幼儿园中班社会活动教案

幼儿园中班社会活动教案（精品）

　　作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家收集的幼儿园中班社会活动教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　活动目标

　　1、知道运动有益于健康，引发参加运动的兴趣；

　　2、在说说、看看、动动中，提高自我保护意识和能力；

　　3、能大胆地用清楚的语言表达自己知道的运动，能与同伴分享、交流对运动的认识。

　　4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。

　　5、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。

　　活动准备：

　　幼儿在家长的指导下完成调查记录表；邀请一位爱好运动的老奶奶；相关图片、音乐磁带、录音机。

　　活动过程

　　1、活动导人。教师运用简短的语言直接引出主题。

　　2、交流调查情况。

　　（1）教师引导幼儿依据调查表中所涉及的问题进行交流。

　　师：你找到在我们的生活中有哪些运动？是在哪里找到的？（教师将幼儿的调查表展示出来）

　　（2）引导幼儿与同伴相互交流自己调查到的运动。

　　（3）给不同的运动贴上标志（家里、比赛场、小区、公园、幼儿园、健身房）。

　　（4）小结：运动可以在不同的地方，有的在幼儿园，有的在运动场上，有的在健身房，生活中到处都有运动。

　　3、幼儿讲述活动。

　　（1）师：你会什么运动？

　　（2）师：哪些人需要运动？为什么？

　　（3）小结：运动是要坚持的，人人都可以参加运动。

　　4、观看老奶奶的表演，并采访老奶奶。

　　（1）鼓励幼儿能大胆地询问老奶奶关于参加运动的问题，了解人们喜欢运动的原因。

　　（2）小结：不同的人适合参加不同的运动。

　　5、提出任务。

　　教学反思：

　　活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经验来进行教学决定，在活动中我对自己角色的定位是一个参与者，我希望和孩子共同发现、探讨、寻找，让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。

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