亲子阅读家长的感言
在现实生活或工作学习中，我们难免会萌生一些新的感悟，这时就可以通过写感言的方式将其记录下来。那么到底应如何写感言呢？下面是小编帮大家整理的亲子阅读家长的感言，仅供参考，欢迎大家阅读。
亲子阅读家长的感言1
非常感谢幼儿园组织的亲子阅读活动，让我明白了阅读的重要性！
现在和孩子的阅读是每天睡前的惯例，他会挑选自己喜欢的绘本，让我给他讲解。刚开始我讲的是故事，他看的是图画，会突然指出画面中的细节并描述，让我惊叹他的`观察力。慢慢的他会指着文字和我一起讲，能准确的认识汉字，让我感叹他的记忆力！从他仰望天空第一次描述出来“蓝天白云”，从他面对障碍物说出“跨越”，从他看到喜欢的东西说“流行”，从他咳嗽时马上用手捂着嘴巴……我更加明白阅读带给孩子的积极意义。
幼儿绘本大多是以养成良好的生活习惯和善良、友好的品德教育为主，我相信随着每天的阅读绘本的熏陶，它会带给我和孩子更多改变和惊喜！
亲子阅读家长的感言2
陪伴是对孩子好的教育，是给孩子好的爱，亲子阅读是父母给孩子好的陪伴。
亲子阅读是我们家一直坚持在做的事情，每天都要阅读三本书，这三本书由孩子自己挑选，这样能很好的调动孩子阅读得兴趣，有的时候忙起来忘记了，孩子就会来提醒我：“妈妈，今天还没有读书呢”，阅读已经成为他的一种习惯。幼儿园开展阅读节活动后，孩子阅读的积极性更高了，从幼儿园借回来的书每晚都要读。图书漂流活动让孩子能读到不同的'绘本，感受不同的故事，更体验到借阅绘本的乐趣，活动非常有意义。
陪伴孩子就从亲子阅读开始吧。
亲子阅读家长的感言3
读书，更能让我们内心平静，并从中获取知识和快乐。在如今匆忙的生活工作中，亲子阅读除了为我们找到一方净土与安宁，也增加了我们和孩子的互动与陪伴。因此，亲子阅读，并坚持阅读，是极其可贵且富有乐趣的事。
在孩子很小的时候，我们就陪伴孩子一起阅读，最初是看一些简单的图片，再到图画、图书。2岁半左右，孩子开始上幼儿园，幸运的是幼儿园的一大特色就是阅读。我们每个学期都会带两本绘本去幼儿园漂流，孩子也会在幼儿园借回自己喜欢的书来读。幼儿园还提倡每天坚持阅读打卡，这样一来，更加调动了孩子的积极性，我们每天坚持陪伴孩子阅读，并拍照或者视频记录。
如今，我们的二胎弟弟也上幼儿园了，在姐姐阅读习惯的`耳濡目染下，弟弟一上学在阅读方面就表现得非常棒！每天晚上，姐弟俩都会主动阅读打卡，孩子有时候会选择自己会读的绘本自己读，有时候会选择喜欢的绘本让我们读。我们从来不干涉孩子选择书本，也不强迫孩子读不想读的书。因为我相信每一本书都有它的魅力所在，孩子之所以选择肯定也是有原因的。我们常常会被孩子惊喜到，比如坚持下来，突然发现他们就能自己讲故事了。那个时候开心的不止是我们，更是孩子。
因为长期的坚持阅读，我们发现孩子知识量广了，专注力也变得更好，读书的过程也让他们认识了很多文字，更为突出的表现是他们的语言表达能力，和孩子们聊天时，会发现他们的想象力很丰富，出口成章，也许这就是阅读的魅力！
亲子阅读家长的感言4
古人云：“读书破万卷，下笔如有神”道出了阅读的重要性。亲子阅读是一种能给孩子带来无限乐趣的活动，同是也是他们获得知识·开阔视野的一种学习方法，并且越早越好。
一、在亲子阅读中让我感触深的是贵在坚持
每天的坚持都能收收获孩子的进步，从孩子“不愿安静坐下来翻书”到“每天打卡就是为了完成任务”再到孩子主动要求“爸爸妈妈我们来阅读吧”这是一次蜕变。我们家长每天再忙也应该抽点时间陪陪孩子阅读，与其说我们陪孩子不如说是孩子让我们褪去了一天的疲劳。每天的阅读时光是快乐的是幸福的！
二、为孩子创造良好的'阅读环境
让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭氛围，平时家人也经常看看书，并把看书当作一种乐趣，用自己的热情来感染孩子，同时还经常与孩子一起交流读书心得，鼓励孩子把书中的故事情节复述出来。这样可以让孩子的阅读兴趣变得更浓厚。
