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班级暑期社会实践总结
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,因此,让我们写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢?下面是小编帮大家整理的班级暑期社会实践总结,希望能够帮助到大家。
班级暑期社会实践总结1
为引导和激励广大青年学生深入学习实践党的理论创新成果,积极投身推动科学发展、促进社会和谐的伟大实践,了解国情、体察民意,锤炼意志、增长才干,在实践中汲取丰富营养、提高综合素质,根据学校党委和团省委的要求,今年暑假期间,传播学院07级教育技术学二班组织开展了暑期大学生文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动,为社会实践报告的完成准备了扎实的物质条件。社会实践报告的形式也同时因为实践调查活动的多样性而显得丰富多彩,现总结如下:
在暑假期间,我班学生参加了丰富多彩、形式多样社会实践活动,主要形式有:上岗体验各种职业,积累宝贵经验,青春建功新农村,关注农村建设、弱势群体,下乡支教,进入企事业单位实习、组织支教实践队,感受教师之艰辛等等,主题鲜明,内容丰富,形式多样,注重实效,讲求创新,成果显著。
1.上岗体验各种职业,积累宝贵经验。
有很多同学在假期有过一定的工作体验,主要职业有销售员、家教、电脑导购员、幼儿教师等。周丽、王倩、段晓杰等同学在不同种类的商店做过销售员,孙世梅、符文慧、刘佳文等同学通过人介绍或通过中介公司,结合自己的专业进行了教师方面的社会实践,纪鑫和吴世赟同学表示在电脑城当导购员的经历让他们学到了很多,增长了许多见识。
2.组织支教实践队,感受教师之艰辛。
为了勤工俭学,同时也为了丰富假期生活,锻炼自己与人交往的能力,增加社会经验实践经历及收获,我们班的毕晓龙、王冠、孟召员、黄彩暖等人组织的支教实践队以及张天凤、仇伟静等人组织的支教服务团,在当地引起了广泛的关注,短短的一个多月,他们和孩子们一样成长了许多,最重要的一点是让他们坚定了一个信念,世界上没有人解决不了的问题,只要你肯面对,一切都会好的,一切都会过去的,辛酸、欢笑与泪水,深深地烙进了梦的记忆。
3.关注农村民生问题
在这次暑假社会实践中,我班同学能够深入到农村基层,切实关心农民问题、新农村建设问题等等。例如:刘银荣同学就调查了农村的水果蔬菜大棚产业对农村人民的生活产生怎样的影响,吴双月同学进行了走访询问近年农村建设的一些新举措及农村人民的受益,她还就一些存在的问题提出了建议。如农村的教育问题、免交农业税以及就医等问题,从而对中国的农村建设有了更全面的认识。
4.对热点话题进行问卷调查
樊红岩同学、王珊同学、代美静同学、孟健同学、张勇同学分别作了大学生打工正确与否、人们对克隆动物的看法、压岁钱的用法、教育改革成效等方面的问卷调查,广泛调查民众,并结合实践与理论得出较科学的调查结果,有较高的实用价值。另外,王梅等同学还对大学生就业问题展开了问卷调查,结果发现大学生多半选择先就业后择业,对现在的工作感到不满意,而且多数愿意区经济比较发达的'地区参加工作。褚衍梅对初中生普遍学习心理进行了调查,范围涉及农村和城市的家长、教师等,对正确学习心理的培养和保持提出了自己的建议。
5.关注全运,增强民族自豪感。
在这次暑期社会实践中,张朴同学时刻关注着全运会的进展状况,深入到街头巷尾捕捉人们为庆祝全运所开展的一系列活动,拍下了一系列照片,来到济南后看到泉城为迎接全运所做出的改变,更增加了他的自豪感,我们大学生一定要走在时代的前列,为全运做贡献。
6.去网吧了解情况,分析其相关影响
在网络文化日益发展的同时,我们应该充分重视网络文化带来的不容忽视的影响。我班的李鸿鹏同学去农村网吧,以不同的方式如观察法、访谈法、问卷法等对他们进行了调查,从而正确了解现在网吧内的普遍情况和对青少年尤其是未成年人的影响,他说,很多网吧都有未成年人进入,而且存在吸烟、秩序混乱、不文明上网等诸多不良风气,全社会应当引起深刻反思。
“千里之行,始于足下”,这近一个月短暂而又充实的实践,对我们走向社会起到了一个桥梁的作用,一个月的社会实践,一晃而过,却让我们从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我们终生受用。这次的暑假社会实践活动,我们团支部取得了比较令人满意的成绩,同学们积极参与到活动中来,与当地人民互帮互助,受到了广泛的好评,真正展现了当代大学生的精神风貌。一个月,对于人生而言,也许并不漫长,但对我们而言,这一个月宛却如人生之路上的一串珍珠。这些天来,虽然付出了不少汗水,也感觉有些辛苦,但从中我们的意志力得到了不小的磨练。在今后的学习、工作、生活中,我们团支部全体团员还将继续努力,严格要求,不以这次活动的结束为结束,把从这次活动中学到的知识,收获的道理真正运用到生活中去,为以后步入社会奠定良好的基础。
班级暑期社会实践总结2
我们班以“增加社会经验,提高实践能力,丰富暑假生活”为宗旨,利用假期参加有意义的社会实践活动,接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我。社会实践活动不仅增长了见识,体验了快乐与辛苦,并且让我收获颇多,现对此活动进行如下总结:
