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教师暑假生活随笔
在日常学习和工作中，说到随笔，相信大家肯定都不陌生，随笔通常指一种散文体裁，随手笔录，抒情、叙事或评论不拘，篇幅短小。经典的随笔都有哪些？以下是小编收集整理的教师暑假生活随笔，仅供参考，欢迎大家阅读。
教师暑假生活随笔1
炎炎夏日，暑期悠悠，盼望的暑假到了，怎样过一个安全快乐的暑假？除了狠劲的睡、吃、玩，让暑假放松的同时，更想有序有趣有味道。
首先可以先睡到自然醒，其实几天过后你自己就不那么贪睡了，睡好吃好精神足足的。下来该制订暑期小计划了，读书时间、旅游时光、学习节点、体验时段…
读书时间：读一些专业的、科普的'、文学的、娱乐的书籍，放松的同时即便是蜻蜓点水，也会增加那么一点小水平。
旅游时光：可以奢侈点远游，详细准备好攻略，保证花钱买的是享受和开心，看到远处的风景；也可就近自助游自主游，朋友家人一块，无压力无负担的走走看看，也是大人和孩子的社会实践活动哦。
学习节点：其实学习无时无刻，一个人不学习不是停滞不前而是倒退。学习可以是看书、实践、思考，更多的是记录和行动。
体验时段：做一道好菜家常菜看到别人品味的欣喜；钓几次鱼感受等待和坚持；当当农夫和农妇顶着烈日汗滴禾下土…
教师暑假生活随笔2
今年的假期显的格外忙碌，从6月底孩子开始放假开始，我和孩子都没有闲着。
暑假终于开始了，孩子是多么的高兴和开心，当我告诉她还要上假期的数学班，她的心一下从热情四火的夏天到腊月寒天的冬天，冻着不动了。嘴巴里念着：“怎么还不能休息，我都上一个学期的课了，我的天呀！命好苦啊！”我只能苦口婆心的安慰她：“孩子，妈妈也知道你很辛苦，咱们为了能把知识掌握的更好，再辛苦一下吧！”当时，我真想说出我的真心话：“孩子，咱们不学了，放假。”可是话到嘴边又咽了回去，因为我和大多数的学长一样，希望孩子有个好的方向（小升初的择校），也许这就是大人的虚荣心在做怪，让我想起一句话：理想是美好的，现实是残酷的。还是有差距的，恨恨心吧！我的孩子还是比较听话（听说听话的孩子没理想J）,最后被我三寸不烂之舌说动了，但我个人感觉效果并不是太好。
数学课上完了，孩子又迎来每年钢琴的.考级，但是这个是孩子最愿意干的一件事，因为我们已经学了五年的琴，钢琴也就成了她生活中的一部分，我曾经问过她：假如让你重新选择一项爱好，你会选哪个，孩子不假思索的回答“钢琴”，让我的虚荣心得到满足。当然，我们在学琴的道路上也遇到很多困难，在她刚开始时，也有一段弃学，在我不懈的努力下，坚持了下来。
还有英语课。英语，孩子对它不烦感，因为英语班有几个小伙伴，在一起玩的很愉快。英语老师也是赏罚分明的，如果这次没有考到90分，就要受罚，而且不能回家还要补考L；如果这次考到95分以上老师会有奖励，连续五次95分以上就会有奖品呦！所以一直激励着孩子（孩子是要哄的）。
终于全部完成了，孩子格外兴奋，好像松了一口气。我看到孩子也确实辛苦，做为小奖励：出发前往孩子们的乐园－长隆。这可把孩子高兴坏了，从去到回来就没有喊过累，始终带着饱满的精神态度
我通过以上，我想通了：孩子一定要让她们干自己喜欢的事，要发现孩子的热点，每个孩子的热点都是不一样的。但我还觉得不能太放任孩子，因为孩子毕意年纪小，在有些方面心志达不到，当然也有心志成熟的孩子，有想法、有主见。即便是这样，家长也还是要当好孩子的“领航灯”。
我们忙碌的假期就要接近尾声，我们希望明年的假期可不能再这样了！
教师暑假生活随笔3
