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作业点评评语
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写评语吧，好的评语能给人以心理上的满足感，从而激励人们不断进取。那么你所知道的评语都是什么样子的？以下是小编为大家整理的作业点评评语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
作业点评评语1
1、你是一个好学的孩子，同学们都很崇拜你，老师也很喜欢你，每次作业都能做对，并且答案很出乎老师的意料，如果你在书写上再稍改进一些，你一定是个更出色的学生。
2、分辨不清的时候请你教字典，它会帮助你。
3、争取一次把字写好，你的速度一定会提高。
4、有付出总会有回报，你的进步有目共睹，希望你做一个强者，继续努力吧!
5、如果能把字写规范些，你的字会更漂亮。
6、是不会写呢，还是粗心?你要继续努力。
7、今天你的字，让老师看到了你的认真，如果坚持下去，你会写得更漂亮!
8、老师相信你，你也要相信自己，能写得更好!
9、掉不足，把字写规范，老师相信你能够做到。加油吧!
10、聪明的孩子总会有不俗的表现，老师相信你是最棒的!
11、个好的开端，以后的作业会渐渐好起来。直起腰，相信自己能行。
12、语言流畅生动，像潺潺流水。但是如果把字写得再好一些，老师会更爱读。
13、老师祝贺你，这一次的作业你全对了。同时老师期待着你下一次作业也能像这次一样。
14、老师看到你的字写得越来越好，真为你高兴。
15、你写的真棒，横平竖直、干净整洁，你为大家做出了榜样，继续努力吧。
16、这两次作业你进步真快，如果你书写再干净一点，那就更好了。
17、你写的字和你一样漂亮，老师相信你每次写字都和本次一样，大方漂亮。
18、你的作业每次都能按时完成，老师很满意，如果你以后能把字写得更好一些，我会更高兴!
19、你的作业一次比一次好，你进步真快!
20、老师祝贺你，这一次的作业你全对了。同时老师期待着你下一次作业也能像这次一样。
21、继续努力，写好每一个字，相信你会写得更好，老师期待你的进步。
22、将探索与发现进行到底!
23、对待数学，每一个细节都不能错过!
24、只要进行不懈的努力，你就会很优秀!
25、注意：有好成绩，才有好心情!
26、数学方法只有真正理解它的来历，才能灵活运用!
27、数学是把复杂的问题简单化!
28、生活方面：勤俭节约，爱护公物，讲究卫生，热爱劳动，严于律己，诚实守信，淡泊名利，助人为乐，尊敬领导，团结同事，谈吐得体，举止大方，注意保持形象、但是本人也还存在一些缺点和不足，主要是学习不够深入，政治敏锐性不够强，工作方式方法欠妥，文字功底不够扎实，有待在今后的工作中进一步完善和提高。
29、我相信只要你继续努力，你的作业本上一定会开出美丽的花朵!
30、你能按时完成老师布置的作业，老师非常高兴，虽然做得还不够理想，老师相信，有这么一个好的开端，以后的作业会渐渐好起来。直起腰，相信自己能行!
31、把你的字写得正规一点，清楚一点，老师就更喜欢了。
32、“画蛇添足”往往弄巧成拙!
