大学生社会实践(集锦12篇)
大学生社会实践 篇1
今年夏天，我们迎来了大学里倒数第二个暑期。意味着我们的大学时光己经匆匆走过了一半了。回想过去的两年时光，有点虚度的感觉。时间过得很快，同学们陆续回家了。我选择了参加暑期社会实践来弥补自己的大学经历。相信这次充实的社会实践肯定丰富了我们的人生阅历。
社会是另一所大学，作为一名大学生我们不仅要在大学中勤奋的学习科学知识以求更好的报效祖国，为社会做更多的贡献，而且我们不能把自己仅仅的局限在学校这个封闭的环境里，我们要走出校门，走进社会这所大学，以便我们能更早的融入社会，这在另一方面也能把我们在课本中学到的知识应用于实际，来处理现实中的事情。从而我们能够得知社会需要什么样的人才，在今后的大学中我们应该重点的学习什么，锻炼自己的什么能力。这次我们的活动是走进农村学校，去调查农村教师的发展状况，炎炎的夏日，对于某些同学来说本身就是一种挑战，但是大家一起齐心协力克服了各种不认识路，没有交通工具的困难，也克服了天气对我们的影响，顺利的完成了调查。
本次社会实践中切实让我感受到实践是学生接触社会、了解社会、服务社会的.途径。亲身实践也增强了我们认识问题、分析问题、解决问题的能力。谁说年少轻狂的我们经受不住风雨的洗礼。谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。走出校园，踏上社会，我们一定能为自己的未来书写一份满意的答卷。
大学生社会实践 篇2
兹有X学校X专业X同学于20xx年XX月XX日至20xx年XX月XX日在XX实习。该同学的实习职位是X，实习期间，工作认真负责，遵守公司相关规章制度，服从领导安排，按时完成工作任务。特此证明。
X(实习单位盖章)
20xx年x月xx日
大学生社会实践 篇3
根据学校暑期阶段实习的要求，本人于xx年8月9号到8月31号期间在交通客运旅游有限公司财务部门进行了为期4周的阶段实习。实习期间在学校老师和单位指导老师的帮助下，我熟悉了单位的经济业务活动，系统地学习并掌握了该公司的会计实务工作，理论水平与实际工作能力均得到了很大的锻炼和提高，现将暑期阶段实习的具体情况及体会作一系统的总结。
一、实习单位简介：
交通客运旅游有限公司是xx年4月由运输集团有限公司和杭州第一汽车运输有限公司在原杭州交通客运旅游处的基础之上合资组建的一家专门从事道路客运的一级法人，独立核算的企业，该公司的主要经营业务领域为交通客运与运输以及旅游等为一体的一家综合型企业，该公司成立至今，在发展壮大客运事业的同时致力于道路客运业的开拓与创新，并在具体的经营中取得了良好的经济效益与社会效益。该公司连续多次被杭州市交通运输管理处评为"杭州市支援春运先进集体"的称号，被杭州市交警大队、杭州市驾驶协会共同评为"杭州市安全文明先进集体"的称号。
二、实习过程：
第一周：
熟悉该公司的普通业务包括交通客运及旅游运输这两方面的业务，了解该单位的公司机构设置，掌握该公司的日常会计、出纳的普通规章制度。处理些日常的报销业务，出纳工作。
第二周：
开始学习现金、银行存款，应收票据的核算，了解该单位的现金管理制度，现金的日常使用范围等使用情况，单位帐簿跟银行日记帐的核对等等，各种业务的简单会计处理。
第三周：
学习应收帐款、固定资产的简单会计核算，入帐价值的计算与帐务处理的核算等等。
第四周：
学习预付款项的帐户核算及其简单的会计处理，税金的初步计算和单位会计电算化的学习。
三、实习内容：
8月9号那天刚刚在中城公司实习完的我又来到了交通客运旅游有限公司进行为期4周的有关会计专业的实习，在公司经理的安排下，我到了公司的财务部跟一位姓李的指导老师学习，我以为刚开始就会让我从事一些单位会计的工作，但没有想到的是带我的指导老师先让我熟悉单位的业务以及机构的人员设置，以及单位的会计制度、章程等等，为接下来的正式实习工作做好基础。在接下来的几天里，我认真研读了有关的公司制度，也熟悉了公司的基本业务，对财务部门的机构人员的设置也有了一定的了解，明确了公司相关负责人的审批权限以及公司的审批程序，通过这几天的学习与询问我基本弄清了以上需要掌握的内容。
于是单位的`指导老师便教我了些最基本的会计凭证报销手续、流程，并且有意识的让我独立的处理些凭证。原来看似简单的原始凭证处理也有不少的学问，在大一学的会计知识例如对写错的会计凭证该怎么处理到实际应用中去却全部忘记了，更令人惭愧的是由于各种业务人员拿来的凭证后期手续是要上帐的，而上帐的数额又是大写的，说说一个大学生却在大写数额上摘了很大的一个跟头，把"玖"写成了"仇"，"捌"写成了"扒"，这样的低级错误出现了好几次，尤其是一次在开发票的时候，由于写错了，又未被领发票的人发现错误，到月末结帐的时候业务人员找了上了门来反映由于书写金额的字写错了，导致票面金额和书写的大写金额对不上号，无法报销。自己被指导老师严厉的批评了一顿，经过这一次的教训我决定一定要痛改粗心大意的这个毛病，否则以后这个坏习惯带到工作中去会给自己吃尽苦头的，也会给别人到来不必要的麻烦。
在第二阶段，我开始接触一些现金、银行存款、应收票据、应付帐款、固定资产核算等等一些简单的会计科目的核算，了解了该单位的现金管理制度，现金的日常使用范围等等，现金的支付手续的编制与制作，财务处理等等。单位的帐簿与银行日记帐的核对，对税金的交纳与计算有了一个大概的初步的了解，原以为自己写的会计分录在学校学了两年肯定没有什么问题的，但是到了指导老师手中却是漏洞百出：科目不对、格式不对、书写不对等等。在跟指导老师学习后自己才知道会计的记帐本按一定的格式写是有一定的根据的，一是便于领导查阅，二是便于税务机关等部门的翻阅，三是为了便于跟银行日记帐核对等等。
第三阶段是对指导老师所教的知识以及自己日常所学习的东西进行巩固和加深。由于到月底，公司的会计事物的频繁，涉及现金的金额也越来越多、越大，我也帮上了忙。尽管仍然只是些简单的会计凭证的处理，但是对于现在的我来说却是得心应手了，对会计或者凭证、票据的报销等要紧遵：对凭证或者是票据的审核上面是否有单位的签章，再看书写的大小写金额是否一致，凭证或者票据的日期，金额是否有涂改，是否属于报销的时期范围之内，是否得到了有关上级领导的批示等等，对于支票的审核还应该注意的是：出票的日期、出票的金额，收款人、出票期限，还有支票是否透支，是否有背书等等。