今天是暑假班最后一天了。今年的暑假班是从7月4日，到今天8月5日，历时一个月有余。
早上在大门口晨检，保安陈师傅和樊二哥都多次念叨“今天最后一天了”，好几个孩子也是比平时愉悦得多的神情走过来。特别是中班的那个男孩子，我值班的这之前八天，每一天都是耷拉着嘴角，一脸的不情愿的来园，今早却是满脸开心。我问他：是不是最后一天，觉得要放假了？他竟然能响亮得告诉我“明天放假了！”（平时我主动问他都是爱理不理的'）我又问“打算和妈妈出去旅游吗？”（其实他的妈妈怀着孕！）他又满脸是笑的回答我“和奶奶玩！”然后接过晨检牌，愉快的进去了。
巡班时，老师们也反映：小孩子很兴奋了，都说明天放假了！
不是，幼儿园和老师们费尽心思、铺置打点，从教学计划制定、人员安排、提前培训、后勤保障等等做好准备，更不要说冒着酷暑、顶着太阳，置自己家于不顾，孩子们就是这样子“领情”的？！！！冤不冤！？屈不屈？！
我冒昧的揣度一下：更多的孩子觉得我们不冤！更多的孩子是不满意在暑假班的生活的！
原因是什么？
1.学习的内容没有挑战性；
2.学习的过程没有趣味性；
3.暑假班更多时间是室内，玩具没有更新、环境没有改变，新鲜的刺激太少了！
4.对于挑食、没有养成午休习惯的孩子来说，暑假班就是痛苦的（正常上学时就已经很不高兴了，放假了还继续让我呆在这，太痛苦了！）
暑假班不应该办吗？不是的！绝对不是的！暑假班解决了很多家长的后顾之忧，给了孩子们一个快乐的集体（如果老师们做到了的话！）暑假班是功不可没的！
只是，我们的暑假班应该怎样办才能够让孩子们喜欢？！！
想起来我原来带的班级的孩子们，经常会在周末很不高兴的说：又要休息了，我们又不能在幼儿园玩了！我的心里真是非常的幸福！这份幸福是因为没有让孩子们生厌！是因为孩子们的依恋！
因为时间的关系，就不展开说了。以后细细说吧。
教师暑假生活随笔4
暑假里，我陆续给学生打了电话，了解一下他们的假期安全、生活计划等情况。孩子们终于盼来了自己的假期，正在好好享受自己的空间。
两周了，忽然离开学生，我还一下子不太适应。前三天睡了懒觉。醒过来突然觉得很空虚，我想，总得给自己找点事情做吧，约朋友聊聊，学游泳，到名人纪念馆或景点走走看看，总胜过碌碌无为过一天。
假期里有的是时间，多读点书，提高自己的一点修养，每天拿出一定的时间读一点书，利用假期给自己充一充电，让自己过得更充实一些。古人云：“三日不读书，便觉面目可憎。”实践证明，读书对我们的影响很大。另外，我想利用假期学习一点技能，比如游泳，练字，或者通过网上学习什么的'，提高一下自己的特长。很早就想学游泳，但是一直没勇气，想想如果那天遇到有人落水了，站在旁边眼睁睁看着却帮不上忙，多急人？要么遇到水了不会游泳淹死了，那岂不是忒冤枉了？要学会游泳。看教学视频，在家模仿基本动作，去游泳馆实践几次，再总结，接着锻炼，暑假里，白天的时间长，可以利用早晚多进行一下锻炼，也会增强自己身体的抵御能力。总之，要让自己每天有所收获，累点但是很快乐，远比无聊的好。
教师暑假生活随笔5
在我的印象中，老师都很厉害，板着一张脸，每天脸就和冰块一样，没有什么表情，而且还喜欢打人。
我最难忘记的就是有一次数学课，吕政江双休日都不写作业，老师一得知消息带着煞气进了我们班，令我们望而生畏。老师把吕政江叫上讲台，拿起一根ppC管子用力的轮了一圈高高的扬起了管子狠狠的打在吕政江的屁股上，紧接着又是几管子，只见老师身体猛的向前一倾，恶狠狠的瞪着吕政江，眉毛紧紧的拧在一起，就像那打不开的结，鼻子呼哧呼哧喘着粗气就像一头西班牙公牛，嘴紧紧的闭在一起，就像那打不开的城门，仿佛还听见里面咯吱咯吱咬牙切齿的.声音，脸上气的发青，就像那没熟的苹果。
