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生活初中随笔

时间：2024-06-13 15:03:18 生活我要投稿

生活初中随笔常用【15篇】

　　在平时的学习、工作中，大家一定没少看到别人写的随笔吧？随笔是一种很灵活随便的笔记或文体。你见过的随笔都是什么样的呢？以下是小编精心整理的生活初中随笔，希望对大家有所帮助。

生活初中随笔常用【15篇】

生活初中随笔1

　　我是一个电脑迷，几乎每个星期六我都在上网玩游戏，当然，我也经常上网查资料，学习、玩游戏两不误。

　　因为我爱上网所以弄出许多笑话，比如：有一天，我在家上网，不知不觉就到吃饭的时间，妈妈叫我去吃饭，我只是说声“哦”，过一会儿，妈妈又叫我去吃饭，我还是说声“哦”，最后大家都吃完饭，我才觉得肚子饿，随口问声：“妈妈，有饭吃吗？”妈妈说：“大家都已经吃完饭！”这时我才知道妈妈刚才叫我干什么。上网也有好处，比如：一天老师让我们找家乡变化的资料，我把书都翻遍，可是就是没有找到资料，我着急，不知如何是好，正在这时，我急中生智，想出一个好主意——上网查资料。我打开电脑，到网上一查，不一会儿就找到，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”。

　　现在，我又在网上养一只qq宠物，不多说，我得去喂它吃东西，再见！

　　摘果子

　　昨天下午，我外婆趁我们不注意，开着摩托车回隆都老家收拾房子。今天中午还没有回来吃饭。天气本来就很冷，外面还下起毛毛细雨，我们非常担心外婆被冻着，所以我们决定开汽车去接外婆。

　　一进村，眼前就看见一片片绿油油的'番石榴。二姨问；“现在有番石榴吗？”“有呀！”妈妈说。我问：“二姨，你要吃吗？”二姨说：“对，而且我们还要亲自摘，好吗？”我们都说：“好啊！”到外婆家问有没有事情要帮忙。外婆说：“没有，我已经全部都做好。”“那我们赶快去买番石榴吧。”我们齐声说。外婆说：“那我跟种番石榴的阿姨说一说。”外婆跟阿姨刚说完，我们就飞快地跑过去跟阿姨说：“我们想亲自下田摘。”阿姨说：“好，我拿只桶去装。”然后，我们和阿姨一起去番石榴园，阿姨把门打开，说：“里面有许多青苔，要小心点。”

　　一进番石榴园，就能看到一棵棵番石榴树，结满许许多多又大又圆的果实，好像在跟我们说：“想尝一尝吗？可好吃呢！又酸又甜。”望着这番石榴，我口水直流，恨不得先咬它一口。我们分头去摘，一会儿去这边摘，一会儿去那边摘。不一会儿，摘非常多。就在这时候，因为地滑，我不小心摔一跤，真痛。后来我们又去到阿姨家称果实的重量并让妈妈付钱。然后，我们就回家。

　　回到家里，妈妈就拿几个番石榴清洗干净并切成小块，然后给我们吃，我们吃得津津有味。虽然我摔得满身都是泥土，手冻得像冰块一样，但我非常开心。下次要是有机会我还会亲自去摘果子。

生活初中随笔2

　　时间总是悄悄流逝，让人觉得不得不感叹时光匆匆，物是人非。

　　人真的是相当的矛盾组合体，每天总会发发牢骚和心里的不安与别扭来单发度日，尤其是羡慕身边那些过得比自己好的人。实际上明明是自己不够努力，只是在原地踏步不肯前行，却偏偏怨念深重，嫉妒那些在高处的人。

　　这些自以为是，羡慕又嫉妒别人的人的，总是以三分钟热度做事，抱着得过且过的想法生活。对她们而言，有规律或者无规律的生活也好，或者偶尔有节奏的工作，跳脱的生活也罢，都是新鲜的；一旦失去保鲜期，那么一切都得重来，重新过那些浑浑噩噩的日子的。

