勤工助学服务中心家教部教员培训总结【热门】
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,不如我们来制定一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢?以下是小编整理的勤工助学服务中心家教部教员培训总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
本学期,新区勤工俭学于3月初正式开展工作。同月中旬,新区勤工俭学家教部也正式投入工作,3月28日至31日招聘有偿、有爱心的教师,为本学期家教部的工作画上了浓墨重彩的一笔。为了提高教师的辅导水平和教学技能,提高他们的辅导素质,辅导部于4月6日在西楼115日对教师进行了素质拓展培训。
本次培训分为以下几部分:一是教师进场登记,分发饮用水;二是两位相关勤工俭学主任和家教部长向家教部发表讲话,讲解家教部的工作流程和性质,让学生对家教部有更深入的了解,配合家教部的工作;三是xx学生正式对教师进行培训,通过讲述家教的经验和经验,让学生了解家教的性质和责任,强调教师与家长、学生沟通的态度、言行、着装、责任、守时等主要问题,解释辅导过程中可能遇到的紧急情况,讨论解决方案;四,让教师交流辅导经验,讨论辅导过程中可能遇到的各种问题,重点提出建议和解决方案。5、家教部成员与教师的互动,让大家更好地了解对方,有利于工作的开展。
通过xx学生的亲身经历,学生了解了辅导工作的困难,也了解了父母对孩子的殷切期望,帮助他们更好地了解工作的责任和义务,同时让他们更了解父母,为工作中与父母的沟通提供了良好的基础。并提醒学生在辅导过程中态度必须正确,定位好,做好教师职责,做好教师榜样;着装简单整洁,避免给家长留下不好的印象,告诉大家在辅导过程中必须准时,如有特殊情况需要请假、早退等情况应及时联系家长。此外,讲座中还存在一些技巧问题,方便教师更好地表达自己,让学生更好地接受我们,胜任家教。
通过这次培训,教师对勤工俭学和家教部门有了新的认识,提高了职业素质,提高了教学技能,充分启动了教师的大脑,调动了教师的积极性,积极参与讨论,分享了自己的经验和问题,整合了教师与家教部的凝聚力,为今后的工作提供了良好的工作氛围。
然而,一些教师过于自我封闭,没有参与讨论,无法反映他们的问题,未来工作隐患,同时,教师与教师部成员沟通略不足,给教师带来一定的麻烦,因为不理解,所以不能更好地为各类教师的联系提供依据。此外,培训方法单一,只有通过解释,教师接受的热情似乎不是很高。
为解决上述问题,家教部将陆续召开一些交流会,让教师参与其中,真正有所收获,促进教师与工作人员的交流,为今后的合作打下良好的基础。
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