哈尔滨学院摄影专业考试题库

时间:2022-06-04 04:34:00 摄影 我要投稿
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2017年哈尔滨学院摄影专业考试题库

  为了帮助大家掌握摄影的基础知识,小编为大家整理了摄影考试的论述题、名词解释及其答案,希望对大家有所帮助!

2017年哈尔滨学院摄影专业考试题库

  论述

  1、影响景深的主要因素?

  答:一、光圈的大小:当镜头焦距不变,物距不变的情况下,光圈越大,景深越小;光圈越小,景深越大;

  二、焦距的长短:当光圈不变,物距不变的情况下,镜头焦距越短,景深越大;焦距越长,景深越小;

  三、物距的远近:当光圈,焦距不变的情况下,被摄体离相机越远景深越大;离相机越近,景深越小。

  2、举例说明反光能力的强弱,及与亮度的关系。

  答:景物对光的反射与对光吸收成反比。这种特性与其表面的结构和色调有很大关系。反光能力越强,亮度越大;反光能力越弱,亮度越小。结合以上知识点加以论述。

  3、举例说明为什么弱光摄影时要遵循“宁多勿少”的原则?

  答:无论是黑白负片还是彩色负片,在曝光过度方面的宽容度都大于曝光不足。胶片对光线的感受能力与人眼不同。人眼只具有简单的反映功能。曝光过度的则不仅能显示景物轮廓线还可以在一定程度上显示景物的影纹层次,彩色胶片还可能对景物的色彩有所再现。如果不足就一切都不可能。

  4、偏振镜的组成部分及作用?

  答:偏振镜是一种夹层滤光镜,有两片玻璃粘合而成,中间夹着涂有同一定向的微小晶体的乙烯状薄膜。

  一、降低天空亮度。天空投射下来的光有很多是偏振光,用偏振镜可以阻止这些光的通过。降低的程度,以拍摄镜头与太阳的方位成90度夹角时最大;

  二、控制非金属物体的反光。因为金属表面的反光不是偏振光。使用偏振镜拍摄时的限制它要求光束的入射角为30到49度之间,并从反射角的位置去拍摄。如果正面拍摄玻璃的正面反光用偏振镜也是无用的;

  三、可替代中灰滤色镜。

  四、增强色彩的饱和度。避免光滑物体的反光产生的眩光,可以增加色彩的饱和度。

  5、人像摄影如何消除眼镜上的反光?

  答:一、室外 改变拍摄地点或人物方向;

  二、室内 主灯要高一点。辅助灯不要放在正面,光线要柔和、稍暗。必须正面用光的,可使头稍稍左右转动,或稍稍调整拍摄角度。升高机位。用反射光为主光源,尽可能避开明亮的反光体;

  三、合理运用偏振镜。

  6、由于数字相机与计算机紧密结合使得它比传统相机有优势,这些优势表现在哪几个方面,并举例说明有什么好处?

  答:一、成像速度快,具有即拍即现的功能;

  二、在修改照片时减少了很多中间环节;

  三、信息量大,易于检索,复制质量高,贮存性能好;

  四、直接与计算机连接,使用软件处理图片和储存。

  结合以上知识点加以论述。

  7、简单论述传统相机的优点。

  答:一、底片的保存期长;

  二、高档次的相机稳定性高于数字相机;

  三、影像的质感强;

  四、有强大的镜头群的支持,表现力强。

  五、大画幅、中画幅传统相机,可以加配数码后背。

  8、结合实例论述,为什么要学习摄影?

  答:结合实例论述

  9、广告摄影师的拍摄范畴?并举例说明

  答:一、时装服饰摄影;

  二、工业产品摄影;

  三、静物摄影。

  结合以上知识点加以论述。

  10、什么是实用摄影?举例说明哪些摄影是属于实用摄影范畴?论述其价值?

  答:是摄影艺术的一个分支,历史实证、科技、 时装、 产品、 医学、 广告、 直接为生产、科研服务,强调实用价值。

  结合以上知识点加以论述。

  11、假如你当了一名摄影记者的注意事项?如何表现现场感?结合实际谈谈如何遵循职业操守。

  答:一、注意自身安全;

  二、在执法人员的配合下拍摄;

  三、构图;

  四、光线;

  五、主题;

  六、真实反映事件。

  结合以上知识点加以论述。

  12、结合实例论述一下红色与黑色的色彩象征意义?

  答:红色,热烈、喜庆、胜利、紧张

  黑色,庄严、肃穆、恐怖、哀伤

  结合以上知识点加以论述。

  13、答出色彩的三个基本要素?并结合实际说明其重要性?

  答:一、色相;

  二、明度;

  三、色纯度。

  结合以上知识点加以论述。

  14、结合实例论述摄影在当今社会的重要意义?

  答:一、传播性;

  二、可读性;

  三、可感性;

  四、社会性;

  五、纪实性。

  结合以上知识点加以论述。

  15、论述一下辅助光的类型,及作用?