三、注意读书的语调和阅读的互动性
我们在和孩子阅读时要富有表情的朗读，放慢阅读的节奏，帮忙孩子更好的感受和理解。在阅读的过程中，孩子提出来的问题，我们要有耐心的回答并反问一些简单的或发生在孩子自己身上的问题，引导孩子说出自己的想法。书中的世界是五彩缤纷的，它能带领着孩子们去寻找更美丽的地方，这便是阅读的魅力所在。
亲子阅读家长的感言5
阅读是认知世界，吸取知识的重要方式。如何使孩子热爱读书，主动读书是我们每个家长都时刻关心的事。 亲子阅读是培养孩子读书习惯的重要手段之一。在亲子阅读中不光孩子建立起了良好的阅读习惯，其实对于我们家长来说也不失是一件陶冶情操，充实自己的有意义的事。
培养孩子阅读我先从让孩子自己选书开始，一开始不论孩子选的什么书，不论是漫画，笑话还是童话故事，不论在我们成人眼中这种书多么的幼稚不值得一看，只要里面没有血腥和暴力，只要内容是健康向上的我都会给他买回来读一读，看一看。我觉得最开始要让孩子自己从心里爱上阅读，而不是我们家长命令他读一些我们自己觉得有用的书，这样只会适得其反产生反效果。 等到孩子慢慢喜欢上阅读以后我才开始给他介绍一些我觉得适合他阅读的，有趣的书。但是我说的这些都只是给他的建议到底要买什么样子的书最后的决定权我觉得还是应该交给孩子。
而我觉得适合他的书我偶尔也会买下来，在他阅读他喜欢的`书籍的时候，或者在他玩的时候，在他旁边静静的打开慢慢的看。有时候他就会好奇的停下手里的事，
跑过来看我在干什么干的这么入迷，如果他感兴趣，我就会放下书和他讲讲书里的故事，讲到精彩的地方我就会停下来，当他问我：“后面怎么样了？怎么样了？”的时候我就会告诉他我还没有看到呢。他就会着急的自己拿着书去寻找故事的结尾了。
通过这些事我觉得孩子还是爱读书，爱学习的，主是看家长如何去对待，如何去培养良好的习惯。
亲子阅读家长的感言6
书籍是人类进步的阶梯，读书能给人带来快乐，阅读可以让我们增长知识，开发大脑，而孩子幼儿园阶段在没学习汉字的情况下，亲子阅读就显得尤为重要了，家长是孩子的第一任老师，也是孩子终身的老师，家长对于孩子的教育影响力是不可估量的，经常与孩子一起读书，则能增加彼此的亲情，使孩子感受到家庭的温暖。
从孩子进入幼儿园开始，老师就告诉我们要坚持亲子阅读，直到现在孩子幼儿园即将毕业步入小学，通过将近三年的亲子阅读，做出以下总结：首先是要培养阅读的兴趣：很多孩子起初接触阅读的时候，都是茫然的，不知所措，我们家长就要培养孩子阅读兴趣，让孩子爱上阅读是重要的。家长和孩子之间在很多想法上是不一样的，甚至是完全不同的，如果做的不好就有可能成为孩子的一种束缚，那就事与愿违了，还可能影响孩子以后的习惯，一看就反感。所以我们在亲子阅读的初期，选书很重要，要根据孩子的兴趣爱好，选一些孩子喜欢、感兴趣的书来读，每次时间不要太长，内容也不要太多，一般一两个故事为好，因为孩子小，接受能力是有限的。而且要特别注意，在孩子没有兴趣的'时候，不要强迫孩子看书，这样会造成孩子的逆反心理，对阅读造成排斥；其次是要养成良好的阅读习惯：孩子有了阅读兴趣之后，我们就要通过这个兴趣让孩子养成良好的阅读习惯，将阅读变成每天生活中必不可少的一部分，让孩子真正的喜欢阅读，在这一点上，我们家长要树立好的榜样，言传身教，家长平时在家也要养成阅读的好习惯，读书、看杂志，孩子自然就受阅读氛围的感染，喜欢阅读每天抽出一二十分钟的时间陪孩子一起阅读，日积月累，好习惯自然就养成了；扩大阅读知识面：孩子有了阅读的良好习惯，之后的事情就容易多了，只要孩子打开书不停的阅读，就会从书中学到很多新的知识，掌握本领，孩子的知识面自然就会扩大，但是需要注意的是，不要强迫孩子读自己喜欢的书，选书的时候和孩子一起商量，让孩子从阅读中获得足够的知识。