　　这样的态度我仍然会有，但是我内心已经无比痛恨自己的'这种无所谓的态度，决心纠正并且改正。看着外面的蓝天白云，觉得世界之大，想出去走走。奈何钱包羞涩，只能蜗居于一片天空之下。就算活在那片天空下，也是能够洒脱、自然的生活，只是原地踏步的节奏与不肯努力的停滞的脚步让人觉得不厌其烦。

　　我告诉自己今后自己要干什么，以后成为什么样的人，这跟现在走什么样的路息息相关。因此，端正自己的态度，自己的行事作风，积极乐观的，朝着目标努力，也不过是一念之间。心之动，人之动，心愿便可得以实现。

生活初中随笔3

　　我的初中生活是在威县第二中学度过的。我的班次是99班，教室就在学校最南面的二层楼上。我们的班主任是一位非常和蔼可亲的老师——段老师。她是我们的英语老师，我现在的英语成绩和她当时对我的英语启蒙有相当大的关系，我一直都非常感谢她。

　　初一的生活现在距离已经太远了，再过一段时间就要开始我研究生一年级的生活了，其间相隔了已十年。因为日光荏苒，所以很多事情也就被埋在岁月的灰尘中了，但是仍然有很多很多至今都对我有影响的事情在我脑海中留有深刻的印象。在这里我就说两件事情。我们的教室在学校的最南端，出了教室就是操场，这给我们运动带来了很大的便利，我这里想说的第一件事就是和这个操场有关的。当时的体育课上课不干别的'，基本就是跑步。我一到体育课就会不停的绕着这个不太标准的操场跑啊跑啊……一直跑到下课。我现在所在的大学有句口号就是：争取为祖国健康工作五十年!要不是在初中长身体时有了那段跑步的日子，真的很难想像我怎么能够朝着为祖国健康工作五十年的目标努力。就在昨天，我在学校的标准塑胶跑道上面跑步的时候，我还在怀念跑在初中的操场上的感觉。

　　下面第二件事情是因为前几天在大学校园里面骑自行车突然想到的，这种感觉真是奇妙，头脑当中突然就会浮现十年前的事情。到过二中的人都会知道，要想从校门达到操场南端的教学楼，中间必须经过的就是从校门延伸到操场的一条长长的水泥路。

生活初中随笔4

　　一、初中语文写作教学的现状

　　语文教学作为我国的传统教学，其模式早已根深蒂固了。然而，这种传统模式下的教学方式一般都是以命题作文及规定写作格式、方法等为主。尤其是升入初中后，由于课业的繁重，老师不再要求学生们写生活随笔式的日记，甚至连一周一次的作文写作练习也被固定化。几年下来，学生除了积累了厚厚的几本规范化作文外，一无所获。而这种模式下产生的直接影响是学生们对写作模式有了固定的潜在意识，使思维得到了局限性，无法真正发掘自身的写作能力。这是初中语文教学中一个最大的失误。

　　二、初中语文随笔生活化教学措施

　　随着我国经济建设的深化以及多元化的发展，为培养适应现代化发展所需的人才，就必须首先开发其思维。而开发学生思维最直接的办法就是语文随笔生活化教学。相关部门领导针对此事提出了几点建议及意见，并制定出了以下几点可行性措施：

　　（一）更新语文教学内容

　　首先，老师在教学中要打破以往完全灌输的教学模式，采用重点教学模式。也就是说，在教学中对内容进行事先的筛选，并且将有价值的句子或者是学生容易忽略的句子进行重点讲解，而对于一些非重点的句子点到为止，使学生在课堂学习中能够分清楚学习内容的主次，并在课堂中能够有时间对有价值的句子进行深入的'分析，更有助于学生们明白句子的意思及深层的含意。例如：某校老师要对学生讲解课文《孔乙己》的时候，就着重把课文中能够吸引学生们注意力的句子摘录下来进行讲解，如：“孔乙己是站着喝酒而穿长衫唯一的人”。当这个句子被老师重点摘录讲解时，学生的第一反应就是孔乙己是当时的一个另类，并且是一个既可怜又可悲的形象，他在当代虽然是一个拥有较多学识的知识分子，但过于传统迂腐的性格却使他的命运发生了逆转。学生通过对重点句子的理解可以更容易理解全文的内容，并能够主动深入探究课堂以外的知识，对学生们积累文化知识，提高自身的文学修养是十分有利的。

