家长亲子阅读心得

家长亲子阅读心得15篇[精品]

　　当我们有一些感想时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样可以不断更新自己的想法。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是小编整理的家长亲子阅读心得，希望对大家有所帮助。

家长亲子阅读心得1

　　作为一名家长，我常常听到别人说：“孩子的教育要从娃娃抓起。”这让我想起了幼儿园亲子阅读活动。在孩子入园以前，我并没有太多的阅读习惯。但是在孩子入园以后，我深刻地认识到了亲子阅读活动对于孩子成长的重要性。

　　亲子阅读活动是幼儿园开展的一项非常重要的教育活动。在我所在的幼儿园，每周都会安排一定的时间供家长和孩子参加阅读活动。这样的活动不仅可以增强家长和孩子之间的互动，同时也可以让孩子更好地了解书本中的知识和文化。

　　在阅读活动中，老师常常推荐一些适合孩子阅读的书籍，这些书籍的内容既有丰富的知识，同时还有许多有趣的故事。家长可以在与孩子一起阅读的过程中，向孩子介绍书中的知识，同时也可以通过课外读物为孩子提供更广泛的视野和另类的思维。这些知识和故事不仅可以陶冶孩子的情操，还可以让孩子在轻松愉快的氛围中获得知识，从而促进他们的成长和发展。

　　在参加了几次亲子阅读活动之后，我深切地感受到，孩子们对于阅读的热爱和兴趣是非常高的。每次活动结束后，孩子们不仅留下了许多书籍，还留下了满满的思维和感悟。我发现，在这样的活动中，孩子们不仅仅是听故事和看书，更重要的是通过阅读来感知世界。他们可以把书中的故事与自己的成长和生活联系起来，从而更好地理解和认识周围的环境。

　　亲子阅读活动不仅促进了孩子的.成长和发展，同时也让我们这些家长更好地了解了孩子。在活动中，我可以更多地了解孩子的想法和思考方式，与孩子进行有意义的对话和互动，更好地培养和塑造孩子的人格和品质。

　　作为一位家长，我深刻地认识到了亲子阅读活动的重要性。这样的活动不仅可以让孩子更好地了解知识和文化，同时也可以促进他们的成长和发展。通过这样的活动，我也获得了与孩子更亲近的机会，更好地了解了孩子，从而为他们的教育和成长提供更好的支撑与关注。

家长亲子阅读心得2

　　在读《小鹿斑比》这本书时，我从斑比的眼中看到了这个世界的真、善、美与假、丑、恶，同样感受到了人类与动物间浓浓的火药味。

　　小鹿斑比是一头聪明、善良、活泼、彬彬有礼的雄鹿。他非常热爱大自然，时刻向往着草原自由自在的生活。但是偷猎者的出现使得森林危机四伏，人类对动物的狩猎兴趣使小鹿斑比一直陷于恐惧之中，也让他失去了许多亲朋好友。斑比最后在老鹿王的引导之下离开了同伴，离开了他曾经熟悉、热爱的环境，在森林的深处过气了孤独的生活。

　　——这就是《小鹿斑比》这本书所讲述的故事。动物是人类最忠实的朋友，但面对人类残酷的厮杀，动物开始感到惶恐不安，最终像小鹿斑比一样四处流浪、无家可归。

　　唯一全身雪白的灰狼——纽芬兰白狼，在1911年灭绝;最大的狼亚种——基奈山狼，在1915年灭绝;最小的老虎亚种——巴厘虎，在1937年灭绝……这些稀有的物种就在人类无情的残杀中一个个消失了，我们人类难道就不懂得惋惜吗?

　　在读《小鹿斑比》这本书时，当我读到斑比失去了他的朋友，失去了他的妈妈时，我禁不住潸然泪下。我恨透了贪心的人类，恨透了人类自私无情的.态度。故事情节中一个个曾经活泼可爱的小动物在我的脑海里涌现，他们不断地被子弹射下，不断地死去……我忍不住握起拳头，义愤填膺!

　　我想对身边所有的人说：“地球上没有动物,那是一个没有活力的世界。如果你们想看到一个没有活力的世界，那你们可以继续猖狂下去!你们就忍心看到大自然的这一道独有的美丽消失吗?醒悟吧，亲爱的人类，你们也是生活在这个世界中的一份子，何必摧残自己的世界呢?”

　　只有将动物拟人化，才能避免人的动物化，人与自然是离不开彼此的。让我们站在小鹿斑比的角度来观看世界，让我们共同保护美丽的大自然!