在坐的同学都吓的鸦雀无声，我心里想：“老师今天怎么了，平时打人也没打这么狠啊，看来老师今天心情不好，我可要小心点，万一撞到枪口上就死定了。”
从那以后，同学们每天都按时完成作业，谁也不敢偷懒。不得不说老师这招虽然暴力，但还是很有效的。
在那个学期，期末考试时全班同学分数都上升了，感谢我们班老师，对我们的严厉管教。
光阴似箭，日月如梭，现在我们马上就要升初中了，想着我们以前老师对我们的严厉管教，非常感激，这次我还考到了全年级27名，我感谢我的老师，希望他永远健康长寿。
教师暑假生活随笔6
放暑假了，好高兴啊，不再为不签到而担心，其实，上班也没什么不好的，只是那一遍一遍的签到有点让人烦，让人担心，特别是班主任一天要签好多遍，一次不签，就要被扣好多钱呢，相当于好几天白干了，唉，真是的！你说要真的是迟到了或者说是旷职了，没签到被扣钱吧，也是情理之中的能接受的，可是人明明是早早就来了，工作也做了，却因为忘了签到而被扣钱，这不就有点冤屈吗，所以好多人都说，饭可以不吃，到不能不签。可见我校的签到制度是足有威慑力的啊。
暑假里，可以悠游度日，尽享慵懒的时光，将手机中的闹铃全部关闭，享受一下“睡觉睡到自然醒”的幸福的滋味吧。
可是几天下来，感觉好像并不是那么回事，并没有比上班的时候多睡觉，每天早上5点半之前还会醒，也就是在那原来签到的时间之前还是照样的起来不误的。和上班的时候比，不同的是真的是“自然醒”，起来也是自觉自愿的而不是被逼的，自然的，很轻松的，似乎有些惬意的那种。假期开始的时候，早上虽然醒了，也不起来，想赖在床上多睡会儿，但睡不着的.，会想些无聊的事，觉得更加的无聊，所以我现在就顺其自然，醒了就起来，起来以后到操场上散步、跑步，操场上的空气要比家里的好，也凉爽清新的多，所以有时候我会觉得，窝在家里，赖在床上是浪费时间，浪费生命。
现在的我，都会利用早晚的时间到操场上，在旭日或夕阳中享受那清新的空气。特别是那雨后，到操场上，看看天，望望云，和一起散步的朋友聊聊天，听听音乐，感觉真的挺好。对于我来说，这样的生活很简单，也很幸福。
教师暑假生活随笔7
此次的北京之旅行程满满当当，收获颇多，有了想法即刻想记录下来，纠结是写感想呢还是写个游记呢，以至于题目很久都没有确定。
大北京，明清古都，古老而又时尚的城市，作为中国人一直没有机会去看看首都，确实有些惭愧，主要考虑到五一、十一人多，冬天太冷、夏天太热。这次的行程决定很匆忙，源于我的发小接到上级任务去北京参加培训，有两天的`自由活动时间，周五出发，周四才决定要同行并订了高铁票。
周五早上乘三个多小时的高铁，到达北京西已快中午一点，直接没有出站在北京西乘地铁前往培训酒店。初次感受：安全、严格。虽然在郑州、重庆和上海都有丰富的地铁乘坐经验，大北京还是有所不同：以前都是先购票再过安检，这里则是先过安检，安检队伍超长，不仅限制每次通过人数，而且还严格到包里的水杯需要打开喝一口以示证明非限制性液体。北京的地铁换乘要先看好线路，速度真快，方便快捷。
依靠智能手机地图，顺利到达酒店，办理完入住简单收拾行李，就坐公交前往北大清华方向（酒店离北大方向比较近）。在前往北大的路上找点吃的，这个点儿“开封菜”是最方便快捷的，不过好像比郑州的贵一点。北大的西门保持了最早的建筑风格，可惜的是去的时候是非开放时间，游客不让进入只在门口留个影。（写着写着怎么成游记啦！）
