初中生活有感
初中生活有感1
生活这个词语，我们究竟理解多少其中的含义？也许我们不得而知。但我知道真正的生活一定不是一直拼命地想要获得些什么，或者将自己紧紧地束缚于某些东西之中，亦或是过分地追求完美。
在林语堂《生活的艺术》这本书中，我看到的是一个坐在躺椅上，烹茶煮酒，神情安逸，在烟雾缭绕中把那些名家的生活真谛娓娓道来的人。在这本书中，林语堂从生活，家庭，文化，旅行，思想，宗教等各方面写下一种艺术。
在我们一生中，有很多失败和成功，也许我们还在为一时的成功沾沾自喜；或者又为一次小小的失败懊恼不堪。但是我们到底懂不懂什么才是失败，什么才是成功呢？很多东西都会成为过往云烟，不复存在。今天这个时代，有多少人被名利这些琐碎的东西蒙蔽了双眼？这些人的一生是可悲的，因为他们不懂得生活。名利这些虚浮的东西都不应该成为我们生活的重心，这些东西只不过让生命失去应有的价值，甚至让我们失去更多可贵的东西。林语堂传承着那一份“采菊东篱下，悠然见南山”的智慧。
看到“放弃”二字，很多人就蹙紧眉头。我们紧紧抓着一些东西，回首的时候，我们得到了什么？所以有时候放弃是一种智者的表现。对于许多人来说，放弃手中的`钱财，功成名就的地位等一些无疑是最艰难的抉择。可是这些都是生不带来，死不带去的东西，这些似乎看上去是让你的生活富足了，可是你的心却累了。放弃往往比占有会拥有更多。放下了羁绊和痛苦，才会有自由可言。“享受悠闲生活当然比享受奢侈生活便宜得多。要享受悠闲的生活只要一种艺术家的性情，在一种全然悠闲的情绪中，去消遣一个闲暇无事的下午。”林先生这样说。亲近大自然，珍惜我们身边的人，安静地阅读一本好书，品尝美味佳肴……得到的就是最简单最质朴的快乐。
以前就很向往周游世界的旅行，在没有看这本书之前，我认为这样就是旅行。其实不然，“一个真正的旅行家必是一个流浪者，经历着流浪者的快乐、诱惑，和探险意念。旅行必须流浪式，否则便不成其为旅行。旅行的要点在于无责任、无定时、无来往信札、无嚅嚅好问的邻人、无来客和无目的地。一个好的旅行家决不知道他往那里去，更好的甚至不知道从何处而来。他甚至忘却了自己的姓名。”现在并没有这样的机会去旅行，但是这才是一种人生的态度，不束缚自己，让自己的心更加自由。虽然很难到达这样的境界，但并不是一定要追求这样的效果，这也是林先生告诉我们不要凡事都追求完美的理由吧。只要我们领悟这层意思，我们试着去靠近，这才是最真实的生活。
这个年纪的我们，没有太多的阅历，生活二字也不会有很多的感悟。但是合上这本书的那一刻，又明白了不少，此时自己的心愈发地澄明。《生活的艺术》仿佛是一束光，指引我们从庸俗到优雅，我们的灵魂从卑微走向高贵，从理智走向情感。
其实无论你现在是以何种生活方式生活着，但是切勿让自己痛苦，挣扎，被牵绊。快乐地度过每一天才是最重要的。
初中生活有感2
远处“战场”的硝烟逐渐过去，紧张的心情也终于得到了片刻的喘息，回首往事早已“惨不忍睹”看今朝“涛声依旧”望明朝期末的战场正如千军万马浩荡奔来。这就是学生，这就是我。
中期考试在一片哀怨声中烧尽了最后的余晖――成绩单公布了。望着自己的名字不上不下的处在其中，想怨想乐，呜呼息哉。我不想把周记写成总结，也不想再回头看那近似嘲讽的名次，我想谈今天说明朝。事以至此，不必多说，问世间分为何物，直叫人生死相许，没有哪个地方能买到后悔药无奈间化悲痛为力量，去迎接前方一片灿烂的春光！
望苍穹，天空如镜，早已进入初冬，几天前的一场雪给期中考试画上一个句号，同时又为一个冬天拉开了序幕。13年间，春去秋来寒暑尽，早已见怪不怪了，不过我还是觉得冬日可爱。它没有夏的骄傲，没有春的骄傲，没有秋的悲凉，冬日可爱。这正如我们，在几年间我们名次上的上上下下，曾几个留下骄傲，在几年间，友情上的分裂合好，磨钝了我们的孤傲。同窗好友的入围体贴，让我们的心不再悲凉。冬日可爱，因为它带走了一切所不该有的`去带来了更多所不该来的。
一抹黑暗，一抹夕阳，一抹快乐，一抹忧伤……人世间总是如此，无穷无尽。小学四年级时学鲁迅在书桌上刻下一个小小得“早”时候也不忘对可爱的书桌说声对不起，六年级时曾在日记本上写了一个大大的“悟”，可却悟不透着段学生时代，入初中才知道天外有天人外有人，第一次考试年级199让我知道过去的辉煌是永远的过去我写下了“悔“，现在，我义无反顾地写下了“望”。
望，望云端，大鹏一日同风起扶摇直上九万里。望，望眼前，千里之行始于足下，让我们去攀爬知识的高峰，望，望未来，让我们去拼搏去奋斗，用自己的笔写下自己的人生。
望期中，望期末，望苍穹！
初中生活有感3
一开始看，并不觉得有什么特别的，但是当我看到那张明信片的部分时，我的心就被触动了。
“姐姐，冬天来了，我这里很冷。”
“盼你能寄来棉衣。千万千万。”
北京的冬天，是多么寒冷啊!对于一个没有棉衣的人来说，那种滋味可真是太......