四、实习的收获与体会：
这一次的暑期阶段实习时间并不是十分的长，虽然只有短短的四周的时间，但对自己两年以来大学所学的知识却是一个很好的检验与巩固，使我自己认识到了很多的不足，但对自己的专业知识与实际的结合应用有了一个质的飞跃。从当初对各项工作的生疏与不懂，到最后在指导老师的帮助下，能独立的进行一些简单的处理，这对我而言就是一种巨大的收获。从当初抱着完成阶段实习任务的心态，到现在已经能初步掌握简单的会计业务了。实习的过程是单调乏味的，但是当你真正的深入其中的时候却会发现是乐趣无穷的，自己的事业感和对这份工作的责任感也不禁油然而生。其次，我觉得工作后每个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素质，正所谓做一行要懂得这一行的行规，在这一点上我在实习的单位老师和同事处那里有很深的体会，个人的工作能力跟为人的交际能力也是十分重要的，这样才可以把自己的工作完成的更加出色。这次实习给了我很好的学习与时间的机会，对我的人际交往还是处事能力都有了很大水平的提高，这次实习也为我将来的工作、生活打下了良好的基础。
大学生社会实践 篇4
一、引言
社会实践是大学生在校期间接触社会、了解社会的重要方式之一。通过社会实践，不仅可以提高大学生对社会的认知和理解，还能培养大学生的实践能力和创新意识。本文将介绍我参加的一次社会实践活动，并总结其对我个人的影响。
二、实践活动内容我参加的社会实践活动是一次志愿者支教活动，在中国的一个贫困山区开展。活动持续了一个月，我与其他志愿者一起前往当地小学支教。我们主要负责教授学生一些基础的语言、数学和科学知识，并组织一些课外活动，如运动会和手工制作。我还参与了搭建一个图书角的活动，为学校捐赠了一些图书和教材。
三、实践活动过程整个活动的过程是艰辛的，但也是充实而有意义的。我们每天早晨从早上8点开始上课，直到下午5点才结束。在课堂上，我尽力与学生们互动，激发他们的学习兴趣。有时候，我还需要花费额外的时间为学生们辅导功课。我发现，这个过程不仅考验着我的专业知识水平，还考验着我的责任心和耐心。
与此同时，我们也组织了一些课外活动。比如，我们举办了一场运动会，让学生们在游戏中锻炼身体。我们还教他们手工制作，让他们发挥自己的创造力。这些活动不仅丰富了学生们的课余生活，还培养了他们的团队合作精神和创造力。
四、实践活动收获通过这次社会实践活动，我得到了很多收获。首先，我深刻体会到了贫困地区孩子们的求学欲望和努力精神。他们虽然生活条件艰苦，但对知识的渴望却没有减少。这使我更加明白了知识的重要性，也更加珍惜自己的学习机会。
其次，这次实践活动让我锻炼了自己的'沟通能力和团队合作能力。在与学生们的互动中，我学会了更好地与他们沟通，了解他们的需求，并针对性地给予帮助。同时，在与其他志愿者的合作中，我也学会了分工合作，协调统一。这些经验将对我未来的工作和生活有很大的帮助。
最后，这次实践活动让我更加关注社会问题，并激发了我为社会做贡献的意愿。通过了解贫困山区的实际情况，我认识到了社会的不公平现象，并思考着如何改变这种状况。我希望能将自己所学的知识和技能用到实际中，为解决社会问题贡献自己的一份力量。
五、结语通过这次社会实践活动，我收获了知识、经验和成长。在未来的学习和生活中，我将继续坚持参与社会实践活动，不断培养自己的实践能力和创新意识。同时，我也会在自己的专业领域内努力学习，为社会做出更多的贡献。相信通过不断的实践和努力，我能够不断成长，为社会的发展做出自己的贡献。
大学生社会实践 篇5
1 实践育人的理念相关问题
加强实践育人工作首先要厘清实践育人的概念，以往关于实践育人特别是大学生社会实践的研究成果较多，但在如今放在实践育人的整体视野下，我们对于实践育人本身的认识还有待提升。“实践育人”实际上是一种整体性的全新的教育理念，与我们传统的“教书育人”相对。二者具有目的的一致性，但在具体实践过程中有着不同的要求和侧重点，应该说实践育人是教育观的丰富和完善。
①首先，实践育人“是指以学生在课堂上获得的理论知识和间接经验为基础，通过激发学生课外自我教育和相互教育的热情和兴趣，开展与学生的健康成长和成才密切相关的各种应用性、综合性、导向性的实践活动，加强对学生的思想政治教育并促进他们形成高尚品格，祖国观念、人民观念、创新精神、实践能力新型育人方式。”
②我们以往的教育实践更多的将教育主体与客体进行严格区分，而要真正实现理论灌输与理论引导、显性教育与隐性教育、封闭教育与开放教育相结合，就离不开教育主体与教育客体之间的交互转换。
③除了教育主客体问题外，我们进一步分析，实践育人理念与参与式教育理论有着很大程度的契合。体验式教育观应包括培养完整的人的教育目的观、客观知识让位于生命发展的课程观、以体验为核心的学习方式、多元化的'教育评价、民主平等的师生关系等几个方面。
④而这些无疑也都是实践育人理念的题中之义。
其次，黑格尔曾说过“现代世界是以主体性的自由为其原则的”，⑤而当代大学生更是有着强烈的主体性和多样的个性化需求。结合多份90后大学生调查报告，我们将当代大学生的看法、需求与实践育人所包含的若干理念进行对比，结果显示，实践育人理念更容易为他们所接受，当代大学生自主性强，崇尚多元化的追求和平等交流，而传统教育模式下，教育和学习的方式则更倾向于单一标准（分数与标准答案）和单向灌输。实践育人教育模式的参与方式则打破了传统，学生拥有了更多的自主权和平等沟通的机会，他们完全成为课程的主体，可以以合作的姿态更加积极主动地与其他课程参与者互动，这也是他们更乐于接受的新型师生关系。另一方面，众所周知，由于家庭和社会环境的变化，当代大学生相对来说较为欠缺合作能力和人际交往能力，往往以个人为中心。实践育人模式能在这一方面给予大学生提升和帮助，实践育人教育中的课程主体是学生，学生本身的参与度和互动性很高，也要求组织者与学生、学生之间有紧密的合作与交流，丰富的实践育人课程将在网络媒介之外为大学生提供一个现实中的交流合作平台。可以说，以学生为本，符合当代大学生特点与发展需求是实践育人工作推动的出发点和落脚点。
