幼儿园亲子阅读心得体会（通用15篇）
当我们经过反思，对生活有了新的看法时，就很有必要写一篇心得体会，这样就可以总结出具体的经验和想法。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园亲子阅读心得体会，希望能够帮助到大家。
幼儿园亲子阅读心得体会 1
XX镇中心幼儿园这次举办的“我与孩子同读书，共成长”的亲子阅读活动进一步让我们感受到陪伴是最长情的告白。
书籍，是通向宏观世界的七彩桥梁;书籍，是漫步微观世界的通幽小径;书籍，可以带我们遨游千万里，直上重霄;书籍，可以带我们纵横亿万载，穿梭古今。书籍，如同阿里巴巴的那句“芝麻开门”，给孩子的成长带来了不可估量的财富。
读书，往往是外在与内在，强制与自由的结合体。父母的选择决定了孩子的阅读内容和视野，从最初的《三字经》到《安徒生童话》，从单纯的听《咏鹅》到熟练的背诗句，在爸爸妈妈的示范阅读与即兴表演双向结合的'情境里，孩子模仿的能力突显，加之适时的肯定与互动，孩子对书本的兴趣初步形成。随着成长，动画片开始介入孩子的生活。以动画片为媒介引导孩子阅读的条件成熟。孩子开始有所选择，根据兴趣选取自己爱看的图书，比如恐龙系列。书籍的阅读打开了孩子想象的大门，张开带着光芒的翅膀，飞进充满无数可能的梦幻王国，孩子是王国的缔造者，为你讲述发生的故事，语言流畅，条理清晰，妙词频现，佳句迭出，神采飞扬，自编自导自演，自主自信自强。书籍的阅读带来了生活习惯的变化。逛超市的第一步由买玩具或者零食转变为买喜欢的书，并且在看书买书的过程中无师自通了作比较，在数不尽的诱惑中坚定自己的选择并勇敢的站在没有爸妈陪伴的书架处阅读，等待……阅读的过程中，我们发现孩子渐渐学会了基本的礼貌，学会了关心别人，变得勇敢、坚强，这就是阅读的魅力，阅读的收获。
阅读是学习的基础，也是学习的关键。亲子阅读是家庭教育的有效方式，是培养亲子关系的重要途径，可以使家长和孩子很好地沟通和交流，拉近与孩子的距离，提高他们的兴趣和热情，同时也是一起享受亲情、分享快乐的过程。
幼儿园亲子阅读心得体会 2
这次学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍。在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法。
阅读对一个人的成长有着至关重要的作用，学校开展的“书香家庭？亲子共读”活动也正是在为孩子的人生打造一个坚实的平台。亲子阅读在家长和孩子间建起了一座沟通的桥梁，让我们可以更好的了解孩子的个性，找准孩子的不足，发掘孩子的潜力。通过这几年的亲子共读，我和孩子都受益颇多。对于亲子共读，我有几点小小的体会和想法与家长们共勉。
一、有耐心。任何好习惯的养成都不是一朝一夕的，而是一场持久的拉锯战。孩子阅读习惯的形成也是不能急于求成的。一段时间家长抓的紧，孩子就看的多，家长一放松，孩子就开始拖拉，这时候需要家长沉住气，多与老师交流，循序渐进地放开手脚，不要把亲子阅读做把为包袱，急于甩开，等孩子的习惯稳定了再转换其他方式，不同的孩子可能需要的时间不一样，有些阅读起步晚的孩子，甚至是在整个小学阶段，作为家长，要有心理准备。
二、同体验。家长除了自己爱读书，以身作则教育孩子的同时，也要有耐心作亲子共读，这一点上我有较大的欠缺，我自己非常看爱书，平时只要有空就是拿着书翻来覆去的看，但没有耐心与孩子共读，总觉得这些书内容简单，自己不喜欢看，平常就是和孩子各捧一本书，互不干扰，却疏忽了孩子初期阅读的需要。在亲子共读的过程中，家长和孩子共同体验同一本书中的故事、情感、人物，很容易形成共鸣，建立双方的亲密关系，既能吸引孩子读书，让孩子从书中找到乐趣，又能让家长加深对孩子的了解。
三、共成长。与孩子一起读书，可以增进家长与孩子的感情，在读书的过程中倾听孩子对某个故事的理解，在无意中边走进了孩子的世界，增进与孩子的亲密关系；有声阅读可以丰富孩子的听觉、锻炼他们的口才增强语言能力，提高他们对于语言的理解；在抑扬顿挫的读声中体会语言的优美和熏陶；在阅读中家长可以提出问题让孩子说、想，让孩子说出自己的看法来培养他们的思维能力和分析问题的能力，其想象力、创造力将得到不同程度的开发；读名著读经典更可以给孩子希望、信心与勇气，使孩子的思维活泼、使孩子与名家产生共鸣得到心与心的交流。与孩子亲子共读就是智力投资，让我们一起拿起书与孩子共同阅读吧！你的每天半小时的付出一定换来事半功倍的`效果，你也就成为了一位小小的教育家。