读这篇文章时，江南正值冬季，虽然很冷，但是也不过十几度。可是北京，你可是零下啊!
这引起了我对接下来的剧情的关心。我想知道那个“姐姐 ”到底有没有给“弟弟”寄棉衣。
可是，我和作者一样，失望了。
没有人来取那张明信片。
因为，它的主人--“姐姐”自杀了。
我不知道“姐姐”为什么要自杀，其实我也不想知道。我关心的仅仅是那个脆弱且敏感的男孩的命运。
那个男孩关在少管所了，一定是有罪的，但他首先是个孩子。孩子有被疼爱的权利。可是，唯一能疼爱他的“姐姐”却永远离开了他。这难道不让人心碎吗?
我甚至在想，如果那个男孩知道了这一切会怎么样呢?但我真的不敢想，因为，这实在太让人难以接受了。
但也许那个男孩永远不会知道。
他也许熬不过那个寒冷的冬天。
纵使他熬过了，又能怎么样呢?他还有未来吗?会有人接受他的过去吗?或许他离开少管所之后，他的选择会跟他姐姐一样。
我知道我的想法太悲观了，但谁能说这是错的呢?这个社会就是如此，虽然充满了“爱”，但并不能温暖每个人。
我多么希望他的姐姐没有死，并且收到了那张明信片，然后买了一件保暖的、厚实的棉衣，亲自送给他。
可是，这种希望永远不可能实现了。
如果，我是说如果，我是作者，我一定会买一件温暖的棉衣，并且以他姐姐的名义，送到他--那个被寒冷所困的孩子的手中。
但是，这仅仅是如果。
这篇散文通过书信来勾画出生活在社会边缘的人们的苦难的情景，让我深深的体会到无根者的艰辛以及凄凉的结果。
首先，“我”由邮址来引出自由是一把双刃剑。事实上是说，弱势群体的孤寂，没有安全感，没有亲人在身边。“我”又通过邮箱来引出一封来自少儿托管所的明信片--来寻求姐姐的帮助。然而却没有人来领这封信，看到灰尘无情地飘洒在明信片上，作为局外人的“我”两次看到这样的字迹，再也按捺不住了......“我”想要帮助那个无依无靠的孩子!可是，那位姐姐-周洁自杀了，那个明信片早已发黄，那个被寒冷所困的孩子该怎么办吗?作者夏榆没有给出具体的答案，我只能在脑海里思索着。结果可想而知吧，是死亡，连最后的希望都消失了。
其实这样的事情在现实生活中有很多很多，可是如果没有电视的报道，没有报纸上少数人的呼吁，请问：我们会关注吗?也许我们永远也不会知道世界上有很多可怜的人需要我们拯救。有时我们知道了，但也只有心里想想罢了。觉得弱势群体真的很可怜，但是行动上不会怎么做，也感受不到那种揪心的恐惧和孤寂。幸好社会上还是有良心、爱心的人，一起鼓动大家捐款，我们也抱着“无所谓”的态度发发善心捐点钱。那些钱都是从父母身上要来的，不是自己辛苦得来的钱。我们没有真正的体会，真正的思索，有什么用!比如汶川大地震，惊动全中国，我们都看了电视。如果有人认为与自己无关，那真是一种很自私的表现。作者想要呼吁我们的'心，来拯救弱势群体，来帮助他人。我认为帮助他人，就等于帮助自己，这不是很好吗?钱乃身外之物，没有了可以再赚，只要相信自己就可以。许许多多的孩子都等着救命钱......
不是所有的人都过着富裕的生活。中国有太多太多贫穷的人生活在另一个角落.帮助他人，是体现自己道德素质的表现，更是在弘扬中华传统美德，是一件光荣的事情，绝不是一件值得吹嘘的事情。弱势群体的人很多，她们的生活很苦，工作也很多。比如说在马路上扫地的清洁工，一个月的工资只有800块。很多人认为这样的工作很丢人，其实不是。他们是靠自己的血汗在工作，在奋斗。没有他们，哪来的这么干净的街道，又是谁在早早地扫地?我们应当感激。我还发现，早上乘公交车的人很多，人们都是挤着上去的，为了抢位子。我时常在排队的途中就被挤着上了车，很无奈。这明明应该是一个队伍，却有很多分支。开车以后，也有不文明的现象发生，比如不让座位给老人、妇女。其实这些状况的原因有很多。如果在国外，哪里有这么拥挤的街道，外国人是开车让着行人的。很多社会因素无法改变，但是人是可以改变的。我相信，在不久的将来，交通会越来越流畅!
