家长亲子阅读心得9篇（精品）
当我们经过反思，有了新的启发时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样有利于我们不断提升自我。那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编精心整理的家长亲子阅读心得，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
家长亲子阅读心得1
对于这次亲子阅读，让我有了以下的感悟。我们家长把孩子送去幼儿园去学习是对的，但是这不代表我们就能当甩手掌柜了啊，我们做父母的也要时不时的给孩子灌输知识，这样就能达成跟老师共同给予孩子教育的效果。并且，孩子们现在都已经是大班的学生了，一切简单的汉字也是可以认识了，但是一本童话故事书里面的所有汉字估计也在只能认识个五分之一的样子，现在我们要做的是什么，激发他们对汉子的兴趣，这样他们就会主动的去看书，从小就培养孩子喜欢看书的好习惯，我们就需要当他们的那另外五分之四，帮助他们去看懂一本书，去领会汉字的独特魅力以及读书时的心旷神怡。
家里的书房里，是有一本儿童版的安徒生童话的，我就拿出这本书跟孩子一起坐在桌子旁开始看了起来，第一章就是打火匣，我在非常轻言细语，充满感情的给他读故事，但是他的注意力全在每一页的插画上，先是巫婆，后来是那三只大狗，说实在话，我是有点崩溃的，后来我也就找了一片简单点的故事，跟他说：“刚刚我读了一篇故事给你听了，也轮到你来读给我听了”，刚开始他是非常不愿意的，每次读到不认识的字了，我就在耐心旁边提示，怎么拼的，我也会告诉他，这个字是什么意思我也会说明白，他慢慢的他就找到乐趣了，因为以前老是要我读故事给他听，我总是读了三到四篇就作罢了，他现在可以学会自己读了，兴致一下子就起来了，我神奇的发现，他会主动的`去思考这篇童话故事让他懂得了什么，这是我万万没想到的，当他们往错误的方向去理解的时候，我就会做出正确的引导。一个下午的亲子阅读，让我感觉到特别的充实，是非常有意义的一个下午。
现在的他总是会自己拿着书开始读了，反正他现在很多的声母韵母也已经学了，拼音对他来说不难，一旦遇到实在不会的地方了，就会主动的来问我，也会主动要求我给他买书了，这让我非常的欣慰，在孩子上学校前，给他养成了这么好的一个习惯，就特别的值得，我也终于意识到亲子阅读的重要性了，作为家长我会经常跟孩子开展亲子阅读，陪他读越来越多的书，开拓他的思维，提高他的修养，何乐而不为呢。
家长亲子阅读心得2
近时段，一直思忖亲子阅读到底给我和孩子带来了什么，但只是零碎想想，没有总结，没有反思，更没有操笔。现借学校这股东风，在此小结下，以期将来走得更远。
一、以生活为老师
我个人觉得字认识的越早越多，越有利于阅读，但是字不能硬塞给孩子，这样会给他造成恐惧、逆反的心理，从生活中学字最好。思涵从小对坐公交车感兴趣，平日出门，他总会问我“要乘坐几路车”，“到哪里下”等等诸如此类的问题。我会反问他“妈妈为什么会知道答案”，在他一脸茫然看着我的时候，我会很骄傲告诉他“因为妈妈认识汉字呀”，问他“是否想像妈妈一样棒呢”，小家伙当然是小鸡啄米似地点头。在这种“引诱”下，他开始认识汉字，且能立马见效，我也会及时表扬他，小家伙特有成就感。以后无论走到哪里，只要身边有汉字，我们都会进行这种亲子阅读。现在出去旅游，思涵可以自己读很多东西，还会问其中意思，甚至我们可以讨论哪种字书写得漂亮，小家伙很虔诚地用手指头临摹自己喜欢的字。这正应了曹雪芹老先生那句话“世事洞明皆学问，人情练达皆文章”。