家长亲子阅读心得3

　　在学龄前养成爱阅读的好习惯，将成为孩子终生学习打下良好基础。感谢我们幼儿园举办这样的一个阅读打卡的活动，可以随时提醒我们陪伴孩子一起学习。荀子曰：不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”儿时养出的阅读好习惯，会像天性一样，深深的刻在骨子中。

　　俗话说：“给孩子十本书，不如给孩子一本好书;给孩子十本好书，不如教孩子一个好的阅读方法；给孩子十个好的阅读方法；不如给孩子一个能陪她一起阅读的爸爸妈妈。”因为不管书在好，方法在巧妙，都比不上陪孩子阅读。

　　关于阅读我有以下几点体会：

　　1.尊重孩子，让孩子成为亲子阅读的主导者，让孩子自己是自主选择绘本，保证我们的共读时光是快乐的。家长给孩子读书的时候不用教孩子特意的去识字，也不需要她从绘本中学什么道理，不要增加孩子的思维负担，亲子自主阅读时光主要是已陪伴为主，来表达自己对孩子的满满的爱。因为好的教育一定是从陪伴开始的。

　　2.关于孩子一直选择一本绘本。瑶瑶已经四周岁了从她很小的时候就跟在姐姐身边一起听故事，所以她很喜欢听我们说故事，尤其钟爱其中一本绘本孜孜不倦的去翻看去听也逐渐自己会说。我们不用打压她，我们可以用其他的语言去延伸绘本里没有的话。让她更加喜欢阅读，获取更多的`知识词汇量。因为她的姐姐已经是小学生了书架上有各种各样的书，碰上一些字特别多的书我不会逐字逐句的去念给他听，而是缩短成他们幼儿的语言，丰富的神情和夸张的语气，往往逗得小朋友哈哈大笑，这就是我们所希望看的快乐的学习。

　　3.关于阅读绘本的时间。我们家是没有规定的阅读时间，一般每次吃完饭，一家人坐在沙发上，先聊聊天。我会让他去选择书本开始看看书。睡前也会看下我们刚刚讲过的书，而且孩子已经有了一定要看书才会关灯睡觉的习惯。孔子曾说过：“少成若天性，习惯成自然。”

　　4.关于孩子的一些奇怪的提问。孩子静静地听你说绘本的时候总会有自己的想法，这个时候你就要发挥你的奇思妙想去回答，不能简单的说我也不知道，你可以把这个问题回抛给她，让她觉得真是个有趣的事情。如果你真的回答不出来，有一个万能的语句：你说的这个问题可真是个好问题，你觉得呢。一方面他觉得可自信了，一方面也解救了自己在孩子心目中无所不能的形象。

　　总之，亲子阅读带给我们很多惊喜，孩子现在有自己的观察能力和理解能力，亲子阅读也拉近了我和孩子之间的距离。我会坚持每晚与孩子的亲子阅读。向阳的花只要我们提供爱的供养，剩下的就是静待花开。

家长亲子阅读心得4

　　彤彤同学上小学前，常有人问我彤彤还没上学怎么这么喜欢看书?书里的字都认识吗?是不是我们很早就教她认字了?其实我自己也很茫然，我们都没刻意教过她认字，可是她大班开始一本书读下故事大概内容都能看懂，仔细回想可能与小时候的阅读习惯有关。

　　彤彤大概是从一周岁半时候开始喜欢看书的，我发现她很喜欢去翻看一些彩页的大本杂志，这大概是她最初阅读兴趣的萌生。她的兴趣基本集中在看图认物上，于是我指着上面的字念给她听，最开始她喜欢听的是儿歌类的，我们翻看最多的是那两册《宝宝认知大卡》和《三字儿歌》。

　　大概两周岁以后，逐渐开始喜欢拿着一本书让我和爸爸轮流给她讲故事，最喜欢的是《婴儿画报》和那几本童话故事集，每天必听N遍，于是我就给她买了很多色彩鲜艳人物(动物)形象可爱，文字少而大的图画书，我们总是一页一页读给她听，一个故事反复讲上好几遍，她都会耐心地坐在旁边专心地听。到了中班的时候幼儿园提倡亲子共读绘本，于是每周我们会陪彤彤去少儿图书馆借绘本或去书店买，然后和她一起阅读，一般都是我们读她看，一周反复讲一本，周五老师会选在家有阅读的孩子在幼儿园把这周所读的绘本故事讲给大家听，更加激发了她的阅读兴趣，休息天在家经常起床的第一件事就是拿一本书坐那慢慢的看，有时入迷的时候叫她也没反应，最喜欢的.礼物和奖励除了小时候的最爱芭比娃娃，现在基本上都让我给她买书，慢慢地在这个过程里，她开始对汉字表现出了极大的兴趣，在家里听故事书要指着字念，在外面小区里的通告栏、宣传画、标语牌等等，基本她都拉着我读了个遍，识字量在不知不觉中慢慢提高了，大班开始到现在，每次拿新书后会自己先阅读一遍，然后每晚睡前的亲子阅读时间再让我或爸爸给她讲一遍，虽然她自己大概内容都已看懂，但是看她还是很享受头靠在我们肩膀听我们讲故事的亲子时光，那就让这美妙的一刻一直延续下去吧。

　　在我们看来，阅读也好，学习也好，首先最重要的是快乐与否，至于学到什么没有，学到了些什么，是次之的，亲子共读可以让我们一起享受美好的时光，使孩子体会到阅读是一件快乐的事情，从而能培养她良好的阅读习惯，会给她将来的学习、社会适应、文化修养等打下良好的基础，所以我们会一直坚持下去，让我们在共同阅读中学习到更多的知识，让孩子与书为友健康快乐的成长。