书籍是人类进步的阶梯，书是我们最真挚的朋友，培养孩子良好的读书习惯，让孩子体会读书的乐趣，和孩子一同读书，一同学习，一同享受书中主人公的喜怒与哀乐，也是我们为人父母的一种乐趣吧。通过和孩子一起读书，还给我们大人创造了一个学习知识的机会，我们给孩子买了各种各样的图书，知识性的、科学性的、历史性的等等，这些书也同样会充实着我们大人的头脑。通过和孩子一起读书，不仅自己学到了知识，还给孩子创造了一个读书学习的好环境、好氛围，让孩子从小养成一个爱读书爱学习的好好惯，这会让我们的孩子受益终生。
因为工作，我陪孩子的时间实在有限，但正是阅读让我找到了一个改变孩子的有效途径，正是读书使孩子越来越有耐心，越来越专心，书籍在带给他知识的同时也在逐步培养他良好的习惯。希望我们的身体力行，浓厚的读书氛围带动孩子越来越爱！读书，成长的越来越快乐！
幼儿园亲子阅读心得体会 3
孩子是我们的希望，家长们都很希望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯，并且我们也深知阅读对于一个人的重要性，阅读是一个人必须具备的一种能力，有了阅读才能去思考，有了思考才能判断，这是现代社会生活中一个人获得成功的基础。生存在终身学习的时代，面对日新月异的知识信息和价值多元的观念，需要通过阅读与书不断对话，逐渐学习独立思考，因此阅读是学习的基础！
其实我自己并没有刻意去培养孩子，只是平时喜欢和孩子一起亲子阅读，花了一些时间，多了一些关注。亲子阅读不仅仅是孩子知识的摄入，更是家长与孩子的感情交流，可以说，阅读就是父母给孩子积累的财富。亲子阅读的回报和好处是立竿见影的，通过亲子阅读，我已经发现佳星的表达能力和自信心有了很大的提高。佳星以前由于胆小的缘故，在幼儿园里的学习儿歌不敢大声朗诵出来，老师授予的知识接受起来很慢。通过亲子阅读，他愿意表达的东西渐渐多起来了，回家能把学来的儿歌念念，也能描述和小朋友之间的故事了。我觉得，培养孩子的读书兴趣，最为关键是亲子，父母参与其中，效果可以事半功倍。
佳星未满一周岁时，我给他买过一些布书、认知启蒙书、卡片，比如水果、颜色、交通工具、动物等的认识，墙上挂满了识物、识数、识字的挂画，这些东西，准确说都不能说是亲子阅读，最后搞得家里到处都是撕掉的卡片，也不清楚效果好不好。他的第一本阅读书是在一周岁以后，他自己来回翻，翻到哪我跟着读到哪，什么“大象大象，鼻子长长，翘得高高，要勾月亮”，“小蜜蜂，飞得忙，采花蜜，做蜜糖”，语言很简短，但有意境。我感觉到佳星喜欢，咿咿呀呀的。
现在书店中关于亲子阅读各色书籍浩如烟海，随便拿几本就结账可不成，万万不可应付孩子。我一般都是耐心地挑选，肯花一下午时间去翻阅图书，买回来的书都要先过我这关。我选书有几个标准：第一，内容要贴近孩子的生活，跟随孩子成长阶段。佳星上幼儿园之后，我马上买了一本宝贝入园一二三《我爱上幼儿园了》，其中很多故事就说幼儿园的.，佳星喜欢听也受教育。也买过一些《幼儿巧手剪》，佳星很喜欢，边阅读边锻炼动手能力，真是一举两得了。
为孩子营造轻松的阅读氛围。很多家长喜欢带孩子去书店，孩子随便免费阅读，最后买几本喜欢的，比较适合大孩子。佳星就去过一次书店，由于声音嘈杂，哭闹着要走人，说明没有愉悦自由阅读氛围小孩子岂能读书？我一般在睡觉前给佳星讲故事书。讲故事时最好不要放音乐，不要给孩子其他玩具，读书就要安安静静，就留下大人、孩子和书这样的环境。孩子喜欢什么故事就读什么故事，让他自己挑书，挑自己感兴趣的，不能勉强孩子。往往佳星数天不会换书，一个故事重复阅读无数遍，绝对不要厌倦而反对，一切以孩子享受乐趣为主。书也是孩子的玩具，舍得让他“蹂躏”，我给佳星讲完故事，故事书总是看完放在枕头边，就像旁边放着他最爱的巧虎一样，陪着他进入梦乡。
同时，亲子阅读要注意方法，细节决定成败。
1、孩子选书不要毫无节制，提倡一次只读一本书。有的家长喜欢一次只买一本书，孩子读腻之后才换本新书，这样做有点过于绝对，我不认可，但是书多了容易造成孩子注意力难以集中。