亲子陪伴阅读的时候还有很重要的一点就是：要学会和孩子互动，要让孩子觉得阅读的过程是快乐的，不要把读书当成任务，而是当成一种爱好，久而久之，当孩子养成良好的习惯之后，孩子就能从书中学到更多知识。
亲子阅读家长的感言7
我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家，我们崇尚快乐读书。我们的读书口号是在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
这次学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍。在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法。
行万里路，读万卷书。读书就是和智者对话，读书是心灵的'旅行。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情，使孩子们与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。
亲子阅读家长的感言8
阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法，阅读习惯是人生有价值的习惯。近期的阅读打卡活动，让我在每天的读书陪伴中有了一些感悟：
栩涵每日睡前固定的一项活动是睡前故事，栩涵坐在书桌前，在家里大人的陪伴下阅读。我们的睡前故事内容丰富，有童话故事、寓言故事、中国儿童百科知识、儿童画报等，栩涵喜欢的是《儿童绘本》。
阅读的过程中，栩涵提出了很多我们意想不到的`问题，比如读《狼来了》，栩涵并不理解为什么小孙子在三番两次的谎报狼来了之后，狼真的来了大家却不再来救他。我会告诉他这涉及到了一个人的诚信，也就是诚实。永远都不要去消费别人的善意。栩涵似懂非懂地眨了眨眼睛。我知道虽然他可能还没有完全明白其中的寓意，但是这个故事已经在它心中埋下了种子，也许在不久的某一天，偶尔的一件事，就能让他茅塞顿开。在这个阶段，知识就是在日常一点一滴的累计。
大人和小孩看问题的角度不一样，得到的结论自然也不一样。和孩子一起读书能较好地理解他的心理活动，能较准确地分析他的思想状态，这对理解孩子思考问题的方法很有用。并且，在孩子的成长过程中，会面临许多的问题：怎样面对挫折和失败？怎样面对胆小和烦恼？这些问题是每一个孩子在成长的道路上都会遇到的，有时做家长的我们，还真不知道应该怎样回答，尤其是面对现在的孩子，他们有自己的世界，自己的想法，有时还真不知道该如何去教育他才好，而和他一起去读一些他这个年龄段该读的一些书，就会在书中和他一起找到答案，和孩子一起读书，一起享受读书带来的快乐。
亲子阅读，和孩子一起成长。有书香做伴，生活会多一份乐趣，情感会多一份高尚，人生就会多一份精彩！
亲子阅读家长的感言9
前几天碰到一个朋友，聊到孩子阅读的事情。他告诉我说他儿子学校要求孩子读一本很厚的书，而且是在规定时间内读完，作业又不少。孩子每天把作业完成后想着还要完成多少页阅读量就犯愁，感觉孩子几乎没什么阅读的乐趣 。我个人不太赞成这种做法，似乎感觉孩子们有点被阅读。引导孩子喜欢阅读，与书为友、以书为师是好事。而不是盲目的把什么所谓的专家推荐书目一网打尽，何必在乎读了多少本多少页，而忽视了孩子的阅读兴趣，我想这样的阅读方式只能事倍功半。
我们国家有那么多的名著，现在又有那么多好的儿童文学，我没急于给孩子读很多，她现在的阅读完全是建立在兴趣之上的，兴趣是最后的老师。到书店翻翻看看，她觉得想读，我再把把关，可以的话就买回来读。一般选择经典的、健康的、适合孩子年龄的阅读材料，以前一般是用想象阅读法。就是我和孩子读了某些故事或内容后，让孩子发挥自己的想象力，继续往下说自己说出故事中的人物将可能会如何发展。没有什么固定的模式，海阔天空，现在主要是思考的'阅读法，就是读完后我们讨论里面的人物，我和孩子一起谈感想。