二、提供自主阅读环境
思涵小时候一直喜欢看动画片《米奇妙妙屋》《托马斯和朋友》。每个周末陪他到书城，他对我给他挑选书只是随手翻翻，而无意当中看到他所熟悉动画片书本时，就会津津有味地翻看着，还会主动请我帮他朗读。我当时很诧异，想想也明白了。他毕竟还是个幼儿，好动、缺乏耐心和持久力是他得心理特点，能像现在这样津津有味一页一页翻过去，应该心满意足了。我就因势利导，把书买回家。坐在一起，他指着书，我认真地读着，望着小家伙一脸严肃、认真、平和的样子，倍感幸福。读完，我们会热烈讨论一番，他会时不时给出让我意想不到的答案。从中让我明白美国图书馆教师苏珊.景森韦格所说“如果您想要孩子完全按照你的计划阅读，那注定不会长久。”也更能体悟到阅读是一种求知行为，也是一种享受。现在到少儿图书馆借书，他会用自己的证借他喜欢阅读的书，而我则可以用自己的证在他同意的情况下为他借来我认为好的书。在这种自主阅读环境下，孩子能认识多少字，我不清楚，只知道他现在可以抱着自己喜欢的书(没有拼音)安安静静模糊着阅读。
三、促使父母拥有“合格证”
到目前为止，我认为我们只是自然意义上的父母，要想成为教育上合格的父母，顺利走进孩子的`心灵。这条路还很长，也很艰辛。在摸着石头过河时，书是最好最捷径的方法了。为了解决亲子阅读中遇到的困惑，自己会自觉不自觉买书看书，好的地方，有感悟的地方要详细做批注，甚至要反复阅读。感谢亲子阅读，让我为自己成为一个合格的母亲而不懈努力着。
亲子阅读犹如久违的甘霖，润物细无声。我深深地坚信待到山花烂漫时，我们会在丛中笑!
家长亲子阅读心得3
阅读是学习的基础，通过阅读逐渐学会独立思考并不断培养自己的思维方式，阅读是一个人必须具备的一种能力。亲子阅读是获取知识、开阔视野的一种学习方法，同时，也是给孩子、家庭带来无限乐趣的娱乐活动。作为一名当教师的母亲我来讲，实感惭愧，因为这项育儿工作我做得实在不足。因此，我问自己，“亲子阅读，我做了些什么？”我想，继续保持着一些比较好的做法，不断“补课”，让孩子成为一个真正爱阅读的孩子。
身教重于言传
我是一名教师，每天晚上备课是我必做之事。备课难免就会和书打交道，孩子在刚刚懂事时，就知道妈妈爱书，因此孩子对书也特别的亲切。孩子懵懂之时，就翻看着我任教的数学书，认识各个数字。当在大一些的时候，他就向我了解里面运算知识————乘法、除法、负数等等。也许还不会熟练计算，但打开了孩子的数学启蒙之门。可以说，数学教科书成了我们亲子阅读的第一本书。
随时随地阅读
因为工作原因，不能很好地照顾曾劲然。孩子一直住在外婆家，我不像一些母亲一样讲着故事伴孩子入睡，而是在晚饭后、甚至出去游玩的路上，坐在车里翻开书阅读。阅读成了孩子一件生活中很平常的事情，无负担，真实自然。记得孩子读小班时，得肺炎住院，在病床上背着三字经给自己解闷，背着背着，其义自晓。对我说：“妈妈，教五子，名俱扬。你只用教一子，就名俱扬了。”周围的家长、护士都夸这孩子聪明，其实，只是孩子读着读着，就有了了解句意的需要，请教爸爸之后，就说出了句子意思，并加上了自己的理解。
兴趣大于一切
当孩子喜欢一本书时，他会不厌其烦地让我朗读给他听。我从来不会拒绝，或者为了让他看更多的书，不读了。孩子觉得阅读就像和书里的小人儿、小动物们玩、对话。经常被其中的情节、对话，逗得捧腹大笑、吓得只打哆嗦......许多孩子入学前已经有了很大的识字量，我也曾担心过。可有一天，他拿着一本绘本，顺利地读完时，我惊讶极了。他告诉我，他记得我读的'，再加上插图，不认识的凑合着读，就读下来了。啊！真好，这源于他对故事的喜爱，倘若对书没兴趣，何有这种行为？看来，顺其自然，培养阅读兴趣是阅读之本，爱阅读，自然带动识字。
