。

　　1月6日下午，我校召开全体教师大会，领导小组公布考核细则，宣布考核程序，被考核人按顺序上台进行总结述职。全面汇报政治思想状况、工作实绩以及存在的不足，填写《事业单位工作人员年度考核登记表》。在此基础上，进行民主评议。通过投票、互相交流等多种形式参与考核过程，使考核结果综合反映各方面的意见。在民主评议上，营造了公开、公正、宽松的评议环境，提高了年度考核结果的科学性和准确性。考核中实行考核结果公示制。对拟确定等次的人员在本单位范围内实行公示，时间为5天。公示期间如对相应等次的人员有异议，可向考核小组反映。考核小组认真调查核实反映的情况，把单位内外的意见结合起来，综合考虑确定考评意见，认真执行考核结果反馈和公示制度。最后对相应考核等次人员由考核小组根据民主测评及组织考核情况提出意见，研究确定后批准。从而保证了考核结果的.客观准确。在考核中领导切实履行考核管理职能，严肃考核纪律，把握总体情况，做好检查监督和审核备案工作，确保考核工作各项要求落到实处。述职完毕，全体教师领取年度考核民主测评表对述职人进行民主测评。

　　四、加强综合管理，做好考核结果审核备案工作。

　　考核工作结束后，我们及时把有关资料装订、审核备案，做到及时发现问题，严格考核纪律，把握总体情况。把年度考核结果同培养青年教师、奖惩、职称评定等工作结合起来，充分发挥考核工作的激励鞭策作用，激励和鞭策了同志们认真履行自身职责，找出工作差距，明确出今后努力的方向，提高了工作效率，促进了各项工作的开展。

　　五、考核结果

　　我校现有教师26人。实参加考核26人，考核结果分别是：优秀2人，合格23人，1人不定等次。

学校年度考核工作总结4

　　xx年在县教育局的领导和关心下，本人能够认真学习党和国家方针政策，遵纪守法，爱业敬岗，依靠广大教职员工，共同努力、团结拼搏、自加压力、不断进取，全面推行素质教育，各项工作取得了一定成绩。现将本年度的主要工作成绩总结如下：

　　一、组织教职工开展政治业务学习，提高教师素质

　　无论教师会还是行政会都安排一定的时间学习教育的有关法律法规及教育教研文章，并检查学习笔记;在经费相当紧缺的情况下，优先考虑并大力支持教师参加各学科新课程知识培训，鼓励教师继续参加各种形式的学习以拓宽自己的知识视野，本年度的教师培训学习有：

　　1、暑期

　　40岁以下的所有教师在白水县仓颉中学参加了业务能力提升培训，每人均写了培训心得。

　　2、马玉洁参加了电子白板的学习培训，是我校先进的教学设备得以运用。

　　3、董金平、窦燕妮两位老师参加了临潼的特岗教师专题培训，伍小侠、任栓涛参加了西安的“名师之路”培训。他们对全体教师就自己的培训情况作了专题的汇报，向他们传播教育发展的信息，是他们都能得到提高。

　　4、鱼宁芳、麻卓等

　　5位教师参加了“阳光师训”活动。

　　5、组织全体

　　50岁以下的教师听取李镇西老师的《爱心与教育》报告。xxx等16人利用网络资源，参加xx年国培工作。

　　总之，所有参加学习培训的教师，他们都对全体教师就自己的培训情况作了专题的汇报，通过学习，全面提高教师的政治水平和业务素质，强化教师育人的责任感。

　　二、强化德育管理，净化育人环境

　　领导学校德育小组，由任栓涛具体负责班级和学生检查和管理工作，具体开展“庆六一”活动，组织师生开展“复兴中华、从我做起”、“中国梦、我的梦”、“中国梦、爱国情、成才志”演讲赛，开展“三月文明礼貌月”活动;9月份开展如“文明礼仪、感恩教育、普通话”等不同主题的多形式班会活动及优秀班会观摩活动，并组织检查评比，总结经验，促进班务工作良好开展。11月份组织师生开展“走进大自然、健康徒步行”等综合实践活动。以上活动的开展，使德育工作得以落到实处，学校校风、学风已步入良性循环轨道。

　　继续加强班主任管理工作，xx两位老师开展“班会”观摩课，组织全体班主任参观学习，每位班主任写“班主任工作经验材料，校委会一班人进行评选，最后选出xx5位老师进行交流分享各班教与学的情况，各班的管理经验，探讨学生的思想动态，总结本周各班成绩及存在的'不足。同时要求各班经常对学生进行《日常行为规范》的养成教育，通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成。充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教育，每周一早晨升国旗后，都安排学生代表和校领导进行国旗下讲话。充分利用校广播站、橱窗、黑板报等宣传媒体，引导学生勤奋学习，介绍学习方法和经验，报道各种好人好事及文学稿件，为师生免费点歌祝愿等，使学生每天都在轻松、愉快的环境中度过。

