高中政治文化生活知识点归纳

高中政治文化生活知识点归纳

　　第一单元文化与生活

　　②人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会实践中获得和享用文化。每个人所具有的文化素养是通过对社会

　　○2文化反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。积极的健康的文化会促进人和社会的发展，落

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　　②发展文化教育事业可以培养各种高素质的人才、提高劳动者的素质越来越重要。

　　（3

　　②国际反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。

　　我国作为世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

　　对社会：

　　（1）文化与经济相互影响、相互交融。

　　（2）文化与政治相互影响、相互交融。

　　(3)文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。

　　对个人：

　　①来源：文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。②表现：文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。③特点：文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的影响。④作用：优秀文化塑造人生：优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。

　　第二单元文化传承与创新（文化发展）

　　1、我们为什么要积极开展庆祝民族节日的活动

　　①文化对人的影响，来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。

　　②民族节日，蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。

　　③民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存和发展的精神根基。

　　④传统文化具有鲜明的民族性和相对稳定性，是维系民族生存和发展的精神纽带。

　　①文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，是人类共同的文化财富。

　　②保护文化遗产对于研究人类文明的演进具有重要意义，

　　③保护文化遗产对于展现世界文化的多样性具有独特作用。

　　④保护文化遗产有利于促进传统文化的继承与发展

　　（1）地位：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。

　　（2）特点：文化是民族的，各民族文化都有自己的文化个性和特征，文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

　　（3）现状：在经济全球化的浪潮中，不同民族的文化相互交融。

　　（4）意义：尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，是实现世界文化繁荣的必然要求。保持世界文化的多样性，世界才会丰富多彩，充满生机和活力。

　　（1）要求：尊重文化多样性，首先要尊重本民族的文化，培育好、发展好本民族文化。

　　（2）原则：必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。

　　（3）态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴、求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。

　　5、为什么文化是民族的，又是世界的？

　　（1）文化是世界的，世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。

　　（2）文化又是民族的，各民族经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。

　　（3）文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

　　6地位：文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。特点：文化是民族的，文化又是世界的。要求：尊重文化的多样性是发展本民族文化的内在要求。尊重文化的多样性是繁荣世界文化的必然要求。文化多样性是文化创新的重要基础。

　　意义：

　　（1）对内：①有利于促进中华文化的发展和进步，维护民族文化。②有利于推动中华文化走向世界，扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国的文化竞争力，增强我国的文化软实力和综合国力。③有利于学习和借鉴其他民族优秀文化成果，促进我国文化的创新和发展。④有利于我国建设全面小康社会。

　　（2）对外：①有利于促进世界文化的繁荣和发展，维护世界文化的多样性。②有利于加强两国人民的友谊，发展友好合作，促进世界和平与发展，建设和谐世界。

　　7向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。

　　②利用商贸活动、人口迁徙、教育等途径，发挥大众传媒的作用，推动文化传播与交流。

　　③必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性、和睦相处.共同促进世界文化的繁荣。

　　④在中外文化的交流借鉴与融合中，要以世界优秀文化为营养，以我为主为我所用。

　　⑤正确处理外来文化与民族文化的关系，坚持正确方向，反对错误倾向，反对民族虚无主义、封闭主义等。

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　　（2）传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的内涵又因时而变。

　　（3）传统文化具有鲜明的民族性。是维系民族生存和发展的精神纽带。

　　（1）在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。

　　（2）如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。

　　，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求落后腐朽的东西，要“移风易俗”，自觉地改造或剔除。

　　（2）发展角度：“推陈出新，革故鼎新”，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。

　　（3）创新角度:面向世界，博采众长，积极吸收世界文明成果丰富发展我国传统文化。

　　（4）加强中外文化交流，推动我国传统文化走向世界，提高我国传统文化的国际影响力。

　　（5）坚持正确方向，克服错误倾向。反对“封闭主义”“守旧主义”和“历史虚无主义”“民族虚无主义”。

　　11（1同一个过程的两个方面。

　　（2）正确处理文化继承与发展的关系：在这个过程中，不断推出体现时代精神的新文化，要“推陈出新，革故鼎新”。把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，才能进行正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。