2、要和孩子互动，跟着孩子兴趣走。如果孩子喜欢提问题是再好不过的事情，对于他的问题不能应付，反而要激发他继续提问。现在佳星就老是喜欢问，说什么了？尽管有点幼稚但是说明孩子已经进入了故事情节，我每讲一个故事，心里都在琢磨如何应对他那最后一问。
3、重复讲述对于一个幼儿来说至关重要。孩子通过不断重复听故事，不断产生新的认识和更深入的理解，我们要不厌其烦。
4、先观察，后讲述，读故事时我会让佳星对插图进行观察，比如：小蝌蚪长什么样呀？佳星看图之后就知道，蝌蚪妈妈和小蝌蚪长得不一样，然后再展开能加深故事的理解。
最后要提一下，人要有童心，陪孩子阅读要找回童心，我还行，如果有本小人书，还能滋滋有味地看一会。都说言传不如身教，要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯，家长首先喜欢读书看书，孩子耳濡目染，自然而然喜爱阅读。
以上作为我对于亲子阅读的理解，与大家共勉，希望共同给孩子留下无形的财富。
幼儿园亲子阅读心得体会 4
我的宝宝在新晃县幼儿园已经和老师同学一起度过了三年多的时光了，这三年多来我很明显看到她各方面的进步，我深深的体会到老师的辛苦，目睹了孩子的成长。10月是幼儿园“书香浸润童年，阅读点亮人生”读书月的活动，月底了老师要求要写一份陪读心得，呵呵，我就来谈谈我陪读的感想吧！
我是众多普通母亲中的一员，由于时间和能力的有限无法全身心的养育孩子，常常陷入愧疚和自责之中。我的宝宝很好动爱玩，对外界的一切都是那么的好奇，很难让她静下心来去认真的看书，相信很多的父母都有同样的困惑，不知怎样才能让我们的孩子安静快乐的阅读？
爱玩乃孩子天性，我们要适当控制，但不要压制，让孩子在游戏玩中学习，又快乐，又能学到东西，每次出去的时候身边的人文事物都是孩子学习的对象，孩子无时无刻不在学习着，要看大人怎么引导，我家宝宝很爱观察善于发现，每天都有很多的问题，我很乐意跟她一起探讨，让我们和孩子一起成长，也重新回归到了童真，是一件幸福的事情！
一个人的阅读能力并不是与生俱来的，是幼儿时期需要我们父母去引导培养的。每晚临睡前的亲子阅读是我和孩子最喜欢做的.事情，每当这个时候，宝宝总是依偎在我的怀里，我们一起品味书的芬香，我想只要爱心耐心，加上动人的故事，再加上坚持，相信每个孩子都会爱上阅读。
现在的父母每天都很忙碌，甚少有时间陪着孩子一起玩，但不管有多忙，亲子阅读时间是一定要腾出来给孩子的，亲子阅读的好处数不胜数，但以下几点对我感触颇深：
一、能增进父母与孩子之间的情感交流。
白天爸爸妈妈需要上班，孩子们要上学，和孩子在一起的时间减少了许多，晚上我们抽出几十分钟的时间陪孩子们一起看他喜爱的书，除了能学到知识外，孩子的感触是“爸爸妈妈很爱我”，也许每天的亲子阅读要花费我们比较多的时间和精力，但是这其实也是一种享受，
每次读完书后小蓉都会紧紧抱着我亲一口，对我说：“妈妈我好喜欢你”！这个时候的我很幸福！而且在这过程中，你会发现孩子的点滴成长，与孩子一起学到新的知识，分享彼此的感动！
二、培养孩子良好的习惯。
孔融让梨—让我宝贝小蓉懂得了谦让，学会了分享；小马过河—教会了小蓉要独立思考，勇于实践；爱吹牛的小花狗—让小蓉明白了吹牛是不对的……；我们还有看一些关于安全意识方面的书，通过学习，小蓉知道了红灯停，绿灯停，不可以吃陌生人给的食物，不能喝生水，不可以玩水电火，坐车要系安全带等等；
儿童情绪管理书中的温馨的画面，抚慰人心的浅语故事，帮助孩子清楚地认识自己的情绪并克服情绪，也告诉我们家长要重视孩子成长期中各种情绪的表现，加以正确引导与孩子共同成长。
其中的《我不想生气》、《我好快乐》、《我不会害怕》、《我想要爱》等等都是小蓉很爱看的书，看完后能简单了解书里的一些内容，我们不能奢望读一遍就能让孩子明白这些道理，我们需要时间和耐心让孩子慢慢参透其中的道理，所以我总会时不时的重复讲给她听，再次的品读你就会发发现孩子有不一样的理解和认知，这比苦心婆心的空讲道理好多了！
三、增强语言能力、想象力、注意力。
孩子在听一个有趣的故事时，总是会保持高度的注意力，发挥她的想象力，用语言表达她的认知和困惑，
