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物业消防安全培训总结
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编精心整理的物业消防安全培训总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
物业消防安全培训总结1
一、指导思想
以“关注消防，平安你我”为主题，以全民大宣传、媒体大聚焦、安全大培训、氛围大营造为抓手，动员社会各界力量积极参与，通过开展群众喜闻乐见、形式多样、内容丰富的消防宣传教育，强化消防安全理念根植，增强全民消防安全素质，提高全社会防控火灾的能力，最大限度地预防和减少火灾事故的发生。
二、活动内容
（一）全民大宣传
1、统一举行“119”消防宣传月启动仪式。11月9日前，全省统一启动20xx年“119”消防宣传月主题宣传活动。省防火安全委员会依托郑州市开展高层建筑灭火和疏散逃生综合演练暨大型广场宣传活动，邀请省市政府领导、防火安全委员会成员单位负责人、高层物业管理人、社区居民代表和“消防代言人”现场参与。各地结合实际统一举行启动仪式，并函告、发动当地高层公共建筑、居民住宅物业企业，同步组织“百城万栋高层建筑逃生大演练”活动。
2、深入开展“全民消防我代言”大型公益行动。按照《xx省“全民消防我代言”大型公益行动实施方案》（豫防安〔20xx〕12号）要求，邀请具有社会责任感和影响力的公众人物、有代表性的社会人士担任“消防代言人”。11月前，在城市公交站台、车站、小区及公众聚集场所醒目位置全面投放公益海报。宣传月期间，各地要在电视、广播、报纸、网络、新媒体等密集刊播代言人公益宣传片，组织“讲述‘我和消防的故事’”等系列宣传活动，引导社会关注和参与。
3、组织社区消防安全服务活动。组织、发动消防官兵、文员、社区消防宣传大使、志愿者以及基层政权组织人员等，逐一深入当地居民小区开展“三个一”活动，即对物业管理人员进行一次消防业务指导，对电动车违规停放充电等消防违法行为进行一次排查清理，对消防设施器材进行一次熟悉测试。加强对老、弱、病、残等弱势群体的帮扶，帮助其清查家庭火灾隐患，提示冬季用火用电安全常识，提高其火灾防范和自救能力。
4、评选表彰一批消防宣传先进典型。结合“消防安全社区”创建和“全民消防我代言”活动，11月9日前，在本地评选和命名一批“消防宣传示范社区”、“社区消防宣传大使”、“消防代言人”，并指导被命名的社区和个人发挥自身优势开展常态化消防宣传提示。宣传月期间，省防火安全委员会拟表彰50个优秀“消防宣传示范社区”、100名优秀“社区消防宣传大使”、300名优秀“消防代言人”。
（二）媒体大聚焦
5、实施联动“119”公益宣传活动。在各级媒体安排专门时段和版面，高强度刊播消防公益广告和提示，其中电视、广播每天不低于10条次。开展全省交通广播联动“119”消防宣传月活动（方案见附件），通过线上线下宣传活动引导社会关注。组织“消防支（大）队长上电视讲消防”活动，向社会工作动态，剖析火灾案例。宣传月期间，支队长、大队长录播消防节目均不少于1次。
6、组织火灾隐患集中曝光活动。11月25日前后，统一在省市两级电视、广播、报纸等主流媒体，集中曝光一批带有一定普遍性、代表性的火灾隐患突出的居民小区或社会单位。同时，统一指导辖区居民小区物业管理组织，在居民小区出入口、告示栏张贴电动车违规停放、充电等违反安全公德的“不文明行为（人、家庭）通告”，倒逼隐患和顽疾整改，建立居民小区日常消防管理“不文明行为公示通告”制度。