　　三、狠抓常规教学管理，努力提高教育教学质量

　　教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优表模的主要依据，已经形成质量兴校，以教学质量论英雄的良好局面。抓教学质量首先从常规教学抓起，我们坚持常规工作检查登记制度，单周检查教师的常规工作，双周检查学生的作业、达标练册、小练册等。倡导集体备课，坚持提前一周备课，要求做到“五定，五备，四统一”。即定教研活动时间，定(备)教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。同年级同学科教师在集体备课时，备教学内容，备学生实际，备教法，备学法，备习题。在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。

　　四、抓教研促教改，培养创新意识，全面提高教学质量学校每个教研组每周坚持开展教研日活动，每个教研组都有一个行政领导(语文：xxx，数学：xxx，综合：xxx)蹲点，督促并参加教研教改活动的实施和落实。本年度我校开展了以下活动：

　　1、组织全体教师开展“说课标说教材”活动，杨君君老师获县一等奖，xxx获县三等奖，xxx获中心校优秀奖。

　　2、组织全体青年教师开展“达标创标”活动，马玉洁获县级达标创标教学新秀，xxx获“达标创标”合格教师。

　　3、组织教师积极参加“基础教育科研成果”评选工作，xx的文章在《中国教育实践与研究指导全书》上发表，xx的文章在《xx县基础教育科研》上有名，还有xx等13位老师均获得县教研室的奖励，学校被评为20xx年教育科研成果优秀组织奖，xx获教研教改先进个人。

　　4、积极参加PPT大赛，xx获市级PPT大赛三等奖。

　　5、坚持每周听课制度，要求同科代课教师全体听课，并且进行评课活动。

　　6、积极组织学生参加第书信大赛，并获得优秀组织奖。

　　7、组织所有一线教师开展课堂竞赛活动，评出语文：xx参加中心校比赛。

　　8、组织3-六年级学生开展数学竞赛和作文竞赛，并对获胜班级和个人进行表彰奖励。

　　以上活动的开展，使我们学校初步实现了教师由“教书型”向“研究型”的转变，教研教改成果显著。

　　五、推行素质教育，开展丰富多彩的课外活动，充分调动学生的学习积极性

　　一年来，我们克服教师不配套的困难开齐了所有学科，保证了各科课时。在此基础上学校开展了一系列的活动：

　　1、实施阳光体育“2+1”工程，开展大课间活动，组织师生开展乒乓球赛并赴县参加、2名学生分获女子单打前十名。

　　2、举行师生拔河比赛，激发学生热爱校园和体育锻炼的激情。

　　3、组织4-6年级学生开展“小制作”，评出好的作品进行展览，完成好的班级进行奖励。

　　4、组织五、六年级学生参加科普知识大赛，并获省级“优秀组织奖”。

　　5、积极组织学生开展课外活动，在青少年活动中心组织的儿童舞蹈书画比赛中，获舞蹈书画比赛优秀组织奖。

　　6、积极鼓励教师丰富课余生活，我校教师的健身操获林皋镇“社区杯“优秀表演奖。

　　通过各项活动，丰富了学生校园生活，把学生多余的精力引导到有意义的事情上来，培养了学生良好的情趣。

　　本年度经过全体师生的共同努力，我校各项工作取得一定的成绩，学校被评为“综合管理先进集体”、“毕业班质量检测先进集体”、“1-6年级质量检测总评先进集体”;获20xx年度宣传工作先进集体;获20xx年度教师队伍建设先进集体；第xx届运动会道德风尚奖。多位老师获优质课、优秀论奖，并在各级报刊杂志发表多篇文章，学生6人在xx省第x届青少年文学创作大赛中获得奖励，多位教师获县以上各类荣誉称号(另附表)。

　　八、需要正视的问题和今后努力的方向

　　一年来个人及学校工作虽取得了不少成绩，但也还有很多不足，如：个人素质还有待提高，领导班子作风建设还有待进一步加强;在德育工作上，过程不是十分具体，检查流于形式，对少部分教师对德育工作有片面认识、落实不够，班级管理不到位，教师师德建设未能适应加强青少年思想道德的需要等管理教育不够;在教学工作上，常规管理有些细节待加强，教研专题研究不够，部分教师缺乏教改意识，有些教师不愿走出去“展示”自己，部分教师敬业精神不强等等。在今后的工作中，要进一步提高自身素质，加强师德建设，教育老师以良好的教师形象带动学生走上一个新台阶，加强班风、学风建设，深入组织开展教育教学改革，努力提高教育教学质量，加强校园安全卫生工作，办人民满意的教育，以更好的成绩回报家长，回报社会，回报上级领导，为林皋教育的发展贡献自己的一份力量!