家长亲子阅读心得5

　　亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。在我儿子很小的时候我就给他买各种图书，但是受电视节目和电脑的诱惑，有些书籍并没有得到及时的很好的利用，所以我们要制定一个合理的目标和计划，将亲子阅读进行到底。

　　平时，坚持亲子共读，给孩子树立良好的阅读榜样。涓涓细流汇聚浩瀚，滴滴微水蕴成大海。培养孩子读书的习惯，身教的魅力不可低估。言教不如身教，要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯，家长必须以身作则。孩子与父母朝夕相处，父母的言谈举止对孩子对孩子事事处处起着潜移默化的熏陶作用，中国有句古话：“潜移默化，自然似之”。阅读也是这样，做父母亲的如果热爱阅读，孩子也一定会喜欢上阅读，和孩子一起读书，一起快乐、共同成长。

　　尽可能给孩子提供更多的阅读机会和形式，孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛书店是我们母子周末经常要做的事情，在书店看一会儿书，每人都选择一些需要的书本，让孩子感觉阅读是生活中必须的事情。孩子的注意力容易转移，一定要采用有趣的方式，吸引她们的注意力，可以采用故事与音乐组合法、故事游戏法、延伸想象法、角色扮演法等，让孩子有间接或直接的体验机会。

　　把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。阅读是一种求知行为，也是一种享受。因此，家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外，不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。通常，孩子所读书刊的内容范围越广越好。一般说来，大部分孩子在阅读内容的选择方面已有自己的爱好和兴趣。对此，家长应注意观察、了解和引导，不宜过多地干涉。

　　总之，阅读能给孩子带来愉悦感，阅读，对孩子的语言发展，对文字的理解能力，运用语言的能力的'培养都是非常有益的。另外，好的读物，能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。关于阅读，一定还有很多好的方式和方法，只要我们有一颗爱孩子的心，不断探索，不断思考，一定会引领自己的孩子成功的走过这个语言的关键期。希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格。

家长亲子阅读心得6

　　总是盼着孩子快点长大,快点上学。今年九月,女儿终于上一年级了,我心里有种说不出的高兴,同时又感到了自身的压力,因为我深知:培养孩子是一件大事,马虎不得,搞不好就会愧疚一辈子。在女儿求学的路上,我该怎样做才能成为称职的妈妈?对,陪伴孩子学习,做孩子的良师益友。与孩子相处时,我除了和她下跳棋、做手工、适当参加体育锻炼之外,更多的时间是一起看书。好书似良友,长伴长相知。我们读过了一本又一本书,使我们受益最大的就是诵读《三字经》了。这本书也是我们读的时间最长的一本书。在小班时我们就开始读,虽然那时女儿不是很理解意思,但也能用她的'童声稚气背下一些。与女儿亲子诵读后,我最想说的是:亲子诵读让我们母女双赢。

　　首先,亲子诵读让女儿赢了。

　　1.亲子诵读,识字量不断增多。

　　刚开始我们读的是一些色彩鲜艳的绘画本,有日本的《幸福的种子》系列,《兔子蹦蹦和个青蛙跳跳》系列等等。我指着文字让女儿看着一个一个的读,加上女儿平时也比较喜欢认字,慢慢的她的随着识字量的增多,一些简单的绘画本基本上自己都可以看了。

　　2.喜欢读书,阅读速度加快,理解力提高。

　　今年9月女儿开始上一年级了,到现在老师拼音都已经教完了,她能看的书越来越多了,只要是拼音读物,她都能读了。孩子的肚里藏不住东西,有点儿“本事”就想炫耀,开始时,她逢人就想给读两句,我想:想读不是坏事,不管出于什么目的,就让她读去吧。当然,大家听后不免要称赞几句,这样一来读书的兴趣就更浓了,一段时间以后,她的阅读速度明显加快,而且理解能力也大大提高了。

　　3.明白事理,指导行动。

　　《三字经》中讲述的都是历史中一个个真实的经典故事,读过之后,她明白了很多道理,在自己的行为上也有所体现。有一天晚上临睡之前,他对我说:“妈妈,‘香九龄,能温席。’我快七岁了,也能帮妈妈温席。”听后,我心里热乎乎的。孩子对于学习的理解不再仅仅只是停留在表面,他学会了理解和活学活用。再比如,假期她把小伙伴约到家里来玩(当然这是经过家长同意的),和小朋友分水果时,她也知道“融四岁,能让梨”,用大个儿的招待小客人,自己主动取小个儿的水果……

　　其次,亲子诵读让妈妈也赢了

　　4.体会到培养孩子的乐趣。

　　看着女儿认真看书的样子,听着女儿清脆的童声,对我来说既是一种享受,又感到很欣慰。有时候觉得,孩子在成长,我们也在成长,我们是和孩子一起成长的。其实,教育孩子就是一种乐趣!

