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初中作文评语300句
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用评语吧，评语的内容、格式、其实很多朋友都不太清楚什么样的评语才是好的评语，下面是小编精心整理的初中作文评语300句，欢迎大家分享。
1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点
3、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
6、文章前后连贯，形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性强。
16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
25、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
31、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
32、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
33、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
34、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗? 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
35、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
36、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
37、姑娘，别忘了学海无涯乐作舟，书山有路趣为径!人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀!
38、好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。
39、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了世纪的巴金!
40、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
41、一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。
42、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了
43、文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界
44、音乐是美的，而的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!
45、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感
46、巧妙地运用拟人手法使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件但由于分析不透彻挖掘不深事件潜含的道理未能深刻地体现。
47、心里过程真实细腻人物的想法态度在读者面前一览无遗。
48、未能通过小事情反映大道理“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
49、虽述平常事但分析透彻合理理性挖掘较深凸现了事件的本质。
50、感情真挚情意浓浓似香醇美酒令人不饮而醉。
51、能够选择生活中具有典型意义的题材事件的代表性较强。
52、从多方面多角度选材充分体现了人物的个性特征人物形象丰满。
53、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述给人留下深刻印象、
54、小作者观察仔细叙述时井然有序
55、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味、语言活泼明快，富有情趣故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉、
56、以开头，较有新意、前因后果娓娓道来、
57、选材平淡无奇过于老旧粗俗简单幼稚不具新意难于深刻地反映生活的时代性真实性。
58、简单交待时间，地点和结果
59、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作、
60、感情浓烈如火山喷发汩汩而出能深深打动读者。
61、一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。
62、充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法
63、感情过于浓烈不似有感而发反倒是搔首弄姿自作多情。
64、情感真切自然无矫揉造作之嫌以平淡心现真实情。
65、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。
66、情感缺乏深度未能以景传情未能由事生情感情虽潜藏于文中但未能深入挖掘。
67、对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。
68、文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。
69、语言简练，规范，开篇吸引人、
70、叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
71、不失时机地运用排比的手法从多方面说明事物的特征既增强语势又给读者留下了非常深刻的印象。
72、例证丰富选材得当描述详略得当较具说服力。
73、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强、以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
74、选材新颖独特不附平庸一扫迂俗之气令人耳目一新。
75、事件虽小但反映出较深刻的道理具有一定的普遍性。
76、以饱满的激情描写了重点突出详略得当内容具体。比喻贴切用词生动。
77、文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣
78、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人、开头出手不凡
79、文章边叙事边抒情。
80、心理刻画不够生动具体未能有力地表现人物的思想态度好恶观。事理：反复从不同角度不同方面来强调作者的观点说理充分透彻立意鲜明。
81、论据充分有力分析透彻合理哲理性较强。
82、引用名人名言经典事例具有较强的说服力更能有力地表达作者的观点。
83、对人物形象缺乏多角度的刻画只是选取了某一狭窄的题材片面地显现了人物某一方面的性格特征。
84、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。
85、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。
86、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧?
87、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?
88、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?
89、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞?
90、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
91、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?
92、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。
93、词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。
94、段落清晰，条理分明，文笔优美。
95、整体的结构，描写都还不错。
96、这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。
97、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
98、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
99、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
100、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
101、重点突出，中心明确，立意鲜明。
102、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
103、该作文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
104、作文对的气氛渲染充分而恰到好处，对作文重点作了细腻而传神的刻画。
105、作文前后连贯，形成完整的形象。
106、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。
107、你的作文能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说白开水不是最佳的饮料？
108、作文语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
109、该作文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
110、作文按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
111、该作文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
112、作文能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
113、通篇作文语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
114、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己书虫的形象以及我与知己的知己之情分，灵动、俊雅。
115、这篇作文充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。该作文层次清晰，语句流畅。
116、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
117、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
118、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
119、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
120、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
121、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
122、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
123、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
124、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
125、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
126、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
127、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
128、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
129、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
130、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
131、虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言严谨的结构深刻的思辨广博的见识，无不令人赏心悦目。
132、许鹏飞，今天老师在欣赏你的佳作时，好紧张，好激动。仿佛就在那激烈的赛场上。你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨点起来观看这实况转播昵你观察仔细，你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中。
133、你阅读广泛，积累了大量的词句。因而在描写人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来。老师为有你这样的学生高兴。只要继续努力。你的作家梦定会圆。
134、你的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手。不但棋艺好，棋风更好。什么时间也跟你学一招。再学几年，去参加象棋大赛，一定会拿奖的。
135、你写的校园一角真美。那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比喜爱之情。你是个会观察，会生活的人，老师，同学都欣赏你!
