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学生活动方案

时间：2024-11-05 17:04:40 生活我要投稿

学生活动方案

　　为保障事情或工作顺利开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的学生活动方案，希望对大家有所帮助。

学生活动方案

学生活动方案1

　　一、晚会整体框架

　　目的：在迎接新生的同时，提高、培养10级新生的团队合作精神与集体荣誉感，通过团体游戏让大家领悟到团结协作的力量。展现学生会的主要工作风貌。把学生会宣传到全校师生了解。

　　1、主题：释放活力、创新无限。

　　2、关键词：团队、活力、激情、专业特点。

　　3、形式：以小组进行游戏比赛为主、以娱乐表演性节目为辅助。

　　4、时间：20xx年10月28日星期四晚19：00—21：00

　　5、地点：广州市土地房产管理职业学校学校五楼大礼堂

　　6、主办：广州市土地房产管理职业学校学生会文娱部

　　二、晚会流程

　　彩排：（20xx年10月25日、27日）

　　1、 10月25日下午3：00文娱部工作人员到五楼大礼堂准备第一次彩排，把道具准备好，联系侯老师与指导老师按照协调表进行彩排。表演节目与游戏按当天的顺序彩排一次或多次确保可以；

　　2、10月27日文娱部工作人员下午4：00到五楼大礼堂准备第二次彩排，联系侯老师与指导老师按正式晚会进行彩排一次，主要是游戏规则，工作人员的配合彩排与最后音乐调试确定。主持人的彩排给指导老师审核；

　　3、游戏道具测试能用。

　　正式晚会：

　　10月28日文娱部工作人员要在16：00到五楼大礼堂做最后的工作准备，17：30文娱部工作人员去吃饭，18：30观众开始进场19：00晚会正式开始。

　　1、开场前30分钟由纪律部带领各班代表同学就座于观众席，同时放开场前音乐，起到活跃气氛的作用。

　　2、开场前20分钟由纪律部带领各部同学进场，以部为单位按照区位就座。

　　3、开场前10分钟由礼仪员指引领导入场并就座于领导席。

　　4、流程（注：10月21日出协调表与节目游戏单）

　　两名主持人伴着乐曲上锄主持人宣布晚会开始→主持介绍到场嘉宾、晚会形式、裁判、审核小组等→吉他弹唱热锄游戏主持人介绍小组比赛的人员，介绍第一个游戏规则并宣布游戏比赛正式开始→口琴演奏→继续游戏比赛→嘉宾游戏互动→继续游戏比赛→街舞表演→继续游戏比赛→观众游戏互动→继续最后游戏比赛→游戏结束后歌唱学生会会歌收场，同时裁判、审核小组进行评分和评选单项奖，评定后主持人宣布获奖小组名单，颁奖。→最后请领导合影留念→宣布晚会结束→请领导退锄观众离场，（纪律部工作人员保证退场秩序，文娱部工作人员整理会场器具，打扫会常）

　　三、节目表及游戏具体内容

　　节目表：吉他弹唱（吴显）

　　口琴演奏（黄浩）

　　街舞表演（街舞社）

　　学生会会歌（学生会组织小组唱）

　　游戏表：另附

　　四、预算：

　　1、司仪服（2套）租：500元押：3000

　　2、礼品（10份）100元左右，两个互动游戏设10份礼品，小组设最佳团队奖、最佳配合奖、最有活力奖、最有魅力奖打印奖状。

　　五、应急措施：

　　1、音乐问题：会前一小时，提前做好准备。（mp3、 cd等格式各备）

　　2、安全问题：由于晚会中大部分都是多人参与类的游戏，所以发生碰撞在所难免。主持人与裁判小组会时刻注意参赛人员的安全问题，并提前告知参赛选手，如果发冲突事件将被取消资格。

　　3、准备工作人员在观众席中，到互动游戏时如果观众没有太多或没有人员主动参与时，工作人员主动或主持人叫上舞台参与，以免出现冷常。

　　4、游戏要经过实践来确定游戏的可行性，并且小组人员要先熟悉游戏规则，避免在游戏中发生混乱和不会玩的现象。

　　六、工作部门：

　　学生会指导老师：负责人事调动及晚会所有相关事宜；

　　主席团：晚会所有相关事宜及各部门的工作指导；

　　秘书处：负责请柬、邀请函的制作；

　　宣传部：负责海报与横幅的设计与制作，在橱窗粘贴做好宣传，拍照等工作；

　　学习部：提供节目单，准备通讯稿（放上校园网）

　　广播站：写出广播稿，在校内进行宣传；

　　实践部：邀请兄弟学校学生会干部当嘉宾；

　　实践部礼仪组：引领、颁奖（送奖品上台）

　　体育部：负责监督参赛人员在游戏中的行为。

　　学习部：负责计算整场比赛的得分情况。

　　文娱部：要安排前台、后台、dj房的沟通人员（配对讲机），表演人员与参与人员前台催尝dj房间、后台纪律、塞麦、道具摆放、游戏示范、道具看管、道具收尾整理等事宜，意外发生时与指导老师联系。

　　纪律部：派发晚会门票；将会场座位进行安排；负责晚会前后的道具准备工作；负责维持现场秩序若发生人员冲突或人员临时调动问题，找总负责老师询问，经批准后执行。

　　七、游戏的评比方式

　　a）pk方式：互动游戏的比赛，跟观众互动、外校嘉宾互动，胜出的赠送小礼品。

　　b）小组形式：学生会十一个部门分成四个小组进行游戏比赛得分，每一个游戏都有相应的'分数，那一组胜就得到这个游戏的分数，以多个游戏积分计算。最后那个小组的积分最高的获胜。

