大学生活动策划(实用6篇)
大学生活动策划 篇1
主办单位:共青团漳州师范学院委员会
承办单位:漳州师范学院青年志愿者中心
协办单位: 校青年志愿者中心教育系服务队
一、活动背景：
我国古谚有：染于苍则苍，染于黄则黄。幼儿期是人生熏陶渐染化的开始，人的许多基本能力是这个年龄阶段形成的，如语言表达、基本动作以及某些生活习惯等等，性格也在逐步形成。因此，对幼儿德智体的教育显得至关重要。
二、活动目的：
通过上学期的活动，这学期我们想用一种轻松愉快的方式帮助小朋友们提高科学，艺术，语言，健康，社会等方面的能力。辅助幼儿园的老师更好的开展教学，促进孩子们的健康快乐成长。
三、活动主题：童心行动
四、活动时间：双周周六下午3：00~5：00
五、活动地点：英才幼儿园
六、活动参与对象：师院全体志愿者
七、活动流程：
前期准备阶段
（1）、写好策划书，上交中心审批
（2）、准备好活动中要用到的材料。
（3）、确定参加活动人员的人数。
活动开展阶段
第四周
小班：
1.事先准备好纸张,在纸张上画两条平行线,让小朋友沿着线撕成一张纸条,然后贴在黑板上,比比哪个撕的好。（培养其精细动作的发展）
2.镜子游戏:让小朋友和志愿者相对坐着,然后小朋友做镜子,当我们摆出一个动作时,当镜子的小朋友也要摆出相同的动作。（培养其观察，认知和动手能力）
中班:
1.教小朋友画简笔画，我们会先在黑板上画几种物品，让小朋友先猜猜这是什么并说出其用途，然后再进行教学。
2.丢手绢游戏:让小朋友围成一圈,然后拍手唱着丢手绢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面,大家快来抓住他，快来快来抓住他，快来快来抓住他。
大班:
1.教小朋友折千纸鹤，纸我们会事先准备。
2.准备些简单的谜语,让小朋友们猜。
3.教他们学唱古诗《锄禾》,从中学会古诗的背诵，并教育他们要爱惜粮食。
第六周
小班:
1.用硬纸板做成圆形,三角形,长方形,正方形，并涂上不同的颜色,然后教他们辨认，让其用手指沿着边进行图形感知。
2.投篮游戏：事先准备些报纸，然后揉成团，拿两个篮子，让小朋友投，看谁投的`多。（需要其控制小手动作和对空间的判断，有利于右脑开发）
中班：
1.教他们设计邮票,事先将纸割成大小相同,然后发给他们每人一张,接着引导他们,让他们自己画，看谁画得最好,最有创意。
2.教他们学习手指操：一个小指头点点点，两个手指头兔子跳，三个手指头弯弯腰，四个小指头拉拉手，五个小指头握握拳。
大班:
1.进行安全教育,教他们基础的消防知识，在家一定要注意用火用电安全。
2.讲故事,并抽取一段进行情景表演，提高小朋友的积极性和语言表达能力。
3.左右不一样的游戏：也就是右手出拇指左手就不能再出拇指，使左右脑不断的受刺激，促进大脑发展。
第八周
小班:
1.带几个体积,大小,重量等各不相同的物体,让小朋友辨认，和他们一起滚动这些物体，一起探索事物。
2.接火车游戏:让他们沿着桌子的边沿走,一个接着一个慢慢一步一个脚印走。
中班:
1.先在硬纸板上画几种动物并上色,然后把他们切成大小不等的几片,叫小朋友主动上来拼，看谁最厉害。
2:教他们穿衣服,穿鞋子,扣纽扣等,并进行练习,重点教日常生活方面的一些自理能力。
大班:
1.根据上周所学,做简单的消防演练。
2.教他们跳兔子舞，然后志愿者和小朋友们一起边唱边跳，让其言行一致。
3.将小朋友分成相同的两组,让他们进行儿童歌曲大PK。
第十周
小班：
1.从不同的方向发出各种动物的声音，让小朋友猜猜这是什么动物。
2.和小朋友们玩学动物跳的游戏，先由我们示范，然后让他们跟着学。
中班:
1.教他们日常生活用品的整理,如叠衣服,衣服叠好后的摆放,毛巾,杯子的摆放等,并进行比赛,看哪个小朋友最棒。
2.和小朋友们玩石头、剪子、布的游戏，但是要求他们使用左手，整个过程看哪个小朋友赢得多就奖励小红花。