136、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
137、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想象力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
138、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
139、你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界。你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!
140、看了你的游览作文，仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受。继续努力，你的文章是我们的最爱。
141、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
142、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
143、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
144、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
145、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
146、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
147、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
148、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
149、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
150、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
151、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
152、文章简洁明了，语言平淡朴实。
153、观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
154、借景抒情，托物咏志，很有特色。
155、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
156、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
157、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
158、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
159、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
160、你秋游时观察得真仔细!你眼中的景美像一幅画!如果把你当时的愉快心情写上，那该多好!
161、你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师也一饱口福，好吗?
162、你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。充满真情实感的文章，我们都喜欢。
163、在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。
164、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
165、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
166、你能运用心理描写和动作描写的手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来，真不错。
167、书信语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体
168、这封书信格式正确，内容十分翔实，向老师汇报了自己丰富多彩的暑假生活。
169、该信件语言规范，书写工整。
170、该信内容叙事清楚明白，感情真挚。
171、书信信封格式正确。
172、该信层次清楚，中心突出。
173、该信件条理清楚，层次分明，语言也很流畅。
174、该信内容能联系生活实际抒发自己的真情实感。
175、这封信语言活泼，较生动化，使人感到有亲切感。
176、该书信语言精练，构思新颖，角度独特，可见小作者用了一番心思。
177、这封书信作文情真意切，语言流畅，显示了小作者扎实的语言基础，同时也证明了所述内容的真实性。
178、语言略微拖沓，个别标点运用不当。此外，假如选择一件事详细展开叙述，其他略写或一笔带过，信的重点就更加突出了。
179、这封书信细节描写颇具匠心，极富功底。
180、这封书信清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
181、这封信语言活泼明快，富有情趣。
182、分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
183、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
184、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
185、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
186、情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
187、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
188、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
189、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
190、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
191、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
192、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
193、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
194、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
195、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
196、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
197、文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
198、文章有详有略言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
199、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。
200、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。过程的评语
201、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。
202、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
203、文章将人物写得细致入微。
204、语言活泼明快，富有情趣。
205、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
206、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了世纪的巴金！
207、文章虽短，但叙述生动，描写细腻，生活气息浓厚，遣词准确传神。
208、文章比较后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
209、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。主体的评语
210、突出，中心明确，立意鲜明。
211、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
212、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
213、中心不够明确，立意不够清晰。
214、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
215、你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
216、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
217、作者写出了xx清晨的繁忙和充分，也写出了xx清晨景致的优美，末端处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏上了人生的旅程”，表达了作者爱惜大好韶光，走好人生之路的优美愿望。
218、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
219、运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
220、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
221、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
