小班生活常规管理

小班生活常规管理

小班生活常规管理1

　　读了《小班生活常规管理》这一章节，学习了小班幼儿生活常规的内容与要求和生活常规管理的常用方法。给我今后的工作指明了一个正确的方向，让孩子在生活常规这一方面做得更加的细致、到位。

　　《幼儿园工作规程》中指出培养幼儿良好的生活、卫生习惯是和保育的培养目标之一。首先，培养幼儿的良好习惯，要讲究一定的方式方法，切忌简单粗暴。在日常工作中要细心地观察孩子的一言一行，如有做得不好的孩子应耐心地教导。孩子毕竟是孩子，他们良好习惯的养成，决非一朝一夕就培养好的，老师应理解孩子的心理和需求，针对孩子的特点进行培养。常见的方法有榜样示范法（给孩子们一个很直观正确的示范方法）、行为练习法（在正确的示范后摇不断地加强练习）、及时补救法（在孩子做得不好时要及时的教导，再反复地练习）。

　　其次，家长和老师要以身作则，言传身教，树立榜样。俗话说得好：“孩子是父母的一面镜子。”幼儿的一日生活不是与父母一起就是与老师一起，父母老师的一言一行、品德个性、行为习惯、处世为人，无一不在潜移默化地影响着孩子。特别是幼儿阶段，自从上幼儿园后，老师就是孩子心中的偶像，教师的一言一行、一举一动他们全看在眼里，记在心里。所以，家长和教师都要严格要求自己，以身作则，为孩子树立榜样。

　　最后，家园结合共同培养，是幼儿良好习惯的养成的`最佳方法。孩子的教育离不开教师的引导，更离不开家庭的熏陶。孩子在幼儿园接受了一定的行为模式的教育，但如果回家后又做了另一套，家长不配合幼儿园里的教育，那孩子就很难培养好好的行为习惯。因此幼儿园的教育是离不开家庭的配合的。家长要配合将教师的教育模式延伸到家庭教育中来，幼儿园要求孩子怎么做的，在家里同样如此要求孩子，这样才能巩固良好的习惯。

　　总之，我们要坚持我们的教育理念，在日常工作中要耐心细致，时刻关注孩子，让我们的孩子在日常生活中学习和掌握，养成良好的习惯，让孩子受益终身！

小班生活常规管理2

　　一、 来园活动

　　A幼儿活动常规

　　1. 高高兴兴上幼儿园，向老师问早、问好。

　　2. 携带手帕、衣着整洁来园。

　　3. 接受晨检。

　　4. 将外衣、帽子放在固定地方。

　　5. 学习双手轻拿轻放小椅子。

　　B对教师要求：

　　1. 开窗通风，让室内空气流通、光线充足。

　　2. 做好室内外清洁卫生工作。

　　3. 接待幼儿，与家长做好交接手续。

　　4. 观察幼儿来园精神状况，如有异常及时与保健医取得联系。

　　5. 提醒幼儿进行简单劳动。

　　6. 清点人数，作好点名记录

　　C对保育员要求

　　1. 作好幼儿生活用品的安放及毛巾、水杯柜消毒工作。

　　2. 准备好幼儿一日饮水，保证幼儿随时有温开水喝。

　　二、 盥洗活动

　　A幼儿活动常规

　　1. 逐渐掌握洗手、洗脸、漱口的方法。

　　2. 饭前、便后、手脏时主动洗手。

　　3. 大小便基本自理。

　　4. 盥洗时保持地面干爽、清洁。

　　B对教师的要求

　　1. 指导幼儿进行正确的盥洗。

　　2. 允许幼儿按需要随时大小便。饭前、外出、入睡前提醒幼儿上厕所。

　　3. 提醒幼儿手脏洗手。提醒幼儿节约用水。

　　C对保育员的要求：

　　1. 盥洗后毛巾洗净、消毒。

　　2. 保持地面干爽，防止幼儿滑跤。

　　3. 幼儿入厕，要观察并给予帮助。

　　4. 检查幼儿外套，帽子的放置。

　　三、 饮食、饮水活动：

　　A幼儿活动常规：

　　1. 餐前洗手，安静入座。

　　2. 正确使用餐具。细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜。

　　4. 注意桌面、地面整洁，注意衣服整洁。

　　5. 餐后擦嘴、漱口。

　　6. 自己取水喝水。

　　B对教师的要求：

　　1. 餐前组织安静活动。

　　2. 组织盥洗，教育、指导幼儿正确用餐。

　　3. 向幼儿介绍饭菜，让幼儿不挑食。关照幼儿餐后活动并组织安静、轻松地活动。

　　C对保育员的要求

　　1. 餐前消毒餐桌，准备餐具。

　　2. 根据幼儿饭量大小随时添饭，不催食。

　　3. 餐后整理餐具、地面、桌面的卫生清洁工作。

　　四、 睡眠活动：

　　A幼儿活动常规：

　　1. 保持寝室安静，自己在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜。整理好自己的东西，放在固定位置。

