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儿童性格培养是怎样的
俗话说，3岁看大，7岁看老。儿童时期形成的性格，会影响到人的一生。现代科学证明，童年期孩子的性格，还未定型，这时的性格培养格外重要。那么你知道的性格培养是什么样的呢？下面是小编精心整理的儿童性格培养是怎样的，欢迎阅读与收藏。
一、帮助孩子认识自己的优势所在
很多父母有这样的烦恼：
孩子见到陌生人不愿意打招呼，总是怯生生地躲在身后。
幼儿园的集体活动很少参加，也很少主动和别的小朋友一起玩。
父母着急，是怕孩子内向与不自信的性格适应不了现在竞争激烈的外在环境。
的确，我们的文化不欣赏内向性格，而外向者天然会获得更多的机会，但这并不代表内向性格是一种缺陷甚至心理障碍。
如果带着焦虑去指责或强迫孩子，可能会起到反作用。
所以父母重要的职责，就是帮助孩子了解自己：
内向并非是失败的表现，它只是一种气质类型，甚至可以带来很多优势。
通过观察与描述孩子的日常表现，可以帮助他们了解自身性格构造，甚至发掘优势：
1、你喜欢在下雨天打着伞观察蚂蚁搬家，能够用小本子记录描绘毛毛虫蜕变成蝴蝶的过程。说明你有非常强大的细节观察能力。
2、你遇到问题不会马上给出答案，而是喜欢自己搜集资料，进行思考，而你提出的见解又是多么独特。说明你富有创造力，是一个很棒的问题解决者！
3、你的好朋友失去了他心爱的小狗，不爱说话的你却主动和他分享了，当你失去心爱的小兔时，是怎么度过的。说明富有同理心的你，是最值得信赖的朋友。
4、虽然在公共场合羞涩少言，但你愿意倾听，你并不吝啬在仔细思考后提出问题，你的解答都经过深思熟虑。和你在一起，急性子的人也能感受到镇定的力量。说明你可是隐藏的高情商大师。
5、你制定的学习计划总能够坚持完成，健康规律的作息习惯让父母少操很多心。说明你拥有严格律己的强大意志力。
当孩子认清内向特质是一种性格而非缺陷，就能更坦然接受自己，从而自信地表达观点和进行社交。
二、引导孩子设定一些容易实现的“小目标”
父母用坦然的心态来看待孩子的性格，是引导孩子认知与发展自我优势的关键前提。
如果孩子还没有准备好和陌生人打招呼，或者融入新环境的时候，别贴标签说“他太害羞了”或“他就是性格内向”。
孩子有自己的节奏，不如我们先树立一个“小目标”，比如从带着孩子在小区的游乐场玩耍开始。
1、选择对象
引导孩子找寻和自己年龄相仿且在独自玩耍的孩子，进行简单的互动。
比如一起玩跷跷板，比如你前我后的玩滑滑梯，比如你坐秋千我来推。
找单个玩耍的孩子，避免一开始就遭到“圈子”的排挤。
相仿的年纪，让孩子有共同的兴趣与话题。
2、介绍自己
可以帮孩子开启第一句话：“我叫xxx，你叫什么名字呀？”
然后让两个孩子自行聊天。
“你几岁啦？幼儿园大班吗，我也是呢！你喜欢玩滑滑梯还是秋千？我喜欢玩……”
话匣子一打开，孩子会开始放松。
3、约定再见
要回家了，可以引导孩子提出邀请：“我一般下午5点在这里玩耍，如果你下次见到我，记得找我玩哦！”
特别提醒孩子再次说出自己的名字，也喊出对方小朋友的名字。
被记住姓名，可以加深孩子交往的成就感，让孩子获得初步的社交自信。
在引导过程中，家长的“破冰演示”尤为重要，在孩子犹豫不前的时候，可以先示范性地尝试：
“你想和那个小朋友一起玩滑梯吗？我想去试试，你要不要一起来？”
“这次学校的话剧社看起来很好玩，我想先试演一下白雪公主，你要不要演一下王子呀？”
孩子的自信是在无数次社交尝试中累积起来的。
有了无数个“小目标”的实现，孩子不断适应突破的强度，就会形成适合自己的社交能力。
三、给孩子活动和交往空间，创造社交的场景
《内向孩子的潜在优势》一书曾描述过适合内向孩子的学习环境：内向孩子需要更多的时间与空间，也需要按自身节奏来学习。他们需要宽松和包容和环境，也需要清晰的信息和指引。