最高学府是有多霸道啊，紧邻颐和园、圆明园。清华同样情况，只得改在周日再来一趟。转道去了隔壁
教师暑假生活随笔8
7月13日，我与朋友们相约去方特游玩，体验一下速度与激情。早就耳闻，方特是一个充满刺激，疯狂的地方。可以让人尽情体验各种游乐项目，让人忘乎所以的大声尖叫。之前早就想来体验，因种种原因，老是错过。所以，趁假期，我们也来一场说走就走的疯狂之旅。
刚入园，我就兴奋的开始张望各种的游乐项目，让人目不暇接。而对于我这个选择恐惧症的人来说，真是一场艰难的选择。先玩什么好呢？这时，同伴拯救了还在矛盾纠结的我。她向我们讲述了园里游乐项目的分布走向，惊险刺激的在哪里，大概的游玩攻略。我们也趁此结合各自的想法制定游玩路线。部署完毕后，我带着迫不及待的心情冲向了离我们最近的波浪翻滚。它的惊险刺激指数相对来说较低，主要已翻滚为主，360度的旋转倒挂。经过十几分钟的排队，轮到了我们。坐在上面后，我们四人调整呼吸，互相调侃，已缓解恐惧的心情。机器启动了，我更加兴奋，手舞足蹈的大声喊叫，实在太痛快了。一阵尖叫之后，心情放松了，为之而来的是几秒的眩晕。游戏结束后，我们四人开始交流自己的感受，一致觉得赵老师是这里最弱的，胆量较小，还没我们三个女人胆量大呢！带着这种愉悦的心情，我们来到了大摆锤前。仰头望去，这个似乎有些许的刺激。看着锤子在空中不停的旋转摇摆着，好像随时可以把你抛向空中。再看着人们在空中旋转的画面，听着此起彼伏的尖叫声，顿时恐惧心里蔓延全身。但我就是宁死不屈，我就要来挑战。当我在上面游戏时，我把自己放空，跟随大摆锤一起摇摆，当它把我抛向空中时，我伸手去触及天空，仿佛触手可以抚摸天上的云彩。与其害怕，不如跟随它一起舞动，体验离天空最近的感受。几个游乐项目玩下来，大家已慢慢适应了紧张与刺激的`氛围，开始逐渐high起来。尤其是我，越来越享受这种刺激。当我们在休息时，我再次翻看游园示意图，发现了我最想玩的项目位置，极限飞车，俗称：过山车。大家听到我淡定的说出这个名字时，三人面面相觑，用怀疑的眼光看着我，说道：“你真的要玩吗？我可不玩，太吓人了。我不要尝试，不要坐。”而我却非常肯定的告诉他们，这是我来这的目的，我就是来玩它的。”大家匪夷所思的看着我！
为了缓解眩晕带来的不适，再加上天气的炎热，我们选择先玩市内的，看看4D电影，让刚刚没有平复的心情，可以缓冲一下，也让他们有个放松可以和我一起去玩极限飞车。再我们看的三场4D电影中，我最喜欢的莫过于极限飞跃。它的荧幕不像之前的电影院的荧幕，它是一个环状的大荧幕，而玩的人，可以尝试高空悬挂，跟随剧情飞跃。尤其是在人多的状态下，太刺激了，这场面简直是壮观！看完几场电影后，我们又玩了唐古拉雪山、逃出恐龙岛，这些对于我来说都是小意思，也是为那些更刺激的项目做准备，暖暖身而已。说着说着，我们找到了极限飞车的地点，我跟打了鸡血一般，怂恿着大家一起上去体验。他们三个始终是不敢尝试，用各种的理由推托。最终经过一场口水之战，在我的再三劝说下，大家鼓足勇气准备挑战。坐在位置上，我们向之前一样互相调侃，缓解紧张的心情。在工作人员的细心检查完毕后，游戏开始了，几个空中旋转，倒挂、翻滚后，我们安全的到达了地面。一看大家的脸色，吓得不轻！而我唯一的感受就是，体验了什么叫真正的刺激，什么叫速度与恐惧。接下来，我看到了整个园区最为刺激恐怖的项目，暴风眼。惊险刺激指数：6颗星。听同伴说，这个非常的恐怖，速度快、翻转的尤为刺激，比极限飞车还要虐人。听着，我的好奇心挑起了我要去挑战它，征服它的欲望。