　　（二）强化学生自主阅读及学习能力

　　在初中语文随笔生活化教学中，除了要改变教学内容外，最为主要的是要培养学生们自主阅读和学习的能力。初中学生相较于小学生所接受的知识更多，且更具深度。因此，必须让学生养成自主读书及学习的习惯，才会使学生的各方面能力得到提升。在语文教学中，如果一味地吸收老师所传授的知识，会使学生的思维受到局限性。而自主学习可以使学生在自学的过程中通过自己对文字的理解沉淀知识。另外，自主学习最大的好处就在于学生当有不懂问题的时候要通过自己翻阅资料进行查询，在这个过程中，学生会对知识的掌握更加牢固，更有助于学生后期的学习。

　　（三）创建情境教学法

　　初中语文随笔生活化教学最有效的措施就是在课堂教学中使学生们身临其境。例如：在某初中语文课《桃花源记》的讲解中，老师首先根据本节课的内容事先用多媒体教学课件制作出了几张课文中所描写的场景在课堂中进行播放，整个教室仿佛桃花林一般，使学生能够很快融入课文中。同时，老师让学生对课文内容进行阅读，并且要投入感情。在这种场景下，学生会更快理解课文内容，并从中感悟出作者写作时的思想情感，有助于学生潜力的发掘。四、结语综上所述可知，初中语文随笔生活化教学对培养学生各方面能力都是十分重要的。因此，在语文教学中，要根据学生的特性以及时代发展的需求，用合理科学的教学方式引导学生自主学习，使其在多元化的空间中全面发展。

生活初中随笔5

　　闷热的风丝丝缕缕，绕过桌脚牵起窗帘，“扑哧”一声撞在桌上，滑落了一根笔。厦门的风似乎不辨季节，吹在脸上只有一成不变的湿冷触感。

　　黑板上老师的板书模糊得重叠在一起，下课铃不甘不愿地响起，而老师却没有下课的意思，依旧讲解着一步步复杂的解题过程，有的同学拼命听着，手下不住地记，有的却只是微微阖着眼，有一搭没一搭地听。

　　——老师讲了什么呢？

　　捱到下课，捱到订正完小测卷订正完课堂默写，午休的同学走了大半，婉哥风风火火拖着我走：“还不赶快去吃饭！”