书非借不能读也
读小学了，班主任非常重视阅读，推荐很多必读、选读书目。为了让孩子坚持阅读，给他办了一个少儿图书馆的借书证，每周六，没有要紧事，去借书就成必做之事。一周8本绘本，一天一本，像做作业一样，保证了阅读量。孩子也有了每天阅读的意识，看完了再去换书，不像自己的书，不看拖几天。借书看，让阅读成了习惯。
反思自己在亲自阅读方面所做的点滴，实在不足以启齿。我只是悄悄地做了一些引导，没有更多的培养孩子阅读的金点子、妙手法。我想，接下来我将努力学习，带孩子一起进步，让阅读成为孩子一种能力、炼为一种修养。
家长亲子阅读心得4
彤彤同学上小学前，常有人问我彤彤还没上学怎么这么喜欢看书?书里的字都认识吗?是不是我们很早就教她认字了?其实我自己也很茫然，我们都没刻意教过她认字，可是她大班开始一本书读下故事大概内容都能看懂，仔细回想可能与小时候的阅读习惯有关。
彤彤大概是从一周岁半时候开始喜欢看书的，我发现她很喜欢去翻看一些彩页的大本杂志，这大概是她最初阅读兴趣的萌生。她的兴趣基本集中在看图认物上，于是我指着上面的字念给她听，最开始她喜欢听的是儿歌类的，我们翻看最多的是那两册《宝宝认知大卡》和《三字儿歌》。
大概两周岁以后，逐渐开始喜欢拿着一本书让我和爸爸轮流给她讲故事，最喜欢的是《婴儿画报》和那几本童话故事集，每天必听N遍，于是我就给她买了很多色彩鲜艳人物(动物)形象可爱，文字少而大的图画书，我们总是一页一页读给她听，一个故事反复讲上好几遍，她都会耐心地坐在旁边专心地听。到了中班的`时候幼儿园提倡亲子共读绘本，于是每周我们会陪彤彤去少儿图书馆借绘本或去书店买，然后和她一起阅读，一般都是我们读她看，一周反复讲一本，周五老师会选在家有阅读的孩子在幼儿园把这周所读的绘本故事讲给大家听，更加激发了她的阅读兴趣，休息天在家经常起床的第一件事就是拿一本书坐那慢慢的看，有时入迷的时候叫她也没反应，最喜欢的礼物和奖励除了小时候的最爱芭比娃娃，现在基本上都让我给她买书，慢慢地在这个过程里，她开始对汉字表现出了极大的兴趣，在家里听故事书要指着字念，在外面小区里的通告栏、宣传画、标语牌等等，基本她都拉着我读了个遍，识字量在不知不觉中慢慢提高了，大班开始到现在，每次拿新书后会自己先阅读一遍，然后每晚睡前的亲子阅读时间再让我或爸爸给她讲一遍，虽然她自己大概内容都已看懂，但是看她还是很享受头靠在我们肩膀听我们讲故事的亲子时光，那就让这美妙的一刻一直延续下去吧。
在我们看来，阅读也好，学习也好，首先最重要的是快乐与否，至于学到什么没有，学到了些什么，是次之的，亲子共读可以让我们一起享受美好的时光，使孩子体会到阅读是一件快乐的事情，从而能培养她良好的阅读习惯，会给她将来的学习、社会适应、文化修养等打下良好的基础，所以我们会一直坚持下去，让我们在共同阅读中学习到更多的知识，让孩子与书为友健康快乐的成长。
家长亲子阅读心得5
阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法，阅读习惯是人生有价值的习惯。