现在我们该做的是，思考我们作为社会公民的素质，为创造更好的环境而努力。平常，做我们力所能及的事，伸出双手，来帮助他人吧!
初中生活有感4
今日，我毕业了，我认真的回忆。以前我一向以为我会很高兴这个时候的到来，我一向以为我不会悲痛至少不会哭，可是结果却是相反的，我哭了。以前，我一向觉得我们班的男生都很自私，老是骂他们，可是在昨日吃散伙饭的时候发现，以前我的眼睛瞎了，我们班的男生原先都是不错的。
我亲爱的室友们，从今以后，再也没有人陪我一齐逃课，再也没有人陪我一齐骂时尚杂志的衣服和对面男生楼的男生了，也不会再会有不睡觉在寝室干唱歌就能唱到天亮的记录了，再也不会有人陪我一齐伤脑筋衣服，一齐骂食堂的饭菜是垃圾了……少了你们的日子，我的生活也会少了很多颜色。
我的下铺，我是你在寝室第一个见到的人，很高兴。我们一个是水瓶座，一个是处女座，星座书上说，我们在一齐的日子会像火星撞地球一样的棒。刚开始的时候，我们两个的小矛盾还真是如书上所言，但我骄傲的是，我们以后的日子磨合的很棒。亲爱的，还记得我们第一次吵架吗？还记得我批评你的那条像人体彩绘的裤子吗？还记得我在你安静的病床前叽叽喳喳的批评时尚杂志吗？还记得我半夜在你床上讲悄悄话，却被猫叫吓着吗？还记得我们吵吵闹闹的逛街的欢乐时光吗？我全记住了。可爱的蔚，把自我的身体锻炼好哦！
我们的室长，神奇的牛，我清楚的记得，当时决定谁当室长是抓纸团决定的，我没有做过多少英明的决定，唯一的一次就是把室长让给你，要不然我们寝室肯定不明白会乱成什么样貌。你那双能变腐朽为神奇的手，真的很厉害，一个个毫不起眼的东西，你都能变废为宝，我们都在怨叹你怎样不去读服装设计，你是我们寝室最心灵手巧的女生，所以活该你的感情顺利。
我一向是性格比较男生，从小男生会的游戏我都会，可是女生会的我都很笨，所以我一向羡慕你的手，一双我一向想要的手。我很高兴你在我们寝室，因为你的细心，你每次都能把我想找的东西，从我乱七八糟的书桌上找出来，我真的'是很佩服你！对游戏痴迷的曾，全寝室就你最会玩游戏，所以我每次被你鄙视，我都不敢说话。我最喜欢跟你一齐搭配骂人，因为那种感觉很棒，也很喜欢跟你一齐讨论化妆品和护肤品，因为我们的皮肤都差不多。可是你明白吗？我最想对你说的是，不要太长对着电脑，有时间出去晒晒太阳，不要太爱游戏，有时间出去呼吸点新鲜空气！亲爱的，我期望你的感情路从此以后顺利起来，不要再碰上错误的人，即使碰上也坚强的扬起嘴角！
我该叫你芳芳，妙妙还是葡萄柚，你的名字还真多，我茫然了。你是临时插进来的。可是有你我们都变的格外开心。还记得你刚到寝室的第一个晚上，大家半夜叫你起床泡方便面吗？实话告诉你，那是我们大家商量要给你个下马威的结果。可是，因为你的善良和呆呆傻傻的性格，最终大家都爱上了看似柔弱却很坚强的你。我们大家只是很生气你，为什么自我条件那么好，却不会打扮自我，所以到此刻我都很自豪我给你那身漂亮的造型，不用多谢我，我乐意。你也是个感情顺利的家伙，我们都祝福你。以后自我必须要学会，好好打扮自我，以后也不要再给除了我们寝室的人欺负，我不喜欢！
坚强的佳，你是全寝室最小的，却是全寝室最厉害的，我不得不承认。我很佩服你，居然认的完所有的菜，还明白它们生长的正确位置，因为我老是在这上头白痴，还记得我问你的那些白痴问题吗？我只记得，初一的时候，你每次给我讲数学题都是一副想去死的表情，我错了。我还记得，初一测量的那些什么角什么角，我算不清楚，每次都是你帮我的，我还记得你是我们寝室最勤快的人，因为我就是个懒家伙。跟你比，我还真是汗颜！什么都比不上，亲爱的，相信我，你必须是最棒的，爱你！
再见了，相处了三年的伙伴们，我们即将踏上梦想的旅程，期望大家在未来的道路上，一帆风顺！
初中生活有感5
路不重要，重要的是脚步的力量。
初一生活悄无声息地来到了，以迅雷不及掩耳盗铃之势来了，以至于我还没有感觉到，它已经占满了我的全部。
它究竟是从哪一刻开始的？是背上书包走进校园吗？是第一次去触摸一本本初中的教科书吗？或者，是军训那天吗？匆匆地，初中生活的枪声已经打响了，“长跑”开始了。
我拼尽全力紧紧跟着，不想落下，跑的不算快，但要坚持啊！
这场“马拉松”真的很辛苦，那望不到尽头的终点，让我偶尔想停下来喘口气，但或许一个喘息的时间，一不小心就掉到了最后。一步一步，我不敢落下，更不敢踩空。