　　从三楼下到一楼，弯过走廊的转角再跑过走魆黑的廊道，当双脚踏在食堂洁白的瓷砖上，双手端了饭菜落座时，用了几秒？

　　婉哥打了汤回来，我们聊了几句，无非是些闲时趣事——要不便是解题思路。继而便是洪流大荒般无边无际的沉默，荒芜得好像一个人背对世界站在时间的尽头。

　　——今天吃了什么？

　　回过神来时已然到了教室。寂静的好像没有一个人，推开门来才发现都在埋头苦写。落在视网膜上的永远只有漆黑的头发和不停动着的指尖。

　　不是还没有开始午休吗？

　　带到铃声响起的时候周围人早已纷纷落座。几个不幸迟到而被罚站的'垂头丧气站在窗边，低眉顺眼无声无息。室内更是一片安然寂静，听不到言语更也听不到呼吸。

　　坐在自己的座位上，拾着笔写着作业，一张一张的卷子在笔间淌过，漆黑的字迹蜿蜒着像群蛇爬过后腥红的信子嘶嘶吐着。

　　指节手腕的酸痛昭示着卷子和时间的流逝。抬眼望向他人时才发现谁都没有停，都还在写作业，偶有一两个趴下睡了，一动不动寂静得如同死尸。

　　他们都还在写呢，你还不写吗？

　　刚放笔的手飞快拾起了笔，刚想掏出课外书的手发烫的收回来——就像碰到火盆似地。周围人任是安安静静，埋着头弯着背只留一个漆黑的头顶。

　　你停下手中的笔，他们没有停。你坚持不住想要放弃，他们没有放弃。

　　不想输就别停。

　　尖锐的声音叫嚣着，像切入肌理分割关节的刀刃，薄薄地沾了一层血，却痛到大脑中央，刺激得忍不住哭泣。

　　一直写到十二点半，估量着下午还有一节自习课，又抬头看看趴下睡觉的几个学霸后，才轻轻悄悄落了笔，把头埋在臂弯里小憩。

　　——今天中午还做了什么？

　　午休过后的半个小时鲜能有些空余。站在走廊里晒太阳，看阳光温温柔柔落在怀里，却只觉空空落落得没有重量。

　　江南曾经在《龙族》里说过，你打开前方那扇门的时候，身后的退路就会消失，自始自终，你都只有一条路走。

　　我一直在开门，但打开的，始终都是同一扇。那么在下一次的午间时刻里，能否尝试去推开一扇不那么沉重的，新的门。

　　也许，能够看到更轻松的风景。

生活初中随笔6

　　天空一片暗沉，外面风雨大作，电闪雷鸣，空气早已不在清新。在这样糟糕的天气我渐渐进入了梦乡。

　　恍惚间，我似乎穿越了一个个星系，来到一个似人间仙境的地方。这里的天空蓝的透彻，蓝的清新，蓝的让人心情舒畅。在这样的蓝中，点缀着一点点白，似鱼儿在水中畅游，又似花儿在大地绽放，活灵活现。河流五彩斑斓，没有一丝污染。彩色的河流却又不似那样庸俗的彩色，那是一种生机的绿，一种奋发的红，一种一看就可以望到底的澄澈。再这样绚烂地水中，竟还生存着如此丰富、聪明的鱼儿，鱼儿们似乎在欢迎着我的到来，一个个欢呼雀跃，跳出水面，又落回水中，真是灵性十足。

　　这里的河流是不是一直都是彩色的呢?不然为什么会有鱼能生存呢?可惜没有人来为我解惑。

　　这里的土地似乎与地球没什么区别，但总感觉有什么不一样的地方，可一时也说不出来。对，这里的土地平坦.广阔，无人工破坏。这里的山有的生机勃勃，有的'冰雪覆盖，还有的山腰以下树木茂盛，山腰以上冰川广布，可以说是一个字——“奇”!但不管是天空、河流、土地亦或是群山，似乎都有一个共同的特点——没有一丝污染。

　　这不禁让我想起地球的环境:天空已不再湛蓝，河流已不再清澈，土地已坑坑洼洼，群山一裸露不堪，昔日早已不在。

　　突然，我眼前一黑，便没有了知觉。醒来时，我躺在床上，看到外面的大雨，在心里叹息一声：要是永远留在那里该多好啊!

　　醒来的我，不禁思绪万千：地球的环境与那里是无可比拟的，那为什么我们不共同动手，创建一个比那人间仙境更美好、更令人流连忘返的地球呢?

生活初中随笔7

　　好久没看见你看月亮了，往常你看月亮时总会露出纯洁的笑容。虽然现在也常常看见你笑，但那不是笑，它只是你穿的保护衣。

　　以前你总对我说，月亮是紫色的，而我总说是黄色的。现在我知道了，月亮是紫色的。

　　紫色，它是一种美好的颜色，是一种残缺的颜色。

　　望着天空那轮紫色的月，它圆了。可是，那又能怎么样呢?

　　人，是一种贪婪的动物，有着无上的追求。人们都在为自己的目标而奋斗，努力实现自己的理想。当经过岁月的转轮，理想终于实现了，可是人们又进一步，要往梦想的方向前进。

　　有些人也曾会首观望自己走过的岁月，总结自己的'经验，做以更上一层楼的垫脚石。可是，有没有人想过，当我们完成了自己的所有追求、所有目标、所有理想、所有梦想时，那我们还能追求什么?

　　不，当我们的所有愿望都实现之后，我们就没有追求了。没有追求就没有前进的目标，没有动力。然后，人类就开始堕落，通往一条让人类不知不觉灭亡的路。

　　在这条路上，不会有人后知后觉，三山五岳不会来救人们。因为那是人们自作自受。

　　理想、梦想、空想。我在想，我现在到底在干什么，在努力实现梦想?