一开始，我家小蓉很难静下心来听故事，总是一边听一边玩别的玩具或做别的事情，所以我一开始从最简短的图画册开始，但孩子如果没有想看的欲望我都不会去强求，我会坐在她旁边看我自己的书，有时候他就会跑到我身边对我说：“妈妈，我也要看书，你陪我一起看我的书好不好？”
这个时候的她是很认真的很乐意的，现在她能安静的听我讲完一个故事，有的时候还会天马行空的想象，每每如此我经常会说：“这个想法真不错！”，她对我的赞许回敬一个很满意的微笑！
亲子阅读的误区
我们周围经常会看到这样的父母，在孩子很小的时候，就通过种种方式教会孩子认识上千个字并引以为豪。我认为与其花大量精力和时间用在识字上，不如花些时间和孩子一起阅读，我相信所有的孩子到了一年级后都会慢慢的认识越来越多的字，但不是所有的孩子都热爱阅读，所以幼儿期很枯燥的学习这些汉字又有什么用！
以前我姐姐的女儿小的时候会认识很多字，会背比较多的唐诗，当时我姐也跟大多数的父母想法一样，为孩子的认字多而感到高兴，可至现在看来，我觉得这是一个错误的想法，随着时间的推移儿时学过的知识都会淡忘，培养孩子一个好的阅读习惯才是受益终身的。
现在小蓉在看书的时候我不会刻意的去教她认字，她每次看到自己认识的字就会指着念，也会指着不认识的字问我，这个时候往往只需说一两遍孩子就记住了，再次看到的时候就会认出。
“当你爱上阅读，你将同时学会爱的方式和爱本身，你会懂得爱自己，爱他人，爱生命，爱世界，它能令你无所不能。”我很喜欢这句话，也希望我的孩子们能让阅读这个好习惯终身相随！
幼儿园亲子阅读心得体会 5
吉姆.崔利斯《朗读手册》上有这样一段话：“你或许拥有无数的财富，一箱箱珠宝和一柜柜黄金，但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”
“亲子阅读”是以阅读为纽带，通过共读，父母与孩子共同学习，一起成长。它不仅给父母和孩子创造了交流互动的机会，分享读书的感动和乐趣，更为孩子的心灵带去了情感慰藉：欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
从儿子步入幼儿园开始，我们的亲子共读已经坚持了将近一年的时间，欣喜的是，通过阅读孩子真的是发生了很大的变化。首先，孩子在潜移默化中养成了良好的阅读习惯，每当我忙起来把阅读抛在脑后的时候，他都会提醒我一句：“妈妈，今天还没有读书呢”。其次，阅读明显提高了孩子的'语言表达能力，每当他说出一些让人耳目一新的词语或句子，都会给我们带来小小的惊喜和感动。第三，相信阅读无形之中也开阔了孩子的眼界，丰富了孩子的思想，培养了孩子的独立思考能力。
陪伴是最长情的告白，亲子阅读不是形式，需要我们家长们用心去投入，用心去实践：孩子的潜力需要我们家长用心去引导，用心去激发，相信每一次用心的参与，都会感受到孩子身上的闪光点，都会感受到亲子阅读的独特魅力。
当老师多年，我深知阅读对于孩子的成长无比重要。书，对孩子而言，是认识外在世界的重要渠道，我一直希望自己的孩子喜欢阅读，也期望孩子把这种愉快的经验延伸到未来的成长阶段。针对于孩子年龄小的特点，目前让孩子进行独立阅读是没法做到的，取而代子的应该是亲子阅读。我认为，亲子阅读是一种陪伴，是一种激励，同时更是一种交流。
从孩子一岁半开始，我们就特别注意培养孩子的阅读兴趣，红袋鼠幼儿画报一直都是我们作为亲子阅读的首选。通过两年的亲子阅读，让我感受颇深的是：
陪孩子一起阅读，应该顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的书，使他对书产生好感，在读书的过程中不要过多的限制孩子的阅读。由于孩子小不识字，我们的做法就是经常鼓励孩子把书中的所看到的事物或具体内容说出来，如果孩子没能说出来或有遗漏的我们可以提示他还有什么等等，除了孩子看到的形象事物说出来，我们还鼓励孩子把自己的想法讲出来，然后和爸爸妈妈一起交流和讨论。这样做持续了一年多的时间，孩子的阅读兴趣浓了，同时阅读水平也有了提高。我觉得这是一个让孩子学会观察和想象的很好方法。除了让孩子说看到的和谈想法，我们也可以把自己看到和想到的与孩子进行甲流，引导他以后学会自己去看，自己去想。就这样一个阅读过程，我们就不知不觉地和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。久而久之，孩子爱上了阅读，也和我们亲密无间，我们还体会到，在陪孩子阅读的同时，我们也充实和丰富了自己。