　　5.与女儿建立深厚的感情,易于沟通。

　　由于经常和女儿一起阅读,她完全接纳我,我成为了她真正的良师益友,她每天放学后都兴致勃勃地把一天中班里发生的大事小情跟我“汇报”一遍,并不时加入自己的看法或评论,遇到问题时也很愿意听取我的建议,我们之间的沟通畅通无阻。

　　总之,每天阅读,每天有收获,亲子诵读让我们之间的距离缩小,在女儿今后的求学路上,我们会并肩同行!

家长亲子阅读心得7

　　阅读对孩子来说，是一种全新的认识和刺激。它能促进观察力、想象力以及语言表达能力，更重要的是阅读习惯让孩子终身受益!当我们和孩子一起打开书本时，就等于为孩子开启一扇通往世界的窗口。家庭亲子阅读不仅是幼儿有效的学习渠道，也是拉近亲子距离，促进心灵交流的最好方法之一。那么，在家庭中如何展开亲子阅读呢?

　　根据孩子的年龄特点，选择适宜的书籍。

　　为孩子选书贵在“精”，不在多。我们首先要根据孩子的年龄和心理特点，有目的地与孩子一起选择图书。进入学前期，儿子会不断提出“为什么”，对什么事都打破砂锅问到底，说明他已经不满足知其然，还要知其所以然。我就从《幼儿小百科》、《学前十万个为什么》这类书中找出答案，将给孩子听。并告诉孩子，我们不知道的事情，通过看书都能获得答案，这样孩子就能潜移默化地养成通过书籍获取信息的良好习惯。根据孩子的性格、意志，有目的地加以引导也是十分必要的。有段时间，我发现儿子很怕黑，还老是说怕有怪兽，我就借用绘本《我要来抓你啦》，《吃黑暗的怪兽》等克服孩子的恐惧心理。而这段时间，感觉儿子对拼音不是很熟练，我就借鉴了老师的提议，为儿子选择了带拼音的书。在阅读过程中，鼓励孩子，有不认识的字，就用拼音拼出来。这样孩子不仅获得了新的知识点，更重要的是在不知不觉中拼读能力也得到了提高，儿子也从中获得了成就感!

　　重视读的方法：

　　在爱的氛围里阅读

　　当你抱着孩子念一首诗或哼唱一个童谣时，妈妈温柔的抚摸、轻柔的言语和深情的眼神，不仅能使孩子感受到你深深的爱，而且孩子能在这种爱的氛围中对阅读产生浓厚的兴趣。

　　游戏阅读法

　　和孩子进行亲子阅读时，不应忽视身体语言的利用。模仿是孩子学习的主要方式。父母可以将书中的内容用丰富的肢体语言表演给孩子看，让孩子在模仿的过程中更好地理解书中的内容，激发孩子的想象力。

　　留白阅读法

　　在阅读的过程中，说到关键或情节紧张的.地方，妈妈可以故意停顿下来，让孩子去想象接下来的内容。在孩子续编时，不论是对是错，家长都应给予夸奖和肯定，然后再把故事的下半部分读完。这样不仅可以提高孩子的想象力，还加强了孩子的口语表达能力，同时也能激发孩子浓浓的阅读兴趣。

　　开展亲子阅读，不仅对孩子早期阅读产生良好的效果，也是家庭教育的重要途径。要促进孩子学习能力的发展，不能只依赖学校教育。家长全心营造良好的家庭学习氛围，精心搭建通向孩子心灵的文化之桥，紧密配合学校，言传身教、潜移默化，才能使我们的孩子在素质教育的道路上健康茁壮地成长!愿“小书虫”的队伍越来越壮大!

家长亲子阅读心得8

　　近时段，一直思忖亲子阅读到底给我和孩子带来了什么，但只是零碎想想，没有总结，没有反思，更没有操笔。现借学校这股东风，在此小结下，以期将来走得更远。

　　一、以生活为老师

　　我个人觉得字认识的越早越多，越有利于阅读，但是字不能硬塞给孩子，这样会给他造成恐惧、逆反的心理，从生活中学字最好。思涵从小对坐公交车感兴趣，平日出门，他总会问我“要乘坐几路车”，“到哪里下”等等诸如此类的问题。我会反问他“妈妈为什么会知道答案”，在他一脸茫然看着我的时候，我会很骄傲告诉他“因为妈妈认识汉字呀”，问他“是否想像妈妈一样棒呢”，小家伙当然是小鸡啄米似地点头。在这种“引诱”下，他开始认识汉字，且能立马见效，我也会及时表扬他，小家伙特有成就感。以后无论走到哪里，只要身边有汉字，我们都会进行这种亲子阅读。现在出去旅游，思涵可以自己读很多东西，还会问其中意思，甚至我们可以讨论哪种字书写得漂亮，小家伙很虔诚地用手指头临摹自己喜欢的字。这正应了曹雪芹老先生那句话“世事洞明皆学问，人情练达皆文章”。

