幼儿园小班健康教育《赶小猪》活动设计

时间:2022-05-21 05:35:54 启蒙教育 我要投稿
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幼儿园小班健康教育《赶小猪》活动设计

  设计意图:

幼儿园小班健康教育《赶小猪》活动设计

  孩子们平时喜欢玩呼啦圈,但一般是自己一个人玩,很少有幼儿与其他人一起玩,为了提高幼儿的合作能力,发展幼儿拖物走的协调性,体验合作的乐趣,我设计了活动设计《赶小猪》

  活动目标:

  1、幼儿练习拖物走,发展动作的协调性,提高身体的平衡能力。

  2、在两人玩圈的过程中培养了合作意识,体验了合作游戏的快乐。

  活动准备:

  在场地上画一个大圈 幼儿人手一个呼啦圈

  背景音乐《数鸭子》与《快乐的一天开始了》

  活动过程:

  一:热身运动

  教师与幼儿手持呼啦圈,听《快乐的一天开始了》音乐做全身运动。

  二:游戏过程

  幼儿分成两组,一组扮演小猪,一组扮演托猪人。

  游戏开始

  1、扮演小猪的幼儿在场地上四散走,边走边念儿歌“小猪小猪真好玩,这儿玩玩,哪儿玩玩。”

  2、小猪去郊游:

  赶小猪的幼儿走到小猪的身边用呼啦圈套住“小猪”带领小猪去郊游。(播放背景音乐《数鸭子》)

  (1)介绍郊游的行程,走过一条小路,穿过一片树林,绕过小山。

  (2)幼儿一个跟着一个赶“猪”经过行程。

  注意事项:提醒幼儿在活动中防止碰撞,跌倒。

  3、送小猪回家。

  小猪玩了一天有点饿了,请小朋友把他送回家吧!幼儿按原路返回。

  三:收拾整理,结束活动。

  活动延伸:

  幼儿在家与爸爸、妈妈一起玩托小猪。

  活动反思:

  许多幼儿在合作时都能顺利完成任务,教师要随时提醒幼儿走动时注意节奏,不要太快以防跌倒。另外,教师还可在幼儿游戏熟练后增加难度,将扮演小猪的幼儿站立走时换成蹲走。

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