【精】作文的评语
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的作文的评语，欢迎大家分享。
作文的评语1
1、文章语言生动丰富可读性强。
2、开头出手不凡吸引读者
3、开头打动人心具有真情实感。
4、文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。
5、文章选材新颖激起读者读下去的欲望
6、文章以…为结尾言简意赅其味无穷
7、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人
8、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出
9、语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚
10、能把人物内心活动写得十分生动的`确难能可贵给人留下了深刻的印象文章头尾照应中心明确结构完整
作文的评语2
1、过渡自然，每一段交待得很清楚。
2、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
3、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的`美。这部分还可以展开写。以小见大，表现…
4、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。
5、…和…形成鲜明对比，突出…
6、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
7、对…的比喻用得妙。
8、运用多种感官，描写十分仔细。
9、孩子的气的语言很有意思。
10、加入人物行为，使画面生动。
作文的评语3
今天我观察了蜗牛。
蜗牛背着一个沉重的壳，触角长长的，上面还有一双圆溜溜的眼睛，腹在它的'下面。
我用手轻轻地描着蜗牛的眼睛，我往前一毫米，它的眼睛就缩一毫米，如果我碰到了它的眼睛，长期不见，真奇怪!
还有一次，蜗牛游泳时，总是闭着眼睛，吃蔬菜时，总是吃一圈再吃，我脑袋里总想着奇怪的问题。
我观察到蜗牛的壳能保护自己，观察完后，又把小蜗牛放到大自然里去
点评：这篇文章小作者用自己对自然细致的观察为我们描述了蜗牛的种种“怪癖”，字里行间体现出小作者的细心。如果文章能够将材料按一定的逻辑顺序合理安排，并且为我们解答了自己提出的疑问，那文章就是一篇范文了。
作文的评语4
1. 故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
2. 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
3. 结尾以…点明中尽，含蓄隽永
4. 本文能紧扣题目要求完整地写了…的.过程
5. 结构严谨重点突出
6. 语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确
7. 开头简洁自然结构清晰心理描写 真实体现出作者良好的语言驾驭能力
8. 这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永
9. 文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力
10. 文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前植物作文的评语
作文的评语5
1. 叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育
2. 朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息
3. 这篇文章以具体的事例生动优美的'语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞
4. 本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程
5. 结构严谨重点突出
6. 语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确
7. 开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力
8. 这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永
9. 文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力
10. 文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前
作文的评语6
来临了，
我么都换成了温暖的秋装。
这时，树叶都变成了金黄色，
可好景不长，
树叶又一片一片掉了下来，
我觉得，掉下来比挂在树上要好看。
因为掉下来，
地上就像铺了一层红地毯，
那景色可美了!
我没有看过真的树叶掉下来的景色，
但听别人说，
那景象美得无法想象呢!
作文的`评语7
1、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种，这是多么可喜啊！加油，孩子！
2、文章融情于情，边绘景边抒情，全文可圈少的家句，给文章增添了些文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的'不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！
作文的评语8
我们同成长，
我们共分享，
我们携手畅游书海，
我们并肩拼搏赛场，
我们送走夕阳，
我们迎接希望。
面对困难我们毫不畏惧，
面对挫折我们坚韧如钢，
我们是雏鹰，不怕狂风。
我们是牛犊，不畏猛虎。
向着理想，
我们勇往直前，
一路凯歌，
一路收获，
喊出自由，
跑出健康，
收藏快乐，
幸福茁壮地成长。
评语：这首现代诗歌表达了作者成长过程中的勇敢、信念、坚强、力量和希望。诗歌慷慨激昂，抒发了一个少年的.心声，呈现出了似火的热情，青春的活力。诗句注重押韵，读起来朗朗上口。
作文的评语9
1.文章边叙事边抒情。
2.充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
3.小作者观察仔细，叙述时井然有序
4.一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
5.文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
6.文章想象合情合理，
7.通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
8.文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
9.细节描写颇具匠心。极富功底。
10.对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的'一大特色。
作文的评语10
一天，兔妈妈让小白兔到森林去采蘑菇。
小白兔蹦蹦跳跳地就来到森林里。哇!我看见了一个大蘑菇。这可把小白兔美坏了。突然，天空响起来轰隆隆的雷声，紧接着哗哗哗下起了大雨。这时，小白兔看见蘑菇底下的草没有被淋湿。他想：这蘑菇可以当伞。于是小白兔把那个大蘑菇给拔了下来举在头顶，果然雨水没有淋到小白兔的身上。
小白兔举着蘑菇高高兴兴的`跑回家了。回到家里，小白兔把经过告诉了妈妈。妈妈说：“你真是个聪明的好孩子。”
小白兔开心地笑了。
教师评语：这是篇想象的文章，小作者通过活泼生动的语言，向我们讲述了小白兔在雨天采蘑菇的故事。故事虽然短小精悍，但是描写得却生动有趣，字里行间充满着童真童趣。
作文的评语11
1. 以饱满的激情描写了……
2. 重点突出详略得当内容具体。
3. 比喻贴切用词生动。
4. 文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。
5. …以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。
6. 叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
7. 对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。
8. 通过丰富人物的'语言和动作衬托出人物的思想品质。
9. 文章边叙事边抒情。
10. 充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法
作文的评语12
1. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
2. 中心不够明确，立意不够清晰。
3. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
4. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，
5. 表达不清晰，说服力不强。
6. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
7. 情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
8. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
9. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的`创新构思。
10. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
作文的评语13
1.主题严肃，思想高尚
2.中心不够明确，立意不够清晰。
3.主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
4.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
5.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
6.情节曲折，叙事过程有一定的.起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
7.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
8.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
9.情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
10.情节变化平淡无奇，缺乏新意。
作文的评语14
1. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
2. 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
3. 重点突出，中心明确，立意鲜明。
4. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
5. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
6. 主题严肃，思想高尚，
7. 中心不够明确，立意不够清晰。
8. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
9. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
10.够严肃，思想之中尚有糟粕。
作文的'评语15
1. 这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的.写法表现了对美好心灵的由衷赞
2. 文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。
3. 开头简明扼要
4. 文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
5. 文章开头引人入胜吸引读者。…点面结合使文章生动具体详略得当。
6. 文章语言生动丰富可读性强。
7. 开头出手不凡吸引读者
8. 开头打动人心具有真情实感。
9. 文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。
10. 文章选材新颖激起读者读下去的欲望
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