第三，目前课堂教学也存在着理论和实践脱节，教学过于直接和刻板，忽视大学生个性发展和现实需求等问题。而身处知识大爆炸时代，知识更新速度快、获取途径多样化，学会学习比学会具体知识更加重要，这应该也是推动加强实践育人工作的客观背景。
2 实践育人体系再认识
鉴于实践育人教育观的要求，我们需要对目前的大学生实践育人体系进行再认识。就目前来看，高校实践育人环节主要分为实践教学、军事训练、大学生社会实践活动、就业实习等几种形式。根据主导部门和活动形式可以有不同的划分，我们结合大部分高校的实际情况进行归纳总结。
在实践育人体系中，军事训练、教学实践和就业实习等几个方面相当较为稳定，主导部门指导和监督力度较大，成果评价指标相对固定、可量化，是实践育人体系中十分重要的部分，需要进一步加强，但不可否认的是，在这些领域实际上属于“半课堂”性质，学生的主体性得不到最大的发挥。而有组织大学生社会实践活动与学生自主实践（如创业）两类活动则最能体现学生的自主性，发挥学生的创造力，对大学生的锻炼价值巨大。同时，随着时代的发展，网络信息的日趋发达，校内外交流渠道日益增多，学生自主参加各类社会活动的机会越来越越多，新时期的大学生也越来越具有自主性，这两类的学生实践活动更符合学生的需求。
对于学生自主实践，我们认为，高校要做的主要是进行监督和引导，适当的提供相应的平台，确保安全。而有组织的大学生社会实践活动应该是进行大学生思想政治教育、培养学生综合素质的重要抓手，也是实践育人体系中体现大学生自主性、体验性的最主要环节。我们应该站在实践育人教育理念指导下，对大学生社会实践活动进行全面的规划。
我们知道，新时期的大学生社会实践活动开展了近三十年，伴随着经济社会发展和国家进步，全国大学生社会实践的规模日益扩大，形式和内容不断丰富。高校根据人才培养目标，依靠学校和社会力量，有计划、有组织地引导大学生走进社会、走进基层，了解国情社情，社会实践是学校课堂教育的有益补充，也是高校大学生思想政治教育工作的重要途径。
由于主客观多种因素制约，目前，大学生社会实践活动存在着脱离实际、流于形式、缺乏稳定性、缺乏深度等一系列问题，社会实践活动参与度不断扩大，而活动质量提升确实相对滞后，社会实践活动在参与度和实践质量上离学生和高校、社会三方期望还有很大差距。而随着社会的快速发展，形势的变化对大学生社会实践活动提出了新的要求。各高校在社会实践活动组织上各有探索、各有特色，也积累了一些宝贵经验，我们认为结合实践育人理念的要求，集合实践育人中自主性、体验式的要求，也为了能让社会实践活动长期稳定有效的开展，真正发挥其育人效果，我们应该在大学生社会实践活动中逐步推进课程化与选课、评价指标分类量化、活动常态化基地化等举措。
课程化意在借鉴现有第一课堂的成功管理和运作经验，借助现代化的课程管理信息系统，实现大学生社会实践的规范化，提升其地位；评价指标分类量化旨在建立一套科学完善的社会实践评价体系，克服以往粗放式评比，实践活动虎头蛇尾的弊端，针对不同类型的实践活动分类指导和评价，实现管理评价的科学化；实践活动的常态化和基地化也是很多高校真正探索的办法，有助于打破社会实践仅限于寒暑假的局限，推进全时段的育人，而基地化建设则能够加强与实践单位的联系，提升实践活动的质量，克服以往“打游击”和不断简单重复的问题。
大学生社会实践 篇6
一、实践目的
透过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的潜力，为顺利毕业进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。透过这次实践，使我们进一步理解和领会所学的基本理论，了解计算机技术和信息管理技术的发展及应用，较为系统地掌握计算机应用技能和信息管理技能，把所学知识与解决实际问题相联系，能够利用计算机处理工作中的各种信息，培养我们发现问题、分析问题和解决问题的潜力，从而提高我们从事实际工作的潜力。
二、实践好处
生产实践是一个极为重要的实践性教学环节。透过实践，使学生在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的潜力，把理论和实践结合起来，提高实践动手潜力，为学生毕业后走上工作岗位打下必须的基础；同时能够检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。计算机是一门对实践要求较高的学科，透过专业实践，使学生能熟悉有关计算机专业的各个领域，使学生毕业后能胜任与本专业相关的工作。
大学继续教育5年中学习了很多，经历了很多，得到的是学习潜力、处事潜力和一些专业知识。可应对社会，我们经验太少，思想单纯！毕业实践，给了我们一个了解社会，增加经验，熟悉工作单位的机会。锻炼自己的动手潜力，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来还能检验书本上理论的正确性，有利于融会贯通。同时，也能开拓视野，完善自己的知识结构，到达锻炼潜力的目的。
一切都是为了让实践者对本专业知识构成一个客观，理性的认识，从而不与社会现实相脱节。此外透过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的潜力，了解设计专题的主要资料，为毕业设计的顺利进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
三、实践单位调研状况