7、开展新媒体互动宣传活动。省级消防、教育部门依托“学生安全教育平台”推出一期消防作业，发动全省中小学生学习消防、体验消防。建立省、市微博微信平台新媒体联盟，适时推出“微话题”、“微故事”、“微培训”，举行一期“粉丝话消防”互动活动。结合“全民消防我代言”大型公益行动，各地培育不少于2名“消防网络名人”（济源、港区不少于1名），利用名人效应加强消防形象的宣传推广。
（三）安全大培训
8、强化党政部门负责人培训。各地防火安全委员会办公室采取集中培训、以会代训等形式，集中组织当地党委政府、职能部门、行业协会等分管安全工作的领导和工作人员，开展以消防法律法规、消防工作职责、消防安全管理为主要内容的培训。宣传月期间全部培训一遍。
9、开展重点单位重点人培训。结合冬春火灾防控要求，以县（市、区）为单位，对辖区重点单位的'消防安全责任人、管理人开展一次集中培训，督促落实消防安全主体责任；联合消防培训机构选取示范单位，对消防控制室操作人员开展一次免费实操轮训。宣传月期间全部培训一遍。
10、组织高层建筑经理人培训。结合高层建筑综合治理，以县（市、区）为单位，分别选取高层公共建筑和高层居民小区，组织辖区高层建筑消防安全“经理人”、居民小区“楼长”，开展消防安全实操培训。宣传月期间强化培训一遍。
（四）氛围大营造
11、开展消防短信精准提示。健全完善移动互联网短信平台，各地将不放心的单位和场所责任人、管理人，市场商户、高层建筑消防安全“经理人”、居民小区“楼长”、农村“村官”等纳入目标人群。每周发送精准提示不少于1批次。
12、利用视屏媒介入户宣传。利用“电视盒子”进入千家万户的优势，省市联动在“xx有线”电视开机设置消防提示（省级前15秒、市级后15秒）。指导电影院线、网吧、KTV、星级宾馆饭店，将消防提示融入视屏平台开机界面和播放间隙。
13、实施消防宣传橱窗工程。提请宣传部门将消防安全纳入社会主义核心价值观“宣传墙体系”。完成年初大型消防宣传广告牌建设任务。发动沿街门店、各类单位利用车载视频、楼宇电视、电梯视屏、橱窗、条幅等载体，全面播发张贴火灾案例、消防公益广告、消防提示、海报，在每个居民小区设置不少于1条消防提示条幅，营造浓厚的消防宣传氛围。
三、工作要求
（一）强化组织领导。各地要主动向当地党委、政府汇报，争取高度重视和大力支持。要成立“119”消防宣传月活动领导组织，召开媒体座谈会，结合实际制定切实可行的方案，进一步明确责任、细化措施。各级防火安全委员会成员单位要将“119”消防宣传月活动作为当前一个阶段安全生产工作的重要抓手，结合本部门、本行业实际，与业务工作同部署、同实施、同检查、同督导、同考评，切实形成工作合力。
物业消防安全培训总结2
《中华人民共和国消防法》第六条规定：“公安机关及其消防机构应当加强消防法律、法规的宣传，并督促、指导、协助有关单位做好消防宣传教育工作。”因此，为了提高广大公民的消防安全意识，增强火灾中自防自救能力而开展的消防安全教育培训，是消防监督人员日常工作的一个重要组成部分。作为消防监督人员，能够上好消防安全培训教育课是个基本功。然而能够利用自身掌握的知识，生动活泼地向被教育者讲解消防知识，让被教育者通过教育切实增长消防安全知识，提高消防安全意识并不是一件简单的事。在实际的培训工作中，无论我们采取的何种培训方式，培训的实际效果都是我们最关心的问题，如何上好消防安全教育课，笔者通过日常工作总结了以下几个方面：