学校年度考核工作总结5

　　坚持校务公开，认真开展政风行风建设。学校财务管理让一线的教师参与，并通过他们向广大教职工宣传学校的正确做法，通过增加透明度的做法，获得更多教职工的理解和支持。为规范执行学校规章制度、岗位职责，确保学校各项工作有序进行，学校积极改革各项会议制度，校长办公会和行政例会上，各条线均先通报上周工作情况，落实学校工作计划及有关教育教学制度执行情况，并安排下周工作。班子成员团结协作、雷厉风行，围绕学校整体工作目标一心一意做好各自的工作。学校开展了形式多样的政风行风建设活动。通过校务公开实现学校与社会、学校与教师、教师与学生之间的有效沟通和理解。我们坚持以人为本、预防为主、加强教育、群防群治的原则，把安全工作作为教育工作的重头戏，严格安全管理，强化安全措施，筑牢师生安全防火墙，努力营造良好的教育教学环境。成立以校长为组长的学校安全工作领导小组，做到年初有计划，年终有总结，平时有督察，围绕校园安全管理的各个环节，不断健全完善各类安全管理制度和责任追究制度，通过系列制度的建立使安全工作落到实处。各校通过开展安全宣传教育日、“安全文明校园”创建等系列活动，切实增强师生安全意识。平时，各校采取宣传栏、黑板报、国旗下的讲话、班会及警示标语等形式大力开展安全宣传和教育工作，通过开展形式多样的'防灾、避灾及逃生演练，切实提高广大师生的安全防灾意识和避险自救能力。中心学校不定期深入校园进行安全专项督导检查，对检查出的问题和隐患限时整改，确保校园安全防范无疏漏，努力让广大师生在平安、和谐的校园中快乐地开展教学活动。

　　为全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，实现学校教育教学工作目标，双沟镇中心学校采取“四大举措”，立足办好人民满意的教育，以改革创新谋发展，以特色内涵铸辉煌；把改革创新作为教育发展的强大动力，办出特色、办出水平，出名师，育英才。一是办好学前教育。为每个学前班配备电教设备，依据《幼儿教育指导纲要》以及学前幼儿的年龄特点，以促进幼儿身心健康发展为目标，注重幼儿德育和养成教育，注重行为习惯养成，提高教育教学质量。二是提高教师业务水平。通过选派一批有培养前途的教师参加国家级教师培训，到省级名校挂职锻炼，为骨干教师提供科研经费等办法，提高教师专业水平和教学能力，培养教育教学骨干、学术带头人，造就一批教学名师和学科领军人才。三是开足开好规定课程。在现有教师编制紧张的情况下，该校计划返聘有音乐、体育、美术等专长的教师到校任教，真正做到开足开好规定课程，全面落实《规划纲要》中提出的“把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点”的要求。四是开展校际间教学交流培训活动。双沟镇中心小学除了努力做到在硬件设施上缩小与城区学校办学条件的差距，还及时引进先进的课堂教学新理念为学校教学注入生机和活力，学校将和襄阳市名校——人民路小学结对子，充分利用结对学校的优势，分期分批组织教师培训、听课，与结对学校进行互动研究，及时把握教改新动态，同时使教师了解学校教育改革的最新动态。

学校年度考核工作总结6

　　一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。

　　在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十五分钟要质量。

　　在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的.学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意"两手抓"：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展"伸出你的双手，帮助你的朋友"的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。

　　在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。

学校年度考核工作总结7

　　转眼间，忙碌的一年又转瞬即逝了。xx年来，我积极实践着，以“乐于奉献、为人师表、富有爱心”作为自己的行动准则，督促着自己的工作。以下是我的个人总结：

　　一、德方面

　　教师是“人类灵魂的工程师”，因此教师必须抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简单的事情，教师首先要做好表率即为人师表。在生活中，我扮演着多重身份：做学生的好老师、做学生的“好家长”、做学生的好朋友、做学生的心理医生，关注学生的成长，从不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生人格。课堂上，我时刻注意规范自己的教学行为，在作业本上设立了“xx栏”鼓励学生给我提意见，并认真回答学生提出的每一个问题。课后，我经常走进教室、宿舍，与学生一起参加课外活动，加强与学生的沟通交流。当学生遭遇挫折时，适时地给予学生鼓励，与学生一起分享自己的成长，以自己的人生经历去感化、教育学生。