子赫每日睡前固定的一项活动是睡前故事，我给他买的各种图书几乎都是利用睡前的时间看的。白天，一家人各忙各的，晚上下班回家也总是尽可能的陪孩子做游戏、聊天，只有睡前的时间，家里安静，子赫和妈妈静静的依偎在一起，和妈妈一起看书，听妈妈讲故事。也只有这个时间，我们一起享受着静谧温馨的时光。我们的睡前故事内容丰富，有童话故事、寓言故事、中国儿童百科知识、儿童画报等，子赫喜欢的是《不一样的卡梅拉》（1—9册）和中国百科全书中动物和植物的两册。
本周幼儿园举行亲子共读活动，周末子赫带回了一本小朋友的《中国童话故事》，因书页不全，我和子赫一起读了其中的《铁杵磨针》、《机智的小白鸽》和《老树搬家》三篇故事。
《铁杵磨针》是一篇励志故事，通过唐朝诗人李白小时候偶遇磨铁杵的老婆婆的故事告诉我们无论做什么事情，只要有恒心，一定会成功的，功夫不负有心人。《机智的小白鸽》是一篇童话故事，讲了小白鸽怎样机智勇敢的利用老鼠是自己摆脱困境。《老树搬家》则告诉我们要爱护树木、保护环境。
阅读的过程中，子赫提出了很多我们意想不到的问题，比如读《铁杵磨针》，子赫并不理解为什么要把铁杵磨成针，为什么不能买一根绣花针。我只好给他解释，老婆婆想要这样来告诉小李白，这么粗的铁杵都能磨成绣花针，只要坚持做事就一定能做好。子赫似懂非懂的眨了眨眼睛。
大人和小孩看问题的角度不一样，得到的.结论自然也不一样。和孩子一起读书能较好的理解她的心理活动，能较准确的分析她的思想状态，这对理解孩子思考问题的方法很有用。并且，在孩子的成长过程中，会面临许多的问题：怎样面对挫折和失败？怎样面对胆小和烦恼？……这些问题是每一个孩子在成长的道路上都会遇到的，有时做家长的我们，还真不知道应该怎样回答，尤其是面对现在的孩子，她们有自己的世界，自己的想法，有时还真不知道该如何去教育她才好，而和她一起去读一些她这个年龄段该读的一些书，就会在书中和她一起找到答案，和孩子一起读书还可以与孩子一起享受读书带来的快乐。
亲子阅读，和孩子一起成长。有书香做伴，生活会多一份乐趣，情感会多一份高尚，人生就会多一份精彩！
家长亲子阅读心得6
我是一位初为人父的家长，在一直以来的家庭教育中，算是缺席太久吧！在工作进入了一个清闲状态时，我意识到自己作为一位家长的责任和义务，于是我带着我的孩子开始了亲子阅读。我非常庆幸自己有了这样的觉悟，也有了这样带领着孩子进行亲子阅读的行动，在近来的亲子阅读中，我有了非常多不一样的感受与心得：
一、真正走进了孩子的心里
在近来的亲子阅读过程中，我带着孩子读了许多的书这一点还是次要的一点了。因为在与孩子进行阅读的互动中，我这个做爸爸的重新获得了“爸爸”这个称号，也重新博得了我家宝贝的喜欢。当我家宝贝告诉我“爸爸，你也长得很帅”时，我知道我已经真正走进了我家宝贝的心里了。从我家宝贝出生到现在，一直以来我都像是一个局外人一样看着我家老婆照顾孩子关心孩子，我家宝贝甚至看见都说“害怕”。虽然我不觉得自己长得很丑，但也不觉得自己长得很帅，当孩子看见我害怕时，我想他是发自内心的害怕见到我吧！而现在孩子说出我很帅这一点让我明白，我家宝贝已经接受我这个爸爸了。这样说起来像是我是他的后爹似的，但事实上我与他的亲子关系之前就是如此陌生，好在现在终于通过亲子阅读改善过来了。
二、从孩子身上学到了一些
在亲子阅读这个互动中，我不觉得我家宝贝的收获是最大的，反而觉得我这个做爸爸的才是收益最多的`那个人。一方面，我得到了我家孩子的肯定与喜欢，另一方面，我也从这个流着我的血脉的孩子身上重新认识了进入社会之后我丢掉了的那部分自己。可以说，是我的孩子帮我找回了初心吧！孩子总是单纯善良的，在与他一起阅读的过程中，我发现自己在社会上打拼的这些年，丧失了很大一部分善良，变成了一个对人冷漠的家伙，而我的孩子重新教会了我，人还是要善良，要有一颗好心，而不是在与人交往的过程中，带着恶意。