　　不，我不要实现梦想，我有梦想只是一种追求。但是我不是在追求梦想，而是在追求成就梦想路上的刺激感，那种地转天旋的感觉。

　　所以，我不要完成我的目标。我要做的，只是在完成梦想的一刹那，勒马。

　　我要让我的所有努力，终结在将要完成的那一刻。

　　为什么?不为什么。

　　不知道你又没有试过，写一篇长篇小说。长年累月的写，一个月、一年、两年，在这种天天要更新的日子中，你已经不知不觉的习惯了这种感觉，这种感觉会给你快乐，当某天，你写完了，完结了，你会不会有失落的感觉。

　　所以，在完成理想、梦想之前，我们要想一想，到底要不要完成。

　　梦远了，心会空。

　　残缺的月亮，是最完美的。

　　而紫色的残缺月亮，是更完美的。

　　某年某月某日，我带着你去凝望残缺的紫月，是圆满的结局。

　　圆满不就是一个“0”吗?难道要我们重新开始?

生活初中随笔8

　　初中的生活多姿多彩，初中的生活处处洋溢着欢声笑语。

　　学校共分五个等级：校长——主任——教师——学生会——普通学生。而我也只是在最下面的阶层混而已。这一等级分封，也感觉到了层层压人的效果，校长批老师，老师批我们，我们只得忍——若稍有发泄那思想品德就是一个从A到D的飞跃。

　　班内各科老师扫荡，虽侥幸逃脱却又被一群学生会抓住，结果被拽回教室，随便一个罪名，那就够受的。不过，最好用的“刑法”也不好使，只得在后面安排一个单座，然后弃之。

　　我目前是一个初三学生，虽经老师不断“扫荡”，但仍幸存了下来，只得埋头苦学。

　　严密的等级制度在中午打饭时能得到最好的体现，“统治阶层”的人也乐得合不扰嘴。伙食丰富，价格合理，每天还有“赠品”。而学生会一层的特权也不错，看好哪一个窗口，直接插队（还好意思警告我们，不要插队，不要挤。自己呢？）不过，那种感觉应该是不错的，可惜我们这些普通的学生只得慢慢地排队了。

　　人说：“历经风雨后的'彩虹才是最重漂亮的。”其实不假，经过那唾沫横飞的课堂后，回到家的生活才是多彩的。

　　初中的生活美丽，也很温暖，应珍惜此时。

生活初中随笔9

　　秋风阵阵，本应正常的日子，却翻天覆地。吾忆童稚时，曾踏入的那个校园，为何，却离我而去，故因吾长大，已无法学习，所以......只能踏入这里。

　　本已度过了一个礼拜，为何恐惧感挥之不去，那已待了五年的地方太过习惯，还是，刚来的地方太过陌生；为何叫着别人的名字，心里却浮起另一张脸；为何每天去上学，心里却浮起另一幅景象；叹息！叹息！

　　五个春秋早已过去，可拿就是的回忆却停留在脑海里，挥之不去。是因为思念么？是因为不舍么？为什么看到新环境的景色，我便会变得多愁善感呢？这可不像我呀。可为何看到那些粉的粉，红的红，白的.白......那些姹紫嫣红的花儿时，我为何会想起以前那多姿多彩的桃花，冷艳傲然的梅花......放不下的过去，忘不了的回忆。

　　昨日已成了回忆，而今天仍在继续，我自己告诉自己，你还是你，不论环境的不同，面孔的不同，年龄的不同，心态的不同，但，我还是我呀！既然我无法改变环境，那就适应好了；既然我无法忘怀过去，那就记住好了；既然我无法改变，那就做自己好了。

　　我要做好自己，把现在的时光，变成以后美好的回忆。

生活初中随笔10

　　大年初一下午，爸爸带我去逛五角场刚开张不久的书城。新书城位于政通路旁边，它左边是同济初中，右边是五角场中心小学。

　　走进书城，我看见有许许多多的书摆在书架上，密密麻麻的，有大学生读的，有中学生读的，还有我们小学生读的，丰富多彩，简直是书的海洋。书城里已来了很多人，他们有的在找书、有的坐在这儿阅读，十分热闹。

　　我和爸爸左转转右转转，最后来到小学生阅读区，这儿有许许多多课外学习资料、小说、百科全书，还有很多作文书，我坐了下来，随便拿了几本，兴致勃勃地看了起来，看了一本又一本，一直到爸爸叫我，才知道很晚了，我恋恋不舍放下手中的.书。

　　爸爸说：“你喜欢什么书，现在就去找几本吧!”我很高兴，跑到书架边我最喜欢的《100个史前之迷》、《中国儿童百科全书—历史时空》、《中国儿童百科全书—自然科学》和少儿小说《爱的教育》、《环游地球八十天》、《绿野仙踪》和《格列佛游记》等，花掉了爸爸一百多元钱，我今天真是大丰收了!