　　二、提供自主阅读环境

　　思涵小时候一直喜欢看动画片《米奇妙妙屋》《托马斯和朋友》。每个周末陪他到书城，他对我给他挑选书只是随手翻翻，而无意当中看到他所熟悉动画片书本时，就会津津有味地翻看着，还会主动请我帮他朗读。我当时很诧异，想想也明白了。他毕竟还是个幼儿，好动、缺乏耐心和持久力是他得心理特点，能像现在这样津津有味一页一页翻过去，应该心满意足了。我就因势利导，把书买回家。坐在一起，他指着书，我认真地读着，望着小家伙一脸严肃、认真、平和的样子，倍感幸福。读完，我们会热烈讨论一番，他会时不时给出让我意想不到的答案。从中让我明白美国图书馆教师苏珊.景森韦格所说“如果您想要孩子完全按照你的计划阅读，那注定不会长久。”也更能体悟到阅读是一种求知行为，也是一种享受。现在到少儿图书馆借书，他会用自己的证借他喜欢阅读的书，而我则可以用自己的证在他同意的.情况下为他借来我认为好的书。在这种自主阅读环境下，孩子能认识多少字，我不清楚，只知道他现在可以抱着自己喜欢的书(没有拼音)安安静静模糊着阅读。

　　三、促使父母拥有“合格证”

　　到目前为止，我认为我们只是自然意义上的父母，要想成为教育上合格的父母，顺利走进孩子的心灵。这条路还很长，也很艰辛。在摸着石头过河时，书是最好最捷径的方法了。为了解决亲子阅读中遇到的困惑，自己会自觉不自觉买书看书，好的地方，有感悟的地方要详细做批注，甚至要反复阅读。感谢亲子阅读，让我为自己成为一个合格的母亲而不懈努力着。

　　亲子阅读犹如久违的甘霖，润物细无声。我深深地坚信待到山花烂漫时，我们会在丛中笑!

家长亲子阅读心得9

　　人一生中大多数的知识，还是来源于书本，即便是在网络时代。阅读的能力，实际上决定了一个孩子的学习是驾轻就熟，还是举步维艰。美国哈佛大学调查了近万名优秀儿童，阅读比起电视和网络来，调动脑细胞去思考的成分更多，阅读要从小培养，亲子阅读的好处多多。

　　1、增进感情。

　　2、增强语言能力。

　　3、学习协调沟通能力。

　　4、增加知识。

　　5、提升写作能力。

　　6、经验传承交流。

　　7、独立思考。

　　8、休闲娱乐。

　　在孩子幼儿阶段，我就尝试开始与我的孩子一起阅读。亲子阅读的材料五花八门。有订阅的期刊：如《东方娃娃》（三年）、《巧虎乐智小天地》（三年）、《幼儿画报》（两年）......；经典绘本，如《逃家小兔》、《不一样的卡梅拉》......；还有科学书，《神奇校车》......等等。亲子阅读的形式也是多种多样。对于绘本，一般是由大人读小孩看，并穿插提问；对于杂志，一般由小孩子自己主导阅读，大人伴读，特别是乐智小天地，因为有附随光盘和玩具，孩子能结合书本一起看，相互印证并能手动玩具，特别开心。

　　通过幼儿阶段的亲子阅读，孩子的识字量和社会见识明显提高，更重要的是对他阅读习惯的养成，效果明显。

　　虽然，在孩子的幼儿阶段，亲子阅读不是一片空白，但也留有些许缺憾。比如有时候没有很好的坚持处于放任状态、大人自己没有及时总结一些亲子阅读的一些经验感受。如今，孩子上小学了，面临的阅读环境和对他的阅读要求，都和以前不一样了。我觉得，小学低年级是孩子培养阅读习惯和阅读能力的关键时期。这个阶段能起到承上启下的作用，如果引导得当，不仅能让幼儿阶段种下的热爱阅读的习惯种子生根发芽，也能为孩子在高年级的学习打下良好的基础，家长也会越来越轻松。

　　正是基于这一看法，我对孩子的阅读一开始比较关注。在浦南小学的网站上看到一年级亲生的推荐书目，在开学之初就基本买齐了推荐书目中的书籍，并坚持每天晚上睡前和孩子一起阅读。让我欣慰的是，孩子乐在其中。每天晚上都要和我一起阅读，并听的津津有味直至入睡。对于我来讲，书中那些奇幻美妙、浪漫天真的`童话也仿佛让我又回到了童年，回忆起童年时和小伙伴一起在草丛中捉蟋蟀、捕蝴蝶，在小河边捉鱼、摸螺丝......那无忧的岁月让我无法忘却。

　　从开学到现在短短的两个月时间里，我们一起阅读了《阿罗系列》、《可爱的鼠小弟》、《小猪唏哩呼噜》、《夏洛的网》、《窗边的小豆豆》（在读）等等书籍。最近小孩一些细微的变化，让我感受到了孩子的些许进步。比如，小孩会用荧光笔把自己听到或看到的不认识的字、词、成语或好句子划出来；还有，在听到有趣或让他有感觉的故事情节时，他会用他的眼神和动作表达出来；孩子在读书上时会主动查看书名、作者、译者......书香让儿子乐在其中，书籍在丰富儿子内心的同时，更给予一生受用的好品德。在与儿子一起读书的日子里，我发现我也在“长大”，不时地分享着儿子的童心，感悟生命的真谛，收获为人父的幸福......甚至有一次，儿子在听故事时，突然说：“爸爸，你讲的有感情，妈妈讲故事感情不好......”看着儿子小大人的样子，我在窃喜之余，更多的是一种莫名的感动。也许，这就是我与孩子之间心灵相通。