　　八、工作时间安排：

　　10月15日：会歌演唱人员，所有部门的演唱人员收齐；

　　10月18日：会歌演唱人员进行培训，排练开始。准备宣传海报的初

　　稿。司仪开始培训；

　　10月19日：最后游戏表确定并把道具表列出，游戏中的音乐确定。 10月20日：司仪稿确定，准备游戏中的音乐

　　10月21日：宣传部把海报贴到橱窗，广播站播出晚会宣传。申请大10月22日：司仪彩排。会歌人员确定，排好队型；

　　10月23日：外出买礼物，奖品。租司仪服。

　　10月25日：在大礼堂彩排，所有节目彩排。表演者都要到常10月27日：在大礼堂彩排，最后音乐确定。表演者都要到常10月28日：正式晚会开始。

　　礼堂，发邀请函邀请校领导。出协调表与节目顺序单。

学生活动方案2

　　一、指导思想

　　为纪念建团93周年、五四运动96周年，进一步丰富青年团员的业余文化生活，激发他们热爱生活、热爱学习、爱岗敬业、勇于创新的热情，在青年团员中形成乐于奉献的良好风气，增强团组织的凝聚力和战斗力，培养他们良好的生活方式，结合xx街道共青团工作实际，定于20xx年5月举行纪念“五四”运动活动。活动方案拟订如下:

　　二、活动主题

　　万枚团徽赠青年万名青年忆五四

　　三、活动时间

　　20xx年5月

　　四、活动内容

　　1、重温红色党史，列出奔跑清单

　　街道八个社区在5月份(具体时间自定)组织青年团员学习我党历史，重温入团誓词。结合当前党的群众路线教育实践活动，开展“奔跑起来吧，我的青春”大讨论。每位到会青年团员配一枚团徽，各社区要有团区委官方微信平台二维码，以方便青年团员使用“扫一扫”功能关注该微信公众账号。

　　2、回忆入团记忆，提高责任意识。

　　通过在团区委官方微信平台分享入团故事，使青年团员在工作生活中能以身作则，强化当好表率的意识，鞭策和激发青年团员的工作动力。

　　五、注意事项

　　1、抓宣传，营造氛围。充分利用黑板、公示栏等宣传阵地，交流经验、树立典型，营造比、学、赶、帮、超的浓厚氛围和百花齐放、生动活泼的'良好局面。

　　2、抓进度，把握节奏。各社区严格按照活动方案和时间要求开展各项活动，切实做到以进度促成效，以活动促工作。

　　3、重实效，突出特色。将“五四”活动和当前正在开展的党的群众路线教育实践活动结合起来。把“五四”活动作为路线教育的有效载体，同时结合街道实际，在活动中突出重点，充分体现出特色。

　　4、集资料，创新亮点。为防止“五四”活动流于形式。各社区做好整个活动过程的台账制作，如实反映组织开展活动的全过程。

学生活动方案3

　　参加人员：全校师生

　　活动时间：20xx年4月14日

　　活动内容：放风筝比赛，远足Xx寺

　　一、组织领导：

　　1、领导小组

　　组长：校长（审定活动方案、安全预案，上报教育局批准）

　　副组长：（制定活动方案、安全预案，分工协调、实地考察活动路线等）

　　（实地考察活动路线，筹备放风筝比赛、安全联络巡视、带急救药品）

　　成员：（低年级活动负责人）

　　（四年级活动负责人）

　　（五年级活动负责人、活动摄影）

　　（六年级活动负责人）

　　（后勤保障、食品安全管理）

　　2、1——3年级活动负责人：

　　各班级具体负责教师：（首席辅导员为具体负责人）

　　一1班：

　　一2班：

　　二1班：

　　二2班：

　　三年级：

　　3、4年级活动负责人：

　　四1班：

　　四2班：

　　4、5年级活动负责人：

　　五1班：

　　五2班：

　　5、6年级活动负责人：

　　六1班：

　　六2班：

　　二、活动目标和要求:

　　1、春天是一年中最美的季节,是学生踏青春游的好季节.通过踏青春游活动,让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的视野,进一步感受春天的美景.锻炼学生的自理能力,培养学生团结协作意识.

　　2、教育学生爱护公物,保护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾,每生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生. 为强化春游活动安全管理，增强带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的'人身安全和活动的顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变。

　　3、在举行放风筝活动过程中，让师生健脑益智、怡情养性。

　　4、除安全联络巡视员外，其他教师一律随学生步行。整个活动中要一直和班上学生在一起，做好路途行走安全和场地放风筝等活动安全管理。

　　5、到达活动目的地后分年级或班级进行活动。各年级负责教师和各班负责教师要各尽其责，确保活动的安全性和实效性。建议每名教师负责一半学生活动管理。将班上学生分成小组活动，由小组长组织小组学生统一行动，

　　三、具体活动安排：

　　（一）安全教育管理：

　　1、排队行走安全：两名辅导员一名在班级队伍前列，另一名在班级队伍尾后。组织学生紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。

　　2、游玩安全：不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；不钻草丛、树丛，不做危险游戏；不触摸电线。在老师视线范围内活动，有事离队要向老师请假并结伴而行。

　　3、活动结束后，对学生强调一定要立即准时回家，不能在路上、同学家逗留。

　　董家附近的学生由年段总负责人成立路队直接回家，做好路途安全教育。由徐铁军老师负责。其他学生一律列队返校后分班组织统一放学。

　　4、如遇突发事件，必须向正副组长报告，并积极稳妥的处理好。

　　（二）文明教育管理：

　　1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

　　2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

　　3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗。

　　4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。

　　5、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。活动结束时各班一定要指派人员清理场地垃圾到指定地点集中销毁。

　　6、少先队员佩戴红领巾，建议同学统一穿校服、运动鞋。每人准备一个风筝。

　　四、活动地点及时间。

　　1、4——6年级4月14日上午8点整在操场集合，徒步行走至董家Xx寺黄茶基地附近。稍作休整后分年级进行放风筝比赛活动。下午2点半集合列队返校。学生徒步行程大约在10公里左右。此次远足活动大约历时8个多小时，估计一半的时间用在徒步行走。