　　二、能方面

　　教好书是教师的`基本职责之一，为了提高自己的理论修养水平，增强教师人格魅力，更好地教好书，我坚持给自己“充电”，坚持“借好书、买好书、学好书、用好书”，坚持向同行的老师们“取经”、交流。在教学过程中，我把每一节课都当做公开课去准备，首先精读教材，把握教学重难点，再查阅资料，把每份教案都当作一项工程去设计，做到用活教材、超越教材，将教材内容回归于学生的生活实际，精选学生感兴趣的教学素材来整合教学内容，让每一节课都情趣盎然，让学生在欢声笑语中轻松感悟教学目标。

　　三、勤方面

　　本学期，在教学方面，我担任了xx年级xx个班的教学工作以及初xx年级xx个班的双语教学工作。此外，还负责每周xx的值勤工作、周日的“假日新视野”工作、见习班主任工作、“校园之声”广播台的指导工作，每一项工作对我来说，都是一个挑战，都是一个自我锻炼的机会。因此，我兢兢业业地对待自己的事业，按时、按质的完成每一项工作。在这些工作中，我坚持总结与反思，在每一个方面都写有，不断改进，提高工作效率。

　　四、绩方面

　　1、在教学方面：开了xx次公开课，得到了教研组内其他老师的一致认可。期中考试，我所带的班级，总体来说，成绩较好。

　　2、教研方面：本学期共写了xx篇教育教学，其中有xx篇在杂志或丛书上发表。

　　俗话说：“金无足赤，人无完人。”在教育教学工作中，我仍然有很多的不足之处，如在工作中会产生“惰性”思想，自身的知识面较窄，理论修养水平不高，在教育学生方面的经验的还不足，在以后的工作中，我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”，以期更大的提高。

学校年度考核工作总结8

　　作为小学的校长，一年来我和全校师生共同奋斗，付出了很多努力，同时也得到了一定的成绩。下面是我个人的年终考核总结：

　　一、教学管理方面

　　教学管理一直是我们学校的工作重点，我们坚持优质教学的理念，积极开展人才培养计划，全面推进教育教学改革，不断提高教育教学质量，达到了学校工作的预期目标。

　　二、师德师风

　　我们认为作为一名校长，更应该具备模范师德师风，身体力行地践行教育，为教师树立起榜样。从自身做起，营造教育和文化氛围，推动师生们一起努力，为校园文化的升华贡献自己的力量。

　　三、校园安全管理

　　在校园的安全管理方面，学校始终把校园的'安全放在首位，全面加强了校园安全管理工作，采取了一系列措施，全面保障校园及师生在安全上的需求，还开设校园安全讲座，帮助学生提高安全意识。

　　四、教师管理

　　学校的教师队伍是学校发展的根本，因此我们重视教师管理，通过不断提高绩效评价标准，激励、培训和考核等方式，提高了教师自身素质和教学水平，现在我们的教师队伍越来越壮大，教学效果和教育教学质量也得到了大幅提升。

　　五、家校沟通

　　在家校沟通方面，我认为这是学校管理工作中的重要环节之一，因此我们建立了良好的家校沟通平台，积极与家长沟通合作，共同努力为学生创造更好、更安全和有利的学习环境，为他们在学校里不断成长努力。

　　总之，在过去一年里，我一直在为学校的健康发展和教育教学的提升而努力，得到了学校领导、教师和家长的认可和支持。在接下来的工作中，我将继续发挥自身的优势，加强学校管理，积极推动学校的教育教学改革，为学生健康成长和学校的可持续发展做出更大的贡献。

学校年度考核工作总结9

　　一年即将过去，一年来，在保安公司各级教育部门领导下，我其他同事一道在校园保安工作岗位上，以维护校园正常教学秩序，保障校园师生安全为己任，以一个合格称职保安人员标准严格要求自己，勤勤恳恳，认真负责，确保了所在张家庄小学全年校园秩序持续稳定，某完成了各级领导安排工作任务。

　　具体工作主要体现在以下几个方面。

　　一提高思想认识，端正工作态度学校是兴学育人培养祖国未来人才基地，从身着保安服，参加校园保安那一刻起，就深知自己肩负着守护校园安保职责，因此，思想上有了责任感荣誉感，工作有动力方向。

　　二树立服务意识，服务于安保大局作为保安公司派驻学校保安人员，虽然远离保安公司单位，但时刻牢记保安公司赋予自己责任，牢固树立起为校园安保服务意识在完成保安工作中具体要求任务，并学校签订了责任书，努力做到公司领导放心，学校领到满意，校园秩序稳定。