三、陪孩子读了许多好知识
亲子阅读，阅读人，也阅读知识。除了和我家孩子重新建立了联系之外，我和孩子也阅读了许多书籍、电影和音乐等。我家宝宝喜欢看书，也喜欢看电影和听音乐，这些我长大之后才有的爱好，因为他们这代人生活环境的改善，他在几岁的时候就萌发了兴趣。我带着他阅读了许多，了解了许多的知识，开阔了我们彼此的眼界。
家长亲子阅读心得7
说起亲子阅读，其实我没有啥成功的经验与大家分享，只是想说一下我们亲子阅读的一些感受。
宝儿在同龄中不算是特别喜欢主动阅读的孩子，这个是在去年上幼儿园时有一次的家长开放日发现的，自由活动时孩子们会自己去选择喜欢玩的区角，喜欢阅读的孩子会主动拿书认真的阅读，在书与玩具之间宝儿选择了更具诱惑力的.玩具，我问宝儿你要不要去看本书呢，宝儿说：不，我要玩玩具。其实在家里也买了不少绘本，因为之前一直放在书柜里，只有我们需要阅读时才会拿出来，平时宝儿也是不会主动去拿书出来阅读的。
俗话说：“读万卷书，行万里路”。阅读使人明其心智，让孩子养成一个良好的阅读习惯确实很重要，为了让宝儿能喜欢上阅读，我把家里书柜的绘本拿出摆放在宝儿最容易看到，最容易拿到的地方，为了丰富其阅读量，办了绘本馆阅读卡，每天晚上睡觉前都会和宝儿一起阅读，这样的方法还是有一定的效果，现在放学回家我做饭她会将放在最显眼的绘本自己拿来翻阅，每天睡觉前都会要求讲绘本。
由于宝儿爸爸工作较忙，大部分的亲子阅读都是我和宝儿在一起，在他们这个年龄阶段，因为还不认识文字，所以每次讲绘本孩子都会把精力放在图片上，每一个小细节都不放过，如果让我看图片还真不一定能发现那些细节，所以呢，宝儿就会在图片上做出选择，会选她自己感兴趣的书，遇到她自己很喜欢的会要求讲三到四遍，很神奇的就是这样反复讲了几次之后，她自己居然能一个字不漏的重复一遍，感觉就像认识字一样。
其次就是宝儿会对妈妈讲得特别好的绘本会要求反复阅读，如果我讲的时候是带着感情，用声音扮演着书中的每一个角色，宝儿就会很喜欢听，听到好玩的声音还会跟着学，跟着重复，有时候还会咯咯地笑。
因为有了亲子阅读时间，我们可以不再当着孩子面玩自己的手机，让孩子反感。写到这的时候，想想我们有时候做的真不够好，心情不好的时候会没那么认真动情的讲给她听，有时候会敷衍着讲完，想着赶紧结束吧，还有好多事要做呢，这时宝儿就会说：“妈妈，你能不能好好地讲呀，讲慢一点嘛”。其实真正亲子陪伴阅读的时间就那么几年，等孩子再大一些，能自己识字了，他们会更愿意自己阅读，所以我们现在应该好好的对待每一次的亲子阅读时光，好好享受这属于我和她的美好时光。
家长亲子阅读心得8
近期学校开展了亲子阅读的活动，让家长更加重视孩子的课外阅读，调动孩子和家长阅读好书的积极性，让阅读成为孩子的一种快乐、一种享受。
周末我与女儿一起阅读了《夏洛的网》这本书。书中讲的是蜘蛛夏洛和小猪威尔伯之间的友爱故事，其中蕴含着深厚的哲理，是一本写给孩子，也写给大人的童话故事书。整个故事围绕着小猪威尔伯的命运展开，在朱克曼家的谷仓里充满了一群小动物们的喜怒哀乐、欢声笑语，蜘蛛夏洛和小猪威尔伯建立了最真挚的友谊。可惜好景不长，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静，威尔伯的命运竟是变成餐桌上的火腿。女儿看到这里，眉头紧锁，长长叹了一口气，不禁说道：“好可怜的.威尔伯呀，谁来救救他呀！”我看着动情的女儿轻轻地抚摸了她的脸。