我的实践单位xx信息网络有限公司xx分公司（以下简称xx分公司）是xx国有资产出资参股成立的有限职责企业，坐落在美丽的光明广场西侧。20xx年起，透过收购买断方式先后整合了五区一（市）有线电视网络，投资建设了高新区有线电视传输网络，目前现有从业人员754人，下辖7个区（市）公司和11个职能部室。xx分公司作为xx有线电视传输单位，主要负责xx有线广播电视网络的建设、开发、经营和管理，以向xx市民带给有线电视服务为主业，以有线电视收视维护费为主要收入。一向承担着国家、省、市党政专用信息网和全市有线电视的传输重任，是国家、省广播电视主干线的中继站，连接北京至福州的信号传输；负责xx市委、市政府机要和自动化办公、电视会议专用网的运行和维护。
四、实践资料
我实践所在的部门是广电网络机房，主要从事xx市中地区的网络维修服务工作。实践的前三天我们参观了公司的整体组成结构、机房管理方式、设备的基本作用等；随后的日子里有作为实践生，我在机房，进行实战训练，从最基础的硬件知识开始，比如拆机、装机等；逐渐的深入的网络方面，包括网线的制作、路由器/交换机的配置，以及网路拓扑结构的设计等。
办公室的同事还给了我一些有关部门运营和计算机维护的公司的规章制度，让我对公司运营状况和计算机计网络维护——个性是系统维护有了必须的认识，真正体会到了一个国有企业单位对人事的重视，理解了技术服务部的电脑维护工作虽然是企业部门运营的一个小侧面，但关系到企业在广大市民心目中的形象，我们中有经验的前辈还给我仔细讲解了计算机维护的每一款注意事项，经常领着我去进行顾客回访、产品市场调查；之后，又让我参与了一些具体的工作，比如约定顾客、维修单开立、对外宣传。
硬件知识的'学习中，我们具体有拆机、装机、安装系统，以及务必的硬件驱动程序和合理的划分分区，具体工作中要留意谨慎，尤其注意接口的方向。对出现的问题要多思考，然后进行解决，凭一人之力完成不了的疑惑就虚心请教他人或者与小组人员进行交流讨论。我们定期会开会讨论，一齐商量在实际操作中遇到的困难，并共同解决，共同进步。记得有一次，电脑总是无故重启，检查所有硬件设施后还是未能解决，最后直接拆机除尘、换内存条还是毫无进展，合众人之力，究其原因，原先是因为此处电压不稳，也正值用电高峰，使用稳压器之后难题也就消失殆尽了。对于不同的问题，我们经过总结有不同的处理办法，要逐个尝试排除直至解决问题为止。
作为实践生，我严格的要求自己，甘于吃苦，任劳任怨，尽心尽力，遵守公司的规章制度，主动打扫办公室卫生，尊重领导，维护领导的威信，适应领导的工作习惯、工作方法、工作风格以及工作特点。主动向领导、向办公室同志学习，取长补短，加强沟通，增进了解，提升潜力。对领导和办公室交办的日常文字材料，即接即办，保证按领导的要求按时、准确办结，不断提高工作效率。
我的领导逻辑性较强，凡事爱有个前因后果，对这样的领导就要在谈工作时要讲事实，摆观点，有分析有推理，了解领导的工作风格和特点，目的是为了更好地做好工作。当然，在尊重领导的前提下，要敢于提出自己的观点，要有维护真理的精神。在协调与本部门领导的关系时，对待当事人要热情周到，庄重大方，言行得体，不卑不亢，树立起一言一行，都直接、间接地影响办公室或领导的形象的意识。
虽然实践用到的计算机专业的知识不多，但是我仍然能够感觉到自己的计算机知识还是不太扎实，如果要学以致用，还需要进一步加深自己的知识水平。
在实践期间，我深切地感受到，技术服务部是一个团结、上进、充满活力的群众。应对工作上的困难，大家总是互相帮忙，直至解决难题。整个部门和睦相处，就像一个温馨的大家庭。而部门领导就是这个家庭中的家长，给每个人很大的空间自由发挥。从他们身上，我真正体会到了"敬人、敬业、高效、高水平服务"的真实好处，体会到了服务部"服务、奉献"的好处，体会到了"创造完美、服务社会"的服务理念，明白了什么是"创新就是生活"。
个性令我感动的是，每当我遇到困难向大家求助时，谁都会无私的告诉我；我对能到这样的公司实践感到骄傲，感到自豪。我很庆幸自己能在这样有限的时间里，在这么和谐的气氛中工作、学习，和同事们一齐分享快乐，分担工作。所以我努力向同事学习，不懂就问，认真完成领导和同事交给我的每一项工作。部门领导和同事也都尽力帮忙我，给我有关知识。
五、实践总结
在这短暂的实践期间中，我学到了许多书本上学不到的知识。从学校走向社会，首要面临的问题便是主角转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，务必认识到二者的社会主角之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，你能够有很好的同学，很好的朋友，大家相互嘘寒问暖，不必勾心斗角。而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代能够自己选取交往的对象，而社会人则更多地被他人所选取。存在着利益关系，又工作繁忙，就多了份人情世故。诸此种。种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是务必在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种主角的转换。
透过实践使我对计算机有了更具体认识，透过对计算机的具体操作和亲自实践巩固了课本上学的知识，在这个基础上把所学的计算机应用专业理论知识与实践密切结合起来，培养自己实际工作潜力与分析潜力，到达学以致用的目的。理论与实际的结合，学校与社会的勾通，进一步提高了自己的思想觉悟，业务水平；尤其是观察分析和解决问题的实际工作潜力，实践的一个重要功能，在于运用教学成果，检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识、尝试性地应用与实际的工作中。
经过这段实践，我有些慌张，我意识到自己并不成熟，并没有做好将要走上社会的准备工作。我还有太多的地方需要改善，思想上的，生活作风上的，我就应抓住这次实践机遇，用最快的速度进步，把握住自己的不足，在今后的生活中注意锻炼。为适应以后的工作，为之打好基础。