　　1——3年级学生在校上课，两名辅导员包班。余健老师全天参与一1班班级管理、上课。并做好大课间全体学生安全活动巡查等。

　　2、1——3年级4月15上午8点30分在学校操场集合，组织学生在学校附近徒步春游，路线是学校——Xx村（原砖厂附近），并进行放风筝比赛。中午前返校在校进餐。下午按照课表上课。4——6年级按课表上课。（余健、徐铁军、施晓波三位老师参加低年级春游活动，请教导处提前安排好相关课程）

　　3、放风筝活动具体安排详见比赛方案。

　　五、活动准备。

　　1、各班精心组织，利用班会开展讨论：学校组织我们去哪里？为什么要去？怎么去？活动中我们应该注意什么？让学生明确活动的目的、意义，增强学生的安全意识，确保活动开展的时效性。

　　2、明确责任，安全第一。学生分4—6人小组，组长包人，辅导员老师包组，负责人包年级，领导小组成员以高度的责任心密切关注活动的全过程。

　　3、各班要认真排查特殊体质的学生、有病的学生，并做好动员，劝其在家里或在学校休息。

　　4、午餐 ①住读生2个鸡蛋、2包快餐面，水自备（建议2瓶）。

　　②走读生中餐、饮水一律自备。

学生活动方案4

　　一、活动背景

　　校园对于任何一个学生来说，都应该是比较熟悉的地方，因为在孩子的时间表中，白天绝大部分时间都是在学校度过的。而我们的学生是否真的了解自己的学校呢？我们进行了一项测试——让学生说出校园周围树木的名称。测试结果使人出意料：绝大部分学生平时似乎对花草树木津津乐道，可现在面对学校三十几种花草树木却只能叫出2——3种，多一点的也只能叫出5——6种。针对这种知识与实践脱节的情况，我们决定从认识校园里的花草树木入手，让学生真正了解自己的学校。根据六年级学生知识储备不丰富，掌握、处理信息能力弱，但却好奇、乐学的特点，以“校园绿化情况的调查”统计表格为依托，充分考虑相应的季节特征、活动的趣味性、可接受性、参与性及实践性等因素，特设计了本次综合实践活动课程。

　　二、活动目标

　　（一）知识目标

　　1、认识校园里的花草树木，能叫出它们的名称。

　　2、能区分常绿树和落叶树，并能说出常绿树和落叶树的不同点。

　　3、能有目的地、具体地了解几种树木的生活习性、特征及用途。

　　4、学习制作树叶标本和树叶贴画的基本方法。

　　（二）能力目标

　　1、培养学生学会请教、合作、收集处理信息、语言表达的能力。

　　2、提高学生发现问题与解决问题的能力。

　　（三）情感目标

　　1、使学生获得参与探索活动的体验。

　　2、激发学生热爱学校、保护花草树木的情感。

　　三、活动内容

　　1、认识学校里和周边的花卉和农作物。

　　2、收集有关资料。

　　3、收集树叶，制作树叶标本和树叶贴画。

　　4、当一次小导游：以“美丽的校园”为题，把自己的学校介绍给大家。

　　5、结合冬天，当一次“护绿小卫士”。

　　6、学习写导游词、小短文。

　　四、时间安排

　　以综合实践活动课为主，大约用2—3节课。

　　五、实施进程

　　（一）认识校园里的.花草树木

　　1、以小组为单位，利用请教、查阅资料等方法认识校园里的花草树木。

　　2、交流调查结果。

　　3、核实、校对调查结果（以集体为单位，有序地进行，目的是让学生巩固已认识的花草树木及在调查过程中遗漏或还没认识的花草树木）。

　　4、能区分常绿树和落叶树。

　　5、将调查结果作统计，并学习用表格的方式表达统计结果。

　　（二）争当“护绿小卫士”

　　1、讨论：

　　（1）冬天到了，树木怎样过冬？

　　（2）为什么冬天要给树木刷石灰水或绑绳子？

　　（3）如何给树木刷石灰水？

　　2、学生活动：“护绿小卫士”——给树木刷石灰水。

　　（1）学生在老师指导下，用刷子沾石灰水，以1米为界，向下均匀地刷。

　　（2）根据学校树木的数量，合理安排，可以小组为单位，让学生合作进行。

　　（3）操作时，应提醒学生不要把石灰水弄得到处都是。

　　（4）活动结束，要求学生把工具洗净，收拾并归位。

　　3、活动总结：

　　（1）学生交流汇报本组活动情况。

　　（2）交流活动中有趣的事。

　　（3）以本次活动为内容，让学生把活动过程记录下来，题目自定。

学生活动方案5

　　活动意义：

　　带孩子秋游，让孩子在亲近大自然，感受大自然的过程中，体验生活，更重要的是让孩子们增强环保意识，宣传环保，为环境保护尽自己最大的努力。在活动中，体验到保护环境，人人有责。

　　活动地点：蕉岭石窟河深圳园

　　活动形式：

　　（1）举举手

　　a、每班选一个旗手，手执环保口号，制造中队活动的环保氛围。

　　b、201班选一个中队长，手执队旗，体现中队集体活动的`特点。

　　（2）弯弯腰在外出和回来的路上、活动地点，将垃圾捡起并扔到指定的地点，活动结束后评选出环保小卫士，每班3名，并选一个最突出的学生进行100字左右的短文介绍其事迹，同时，请学校为其照相，进行张贴，号召大家都来做环保小卫士。

　　（3）动动口

　　a、全级齐唱队歌。

　　b、齐念口号：亲近自然，关注环保；保护环境，人人有责；绿化家园，从我做起。到达场地安排好位置后，由各辅导员组织。

　　c、齐读倡议书。（由中队长宣读）

　　尊敬的各位队员：

　　我是一名环保天使的队员，大家都知道，地球似一个玻璃球，一不小心，就会破碎。现在的地球是遍体鳞伤，非常的脆弱，而她的伤是人类造成的。但我们还要生活在这片土地上，所以我代表环保天使向你们提出以下几条建议：