　　三认真完成安保任务落实具体工作自觉遵守纪律，做到不迟到不脱岗，上岗时着装严整，举止文明自觉树立保安人员良好形象。

　　小学在前半年间，由于中学修建，中小学合并到了一起，在后半年间，矿区学校又合并到了这里，这些情况都为校园保安工作增加了工作量，接送车辆人员增加，学校学生容量增大等等一系列问题相应而来。为解决这些涉校园安保工作问题，严把学校校门出入关，违规人员车辆决不放入。发现有违规黑校车或超员私家车，立即制止，并时报告学校，采取措施，为校园门外接送车辆规定停车区域接送线路，在校园门口设立警戒区域隔离彩带。

　　坚持工作日志出入人员校园巡逻工作登记。同时在学校放假后，配合校内教职工每天留校值班，开展巡逻防范工作。

　　在完成本职工作同时，积极主动配合学校完成一些力所能其他工作。

学校年度考核工作总结10

　　我热爱心理健康教育工作，一直以来以“你的快乐就是我的快乐，你的成长就是我的成功”为宗旨，主动热情地投入到心理健康教育工作中去。我分别从以下几个方面开展我的工作：

　　一、广泛宣传

　　利用学校“心理之窗”、黑板报、心理健康知识宣传单以及心理小报设计等多种途径宣传心理健康知识。从实际出发，自己选材，自行设计整理，贴近学生成长需要，激发他们对心理健康知识的兴趣；另一方面，在准备过程中，自我学习，自我提高。

　　二、上好心理健康教育课

　　针对我校学生实际情况，开展课程教学，分别设计新生环境适应、人际关系处理、情绪调节、学习心理调试这几个部分，通过集中的课堂教育让学生接触了解心理知识，让学生理解自身的心理状态，并学会一些自我调试的方法。

　　三、开展心理讲座

　　利用班会课的时间，针对学生共有的心理困扰，指导学生正确认识自身存在的一些困惑，鼓励学生采用合适的方式排解内心的困惑。

　　四、开展心理访谈工作

　　心理访谈工作是心理健康教育重要的组成部分。随着学生学习压力的增大，竞争的激烈，青春期的躁动以及一系列青少年常见的心理问题，他们迫切的需要心理辅导以摆脱不良的情绪困扰。我校心理访谈工作充分发挥其职能作用，相应开设了电话访谈、信件访谈、学生个体或团体访谈、家长访谈。

　　从访谈的内容看，学生的心理困惑主要涉及新生适应（学习、生活），人际关系处理、家庭关系等问题，针对学生在学习与生活中遇到的各类心理困惑，从心理专业角度为他们解释、建议，帮助他们顺利度过心理困惑期。一般情况下，学生主动预约心理访谈，并在约定好的时间来阳光心苑访谈室，如有必要，也会主动联系个别学生，了解学生的心理状况。

　　五、做好教科研工作

　　教科研工作是教师自我提高，对专业知识深度认识的过程。是理论指导实践，实践总结理论的过程。在对教学、访谈过程中，遇到的案例及时做好记录，加强教学反思，保持专业成长。

　　我校这一年来的心理健康教育工作已经步入日常化。但同时，在做自我总结的过程中，不难看出我作为学校心理老师，自身存在的一些不足，比如，由于刚才加工作不久，很多能力还在积累的过程中，暂时没有能够做到面对工作得心应手，还需要多多学习。在参加工作以来，我也积极参加一些观摩、培训，去x市邗江中学学习，参加x师范大学沈勇强教授的饿心理沙盘培训，高邮教师进修学习组织的为期一年的新教师培训。

　　总之，成绩属于过去，在未来的心理健康教育工作之路上，我仍需要继续努力，让我校心理健康教育工作能够取得更加辉煌的成绩。

　　本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、无请假。在工作中，尊敬领导、团结同事。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的.言行，努力提高培养自己的综合素质和能力。

　　三、业务进修方面

　　随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还购买大量的专业书籍，如《国史概要》、《放宽历史的视野》、《全球通史》、《中国大历史》等，一方面提高自己的专业素质，努力充实自己，另一方面给学生介绍一些新的历史知识和理论。同时也挤出时间来学习现代教育技术，利用现代教育技术来丰富自己的教法，引导学生对历史学习产生浓厚的兴趣。