大班:
1.请你像我这样做,我就像你这样做,然后摆出各种动作让小朋友模仿。
2.教小朋友跳简单的儿童舞蹈。
3.玩游戏：三个人为一组,两个是树,一个是松鼠,当说树动时,树要分开去找新的树,松鼠不动；当说松鼠动时,松鼠要去找新的树，树不动。训练小朋友的判断能力和应变能力。
大学生活动策划 篇2
活动时间： XX年xx月xx日
活动地点：湖州市图书馆
活动内容：
1、召集志愿者
2、对图书进行整理
参加人数: 2
参与对象：求真学院基础部“滴水”公益服务团113034青年志愿者支队
一、 活动简介：图书馆是一个专门收集、整理、保存、传播文献并提供利用的科学、文化、教育和科研机构。文献是图书馆开展一切工作的物质基础关于图书馆的作用，或说图书馆的社会职能，1975年国际图联在法国的里昂召开的图书馆职能科学讨论会上，一致认为主要是四种：
(1)保存人类文化遗产。
图书馆的产生，是保存人类文化遗产的需要。为有了图书馆这一机构，人类的社会实践所取得的`经验、文化、知识者得以系统地保存并流传下来，成为今天人类宝贵的文化遗产和精神财富。。
(2)开展社会教育。
近代，资本主义大工业的产生，要求工人有较多的劳动知识和劳动技能，图书馆从而真正走入平民百姓当中，担负起了对工人的科学知识文化教育的任务。现代社会，图书馆成为继续教育、终身教育的基地，担负了更多的教育职能。
(3)传递科学情报。
传递科学情报，是现代图书馆的一个重要职能。图书馆丰富、系统、全面的图书信息资料，成为图书馆从事科学情报传递工作的物质条件。在信息社会，图书馆的科学情报功能将得到加强。
(4)开发智力资源。
图书馆收藏的图书资料，是人类长期积累的一种智力资源，图书馆对这些资源的加工、处理，是对这种智力资源的开发。同时，图书馆将这些图书资料提供利用，是开发图书馆用户的脑力资源。换言之，图书馆承担有人才培养的职能。
另外，图书馆作为一个文化教育机构，在人民生活水平日益提高的今天，还为人民群众提供了第五种功能：
(5)提供文化娱乐。
图书馆提供的服务，满足了社会对文化娱乐的需要，丰富和活跃了人民群众的文化生活，在精神文明建设当中，起到了不可磨灭的作用。
书籍摆放的规范性直接影响着图书馆的功能。在此背景下 我班组织了此次互动
二、 活动目的:
整理图书，规范图书摆放，方便市民借取图书
三、 活动准备：
1.由支队长联系图书馆负责人，进行沟通
2.安排志愿者人员
四、 活动过程：
1.将归还的书放回原位
2.将书架上摆放不正确的书放回原位
五、 活动总结和意义：本次活动的目的是为了让更多的人来更方便的到图书馆的获取需要的图书，也让同学们了解图书馆工作的繁杂性，让大家能更珍惜他人的劳动成果，更加充分地去利用图书馆的丰富资源。
xx学院基础部团xxx青年志愿者支队
XX.xx.xx
大学生活动策划 篇3
一、活动主题：
“节约,从身边开始”
二、活动宗旨/目的：
为了加强我院学生的节约环保意识，丰富他们课余生活，在院领导老师的.带领下，我院学生会生活部携手自律部将举办一次以“节约校园”为宗旨的变废为宝手工艺品制作大赛。此项活动不但可以加强同学们的创新能力，还可以做到变废为宝，做到真正意义上的节约。
三、活动组织机构：
主办单位：安徽师范大学物电学院学生会生活部、自律部。
四、活动对象
物电学院全体本科生
五、活动时间、地点
时间：20xx年5月19日~5月24日
地点：行政三楼（评比地点）
六、活动流程
（1）前期准备
a. 做好活动的前期策划，确定活动的时间、地点和一些注意事项；
b. 召开部门例会，分配好各部员的具体工作，并通知大一各班级负责人，和他们讲解一下活动详情，要求他们协助工作；
c. 做好宣传工作：然后由各班负责人统计参赛者名单。
d. 准备好相应的奖品和奖状（宣传部负责）。
e.评委，认证部部员一名，主持人一名。