　　我提着买来的书，高高兴兴地走出了书城。

生活初中随笔11

　　清优淡雅的小溪，奋斗不息，因为浩瀚碧海是它的希望；清新浓艳的鲜花，芬芳四溢，因为满园春色是它的希望。这辉煌璀璨夺目之明珠，不就是希望之神灯所照亮的吗？文天祥宁死不屈，他希望浩气塞天，以正天地，所以有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋；陶渊明罢官归隐，但他希望生命飘逸，所以躬耕陇亩，在“悠然见南山”的桃李萦绕中怡然自乐；杜甫不甘平庸沉沦，因为他希望“读破万卷书，诗成泣鬼神”，以横溢才气救济苍生，所以他“人间疾苦，波底斑斓”，以悲呛独忧国家的“诗圣”誉满千古！没了希望之灯

　　，哪有“会当凌绝顶，一览众山小”的高居临下？哪有茫茫黑夜中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的万丈豪情？“人的生命只有一次”，为什么不满怀信心，以希望为翼，以理想为导航，飞向成功的怀抱？叩亮希望之灯，梦想亮着，前途光着，纵使奇险险壑耸立着，惊流急滩阻挡着，又何惧之有？提起希望之灯吧！那里有“乱石穿空，惊涛拍岸”的秀丽风光，那里有“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的壮伟奇观！绝美的风景在绝陡的险峰之上，绝美的人生在绝险的攀登之上，叩亮希望之灯，活出人生精彩，灯亮着，心不悔。

　　希望不是不切实际的奢望，不是迫不及待的盼望，也不是毫无意义的'愿望，更不是望而不及的期望。希望鞭策人们勇往直前，而不是止步不前；希望教育人们沉着稳定，而不是猖狂卤莽；希望能使曾经犯错的人们浪子回头，重新做人；希望能使曾经堕落的人们摆脱过去，展望

　　未来；希望能使曾经迷茫的人们清醒头脑，认清世界；希望能使曾经自卑的人们振奋精神，重放光芒；希望能使人们所向披靡，无人能敌！让我们行动起来，跟着希望奔跑，千层险，万重难，所向无敌，不在话下；让我们行动起来，跟着希望奔跑，杀千军，斩万马，不达目的，决不停下！

生活初中随笔12

　　没有第一次的生命就像是一潭死水，失去了下一步的海阔天空;没有第一次的人生就像是沉睡的墓穴，失去了勇气与新鲜的滋养。

　　人生，有着许许多多的第一次，正是这难忘的第一次，才构成了我们多姿多彩的`人生。

　　记得第一次踏进“诗词天堂”是在三岁左右，“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳……”稚气的童声在房间回荡着，这是我背诵的第一首古诗《赋得古原草送别》。这首诗也陪伴着我度过了许多的春夏秋冬，小学参加的书法比赛都是用这首诗作内容的，因为它给我的印象是最深刻，最深刻的。

　　第一次或许不一定是美好的，但一定是刺激而又新鲜的。当那种不一般的感觉载入了记忆的相册，想删都删不掉。闲暇时看看，回味无穷。

　　第一次喜欢上的花是茉莉花。原先它那“小不点”的身躯并不惹我喜欢，但它的精神却感到了我。一场暴雨过后，窗外的茉莉花被打了很多在地上，我并没有心疼或是难过。第二天早晨，茉莉绽开了晶莹的花苞，满屋子的茉莉清香，令人神清气爽，沁人心脾。起初我认为，只有荷花妖娆的姿态才算的上高贵，玫瑰妩媚的身躯才称的上艳丽，可是，茉莉的玲珑剔透是那么别致啊！从那以后，我就爱上了它。别人都去欣赏、赞叹那些高高在上的花儿，而我，只是贪婪地吮吸着茉莉的幽香。