33、虽然你写的作业不是那么优秀，但你努力了，老师为你的进步感到高兴，只要继续努力，你一定能成为班里的榜样。这是本学期的第一次作业，你书写特别认真，格式正确，希望你百尺竿头，更进一步_。
34、书写认真，字迹清晰，格式正确，给同学们留下了深刻的印象，让人觉得是一种美好的享受。
35、凡事都要认真，不能马马虎虎，学习如此，做作业更是如此，你说呢？
36、大部分同学的作业都进步了，你还在等什么呀？
37、你的作业进步很快，这是你努力的结果。老师相信你能行！
38、批阅完你的作业，老师很是高兴，干净整洁，如果字体再规范些，将会是一流的！
39、你的字体正规，书面整洁，你要加倍努力。
40、你的成绩很好，来源于你的作业认真。
41、在你作业遇到困难的时候，老师相信你不会退缩！
42、你是班内很有希望的学生，你会努力的。
43、你的字体虽然不是很正规，但我相信你会练好的。
44、你的作业答案都很好，但今后要注意字体规范。
45、你做作业认真的习惯是值得大家学习的。
46、如果都象你一样作业做的这样好，老师多高兴啊！
47、如果你能听课认真，精力集中，善于思考，这些作业中的困难一定会克服的。
48、做作业是提高成绩的基础，只要你认真做作业，成绩一定会很快提高的。
49、你完成的真好，批阅你的作业给老师美的感受。
50、孩子，老师相信你能行，再加把劲！
51、终于又看到了你的进步，老师真高兴。
52、优异成绩是刻苦学习的'结果，要再努力啊！
53、每次的学习成绩你都是优秀的，我真为你骄傲！
54、勤奋好学是你最大的优点，你要继续努力啊！
55、你的作业真好，我百看不厌。
56、你最近学得真棒！
57、我喜欢你的认真劲儿。
58、对自己要有信心，我相信你是最棒的。
59、老师相信你能学好。
60、就这样做下去，孩子！
61、你在努力，老师感觉的到。
62、只要你肯努力，成功一定属于你。
63、加油！超过别人。
64、有进步了啦！我为你高兴。
65、经过你的努力，你写的字进步很大，可千万不要骄傲！
66、这次作业，你写的有进步，望你下次写得更好！
67、真棒，你进步了！
68、你可要继续努力啊！
69、看到你认真听讲的样子，老师真高兴！
70、你分析文章，前后透彻，层次分明，能抓住中心，把意思表达出来。
71、我相信你一定能行，离优秀还有一步之遥。
72、你是最有前途的学生，努力吧！
73、我面对你的试卷笑了，因为你又进步了。
74、终于看到了你的进步，真高兴。
75、只要坚持不懈的努力，胜利一定会属于你的。
76、成绩是刻苦学习的结果，前进吧。
77、终于看到你的笑容，我真替你高兴。
78、看到你的这次成绩，我都不敢相信自己的眼睛，老师祝贺你！
79、你是一个不甘落后的学生，我相信你一定能赶上来。
80、你终于站到优秀队伍里了，我怎能不为你自豪呢？
81、你的语文成绩每次都是优秀的，祝你在新学期幸运。
82、你很认真，继续努力吧！你会做得更好。
83、孩子，老师发现你有点灰心，别泄气，你能行！（黄兴涛。
84、相信你能把作业做的更好。
85、看到你的字，我感到非常得舒服。
86、你今天不但把作业都做对了，而且书写也大有进步。
87、你自己学习很出色，能不能让你的同桌也出色啊?
88、你的字太美了，批你的作业犹如在欣赏一件作品，谢谢你。
89、孩子，优异的成绩需要坚持，只要坚持每天都认真踏实的完成作业，老师相信最后的胜利者一定是你!
90、作为组长，老师更希望你的作业能成为其他同学的榜样。
91、字如其人，你这样帅气，相信你的字也会写得很帅的。
92、认真是你的朋友，马虎是你的敌人。快!把你的敌人赶走，把你的朋友请回来。
93、你的进步让老师看到了希望，你的努力给老师增加了信心，记住：一份耕耘一份收获，努力了就是最棒的!
94、看了你今天的作业，老师很高兴，知道你上课能认真学习了，希望你明天的表现更好!
95、你很聪明，如果把字再写得好一点，那就更好了!
96、你的作业给人的感觉赏心悦目，好孩子，继续努力，希望看到更加出色的你。
97、你养成了良好的学习习惯，特别是作业本很干净，书写也很端正，老师很高兴。
98、老师相信你，今后能按时完成作业的、能干的你会把字写得工工整整。
99、你是一个爱干净的漂亮男孩，你的作业能不能像你一样漂亮呢?