阅读贵在坚持。每天坚持抽时间陪孩子读书。平时只要我们睡前都会抽出一点时间陪孩子读书，讲故事。经过一段时间，孩子已经会讲很多小故事。亲子阅读不应该只是一次活动，更应该是持之以恒的常规，每天阅读既营造了和谐的亲子关系，又让孩子享受到读书的乐趣。孩子的阅读是单纯快乐的，每天与孩子一起阅读，是我们一生当中最快乐的时光！
幼儿园亲子阅读心得体会 6
古人云：好读书，不求甚解。阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。孩子成长离不开童话故事，为孩子大声朗读，和孩子一起读书，让小小的生命感受到故事的乐趣，感受到被关爱的温馨，是早期阅读的出发点，也是早期教育的一个关键环节。
于是，在瑶瑶还是小婴儿的时候，我就在枕边讲一些小故事哄她入睡。慢慢的，发现故事讲多了，她也能用自己还不成句子的语言一点点复述出来。等她再长大一些，我给她买了许多有意思的绘本，声情并茂地将故事里的情节讲给她听，她每每听得津津有味，不时插上几句。即使是对书中的故事她都早已烂熟于心，每个故事重复了许多遍，可她总是百听不厌。我们已经惊讶地发现，孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显的转变：由被动变为了主动，由主动变为了自觉，由自觉变为了自发。她会拎着故事书缠着我们给她讲故事，或是在她想看绘本而我们又刚好没空的时候，一个人翻着绘本自己讲给自己听。更有趣的是，她还会把家里的娃娃们聚集起来排成一排坐在她面前，自己当老师给这些“学生们”开故事会。这种潜移默化的成效，只有在家长和孩子共同用心投入、耐心坚持之后才能够真正体会得到。
在共同阅读过程中，我们遇到了许多与孩子阅读和思维特点有关的问题。这里略拾几点，希望能够抛砖引玉，与大家共勉。
一、为孩子选择恰当的图书
首先，我觉得既要尊重孩子的心里特点，选一些她感兴趣的，如印刷美观，篇幅短小、通俗，内容有趣的图画；又要有一定的价值，情节发展要符合孩子的想象和思维的绘本。有了兴趣孩子就会把阅读当成一种乐趣而不是一种负担。其次，选择一些小故事蕴含生活中小哲理的故事书。可以在阅读时结合孩子在实际生活中与家人、老师、同学们的相处经历，让孩子知道什么是对，什么是错，让她知道一些简单的社会准则，从小树立积极健康向上的生活学习世界观，以及如何待人接物的'处事之道，这就是“授之以鱼不如授之以渔”的道理。勿以善小而不为，勿以恶小而不为之，一切从小事做起，孩子成人要比成才重要得多。
二、亲子阅读持之以恒
我们每天要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务等等，但无论我们每天多忙，也要坚持挤一些时间陪孩子阅读。我们可以利用睡觉前以及周末和孩子在家的时间一起阅读。陪孩子一起阅读是培养孩子爱读书习惯的开始，让这段美好的亲子时光成为孩子生活中的一种习惯和期待。
三、为孩子创造良好的阅读氛围
让孩子尽可能多地接触书籍，家人在家一起读书，营造良好的家庭读书氛围，用自己的热情来感染孩子。在与孩子亲子阅读时，尽量用儿童化的语言。有时书上的语言比较深奥，对孩子来说还不能很好的理解，我就尽量用通俗的语言讲给她听。同时，在讲完故事后，鼓励孩子把书中的情节或具体内容复述出来。这样一来，孩子的阅读兴趣变得更加浓厚，同时孩子的语言表达水平也逐渐提高。
亲子阅读，不是形式，需要我们家长用心去投入，用心去实践。孩子的潜力，需要我们家长用心去引导，用心去激发！相信每一次我们父母言传身教地参与，都会感受到孩子身上的发光点！都会感受到亲子阅读的魅力！
幼儿园亲子阅读心得体会 7
xx镇中心幼儿园这次举办的“我与孩子同读书，共成长”的亲子阅读活动进一步让我们感受到陪伴是最长情的告白。
书籍，是通向宏观世界的七彩桥梁；
书籍，是漫步微观世界的通幽小径；
书籍，可以带我们遨游千万里，直上重霄；
书籍，可以带我们纵横亿万载，穿梭古今。
书籍，如同阿里巴巴的那句“芝麻开门”，给孩子的成长带来了不可估量的财富。