　　1、不要乱扔白色垃圾，应将垃圾进行分类。

　　2、不乱扔纸屑、果皮屑。

　　3、不随地吐痰。

　　4、去购物时，自备购物袋。

　　5、节约用水，养成随手关灯的习惯。

　　6、爱护花草树木。

　　（4）动动手

　　a、变废为宝

　　△牛奶盒可爱的小动物、各种玩具、人偶、礼物

　　△空纸盒玩具、礼物、小鬼造型

　　△碟片风铃

　　△矿泉水瓶玩具、人偶

　　△易拉罐装饰品、风铃等

　　活动中将各种废品收集起来，四人小组为一团队，合作制作一份作品。

　　b、收集各种环保标语，用卡纸设计各种图案，并写上自己喜欢的标语。

　　活动环节：

　　明确秋游目的：亲近自然，走进环保

　　强调安全事项，明了弯弯腰活动

　　齐唱队歌

　　齐听倡议书

　　齐念口号

　　自由活动：亲近自然，介绍花草

　　收集废品

　　自由创作（活动结束后）

　　上交作品：

　　（1）倡议书、口号

　　（2）变废为宝小制作

　　（3）标语签

　　（4）环保小卫士事迹介绍

　　注意事项：

　　1、事前交待学生带好防暑用具、帽子，穿好布鞋，准备一些零食和白开水用书包装好。

　　2、出发前做好学生的安全教育工作。

　　①男、女生各一排，手拉手出发，强调谁与谁是一对，方便安全出行，清点人数。遵守交通规则。

学生活动方案6

　　一、策划案主题。

　　生态办公，快乐办公；我生态，我快乐

　　二、活动背景。

　　各学院办公室招新刚刚完成，一批新鲜的血液注入办公室这个大家庭后亟待整合。通过本案希望能使这一腔热血到达沸腾。

　　三、理念阐释。

　　生态文明是当下最时髦的一个词，如何使生态一词贯彻到办公生活中是一件值得人深思的事情。在可以预见的将来，当我们每天做在办公室里，面对着高辐射的电脑，面对室内浑浊的空气，如何工作的健康是一个必须面对的话题。

　　烦琐的工作，堆积如山的'文案……如何保持快乐健康的心态去面对琐碎呢？米卢在创造中国足球的神话（n年以前）时，提到“快乐足球”一说。这在工作中是同样重要的。快乐本身就是一种工作态度。

　　四、活动目的。

　　1、宣扬生态办公，快乐办公的理念。

　　2、加深各学院办公室的了解，密切协作，相互交流工作经验，取长补短，更好的完善各自的工作体制与方法。子曰：三人行，必有吾师。现在六“院”同行，何愁取不来真经？

　　3、各学院的办公室是一个小团队，希望通过此次活动，加强团结，为以后精诚协作打下坚实基础。

　　五、活动对象及时间地点。

　　1、主办单位：

　　（1）xx学院团委学生会办公室。

　　（2）xx学院团委学生会办公室。

　　（3）xx公共卫生学院团委学生会办公室。

　　（4）xx学院团委学生会办公室。

　　（5）法学院团委学生会办公室。

　　（6）文学与新闻学院团委学生会办公室。

　　2、参加人员：

　　各学院办公室的干部，新干事，嘉宾。

学生活动方案7

　　一、活动的目的：

　　本次活动的目的是启动“书香校园”工程，利用阅读引领成长，让师生喜爱书籍，与好书为友，在经典中倾听世界声音，在博览中开阔视野，陶冶情操，增长文学素养。借此机会，在学校内创造浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。

　　二、活动的目标：

　　本次活动的目标如下：

　　1、通过活动在校园内形成热爱读书的良好氛围。

　　2、通过活动使学生树立博览群书的好习惯。

　　3、通过活动使学生接触中外名著的精华，丰富其语文素养。

　　4、通过活动促进学生知识更新，思维活跃，提高其综合实践能力。

　　三、活动领导小组：

　　领导小组成员由卢校长担任组长，黄xx担任副组长，全体班主任和语文老师担任组员。

　　四、营造浓郁的书香校园：

　　在本次活动中，我们将通过以下方式创造浓郁的书香校园氛围：

　　1、第三周升旗仪式启动读书活动。通过多种形式，如校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传阅读的好处，倡导全体师生多读好书。

　　2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的文化氛围扑面而来。各班充分利用墙报，适当刊登与阅读相关的名言、方法等内容，渲染阅读氛围。在板报上设置“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”、“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级可通过教室后的书包柜建立图书角，捐赠图书、设立图书管理员、制定借阅制度等。

　　3、班主任和语文教师向学生推荐好书，包括中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等。

　　4、同学之间、班级之间可建立“好书交换站”，从而举行“好书换着看”活动。

　　5、利用红领巾广播站，播放“中外经典名篇欣赏”等相关内容。

　　五、主要读书活动：

　　为达到以上目标，我们将开展以下读书活动：

　　1、教师读书活动

　　（1）“书海导航”。推荐教师读书心得及相关书目。

　　（2）“漫步书海，品味人生”。每位教师精读1-2本教育教学专著或文学作品，撰写读书心得。

　　3、“享受阅读，畅游书海”是我们的理念，学生和教师一同阅读一本书，共享书中乐趣。

　　4、“我为孩子诵经典”是我们的目标，每一位语文教师利用课前三分钟、语文课、早晚自习等时间为学生朗读经典作品。

　　（二）学生读书活动

　　1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每节语文课开始的几分钟诵读古诗或名篇。

　　2、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。每周，语文教师利用“语阅课”来激励学生快乐的读书交流，共享阅读的乐趣。这个活动可以开展许多不同的活动，例如“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“换一本书，交一个朋友”、“好书推荐”、“知识竞猜”、“报刊剪辑”等。

