- 相关推荐
幼儿园小班健康教育《赶小猪》活动设计
设计意图:
孩子们平时喜欢玩呼啦圈,但一般是自己一个人玩,很少有幼儿与其他人一起玩,为了提高幼儿的合作能力,发展幼儿拖物走的协调性,体验合作的乐趣,我设计了活动设计《赶小猪》
活动目标:
1、幼儿练习拖物走,发展动作的协调性,提高身体的平衡能力。
2、在两人玩圈的过程中培养了合作意识,体验了合作游戏的快乐。
活动准备:
在场地上画一个大圈 幼儿人手一个呼啦圈
背景音乐《数鸭子》与《快乐的一天开始了》
活动过程:
一:热身运动
教师与幼儿手持呼啦圈,听《快乐的一天开始了》音乐做全身运动。
二:游戏过程
幼儿分成两组,一组扮演小猪,一组扮演托猪人。
游戏开始
1、扮演小猪的幼儿在场地上四散走,边走边念儿歌“小猪小猪真好玩,这儿玩玩,哪儿玩玩。”
2、小猪去郊游:
赶小猪的幼儿走到小猪的身边用呼啦圈套住“小猪”带领小猪去郊游。(播放背景音乐《数鸭子》)
(1)介绍郊游的行程,走过一条小路,穿过一片树林,绕过小山。
(2)幼儿一个跟着一个赶“猪”经过行程。
注意事项:提醒幼儿在活动中防止碰撞,跌倒。
3、送小猪回家。
小猪玩了一天有点饿了,请小朋友把他送回家吧!幼儿按原路返回。
三:收拾整理,结束活动。
活动延伸:
幼儿在家与爸爸、妈妈一起玩托小猪。
活动反思:
许多幼儿在合作时都能顺利完成任务,教师要随时提醒幼儿走动时注意节奏,不要太快以防跌倒。另外,教师还可在幼儿游戏熟练后增加难度,将扮演小猪的幼儿站立走时换成蹲走。
【幼儿园小班健康教育《赶小猪》活动设计】相关文章:
小班健康赶小猪教案06-18
《赶小猪》小班健康教案07-13
赶小猪小班健康教案02-01
赶小猪小班健康教案 3篇02-02
幼儿园小班教案《赶小猪》05-31
小班游戏教案赶小猪11-22
《赶小猪》小班游戏教案02-27
《赶小猪》小班游戏教案03-25
《赶小猪》小班体育教案(精选14篇)10-12
《赶小猪》 教案02-09