读书，往往是外在与内在，强制与自由的结合体。父母的选择决定了孩子的阅读内容和视野，从最初的《三字经》到《安徒生童话》，从单纯的听《咏鹅》到熟练的背诗句，在爸爸妈妈的示范阅读与即兴表演双向结合的情境里，孩子模仿的'能力突显，加之适时的肯定与互动，孩子对书本的兴趣初步形成。随着成长，动画片开始介入孩子的生活。以动画片为媒介引导孩子阅读的条件成熟。孩子开始有所选择，根据兴趣选取自己爱看的图书，比如恐龙系列。
书籍的阅读打开了孩子想象的大门，张开带着光芒的翅膀，飞进充满无数可能的梦幻王国，孩子是王国的缔造者，为你讲述发生的故事，语言流畅，条理清晰，妙词频现，佳句迭出，神采飞扬，自编自导自演，自主自信自强。
书籍的阅读带来了生活习惯的变化。逛超市的第一步由买玩具或者零食转变为买喜欢的书，并且在看书买书的过程中无师自通了作比较，在数不尽的诱惑中坚定自己的选择并勇敢的站在没有爸妈陪伴的书架处阅读，等待……
阅读的过程中，我们发现孩子渐渐学会了基本的礼貌，学会了关心别人，变得勇敢、坚强，这就是阅读的魅力，阅读的收获。
幼儿园亲子阅读心得体会 8
书，是一颗小小的种子，当老师父母把它种在孩子的心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会勃勃生机，长成参天大树。
同孩子一同阅读，不知不觉成了每天晚上睡觉前的必修课，这是很幸福的一件事哟！回忆每晚的幸福时光，靠着床枕，在温馨的灯光下，捧起一本书，和怀里依偎着的小宝贝共同阅读，屋内灯光如菊，窗外外月光如水，我们的心则温暖如春。
从简单的图画书到图文并茂的故事书，让烨烨渐渐有了阅读书籍的兴趣，我们看书的习惯是，先从书的封面开始，首先是要知道本书的名字，以及书面画的主要内容，然后再一页一页的阅读，并认识一些简单的`字，故事每次至少讲两遍，讲完后关上书，会让他再回想我刚刚讲得内容，这样会加深他的记忆，并且也会试著讲点故事，有时发挥他的想像，还真有点不敢相信呐！
如果真要我讲讲同孩子一同阅读的心得就是：每次看书的时候，不要放太多书在他面前，会让他不集中，手里拿著这本，心理想著另一本，最好看一本就让他熟悉一本。
阅读会让孩子安静，阅读会让小孩增长无穷的知识，阅读你会觉得孩子变得越来越聪敏，并且问题是越来越多，要想不被孩子的问题难住你，从现在开始，请养成同孩子一同阅读的习惯。
幼儿园亲子阅读心得体会 9
书籍是人类进步的阶梯。一个不爱读书的人他的精神生活是乏味的，一个没有藏书的家庭这个家是没有品味的，业余生活中陪孩子读书是一件快乐的事情。
孩子小理解能力有限，这就需要家长陪孩子读书，在家长的指导下，在业余时间大量阅读谒上书，以此增加孩子读书的兴趣，培养阅读能力，发展孩子的个性和特长。
陪孩子读《童话、寓言故事》让孩子明白每一个故事都是人们用心编织的梦，也许是美好的'，也许是残酷的，但都是不容错过的精彩。轻轻说一声“芝麻，开门”梦想国度里走出了痴情的美人鱼，穿着水晶鞋的灰姑娘，还有吃不到葡萄就说葡萄酸的狐狸？万物都开口说话，爱与智慧之光在他们身上闪耀，每一个故事都是童年的一个美梦，活泼、纯真是永远的特色，在这里让孩子的梦想装上绚丽的双翼尽情飞翔。
幼儿园亲子阅读心得体会 10
在这个快节奏的时代，能够静下心来与孩子一起享受一段亲子阅读的时光，对我来说，无疑是一种奢侈而美好的体验。从孩子踏入幼儿园的那一刻起，我们就开始了这段奇妙的阅读之旅。起初，我只是希望借此机会培养孩子的阅读兴趣和习惯，但随着时间的推移，我深刻体会到，亲子阅读远不止于此，它是我们与孩子之间情感交流的桥梁，是共同成长的见证。
情感的纽带：每次翻开书页，孩子那充满期待的眼神，都让我感受到一种被需要的幸福。在讲述故事的过程中，通过模仿角色的声音、表情，甚至简单的肢体动作，我们共同创造了一个又一个生动的情境。这些互动不仅加深了孩子对故事的理解，更让我们之间的关系变得更加亲密无间。我发现，阅读成了我们情感交流的特殊方式，让爱与温暖在字里行间流淌。
想象力的激发：幼儿园阶段的孩子，正是想象力最为丰富的时期。亲子阅读中的故事，无论是奇幻的童话世界，还是贴近生活的科普知识，都极大地拓宽了孩子的视野，激发了他们的好奇心和创造力。看着孩子根据故事内容，自己编出新的情节或角色，那份惊喜和成就感，让我深切地感受到阅读的力量。
