生活日记【精华】
一天将要结束了，在你心中有什么感想呢？需要认真地为此写一篇日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编精心整理的生活日记8篇，欢迎阅读与收藏。
生活日记 篇1
20xx年7月，我乘坐的飞机平稳降落在墨尔本。黎明笼罩下的万家灯火，星星点点，迷茫闪烁，一如我的心情。过了安检，天已经大亮了，阳光很耀眼，风却有点大，虽然早有准备大衣，还是有些不习惯这突如其来的寒意。接机的师傅把我和朋友们顺利送到了家中，我们在墨尔本的家，离维多利亚大学特别近的一个house，一切安顿好后，夜晚悄然而至，自己做饭，和家人视频，和朋友聊天，一切的一切都意味着我在墨尔本的生活即将开始，我也整装待发，期待着这里的精彩。
开学初，维大有很多活动，每个专业的新生都来学校注册，选课，之后大家一起聚会，玩footy，澳式的足球，规则很是奇怪，手脚可以并用，我觉得很野蛮的运动。最喜欢学校的orientation day 和 open day， 可以从各种专业人员和志愿者那里了解到关于留学生想要知道的信息，比如如何在这里适应学习，如何理财，如何找工作等等，都很实用。而且，我还满载而归，呵呵，学校会提供各种小食品，文具，和一些手册指南。
和国内大学不同的是，这里可以自己安排自己的课程，不论是学习科目还是上课时间，都是学生自己决定的`，完全的自主学习，我个人比较习惯集中式学习，所以把一学期的课都集中到周三周四周五，也不会很紧张，而且剩下的时间可以灵活支配。一个学期有四门专业课，我学的是会计专业，国内的专业课还是很有用的，和这边的课程衔接的很紧，如果在国内有扎实的基础，学习还是很轻松的。不过，课程一般都是很容易理解的，只要用心去学，都不难。虽然上课都是英文教学，感觉还是很适应，老师讲课都能跟得上，最难懂的是印度老师的课，口音很重，需要适应一阵子才能跟上，同学们大多喜欢自学印度老师的课，效果也是很不错的。
每门专业课分为大课和小课。大课时间比较长，一般两个小时，小课只有一个小时。选课的时候最好把大课选在小课前面上，因为大课上，教授会把整章的知识串讲，教学生掌握重点知识，而小课上主要是解决练习题和学生们的课下学习问题。大课是学习的过程，小课是巩固的阶段，我觉得这样更有利于学习知识，而且更容易牢记。
生活日记 篇2
我在笋岗小学学习了4年，在这4年中我认识了许多的朋友，也让我交到好朋友。在我心里，在这4年中，最难忘的事情，就是分班。
在四年级开学时，大扫除完成时。有几位陌生的老师，每个老师都拿着一张纸，顿时，我想起我姐姐说过四年级开学时要分一次班，我想那位老师手上应该是拿著名单吧。老师说念到名字的'跟着我走，我们班一下子像烧开的水：在讨论想去什么班;会不会和好朋友分开，最后在老师的批评下，同学们安静了下来，同学们面面相觑。果真那个老师拿的是一张名单，老师看着那张名单，念了念我们班的部分同学。有些同学不情愿、依依不舍的整理书包，之后老师们一个一个念名字。
我分配到了二班，进入一个没进个的二班，看着陌生的同学，有些垂头丧气;有些兴高采烈;有些拿着书包在找位子。总之同学们的样子就是形态各异。
分班了，旧同学走了，好朋友散了，不过现在有新的好朋友，又有新的同学，和一个个老师，很快我习惯了，慢慢喜欢上了二班这个班集体。
生活日记 篇3
我也曾抱怨过
生活中的种种不公让我品尝一次次的失败
体味着弱者该有的屈辱
我也曾痛恨自己生在百姓家
什么都要靠自己去创造
无论何时都要比别人多付努力
未必拥有与优越者同样的生活
可是我知道天上不会掉馅饼
地王家的一切也需自己去创造
人生自古就是这样
有贫穷有富裕
有强者也有弱者
有好人有坏人
有英雄也有狗熊
每个人的路都摆在你的面前
就看我们怎么去创造
是要做一个承受生活的人
按部就班地沿着命定的路线走
一步步走向老的尽头
是要做一个迎接生活的人
用你勤劳的双手改变一切
以无悔来结束自己的人生
还是要做一个创造生活的人
用你的才华去勾画美的梦想
插上翱翔的翅膀
在未来的天空上尽情飞翔
我们要想成为强者
就要勇敢地创造生活
拾起自己的'万丈雄心
拿出自己不怕失败的勇气
坚定自己正确的信念
以暂新的自我
去迎接每一个暂新的明天
你会在不断创造的过程中
逐渐走过幼稚走向丰盈
最终走向生命中美丽的极点
把最美的一面展现给这个世界
让世界因你的存在而更加精彩
生活日记 篇4
没来博兴上学之前，我在农村生活了六年多。农村的生活丰富多彩，最让我难忘的是夏天的晚上和妈妈一起捉知了猴的事。
天刚刚黑，我和妈妈就到门前的小树林里捉知了猴。我拿着手电筒，一会儿照照树下，一会儿照照树上，仔细地“排查”。突然，我发现地上有一只知了猴正想爬出洞，我心里一阵狂喜。小心翼翼地伸过手去，想把它从洞口拽出来，谁知，知了猴机灵得很，它用钳子夹了我一下，趁我放手的工夫，很快又缩回去了。我在洞口扒拉了好大一会儿，可手指头就是不能把它从洞里拽出来，怎么办?我急的像热锅上的'蚂蚁?