可是他们却都不陪我，这让我更加的觉得必须去玩。眼看着就要没戏了，我开始对身边的严严撒娇，使出浑身解数。再我的再三撒娇下，她终于陪我去了。眼看着我们即将踏上令人窒息恐怖的地方。一切准备就绪，开始启动，一瞬间的恐慌蔓延全身，有种等待死亡的恐怖。尤其是在失重的那一刻，身体仿佛已经失去控制，有种想要挣脱的恐惧。就是那短短的几十秒，让我重新认识到自己的无限潜能及生命的重要。下来之后，赵老师对于我们的淡定显然有些不适应，他还想来搀扶我们，没想到我们兴奋的不得了，简直让他刮目相看。
一天的体验在疲惫不堪的状态下结束了，我们四个小人已经全都累到不想说话。正是今天的体验，也让我有了全新的称呼：女汉子。之前，我在大家的印象中是柔柔弱弱，小鸟依人，喜欢撒娇的女孩。没想到骨子里却是一个女汉子，在胆量方面不输给男孩。其实，这些游乐项目我看后，我也会害怕，胆怯，想去放弃。可是在人生的旅途中，有些事情是必须要去面对的。它就好像这些游乐项目，你越想放弃，越想逃避，你就会越想退缩，潜能也就越会被隐藏。最重要的是体验不到那种挑战后的满足感。为什么不敢大胆的去挑战呢？人生的旅途不就是一场充满挑战的比赛吗？越是惊险刺激，越想去挑战。挑起自己的战斗力，这样才能不畏惧一切，勇敢的向前。我记得在士兵突击中有句经典台词：不抛弃，不放弃。而我把它改为不逃避，不退缩。用它来激励自己，遇到困难绝不逃避，哪怕付出再多，也要勇敢的去面对。让我们每个人都有一颗去挑战，超越自我的恒心。奔跑吧，向着自己的人生勇敢的前行。
教师暑假生活随笔9
因为放假，学校安排门岗休息，而由老师们轮流值班，由于昨天刚下过一场大暴雨，今天的天气就显得闷热，一大早起来就感觉到了地面的“烘烤”。今天是我值班班，虽然天气炎热，太阳看起来也很毒，但是我还是很守时的来到了学校。来到之后和值班师傅简单聊了几句之后就开始到校园先进行一番巡视，因为学校利用学生放假的时间进行施工，所以为了安全起见我还是按照常规在教学楼一直五层进行了检查，在确认没有什么安全隐患的情况下回到了传达室。
我平时看起来对什么事情不是太在乎，但是我有自己的原则，就是做一件事，就要力求让自己做好，不管是做什么，哪怕再简单，也要认真负责的去做，这是我做事的原则。不少人说我：那么认真干嘛？不就是在门岗吗？确实，这样的工作很简单，也很麻烦，要不停地开门锁门，如果干脆把门打开不锁，是可以为自己省不少事，可那样就容易出事，虽然有值班的师傅，但我总认为既然来值班了，就要尽到职责，也让门卫师傅休息一下，平时他们也是很辛苦的。
时间过得很快，不知不觉的`就到了下班时间，在往记录本上记下今天的内容之后算是彻底完成了任务。我内心也很欣慰，今天总算是完成了任务，安全无事故就是我最大的幸福，于是高高兴兴的骑着新买的电动车回家了。
教师暑假生活随笔10
假期里逛书店，看到了余秋雨老师的《极端之美》，一眼看到这本书的名字便被吸引了，什么会被余老师称之为极端之美，翻开书便看到极端之美的副标题是“举世独有的三项文化”余秋雨老师把“书法、昆曲、普洱茶”选为“文化极品”。这三者都是我的欢喜，但我对它们了解却不多。
一、普洱茶