　　3、“智慧芳园，一字千金”书评活动。这个活动要求每个人认真阅读一本好书或美文，并不断提升自己的阅读品味。要求使用简短的句子概括自己看过的一本书的精髓，字数为300-500字。可以使用任何体裁，例如诗歌、随感等，并且可以使用不同的形式，例如文章、卡片、小报等，自由发挥。

　　4、“智慧碰撞，亲子读书”活动。我们建议每个学生都建立一个家庭“小书架”，与好书成为朋友，并和父母一起读一本书。这个活动要求每个学生在阅读后和家长一起制作“读书信息卡”，包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息以及亲子读书笔记（读书语录、感言、心得等）两部分。

　　六、读书活动的实施

　　1、进行好读书登记簿

　　（1）每个学生应准备一本读书登记簿，根据自己的喜好和实际情况设计、装饰，使其生动活泼、各具特色。读书登记簿应包括读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦以及心得体会等栏目。高年级学生可以适当的增加读书笔记的要求。

　　（2）每个班级也应根据学生的计划和班级实际情况，制定出相应的'班级读书目标和读书成长规划书。这个规划书应该具有措施、保障、效果和考评四个方面，简洁明了，方便操作。

　　（3）学校的语文科组和大队部会组织一次“读书交流会”，展示学生们的读书登记簿并做出相应的评价。

　　2、举办读书展览：

　　为了提高学生的阅读兴趣和阅读能力，我们学校在教学中注重培养学生的阅读习惯，多方面开展读书活动。

　　一、开展读书月活动：

　　在每个学年的9月份，我们学校开展读书月活动，包括阅读比赛、读书分享会等活动，通过这些活动激发学生的阅读兴趣。

　　二、举办读书博览会：

　　各班级定期举办“读书博览会”，通过“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等板块，介绍看过的新书、好书、以及自己在读书活动中的心得体会，形成良好的读书氛围。

　　三、出读书小报：

　　每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等。每学期定期出版读书小报，并组织评比活动。

　　四、参与读书实践活动：

　　班级要积极组织学生开展与读书相关的实践活动，例如故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪辑等。

　　五、鼓励学生结合读书笔记自建读书成长册：

　　学生可以在老师、家长的帮助下，建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句以及每学期制定的读书登记表，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。学校定期组织师生参观、评比“读书成长册”。

　　六、举行迎元旦“书声朗朗，书韵留香”朗诵会和读书经验交流会：

　　学校定期举办朗诵会和读书经验交流会，以分享读书的体验和技巧，鼓励学生更加积极地阅读。

　　读书活动的管理与奖励：

　　为了管理和监督各班级的读书活动，每个班级成立读书活动管理小组，负责组织和管理各项读书活动。学校读书活动领导小组对班级读书活动进行检查和评价。

　　每月评选“小书虫”、“小书迷”、“读书博士”等，全校大会给予表彰；期末评选出优秀读书班级和优秀指导老师，给予表彰。每月对班级评选的“小书虫”、“小书迷”、“读书博士”等学生进行表彰；期末评选“读书明星”，给予奖励。

学生活动方案8

　　学雷锋活动作为我国一项重要的社会教育实践活动，旨在通过开展志愿服务活动，培养和弘扬社会主义新风尚，促进中学生的全面发展。为了进一步推动学雷锋活动的开展，制定了以下中学生学雷锋活动方案。

　　一、活动目标

　　1. 弘扬雷锋精神，传承中华优秀传统文化。

　　2. 培养中学生的社会责任感和奉献精神。

　　3. 倡导和践行社会主义核心价值观。

　　4. 促进中学生的全面发展，培养他们的实践动手能力和团队协作意识。

　　二、活动内容

　　1. 弘扬雷锋精神的教育宣传

　　通过校园广播、宣传栏、班会等多种形式，宣传雷锋形象和雷锋精神，介绍雷锋事迹和学雷锋活动的重要意义，激发中学生学习雷锋、奉献社会的热情。

　　2. 志愿服务活动

　　（1）校内服务：组织中学生开展各类志愿服务活动，如义务扫地、整理图书馆、清理环境等，培养中学生的社会责任感和乐于助人的精神。

　　（2）社区服务：安排中学生参与社区志愿服务活动，如为老年人提供代步服务、开展义务家教、为社区居民搬运物品等，增强中学生的社会交往能力和服务意识。

　　（3）走进乡村：安排中学生走进贫困乡村，为当地的农民工、留守儿童等进行温暖关爱和有针对性的帮助，帮助他们解决实际问题，体验贫困地区的生活，培养中学生的关爱他人和乐于奉献的精神。

　　3. 组织形式多样的主题活动

　　组织开展丰富多彩的主题活动，如学雷锋演讲比赛、雷锋作文比赛、以志愿服务为内容的文艺晚会等，通过主题活动的`开展，激发中学生参与学雷锋活动的积极性和创造性，将学雷锋活动与中学生的兴趣相结合。

　　4. 学雷锋周

　　设立学雷锋周，并在当周组织一系列学雷锋活动。活动内容可以包括集中开展大规模志愿服务活动、召开学雷锋经验分享会、组织学雷锋知识竞赛等，全面推动学雷锋活动的开展和深入。

　　三、活动实施

　　1. 学校组织领导：学校党委、团委等相关部门负责制定学雷锋活动方案，并组织实施。

　　2. 班级任务落实：各班级设立学雷锋小组，并确定具体学雷锋活动任务，组织中学生积极参与。

　　3. 志愿者招募：通过宣传栏、志愿者报名表等形式，招募中学生志愿者参与学雷锋活动。

　　4. 活动宣传：通过校内外平台进行学雷锋活动的宣传，增加活动参与度和影响力。

　　中学生学雷锋活动是培养和弘扬社会主义新风尚的重要方式之一。通过上述方案的实施，可以促使中学生了解雷锋，传承并践行他的精神，培养中学生的实践动手能力和团队协作意识，同时促进中学生的全面发展。希望中学生学雷锋活动能够在各校得到广泛开展，并有效推动社会主义核心价值观的传承与发展。