100、你最近几次作业，都有很大进步，只要努力一定能成功。“作业好”标兵非你莫属。
101、你想飞可以，但字不能飞出横格去，坚守规距，才能有出息。
102、你的作业干净、漂亮，给人以耳目一新的感觉，让人看了很舒服。
103、你的问题提得尖锐，设计的答案，非常准确，希望你继续努力，更上一层楼。
作业点评评语2
1、你见到老师总是礼貌相待，你能关心集体，热爱劳动，喜欢看课外书，爱做纸工，你心灵手巧，老师是很佩服你的，但你令老师生气的是，上课时总是有做不完的小动作，不知你有没有决心改掉这个坏习惯。如果你能改掉的话，老师会很喜欢你。你的学习成绩也会有很大的提高。
2、你是一个文静、内向的孩子，与同学和睦相处，学习也较认真作业字迹端正、清楚，但学习上钻研不深，知难而退，求知欲不强，学过的知识，不能灵活运用，正因如此，正确率降低。希在学习上能锲而不舍地努力进取，将取得更大的成绩。
3、老师发现你是一位关心集体、热爱劳动的孩子，只要别人有困难，你总是热心帮助，学习上进步很快，作业能按时完成，你能做到这一点，真的了不起，老师很佩服你，如果你上课的时候能专心听讲，老师更加喜欢你。
4、你是那么文静内秀，既聪颖又能干，发言积极响亮，画画栩栩如生，楔子清秀见奇，希望你进一步严格要求自己，做到细心塌实，扬长避短，勇攀学习高峰!
5、你的作业是那么认真、专心，从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子，每堂上，你总是举起小手，回答老师提出的问题，每当你是值日生时，总是拿起拖把，认真地拖地，你干得非常起劲，虽然你写得字比以前好多了，但还要努力。争取能写出一手漂亮的字。
6、你是一个聪明、文静、大方、爱清洁、爱学习的女孩，你能出好班级里的黑板报，每天领好体操，为同学做榜样，老师希望你作业时还要细心一点，你的成绩将会更优秀。
7、你尊敬师长，头脑聪明，能写一手整洁优美的铅笔字，且持之以恒，真让人佩服!只是太闷了，总看不见你举起的小手。希望你上课多动口，专心听，在学习上再主动些，在各方面更上一层楼!
8、在老师的心目中你是一位聪明调皮的学生，你的学习一般，不求上进，如果把你的聪明才智用到学习上去，你定会更优秀。有时你会把脑子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老师觉得你没有以前好，长时间想着玩，你的学习成绩会上不去，希你清醒头脑，力求上进，努力赶上和超过别人。
9、我特别欣赏你具有男孩子的个性：直爽。你的眼睛里闪烁着智慧的光芒，证明你是一个思维敏捷的女孩。愿你在知识的海洋里一往直前，做一个强者、胜利者。你既聪明又活泼，这学期课堂上举手多了起来，发言的质量也有了提高。你团结同学，组织能力强，热爱卫生和集体，老师为你的进步感到骄傲。如果你上课能改掉做小动作的坏习惯，课后做好复习工作，相信你的成绩会更棒的。加把油，努力干吧!
10、你听说过这样一句话吗?“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗?老师期待着你的进步。
11、活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。
12、你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你!加油吧!
13、健诚是一个让老师印象很深刻的同学，你很容易就犯错，幸好你是非观还是具有的，只是自控力太差，需要老师不断地纠正;你也是一个能主动向别人讲sorry的人，这一点很重要，希望你在平时的为人处事当中学会换位思考，以更宽容的心容纳他人，并在学习过程中树立起学习的目标，成绩能更上一层楼。
14、你是个纯真可爱的男孩。见到老师总是热情地打招呼。课上能积极举手回答问题，课间与同学友好相处。想得到老师更多的表扬吗?那就要认真练字，少做小动作，好吗?
15、你是位聪明的学生，懂礼貌，爱劳动，讲卫生。课后，你总是默默不语，埋头读书，做作业，同学们都十分欣赏你。可是，在课堂上，你也沉默不语，这种“沉默”，使你失去许多表达和思维训练的机会。我想，在课堂上，你不能再“沉默”下去了，老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”，是自己成为思维敏捷，嘴巴灵巧的孩子。
16、知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油，你将会时最出色的!
17、你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业而且关心集体。在老师的鼓励下，你也能勇敢地举手发言了。老师希望你能继续努力，大胆提问，那你会有更大进步的。努力吧!
18、你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进。你劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得很漂亮。你已经做到了。那么让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案，大胆一些，积极举手发言，相信自己，你是一个聪明的学生!