茶，最早我是没有感觉得，但是随着年龄的增长，对茶越来是越喜欢，每每闻着茶香，我都心旷神怡。老公也非常喜欢茶，家里存放了各种的茶，我也就试着了解各式茶来：西湖的龙井，信阳的毛尖等属于绿茶，武夷山的大红袍，属于乌龙茶，长在武夷山的岩石上……普洱茶呢，我喝过几次，泛红的茶汤，有点干树叶的味道，细细咂舌，有种回甘。据说，熟茶养胃，生茶减肥，但我依然不是很喜欢，总觉得熟普洱味道过于浓郁，生普洱有些烟熏味。这次带着好奇，我翻开了《品鉴普洱茶》。余秋雨老师是普洱老茶品鉴专家，在这里，我像是在听一个关于茶的讲座，从茶的分类，到普洱茶的独特，从普洱茶的'历史，到普洱茶的排名，余秋雨老师一一道来，如数家珍。我又像是在品普洱茶，感受着普洱茶的味道：三分甘草、三分沉香，两分当归、两分冬枣用文火熬了半个时辰后在一箭之遥闻到的药香，或是松香的气息回味无穷，顿时便想泡上一壶，去品尝感受普洱的独特茶香。
二、昆曲
我对戏曲了解不多。印象中的京剧，婉转流畅似行云流水、或沉静悲凉、或轻快热烈的唱腔。评剧唱腔中白派的低回婉转，新派的清新甜润，刘派的高亢脆亮，听起来美不胜收。黄梅戏曲调朴实明快，唱腔优美动听，韵味丰富，偶尔听一折昆曲。最初听昆曲《浣纱女》的时候，觉得它的念白和京剧差不多，以为是京剧，听到唱腔，有一种袅袅婷婷，余音绕梁之感，与京剧不同，回味它的唱词，如诗似词，很华美。当时就觉得昆曲和京剧一定有着渊源。读了《昆曲纵论》，了解了一些知识，用“流丽悠远”形容昆曲是最恰当的。魏良辅闭门雕缕，虎丘山中秋曲会上，那种“通国若狂”的浩荡景观，使我看到了“东方剧诗”曾经的魅力。如今昆曲已没有了往日的风采，与这个多元的时代有关。
三、书法
上大学时，接触了一点儿书法知识，当时的书法老师的大楷似鹤舞鸡鸣，小楷如清泉穿岩，漂亮极了，可我一点也没有领会其中的蕴意。我练了几年的柳体，也没成样子。现在作为一名教师更知道写好书法多么重要，每次给学生示范写字时总是不满意，可以有没有时间耐下性子写，要想写好是需要一种悟性和敏锐的观察力，需要摒心静气，需要持之以恒的练习。我写不好，就做个欣赏书法的人，就从读《极端之美》开始吧。
教师暑假生活随笔11
这个暑假，原来预想是最轻松的一次。放假前，所有的培训我都没有报，目的.就是想给自己放个假，一放假就带着女儿回娘家。半年没回去了，爸爸妈妈想女儿也想外孙女。
谁曾想，放假第一天，就要招生，加班3天；6号培育站有活动，于是订了8号的票，谁曾想，在6号培训现场，又接到通知，8号还有一天培训，而这个培训是邀请市小数教研员顾长明老师对我们一对一指导教学设计的，我不想错失这样的机会，鱼与熊掌之间取舍权衡，又选择将车票改签到9号回。谁知到了火车站，居然显示1552次列车“晚点未定”，后来老公打电话给他在铁路局工作的同学，帮忙打听到我乘坐的这趟火车，从太原开来连云港的途中，经过新乡时，遇大暴雨，整个新乡火车站被淹，火车在那里滞留，又接着改签。女儿早就盼着去姥姥家了，眼看着不让她回，难过得哭了起来。
我打电话给爸妈，电话那边既期盼又担忧，妈妈还发了辉县特大暴雨的链接给我，让我不要急着回去，怕滞留半路，带着孩子不方便。
漫漫的回家路，曲折的回家路......
教师暑假生活随笔12
一、如果遇见你，需要花光我所有的运气。麻烦你离我远点，我要留着运气赚钱，谢谢。
二、我回首来时路的每一步都走得好孤独。
三、如果我是一棵树就好了。为什么呀？这样就可以栽在你手里了。
四、幸好我是个胖子，伤心的'时候还可以摸摸小肚子。
五、我不喜欢这世界，我只喜欢你，喜欢有你的世界。
六、你瞧，又开始画饼了，我要是信了，怕是要哭断肠去了。
七、于千万人之中/与你遇见，与千万年之中，在时间无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，我们，刚巧遇上……
八、情敌掉水里了，我们只能尿尿。
九、吃葡萄不吐葡萄皮，你可能会拉肚子!不吃葡萄到吐葡萄皮，你是魔术师!