  答:一、衬光 刻画轮廓;

  二、三角光;

  三、脚光 一般不使用;

  四、头发光 增加空间感。

  结合以上知识点加以论述。

  16、摄影的实用价值有哪些?并举例说明。

  答:一、记录历史;

  二、传播知识;

  三、创造美感;

  四、创造财富。

  结合以上知识点加以论述。

  17、结合实例论述逆光拍摄中的注意事项?

  答:一、防止杂乱光线的进入;

  二、防止光晕的产生;

  三、防止嗤光的出现;

  四、测光时要注意曝光量;

  五、主体要进行适当补光;

  结合以上知识点加以论述。

  18、结合实例论述逆光的类型。

  答:一、高逆光;

  二、中逆光;

  三、低逆光;

  四、侧逆光。

  结合以上知识点加以论述。

  19、摄影布光如何处理好主光、辅助光与背景的关系?

  答:一、主光起造型作用,占主导地位;

  二、辅助光为主光服务;

  三、背景光起衬托作用。

  20、结合实例论述冬季摄影器材的保护措施?

  答:一、机身和镜头要注意防寒;

  二、注意相机镜头上雾气的产生;

  三、相机电池在寒冷情况下的电量。

  结合以上知识点加以论述。

  21、曝光不足的主要原因?

  答:一、光源亮度过低,不足于在感光器上产生适度的曝光;

  二、曝光组合与光照度不匹配,光圈过小或快门速度过高,导致通过镜头的光线低于感光器所需要的曝光量;

  三、感光度(ISO)指数选择过低。

  22、曝光过度的主要原因?

  答:一、光源照度极大,测光不准;

  二、光圈、快门的调定与光源照度不符,光圈过大或快门速度过低,导致镜头进光量过多,超出感光器的宽容度;

  三、感光度(ISO)指数选择过高。

  23、一幅优秀照片的基本原则是什么?

  答:一、要有一个鲜明的主题,使任何观赏者一眼就能看得见的主题;

  二、要有明确的视觉中心,把观者注意力引向被摄主体;

  三、画面要简洁,只允许那些有利于把视线引向被摄主体的内容,排除或压缩分散注意力的因素。

  24、什么是艺术才能与艺术个性?二者关系。

  答:一、艺术才能是指从事艺术创作的天赋,具有认识能力、技能与表现能力,是艺术家创造能力的总和;

  二、艺术个性是指在艺术创作中走向成熟的艺术家所具有的与从不同的独特创造力,以及通过其作品展示出来的独特的艺术风格。

  三、在人生艺术道路上,只有天赋,没有思想,浮躁追求风格也不行,必须借助于天赋、刻苦提高艺术能力,开阔视野,在积极向上的思想指导下,沉淀于艺术创作中,这样才能创作出能立得住的艺术作品,并能形成独特的艺术个性。

  25、什么是恒定光圈?它有什么优势?

  恒定光圈是指变焦镜头中的所有焦距段都能使用同一个最大光圈值的光圈。

  它的优势:一、在昏暗光线下允许拍摄者进行更高的快门速度拍摄;

  二、在拍摄中能够获得更小的景深,背景虚化效果更加明显;

  三、有较高的光学品质。

  名词解释

  1、传统135相机是指:

  答:使用135胶卷的小型相机。

  2、数码相机:

  答:不是使用胶卷,通过CCDCMOS光电传感器进行光电转换而记录影像的相机。

  3、DC:

  答:数码相机的标志。

  4、DV:

  答:数字摄像机的标志。

  5、ISO:

  答:国际标准感光度制式标志。

  6、CCD:

  答:数码相机的电荷耦合器件,金属氧化物半导体元件,为数码相机的感光装置。

  7、LCD:

  答:液晶显示器。

  8、像素:

  答:构成数字影像的基本单位。

  9、测光表:

  答:测量曝光值的仪器。

  10、顺光:

  答:又称平面光或正面光,被摄主体前面与相机镜头拍摄方向相同的光线。

  11、散射光:

  答:又称漫射光,光源光线方向不明显的光。如阴天或阴影下的光线等。

  12、快门:

  答:控制进入照相机焦平面光线时间长短的装置。

  13、景深:

  答:当聚焦在某景物时,此处最清晰,该景物前后的清晰范围称景深范围,简称景深。

  14、标准镜头:

  答:镜头焦距等于或略大于底片或芯片对角线的长度的镜头。

  15、短焦距镜头:

  答:镜头焦距小于底片或芯片对角线长度的镜头。

  16、长焦距镜头:

  答:镜头焦距大于底片或芯片对角线长度的镜头。

  17、B门:

  答:用于长时间的曝光,按下快门按钮,快门开启;松开后,快门关闭。

  18、T门:

  答:用于长时间曝光,按下快门按钮,快门开启,松开后快门不关闭;再按一次快门关闭。

  19、自拍器:

  答:又称快门延时装置。可用于自拍或慢速摄影。

  20、取景器:

  答:照相机上选取景物范围的设备,并兼有其他功能。

  21、物距:

  答;被摄体到镜头前节点的距离。

  22、人造光:自然光

  答:人工制造的光源。天然形成的光源。

  23、光色的三补色:

  答:黄、品、青。

  24、光色的三原色:

  答:红、绿、蓝。

  25、显影:

  答:用显影剂药品使感光材料曝光后的潜影变成可见影像的过程。

  26、定影:

  答:显影后把没有感光的卤化银去掉,把感光的卤化银固定下来,使影像稳下来的过程称定影。

  27、标准灰:

  答:18%反光率所产生的灰色影调,也称V区中灰,是曝光的基准。

  28、极调(极色):

  答:黑、白二色,两个极端的颜色。

  29、光圈:

  答:在镜头中用于约束光线通过的孔径光栏(阀)装置。

  30、曝光组合调定:

  答:等量曝光采用光圈与快门的不同组合。

  31、胶片:

  答:是一种可把影像记录下来的感光材料,经过一定的化学药品处理,能把影像固定下来。

  32、焦点距离:

  答:无限远的景物在焦平面结成清晰的影像时第二节点到焦平面的垂直距离。

  33、曝光宽容度:

  答:指感光胶片对不恰当的曝光所能允许的程度。

  34、倒易率:

  答:指快门速度(曝光时间)与光圈系数(通光量)之间的相互影响的关系。

  35、光的强度:

  答:指光线的相对强弱情况。它随着光源的输出及到光源的距离变化而变化。

  36、体育摄影:

  答:以各种体育运动为题材的摄影。

  37、舞台摄影:

  答:以舞台演出的戏剧、舞蹈、音乐、曲艺、技艺表演为对象的摄影艺术。

  38、产品摄影:

  答:也是产品照片,主要用于产品的样本、说明书和商品宣传画等。

  39、主光:

  答:又称塑型光,指在摄影画面上占主导地位的光线。

  40、光度:

  答:是光源强度和光线在物体表面的照度以及物体表面呈现的亮度的总称。

  41、照射角度:

  答:指光源传播方向与地平线所成的高低角度。

  42、色彩的冷暖:

  答:是由人们在长期生产、生活经验中,建立的对不同色彩的冷暖感觉和联想。

  43、色彩:

  答:大自然万物在阳光照射下能呈现各种颜色,这就是色彩。

  44、极色:

  答:指黑、白两色,是指两种极端的颜色,也泛称极调,它们只有明暗之差。

  45、前侧光:

  答: 前侧光又称斜侧光。光线投射方向与摄影机轴线成双45度角左右的垂直与水平视角。

  46、两侧光:

  答:又称夹光。光线是从被摄体两侧照明,两侧的主光亮度相等。

  47、摄影题材:

  答:指经过摄影者选择、组织,体现于摄影画面内容之中的视觉形象。

  48、摄影的外形美:

  答:指在人像摄影时,对人物形象的内在美的揭示,必须通过可视性艺术形象才能进行。

  49、摄影的自然美:

  答:凡是存在于现实生活中的美,当其未经加工而处于自然状态时,都称为自然美。

  50、摄影的审美:

  答:通常指用于对景物的取舍和对摄影艺术作品美学价值的评定标准和认识程度。

  51、审美态度:

  答:是审美主体在审美活动之初所必须具有的特殊的心理状态。

  52、审美享受:

  答:是审美主体通过对审美客体的感受而获得的一种情感上的愉悦。

  53、摄影创作的量感:

  答:是造型艺术术语。摄影方面是指所表现物体的轻重、长短、大小、多少等感觉。

  54、艺术语言:

  答:是摄影艺术中造型因素和手段的统称,其中最主要的是光、影调(色彩)、线条。

  55、白平衡:

  答:白平衡是数码相机对白色物体的还愿能力的调整,是数码相机中的一个非常重要的概念,主要用途是调整色温。

  56、有效像素:

  答:有效像素是指真正参与感光成像的像素值。

  57、实时取景:

  答:实时取景是数码相机将图像感应器所捕捉到的图像,直接显示在大尺寸液晶显示屏上,以此作为取景方式进行的拍摄。

  58、影像放大信率:

  答:影像放大信率是指拍摄所得的影像大小与拍摄对象实际大小的比例。

  59、光比:

  答:光比是拍摄对象主要部位的亮部与暗部受光量的差别比。

  60、JPG格式:

  答: JPG是一种图像压缩格式,这种格式虽然节省存储空间,但也有损图片质量。

  61、RAW格式:

  答: RAW是一种无压缩格式,它是将数码相机感光元件,成像后的图像数据,直接存储的格式。没有压缩,也不会损伤照片质量,但占用空间较大。

  62、TIFF格式:

  答: TIFF是一种非失真的压缩格式,能保持原有图像颜色和层次,图像质量好,兼容性比RAW格式高,但占用空间大。

  63、快门:

  答:快门是镜头前阻挡光线进入的一个装置,主要用于调整光线扫过感光元件的时间。

  64、光圈:

  答:光圈是镜头内部能够改变光孔直径的大小,来控制光线进入多少和景深深浅的一个重要装置。

  65、宽容度:

  答:感光胶片按比例纪录景物亮度差别,正确表现景物明暗层次的能力。


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