实践，是开端也是结束。实践的同时也让我了解到了自己的不足，在今后的工作和生活中，我会继续努力，完善自我。更加努力的奋斗下去。
对于企业带给的机会和指导老师的用心辅导十分感谢。
大学生社会实践 篇7
一、实践让我们懂了更多的人情油滑
记得有一次开会我说，你们说真心话，你们觉得实践累不。然后大家都说其实门店实践的确挺累的。光是在卖场站整整一天，更是由于别的因素的作用，挑战，竞争，适应和孤独。
但是实践就是一个接触社会的窗口，我们见到的仅仅是一小点。也许这就是这次实践给我最多的东西——人情油滑。
二、实践让我们学会有目的地去做事情
说实话，这个标题写的很中性。就是没有褒贬的意思在里面。有目的'去做事情，目的可以是学习，当然还可以是个人利益。起初实践的时候跟店面的店员都不是很熟悉，我们都费尽心思去叩开他们的心扉。有的主动帮着他们打扫卫生，有的帮着他们买饭，有的帮着他们拿货……我们都表现得很积极，但是我敢说这些事情我们并不是愿意去做的。最最少不全是。其实这就是有目的地去做事情了。
三、门店实践让我们更大胆地接触陌生人
也许大家也比较纳闷，为何要去接触陌生人呢？其实我们接触的人越多对我们的成长越有利。不知道为何，实践的时候我就特别爱好跟陌生人交换，包括问问他们干的活累不累啊，包括跟他们打趣着开玩笑。
四、实践让我们明白自己的不足
每天下班了，在公交车上我总是在想：毕业了，我能干什么？我到底能值多少钱的月薪？由于实践时候我发觉好多的东西我都不懂，跟店员都差很多！也就是说我凭什么在毕业之后拿到一个好的offer！每天在学校里面为了各种各样的事情奋斗，为了各种各样的人做事，现在想想乃至觉得自己有点盲目！我到底学到了什么！为何两年的学习还是让我像个白痴一样什么都不会！我们平日里自以为是，觉得以后毕业怎么着还不弄个工作先混着，以后能混到买房买车。但是现在看来真的觉得好渺茫，就由于我看到自己太多太多的不足。
终止语：
实践美满的终止了，但是它带给我的摸索却刚刚开始，或者是引导到了一个新的高度。连续成长。不过我知道前面的困难还多的是呢，自己要面对的困难不是一点点，而是非常多，不过我相信最终我都会努力克服困难，最终实现自己的价值。在不断的前进中得到更好的发展，相信自己一定能够做好。我一定会成功！
大学生社会实践 篇8
在倾斜的夕阳下，影子被拉得越来越长。
一位身材瘦弱的阿婆站在一座平房门前，手里拉着一个七八岁的小男孩。他们沿着长长的影子注视着下山的村道，时不时传来笑声回荡在原本宁静的小山谷里。阿婆和小男孩跟着笑声微笑着。不久，村道上的人走远了，小山谷恢复了宁静。阿婆脸上多了几分不舍，突然的宁静让小男孩有些接受不了，他把头埋进阿婆的怀里，眼角泛起了泪花。
小男孩的名字叫梓光，阿婆是他目前的监护人。他们是上罗村的留守儿童家庭之一，也是我们这次下乡辅导的重点对象。
在村道的尽头，是我和我们系服务队的小伙伴们集合的地点。我们在辅导员斌哥的带领下刚刚完成了这期暑假"三下乡暑期实践"活动。刚刚目送我们离开的是这次下乡的重点服务对象梓光。我们成立服务队的初衷就是要帮助上罗村的留守儿童，与梓光的接触让我们更加了解他们的生活。
回想起两天前的那个早晨，我们一起打破了暑假睡到十一点的"习惯"，早上在红棉楼门岗集中。我们骑着自行车顶着烈日，哼唱着卓依婷的那首"走在乡间的小路上"，一路欢快地骑了将近两个半小时，到达了上罗村的集合地点。队长为我们安排任务，我们休息片刻后开始工作。
从队长的.工作安排中，我得知我们要帮助两个留守儿童。其中一个就是我曾经辅导过的梓光。在我印象中，梓光是一个活泼的小男孩，我们很快就熟悉了。另外一个留守儿童相对内向一些，年龄比梓光大，不喜欢与陌生人交往。据说队长花了很长时间才与她沟通上。
梓光家离集合地点还有一段距离，而且建在山上，我们骑车上山真的很辛苦。
十五分钟后，我们到达了梓光家。但是梓光去找他的小伙伴玩了，我们在阿婆的指引下在200米开外的一个小院子里找到了他。梓光一看到我们就高兴地跑过来，喊着"大哥哥，来看我了"。他抱住我的大腿，用美丽的眼睛望着我。
看着他的笑容，听着他的呼叫，感受着他的心跳，我感到一股无形的幸福感从天而降，让我无法用词语来形容我的心情。
之后，我们在梓光家门口陪着他和阿婆聊天。当我们提到要帮助梓光补习功课时，他立刻拿出作业本让我们检查。阿婆很惊讶，梓光终于开始勤奋了。我们的队员中有一位能说客家话的成员，与阿婆交流没有任何障碍。他们很快就拉起了家常。
下午，梓光开始闹着要和会打球的海哥玩弹珠。海哥被他的热情难倒了，因为梓光只有七八岁，重心低。
考虑到梓光即将上三年级，我们为他准备了一份三年级的基础训练题，为他更好地接受三年级的课程做了些前期准备。让他从加法转换到乘法是最困难的。
这次下乡的几天时间过得既充实又快乐。
转眼间，我们到了最后一天。通过这几天对梓光的辅导，他不仅完成了暑期作业，还学到了一些新知识，为他后面的学习打下了基础。他的积极表现得到了我们全队的好评。我们决定给他一些学习用品作为鼓励。同时，我们注意到阿婆没有鞋子穿，所以也给她买了一双拖鞋。
这次下乡让我感触最深的是，我作为一个来自农村的孩子，深知农村孩子缺少的是什么。我也羡慕梓光有我们这样一个团队给他的生活带来了亮点。我们应该尽自己的力量，给更多的留守儿童带去温暖。
大学生社会实践 篇9
这个假期，我们学校要求每个学生至少参加15天的社会实践报告。作为电气工程及其自动化专业的学生，为了给大二的电路学习打好基础，也为了复习大一学的机械设计图纸和计算机文字处理，从7月1日到8月7日来到XX有限公司进行了一个多月的社会实践，感触良多。