十、祝你人气牛，粉丝到处有。
教师暑假生活随笔13
中午的时候，听到了一位女士，给节目主持人打电话，说她有事要节目主持人给她出主意。女士哭诉说：“她已经五十一岁了，她去年和丈夫回新疆照顾丈夫病中的母亲。婆母去世后，他就回到了郑州。丈夫说在那里打工就没回家。现在，丈夫已经有婚外婚。他们还有一个21岁正读大学的儿子，实在不知道该怎么办了。”
听了到这里，我在心里说，真是可怜的女人，难道自己不能生存吗？人家不要你了，还留恋什么呢？就权当他死了不行吗？何必要哭哭啼啼非得不放手呢？活的'得连点尊严也没有。唉，可怜的人！！这样的女人现在还真不少，网上比比皆是，现实生活中也不少靠着男人活着的女人。我就不明白了，干嘛要依靠男人生存，不能养活自己吗？现在，有的女人，不是靠自己的本事养活自己，靠着老公养活着，还洋洋得意四处炫耀自己有几套房子，什么名牌汽车。岂不知，这些财富它不是你所创造的。你靠男人活得再潇洒，也没什么可炫耀的。记得前一段时间无意间听街边几个女人聊天，其中有两个就说：我不管老公找外遇，每月他能把工资给我，把钱给够我，他在外面愿意找谁就找谁……他们的话着实让我吃了一惊，这世界是真让我有点不看不清了！我在想，婚姻是什么？夫妻之间又是什么关系？金钱关系？利益关系？还是搭伙计关系？那爱情呢？没有爱情的婚姻那又是属于什么？传统的观念真的被进步社会给淘汰了吗？看来我是真地跟不上时代了，我已被时代淘汰了……
教师暑假生活随笔14
从武汉归来已近一周，今天才将旅游时的照片进行整理，在欣赏照片的同时，不得不赞叹东湖的美景。
东湖，位于武汉市武昌区东部，故此得名，是中国最大的城中湖，水域面积达33平方公里，是杭州西湖的六倍。整个风景区由听涛、磨山、落雁、吹笛和湖北省博物馆五个片区组成，楚风浓郁，楚韵精妙。湖岸曲折，港汊交错，碧波万顷，青山环绕，岛渚星罗，素有九十九湾之说。
我们到达的是听涛景区，一进门映入眼帘的是一幢西式建筑，很像一座教堂，顶尖尖的，红墙红瓦，在绿树的掩映下显得格外显眼。向前走去，看到一艘巨大的海盗船，船体红白相间，上面站着一个高大威武的海盗，而船帆上还挂有一面骷髅头旗，十分醒目。
再向西行，就来到了碧潭观鱼景点，这里的亭榭呈品字形，不仅体现了楚国喜欢临水筑榭的建筑特色，而且有一种垂手捧水给人的亲切感觉。弯弯曲曲的九曲桥与绿瓦凉亭相连，形成东湖最靓的一处风景。湖中的鱼品种繁多，它们在荷花丛中游来游去，好不自在。荷叶挨挨挤挤的，那一根根中通外直的叶杆，撑着一顶顶小伞，似乎在踮起脚尖看湖外的风景。
碧潭观鱼的对面就是东湖了。湖水碧绿碧绿的，像一块无暇的`翡翠，光彩夺目。坐在船上，旁边的小山倒映在水中，真是美妙极了，加上湖上的拱桥和一些荡在湖面上的小船，简直就是一幅奇妙的山水画，真是“舟行碧波上，人在画中游”啊！
听涛景区最有名的景点就是长天楼了，这是一所具有民族特色的宫殿式建筑，翠瓦飞檐，分上下两层，面阔七间，进深两间。全楼可容纳千人同时就餐品茗，游人凭窗远眺，碧波万顷，颇有“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长一色”的意味。
东湖，真是旅游的一个好去处。
教师暑假生活随笔15
去年九月就已经报名考完科一了，无奈自己意志不坚定，冬天嫌冷，春天嫌人多，平常嫌忙，周末想休息……总之各种理由，就是不想练。可是，事儿已经摆在那里，早晚都得办呀。于是刚一放假，我就一头扎到驾校，每天早出晚归的，比上班还累。每天早上六点起床，七点到驾校，中午忍饥挨饿到一两点才能回去，更不用说天气忽隐忽晴，忽冷忽热，受罪呀！
如果说这些都是身体上的疲劳也就罢了，还有一系列的“精神摧残”（呃，有些严重了）。说起这些，就必须先介绍一下我们的教练：男，50岁左右，33年驾龄，老牌教练，听说是汽车兵出身，技术当然没的说，很潮，很时尚，总是带着一副墨镜，白帽子（我认为因为他稍微有些秃顶，要遮一下，呵呵），如果没有稍微显怀的啤酒肚，就是一枚老帅哥啦。我个人称他“冰块”、“冰山”，他总是一副冷冰冰的样子，好像每天都在生气，不爱搭理人，当然偶尔也会和大家打趣几句。