这场“马拉松”没人能帮我，只有我自己去领悟“速度”和“耐力”的.真谛！我只能不骄不躁，拼尽全力，孤独向前。
这场“马拉松”也是“自我比赛”，我最大的敌人是自己。这场比赛，我不比我与谁的差距，而是发现我有哪些进步，有哪些收获。我无时无刻都在提醒自己，现在改变并不算晚，努力亦不会被辜负。
初中的这场“长跑比赛”，让我悲喜交加，且行且珍惜。
或许，路途上的风景也很美好，但我只能一掠而过，回过头再来细细品味。我不敢停留，因为终点有那朵最美的花，她叫青春。
路不重要，重要的是脚踏实地，做最真实的自我！
初中生活有感6
光阴似剑，岁月如梭。初中三年的生活仿佛在弹指挥间便以结束。在这三年内我们学会了许多，也得到了许多。
记得刚进入初中时，懵懂的我们对一切充满了好奇，互不认识的我们一会儿便在教室内唧唧喳喳了，那时候我们不会不好意思，于是一分钟我们便都成为好朋友了。现在回想起来还是会忍不住的发笑，笑当时的天真，同时也羡慕，羡慕当时的无所顾及。记得当老师走进教室时，我们向他发出各种各样奇怪的提问，老师那不好意思的表情，和泛着红晕的脸，真不知道那时的小脑袋是怎么想的，现在想想，总认为当时的自己很傻，然而现在想拥有那种天真的想法却遥遥而不可及。
记得初一学习英语时，总是不会发音，于是我们会用汉语拼音，在每一个单词下面做认真的批注，因此，每少挨老师的批评，小手也因为这肿的很高。当然那时我们是不知道老师的一翻苦心，总认为他们不理解我，还强词夺理的顶撞老师，说他不配当老师。哎，当时的我们……
记得初二学习物理时，因为碰见了一位很严格的老师，我们便集体“自主停课”，上课总是不认真听讲，以次来显示我们很厉害，你最好不要惹，否则有你好受的，结果我们尝到了恶果，期中考试班里只有为数不多的人及格，理所当然，我们班的物理成了全年级倒数第一，班主任对我们进行了一次语重心长的教导，才使我们认识到事情的`严重性，并发誓从此认真学习物理，果然功夫不负有心人，期末考试我们取得了可喜的成绩，老师们笑了，夸我们有意志。
记得初三时，我们各个都陷入紧张的复习中，深怕自己因为误掉一个知识点，而与高中无缘，那时的我们豪情壮志。模拟考试一次有一次的进行，我们一次又一次的收获，一次又一次的武装自己。终于中考来了，我们满怀信心的走上了考场……
如今我们都已经长大，告别了初中，告别了那个纯真的时代，回首初中我们还不免会有许许多多感慨，它将成为我们记忆中的永恒！
感谢我的初中生活，感谢陪我度过这段生活的每一个人！
初中生活有感7
它，在我身边，不离开我，也不会抛弃我，它有名字——欢乐。它像潺潺溪流，太阳暖暖的，静谧的陪着它在我的身边流淌。
沉默代表欢乐
天生的冷漠，让我生活在同学的流言蜚语中。不知这真的.是我的缺点，还是大家过于细心，我的每一个小细节，他们都如此重视。我沉默着，他们对我质疑我也拒绝回答……时间长了，我发现，我也能融入他们的生活当中，我应对大家的挫折与误会，欢乐能够帮我解决。
芙蓉如面柳如眉
辈分很远的亲戚，要我们全家到云南小镇旅游。他们家境贫寒，住在离城市很远的小山村。我猜想不出他们是如何生活的，空气那么潮湿，压抑着我的呼吸，平房屋顶时常有灰尘落下，烟雾缭绕。我不甘忍受寂寞，在一个下着雨的清晨，偷偷跑出了家门。
不知走了多久，发现了一排柳树林，雨滴打在柳叶上，又轻轻滑落地面。我三步并作两步，飞快的在柳树林中穿行。突然，一个大池塘映入我的眼帘，我不禁感叹，这真的是自然构成的吗？一片片荷花重重叠叠，在雨中，宛如少女如花的面庞，清风扶细柳，树条搭在水面上，漂浮不定。芙蓉如面，柳叶如眉，停留在着风雨中，也在我心上。
在那不遥远的地方
“哪里会有小桥流水……在那不遥远的地方……瞄准属于你的土壤，放开手去追逐期望，心中的某个地方……”欢乐带给我期望，伴随我成长，我追随着他的脚步，抵达心中那美丽的地方。
欢乐这条小溪，依旧在我身边哗啦哗啦的流淌，而我依偎在溪旁的树下，欢乐成长……
初中生活有感8
‘叮铃铃’，9月1日清晨，闹钟响了起来，我不禁绝望地睁开双眼，这意味着假期已经结束，从这一天起，我正式步入了初中。初中这个词对我来说曾经是多么遥远，现在却已经到来，我的心里充满了忐忑和不安。