价值观的`引导：在选择书籍时，我特别注重其内容是否富含正面价值观，如诚实、勇敢、友爱、尊重等。通过故事中的情节和人物，潜移默化地影响着孩子的道德观念和行为习惯。我发现，孩子在听完某些故事后，会不自觉地模仿故事中的正面角色，展现出更加积极向上的态度和行为。
总之，亲子阅读是一段充满爱与智慧的旅程，它让我们与孩子的心更加贴近，也让我们在陪伴中不断学习、成长。我相信，这段经历将会成为孩子人生旅途中宝贵的财富，照亮他们前行的道路。
幼儿园亲子阅读心得体会 11
自从孩子进入幼儿园后，亲子阅读成了我们家庭生活中不可或缺的一部分。起初，我认为这只是为了配合学校的阅读习惯培养，但随着实践的深入，我逐渐意识到，这不仅仅是一种学习方式的延续，更是一次心灵的触碰和情感的交融。
发现孩子的兴趣：在亲子阅读的过程中，我开始更加留意孩子的兴趣点。通过观察他对不同类型书籍的反应，我发现他对动物和自然类的故事特别感兴趣。于是，我特意挑选了这类书籍，每当讲到这些故事时，孩子的眼睛总是闪烁着兴奋的光芒，这种发现孩子兴趣并与之共鸣的感觉，让我倍感幸福。
语言的启蒙：幼儿园是孩子语言发展的关键期，亲子阅读成了他语言学习的天然课堂。在重复阅读的过程中，孩子不仅学会了许多新词汇，还逐渐掌握了表达的技巧。他开始尝试用自己的话复述故事，甚至创作简单的故事，这让我看到了他语言能力的飞速进步。
情感的共鸣：在阅读中，我们共同经历了许多感人至深的故事，那些关于亲情、友情、勇气的情节，常常让我们彼此间产生深深的共鸣。有时候，孩子会突然抱住我，说：“妈妈，我也要像故事里的.小朋友一样，保护你！”那一刻，我深刻感受到，阅读不仅仅是知识的传递，更是情感的滋养。
亲子阅读，让我们在忙碌的生活中找到了一片宁静的港湾，让我们与孩子的心灵得以相互靠近，共同成长。这段经历教会了我，真正的教育不仅仅是知识的灌输，更是情感的交流与理解。未来，我会继续珍惜这段书香里的温馨时光，与孩子一起，在阅读的海洋中遨游，探索更广阔的世界。
幼儿园亲子阅读心得体会 12
自从孩子进入幼儿园后，亲子阅读成了我们家庭生活中不可或缺的一部分。起初，我以为这不过是一种简单的陪伴方式，但随着时间的推移，我深刻体会到，亲子阅读不仅仅是读故事那么简单，它是一座连接我和孩子心灵的桥梁，让我们在爱与被爱中共同成长。
每次翻开书页，孩子总是带着满满的期待，那双清澈的眼睛仿佛能穿透文字，直达故事的世界。而我，则成了那个引领他探索未知世界的向导，用声音和情感为他描绘出一幅幅生动的画面。在这个过程中，我学会了如何调整语速、模仿角色，让故事更加生动有趣，孩子也因此更加投入，时而欢笑，时而沉思，那份纯真的情感流露，让我倍感幸福。
更重要的是，亲子阅读让我有机会深入了解孩子的内心世界。通过故事中的人物和情节，我们可以讨论善恶、勇敢、友谊等抽象概念，引导他形成正确的价值观。有时候，孩子还会主动分享自己的想法和感受，甚至提出一些问题，让我惊讶于他的思考深度和敏感度。这样的交流，不仅加深了我们之间的亲子关系，也促进了孩子语言和思维的`发展。
此外，亲子阅读还教会了我耐心和坚持。即使是最简单的故事，重复多次也不觉厌烦，因为我知道，每一次的阅读都是孩子新认知的开始，是对这个世界又一次美好的探索。这份坚持，也让我们在忙碌的生活中找到了一片宁静的港湾，享受着彼此陪伴的温馨时光。
总之，亲子阅读是一场美妙的旅程，它让我们的心更加贴近，也让孩子的成长之路充满了爱与智慧的光芒。我深信，这段经历将会成为我们共同宝贵的记忆，照亮彼此的人生道路。
幼儿园亲子阅读心得体会 13
亲子阅读，是我与孩子之间一段特别的时光，它如同一缕温暖的阳光，照亮了孩子的童年，也温暖了我的心灵。在幼儿园老师的推荐下，我们开始了这段美妙的阅读之旅，从中收获的不仅仅是知识，更是亲子间那份难以言喻的默契与幸福。
最初，我选择了许多色彩斑斓、情节简单的图画书，这些书籍不仅吸引了孩子的注意力，也激发了他对阅读的兴趣。我们坐在一起，我轻轻地读，他认真地听，偶尔还会指着图画上的小动物或场景，兴奋地告诉我他的发现。那一刻，我看到了孩子眼中闪烁的好奇与喜悦，感受到了阅读带来的无限魅力。