　　多年的亲子阅读，我也有一些简单的体会和大家一起分享：

　　1、一定要坚持亲子阅读，这是最关键的。（在幼儿大班阶段，因为工作关系我也在有段时间没有坚持）

　　2、不要压迫式阅读，选材和阅读形式要尊重孩子的选择。

　　3、阅读时不要照本宣科，最好带有感情，并在阅读过程中有所交流，共同合作。

　　阅读虽不能改变人生的长度，却能改变人生的宽度。在孩提时代，亲子阅读是小孩子汲取知识营养的一种美丽的休闲方式。和孩子一起成长，让我们从亲子阅读开始！

家长亲子阅读心得10

　　《小鹿斑比》写的是一只小鹿的成长故事。

　　斑比是一只聪明、善良的小雄鹿。它活泼可爱，天真浪漫他喜欢和丛林中的小动物交朋友。它对一切都充满好奇，它热爱生活，总是问妈妈关于鹿、关于丛林中动物、关于森林的问题。

　　但是“危险”来了，可怕的枪声打破了森林的宁静和美好，是人类带来了对动物的恐惧、杀戮…...

　　随着斑比一天天的长大，妈妈对斑比的态度也有了变化，当斑比像小时候那样跟妈妈撒娇或是粘着妈妈时，妈妈会跟它说：“孩子，你已经长大了，不能再整天缠着妈妈了。你要学会独立生活和坚强!”

　　于是，斑比渐渐学会了坚强，慢慢地学会了独立生活。

　　我们要向他学习。

　　读到这里，我不禁记起了以前看到的一个故事：

　　第一个孩子摔倒了，母亲说：“宝贝，自己站起来!”然后用鼓励的眼神望着孩子，直到孩子自己站起来;

　　第二个孩子摔倒了，母亲没有说话，只在旁边反复做着摔倒并站起来的动作，以无声的行动教孩子自己站起来;

　　第三个孩子摔倒了，母亲马上跑过去，扶起孩子，嘴里还不停地说：“宝贝，别哭，摔着没有?”

　　而这些就有了下面的结果：

　　第一个孩子独立坚强，从小就学会了照顾自己，能凭借自己的说手来养活自己;第二个孩子也能自己照顾自己，他们能独自去闯生活，面对生活中的风雨;而第三个孩子似乎永远生活在父母的照顾，有风雨时，更是躲在父母的怀抱中，不敢独自去面对。

　　温室里的鲜花，其生命力永远比不上山间的绿草;笼子里的动物，其生活中的各个方面永远比不上大山中的.猛兽。同样，学会面对、对付挫折的人，会活得更好。所以，我们在日常生活中要养成耐苦耐劳的精神，养成自理的习惯，有意识地锻炼承受挫折的心里素质，最终使自己拥有强劲的翅膀，能在人生的天空里自由翱翔。

家长亲子阅读心得11

　　亲子阅读在大多数家庭里都有，起源却是各有不同：有些来自孩子对画面的迫切解读，有些来自父母的殷切期望，我家开始亲子阅读的起因是孕前育儿。

　　当计划有一个宝宝之前，我和爸爸除了做好当父母的心理准备，还到处学习如何可以孕育一个身心的宝宝。刀刀马上七周岁了，但是亲子阅读的时间已经快8年了，这是因为当他还在肚皮里东敲西打时，却能在每晚的九点安静下来听，爸爸最初对着大肚皮讲还觉得很尴尬，但随着刀刀一天天长大，阅读带来了翻天覆地的变化，同时也催促着我们不断给他选择更好的书籍，逐步提高孩子的阅读能力、理解能力、表达能力。下面具体谈一下我的感受，也算是给大家个参考吧。

　　一、精神专注地与孩子共读：

　　有时候懒了或者身体不舒服，大人总想着快点照本宣科地读完，像完成任务一样，这样孩子没领略内容的精彩，反倒学会了大人的敷衍了事。有次在和刀刀读《青蛙弗洛格的成长故事》中《幸福的新年晚餐》，我很想睡觉，迷糊地快速读，不可避免地读错了人物，刀刀却是听的很认真，马上就纠正我，倒是让我难为情起来，马上坐好认真地讲，并且随时提问他故事情节，刀刀都能一一回答出来，可见故事内容真的深入他心了，他也能从故事中明白朋友该如何相处。

　　二、选择适应阶段书籍：

　　如果说阅读对宝宝有作用，我想可能让孩子养成了习惯，并非学到了具体知识，那么随着年龄增长后，需要根据孩子掌握知识程度选择进一步学习书籍，比如2岁前以鲜艳图画书为主，卡片书、绘本书为佳。3—4岁以启发语言、理解感情关系为主，童话、儿歌、贴纸书尚好。