　　四、取得成绩方面

　　1、本学年度，我制作的《三民主义》课件，获得县二等奖，后也报市级参赛。

　　2、本学年度，我参加县市级赛教，均获得一等奖，而且参加县第二届示范课教师评选活动，最终成绩尚未知晓。

　　3、本年度，我担任20xx级高三第一轮复习资料的编写，现在已经完成了编写任务，同时还为所有的历史教师编写整理《高考考纲考点知识汇编》。

　　成绩只能说明过去，展望20xx年我将继续努力，一方面要使自己进一步成熟，另一方面也要带动本备课组、本教研组不断进步，为石泉中学的将来奉献自己的力量。

　　五、存在的问题

　　成绩只能说明过去，就本学年度来看，工作中依然存在些问题，比如说：在教学中如何将趣味性与时效性相结合还需要下功夫，而且在教学中如何发挥学生的主动性问题也还缺乏一些有效地办法，这些都是我在以后的工作中要不断努力地方向。wWw。CsMaYi。cN 转载请注明

学校年度考核工作总结11

　　年即将过去，在这一年中，我中队全体人员在公司领导的正确指导下，在全体保安人员的共同努力下，学校安全保卫工作得到了学校各位领导的首肯与大力表扬。

　　一、工作中

　　“在人员紧、任务重、工作量大、工作时间长”的情况下大家都能克服一切困难。严格把关，能严格按照学校的各项规章制度去办、去做、去干。能不折不扣的完成学校领导所布置的各种任务。例如：学校召开运动会和政府机关在我校召开各种会议，举办一些大型活动，以及学校后门因修路而又开了一个东大门和12月8日夜间死了一个学生的特殊情况下，我中队全体人员都能做到在岗在位，既防上访，又防新闻谋体，还得防～人员。大家都能做到严格把关认真负责，顺利完成了任务。在平时的工作中还遇到了一些社会人员及学生家长甚至还有个别老师对我们的工作不理解，不支持。但同志们都能做到尽量克制自己，避免发生冲突，尽量去说服他人同时也说服自己，努力使自己能心平气和的去做出解释工作。

　　二、在日常管理工作中

　　我中队始终坚持每周不少于一次中队例会，一次集中学习。同时我们还要坚持周一至周五的训练制度，真正达到内强素质，外树形象，使大家都能自觉严格要求自己。思想统一，团结一致、相互帮助、相互关心，“心往一处想，劲往一处使”的工作氛围。在文明执勤中，大家出都能统一要求、统一着装，做到文明礼貌，虚心待人、热情大方，但在工作中也存在一些不足之处，如：大家思想还不够稳定，工作态度还不够积极，工作方法还不够灵活，行为语言上还不够到位……

　　在此我全体中队人员在今后的工作中决心要做到不骄不躁，更加严格要求自己，尽快熟练掌握自己的.业务水平，不断提高自己的工作质量、工作能力、工作要求、工作成绩，使我中队在x中学成为形象窗口，为公司的美好前景，为了达到一个先进中队的标准而努力拼搏，努力奋斗。

学校年度考核工作总结12

　　一、工作概述

　　时光荏苒，转瞬间一年已过。回首一年来的工作，在校园会计岗位上，我积极投入工作，勤勉尽责，以高度负责的工作态度和专业知识，完成了各项工作任务。在这篇文章中，我将对过去一年的工作进行详细、具体且生动的总结，全面展现自己的工作成果。

　　二、个人学习与提升

　　作为一名校园会计师，我深知知识的更新与提升的重要性。因此，一年来，我积极寻求学习机会，通过参加培训班、听讲座、自学等形式，不断提升自己的专业知识和技能。我将所学知识与实际工作相结合，不断适应新的政策法规和会计软件的更新，确保自己的工作水平一直处于行业的前沿。

　　三、工作任务与完成情况

　　1. 编制年度预算

　　在新的一年里，校园会计的首要任务是编制年度预算。我全面搜集校园各部门的需求，并结合历年的数据进行分析，准确预测未来的支出和收入。我与各部门密切合作，沟通交流，确保预算编制的准确性和合理性。最终，我成功地完成了校园的年度预算编制工作。

　　2. 财务管理与监控

　　作为校园会计，我不仅负责财务的收支管理，还需要监控校园的财务状况。在过去的一年里，我严格把控财务流程，确保资金的安全和合理使用。同时，我也积极协助校园领导，制定财务管理政策，并监督各部门的财务操作。通过我的努力，校园的财务管理得到了有效的监控和控制。

　　3. 财务报表的编制与分析

　　作为一名会计，我深知财务报表的重要性。因此，在过去一年里，我始终准确、及时地完成了财务报表的编制工作，并对报表进行详细的分析。通过对报表的深入研究，我找出了一些财务状况存在的问题，并提出了合理化的建议，帮助校园更好地进行财务决策。

　　四、工作中的亮点与成效

　　1. 优化了财务管理流程

　　在过去一年中，我主动与各部门沟通、协调，优化了财务管理流程。我引入了一些高效、自动化的财务管理软件，使得财务管理工作更加简便快捷。同时，通过对内部控制制度的完善和实施，有效防范了财务风险。

