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给孩子创造良好的家庭亲子阅读环境
培养孩子的阅读兴趣,就要为孩子打造亲子阅读环境,营造阅读氛围。我们不仅要创造鼓励阅读的硬件环境,还要考虑软件环境。给孩子创造良好的家庭亲子阅读环境以下是小编精心整理的给孩子创造良好的家庭亲子阅读环境,希望对大家有所帮助。
给孩子创造良好的家庭亲子阅读环境
孩子的父母在学前教育实践中扮演着特殊的角色,他们以其不同的文化背景、育儿经验,对孩子产生重要的影响,并对他们有着更为全面的了解。创设一个快乐、融洽的家庭亲子阅读环境,无疑会起着推波助澜的作用。
每天,我们都要在孩子洗澡后,与孩子一起看绘本、讲故事、唱儿歌、念童谣、读诗歌。有些简单的内容,我们会与孩子一起背诵。为了激发孩子的积极性,我们还会与孩子一起比赛,看看谁先背出。从开始的单字、单词到一句、二句话再到现在的长篇故事,从大幅的图片到绘本再到如今的插图故事书,为孩子购买的书也渐渐的堆满了孩子的小床里面。孩子也渐渐喜欢上了听故事,念儿歌。说话也是越来越溜了,这也是我们期待的结果。
我们也对家长提出了几点有助于亲子阅读的小建议,以帮助家长更好地开展活动:
第一,把亲子阅读当作是家长在和孩子一起进行的一次有趣的“阅读旅游”。
在和孩子的阅读活动中,家长注重营造宽松、有趣的、自由表达的阅读氛围。不刻意追求阅读效果,让孩子感受阅读的快乐。
第二,在阅读中讲究一些阅读技巧,帮助孩子增强阅读兴趣,养成较好的阅读习惯。
如妈妈和孩子分别扮演角色念对白等,增加阅读的趣味性;对某一特别重要或是意义深刻的段落进行重复阅读、欣赏等;更可以运用幻想、想象,为绘本续编故事等,各种方法的综合运用提升孩子阅读的能力和技巧,让孩子的阅读兴趣更浓。
第三,记录家庭阅读情况。
如记录孩子在阅读中有什么样的反应:可以是表情的,开心的、伤心的或是难过的;也可以是语言的,记录孩子的各种想法或对问题的看法等;还可以是动作的,孩子看到某一页做了一个什么滑稽、夸张的动作等。
如何打造亲子阅读环境?
1、一个温馨的阅读角
给孩子开辟一处专用的图书角。地方不用特别大,大概一两平米就够了。尽量选择家里开阔、光线充足的位置。理想的阅读角有这样一些要求:固定、舒适、无论白天还是晚上,都有柔和明亮不伤眼睛的光源。最好靠近书架,远离电视电脑等干扰源,既适合孩子独自阅读,也满足亲子阅读的需要。
给孩子准备一个舒服的椅子或者垫子,让孩子可以舒服自在地坐在上面阅读。拥有一把专属的椅子,就会激发他独立阅读的兴趣。
如果家里有多个孩子,可以在阅读角摆一套小桌椅,供兄弟姐妹独自阅读,或者亲子共读。
一个温馨舒适的阅读角,可以为阅读营造一个美好的体验,帮助孩子在身体和精神上都能够享受阅读,让孩子的身体和精神都享受到阅读的美好体验。
2、一个专属的书架
如果家里条件好,孩子应该有自己单独的书架,如果孩子不得不和成人共用一个书架,那么这个书架底层应该开放,让孩子不用爬高、不用求人就能自己拿到所有需要的书。
首先,要注意根据孩子的身高,选择合适高度的书架,确保孩子在站立的情况下,方便地取到书架上的书。
注意书架上的书不要塞得满满当当的,让孩子费很大劲才能把书取出来。可以准备一把长戒尺,取了书后放在书的空档,方便把书放回原位。
其次,要选择稳定性好的书架,孩子小的时候,站立、走路可能不稳当,把扶书架时容易出现书架倾倒的危险。
最后,最好选择一个小的展示书架,可以展示书籍的封面。因为孩子在不识字的情况下,主要通过画面来识别书籍,封面朝外展示更便于孩子选书、取书。
3、丰富的家庭藏书
家里没有书,是根本谈不上培养阅读习惯的。那么,孩子藏书量多少合适呢?有教育专家提出,孩子的藏书量应该是孩子平时能阅读的书的5-10倍,这样,孩子有可能在不经意间就能抽取一本书来读,从而不断地扩大阅读量和阅读兴趣。
一般而言,50-100本的藏书量对学龄前儿童是比较 合适的。如果孩子阅读能力特别强,当然可以更多。这还要根据孩子、各个家庭的具体情况而定。
但也要注意,避免疯狂扩充藏书量。太多的书和太多的玩具一样,都有可能造成孩子专注力的分散,反而适得其反。
保持孩子的书架上一直有50-60本常看的书,隔一段时间,就轮换拿出几本新书,替换掉他近期不怎么看的书,也不是一个好办法。
孩子的阅读兴趣时时都在变化。有可能看腻了的书,过一阵又有了新鲜感,也有可能原来不喜欢的书,过一段时间就喜欢了。我们要给孩子根据自己阶段性的兴趣自由选择读物的权利。
除了买书外,也可以充分利用社区图书馆,定期去借一批书回来,也可以和朋友互通有无,充分利用二手书。还可以采用付费借阅的方式,很方便地借到更多的好书。
我自己就办了网上绘本馆的年度会员,可以不限次数借书,借书还书都包邮,喜欢的书还可以以很便宜的价格买断,非常灵活。
另外,书籍不要仅仅摆放在书架上,还可以分散在家里的各个角落,例如沙发、床头、游戏角等,让书触手可及,增加曝光率,这样也利于培养孩子的阅读习惯。
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