我急匆匆地刷好牙、吃好饭，便慌忙冲出了家门。因为初中要求7：20之前就必须到校报道，真是学通儒释三千卷，习读夜眠须早起。虽然什么道理都明白，但对于我来说，这却是一项挑战，因为我还从未起这么早过。
紧赶慢赶，我终于到达了学校，不禁开始四处打量起来。刚进门就可以看到我们的校训：做杰出的北师附校人，做杰出的中国人！紧接着就可以看到五艘“大船”模样的教学楼，因为这里面朝大海，所以楼修成船的模样，预示着我们将在这里扬帆起航。这里的一切都令人好奇，但时间已经来不及让我多看了，看了看表，已经7点15了！我发疯一样冲上了楼。
我大汗淋漓地进入班级，一下子就看见几个熟悉的面孔，他们都是我小学的同学。还来不及打招呼，班主任就进门了。他是一位英语老师，圆润的面孔上带着和蔼可亲的微笑，给人的第一印象就是充满了正能量。介绍完自己之后，老师就开始点名，同学们一个接一个站了起来，有的`熟悉，有的陌生，但没过多久大家就熟悉了，这使我顿时放松了下来。其他老师们也进行了自我介绍，有的严厉，有的开朗，我突然觉得初中也不是想象中的那样，每天都是堆积如山的作业，而是充满了乐趣和挑战。
青春只有一次，人生也只有一次，在初中第一天我就下定决心，我要认真学习，考上一所理想的高中，实现我的人生价值。
初中生活有感9
读完林语堂先生《生活的艺术》一书后，我的灵魂很舒服地在泥土里蠕动，觉得很快乐。当一个人悠然陶醉于土地上时，他的心灵似乎那么轻松，好像天堂一般。在林语堂那里，享受人生，不拘一格，不管物质的还是精神的都同等重要，抑或根本就不分哪是物质哪是精神，而是“心物合一”、“灵肉一体”。这种打破物质和精神的二分法，从而给感性、理性以更合乎人性的界定的看法，奠下了林语堂人生哲学的底色。
在林语堂看来，中庸哲学的近情是基于个人主义内涵的。正是基于个人主义之上的情感，才是判断取舍的重要依据，而集体脾性和民族性格则是由各个个人的情感汇聚形成的。天才并非像中世纪神学的“灵魂”那样一个神话实物，而仅仅是一个比喻；国家天才不过是它的行为的一种性质和做事的方法罢了，天才的作用不过是在国家危急时的选择与取舍倾向，决定着国家的最后行动途径。
在林语堂那里，人类文化最高的、最合理的理想就是近情精神。近情的国家将生活在和平之中，近情的夫妻能生活在快乐之中，近情的生活是享受快乐的生活。近情精神是中国所能贡献给西方的一件最好的礼物。在西方人，凡是只须合于健全逻辑的，便认为是很充足的，但在中国人虽然在逻辑上已是很对时，也还不能认为很充足，同时还须求其近于人情，作为士大夫一族的林先生学贯中西，着述颇丰。
他的文字舒缓而有灵心，幽默而不乏睿智，平和而充满深情，浅显而深藏着哲思。他怀着一颗仁慈之心引领着我们从迷茫中走出来，以旷达的态度去面对现实，以淡漠之心去对待名利，以火热般的情感去拥抱生活。他是文学家，是哲学家，是思想家，也是一个会生活的人；他从哲学和艺术的高度俯视生活，以平常之心体悟生活。
在他看来，人一旦追寻生活的意义，追求人生完美的理想，就会失去生活的快乐。他说：“我们不去追求完美的理想，不去追寻那势不可得的事物，不去穷究那些不可得知的东西；……最重要的问题是怎样去调整我们的人生，是我们得以和平地工作，旷达的忍耐，幸福的生活。”这是否要我们放弃理想和追求呢？非也！依愚之见，理想和追求必须是基于现实生活的快乐原则的，换言之，理想与追求必须是在“好玩之心”的驱使下，顺其自然地一步步实现的。
何谓“好玩之心”呢？乐于做一件事，乐于读一本书，乐于交一个朋友，乐于吃一种食品，以至忘我的程度，则可称之“好玩之心”。这种乐是没有任何道理可言的，就像一首流行歌中唱到的“莫明我就喜欢你，深深地爱上你，没有理由没有原因”。显而易见，快乐是对个人而言的一种感受，如影随形的常常是痛苦。痛苦的根源就来自于过度地追求名利，来自于完美而根本不可能实现的理想，来自于以有限的生命去穷究那无穷的未知，来自于为生活而生活的忙碌，来自于太多的理智。
生活就是一件艺术品，我们就是艺术家——这句话看似很深奥，但是纵观我们走过的人生轨迹不难发现，其实很简单，我们就是艺术家，在精心的编织着我们的生活，工作、学习、家庭、孩子、父母、亲人、朋友以及陌生人，我们都是像艺术家一样的融合着所有的.人和事情。人们四处寻找幸福和快乐，却没有意识到幸福和快乐一直伴随着自己，这句话对于容易满足的人是很容易的做到，但是将自己的人生轨迹定的很高的人是怎么样都不会意识到的，面对着生活当中出现的种种问题，谁能说出幸福和快乐始终就在自己身边呢？