　　人生中，还有许许多多的第一次。第一次看雪，第一次摔倒，第一次失败，第一次成功，第一次开怀大笑，第一次痛哭流涕……无论成败与否，欣喜依然，第一次的走过，就是值得珍藏的时光。

　　把握第一次，珍重第一次，努力地去创造第一次，那么你的人生就会绽放光彩。当有一天，你回过头看看自己走过的人生路，你就会惊奇地感叹，自己的所走过的路程是多么的漫长而又有意义！

生活初中随笔13

　　时光老人轻轻一挥魔术棒，开学的日子便到了。同学们一到学校，就凑在一起高谈阔论，那丰富多彩的假日生活，大家谈得可真来劲。

　　我钻进一堆人群中间，听见有人说：“过年的时候，我和同学互相扔小鞭炮，我没来得及跳，小鞭炮已在帽子里了，过了一会儿，我把帽子拿下来，发现上面有一个大洞。”他们刚讲完，大家已笑得挺不起腰了。

　　我又钻进一堆人群中，发现我们班的“开心果‘曹晓峰坐在桌子上，津津有味地讲着他的寒假生活：“我在年初八的时候，我们全家人和奶奶、舅舅一起去拜佛烧香，烧好了，我和舅舅到长江边。”我故意停了一下，看了看，来听的观众越来越多。我接着说，“我和舅舅跑来跑去，把裤子上溅了许多泥，鞋子上也钻了许多，可只抓到了一只小的`螃蟹。我走上了岸，妈妈见了，把我骂得狗血喷头，但我心理非常高兴，因为我抓了一只小的螃蟹。回到家里，我先把小螃蟹放在河里，然后和我的妹妹去玩、了。”许多同学说：“你在寒假里过得真好。”

　　哦，我真想把快乐的时刻永远留住!

生活初中随笔14

　　眼间，轻松愉快的暑假生活已经接近尾声了。我的暑假生活就像是一支歌，一支起伏跌宕的优美乐曲。

　　在这两个月中，最令我兴奋的莫过于那次和爷爷的下棋。爷爷技艺高超极难对付，一上来就给了我一个下马威：用四个棋子将我的大将“王后”团团包围。幸亏我积极思索，用一枚在将军线路旁的棋子久了“王后”，并一鼓作气将杀了爷爷的“国王”，赢得了竞赛胜利。那时，我的心情快乐到了极点，更是为这支歌添上了一段愉快的旋律。我体验过快乐的味道，也流下过辛劳的水。

　　有一次，就我一人在家。瞧着门口脏兮兮的`拖鞋，我决定开展一次家庭扫除。说干就干。我先刷拖鞋。我把所有拖鞋拿到卫生间，倒上水，用刷子抹上胖皂干起来。我先将鞋底刷洁净，再清理一下鞋帮、鞋面。最难刷的要数鞋面了!由于有许多凹槽，脏物便都藏在里面，我不得不手指一点点抠出来。最后再用清水冲洗一遍就好了!趁拖鞋晾晒之际，我又扫了地、收拾了沙发。40分钟过去了，我瞧着焕然一新的家，摸着头上的汗，快乐地笑了!但是这些，仅仅是我的暑假生活的九牛一毛，是与书为伴。

　　这个暑假，我重点阅读了中国四大名著之一的《水浒传》，那一百零八个好汉的形象深深印刻在了我的心中。在我心中，他们绝不是一群整天只会打架闹事的，相反，他们为人刚直，心地善良，劫富济贫，除暴安良。虽然个别好汉性子直了一些，但绝不会做出有违百姓、有违山寨的事。他们心中始终燃烧着对不公平社会的怒火，情愿随时为任何一个好1 汉打抱不平。此外，他们对首领的忠诚，对朋友的义气，对家人的孝心，对我也是一种震撼。真盼望当今社会能多一些像他们那样不做作、不虚伪、刚毅爽快的人。

　　瞧，这就是我所度过的暑假!我的暑假生活是多么丰富多彩，我爱我的暑假生活!