　　三、在固定时间精读一本书：

　　孩子们和大人一样，书籍多的时候都不会一一认真阅读，走马观花翻翻，也起不到读书的作用。对于比较好的书籍可以购买一套书籍，但是一周拿出来一本或者3天拿出来一本，孩子会十分珍惜书籍的来之不易，也会认真读每一个故事。《可爱的鼠小弟》系列绘本，我每三天拿出来一本，读到最后都会故意引导刀刀下个故事的发展趋势，让他对下一个故事展开自己的想象。

　　四、提供良好的阅读环境，父母要有更大的耐心：

　　好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子们普遍的心理特点，年龄小的孩子更加明显，通常都不能一本书从头讲到尾，一会翻到这页说，一会翻到那页问，有时候甚至顾左右而言他。实质上他还是对书有兴趣的'，只是还没有养成倾听和阅读的习惯。这就一方面需要我们父母有耐心，随时把孩子的注意力拉回到故事中来，另一方面需要创造一个安静的环境，减少外界的干扰。

　　五、最后就是需要持之以恒：

　　当你用心坚持一段时间就会发现孩子每天会主动要求读书讲故事，同时自己的讲故事的水平也能得到提高。

　　亲子阅读让刀刀在语言方面有了很大提高，能清楚表达自己的感情，耐心听故事，可以给爷爷奶奶复述某一个故事，让爸爸妈妈下班到家弯腰等待他的亲吻，表达他的爱意。每天让我们多一点时间与孩子共同阅读，多一点陪伴，拉近亲子关系，培育身心健康的宝贝！

家长亲子阅读心得12

　　如果不是这一次想着或许带着孩子阅读可以改善我与的亲子关系，我一定不会像现在这么高兴。在亲子阅读中，我了许多，最大的收获便是真正有了一个儿子。

　　在儿子刚出生时，说实话，我是没什么感触，或者说因为认为自己还没准备好，所以一直都不知道该如何做爸爸的。那会儿我太太天天围着儿子团团转，我却像没事儿人似的，继续上着我的班，过着我似乎没有儿子的。直到我的儿子在声发出的词语是“爸爸”时，我忽然明白自己是一个，是一个需要尽到父亲养育责任的父亲。

　　从那开始，我便开始摸索起如何当一个好爸爸了。我尝试着抱他，也尝试着带他玩，可我总觉得自己还是与儿子隔着一点什么，直到他上了幼儿园，会说许多话之后，我想到或许带着孩子阅读可以改善我与儿子的亲子关系，于是便每天在儿子睡前，带着一本书开始了给他讲故事的旅程。

　　果然，我的儿子是喜欢听故事的，我拿着书，给他每讲一个故事，他都会问我一些问题，在回答儿子的这些问题时，我逐渐意识到我真正有一个儿子，我的儿子与我开始了真正的情感交流。印象最深的是给儿子讲白雪公主的故事时，他问我，他可不可以当王子，我说可以啊，接着他便跟我讲了许许多多要如何找到白雪公主，如何照顾白雪公主，如何成为一个好人，他那天讲了好多话，而在这些话里，我逐渐感受到亲子阅读所带来的收获，不仅仅是我对儿子的发展，也有着儿子对我的感情发展，还有儿子对这个世界上所有的'一切的感情发展。

　　亲子阅读是我在幼儿园里与交谈得到的启发，如今已经陪伴我们父子差不多有两年之久了。在这两年里，我的儿子从一个不爱说话的孩子，变成了现在时常要与我聊一聊所见所闻的孩子，这让我觉得儿子变得开朗了许多，这开朗可以让他在真正步入时，更好的与建立关系，也能让他与我以及我太太的关系更加亲密，这些对他未来的成长都是很有用的。

　　我想，这与儿子一直做着的亲子阅读，我还会继续与儿子进行下去，只因这让成长变得显而易见了太多。

家长亲子阅读心得13

　　据说，生在犹太人家庭的孩子，在他们刚刚懂事的时候，母亲就会将蜂蜜认真地涂抹在书本上，然后让孩子去闻一闻、舔一舔书本上的蜂蜜。母亲的意图不言而喻，她是让孩子从小树立一个可贵的观念：书本是甜的，书本里总藏着智慧。相信天下所有的妈妈，都和犹太人妈妈一样，希望自己的孩子坚信书本都是甜甜的。我也不例外。

　　孩子刚刚在孕时，我就把孩子当成我最好的读书伙伴。和她读我备课的文章，聊我的教学思路，一本《论语》就在那孕期中快乐品读着，真的是一种静静的喜悦。

　　转眼孩子长大进入幼儿园，晚上入睡前，女儿总会挑好一本自己喜欢的'书，指定两个故事静静地等候妈妈到来，好给她讲故事。在橘黄的灯光下，有时是她依偎着我，有时是两人并排坐着像同学。我声情并茂地给她讲着书中的故事，她每每听得津津有味，不时插上几句，她对书中的故事大都烂熟于心，每个故事虽是重复了好多遍，可她总是百听不厌。当孩子大班时，有时我想偷懒，就在想：为什么不让她讲给我听呢?于是我鼓励她把自己熟悉的故事倒过来讲给我听，我时不时给予表扬肯定，她就越发来劲了，她会学着我的口吻讲，有时会插进很多她自己的想象，那是我惊奇的发现，她所讲的故事更接近她自己的生活，总能营造一种似乎是自己经历的事情(其实多是自己的想象)，这真是一种很大的进步，我在表扬的时候内心也是感到很高兴。