（2）活动的主要内容及具体安排
a. 然后通知大一各班负责人开会，由他们在各个班级宣传并统计参赛报名信息；
b 选手主要面向大一以及有手工特长的高年级同学，人数不限。
c. 作品制作：由选手自己发挥艺术创想，原料主要是一些废旧物品，利用空闲时间制作；
d. 作品评比：参加比赛的大一选手必须于5月19日将其作品名在本班负责人处登记。所有参赛选手将于5月22日在行政三楼对其参赛作品进行汇报，并简介其构思及制作方法。届时我们将制定一系列标准的评分细则，并邀请院领导老师或学生会部分部长做评委打分 ，以做到比赛的公平公正。
e. 奖项设置：比赛将设一等奖3名，二等奖6名，三等奖12名，其余选手颁发纪念奖，以示鼓励。
报名方式：大一选手在个班负责人处报名；
报名截止日期：5月19日下午5点半；
七、细节
茶水 相机 笔 奖状 统分 提示牌 纪律等。
大学生活动策划 篇4
一、活动名称：科普征文大赛。
二、活动目的：
随着人类科技的进步与发展，科学技术已经深深的影响到我们社会的每一个角落，作为大学生，我们除了享受科技给我们带来的便利，更应该努发展科技，创造科技。科技需要想象，想象让我们的思想更广阔。为此我们举办科普征文大赛，让更多的同学能展示科技带给我们生活的点点滴滴，畅想未来科技，为此以丰富同学课外科技文化生活。
三、主办单位：山西农业大学校校网络科技部。
四、参赛对象：山西农业大学全体同学。
五、参加方式：
1、以各院名义参加征文大赛；
2、参赛者在活动时间内将参赛稿各院网络科技部负责人；
3各院网络科技部负责人统一交到校网络科技部。
六、征文主题及要求：
想象一下，当你驾驶着007的高智能汽车，上天下地畅通无阻；当机器人无所不在，成为生活中不可缺少的'部分；当你伸手轻轻一按，就能得到需要的食物；你会发现科技的全球化和普及性愈演愈烈，已经多方位的融入我们的生活，而这一切并不是不可能的……日新月异的科技发展，高深莫测却又与我们的生活息息相关。科技引领生活，改变生活，甚至创造另一种生活……开拓思维、在生活中把握科技的脉搏，展示你眼中的科技，感受科技人生的魅力！
除诗歌外，文章体裁不限，字数不限。
七、作品要求
1、构思：要求作品构思独特新颖，切合主题；
2、立意：要求作品寓意深远与科技有关，要写出自己的个性；
3、结构：要求结构完整、合理、层次分明；
4、文笔：要求首先没有错字病句，其次文字精炼、笔法独到、风格迥异；
5、印象：要求作品可读性强，引人入胜；
6、作品不得抄袭，一经查出，取消参赛资格。
八、活动流程：
1、3月16日通知给各院网络科技部长，由其转达给各院；
2、3月28日各院网科部把收集的作品上交给校网络科技部；
3、29日，评委对作品进行评选；
4、3月30日公布获奖名单。
九、展出方式
获奖作品将通过网络，书面等形式展出。
活动评分标准
1、文笔流畅；
2、内容新颖；
3、思想积极；
3、奖项设置。
设立一等奖，二等奖，三等奖。
十、考评细则
1、作品数量
每院上交作品数不得少于十篇，达标者2分。作品数量多着视情况酌情加分1~2分。
2、作品质量
获奖作品一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。
3、活动宣传
各院出板宣传者视情况酌情加分（1~2分）。
大学生活动策划 篇5
一、活动背景：
秋天，是个美丽的季节，在这个美丽的季节里，落叶纷纷，大雁南飞、瓜果飘香，为什么在这个季节里我们不去亲近大自然，去看看那金色的菊花，看看那硕大的瓜果？那就让我们出发吧，向树林进发，向大自然进发，向田野进发。走，让我们秋游去！去看看那神秘的大自然！在这秋高气爽的季节里，带青少年出去秋游是件很有意义的事，不仅让孩子走进大自然，感受秋天绚丽多姿的美景，同时也可对青年大学生进行各方面的.教育。
二、活动地点：