这段时间女儿主动要求读[假如给我三天光明]这本书，而且读完了。大部分爸爸妈妈都知道，这本书是海伦·凯勒写的。它从一名身残志坚的弱女子的视角，告戒身体健全的人们应该珍惜生命、珍视光明、把握人生、关爱他人。曾有人说过这本书以其孤绝的旷世之美征服了全世界。我和女儿在她睡觉前读一会，有时候她和我一起读，有时候我给她朗读，然后我们俩躺床上聊一会感想。海伦·凯勒的勇敢顽强、勤奋好学、仁慈正义给了女儿很大影响，让她感动的还有莎莉文老师的无私善良和执著。最近又主动在看以前买的[洋葱头历险记]，我们还把里面的人物对话用在我们生活里呢，感觉很有趣。
我发现，通过亲子阅读，孩子在平时讲话和理解能力上，有了明显的提高。有的时候，她会把一些事情讲得头头是道，想象力也比较丰富，而且爸爸妈妈与孩子也得到了很好的沟通与交流。
亲子阅读家长的感言10
前几天碰到一个朋友，聊到孩子阅读的事情。他告诉我说他儿子学校要求孩子读一本很厚的书，而且是在规定时间内读完，作业又不少。孩子每天把作业完成后想着还要完成多少页阅读量就犯愁，感觉孩子几乎没什么阅读的乐趣 。我个人不太赞成这种做法，好像感觉孩子们有点被阅读。引导孩子喜欢阅读，与书为友、以书为师是好事。而不是盲目的把什么所谓的专家推荐书目一网打尽，何必在乎读了多少本多少页，而忽视了孩子的阅读兴趣，我想这样的阅读方式只能事倍功半。
我们国家有那么多的名著，现在又有那么多好的儿童文学，我没急于给孩子读很多，她现在的阅读完全是建立在兴趣之上的，兴趣是最后的'老师。到书店翻翻看看，她觉得想读，我再把把关，能够的话就买回来读。一般选择经典的、健康的、适合孩子年龄的阅读材料，以前一般是用想象阅读法。就是我和孩子读了某些故事或内容后，让孩子发挥自己的想象力，继续往下说自己说出故事中的人物将可能会如何发展。没有什么固定的模式，海阔天空，现在主要是思考的阅读法，就是读完后我们讨论里面的人物，我和孩子一起谈感想。
这段时间女儿主动要求读[假如给我三天光明]这本书，而且读完了。大部分爸爸妈妈都知道，这本书是海伦.凯勒写的它从一名身残志坚的弱女子的视角,告戒身体健全的人们应该珍惜生命、珍视光明、把握人生、关爱他人。曾有人说过这本书以其孤绝的旷世之美征服了全世界。我和女儿在她睡觉前读一会，有时候她和我一起读，有时候我给她朗读，然后我们俩躺床上聊一会感想。海伦.凯勒的勇敢顽强、勤奋好学、仁慈正义给了女儿很大影响，让她感动的还有莎莉文老师的无私善良和执著。最近又主动在看以前买的[洋葱头历险记]，我们还把里面的人物对话用在我们生活里呢，感觉很有趣。
我发现，通过亲子阅读，孩子在平时讲话和理解能力上，有了明显的提高。有的时候，她会把一些事情讲得头头是道，想象力也比较丰富，而且爸爸妈妈与孩子也得到了很好的沟通与交流。
亲子阅读家长的感言11
如果一个家庭中没有书籍，等于一间房子没窗户。我觉得首先应把阅读当成一种乐趣，而非任务。跟孩子一起读书，和孩子一起享受亲子共读的幸福和快乐。
我认为早期阅读很有用，现在宝贝可以认一些简单的字，还养成了睡前读书的好习惯，他会很认真的拿到一本书，从封面到封底，包括图片，都要翻看。
阅读中有很多趣事：一回爸爸给他读《小鸡吃米》，小鸡小鸡要吃米，找到东来找到西，找到几颗大白米，叽叽叽叽好欢喜，他爸爸读成找到几颗大白菜，这就成了他的笑柄，每次他自己读时，就故意读成大白菜，然后就哈哈大笑。
1—2岁的时侯是我带着他阅读，读唐诗，读童谣，最值得高兴的是，他拿着一本童谣，可以朗朗上口，还有简单的唐诗，他都能摇头吟诵。随着他年龄的.增长，我会给他增添一些适合他的书，便于他增长见识，收获快乐！
亲子阅读家长的感言12