19、你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗?努力吧!
20、在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。
21、你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里好高兴，可是当老师看到你作业本上潦草的字迹和上课经常讲悄悄话和做小动作时，不禁皱眉了，聪明的女孩，下学期你一定不会让老师失望的，对吗?
22、老师惊喜地发现，以前的“小花猫”不见了，现在的你也开始讲卫生了。你瞧，即使很多同学对你有意见，但老师还是能在你身上发现优点，说明你也是个可爱的孩子。老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗?那就是：认真。认真完成作业、认真听讲、认真思考，按照老师的方法去做吧!你一定会成功，老师相信、支持你。
23、你是个与众不同的孩子。虽然做事常常出人意料，令人担心。但你的进步老师全看在眼里。课上能够安稳地坐在座位上听老师讲课，作业也能及时地完成，有时还愿意帮老师做事情，老师很高兴。尤其是几次考试都取得了非常优秀的成绩，更让老师开心。希望你能越来越懂事，不要让家长和老师操心，你愿意成为老师心中的好孩子吗?只要你愿意，你肯定会做到，期待你更大的进步!
24、想到你，浮现在我眼前的是你对班级工作认真负责的情景。能出色完成老师交给你的各项任务，当好老师的小助手。
25、“人生如同做雕塑，捏好的好便是一个成功的'巨作。否则，只能是一堆一文不值的泥巴。”老师衷心的希望你能时刻检查自己，保持良好的状态，迎接以后的学习和生活，为自己捏一个成功的雕塑。
26、你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得有一次听写比赛，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊!知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。
27、当你为一道难题凝神沉思时，当你在课堂上举起小手时，当看到你在这次校单脚跳比赛中飞奔时……作为老师的我，是多么的高兴!如果你能够抓紧时间，精力集中，踏实认真，那么，我想目前你的成绩不会如此不尽人意的。希望你在下学年能够继续往前赶，相信你会取得好成绩的!
28、古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关，大科学家爱因斯坦也曾说过，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋，可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的，而懒惰的人大多一事无成。你身上最大的毛病是什么--“懒”。“懒”使你迷失了学习的方向;“懒”使你染上了许多坏习气;“懒”使你丧气了斗志;“懒”使你与成功无缘。其实，你是很聪明的孩子。你模仿力较强，记得那次班队会上，你表演得“孙悟空”，惟妙惟肖多令人记忆犹新。孩子，树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧!到时，会有“奇迹”出现的。
29、平时，虽然你沉默寡言，但老师喜欢你那文质彬彬的模样。孩子，你辛苦了，学校离你家路途遥远，可你总是风雨无阻，按时到校。今后假如你能改变一下学习方法，发扬勤学苦练，不耻下问的精神，那么优秀的成绩就离你更近。
30、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
31、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
32、切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
33、这文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
34、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
35、文章前后连贯,形成完整的形象。
36、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,幅短小精悍,值得一读。
本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
38、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一佳作。
39、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
40、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一佳作。
41、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。
42、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
43、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
44、全文通俗易懂,趣味性强。
45、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一佳作。
文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达，细节描写颇具匠心，极富功底。
47、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑，全文通俗易懂，趣味性强。
48、文章线索明朗，主题突出，开头结尾诗化的语言，充满想象与韵律之美，令人爱不释手。
49、伎俩加以形貌，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感触无比欣慰。
50、读了你的文章让人深受开导，畅通流通的语言是文章的亮点。望以后再写佳作，争当“小作家”。
51、你这习作的开头写得简洁而引人。内容生动又详细，读了你的这文章的确发生了喜好之情。
52、你的文章主题清晰，重点突出，层次明白，充实运用比喻拟人的修辞伎俩，将事物表现的宛在眼前，是一乐成的好文章。
53、你的文章进步很快，尤其是语言畅通了。美中不足的是誊写的有些潦草。盼望你下次作文扬长避短，将作文程度再上新台阶!