　　2. 安静入睡，睡姿正确，不玩物品。

　　3. 学习整理床铺。

　　B对教师的要求：

　　1. 指导、帮助幼儿穿脱衣服，提醒穿脱的顺序与方法。

　　2. 帮助幼儿盖被子，纠正不正确睡姿。

　　3. 随时检查睡眠情况，安慰入睡困难幼儿。

　　4. 要特别注意睡眠期间起床入厕的幼儿安全保护。

　　C对保育员的要求：

　　1. 提供安静、通风、整洁的睡眠环境。

　　2. 协助教师检查幼儿起床后仪表，帮助个别幼儿整理。

　　3. 幼儿起床后寝室整洁。

　　五、 游戏活动

　　A幼儿活动常规

　　1. 轻拿轻放玩具教材。

　　2. 游戏中注意自身安全，不伤害伙伴。

　　3. 学习物归原处和清理活动场地。

　　B对教师的要求

　　1. 为幼儿准备安全无毒、清洁卫生的游戏教材与玩具。

　　2. 加强安全教育，引导幼儿在游戏中增强自我保护意识。

　　3. 指导幼儿学习自己收拾玩具、清理场地。

　　C对保育员的要求：

　　1. 协助教师准备玩具、教材。

　　2. 注意幼儿游戏安全。

　　3. 定期消毒玩具。

　　六、 体育活动

　　A幼儿活动常规：

　　1. 积极参加各种体育活动。

　　2. 能够在各种锻炼活动中，注意安全，不做危险动作，身体有何不适及时告诉老师。

　　3. 锻炼前后及进行中，自己学会增减衣服。

　　B对老师的要求：

　　1. 注意活动场地和运动器械安全。

　　2. 幼儿着装安全。

　　3. 注意幼儿锻炼中的幼儿保护。

　　4. 根据幼儿身体素质、季节特征，掌握幼儿的运动量和运动密度。

　　5. 时刻提醒幼儿注意安全，进行自我保护。

　　C对保育员的要求：

　　1. 协助教师布置检查运动场地和运动设施。

　　2. 准备好干毛巾，帮助出汗儿童擦汗。

　　3. 对体弱儿童注意观察护理。

　　4. 协助教师对幼儿进行保护，避免事故发生，若有事故发生立即与园内卫生保健医生取得联系。

　　七、教育活动：

　　A幼儿活动常规

　　1. 坐姿自然、端正。

　　2. 阅读姿势、握笔姿势正确。

　　3. 说话、唱歌不大声喊叫。

　　4. 不把学习用品放入口中。

　　B对老师的要求：

　　1. 选择好教学内容与方式，避免幼儿大脑疲劳。

　　2. 注意提醒幼儿坐姿、阅读姿势、握笔姿势正确。保护幼儿视力、骨骼、肌肉体形的不损伤。

　　3. 注意幼儿说话、唱歌的声响，保护幼儿声带。

　　4. 教具、学具等材料安全无毒。

　　5. 注意让幼儿安全地学玩具操作，避免造成外伤。

　　6. 注意幼儿书写、绘画时的衣着整洁。

　　C对保育员的要求：

　　1. 协助教师放置整理教学用具等材料。

　　2. 配合教师组织教育教学活动，及时给幼儿必要的卫生护理。

　　八、外出活动：

　　A幼儿活动常规：

　　1. 在教师带领下，列队走路、守规则。

　　2. 外出活动注意安全（乘车安全、影剧院不乱走动等）。

　　3. 外出活动，不随地吐痰，不乱丢垃圾。

　　B对老师的要求：

　　1. 有计划地带领幼儿外出活动。

　　2. 尤其要注意不同场合有不同安全要求，时时提醒幼儿自我保护。

　　3. 外出活动中经常清点人数。

　　C对保育员的要求：

　　1. 负责整理外出活动时幼儿的生活用品。

　　2. 注意幼儿安全。

　　3. 幼儿入厕时帮助护理。

　　4. 满足幼儿饮水需要

　　九、离园：

　　A幼儿活动常规：

　　1. 收拾好玩具，整理好场地，愿意完成老师交给的.简单劳动任务。如：养殖、种植角的清洁工作等。

　　2. 将脱下的衣帽带回家

　　B对老师的要求：

　　1. 安排幼儿安静活动。

　　2. 与家长简单交流幼儿在园的生活、身体情况。

　　3. 提醒幼儿回家前整理好玩具，清理好场地。

　　4. 提醒家长将幼儿衣服、帽子清点好回家。

　　5. 组织离园晚的幼儿进行游戏活动。

　　C对保育员的要求：

　　1. 指导幼儿整理玩具，清理场地。

　　2. 将活动室的环境整理干净。

　　3. 消毒毛巾、杯子。