如果练车的话，教练在与不在，大家的表现很明显：在，大家都不敢说一句话，也不敢帮助车上的同学，因为他会两人一块吵。
练车同学：怎么出错了，我没教过你？整天光想考试，练成这样，考啥考呀，下车！
帮助的同学：你啥都会是吧？你自己练得可好，是吧？那考试你帮他考吧！
不在，大家说说笑笑，互相指导，互相鼓励，练得都不错。
说实在的，其实大家也很尊敬教练，只是有时他的做法让人不敢苟同。一出错，他就会批评，但是他不会点出来，让你自己想，自己揣摩。于是，有的练得少的，知道的少的，当局者迷的就还是一头雾水，不知所措，还满腹委屈。你是不能和他顶嘴的，否则他会一直不搭理你，不指导你的。练得好的时候，他永远在休息室里坐着，什么也不说，一出错，他立刻就出来了，站在你的车前，即使什么也不说，你也会觉得气压低的吓人。所以，很多学员都“怕”他。
有一段时间，不知怎么回事，自己一直练得好好的，突然就不会了，总之倒不进车，而且经常犯同样的错误，像进入泥潭一样，自己也不知道问题出在哪里。心里郁闷极了，可是，教练就是不说，就是让你自己琢磨，还不断的打击你，打击的你的自信心都没了。后来，自己不断的琢磨，请教其他人，不断的尝试，终于找出问题症结所在，又体会到成功的滋味了。
我常常想，这不是和我们平常对待学生是一样的嘛。当他理解的慢，跟不上时，我们可能第一反应是先吵一顿：这些都已经讲过了，你怎么还不会，上课操心学了吗？你怎么这么笨？我们忽略了他原来的基础，忽略了每个孩子的接受能力是不一样，忽略了他其实心里也不好受，也希望有进步得表扬，忽略了他可能已经下了很多的功夫，只是需要你的鼓励和指导。你的一句无心的只是发泄心中怒火的指责，可能已经熄灭了他求知的热情，可能已经打击他的自信心、自尊心，可能让他离你、离你这门学科越来越远，可能再也无法挽回了。因为他此时的心很脆弱、很彷徨无助，他需要你的理解、帮助、鼓励、关怀，可是你却硬生生的推开了他，最后还怪他不懂老师的苦心（有两个女生就是因为教练的一次怒火，就不再来了，转到其他地方了）。
而当他有进步的时候，你明明看到这几天他的用功、他的进步、他亮晶晶的眼睛总是望着你渴望你的一句肯定、一句表扬：干的不错！哪怕一个点头、一个微笑、一个眼神也可以，可你就是吝啬着，也许你不在意，也许你认为：啊，不能表扬，会骄傲，会翘尾巴的，等他有更大的进步的时候再说吧。可是，你忘了，你忘了他只是一个孩子，没有那么持久的热情，他需要你的`鼓励作为新的动力；你忘了，他也会疲惫，也会厌倦，你要帮助他的是“更上一层楼”而不是静观花落花开；你忘了，你的话语对于他小小的心儿就是一汪清泉、一束阳光。你忘了，他可能在心里无数次的呼喊：老师，求求你，表扬我，关注我，不要把我当作空气。
记得我所教的一个班里有这样一个孩子：他成绩只是中等，学习也很踏实、努力，每次背书都很积极，可是他的作业字迹不够工整，每次都挤在一块了，所以我经常给他打“A”或者“A—”。有一次，他对我说：“老师，你为什么每次都给我打一样的啊，我昨天的作业写得可认真了，你给我个”A+”吧！”望着他红扑扑的羞红的笑脸，看着他既渴望又难为情的眼睛，我笑眯眯地爽快答应了：好！下次，你写的还这样好，我就给你”A+”，不过，字与字之间写得再开一点就更好了。他点点头。第二天，看到他的作业果然写得工工整整的，字与字之间也有意地拉开了距离，我立刻批了一个大大的”A+“，下课发作业时，我看见他拿着作业本让前后的同学”瞻仰“：你看！这次我得了个”A+“！炫耀完，自己又拿着作业本翻来覆去地看，小脸红扑扑的，似乎染上了一层瑰丽的云霞，美极了！我心里突然涌起一阵感动：孩子是多么容易满足啊！让孩子在学习中体会到幸福、满足，不正是我们一直努力的目标吗？
我们作为成人，可以说心里的承受能力应该很强大了，可是我们在工作中、在家里依然渴望鼓励肯定，更何况一个孩子呢，请不要吝惜你赞美的语言，因为你不知道你的赞美有多么的神奇美妙！
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