54、你捉住了腊梅的静态特点，细致视察了腊梅的形色味和精力特点，读完你的佳作，真的被腊梅那不屈常的气质所折服。
55、你用典范的变通表现本身的性格。叙事明白历程详细，读来令人舒服。
56、你的文章活机动现，妙趣横生，你真是一个细致视察善于思索的好孩子。
57、你善于思索视察和总结，以是能写出如许好的文章，望你以后再高兴。
58、老师惊奇于你造句的柔美，作文的流通。这些都表现了你的头脑迅速丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，比及高年级时另有人认得出来吗?老师信赖，不久以后，你会给老师一个惊喜!
59、你的簿本秀气,整齐,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏，端端正正的字迹,让人看了是一种享受，很内疚,我的字都没有你写的好看。
60、学写作文便是如许：做故意人，写有情文。做着实事，写内心话!
61、庆贺你，你的作文获得了高分。文章既切合习作训练的各项要求，又能发挥你精良的表达本领，可谓“妙笔生花”。
62、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
63、对细节传神的刻画，恰到好处地揭示了人物的内心世界，这是本文的成功之处。
64、文章选材新颖，所写之事，乡村生活气息浓郁，富有情趣，读后令人身心愉悦舒畅。
65、认真是你的朋友，马虎是你的敌人。快!把你的敌人赶走，把你的朋友请回来。
66、你的进步让老师看到了希望，你的努力给老师增加了信心，记住：一份耕耘一份收获，努力了就是最棒的!
67、看了你今天的作业，老师很高兴，知道你上课能认真学习了，希望你明天的表现更好!
68、你很聪明，如果把字再写得好一点，那就更好了!
69、你的作业给人的感觉赏心悦目，好孩子，继续努力，希望看到更加出色的你。
70、你养成了良好的学习习惯，特别是作业本很干净，书写也很端正，老师很高兴。
71、今天，我终于看到了低估工整的书写，我心里很高兴，原来只要用心去写，你是能写出一手好字的，对吗?
72、老师相信你，今后能按时完成作业的、能干的你会把字写得工工整整。
73、你是一个爱干净的漂亮男孩，你的作业能不能像你一样漂亮呢?
74、这次作业，你给我留下了深刻的印象，因为你写得好啊!字好、端正、整洁、认真;格式好，就像课本习题下载的一样;内容好，观点标新立异，叙述有理有据。看得出，这次作业你是非常用心的，希望你保持下去，好吗。
75、你最近几次作业，都有很大进步，只要努力一定能成功。“作业好”标兵非你莫属。
76、你想飞可以，但字不能飞出横格去，坚守规距，才能有出息。
77、你的作业干净、漂亮，给人以耳目一新的感觉，让人看了很舒服。
78、你的问题提得尖锐，设计的答案，非常准确，希望你继续努力，更上一层楼。
79、你分析文章，前后透彻，层次分明，能抓住中心，把意思表达出来。
作业点评评语3
1、你想飞可以，但字不能飞出横格去，坚守规距，才能有出息。
2、你的作业干净、漂亮，给人以耳目一新的感觉，让人看了很舒服。
3、你的问题提得尖锐，设计的答案，非常准确，希望你继续努力，更上一层楼。
4、你在作业中遇到了困难，我相信你不会退缩。
5、你是班内有希望的学生，我相信你会继续努力的！
6、你的作业字体虽然不够规范，但我相信你会练好的。
7、你的作业答案都很正确，但今后注意书面整洁。
8、你做作业认真的优点是值得大家学习的
9、如果都象你一样作业做的这样好，老师多高兴啊！
10、勤奋学习，力求上进，成绩一定会很快提升的。
11、你的作业非常认真，所以你的成绩不断提高。
12、你是一个不甘落后的学生，我相信你能赶上来的。
13、做作业是提高成绩的基础，只要你作业认真，你的成绩是会很快提很高的。
14、努力吧，成功就在你眼前。
15、你的书写是班里最棒的，要再努力。