前几天公司领导还没给我布置任务，所以我对公司的环境比较熟悉。在机械设计制图课上，老师讲了一些制图的基本知识和原理，表达了机械、零件制造和制图的常用方法，机械传动和传动零件的设计，简单的零件连接和装配图。现在他看到了很多种类的零件，以及这些零件组装的各种设备，有了更感性的认识，有些比课堂上提到的要复杂得多。在接下来的日子里，我做了简单的零件加工，无非就是冲孔、攻丝、去毛刺。我也知道检测螺纹的工具叫轨距，通常有两个端头，一个是普通轨距，一个是止动轨距。测试螺纹时，需要通过量规，但量规可以停止，否则零件会报废。在实际操作中，没有任何螺纹可以使总规前进。如果零件被重新加工，误差可能会增加。此时，再次应用螺纹攻丝可能是好的。如果没有，就回去两三次。当然不是说零件报废了就没用了，而是没有，这样零件再加工就可以重新使用了。说到报废，其实有两种，材料浪费和材料浪费。废品，即加工件因工人操作不当而报废；材料浪费是由于材料问题造成的零件报废。
我们在机械课上画了很多三视图，但是今天看到这么多实体模型，感觉说不出的难受。这里的机床种类很多，有车床、钻床、铣床、刨床、磨床、半自动机床、自动机床、数控机床。无论什么类型的车床，都有各种传动系统和结构。不同的机床可以加工不同的形状、不同的表面、不同的尺寸和精度。车床用于加工零件的回转面，如圆柱面、圆锥面、各种形状和螺纹的圆弧等。在车床的运动过程中，用电机将皮带传动到主轴系统，主轴的`变速传动由齿轮传动结构完成。小车的自动进给也是利用齿轮传动和螺杆齿条传动的原理来完成零件的表面加工，包括车削外表面(包括各级台阶、各种形状和尺寸的外元件，如弧形凸槽、各种平面、内孔、锥面、螺纹等。);钻孔机一般用于钻孔和攻丝；刨床广泛用于加工飞机。铣床用于加工平面，以及斜面和各种凹槽。磨床的运动过程采用液压原理，通过控制液压油量和油压来完成各种运动。磨床可以对零件表面达到更高的要求和精确的尺寸，可以加工一般金属工具难以加工的合金材料。数控机床可以满足对零件加工精度的更高要求，这可以通过编程来实现。不同的数控机床加工精度不同，而普通数控机床加工精度不同。高精度零件用高档数控机床完成。比如一个全功能的数控机床加工中心，可以满足以往机械中无法完成的精度和质量相关尺寸链的技术要求。零件的几何精度较高，可以保证批量大小的一致性。操作更方便，零件质量更稳定。
后来为了考察自己的电脑绘图和电脑排版能力，安排我画了几张cad图纸，在电脑上排版设计公司数控机床的说明书。完成的工作赢得了公司相关人员的高度赞扬。当然，这是由于平时的努力，为了能胜任这份工作。虽然自己完成了画画的任务，但还是发现了一些在学校画画课上没有遇到的问题，绞尽脑汁一一解决。在以后的实践中，我会对自己提出更高的要求。在学校学好理论知识，以便在实践中得心应手。为以后走出课堂、进入市场、走向社会积累越来越丰富的实践经验。
为了给大二学生一个电路课程的感性认识，我还和公司的几个技术人员一起参与了数控机床的维修制造。数控机床类似于普通机床，需要人工操作，尺寸不能有丝毫误差；只要在数控机床的显示屏上编制一些程序，机床就能正常工作。数控机床的数量可以从一个方面反映一个公司的实力。当今世界，工业发达国家高度重视机床工业，竞相开发机电一体化、高精度、高效率、高自动化的先进机床，以加速工业和国民经济的发展。长期以来，欧美和亚洲在国际市场上竞争激烈，形成了无形的战线。特别是随着微电子和计算机技术的进步，数控机床自20世纪80年代以来加速发展，各方面用户提出了更多的要求，这已经成为世界各地机床制造商在四次国际机床展览会(日本、德国、意大利、英国)上竞相展示先进技术、争夺用户、拓展市场的焦点。中国加入世贸组织后，正式参与了世界市场的激烈竞争。如何增强机床行业的实力，加快未来数控机床行业的发展，是一项紧迫而艰巨的任务。
练习结束后，我得到了一些钱。当然，我来不是为了钱，而是为了经验。社会实践，一方面是为自己以后的工作积累经验，另一方面是为自己将来走向社会打下基础。社会良莠不齐，不如学校里的老师同学友好。这就要求你能够分辨对错，该做什么不该做什么。总之，我这一个月的社会实践教会了我很多书。
大学生社会实践 篇10
一、引言
社会实践是一种提供给大学生跳出校园，走向社会实地接触和实践的机会。通过社会实践，大学生可以增长见识，锻炼实践能力，提升社会责任感。本文旨在总结和分享我的大学生社会实践经历，并分析其对我个人和社会的影响。
二、实践内容
我参加的社会实践项目是“农村教育支持计划”。我们一行十人（五男五女）来到一个贫困的乡村小学，在这里度过了为期一个月的实践期。
在这个期间，我和其他队友们一起承担了教学任务，为学生们开设了课外辅导班，帮助他们提高学业成绩。我们也参与了农活，了解了农村劳作的辛苦，并且与农民朋友相互学习沟通。此外，我们还组织了一些文体活动，为学生们提供了一些娱乐和放松的机会。
三、实践感悟
1.提高社交能力
在实践过程中，我通过和乡村学生和农民交流，感受到了他们的真诚和纯朴。他们的待人接物方式让我深受触动，也更加懂得怎样与人相处。在实践中，我和队友们需要密切合作，学会如何团结一致，凝聚共识，这也提高了我的团队合作和沟通能力。
2.强化实践能力
在实践中，我负责开设课外辅导班。这一任务要求我独立制定教学计划、准备课件、解答学生问题等。通过这些活动，我不仅提高了自己的授课能力，同时也进一步加深了对所学知识的理解和应用能力。
3.增长社会责任感
通过与贫困地区的学生和农民交流，我意识到自己所处的`优渥环境与他们相比是多么幸运。我深感责任重大，需要帮助他人，回馈社会。这种社会责任感将持续影响我未来的选择和行为。
四、对我个人的影响
通过社会实践，我发现了自己的优点和不足。实践让我更加自信，同时也让我对自己的能力和潜力有了更深刻的认识。我还学会了更好地处理团队关系和协作问题，这对我未来的职业发展有着重要的影响。
五、对社会的影响
社会实践不仅对我个人有影响，同时也对社会产生了积极的影响。我们的课外辅导帮助学生提高了他们的学习能力，为他们的未来打下了坚实的基础。我们的文体活动为他们提供了更多娱乐和放松的机会，帮助他们更好地释放压力。通过和农民的交流，我们也促进了城乡之间的交流与理解。
六、结语
社会实践是一种宝贵的经验和机会。通过参与社会实践，我学到了很多新知识，也更加坚定了我的价值观和人生目标。通过为他人服务，我意识到自身的能力和责任，将持续不断地回馈社会。实践让我和队友们成长为更好的人，并且对社会产生了积极的影响。我相信，社会实践将继续对我产生深远的影响，使我成为一个富有社会责任感的人。