学生活动方案9

　　为加强我系学生干部队伍建设，保证我系学生干部队伍更加有效开展各项工作，更好地为金陵学院及外语系同学做好服务工作，经我系研究决定于XX年6月1日起对外语系学生会进行换届，本次换届采用个人申请、组织面试和调整任命的原则，现将相关事项通告如下：

　　一、选拔原则：公平、公正、公开

　　二、选拔条件与资格

　　1、XX大学金陵学院外语系在读本科生，有一年或以上学生干部工作经验者优先。

　　2、思想政治水平较高，积极要求进步，品行端正，严于律己。

　　3、对学生工作富有热情，勤恳敬业，有高度责任感。

　　4、具有一定的实际工作能力和开拓创新精神，有较强的组织协调能力、活动策划能力和团队协作精神。

　　5、学习成绩良好，无违纪行为。

　　6、竞选主席团的同学原则上有两年或以上工作经验(对于条件特别优秀的`同学，此要求可适当放宽)。

　　三、选拔名额

　　四、换届领导小组成员

　　组长：XXXX(第xx届学生会主席)

　　成员：XXXX(第xx届学生会副主席)

　　XX(第xx届学生会副主席)

　　XXXX(第xx届学生会秘书长)

　　五、换届流程与时间安排

　　1、初步审查阶段：6月8日开始进行资格审查，在广泛征求辅导员老师、各部部长以及报名者本人意见的基础上，确定候选人。

　　2、主席团选拔：6月9日候选人进行每人3分钟的竞选演讲，主要介绍自身情况、工作思路、设想等。6月10日(暂定)，对候选人进行单独面试，确定第xx届主席团名单。

　　3、各部部长面试：6月12日，第x届与第xx届主席团成员组成选聘小组，对各部门部长候选人分别进行面试，集体研究提出学生会各部部长建议名单，确认后进行公示。

　　4、新一届学生会主席团成员、各部部长名单公示三个工作日。

　　本次学生会换届全过程受我系全体师生共同监督。本策划方案解释权归外语系第xx届学生会换届领导小组。

学生活动方案10

　　一、活动目的

　　1、与大自然零接触，让学生深入大自然，了解大自然，开阔学生的视野，增长学生的见识；

　　2、把课堂延伸到自然和社会，培养学生的团结合作意识及自理能力，体验劳动的喜与乐；

　　3、感受深秋的美丽和丰收的喜悦，通过自己买、洗、烧等一系列野炊过程体验劳动的快乐；

　　4、在活动中渗透环境保护教育，让学生从小树立环保意识。

　　二、活动地点：

　　三、活动内容：

　　一二年级秋游；

　　三至六年级野炊。

　　四、活动准备

　　1、班主任提前做好学生的思想动员工作：

　　a、要求学生要注意自身安全，如：用火时要注意前后左右同学的安全，注意烫伤等。

　　b、注意野外用火安全，学生须在老师规定的范围内才能点燃火，不得私自用火，用火结束后，应及时用水将火扑灭。

　　c、教育学生在活动过程中，要互帮互助，男生要发挥绅士风度，应积极主动地承担比较繁重的任务，照顾好女生或者是体弱的学生。

　　d、对学生行路时的交通安全和整个活动过程中的环保进行教育，来去路上，不准边走边吃零食边扔垃圾，到达野炊地点也是如此，不将垃圾丢入田地或小溪。

　　2、由班主任与配班老师负责班级活动。

　　3、按学生的生活自理能力和学生人数分成若干小组，班主任老师事先安排相关事宜：如食品的采购要实惠、卫生，用具携带情况（如：引火用的易燃柴火、锅、勺、碗）等要提前落实，于活动前日或当日带到学校。

　　4、学生和教师一律步行到达目的地，开始野炊活动。过程：搭灶生火做饭炒菜用餐自由活动收拾场地，返回时按班级次序步行返校。

　　5、学生应带物品由班主任结合学生实际提出建议，为了培养学生的自理能力，所有的.东西都由学生自备，但要注意节俭第一。事前要由教师查看小组所带东西清单，及本组分工情况。

　　6、活动后自觉地将垃圾带回，保护环境卫生并分组进行总结，写出野炊体会。

　　五、活动过程

　　1、8：00在教学楼前集合整队，强调活动具体要求。

　　2、8：20出发

　　3、10：30野炊。在烹调过程中，各组学生之间可进行手艺大比拼：如垒灶王、高级厨师、环保小卫士等）。整个过程要做好环境保护及灭火工作。

　　4、13：00清理现场

　　5、13：30活动结束，步行原路返回。

　　六、人员安排

　　第一组组长：涂雁飞

　　成员：徐萍蓝寅剑

　　邓寿林（后勤）何献祥（后勤）

　　第二组组长：郑国杰

　　成员：郑建伟陶健美祝美娟金柳芳

　　何和球郑土旺邱金明（后勤）吴爱斌（后勤）

　　七、安全事项

　　1、从我校到我们活动的目的地，大约有2里的路，一路上行人车辆非常稀少，但学生所带东西比较多，这是一个应该注意的方面，我们做到前有老师领队，中间、后面有老师维持。这样一整支队伍不分离、不脱节。

　　2、活动要求学生在生火时注意用火安全，搭的灶要远离易燃物，并做到人走火灭，严防火灾。

　　3、学生一律不准带刀具、火具，野炊时的菜全部要求学生在家洗净切好后装袋，所带炊具要安全保管，在野炊时要求学生注意自己的安全，小心烫伤。

　　4、严禁学生单独行动，不准学生上到深水坑和其他危险地段去玩耍。提倡学生多准备一些文艺节目，开展有意义的集体联欢。

　　5、严禁学生喝生水和使用不洁净的水烧饭做菜，要求备足一定的饮用水，烧饭做菜的水源由教师确定。

　　6、活动中各教师保持手机的畅通，以便及时取得联系。

　　八、其他：

　　1、学生必须系红领巾、带好中队旗。要求各中队辅导员也要佩带红领。

　　2、为保证早上出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的组织工作。除安全教育以外，可以让学生看看书读读报，不要让学生在校园追跑打闹，或做其它的游戏。