16、我相信你能行，因为你离优秀的距离越来越近了。
17、你是有前途的学生，再努力一定会成功。
18、你终于赶上来了，老师真为你高兴。
19、凡事都要认真，不能马马虎虎，学习如此，做作业更是如此，你说呢？
20、大部分同学的作业都进步了，你还在等什么呀？
21、你的作业进步很快，这是你努力的结果。老师相信你能行！
22、批阅完你的作业，老师很是高兴，干净整洁，如果字体再规范些，将会是一流的！
23、你的字体正规，书面整洁，你要加倍努力。
24、你的成绩很好，来源于你的作业认真。
25、在你作业遇到困难的时候，老师相信你不会退缩！
26、你是班内很有希望的学生，你会努力的。
27、你的字体虽然不是很正规，但我相信你会练好的。
28、你的作业答案都很好，但今后要注意字体规范。
29、你做作业认真的习惯是值得大家学习的。
30、如果都象你一样作业做的这样好，老师多高兴啊！
31、如果你能听课认真，精力集中，善于思考，这些作业中的`困难一定会克服的。
32、做作业是提高成绩的基础，只要你认真做作业，成绩一定会很快提高的。
33、你完成的真好，批阅你的作业给老师美的感受
34、孩子，老师相信你能行，再加把劲！
35、你的作业做的正确，书写干净、工整，希望你继续努力。
36、你清新秀丽的书写，令全班折服，望你再接再厉！
37、失败乃成功之母，别泄气，从现在起努力吧！
38、你的作业做的认真，书写有进步，但仍需加油哟！
39、有付出总会有回报，你的进步有目共睹，希望你做一个强者，继续努力吧！
40、如果能把字写规范些，你的字会更漂亮。
41、你的每次作业都是既干净又正确，这早已成了老师的骄傲，但这次作业中，有了几个错别字，是不会写呢，还是粗心？你要继续努力。
42、今天你的字，让老师看到了你的认真，如果坚持下去，你会写得更漂亮！
作业点评评语4
1.如果单从作业看，你是很不错。可作业只是检查你课堂上学习情况，关键是你运用课堂上所学的知识解决问题的能力，这就是你为什么一碰到难题就无所下笔的原因。希望你能把课堂上所学的知识弄懂并融会贯通。
2.老师点评：家长的眼光真敏锐，一会儿就谈到了我最困惑的事情。您孩子平时无论是家庭作业还是课堂作业都不错，可为什么调考起来就是上不了90分呢?你想过吗?我建议聪明的你也能加入每天做5道奥赛题的队伍，题不在多，但做一题就必须对这一题搞懂，能够举一反三，能够尝试着用多种方法解答，相信如果你能克服困难，一定会在数学上取得更大的成功。加油!
3.孩子放学后总是自觉做完作业，极少让家人担心和操心。但是作为家长，希望她能多与家长沟通，让我们知道她的想法。郑佳玲家长评，摘录
4.老师点评：十二、三岁的孩子正处于逆反期，如果家长没有掌握好与孩子沟通的技巧，很容易造成孩子在家庭中完全封闭自己，从而形(评语)成一些心理问题。你会就此问题与你联系，交流一些沟通的方法与技巧。
5.翻开女儿的课堂作业本，让我非常惊讶!作业不仅字迹工整、干净，而且作业的正确率在百分之九十九点九。大部分都是A+，非常养眼。心里像喝了蜜似的，甜滋滋的……
6.从前女儿的作业比较马虎，计算老是出错，考试时在计算方面的扣分在5——8分左右，我很担心在升学等这样的重要考试，影响会很大。在目前的形势下，分数还是学生的命根。
7.针对我女儿计算老是出错的毛病，王老师要求：在每一次的作业后附一张计算草稿，通过一段时间的训练，女儿的计算正确率都在99%以上。考试时计算做到了少丢分或不丢分。
8.另外，在女儿的自评中，我还看到她在与学习成绩好的`同学相比，欣赏同学的优点，而不是比缺点。汪志淇家长评，摘录
9.老师点评：非常喜欢您的女儿，同时欣赏她的恒心与毅力。同样的建议在每一次的作业后附上相应的计算草稿，以便养成认真找草稿的良好习惯。向全班那么多孩子提出，可只有您的女儿一个人一直坚持下来了。我相信您的孩子在播种行为后，注定会收获到一种良好的习惯。