一是明确教育群体，确定培训教育重点。社会化消防安全教育工作面向的是从业单位不同、工作性质不同、文化程度不同、年龄阶段不同的各种人群，所以就要求消防监督人员在上课前必须先明确培训教育群体，确定培训教育内容和方式。如：对社会单位培训，应以如何有效制定完善单位消防安全管理规定，如何有效使用、维护单位消防设施器材，增强单位消防安全应急处置能力为重点；对学校低年级学生进行的消防安全培训应以火场逃生和燃放烟花爆竹注意事项为重点，对居民区的消防安全宣传应以家庭防火为重点等。对农村消防宣传和城市消防宣传应当采取不同的方法――农村居民普遍文化水平低，认识和理解能力欠缺，消防宣传应突出浅显易懂、简单实用。
二是根据接受能力，确定授课方式。人的知识层次的不同决定了他对消防知识的理解和接受能力，消防监督人员选择何种授课方式将对消防安全培训效果产生直接的影响。如：对公安派出所民警和街道办事处、居委会工作人员以及单位的消防安全管理人、管理人员的培训应多用专业术语讲解专业知识；对单位员工的培训应采用通俗易懂、寓教于乐的语言；对老人和中小学生的消防安全教育应多进行灭火演练和火场逃生演练。现在的学生都有很强的接受能力，而且“消防教育从娃娃抓起，功在当代，利在千秋”。宜利用新生入学、老生返校时机及时组织消防宣传教育，在教育课上利用生动有趣的消防知识游戏和消防安全知识问答、竞猜、游戏、漫画、灭火演练等活动向学生传授防火、灭火知识和逃生自救技能；同时也可以与当地教育部门积极配合，印发中小学生消防教育课本。这些方式都会起到“教育一个、带动一家、影响一片”的消防安全社会效应。
三是充分调动听众积极性。消防培训的过程中，提供一些参与性的活动非常有助于调动受训人员的积极性，同时也为他们提供了亲身实践的机会。这些参与性的活动可以包括灭火器的使用、防烟面具的使用、结绳自救的演示、高层缓降器使用的演示等。在具体操作中，我们也要根据培训的人员、场地以及单位的实际情况来进行一定的'选择，同时应该注重现场的组织、秩序的维护及安全的防护。
四是多以火灾案例、数据加深听众印象。在培训过程中，受教育者往往因培训内容单一、枯燥不能聚精会神，从而达不到教育效果。在演讲和培训活动中，实例和数据是最具说服力的。针对不同的被教育群体，多举一些发生在被教育群体相同行业、相同人群中的火灾案例吸引受教育者，通过火灾案例中血淋淋的事实、惨痛的教训再结合一些理论知识，就必然会给大家留下深刻的记忆，起到好的教育效果。如果辖区内某个单位或家庭发生火灾，我们也可以组织其它单位或小区居民召开现场会，让他们亲身经历火灾现场，这样以会代训的方式就会更加有说服力和教育效果。
五是将消防知识归纳总结，深入浅出地讲解。如何将众多的消防知识在较短的时间内让被教育者理解、吸收？消防监督人员必须要不断将消防知识归纳总结，取其要点，深入浅出地讲解。如一句“遇见火情不要慌，提瓶子，拨销子，握管子，对着火根压把子”的顺口溜，就可以清楚地使被教育者掌握灭火器的使用方法；再如要讲解火灾的种类、燃烧的必要条件、灭火的基本原理、灭火器的种类及正确选型等基础理论时，只要黑板上同时列出以上四部分其中的内容，再划出它们之间的相互关系，就能让被教育者在最短的时间内加以掌握。
六是利用影像、图片，强化教育效果。例如，我们可以利用专业知识和网络等资源，针对不同的培训对象制作不同种类的培训课件，在培训的过程中借助一些火灾现场的图片、社会单位消防疏散演练的录象来丰富培训的内容，会使整个培训更加丰满且形象生动，使事物化静为动，化远为近，变抽象为直观，变复杂为形象，以其活动的图像、真实的音响吸引学员的视觉和听觉，在愉悦的氛围中激发受教育者浓厚的学习兴趣，启迪其创造性思维，可以事倍功半的实现消防教育目的。目前，培训方面专门的资料并不是很多，这也要求我们在平时的工作和生活中，要留心从新闻、报纸以及互联网上去收集和整理相关的信息。
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