　　女儿从小爱买书，这可能跟家庭氛围有关。家里的藏书不算多，但在孩子的眼里那就是很多很多了，我因为工作的原因，有时会在闲暇时交流一些有关教书读书的事情，她在一旁就常常觉得好奇，总是“参与”进来，老问一些为什么。晚饭后是我们阅读报纸的时间。孩子不识字，只看图，她就是连图也看得兴致勃勃。我在家备课写教案，她也拿一本书凑上来;我批改作业，她也拿一支红笔要帮我;有时拿起我的课本翻看课文插图，或是找出她认识的几个简单的汉字念给我听，她感觉自己很棒，我都适时地给予夸赞，她的成就感更是油然而生，对书籍更有亲近感了。

　　每每周末一到，我们经常带她去逛超市、书店，每次必定带回一两本她喜欢的书，回到家后，她总是迫不及待地看上一会儿书，忘掉了其它一些事情，经常是在玩的时候偶然间发现了她曾经读过的熟悉的故事书，她就会静下来看一会儿，表现出难得的专注。

　　而今她成为一名小学生了，我们也渐渐地放手让她自主阅读。中国有句古话：“潜移默化，自然似之。”阅读也是这样，做父母的如果热爱阅读，孩子也一定会喜欢上阅读。我们衷心地希望我们的女儿和爸爸妈妈一样，相信书是甜的，阅读是甜的。同时，我们也希望，书像一颗幸福的种子，让我们的孩子快乐阅读，快乐成长。

家长亲子阅读心得14

　　本书以小鹿斑比的成长为线索，用恢谐的语言讲述了动物们的互相扶持和各谐相处。——题记

　　小时候的斑比活泼可爱，天真烂漫，妈妈也很疼爱它，它对一切是那么好奇，妈妈总会耐心地回答哦!

　　随着斑比的一天天长大，妈妈对它的态度有了变化，当斑比再跟妈妈撒娇或与妈妈一起吃草时，妈妈就会对它说:孩子，你已经长大了，得学习自己生存的本领，不能再整天缠着妈妈了，你要学会独立生活和坚强!

　　这不是和我们一样吗?小时候常与妈妈撒娇时，妈妈不也会这样吗?

　　于是班比通过自己的努力，学会了坚强，学会了独立面对生活。

　　到这里，我想到了一个故事，有的孩子摔倒了，妈妈用鼓励的眼神看着他，让他站起来，还会说：“孩子，妈妈相信你可以!”

　　有的孩子摔倒了，有的妈妈会马上会路上去，扶起孩子，关切地问“：乖，别哭，疼不疼，让妈看看!“说着就去把孩子扶起来。

　　一位妈妈懂得放手也是一种爱，后者就使孩子有了依赖心里，这就是有的孩子独立坚强，能用自己的双手养活自已，能独立闯天下，面对风风雨雨，做生活中的强者。

　　有的却只能生活在”保护伞中，无风无雨尽情享受，有风有雨时便躲起来，不敢独立面对挫折。

　　会对抗挫折，勇敢面对挫折的人，会有美好的明天，我们要养成吃苦耐劳的精神，拥有良好的自理能力，有能承受挫折的'心理素质，让自己有一对强劲的翅膀，在天上自由翱翔!

　　最后借用妈妈经常说的一句话:"自己动手，丰衣足食。"拒做温室里的花朵，做为新时代的儿童，我们要做生活的强者，做自己的主人，因为其实最大的敌人就是我们自己!

家长亲子阅读心得15

　　“腹有诗书气自华，是书香能致远”。是我喜欢的读书名言，毕淑敏曾说：让孩子爱上阅读，必将成为父母这一生划算的教育。良好的阅读习惯能让孩子终身受益，得阅读者得天下，阅读能给孩子带来愉悦感，对孩子的语言发展，对文字的理解能力，运用语言的能力的培养都是非常有益的。另外，好的读物，能丰富孩子的`心灵。亲子共读，不是形式，需要我们家长用心去投入，用心去实践。孩子的潜力，需要我们家长用心去引导，用心去激发！相信每一次我们父母言传身教地参与，都会感受到孩子身上的发光点！都会感受到亲子阅读的魅力！

【家长亲子阅读心得】相关文章：

亲子阅读家长心得02-27

亲子阅读家长心得11-30

家长亲子阅读心得03-30

亲子阅读家长心得范文07-28

亲子阅读家长心得简短04-23

家长亲子阅读心得05-30

家长亲子阅读心得简短02-27

亲子阅读家长心得15篇12-01

（精）家长亲子阅读心得09-19

家长育儿亲子阅读心得感想10-23