10.在王老师的认真、细致、耐心的教育下，涂谦的这一本作业较以前有了较大的进步。主要是正确率提高了，字迹也比较工整，但涂改的地方还是较多，说明他还是很粗心，基本功不扎实，字也写得较差。这学期涂谦回家经常说“我们王老师说……”，说明他将老师的教育记在了心里。每天下午放学后，老师义务地辅导孩子们做作业到六点很辛苦，我们家长感到很感动，孩子长大了，也会记得老师认真负责的工作态度，并受到老师潜移默化的影响。有一天涂谦回家说他给同学讲解数学题，同学听懂了，他感到很高兴，很有成就感。他说：“原来教别人做题也是件很快乐的事啊!”他越来越喜欢数学，回家后第一件事就是把数学本给家长签字，如果在学校作业没做完，回家后第一件事就是做数学作业。但是他数学概念还不是很清晰，也缺乏创新精神，不想学习新的方法，比如可用一元一次方程解决的问题，他宁愿用算术方法做，而不愿解方程，还容易骄傲，取得一点小成绩就沾沾自喜，老师布置的奥数题，他若能很快做出来，就回家讲半天，做不出来的题，提都不提，这些缺点还有待改正，也希望能得到老师的帮助和鼓励。涂谦家长评，摘录
11.老师点评：读了您的评价，才了解道为什么他每天晚上做完作业确不肯提早回家的原因，原来他是在给其他同学当小老师的过程中找到了成就感。其实，给同学们讲题，对孩子自身而言也是一次再学习与提高的过程。同时，对提到孩子不愿用方程解应用题，而热衷于算术方法。我想这不正好说明您的孩子逆向思维的能力极强吗?值得骄傲哟!同时，建议你可有意识地找一些用算术方法较难解答的逆向思维应用题让孩子练习，使他在练习中体验到方程的优势。
12.学习态度端正了，学习成绩一定会提高。今年，我们家长很高兴看到孩子这一可喜的变化：作业比以前认真了，对学习感兴趣了，能主动学习了……我们有信心，李一鸣就这样努力下去，一定是学习最棒的!李一鸣家长评，摘录
13.老师点评：能用欣赏的眼光发现孩子作业中的闪光点，并将自己对孩子的爱明确表达出来，看来家长会中赏识的教育方法指导不仅入了耳，而且入了心。希望您能更多的发现自己孩子身上的优点，将优点扩大化，使孩子更优秀。
14.张紫薇的数学课堂作业本比以前的作业本有很大的不同。以前的作业本涂改的地方有很多，现改动很少，这说明她做作业比以前认真了。懂得思考，懂得认真看题意，不像以前还没看清题意就动笔做，等做完才发现做错了又去改。现在这个坏毛病随着年龄的增长逐步改掉，学习的态度也提高了。希望张紫薇同学养成学习认真的好习惯，使学习变成一种愉快的事情。张紫薇家长评，摘录
15.老师点评：您能用发展的眼光挂看待孩子学习中的点滴进步，真好!因为只有这样孩子才会在激励中变得更加自信。其次，你谈到“使学习变成一种愉快的事情”，我想这不仅是你对孩子的希望，同时也将是我今后工作努力的方向。
16.刘捷的作业中出现的错误主要在计算方面，这说明他并不是不会计算，而是粗心大意，如果能改掉这个毛病，数学成绩还是有提升空间。有些错误是审题不认真造成的，这说明刘捷的数学成绩时好时坏，主要是她对题意的分析有误，这才是她提高数学成绩所要解决的关键问题。希望刘捷在升入初中后的学习中要努力提高分析问题的能力。只有分析正确、计算认真，数学成绩才会稳步提高。刘捷家长评，全文
17.老师点评：家长能与孩子一起来关注学习，特别是关注学习中的错误，这种做法是值得提倡的。您对孩子作业中错误的题型，错误原因及改进的方法都进行了详细的分析，相信只要能付诸于实践,刘捷的明天一定会更美好。
18.课堂作业正确率较高，这与老师的监督有关，而家庭作业没有这么高的正确率，作为家长我们感到自责，对孩子的责任心不强，造成孩子在家完成作业比较敷衍了事，不是很认真，学习效率不高。孩子自己也意识到这点，如果将这种不良学习习惯，带到初中，将会造成不良的后果。希望在今后的学习中发扬优点，改正缺点。
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