也许真的让自己轻松一些就能简单的获得幸福和快乐，对身边人不要刻薄，对自己不要有太高的期望，要对身边的生活充满信心，相信这个社会，相信这个世界。心里铭记：每一天都是一年当中最好的一天，多少文学大家对生命的理解、对生活的理解都给出了十分乐观的看法，但是往往到了世人这里就变的举步维艰，让我们在生活当中充满乐观向上的态度是十分困难的，人们只能通过不停的充电，不停的学习来感受生活当中的一切，将生活当作是一次艺术创造，精心的用自己所有的能力去完成它，将每一天太阳升起的时候当作是生活当中最美好的一天，一年下来你会有365个美好的一天。
林先生《生活的艺术》是一本指引我们走向健康人生，引导我们快乐生活不可多得的教科书。阅读此书能使我们被尘世的尘沙所遮蔽的心灵走向澄明，能使我们曾经自暴自弃的卑微的灵魂走向高贵，能使我们从庸俗走向优雅，从理智走向情感；在苦难中找到快乐，在忙碌中找到闲适；对于消弭名利纷争，走向社会和谐不无现实意义。
初中生活有感10
7月19日是个很重要的日子，因为我去了德才学校，本来打算去试试，可即将踏上征途时那高兴又恐惧的心情油然而生。到了那让我尝到离开家和离开父母怀抱的痛苦滋味，也尝到了自立后的骄傲。
第一天爱哭的我并没有哭着告别妈妈，因为我认识了许多好朋友，马思成、李圣杰、孔德权、杨坤，我们都是新生，同在六年一班，还有老生李宏伟，六年二班的洛帅才。晚上，躺在自己床上，看着窗外的景色，漆黑一片，顿时心里有了几分凄凉还有那想家不能回的感觉。
第二天，妈妈来看我，我第一次涌出了热泪，因为爸爸着急为我买水果，竟骑着摩托车与三迪撞在一起，这让我明白了父爱如山的真正意义。
第三天，我们逐个介绍了自己的父母，当到李圣杰的时候他竟说：‘我刚生出来妈妈就去世了，我现在只跟爸爸生活。‘说到这里我们不由得他没得到过母爱惋惜，也想到自己，李圣杰没有母亲都如此快乐，我们又为何伤心呢，这让我有了继续在这呆的自信心。
到那我们上了数学、语文、英语，这些我都不感兴趣，我最感兴趣的还是机器人课，机器人老师是个男的，他那绘声绘色的讲课让我们一听就会，现在我学会了如何让机器人在固定场地走正方形、长方形、三角形......但还是走迷宫我做的最娴熟。我只要输入程序，它就会执行，真的太有趣了!我第二喜欢的是数学课，因为我们每做完一道数学题老师都会出一些趣味知识题让我们竞猜，搞得大家面红耳赤，也再所不辞。然后就是英语课，英语老师才20多岁，就有一口好英语，真厉害，讲课也非常生动，只不过不会缓解枯燥的气氛。我最不喜欢语文课，因为它太枯燥，没趣味，整天写来写去的。
第五天，进行了一次测验，当得知我英语的了98分时，我没吃晚饭便跑回寝室给妈妈打电话，妈妈夸我:‘真棒!‘,赶忙催促我去吃晚饭，这时我哭了，我既想家，又感动听了妈妈的鼓励，我停止了哭泣，高兴了起来。
8月1日我第一次回家，我数了数我在德才度过了12天，回到家我给大家讲述了那里食堂的如此之大，人山人海的，每次我总争着、抢着和大家比谁先到食堂，回想起来也别有一番情趣。
休息两天后我又回到了学校，我们开始练字了，因为我一手好字赢得了老师、同学们的赞扬与欢迎，从此以后我也不再孤单，渐渐适应了这个环境。8月13日妈妈来接我，说要去军川我的`姑姑袁珊珊家，一听这信，我竟忘记说明天有非常棒的节目，我遗憾极了，当要告别那些熟悉的面庞时我真的很舍不得于是与朋友们约定在网上相见这才依依不舍的离开。走出校园我回首遥望，校园的大楼在余辉的照耀下显得格外耀眼。这刚是我迈出人生的第一步，以后还有大风大浪等着我去迎接，还要磨砺自己的羽翼，展翅飞翔。
初中生活有感11
在朋友的大力推荐下，买了这本书。起初他吸引我的地方不是内容，更多的事精致的包装。淡雅的图案，泛金的书皮颇得我欢心。其实对于自己能不能把这本书看完还是没多少信心的，因为我的性格一向急躁，坐不住，有故事情节的书尚且看不到心上，更别说这种散文集了。但读了一两页之后，这种顾虑就完全打消了，感叹大家就是大家，林清玄写的`文章朴素却蕴含很深刻的人生哲理，描述如行云流水，许多文章从佛法出发，风格新颖，自成一家。不光如此我更是感觉，放佛找到了一位旷世知音，他明白我所想和我所追求的。这本书真的让我爱不释手。