大学生社会实践 篇11
大二即将结束，让我充分认识到社会实践的重要性。短短的几天社会实践也许并不能代表什么，也许不能改变什么，但我所看重的是能从这短短的几天收获什么，我所要学习的就是一种认真的态度，待人接物的方式，这次社会实践对我意义非凡。
在现今社会，招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”，可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但你得去面对你从没面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校的理论学习有一定的差距。
在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论学习的很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是简单的问题，只要套公式就能完成一项任务，有时候你会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢？也许老师是正确的，虽然大学不像在社会，但是总算是社会的一部分。我们有了在课堂上对知识的认真消化，有平时作业的补充，我们比别人具有了更高的起点，有了更多知识去应付各种工作上的问题。
虽然在实践中我只是负责比较简单的部分，可以说基本不上手，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论占主体，而我对知识也能掌握，本以为到了临床上能够应付得来，但是在实际操作中并没有想象的那么容易，平时在学校数字错了改一改就可以交上去，但是在实际临床中，错了可不是这么简单的问题。一旦犯错，可不是追究你的责任，纠正你的错误这么简单，你的一个小小的失误，也许就是导致病人病情恶化甚至是威胁病人宝贵的生命的原因。因此，严谨负责任的态度是我们不可或缺的一门重要的素质。
下面我将从制度、技术、思想和个人方面阐述我的心得体会。
制度严格。
医院所有的医护人员都要严格遵守各项规章制度。按时交接班并在8点正式上班前提前15分钟上岗。交班完毕，各负责人员即随主任或上级医师查房，了解病人情况，聆听病人主诉，对病人进行必要检查。在言语方面，必须亲和友善，不能命令不能冷淡，要与病人及其家属如亲人一般耐心询问。查房完毕，各个医师根据自己病人的当天情况写病历和医治方案。在这期间，我发现医护人员真的很辛苦，每天都要微笑面对每一个病人及家属，给予他们温暖和信心。至于红包送礼的问题，也由于制度严格，从来没有见到过。这种严谨，这种一切为了病人的心，真的让人感动。
技术方面。
在几天的观察中，对于医护方面的常识我了解了不少。掌握了测量血压的要领;输液换液的基本要领;抽血的要领;病历的写法等。下面简述血压测量方法：患者坐位或者卧位，血压计零点、肱动脉与心脏同一水平。气囊绑在患者上臂中部，松紧以塞进一指为宜，听诊器应放在肱动脉处，缓慢充气。放气后出现第一音时为收缩压(高压)，继续放气至声音消失(或变调)时为舒张压(低压)。其他要领略。
医德方面。
医务工作者承担着的“救死扶伤、解除病痛、防病治病、康复保健”的使命。唐代“医圣”孙思邈在所著;千金方>论大医精诚有这样的论述：“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救寒灵之苦。”因此，医生必然要掌握先进医疗技术，同时更要具有爱岗敬业、廉洁奉献、全心全意为人民服务的品格。从这几天的实践观察中，每位医护人员的真诚笑容，对病人和家属的亲切问候，都深深地打动着我。医生治病救人的初衷一直都存在。虽然现在社会上风气不好，甚至有很多人崇尚金钱至上，但医生治病救人的初衷一直都在。要做一个好的医生，首先要有好的品德，我一定会牢记于心的。
个人方面。
虽然我不是真正意义上的见习生，但是我有着真心求学的态度。在七天与医院的亲密接触中，我真切的认识到自己在学习中的不足与真正实践的匮乏，更重要的是认识到：实践才是检验真理的唯一标准。而作为见习或实习生，要做到：
1、待人真诚，学会微笑;
2、对工作对学习有热情有信心;
3、善于沟通，对病人要细致耐心，对老师要勤学好问;
4、主动出击，不要等问题出现才想解决方案;
5、踏踏实实，不要骄傲自负，真正在实践中锻炼能力。真正的见习实习即将来临，这次社会实践给我提供了宝贵的实践经验。
现今社会，就业形势日益严峻，对人才的要求也越来越高。就业环境的不容乐观，竞争形势日益激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了寒期打工。虽然只有短短的几天，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。
大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的`经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把假期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。
在这次实践中，我还医院的医生和护士去社区服务站看了看，也是我对服务站有了更多的了解。
在卫生服务站实习的同学们为病人量血压、测体温，做一些基本的护理，为他们解答一些日常生活健康方面的问题等。通过实习，我们对医生的角色有了更进一步的了解，医生惟有具有技术、责任和爱心才能成为受患者爱戴和尊敬的好医生，才能不辜负病人对医生的期望，才能对得起病人把生命都托付给医生的这种信任，才能对得起医生这个称号。看到现在这么多病人受慢性病的折磨和一些不治之症，我感到医生们任重而道远，而这就是我们将来的使命，是我们若干年后的神圣职责。