　　(2)科学技术的进步是促进经济发展的重要因素。

　　(3)思想运动促进文化发展。(4)教育具有选择、传递、创造文化的特定功能。

　　13．全面认识教育的作用：

　　（1）教育作为一种文化现象，与经济相互影响、相互交融。发展教育事业，培养各种高素质人才、提高劳动者素质为经济发展提供智力支持和人才保障。

　　（2）教育是文化传播的重要途径之一，教育也是影响文化发展的重要因素。

　　（3）教育在文化传承中的作用：教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人类文化传承中产生重大影响。

　　（4）教育在现代化建设中的作用：教育在现代化建设中具有先导性、全局性、基础性作用，必须把教育摆在优先发展的战略地位，大力实施科教兴国战略。

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　　（2）创新是文化富有生机与活力的重要保证。文化创新推动社会实践的发展，促进民族文化的繁荣，是一个民族文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

　　（3）文化创新是全面建设小康社会，发展中国特色社会主义新时期的时代要求。

　　★★15、如何进行文化创新？

　　（1）根本途径：立足于社会实践。

　　（2）基本途径：①继承传统、推陈出新。

　　②面向世界、博采众长。学习、借鉴、融合外来文化优秀成果。坚持以我为主，为我所用。

　　（3）主体角度：人民群众是文化创新的主体，进行文化创新要走与人民群众的实践相结合的道路。

　　（4）文化创新要坚持正确方向，克服错误倾向。反对“封闭主义”“守旧主义”和“历史虚无主义”“民族虚无主义”。

　　（5）必由之路：推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新。

　　第三单元中华文化与民族精神（①汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。汉字为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标志。

　　★注意区分文字与汉字。

　　＃文字，是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。

　　②史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。中国史书规模之大，存留之丰，为世界所仅有。

　　（2）博大精深：

　　①独特性――独树一帜，独领风骚

　　②区域性-------一方水土，一方文化

　　③民族性―――中华之瑰宝，民族之骄傲

　　①汉字传载：汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用是中华文明的重要标志。

　　②史书典籍留传:史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。中国史书规模之大，存留之丰，为世界所仅有。③中华文化的包容性,即求同存异和兼收并蓄。

　　④中华文化自身的传承性

　　②所谓“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处；

　　③所谓“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。

　　④意义：这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。4、中华之瑰宝，民族之骄傲——各民族文化与中华文化之间的关系（了解）

　　①中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩。各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。

　　②它们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。

　　③各兄弟民族文化相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。

　　④各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。（1）以爱国主义为核心，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢（中华民族坚不可摧的立业根基），

　　自强不息（中华民族的内在气质）。

　　6、（1神，相辅相成，无不体现着爱国主义这一主题。

　　（2）爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各民族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。

　　（3）爱国主义不是抽象的，而是具体的，在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。

　　（4）发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。

　　的时代内容，使民族精神具有鲜明的时代特征。［重要性］（3个精神1个魂1个火炬）

　　①中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。

　　②中华民族精神，展示了中华民族的整体风貌和精神特征，凝结了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。

　　［必要性］

　　（1）弘扬和培育中华民族精神是提高全民族综合素质的必然要求。

　　（2）弘扬和培育中华民族精神是不断增强我国国际竞争力的要求。

　　（3）弘扬和培育中华民族精神是坚持社会主义道路的需要。

　　（4）现状：面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须更高地举起民族精神的火炬，把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务。

　　①弘扬和培育民族精神，立足于发展中国特色社会主义的伟大实践。

　　②弘扬和培育民族精神，要发挥"主心骨"的作用，即中国特色社会主义理论体系的指导作用。

　　③弘扬和培育民族精神，要继承和发扬中华民族的优良传统。

　　④弘扬和培育民族精神，要正确对待外来思想文化的影响。

　　⑤弘扬和培育民族精神，要与弘扬时代精神相结合。

　　⑥我们人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神的新篇章。

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