所以内向孩子需要的活动和交往空间也需要针对性选择：
1、想要鼓励孩子和陌生人交流？
可以带孩子先在小区、游乐场等熟悉轻松的场合多见一见和蔼可亲的长辈。
不必要求孩子活泼大方，只要打个招呼说“你好”。
在外时，可以提出“你能帮忙问下洗手间吗？”、“你能去拿两包番茄酱吗？”等要求，让孩子通过简单提问开启主动沟通的桥梁。
2、想鼓励孩子在公共场合自信表达？
可以先选择在家庭场景做“表演性”展示。
在熟悉的家人面前，播放孩子喜欢的音乐并邀请孩子“教”自己跳舞。
被赋予老师身份的孩子，往往会突破内向展示的障碍。
然后在走亲访友或者外出游玩的公共场合，鼓励孩子表演这一类在家已经熟练的节目，让孩子突破“第一次”表演的胆怯心理。
先帮助孩子在熟悉的场合内建立内部秩序，再鼓励他用已有经验去突破更开阔的社交场景。
内向的孩子习惯于从自身内部获得能量、满足和安全感。
当他们明确知道自己要做什么的时候，就不会再需要父母的督促。
哈佛大学神经科教授卡尔·施瓦兹认为：
那些在2岁时表现腼腆内向的孩子，即使长大到18岁，性格还是内向的。
如果内向的性格不会随着外界的努力或年龄的增长而改变，那父母就要帮助孩子获得在外向世界中，健康成长所需要的能力。
父母帮助孩子认识并发掘自身优势，才能让他们做更好的自己。
培养孩子良好性格的方法
鼓励孩子解决问题
在孩子成长的过程中，必然会遇到各种问题和困难。作为家长，我们应该鼓励孩子自己解决问题，而不是过分干涉和替代他们的决策。这样可以培养孩子独立思考和解决问题的能力，同时也能让他们感受到自己的价值和成就感。
培养孩子克服恐惧
面对困难和挑战，孩子往往会感到害怕和不安。为了培养孩子的好性格，我们应该帮助他们克服这种恐惧。可以通过以下方法：
1.激励积极思考：告诉孩子一切困难都有解决办法，只要他们相信自己并积极思考，就能找到解决问题的方法。
2.提供支持和鼓励：鼓励孩子勇敢面对困难，提供积极的支持和鼓励，让他们相信自己能够克服困难，并且得到成长和提升。
3.培养自信心：通过夸奖和肯定孩子的努力和成绩，增强他们的自信心，让他们对自己的能力充满信心，更有勇气面对困难。
教育孩子掌控情绪
情绪控制是培养孩子好性格的重要一环。一个善于掌控情绪的孩子，不仅可以更好地应对各种挑战和困难，还能更好地与他人相处。以下是培养孩子掌控情绪的方法：
1.倾听和理解：作为家长，要倾听孩子的感受和情绪，并试图理解他们的内心世界。这样可以帮助他们更好地认识和掌握自己的情绪。
2.提供情绪管理技巧：教育孩子如何使用积极的情绪管理技巧，比如深呼吸、冷静思考和寻找解决问题的方法，帮助他们在情绪激动时保持冷静。
3.培养情绪表达能力：鼓励孩子用言语表达自己的情绪，让他们学会用积极健康的方式表达情感，而不是通过暴力或攻击来发泄情绪。
培养孩子的责任感
培养孩子的责任感是为了让他们能够承担起自己的责任和义务，养成诚实守信的好习惯。以下是培养孩子责任感的方法：
1.树立榜样：做一个好榜样，让孩子从小学会尊重和遵守规则，明白什么是责任。
2.分配家务：让孩子参与家务分工，让他们承担一些家庭责任，培养他们的责任感。
3.追求完美：鼓励孩子追求完美，让他们明白只有尽力去做，才能得到满意的结果。
给孩子提供学习机会
给孩子提供学习机会是培养好性格的重要一环。通过不断地学习和成长，孩子可以充分发挥自己的潜力和才能。以下是给孩子提供学习机会的方法：
1.鼓励探索：鼓励孩子尝试新的事物和领域，让他们通过探索和实践学习，培养他们的好奇心和创造力。
2.提供资源支持：为孩子提供丰富的学习资源和环境，让他们能够充分发展自己的才能，拓宽自己的眼界。
3.提供反馈和指导：给孩子提供及时的反馈和指导，帮助他们了解自己的进步和不足，并提供相应的学习方法和策略。
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