　　2. 提高了工作效率

　　为了提高工作效率，我经常将工作进行分类、分配、分解，并建立了合理的工作交接制度。这样不仅保证了工作的连续性，也提升了团队的`整体工作效率。

　　3. 细致入微的工作态度

　　我的工作态度一直是严谨认真的，从来不敷衍了事。我经常主动与各部门进行沟通，了解并解决他们在财务操作方面的问题。同时，我对每一份报表和资料都进行仔细审核，确保准确无误。

　　五、工作中的不足与反思

　　看似努力的工作背后也存在着一些不足之处。在未来的工作中，我将继续提高自己的综合素质和专业能力，进一步完善自己的工作方法与技巧，并不断学习新知识，深入了解财务管理的最新动态，以便更好地适应和应对变化。

　　六、展望与期望

　　展望未来，我将继续以更高的工作标准要求自己，不断提高自身的综合素质和专业能力。同时，我也期望能够在与同事们的合作中，取得更好的成果。我相信，只要不断努力，我一定能够在未来的工作中取得更好的成绩。

　　七、结语

　　回顾过去的一年，我对自己的工作成果感到非常满意。在不断学习和努力提升的过程中，我积累了丰富的工作经验，并取得了一定的成效。我将持续不懈地努力，不断提高自己的工作水平，做到更好。我坚信，只要保持努力和专注，我一定能够在校园会计岗位上不断创造更出色的表现。

学校年度考核工作总结13

　　任职以来，我在市教育局的指导下，在全体老师们的配合下，扎实地展开工作，完成了上级布置的任务，现将一年来的状况述职以下：

　　一、取得的成绩：

　　1、我校被省教育厅、省台办列为20xx年明德项目学校后，及时做好了施工前的一切预备工作。正当开工时，由于仪邦物流公司落户杨家桥，区政府要求学校整体搬迁，导致明德工程搁浅。学校又成功请示省教育厅将该项目延期为20xx年的明德项目。

　　2、扎实展开教育教学“传、帮、带”活动，使我校年轻教师教育教学水平大幅进步，并出现了杨小莉、钟贤坤等一批教学新秀。

　　3、德育素质化工程落实到位。在“学雷锋，做好事”活动中，我校教师以身作则、一马当先，做学生的榜样，为学生养成助人为乐的品德奠定了良好的基础。在“感恩教育”活动中，让学生感遭到了“爱与被爱”的快乐，爱祖国、爱故乡、爱亲人的情感进一步得到激起。

　　4、安全卫生工作落到了实处。成功展开了防震、消防逃生演练；安全卫生教育、管理常规化，并建立了长效机制，未发生一齐安全卫生职责事故。

　　5、校园文化建设初见成效。修善了各项制度；展开了系列活动，如：每月展开字画展，如期举行了“鹞子节”、庆六一等活动，遭到广泛好评。

　　6、阳光体育锻炼活动已成常规化，确保每个学生天天能够锻炼一小时，切实进步学生身体素质。

　　7、党风廉政建设工作、远程教育工作遭到区级表彰。

　　8、教育教学成绩斐然

　　（1）、本学期我校教师积极的向各级各类教育类报刊杂志投稿达40多篇；在“校园文化建设”征文活动中，古继彦、苏治玉、杨茸、张红艳、钟贤坤等5位教师分别取得二、三等奖；雷继华老师的个人博客被评为市级优秀博客；王慧婷、罗梦佳、雷志高等三名同学被荆门晚报修改部吸纳为小记者。

　　2、在全镇六年级综合比赛中张华宇同学进进全镇前十名，另有陈思远、刘顺伟、曾悦、刘朴、周叶倩、刘云通、张金玉等七名同学进进全镇前三十名，其中陈思远同学取得全镇数学比赛第二名，陈雪莲同学取得全镇英语比赛第一位。