　　3、建议学生带适量与秋游有关的物品。每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。

　　4、对身体有疾病的学生，班主任原则上要求其不要参加，特别是心率不齐或手脚不变的学生坚决不给予参加。不参加的学生一定要家长写好请假条或回执，参加的同学在回执上一定要填写好家长的联系电话。

　　5、活动结束后，对学生强调一定要先回学校，不能在路上或同学家逗留。

　　本次活动，以安全第一为前提，进行了周密的组织安排，成立了安全领导小组，责任落实到人，确保活动成功。

学生活动方案11

　　一、活动主题：

　　阅读一本书可能会影响一个人很久的心境和思想，甚至一生。多一份课外活动可能会开拓一个人的胸怀、增加他参与团队的热情、改变他对世界的看法。我们今天的社会也在不断提倡我们的教育多元化、人性化，但请不要忘记，在我们周围，有一些孩子却远没有我们那么幸运，温饱都没有解决的他们没有余力买课外书，没有能力得到我们休闲娱乐的快乐。留出一点时间，整理您的书架和储藏室，捐出你不看的图书、不用的文具、忘记的课外活动用品。为孩子打开一扇看到五彩阳光的窗户，让他们感受到社会的温暖。您的一本闲置的旧书，可能改变一个孩子的命运，您的一件不穿的旧衣，可能改变一个孩子的生活。我们策划举行以“捐书捐物”为主题的募捐活动。

　　二、活动分析：

　　目前在大学校园中并不缺乏这种类型的活动，但作为募捐者自己所捐出的资金等流向不清楚，往往对他的公正性和透明性表示怀疑。我们这次的活动就是与以往义卖、募捐活动优势之处主要就是两点—公正性和透明性。

　　三、可行性分析：

　　对全社会而言：当前我们的周围并不缺乏有爱心的人士，关键是以往类似这种性质的募捐，缺乏透明性和公开性，以及组织者宣传不够等原因而影响了这种活动的开展。作为我们每一个人而言，只要将自己生活中，不再使用的书籍，不再适合自己的衣服等捐出来，大家积少成多，为公益事业献出自己的一点爱心。况且这也是一种很有意义的事情。所以如果宣传做到位，在这方面应该不存在着问题。对企业而言：近年来，随着世界经济的发展，“企业公民”的理念在国际上已经得到充分认可并广泛流行。

　　“企业公民”就是指一个企业在注重经济效益的同时，还要积极地承担社会责任。目前，已有越来越多的'企业清楚地认识到：一个成功的企业一定是一个具有公民意识的企业，而一个具有公民意识的企业，不但要注重公司本身的经济绩效，还必须关心和努力提高企业行为对社会和环境所产生的重要影响。这些企业的成功标准已超过了财务报表的定义，上升到与社会分享成果的层面。企业将自己的一部分利益回馈社会，开展各种慈善公益活动，不仅满足了社会公益活动对资金的需求，同时企业又将自身良好的企业文化与观念带给社会，提高了社会的道德水平。我们今天的这样一个活动正是给这些企业提供了一个展现企业文化的平台。同时现在企业捐助一般都以捐款为主，如果我们以捐物为重点去企业，请求企业动员员工把自己平时不用的书本、学习工具等捐出来应该会有很好的效果的。毕竟这样的话，企业只需要付出很少的代价，同时也可以做到宣传以及教育员工，建立良好的企业文化的目的。我们应该注意到，如果把活动仅仅限制在学校里，很难达到很好的效果，如果能把企业的积极调动起来，会有很大收获的。

　　四、主办单位：

　　泉州光电信息职业学院学生处团委组织部

　　五、募捐前准备：

　　1、选取活动主要负责人员主要是主办方的人员此次活动感兴趣的同学。

　　2、海报准备写海报，主要是各宿舍和食堂的张贴宣传。

　　3、充分调动学校的网络资源，在各个论天上发帖详细介绍本次活动的意义，以及本次活动的受助对象，如果有条件的话，可以发些图片信息，这样能大大增加本次活动的影响力。视觉的冲击力往往能调动人的行动，而这是文字所不能达到的。

学生活动方案12

　　一、活动目的:

　　通过开展学生节活动,为蒲小学生创设语言和体育才艺展示的平台,培养他们的.表达能力和集体合作能力,以年级段为基础,面向全体学生,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养,促进学生德智体美全面发展;展示我校素质教育的丰硕成果,营造健康向上的校园文化环境,体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。

　　二、活动主题

　　追逐梦想与美同行

　　三、活动项目

　　语言类:

　　一二年级讲故事比赛

　　三年级朗诵比赛

　　四、五年级演讲比赛

　　面向全校的英语节活动。

　　体育类:

　　1、迎元旦冬锻跳绳比赛

　　2、校园篮球赛

　　3、跆拳道运动会

　　4、校园乒乓球赛

　　5、瓯剧比赛

　　五、奖项设立

　　1.优秀组织奖:评出若干个学生节优秀组织奖(年级段或班级)。要求工作落实,层层发动,人人参与,参与面广;准时报送学生节目;获奖节目较多,节目质量高。

　　2.优秀节目奖:分别设金奖、银奖和优秀奖。

　　六、比赛时间:

　　各级段比赛在校区比赛前开展,具体时间由各年级段根据实际情况进行安排。校区比赛时间初定于12月30日下午,如遇改动,另行通知。

　　七、未尽事宜,另行通知。

学生活动方案13

　　一、活动主题：

　　一人一空瓶爱心满社区

　　二、活动背景：

　　随着现代生活的快速化，简单化，人们对方便物品的消耗越来越多，比如瓶装饮料，纸巾等，其中，废旧塑料瓶的问题尤其严重，每年随手扔掉的瓶子多如牛毛，由于其本身不易压缩，回收它的机制不是很完善，因此污染环境，影响市容，而这种现象在大学校园内尤为普遍，同时经调查发现，绝大多数同学愿意将他们自己的废弃饮料瓶捐出，青年计通院青年志愿者决定收集，出售，所得资金进行公益事业。