随着孩子年龄的增长，我们开始尝试更加丰富的书籍类型，从童话故事到科普知识，从寓言故事到历史小故事，每一本书都像是打开了一扇窗，让孩子看到了更广阔的世界。在共读的过程中，我鼓励孩子提问，引导他思考，让他在阅读中学会独立思考和解决问题的能力。这种互动式阅读，不仅提高了孩子的语言表达能力，也培养了他的.想象力和创造力。
亲子阅读还让我意识到，每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的兴趣和需求。因此，在选择书籍时，我更加注重孩子的兴趣和接受程度，努力寻找那些能够触动他心灵的故事。这种个性化的阅读体验，让孩子在阅读中找到了归属感，也加深了我们之间的情感联系。
回望这段亲子阅读的旅程，我深感其意义深远。它不仅促进了孩子的全面发展，也让我学会了如何成为一个更好的倾听者和引导者。未来，我们将继续携手共读，让书香伴随孩子的成长，让爱与智慧的光芒照亮他的前行之路。
幼儿园亲子阅读心得体会 14
自从孩子进入幼儿园以来，我们家庭的生活方式悄然发生了变化，其中最显著且充满乐趣的一项活动便是亲子阅读。起初，我视之为一项任务，但随着时间的推移，我深刻体会到，这不仅仅是一种陪伴孩子成长的方式，更是我们大人重新找回纯真、学习新知、增进亲子关系的宝贵时光。
一、阅读的魔力
每次翻开绘本，那些色彩斑斓的画面、简洁而富有哲理的故事，总能迅速吸引孩子的注意力。从《小王子》的深刻寓言，每一个故事都像是一扇窗，打开了孩子想象的大门，也引领着我们一同探索世界的奥秘。我惊讶于孩子对故事的理解力和情感共鸣，那些简单的文字背后，往往藏着对生活、友情、勇气的深刻理解。
二、情感的桥梁
亲子阅读过程中，我们不仅仅是讲述者和听众的关系，更是情感的交流者。通过讨论故事中的角色、情节，孩子的情绪得到了释放，我们也得以窥见他们内心的小世界。有时候，孩子会因为故事中的某个情节而哭泣或欢笑，这种真实的.情感流露，让我们之间的情感纽带更加牢固。在这些共同度过的夜晚，我感受到了前所未有的亲子默契和幸福感。
三、习惯的养成
坚持亲子阅读，不仅培养了孩子对书籍的热爱，也帮助我们建立了良好的阅读习惯。每晚睡前，孩子都会主动要求“再读一个故事”，这成了我们日常生活中不可或缺的一部分。通过阅读，孩子的语言表达能力和逻辑思维能力得到了显著提升，更重要的是，他学会了如何静下心来，享受一个人的阅读时光。
总之，亲子阅读是一段美妙的旅程，它让我们与孩子共同成长，收获了知识、情感与智慧。我相信，这段经历将会成为孩子一生中最宝贵的财富之一。
幼儿园亲子阅读心得体会 15
自从孩子踏入幼儿园的大门，我们的亲子阅读之旅也随之开启。这段旅程，如同一场心灵的旅行，让我们在故事的海洋中遨游，共同探索知识的宝藏，更重要的是，它加深了我们之间的情感连接，让爱在阅读中悄然生长。
一、阅读的乐趣
每次与孩子一起翻开书页，我都能感受到那份纯粹的快乐。孩子的笑声、惊叹声，以及时不时冒出的奇思妙想，都让我的内心充满了温暖。阅读不再是一项任务，而是一种享受，它让我们暂时忘却日常的忙碌，沉浸在充满想象的世界里。
二、知识的传递
在亲子阅读中，我惊讶于孩子对新知的渴望和吸收能力。从认识字母、数字，到理解简单的科学原理、社会规则，每一次阅读都是一次知识的积累。更重要的是，通过阅读，孩子学会了如何独立思考，如何从不同角度看待问题，这种批判性思维的培养，对他未来的成长至关重要。
三、情感的共鸣
在故事的海洋里，我们共同经历了许多情感的'起伏。有时，我们会为故事中的英雄鼓掌，为他们的勇敢和智慧感到骄傲；有时，我们也会为失去的朋友或亲人而难过，共同感受那份悲伤与失落。这些情感的共鸣，让我们之间的关系更加紧密，也让我学会了如何更好地倾听和理解孩子。
四、价值观的塑造
亲子阅读不仅传递了知识，更在无形中塑造着孩子的价值观。通过阅读，孩子学会了善良、勇敢、诚实等美德，也明白了尊重他人、团队合作的重要性。这些正面的价值观，将成为他未来人生道路上的指路明灯。
总之，亲子阅读是一段充满爱与成长的旅程。它不仅丰富了我们的精神世界，更为孩子的成长奠定了坚实的基础。我相信，只要我们继续携手前行，在阅读的道路上，定能收获更多的惊喜与感动。
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