　　3、在非毕业班调考中我校四年级语文、科学，五年级英语分别学取得第一位；四年级数学取得第二名；一年级语文、三年级语文、数学、四年级英语取得第三名。

　　9、我校开门评教取得社会人士和家长好评。

　　二、具体做法

　　（一）、德育工作本学年，学校德育处以少先大队为主抓手，认真贯彻落实《中小学生守则》和《小学生平常行为规范》的具体要求，把重点放在礼貌行为习惯的养成上，重视礼貌行为的反复练习，通过严格的练习和管理，引导学生养成良好的行为习惯。例如：少先大队每周都要将对学生的各项管理进行量化，评选出文明班级，这样日日比、周周评，使整个校园显现出“比学赶帮”的景象，学生的礼貌行为习惯逐渐构成。以班级管理为主阵地，班主任是班级管理的主要负责人，是班级的灵魂人物。我校班主任实行跟班制度，与学生打成一片，随时随刻把握学生状况，做到个个心中有数，学生管理上做到“人人管我，我管人人”，早有晨会，晚有夕会，表扬好的行为，批评差的现象，增进学生礼貌行为习惯的养成。以实践活动为重要载体，本学期我校展开了“学雷锋，做好事”活动、“放鹞子”活动、“感恩教育”活动，通过丰富多彩的活动，让学生感遭到了“爱与被爱”的快乐，爱祖国、爱故乡、爱亲人的情感进一步激起。发挥校园广播、橱窗、走廊、公示栏、黑板报、图书室（角）、广播台等宣传阵地的教育功能，进步德育工作实效。本学年，每项活动展开之前要宣传到位，结束以后要进行信息反馈，让学生谈谈体会，宣传栏做到“周周有新

　　意，月月换主题”。

　　一是始终围绕“三级联创”抓“创先争优”活动。

　　重视夯实基础，整体推动。从最基础的“三会一课”抓起，通过把“双培双带”先锋工程、无职党员设岗定责、活动党员“双向带动”、为民服务全程代理、党员和党组织“双向承诺”等农村基层组织建设“五大载体”进行有效整合，以三级联创为总抓手，搭建“创先争优”活动平台，结合农村工作实际，积极展开创先活动，构成常抓不懈的工作机制。

　　二是立足创新，积极探索新情势下抓好农村基层组织建设的'新方法、新举措。

　　认真推行农村党员议事，充分发挥党员的先锋模范作用。认真抓好“两新”经济组织的党建工作，积极探索“两新”组织党建工作的新思路、新方法、新载体。抓组建，增进党组织覆盖面扩大；抓规范，增进党组织作用发挥；抓“争创”，增进党建工作水平提升。

　　三是健全鼓励保障机制，重视争创实效。

　　乡镇党委要建立健全党建工作考核考评机制，每年都要集中对基层党组织展开评选活动，严格考评纪律，细化考评细则，规范考评程序，党委对评定的先进党（总）支部、先进党小组、优秀员要予以表彰嘉奖，对一些先进典型还通过简报、广播、电视等媒体进行广泛宣传，充分发挥典型示范带动作用。

　　四是牢牢围绕“创先争优”目标要求抓争创。

　　落实“五个好”和“五带头”的创先争优要求，应结合农村工作的实际，并充分利用农组工作中的有效载体展开活动。通过一些党员、群众看得见、摸得着的活动使“五个好”和“五带头”的要求具体化，产生实实在在的效果。

　　在建立“五个好”先进党组织方面，应立足健全完善乡镇党委议事规则、村两委工作规则；完善镇村班子集中学习制度，进步班子整体素质和潜质等措施来落实“领导班子好”。要通过“双培双带”先锋工程、活动党员教育管理、无职党员设岗定责、发展党员公示制等载体建设来进步党员素质，优化党员队伍，落实“党员队伍好”。

　　通过建立健全一整套规章制度来规范镇村和单位的工作运行机制，以好的制度管人、理事，从而构成好的工作机制。通过抓经济促发展，积极推动新农村建设，认真落实各项民生工程，发奋构建稳定的社会环境来落实“工作业绩好”。通过镇情xx动机制，认真落实“四仪两公然”、“一述三定”、双向承诺制等有效载体和良好的工作实绩来体现“群众反映好”。

学校年度考核工作总结14

　　过这段时间老师对我的细心教导和自己的不断摸索，我从一个对机械一窍不通的外行改变成了现在对这行业的熟悉。工作不仅要用心，还要用脑。在端正工作态度的同时，要思考如何让手中的事情顺利的执行下去，做好应对困难的准备。

　　我担任实习科内勤，负责量具、固定资产、工艺教室的管理和文件发放等相关工作。为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在很短的时间内便熟悉了学校的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的`开展工作并熟练圆满地完成本职工作。

　　在这一年里，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：

　　1.认真负责实训中心文件的收发、整理。

　　2.及时通知实训中心老师科内事宜。

　　3.认真管理机械类比赛刀具、工具、量具的管理

　　4.及时对所用机械类刀具、材料及相关用品的做好购买计划及各班级的领用开条。

　　5.认真负责考试等教室安排及工艺教室的管理与维护。

　　6.及时关注实训中心铁屑、铝屑及废料的情况，做到及时销售。

　　7.每周按时上交实训中心的工作简报信息。

　　8.认真管理实训中心固定资产的。

　　9.根据领导的要求完成参观工作。

　　10.认真管理实训中心钥匙的借用。

　　11.积极协助教务员领取、发放教师福利。