一、由语文老师刘老师和张老师组织的语文社团,在8月6日、8月13日进行了两次活动。为了丰富我们的课余文化生活,锻炼我们自己动手创作的能力,提高我们的审美观,特请到了美术老师王老师教我们制作微电影《青春假日风》,并给我们讲解制作微电影的要领和技巧。我在学习新技术的同时增强了学科学,爱科学,用科学的意识,看到了科技的力量,并让我有了开拓进取的能力,活泼大胆、敢于探索的品格,也对我的快乐暑假作出了一个总结。刘老师还告诉我们制作电影就像写作文一样,只要把电影做得精彩,那么写作文的能力也会有所提高,好的电影片头就像好的作文开头,而好的电影结局就像是好的作文结尾。我在学习作微电影的同时也锻炼了写作能力,在玩的过程中也学到了知识,一举两得。
二、8月8日我们参加了第一次由英语老师吕老师组织的英语话剧社团。吕老师为我们准备了两种剧本:配音和表演。分别是《冰雪奇缘》《飞屋环游记》、《海的女儿》《武松打虎》《守株待兔》。
吕老师为我们找了两个小片段,由我们自由选择自己喜欢的配音对象,同学们很快就进入了练习阶段,把声音模仿的惟妙惟肖。表演的同学也很出色,起伏的声音和滑稽的动作,让观看的同学迸发出一阵阵笑声。在英语老师潜移默化的教学中,让我快乐地参加到活泼生动的英语情景实践中。这次活动不仅让我的英语口语能力得到了很大的锻炼和提高,还激发了我对英语的学习兴趣和热情,培养了我的团队合作精神,与人交往的能力,还用我们最喜爱的方式,最生动形象的效果,扎实而有效的落实在我的心灵深处,也从中享受到了英语,感受到了生活的.魅力。
三、为了使我们的暑假生活更加丰富多彩,班级在8月12日还组织了一次体育活动——打篮球。有体育老师韩老师,生物老师孟老师,政治老师张老师,音乐老师曹老师,数学老师纪老师,历史老师何老师共六位老师及一些家长的参加。本次活动主要是由体育老师为我们纠正投篮、防守等一些常用的动作。通过这次篮球活动,让我对篮球运动加深了了解,增加了对篮球运动的兴趣,锻炼了肺活量,训练了耐力,从不扎实的基本功到现在有模有样的动作,多亏了有体育老师的帮助。在打篮球的过程中,让我懂得了一个人的力量是微不足道的,要想取得成功和成就,就需要与别人合作,需要得到别人的帮助,孤军奋战,难成大业;这就激起了我竞争和合作意识。现在,我对篮球有了自己的独特见解,也发现了我在这次活动中的进步。我运动,我快乐,我成长。
四、8月15日下午,同学们在生物老师孟老师、信息老师于老师和语文老师刘老师的带领下,我们来到了吉林省自然博物馆进行第一次生物社团活动。我们首先来到了一个地下展馆,开始制作蝴蝶标本。是一个东北师大的生物老师来给我们讲解化石的定义,博物馆的历史,蝴蝶的特征等一系列有关蝴蝶标本的知识,然后就开始自己动手完成蝴蝶标本。做完之后,一个讲解员带领我们参观整个博物馆,里面的珍藏使我大开眼界,基本上都是模仿野外生态环境和各种野生动物,栩栩如生。里面最大的一具化石是恐龙化石,已经有上亿年了。通过今天的博物馆一游,我认为世界是奇妙的,是神秘的,是千奇百怪的,因此让我对自然、生命产生了浓厚的兴趣。这次活动还让我增长了知识,锻炼了我的观察能力和动手操作能力,培养了我热爱生命,关爱生命的思想感情,丰富了我对自然界的看法,对生活的认识。
五、8月18日,我们在家长的带领下,来到了一位老人家里,这位老人是抗美援朝时的一位军人的遗孀,如今已经80多岁了。在与老人的交谈中让我懂得是因为有这些军人的血和泪的付出,才有现在美好安定的生活。我们与老人进行了亲切的沟通交流,向对方详细了解身体健康状况和生活状况。当看到年迈孤独的老人拿出老伴儿留下的军功章时,我的心也为之感到酸痛,也让我深刻感受到今天的幸福来之不易。我们帮助老人打扫卫生,收拾院子,并给老人做了一顿丰盛的晚餐。看到老人笑意融融的表情,我的心里也感到很开心。最后临走时,我们送出祝福,留下关爱,只是希望能用我微薄的力量让老人的生活少一些忧郁和寂寞,并且在帮助别人的同时自己收获快乐!
六、为了完善假期生活,于8月19日下午我们的音乐社团又进行了一次社团活动。陶笛是我们民族的乐器,所以今天我们针对假期陶笛作业进行了一次学习陶笛的社团活动。我们学中玩、玩中学,很快就掌握了陶笛的基本练习方法,进而点燃我们的音乐表现欲望,激活我们的音乐创造力。通过练习陶笛,让我知道了无论做什么事只要坚持就会有收获。在其中的酸甜苦辣都最终化成成功的喜悦飞上我们的眉梢,因为我们坚信:“只要我们团结一心,我们的社团必定会凭着自己青春的汗水再造辉煌”。在我担任社长一年的时间里,我感触颇为深刻,得到了多方面的收获,不仅在领导能力、人际交际方面得到锻炼,而且还扩大了自己的知识面,锻炼了我的活动组织能力,相信这些活动所得到的经验在我以后的生活中一定发挥着不可替代的作用。
手拉手,我们一起迎接青春;
欢快的音乐声中永远年轻。
手拉手,我们与班级共成长;
灿烂的阳光下,友谊长存。
通过一假期的社会实践活动,让我走向社会,接触社会,了解社会,使我吸收了新的思想和知识,加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也在社会实践中开拓了视野,增长了才干。在活动中我收获的不仅仅是知识与能力的提高,更重要的是行为习惯与人生境界的升华。近一个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到很多东西,而这些东西能让我终身受用,为将来在社会上更加激烈的竞争打下更坚实的基础!
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