武汉市江夏区宁港东方村橘园
三、活动目标：
通过秋游放飞童心，培养青年大学生热爱大自然的情怀；
通过亲近大自然，可以培养青年大学生关心同伴的爱心；
通过秋游可能对青年大学生进行安全教育；
通过精心组织的互动活动，培养青年大学生的合作意识；
四、活动行程安排
具体时间
活动项目
备注
08：30――
从学校出发，一路欢歌笑语奔向原野
老师陪同
10：00———
到达桔园，短暂休整
10：15－11：00
快乐分组，构建小组文化
11：00－12：00
大树与松树、蛟龙出海
12：00－12：30
愉快午餐、摘桔品桔
12：30―13：00
梅花朵朵开、快乐水果蹲
13：00－14：00
能量传输
14：00—14：30
评选优秀学员、颁奖
14：30－——
返回单位，奔向温馨浪漫的港湾
老师陪同
本次秋游我校特邀30位专职教练对学生进行拓展训练。训练项目如下：
项目一：快乐分组，创编小组文化
用新颖、活泼的方式，对学生进行分组，然后各自小组构思队名、选出队长、创编队歌和口号。
项目二：大树与松树
三人为一个小组合，分为三个口令：下雨啦、着火啦、地震啦，在口令下达之后，没有抢到位置的小朋友将要为大家表演一个节目。
项目三：蛟龙出海
所有队员横排站立，用绑腿带将相邻队员的脚踝捆住，使队员排成一字横龙，而后集体横向前进，几个团队共同较量，最先通过的团队获胜。
项目四：能量传输
以小组为单位，每人一段PVC管合作传递一个乒乓球，在不违反规则的情况下，哪个小组用时最短就算获胜。
项目五：梅花朵朵开
大家围成一个圆圈，慢跑过程中，老师会说出一个数字，相邻的同学要迅速组合成一起筹够这个数字，没有组成这个数字的同学要为大家表演节目。
项目六：快乐水果蹲
10个人为小组，每个小组给自己起一个水果名字，大家彼此喊出其他小组的名字，配合和反映不好的小组将表演节目。
五、活动费用：
门票（送两斤橘子）：15元／人
拓展训练费：20元／人
车费（往返3小时）：15元／人
费用总计：50元／人
大学生活动策划 篇6
活动名称：“激扬梦想”大学生趣味吉尼斯大赛活动
活动目的：
为了彰显我校大学生的个性风采，展示大学生独具的魅力，丰富我们生院学子的课余生活，我院体育部将开展趣味吉尼斯大赛给同学们提供一个大舞台展示自己的特长和潜能。
一 活动时间：XX年5月19日（周日）下午14:00至16:00
二 活动地点：中心校区篮球场东边场地
三 活动对象：以生命科学学院大一大二的`本科在校生为主
四 主办部门：生命科学学院体育部
五 活动项目及规则
1．转呼啦圈
每人一次机会，时间长者列前。
2.转篮球
每人两次机会，参赛者手指转球，另一只手可辅助，转球时间最长者获得胜利。
3.一分钟跳绳
每人两次机会，限时一分钟，跳法不限，失误可继续，以跳绳通过运动员脚下次数为准，踩绳不算。个数最多者获胜。
4.踢毽子
每人两次机会，踢毽子，不能使毽子落地，落地视为失败。连续踢毽子次数最多者获胜。
5.罚篮
每人两次机会，一分钟内，在罚篮处投进的球数多者获胜，球自己捡。
6.三分球大赛
每人两次机会，一分钟内，在三分线以外投进的球数多者获胜，球自己捡。
7.转魔方
每人两次机会，计时开始后，开始复原3*3魔方，结束后，停止计时，时间短者列前。
8.颠足球
每人两次机会，一分钟内，参赛者以脚颠球，颠球方式不限，颠球数多着获胜。
除转呼啦圈之外，其他比赛项目均有两次机会，即每人每项最多参与两次，取两次中最好成绩作为最终成绩。
六 活动报名
1.报名方式:发送 姓名+参加项目+联系方式 至体育部邮箱，每人限报三项，也可现场报名。
2. 报名截止时间： XX年5月16日18:00
七 奖惩办法
每项取前6名给予发展分奖励。（如果参与人数较多，取前8名）
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