非常感谢幼儿园组织的阅读活动，让我明白了阅读的重要性！现在和孩子的阅读是每天睡前的惯例，他会挑选自己喜欢的绘本，让我给他讲解。刚开始我讲的是故事，他看的'是图画，会突然指出画面中的细节并描述，让我惊叹他的观察力。慢慢的他会指着文字和我一起讲，能准确的认识汉字，让我感叹他的记忆力！从他仰望天空第一次描述出来“蓝天白云”，从他面对障碍物说出“跨越”，从他看到喜欢的东西说“流行”，从他咳嗽时马上用手捂着嘴巴……我更加明白阅读带给孩子的积极意义。幼儿绘本大多是以养成良好的生活习惯和善良、友好的品德教育为主，我相信随着每天的阅读绘本的熏陶，它会带给我和孩子更多改变和惊喜！
亲子阅读家长的感言13
亲子共读是一件很有意义的活动。为配合学校组织的这项课外作业，达到共同教育孩子的效果，我与儿子共同读完了一本《快乐男孩的故事》儿童文学作品，感触很深。
通过亲子共读，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的.心理成长和情绪发展也有了更深的了解。作为家长的我能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老是的用心良苦开展这样的亲子共读活动，你们不止给予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平台。
亲子阅读家长的感言14
这段时间跟菲菲一起读了不少书，看着孩子一天天的进步，心里颇感欣慰。作为一个三岁孩子的妈妈，在教育孩子读书过程中也有一些心得和体会，现和大家一起分享。
第一，要从小就培养并不断提高孩子读书的兴趣。
从最简单的书读起，一步一步地换书，先从鲜艳的彩图书开始，慢慢过渡到有简单文字的图书，再到有故事情节的图书。以优美的童话故事、科普类、生活类的图书为主，再根据不同时期的不同爱好而去引导孩子读书。另外，为孩子营造一个良好的读书环境，可以给孩子布置一个书屋，在墙壁上贴一些可爱图画，这样也可以提高读书兴趣。
第二，家长是孩子的老师，教育时要有耐心并持之以恒。
培养孩子读书的好习惯并不是一日之功，它不仅是对孩子的考验，也是对我们做家长的.考验。无论多忙，家长都应该坚持每天和孩子一起读书，正确回答孩子的问题，并帮助孩子提高想象能力和开拓思维空间。譬如，有时可以转换角色，让孩子问家长书中问题，通过一问一答的形式可以加深孩子对书中知识的印象和理解，也可增强孩子的求知渴望。
第三，要懂得适当的赞扬并有张有弛。
孩子在读书过程中，经常会向家长提很多的问题，当得到夸奖时，往往会因为有荣誉感、自豪感而更喜欢读书。当孩子不想读书时，不要强迫他，否则只会让孩子对读书反感。相反，可以放放DVD动画片或玩玩贴纸游戏等，活跃一下。教育孩子读书，的诀窍就是寓教于乐，让他们对读书拥有一份轻松和向往。
陪菲菲一起读书的这段日子，让我这个家长更加了解到自己孩子想的是什么，需要的是什么，也让孩子更加喜欢读书。家长的责任就是要打开孩子智慧的天窗，程度发掘孩子的潜力，所以各位家长也千万不能错过培养孩子的时机。
亲子阅读家长的感言15
近这段时间孩子幼儿园展开了“悦读.阅爱.越成长”的阅读活动，我是众多普通母亲中的一员，由于时间和能力的有限无法全身心地养育孩子，大部分时间都是由外婆陪着。所以平时只要晚上我在家都会带孩子一起亲子阅读，一起品味书的芳香。一个人的阅读能力并不是与生俱来的'，是幼儿时期需要我们父母去引导培养的，加上动人的故事和每天的坚持，相信每个孩子都会爱上阅读。亲子阅读的好处数不胜数，有几点对我感触颇深:
1.能增进父母与孩子之间的情感交流。
2.培养孩子的良好习惯。
3.增强语言能力,想象力和注意力。现在的父母每天都很忙碌，很少有时间陪着孩子玩，但不管有多忙，亲子阅读时间是一定要腾出来给孩子的。
通过阅读，父母与孩子终身学习，共同成长。
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