书中所说的生活哲理很值得推敲。在自序中，林清玄小论证了一下“健康的乞丐比生病的国王更幸福”这句话。确实这种情况在现实中是不可能存在的，不过这句话本身的象征寓意是好的，在于告诫人们，世上有许多事物胜过财富、名位、权势，因而在追求时要有所权衡。万事万物难以两全，我们只能取其重而略其轻，方能在形形色色的选择中坚持自己的本原。而且我总认为世界是公平的，他赋予你一些优势，便也会赋予你一些劣势，我们不要总为这些劣势而感到难过，要学会珍惜自己的优势，并把弥补自己的劣势作为奋斗目标。正因为这样想，我才在碰到一些挫折和磨难时不放弃希望，在看到自己的缺点时不妄自菲薄，在遇到两难的选择时尽量追随自己心中所想。也许生命正是因为如此才够精彩，没有哪一种人生是一帆风顺的，我们猜不到生命中后来的剧情才觉得刺激，才逼着自己更优秀并且做好准备经历风雨，我们才更享受战胜困难时所拥有的成就感。小说中那种神一样无所不能的人物常常让我感到厌倦，如果什么事情他们都可以不费吹灰之力便做到最好，并享有世上最优质的生活，那他们活着已经没有可以追求的东西，这该是一件多么可悲的事情。
初中生活有感12
风微微轻轻划过我的脸，看着四周，仿佛像一只迷路的小鸟，心里慌得很。在一瞬间，我发现了你，你就如一朵鲜花开放着，让我慌乱的心镇定下来。
在我每次感到悲伤，难受时，你总是以最欢乐，天真的形式出此刻我面前，难道你是我最挚爱的友谊，是的，你的确是。
自从升上中学后，提着沉重的书包踏入校门，总使我感到担忧，我害怕我是升高中的淘汰者之一，可是我遇到了她，我的同桌，她给予我最真实的友谊，她总是欢乐的微笑着。青春的步伐是那么的'健快，我幸运，遇见了她，在我一次次失败，都给予我最欢乐的微笑，使我重拾信心。
有一次，天下雨了，似乎与我的心境互相配合，这一天是我第一次被教师批评，同学的误会导致没人理睬我，窗外不停的在下雨，连我的心也在滴着点点小雨。回到教室，本想大哭一场以发泄出我心中的泪水，可是她却向我展开了她那让人缓解神经的笑容，在我眼中她是一个永远对别人欢乐的人，那天，我应对着欢笑中的她，心中的泪水早已被欢笑的温暖给蒸发了。
还有一次，我做错了一件事，在我不停责背自我的时候，她用微笑和带着温柔的声音对我说：虽然这件事你做错了，可是人一生必定会有做错的时候，相信吧！以后你必须会做得更好的，让我们一齐努力吧！听了她说完后还在脸上笑的痕迹，使我十分感到，心里还不时想，这是一个人献给渴望友谊之人的最好礼物。
漫长的黑夜里仅有星光最璀璨；所有表情中仅有笑容的弧度最好看，人生路途中有幸与她相伴。无论在怎样样的日子里，我都期望能一向应对欢乐的她！
初中生活有感13
今天，我读了批注卷上的十三篇。其中，让我感触深刻的一篇是李霁泓写的《初中生活感悟》，这篇写出了自己以及多数人的心声，也像一把无形的手，正推着我向前走去。
当我读到“临近期末考试，我们更要警惕起来，查缺补漏。再辛苦，也要拼尽全力冲，只要通过汗水和努力，才能取得最终的胜利成果”这句话时，我明白了：我们必须要把握机会，抓紧学习，时间一去不复返呀！还要制定一个学习计划，有规律的`学习，每时每刻不松懈，争取做到又快又好。这样，既能节约时间，又能学好知识，不是事半功倍吗？
读了这篇，我深有感触，这让我不禁联想到了自己。我也是一名初中生，成绩一般，每次做作业时就乱糟糟的，经常没做完这个，又做那个，那个没做完，又做另一个。所以，总是做到十一点才睡觉。读了这篇，我才知道，要有条理的学，学会挤时间去学习，争取在9：30以前睡觉，第二天才会有精神继续学习。我明白了这个道理，也按他那样制定了一个学习计划，坚决按照计划完成。
我相信，通过我的努力和汗水，一定会成功的，一定能做学习的强者！
初中生活有感14
I’m not here，I’m not here，I’m not here，I’m not here……
我们身在何处？我们以前真的存在过？当丽莎的遗骸混同着无数垃圾堆积在佛罗伦萨市郊高达30米的垃圾山上时，当《我的秘密生活》最后无数的黑色的象征着垃圾的气球从幕布后面倾泻下来的时候，那个以前在达芬奇笔下露出神秘微笑的丽莎还在吗？蒙娜丽莎是谁？丽莎又是谁？她是一幅画？是一串名字？还是支离破碎的记录？抑或只是一堆垃圾？
