孩子早恋,父母该怎么办

时间:2022-04-28 20:38:32 情感 我要投稿
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孩子早恋,父母该怎么办

  导语:读高二的女儿,突然变得爱打扮了,家里有电话不打,老是偷偷地跑到外面去打公用电话,而且经常找借口外出,形迹十分诡秘,每天放学后也是很晚才到家。女儿给我的第六感觉是:她恋爱了。那么,面对孩子早恋,作为家长该怎么办好呢?

孩子早恋,父母该怎么办

  案例分享:

  那天,我走在路上,迎面巧遇了女儿。她与一位小帅哥正手牵手在逛马路,两人有说有笑。女儿看见我,顿时花容失色,像触电一般,赶紧抽回那只与小帅哥紧紧相握的手,而那小帅哥也是撒腿就跑。我快走几步连忙叫住他:“小朋友,你是哪个学校的?”他垂下眼帘答道:“跟你家阿秀一个学校的。”“哪个班级?”“比她高一届。”我说:“你高三了,明年就要高考,学业这么繁重,还有闲情逸致逛大街?你赶快把精力转移到学习上,好好迎接高考,暂时别再跟阿秀逛大街了,好吗?”“好的。”他态度非常诚恳。就这样我叫他走了。然后我又对女儿阿秀说:“你这样做,既损己又害人。著名作家柳青曾说过一句名言:‘人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步——特别是当人年轻的时候。’他和你都到了人生‘紧要处’,千万不要为了没走好这‘关键的几步’而后悔一辈子啊!……”阿秀扭着头,显然有抵触情绪。我看着她进一步说道:“如果你俩真的'互相喜欢,而且确实有缘,那就先把书读好了再谈,好吗?”阿秀想了想,慢慢转过头对我说:“爸爸,我觉得你说的有道理。不过,这事你不要告诉我妈。”我欣然答应,此后我真的为她保密,她也果真与小帅哥断绝了来往。

  这是一位中年父亲讲述的经历。由于生活水平的提高,孩子的生理发育明显地提前,在中小学里,部分学生出现了“早恋”现象。孩子早恋,这对家长和老师来说,都是一件十分棘手的事,不少家长感到头疼,有的还因此闹得家庭成员间感情破裂,整日不得安宁。而这位家长,面对女儿的早恋,却处理得如此巧妙、如此稳重,又是如此卓有成效,实在令人佩服。在这里,他给我们提供了什么启示呢

  怎么正确处理:

  一、心平气和冷处理

  家长首先要有正确的认识,要认识到“早恋”是处于青春期的少男少女的正常表现,处在这一时期的青少年,对异性都会有一种特别的好奇和亲近感,只是有的比较明显,有的比较隐蔽而已。也就是说,孩子早恋是难免的,不要以为孩子早恋就是学坏了,就是堕落了。如果发现孩子“早恋”,家长马上就视为洪水猛兽,大逆不道,就怒气冲天,大动干戈,或者急吼吼告诉老师和对方家长,气呼呼对孩子既骂又打,弄得满城风雨,那就肯定不会有理想的结局。早恋是一种情感隐私,家长一定要为他们保密,能让人不知道就不要让人知道,即使是非常亲密的人。孩子早恋这种事,就像弹簧一样,你压得越重,它就弹得越高。一些离家出走或双双私奔的孩子,不都因为受到家庭或学校的强劲压力,才横下心来“走为上策”!作为家长和老师,处理此事要冷静和理智,切不可操之过急。

  二、晓之以理软着陆

  软着陆,就是要让孩子自己认识到不对,自觉自愿地改正。家长发现孩子早恋后,要根据孩子的性格特点,找准契机,动之以情,晓之以理,帮之以心,让他们自己领悟父母的关爱之心,真诚之情,从内心深处去改正过错。上面事例中的父亲,就是这样。他对“小帅哥”所说的话虽然不多,但句句都在理,句句都是站在对方的角度说的,让他能深切地感觉到是为他好,因而,他马上“态度诚恳”地接受了。他对自己女儿讲的,则是严肃中蕴含真诚,深刻中带着哲理,特别是引用作家柳青的那一句话,可谓击中要害。要相信:绝大多数青春期孩子是通情达理的,他们能权衡利弊,牢牢地把握住自己。另外,讲道理时,最好讲一些有关青春期的知识,让他们能从科学的角度来认识自己生理和心理特点。

  三、严禁搜查、隔离和盯梢

  有些家长,发现孩子早恋,表面上也表现得相当冷静,但实际上高度紧张,处处设防,甚至采用不正当手段,控制孩子的人身自由:一是搜查。有些家长乘孩子不注意时搜查孩子的书包、衣服和抽屉之类,把有关照片、书信、贺卡等统统没收,一旦搜查到所谓“证据”,就大加挞伐。二是隔离。有些家长发现孩子有早恋的迹象,就不让孩子单独外出,不让孩子接异性打来的电话。三是盯梢。有些家长总是不放心,采用跟踪的办法,孩子走到哪里就尾随到哪里。这三种手法,都是不够光明正大的,也是不可取的,它都有可能把事情弄僵,甚至直接损害父母与孩子间的亲情。

  四、假装糊涂巧暗示

  曾经听到这样一件事:一位读高中的女生,爱上一位大学毕业不久的青年教师,她从邮局偷偷地寄了一封情书给他。老师收到情书后,对这位女生没表现出任何特别的异样。但他发现,在上他的课时,这位女生神情紧张,几乎不敢正眼看他,他猜测:她可能在为自己一时的冲动而后悔。但青年教师依然和往日一样,上课下课,闭口不谈此事。大约10天后,在一次闲谈中,这位青年教师很随意地说:“现在的邮递服务怎么这样差?我的朋友给我寄来好几封信,都没收到,真是倒霉。以后我再也不寄信了。”说这话时,那位写情书的女生也在场。从此,她放下了思想的`包袱,恢复了内心平静,她以为老师没有收到情书,从此也敢与老师正眼相看了。试想,假如老师收到信后,认真地劝导她一番,她以后还会如此平静吗?不少青少年的早恋,往往是一时的迷茫、短暂的失控,一段时间过去后,他们自己也能觉悟,并返回到正常的学习和生活中来。对这样的孩子,家长发现后,不一定要点破,可以采用暗示的方法,比如推荐一篇有关这方面的文章,或者在孩子的床头放一本这方面的书,给孩子写一段既含蓄,又能让其领悟的话等。

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