这时，妈妈不慌不忙地对我说“子涵，你去拿根树枝，我有办法了”。我琢磨着：妈妈在搞什么名堂?
树枝拿来了，妈妈把树枝插进小洞里，然后静静的等着知了猴上钩，直到小树枝不停晃动的时候，就一个猛劲把树枝提上来，抱着树枝的知了猴也就被带出来了。
当然，有时候碰上更鬼的知了猴，这一招也是不灵的。它缩下去之后，很长时间都不再上来，插树枝也就没用了。不过不要紧，对付它们，我和妈妈还有高招——水攻。往知了猴的洞里灌一点水，不一会儿，它就会慌慌张张的爬出来，我就轻轻松松把它“生擒”了。
嘿嘿，没想到吧?抓知了猴还有这么多学问!
知了猴很难找，但我和妈妈每晚都能捉五、六只，每天早上我都能吃上又香又脆的油炸知了猴。
我喜欢吃知了猴，但更爱捉知了猴，我爱这多彩的乡村生活。
生活日记 篇5
乡村生活，在一条条碧绿的小河里;乡村生活，在一片片苍翠的树林里;乡村生活，在一个个宽广的大道里......
清晨，阳光已经为大路和房屋镀上金光;小桥流水漾起的微波也泛起几道金色的光芒。河畔的一棵小苗也披上了金衣，它那叶片上残留的露珠滚入河中，激起了一片小小的波纹。
这时就有人出来散步。空气清新无比;小鸟清脆的歌声中还参和着喔喔的'鸡叫声。它们掠过树枝，传到我们的耳中。
乡村人家的房屋一栋一栋的，屋前屋后一般都有一个不大的菜园。房屋虽多，却十分朴素。菜园里青菜也很茂盛。菜叶是碧绿的，绝对纯天然不加激素。
乡村的风景别有一番风味。路旁长着一些茂密的野草，有的还开着几朵纯洁娇小的野花，为草地增添了几分生机。房屋后头的树林格外有生气，绿色的叶片撑起了一片绿绿的浓荫。
时至正午，乡村的热气腾出来了。乡下人家也吃起了美味的“农家饭”。有自已家中新鲜的菜和鸡肉，也有河里的田螺。花一点钱，你就可以大吃一顿，体验农家风情。
若是在乡村赶上下雨，你可以在窗口望望这雨天的景色。一丝丝轻柔的雨滴飘飘洒洒地下来了，地上，小花的花瓣上的雨珠滑下来了，花瓣也微微低头。被雨水滋润过的土地看起来更肥沃了。
夜晚，蝉虫在树干上唱歌了，“知咕知咕”;青蛙蹲在河畔，“呱呱呱呱”，不一会儿，整个合唱家族大合唱起来了。你一言，我一语，让劳累了一天的人们进入甜甜的梦乡。
乡村生活是悠闲的、自由的。一个个乡村美景绘成了一幅幅美妙的水彩画。
生活日记 篇6
同学，我想对你说，有时一句不正确的话可能会伤害到别人。
在那节语文课上，老师读了我的作文，刚读了题目，你就毫不犹豫低喊道：“抄的！”我当时面对其他同学投来的疑惑与鄙夷的`目光又羞愧又愤怒。我既想站起来为自己辩解，又恨不得找条地缝钻进去。同学啊同学，你为什么要把我逼到这个进退两难的地步呢？
同学，你知道吗？世界上最温暖的是语言，最有伤害力的还是语言。
我不知道你为什么要这么做，可能是你看过和我这篇题目相同的作文，但你不能只听下题目就不分青红皂白说我是抄袭的呀，至少，你得听老师读完再下结论。
事后你说我写的和你看过的大部分一样，我想请你把你看过的作文拿出来对比一下，可以吗？难道我就不配拥有写好作文的能力吗？希望你不要以为我是个骄傲的人，我并不是认为我就应该写得好，但至少我认真去写了，写得好，大家也不至于都怀疑我是抄的吧。
同学，我想对你说，不要轻易怀疑别人，要相信别人，你的心胸就会更宽广。
希望你看了这篇作文不要尅我哦！
生活日记 篇7
今天，老师给我们玩猜字迷的游戏。
老师先问：“一口咬住多半节是什么字?”同学们都在下面冥思苦想，我绞尽脑汁也没想出来。这时，吴义说“是名”。老师说“答对了”。接着，老师又出了很多题目，有床前明月光、七十二小时、皇帝的新衣等等。字迷猜对的'同学颇有些得意洋洋，猜错的同学摩拳擦掌，准备再接再厉。
唉，我这次一个也没猜对，不过下次一定会猜对的哦!
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