《创造生活》阅读答案

时间:2023-06-13 18:05:17 生活 我要投稿
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《创造生活》阅读答案

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《创造生活》阅读答案

《创造生活》阅读答案1

  《创造》

  ①世上有三种人。一种人承受生活,觉得一切都是命中注定,便一步一步随波逐流地活到老;再一种人迎接生活,他觉得生活就像手中的一副牌,虽然牌面是注定的,但出法却由自己掌握;另一种人则梦想创造生活,认为生活就是一块洁白的画布,美好的前景全由自己去勾画。

  ②创造就是消灭死。罗曼.罗兰如是说,创造生活就是把生活中的暗淡变成辉煌,平庸变成高尚,剪去命运的繁枝冗叶,使生命之树向更高的方向生长。创造生活,该是一种充满激情的挑战。

  ③创造生活首先要创造希望。有了希望就有了前进方向,有了希望梦想的归宿才不再是雾里若隐若现的一幅剪影。创造希望也就是拥有了无尽的温暖动力,哪还管什么脚长路短四顾迷茫;创造希望更是创造了的最大财富,一颗自由梦想的心就像天际候鸟滑翔的身影,永远带领我们去寻找一种怦然心动的生活。

  ④创造生活还要创造激情。人没有激情就像鸟儿没有翅膀,就像花朵没有阳光。如果生活是一只船,那么希望是帆,激情就是不停鼓荡的一帆风满;如果生活是一条路,那么希望是脚下的灯。激情就是漫漫风尘中的万丈雄心。创造激情就是在生活的风浪中创造了豁达的心境、坦荡的胸襟和美丽的执著。

  ⑤创造生活更要创造生活的内容。每一天的太阳都是崭新的,每一天的自我也是崭新的,每一天的生话更应是崭新的.。就像在蓝天上点缀白云,就像在大海上点缀风帆。创造生活的内容就是在匆匆游走的岁月中加上一颗时常感悟的心,就是在生命的旅途中开创一片蜂飞蝶舞的芳草地,可以让灵魂时时在其中憩息。

  ⑥学会创造生活,生命便展示给你一片常看常新的风景。如果没有创造,就不会有今天的世界,创造生活是人类文明发展的唯一路途。沿着这条路我们走过幼稚,走过丰盈,最终走向生命的极致!

  ⑦放眼一切赏心悦目的存在,你会感悟:创造生活就是创造美丽!

  17、本文的中心论点是什么?(用原文句回答)(1分)

  18、作者从哪几个方面沦述如何创造生活的?(3分)

  19、第④段采用了哪种论证方法,其作用是什么?(2分)

  20、结合全文,谈谈作为青少年的我们,应该如何创造自己的生活呢?(2分)

  参考答案:

  17、创造生活就是创造美丽。

  18、首先要创造希望,还要创造激情,更要创造生活的内容。

  19、比喻论证。生动形象地论述了创造生活还要创造激情的分论点,进而论述全文的中心论点。

  20、我们首先对未来要树立信心,充满希望、明确人生的奋斗目标,有积极乐观的态度,有知难而上,坚持不懈的精神,脚踏实地,努力实践,创造出自己理想的生活。(言之成理即可)

《创造生活》阅读答案2

  创造生活

  (1)世上有三种人。一种人承受生活,觉得一切都是命中注定,便一步一步随波逐流地活到老;再一种人迎接生活,他觉得生活就像手中的一副牌,虽然牌面是注定的,但出法却由自己掌握;另一种人则梦想创造生活,认为生活就是一块洁白的画布,美好的前景全由自己去勾画。

  (2)创造就是消灭死。罗曼.罗兰如是说,创造生活就是把生活中的暗淡变成辉煌,平庸变成高尚,剪去命运的繁枝冗叶,使生命之树向更高的方向生长。创造生活,该是一种充满激情的挑战。

  (3)创造生活首先要创造希望。有了希望就有了前进方向,有了希望梦想的归宿才不再是雾里若隐若现的一幅剪影。创造希望也就是拥有了无尽的温暖动力,哪还管什么脚长路短四顾迷茫;创造希望更是创造了人生的最大财富,一颗自由梦想的'心就像天际候鸟滑翔的身影,永远带领我们去寻找一种怦然心动的生活。

  (4)创造生活还要创造激情。人没有激情就像鸟儿没有翅膀,就像花朵没有阳光。如果生活是一只船,那么希望是帆,激情就是不停鼓荡的一帆风满;如果生活是一条路,那么希望是脚下的灯,激情就是漫漫风尘中的万丈雄心。创造激情就是在生活的风浪中创造了豁达的心境、坦荡的胸襟和美丽的执著。

  (5)创造生活更要创造生活的内容。每一天的太阳都是崭新的,每一天的自我也是崭新的,每一天的生话更应是崭新的。就像在蓝天上点缀白云,就像在大海上点缀风帆。创造生活的内容就是在匆匆游走的岁月中加上一颗时常感悟的心,就是在生命的旅途中开创一片蜂飞蝶舞的芳草地,可以让灵魂时时在其中憩息。

  (6)学会创造生活,生命便展示给你一片常看常新的风景。如果没有创造,就不会有今天的世界,创造生活是人类文明发展的唯一路途。沿着这条路我们走过幼稚,走过丰盈,最终走向生命的极致!

  (7)放眼一切赏心悦目的存在,你会感悟:创造生活就是创造美丽!

  1.本文的中心论点是什么?用原文句子回答。

  ________________________________________________

  2.文章开头第(1)段的作用。

  ________________________________________________

  3.作者从哪几方面论述如何创造生活的?

  ________________________________________________

  4.第(4)段采用了哪种论证方法,作用是什么?

  ________________________________________________

  5.作为青少年的你们,应该如何创造自己的生活呢?请谈谈你的看法。

  ________________________________________________

  参考答案:

  1.论点:创造生活就是创造美丽。

  2.作用:归纳三种人的生活态度,吸引读者阅读兴趣,引出创造生活这一论题,引起下文。

  3.首先要创造希望,还要创造激情,更要创造生活的内容。

  4.比喻论证,生动形象地论述了创造生活还要创造激情的这一分论点,进而论述全文的中心论点。

  5.围绕怎样创造生活去写,言之成理即可。

  示例:我首先要对未来充满希望,要有一个明确的奋斗目标,要有积极进取的态度,要有遇到困难百折不回的精神,踏踏实实一步一个脚印地走下去,直到创造出自己理想的生活。(不设统一答案)

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