就在威尔伯彻底绝望时，奇迹出现了，看似渺小的夏洛说：“我不会让你死的。”令女儿更为吃惊的是，夏洛在它的网上织出了“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”、“谦卑”这些字，让人们认为威尔伯是一头非同寻常的猪。就这样，威尔伯逃脱了被宰杀的厄运。
当我和女儿共同读到“最后一天”时，我们的心同时被夏洛和威尔伯之间的深情、忠诚深深地震憾了，他们彼此都愿意为对方献出生命，这是如此的真切啊！最后，夏洛走到了生命的尽头，但她的好朋友威尔伯又救了夏洛的孩子们并细心抚养他们长大。威尔伯永远忘不了夏洛，这样的朋友不是经常能够碰到的。在这里，我也告诉了女儿，世间友情的珍贵，它们虽然不是人类，但是具备了人的种种优良品质。读完全书，女儿觉得夏洛是一个乐于助人、舍生忘死的好朋友，她也希望能遇到这样一个忠诚的朋友。
我觉得亲子阅读是一件很快乐的事情，它有很大的好处，我们共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让我和女儿贴的更近，也有了更深的沟通和交流。与好书交朋友，与孩子共读好书，为我们的生活增添乐趣，让书香飘满我们的家庭。
家长亲子阅读心得9
时间过得真快，读二年级的宝贝儿子上半学期马上要结束了。一切贵在坚持！持之以恒，方能成功。在一年多的时间里，班级开展了“我是小小读书人”、“讲故事”、“精彩三分钟”等活动，本期班级又做了阅读卡、又到学校阅览室读书。
“亲子阅读”活动，在杨老师的教导和坚持下，杨老师用她那锲而不舍的精神感染着我们每一位家长，我和儿子每天坚持“亲子阅读”，从最初的不习惯，养成了现在的自然而然，我和儿子都喜欢上了阅读，每天晚上都有半个小时的阅读时间，这也是我与儿子一天中最幸福的时光。
在我和宝贝儿子“共读”的征程中，一个个故事，往往讲上三五遍，每一次，都会被书中的故事深深打动。有的故事，在孩子心中种上了爱心的种子；有的故事，给孩子的心灵以启迪；有的故事，为孩子插上智慧的翅膀。如《三毛流浪记》 、《卖火柴的小女孩》、《十万个为什么》、《电话里的童话》、《白雪公主和七个小矮人》、《吹牛大王历险记》、《笨狼的故事》、《绿野仙踪》、《木偶奇遇记》等等优秀读物，我和儿子都特别喜欢，我惊喜地发现“亲子阅读”正发挥着它独有的'神奇力量。记得有一次在放学的路上，儿子问我：“妈妈，现在灾区的很多小朋友都不能读书，也没有书看，也没有衣服穿，很可怜，很多地方都在捐衣服捐钱，我也要捐。”听到儿子的问话，我是那样欣慰：儿子长大了，从一个只知道要别人宠爱的“小皇帝”，变成了关心别人的“爱心小天使”。儿子有时候会说：“妈妈，我长大了要当一名科学家。”有时候又会说：“我要当一个发明家”。在他小小的心里，装满了五彩斑斓的梦想。“亲子阅读”，不仅改变着孩子，也悄悄地影响着家里的每一个人。
回想儿子从玩书，咬书，翻书到可以自己选书，看书。阅读似乎正在孩子生活中渐渐扎根。虽然不知未来如何，但我已感到了小小的欣慰！因为，我相信，即使父母无法给他多少财富，但我愿意继续与他一起努力，让他和书成为一辈子的好朋友。强化阅读，准备学习的方法与能量，坚定愉快的踏上成长之路。让我们给孩子一生的好书，陪他们共读阅读经典，阅读生命！让我们在亲子共读中幸福着！
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