剧中女人说她从来没演过自我，她这一辈子都在演别人的故事，她不明白自我是谁，也不明白自我在哪里。她要演她自我，讲述自我的故事，对抗无处不在的消失。然而，表演中的`“自我”是否还是以前的自我？那些过去的事情成为记忆，记忆务必借由文本/剧本的形式呈现出来，再透过文本转换为表演。每一次转换都在消失一些东西，也在生成着另一些东西。过去的“我”已不可复制、再现。她存在过，仅仅是存在“过”。当一个表演者在表演自我的故事时，这个“自我”是虚构的主角。这是艺术，却不是真实的自我。我还是那个“我”吗？这是一个悖论，主体在绵延中流变，记忆变成碎片，每一个“我”都是我的切片。在时光的魔法中，我成为记忆的奴仆，对抗遗忘，仿佛只有这样才能证明自我存在过。
为了留下存在的痕迹，我们写下日记，似乎这些文字能够留住过往。当女人在旧货市场上买到那本日记时，她手中拿到的并不是一份记忆，而是一个陌生人的故事，一个密密麻麻写满符号的物，它脱离了记忆的主体而成为另一种自我言说的存在，与主体无关的存在，如同达芬奇笔下的《蒙拉丽莎》，也如同她对自我的表演。
记忆，勾连彼此。我们既活在自我的回忆之中，也存在于他人的记忆之中。然而，人是健忘的动物。遗忘，无时无刻不在遗忘，遗忘自我，遗忘他人，被他人遗忘。在滑向死亡深渊的无数个黑夜，一张张孤独的面孔凝视着银屏中闪动的头像，在安静得只能听到呼吸和按键声音的黑暗中，在近在咫尺却触不可及的两人之间，一种被称作爱的毒剂蔓延、扩散。人学会用爱抵抗孤独，抵抗被遗忘的焦虑，抵抗终将到来的死亡以及背后一双双空洞无物的瞳孔深处的虚空。
男人说，你不可能爱上一个从来没有见过的人，或者只见过一次的人，这不可能，在空间和时光上方，有一条无法逾越的裂缝。
时光与空间的裂缝并非不可弥合，不可弥合的是人与人之间内心的裂缝。这是一条深不见底的裂缝，也是一道高不可攀的铁幕。当勃列日涅夫与昂纳克的嘴唇紧紧地贴在一齐，彼此感受着对方呼出来到热气时，他们背后的世界可曾拉近一厘米？当柏林墙被推到的那一刻，你是否以为这世界将不再有隔阂，不再有对抗？然而，一声枪响划破天空，《Imagine》终究只是imagine。
爱，并不能弥合那道裂缝，翻越那堵高墙；爱，如同你自我，只存在于记忆之中，在遗忘中愈发珍贵。我们渴求的，永远是不曾获得的。
写道那里，我的脑海里浮现出一句歌词：
这世界我以前来过
不要告诉我永恒是什么
我在最灿烂的瞬间毁灭
初中生活有感15
从一见到这本书，我就被它深深地吸引住了。封面上，一个伟大的科学家爱因斯坦正调皮地吐着舌头对我们笑，第一只克隆羊多利正望着我们，好像在说：“我就是绵羊史上的明星多利”。
翻开书，那目录上的文字更加吸引了我的眼球：青霉素——细菌的克星；血型的发现――挽救了无数生命……哇！看来这本书很有意思。而且，里面的有些知识正是我想知道的。好，就把它买下来，回家好好读一读，品味一下其中的奥秘吧!
这本书非常吸引人，我每次做完作业，就拿起它细细品读，获取新鲜的知识，弥补我不知道的地方。这本书讲了飞机的发明，第一枚火箭的升空，孟德尔遗传规律的再发现，青霉素的发明，第一只电子管和半导体晶体管的发明，集成电路的出现，第一台电子计算机的诞生，原子弹和氢弹的研制成功，第一堆原子能反应堆的`建成，激光的发现，PC机的发明，互联网的出现，“多利”克隆羊的诞生，谷歌、微博等问世……日新月异的科学和技术发明，改变了人类对客观世界的认识，也改变了人们的生产方式、生活方式和经济结构。科学技术已成为第一生产力，也成为人类文明进步的基础和动力。自20世纪60年代以来，人们终于建立了走一条共创共享人类文明成果并与自然协调又不危及子孙后代生存与发展的可持续发展道路的理念。
看完这本书后，我发现生活中有许多我想错的地方，让我懂得了许多事看似简单，其实却暗藏玄机；许多事看似复杂，确有其他的简易方法。原来科技的发展联系着人类的发展，科学就是一切！我们要坚信科学，不要迷信谣言，没有什么可以代替科学的！
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