　　三、活动时间、地点：

　　时间：20xx年4月14日上午9点

　　地点：青浦区府前街道京北社区八区

　　四、服务对象：

　　贫困家庭留守儿童（小学生三名）、孤寡老人一名

　　五、主办单位：

　　计通院青年志愿者部

　　协助单位：京北社区府前街道京北社区居委会

　　六、活动目地：

　　1、充分发挥调动当代大学生的'奉献精神，更好的服务于广大需要帮助的人。

　　2、提高大学生环保意识。

　　3、推动固体垃圾的回收，营造一个良好的生活，学习气氛。

　　4、帮助大学生践行志愿者精神，加强大学生志愿服务能力建设。

　　5、筹备爱心资金，帮助有困难的人，激励自己奋发向上。

　　七、活动过程：

　　1、筹备工作

　　（1）20xx年4月9日开始，向计通院院宣传“回收活动”，制作海报张贴在各个宿舍区。

　　（2）准备大型回收袋，联系收购点。

　　（2）分配工作志愿者具体工作。

　　（3）联系京北社区，京北社区提供需要帮助留守儿童资料。

　　2、活动开展

　　（1）20xx年4月12日志愿者开始收集瓶子。

　　（2）20xx年4月13日上午把所收集的瓶子进行统计。

　　（3）20xx年4月13日下午将所收集的瓶子进行变卖购买学习用品。

　　（4）20xx年4月14下午到京北社区看望留守儿童。

　　3、后续工作

　　（1）统计活动最终变卖所得资金，进行公示。

　　（2）做好活动总结，材料的上交。

　　八、注意事项：

　　1、本次活动涉及范围较广，要求志愿者听从安排，遵守活动纪律，注意交流方式。

　　2、活动进行中要求组织者与参与者之间相互配合，保障各环节的顺利进行。

学生活动方案14

　　一、活动目的：

　　营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

　　二、活动主题：

　　激扬的旋律、欢快的六一

　　三、活动时间：

　　20xx.6.1下午

　　四、活动地点：

　　校体育馆

　　五、活动内容：

　　信达吉尼斯、趣味体育、表彰、互动（兔子舞）校园歌曲联唱

　　六、活动过程：

　　1、校长致词并宣布活动开始

　　2、表彰前一阶段信达吉尼斯之星（包括放风筝）

　　3、挑战吉尼斯纪录

　　1）呼啦圈

　　2）能工巧匠

　　3）穿针引线

　　4）踢毽子

　　4、娱乐活动（各班主任、体育老师）

　　1）跳长绳（全体老师参加）

　　2）踩气球（全体学生参加，如人数不相等情况由其他学生替代）

　　3）饮水思源（全体学生参加，如人数不相等情况由其他学生替代）

　　4）袋鼠跳（全体学生参加，如人数不相等情况由其他学生替代）

　　七、活动方法

　　趣味体育活动：

　　1、跳长绳：全体老师参加（身体特殊者除外）。

　　2、踩气球：（一二年级学生参加）在一分钟内相互踩对方的气球，比一比，在规定时间内哪一个班剩下的气球数多，多的班为胜。

　　3、饮水思源：（三四年级学生参加）以班为单位，各学生用汤匙勺水跑向相距起跑线10米外的量杯内，比一比，哪一个班勺入的.水多。

　　4、袋鼠跳：（五六年级学生参加）参加学生双脚套在麻袋内，手提麻袋用双脚并跳的方式进行接力赛，比一比，哪一个班先完成。

　　八、活动流程：

　　1）校长致辞——2）校园歌曲联唱——3）游戏：踩气球——4）表彰——5）信达吉尼斯（踢毽子）——6）教师表演节目跳长绳——7）游戏：饮水思源——8）信达吉尼斯（能工巧匠）9）信达吉尼斯（穿针引线）——10）游戏：袋鼠跳——11）信达吉尼斯（呼啦圈）——12）师生互动（兔子舞）——活动结束

　　九、活动任务安排

　　1、主持人：xxxx

　　2、节目主持稿：xxxx

　　3、主持人指导：xxxx

　　4、场地布置：xxxx

　　5、音像摄影摄像：xxxx

　　6、由xxxx老师负责完成兔子舞与校园歌曲联唱的教学并选好伴奏音乐。

　　7、器材食品购买：xxxx

　　九、活动要求：

　　1、请全校老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，搭班老师主动协助做好准备工作

　　2、凡各班涉及到参加活动的人员要明确，到时准确及时地参与活动（名单参考学校网站）

　　3、届时参加的活动内容，请各班班主任利用课外活动时间进行练习，也请体育老师在课中给予渗透

　　4、请各班班主任教育好学生遵守纪律、讲文明等日常行为习惯。

　　十、未尽事宜另行通知、并请各位老师提出宝贵意见。

学生活动方案15

　　一、指导思想

　　以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为全面推进素质教育的重要切入口和突破口，吸引全校学生走向操场，积极参加体育锻炼，确保“阳光体育运动”落到实处，培养学生运动兴趣和良好的体育锻炼习惯，切实提高学生的体质健康水平。我校把开展“大课间活动”活动作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，提高学生的心理素质和道德素质，使锻炼成为习惯，培养学生终身运动的意识。

　　二、目标

　　1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

　　2、让学生积极地参与、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

　　3、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

　　4、丰富校园文化生活，营造积极向上的`学风。

　　三、领导小组：

　　组长:

　　副组长：

　　活动指导：

　　活动组织：各班主任、科任老师

　　医务监督：校医室

　　四、活动安排：