222、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
223、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
224、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
225、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
226、文中来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
227、文中清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
228、文中想象的合情合理。
229、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
230、文中线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
231、细节描写颇具匠心。极富功底。
232、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
233、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
234、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
235、结尾含蓄，点明主题。
236、结尾呼应应开头，结构完整。
237、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
238、结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。
239、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
240、开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
241、事例叙述生动、具体、趣味性强。且与前面的比喻…一脉相承。最后，用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
242、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
243、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。
244、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
245、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
246、你观察多么仔细，特别是春天的特点用词贴切、描写生动，不愧为是班里的小作家。
247、你写的文章生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后一自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。
248、你用词准确生动，词语通顺，还能借助用多人的诗句描写梅花，原你也象棉花一样独树一枝。
249、你的知识真丰富！不仅知道“米兰”的名字的由来，还能把“米兰”与月季花相对比，突出“米兰”自己的特点。
250、你写的文章真生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后一个自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。
251、格式正确是你的优点，写字潦草是你的不足，希望你发扬优点，改正不足，做个“作业好”标兵。
252、你这篇文章在结构上很有创意，层层深入地道出了自己对菊花的喜爱之情。
253、你的文章语言幽默、风趣、口语化，给人以亲切的感觉。真是棒极了，相信你下次作文写得会更好。
254、看到你的文章老师感到很高兴，书写干净整洁，内容新颖有趣，希望下次继续努力！
255、你很用心地对小草进行了观察，同时你由小草又联想到老师，借赞美小草在赞美老师。你看这样的文章写出来不就有了新颖的意境了吗？
256、你的文章通过丰富的想象，为我们描述了具有科学性，又富有趣味性的机器人。并以动人的手法加以描写，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感到无比欣慰。
257、读了你的文章让人深受启发，通顺流畅的语言是文章的亮点。望今后再写佳作，争当“小作家”。
258、你这篇习作的开头写得简练而引人。内容生动又具体，读了你的这篇文章的确产生了喜爱之情。
259、你的文章中心明确，重点突出，条理清楚，充分运用比喻、拟人的修辞手法，将事物表现的栩栩如生，是一篇成功的好文章。
260、你的文章进步很快，尤其是语言通顺了。美中不足的是书写还有些潦草。希望你下次作文扬长避短，将作文水平再上新台阶！
261、你抓住了腊梅的静态特点，仔细观察了腊梅的形、色、味和精神特点，读完你的佳作，真的被腊梅那不平凡的气质所感动。
262、你用典型的事件表现自己的性格。叙事清楚过程具体，读来令人舒畅。
263、你的文章活灵活现，妙趣横生，你真是一个细致观察善于思考的好孩子。
264、你善于思考、观察和总结，所以能写出这样好的文章，望你今后再努力。
265、老师常惊讶于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗？老师相信，不久以后，你会给老师一个惊喜！
266、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
267、放鹞子是孩子们最爱的运动，此中的兴趣不问可知，通过细致的形貌，把天上鹞子争奇斗艳五彩缤纷的腾飞局面显现出来了。
268、读着你的习作，让我们看到一颗何等可爱何等晶莹无暇的童心呀。
269、捉住春天的草树花等差别的特点，根据“
270、小作者写了本身熟习的地方——学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人。
271、文如其人，你的文章和你的为人一样真实。语言平实自然，构思合理，行文层次清楚。这些都是你自己努力得来的。希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章！
272、对付景致的形貌，语言简洁而准确，遐想则为触景生情，景象天然融合。全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得鉴戒。
273、文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕举行。文章开头与末端时的诗化语言，满盈想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
274、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
275、充分运用消息联合的写法，并辅以比喻，拟人等伎俩，通过生动，形象的语言的刻画，使读者好像置身于梦乡一样平常。末端处对人物的称赞，情真意切，动人至深。
276、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的！
277、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。
278、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
279、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
280、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
281、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
282、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
283、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
284、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
285、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
286、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
287、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼。
288、文章的开头太简单，能渲染一下环境，补上一段话吗？
289、对精彩地方进行简单描述；点面结合。
290、过渡自然，每一段交待得很清楚。
291、场面和气氛描写为文章增色不少；对精彩地方进行简单描述；点面结合。
292、简单介绍情况，自然过渡到下一段；
293、简要叙述前因，进行铺垫。
294、这一部分可以加入对话或者一些心理描写，文章衔接得更自然。
295、外形描写十分有趣，突出了的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。用了xxx的方法，很形象。
296、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了的美。比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。
297、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
298、你的方块字已经成了你的标志，全班学习的榜样。在作文本上的字也是一如既往，很好。可是，就这篇文章来说，如果你再把文章写得长一点儿，内容再详细些，那你真正是大家作文的榜样，全班的明星了！怎么样？老师觉得你一定能行，努力吧！
299、你能写清楚事情的经过，但不具体，语言也欠生动有趣。今后注意多积累好词佳句，咱们一起努力好不好？老师相信你！
300、你这一次的作文棒极了！你的遣词造句能力是那么强，你的文笔是那么优美，你的结构是那么严谨，棒极了！如果你能把字写得再工整些，真可以称得上是锦上添花了！加油！
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