儿童保健科是专门面向儿童，为他们在成长过程中有效地预防各种易发病提供咨询，保健服务，并为了保证儿童健康成长，在饮食，营养，睡眠，运动等各方面给予各种建议，指导家长科学地养育子女。我们在这里了解了儿保科医生的工作，他们细心地为每一名儿童建立成长档案，定期为他们体检，为家长仔细解释在养育孩子过程中遇到的各种问题。
防治保健科是提供疫苗接种服务为主的站点，接种各种计划内疫苗和自费疫苗，来接种的大都是一些儿童，防保科为每个儿童建立数字化资料，并及时通过各种方式通知家长带领孩子前来接种。我们在防保科了解了各种疫苗种类、接种时间、接种次数，也帮助那里的老师整理接种记录等资料，建立传染病报告等档案，是老师们的得力助手，得到老师们的一致赞扬。
短短15天的见习转眼就结束了，但是我所要学习的东西却远远没有结束，真正的医学之路才刚刚开始。在这次实践中，虽然我实质的东西没有学会什么，但是从中我学会了比知识技术更重要的东西，那就是对工作认真的态度，让我充分的意识到医生这个职业的圣神与重要，更让我深深的体会到实践的重要性。生命已驶上轨道，我的医学生涯才刚刚扬帆，这次社会实践让我认识到医生的责任，也让我深深的爱上了这个职业，我将尽我最大的努力当一名好医生，我相信 ，这一天不会太远。
大学生社会实践 篇12
很高兴能有这样的一次机会！今天我去了我们市的敬老院进行社会实践，在那里我和几名同来的朋友为那里的老人做了一些力所能及的简单工作，之后又陪老人聊天，我们知道，老人最缺少的就是关爱，最害怕的市孤单和寂寞，最希望的是可以在幸福和安逸的环境中享受自己的夕阳红。
今天一大早，准确的说是20xx年2月26日，早上还下着雪，我和几名同学约好一同前往位于市郊的敬老院，我们带了一些水果怀着很兴奋的心情一路直奔目的地。令我们很意外的是有几位老人正好在正门外，我们上前去问，原来他们早知道有几个大学生要来看望他们，这样的事情令我们受宠若惊。
我们随同老人们一起进入了里面，进入里面的娱乐室，整个房间里坐满了人，和我们之前想的`完全不同，老人们见我们来了很高兴，我们做了自我介绍之后，便按照事先的安排为老人们表演了几个简单的小节目，说实话这几个节目用我们的话来说是惨不忍睹，但老人们还是高度赞扬了我们弄得怪不好意思的，老人们也不示弱，有为满头白发的老爷爷给我们唱了一小段京剧，那架势。丝毫不逊于我们看过的正规京剧演员的表演，之后我们才知道，这位老人十分喜欢戏曲要不是条件不允许，早就成了正式演员啦，这水平真是了不得。
后来，我们又和老人们聊天，从这些聊天中，我有很多感触。通过聊天，我们了解了老人们日常的生活。老人们有些是在家呆不住，子女工作繁忙，有些是被子女送过来的。虽然有的刚刚不太习惯，不过时间长了逐渐习惯起来。老人家在这里都过得很开心，他们有时间的时候会在楼下的树阴或者是楼上先房字里看一下电视或玩一下麻将，也有是到楼下做一些简单的锻炼的。因此，老人在这里也可算是可以晚年安康。
下午1点多，等我们吃完饭，一般这时老人们都出来散步和锻炼身体了。敬老院有个很大的院子，里面有很多锻炼身体用的运动器械。有相当多的老人们在散步和锻炼身体，看见我们来了。就和我们一起玩些小游戏。
通过这次跟老人家的聊天，是我们明白的很多，明白到他们过去的经历，明白他们的辛劳，明白他们对他们儿女的记盼，更明白他们对我们的希望……
临走我们部分同学和老人一起合影留念。照完相以后，老人对我们说：“你们照片洗出来后能不能给我一张？上面写上你们的名字。”“好的，好的，没问题。我们过两天洗好后给您送来！”我们争着答道。
老人们平日里很孤独，儿女大多不在身边，有的甚至没有儿女，他们要的也许不再是简单的金钱所能代替的，在生活的温饱要求之上，有人在身边那是最最开心的了。;常回家看看>里歌词写得好，老人要的是有人陪他们聊聊天交流一下心声。
我们现在自己的爷爷奶奶，外公外婆很多都已经不在了，所以看到老年人，我们可能会特别的想念自己已故的亲人，不自觉得就想和老年人们亲近亲近，就像对自己的爷爷奶奶，外公外婆一样，想要关心他们，照顾他们，而他们也会把我们当成孙女，孙子一样，拉着你的手，把他们的那份慈祥加注在你身上，而我们也欣然地接受了。
我们每个人都会经历从孩童到青年，从青年到老年的过程，经历生与死。我们现在还是青年阶段，未来亦还有相当长的一段要走，如何走下去，我想，每个人都应该心中有数。也许当我们走完我们的人生旅程，该休息时，是否也会象敬老院的老人那样快乐开心地度过自己的晚年呢？
在某个敬老院的墙壁上有这样一段话：孩子！当你还很小的时候，我花了很多时间，教你慢慢用汤匙、用筷子吃东西。教你系鞋带、x扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳头发、拧鼻涕。这些和你在一起的点点滴滴，是多么的令我怀念不已。所以，当我想不起来，接不上话时，请给我一点时间，等我一下，让我再想一想……极可能最后连要说什么，我也一并忘记。孩子！你忘记我们练习了好几百回，才学会的第一首娃娃歌吗？是否还记得每天总要我绞尽脑汁，去回答不知道你从哪里冒出来的吗？所以，当我重复又重复说着老掉牙的故事，哼着我孩提时代的儿歌时，体谅我。让我继续沉醉在这些回忆中吧！切望你，也能陪着我闲话家常吧！孩子，现在我常忘了x扣子、系鞋带。吃饭时，会弄脏衣服，梳头发时手还会不停的抖，不要催促我，要对我多一点耐心和温柔，只要有你在一起，就会有很多的温暖涌上心头。
孩子！如今，我的脚站也站不稳，走也走不动。所以，请你紧紧的握着我的手，陪着我，慢慢的。就像当年一样，我带着你一步一步地走。
若为人子女也不懂得如何体谅他们，那他们便只能于痛苦中渡过余生，黑暗中逝去……
我想，只要我们在自己的人生中付出过，努力过，无论成败，我们都已拥有了自己一段美好的回忆。我们没有好遗憾的了。现在我可以想象，那时候的我们是否也会像今天老人院中的老人那样知天达命呢？一定会的。
通过今天的实践，我懂得了很多，我以后希望有更过这样的机会！总之，今天很开心！
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