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医学生假期社会实践报告

时间：2023-10-16 07:15:54 实践报告我要投稿

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医学生假期社会实践报告

　　在人们越来越注重自身素养的今天，报告的使用成为日常生活的常态，其在写作上具有一定的窍门。那么报告应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的医学生假期社会实践报告，希望对大家有所帮助。

医学生假期社会实践报告

医学生假期社会实践报告1

　　短短两天，平谷之旅，一个社会实践志愿者，很快就要结束了，但我心中留下的印记永远不会消失。我还记得准备工作的辛苦和仓促，出发前的兴奋和期待，细雨中有序的活动，村民们淳朴的笑容，基层医疗的惨淡前景，还有我们要肩负的重任，未来的路还很长。

　　亲自走进农村，深深感受到了缺医少药的尴尬处境。在我眼前，有这样一幅真实的画面：村里只有两个赤脚医生，保健中心在五里之外。很多村民一般都是小病开点药吃，见效就吃。如果不管用，他们甚至会忽略它。现有的医疗保险制度，即新型农村合作医疗制度，参保人数少，报销率低，手续麻烦。和一个阿姨聊天，她每个月只要住200块钱给孩子买零食，有的'中老年人甚至第一次量血压。根据我们的测量结果，高血压人群约占总测量人群的一半，只有少数人坚持服药，他们基本上使用已经淘汰的最便宜的短效抗高血压药物。大多数人即使知道自己血压高也不吃药。有些家还在烧土炉和柴火。这真的是在中国首都北京吗？我怀疑自己。城市老年人养老金丰厚，医疗保险完善，生活条件小康。这个差距，这个距离，其他省市呢？其他省市的农村郊区呢？占中国人口70%以上的农民生活在什么样的医疗条件和生活条件下！

　　我说了我看到的，但我来说说我亲身经历的。这两天的社会实践是在平谷金海湖镇小东沟村大队进行的。这个村子的东南部是天津蓟县。村里没有服务业。我们住在邻近的考山吉村。考山吉村有一条长约400米的大街。有两家餐馆和两家旅馆。我自己的男人和女人住在这两个村子里。条件基本完善。有电视和电风扇。床单上布满了污渍。因为他们是太阳能热水，我是。出了学校，进了农村，才发现在家洗个舒服的热水澡是多么幸福。

　　在我看来，当前农村医疗保健的严峻形势更多的是政策和制度问题，需要进一步改善和发展。大力发展中医药是解决农村现有医疗困难的好办法。基于当前农民的文化素质和认知水平，推广中医药解决当前农村医药短缺具有以下优势：

　　1、草药在当地收集，价格便宜

　　2、看、听、问不需要繁琐的实验室检查指标来辅助诊断

　　3、深入人民，赢得人民的心

　　但它也面临以下问题：

　　1、中医治疗周期长，不能快速缓解疼痛。农民更愿意选择疗效快的西药解决痛苦。

　　2、人才紧缺，农村生活条件艰苦，待遇低。很少有人真正来到农村几十年。

　　3、中西医分属不同体系，发展趋势仍无定论，发展中医的条件不足。

　　作为一个医学生，了解现在的医疗状况，有利于从更高的角度规划自己的人生。实践自己的人生理想。我相信，在不久的将来，通过我们自己的努力，农民的生活条件和医疗条件将逐步改善，达到更好的水平。

　　今天参与社会实践，明天践行和谐社会。

医学生假期社会实践报告2

　　杜甫云“读万卷书，行万里路”，然而，在素质教育并不是很普及的今天，这句话似乎成了天方夜谭。从小学到高中，我们都是啃着书本，在题海里“游”过来的，素质教育似乎离我们很远。到了大学——这个微型社会，我们才发现，原来，实践能力是这么的重要，“实践岀真知”相信这是我们每个人都不敢否认的。

　　时光飞逝，不知不觉的就走完了大一的路程，又是一个长期的暑假，在这个暑假之前，我已经早早地为自己做好了安排。因为有两个月的假期，我计划放假之后，用一个月的时间去找一份工作，体验一下生活，锻炼锻炼自己的能力。剩下的一个月帮妈妈收拾收拾家里。干干农活。然而这次的暑假却让我屡屡碰壁。以前没有体验过的，这次全部经历了。我第一次感到了生活的压力和社会激烈的竞争。但也是在这个暑假中让我明白了好多好多学校里无法学到的东西。

　　以前的.我总是很天真，总以为时就这么大，竟然有找不到工作之理，听起来就觉得滑稽可笑。我还以为只要自己踏实肯干就会有回报等等一些天真的想法。就因为这个暑假自己亲身经历的一些事情让我改变了很多看法和观点。也更多的了解了这个五彩缤纷而又错综复杂的社会。

　　实践是每个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，在实践中巩固知识。然而倘若我们都等到快毕业的时候才去锻炼自己，那恐怕真是要“毕业就失业”了。假期生活实践活动便给我们提供了一个提前认识社会的平台，它让我们更广泛的拓展自己的知识，开阔视野。

　　我是一名医学院校的学生，众所周知，专业知识积累到一定程度与厚度才能更好的在实践中巩固，尤其是医学专业知识。这个暑假，我试着找一个与所学专业挂钩的临时工作，于是我去一家大药店应聘。这家药店的经理听说我是医学生还比较满意，但是他们根本不雇佣短期工。就这样，我的这个想法破灭了。

　　第二次，我去了一家手机专营店。我把我的情况向经理叙述了一遍，经理向我询问对各种品牌手机的了解情况，我说“这些，我觉得各品牌手机的性能之类的都应该类似吧！”然而，这位经理却委婉的说“我们这手机种类挺多的，估计你学会了我们的合同也到期了。”就这样，我再一次被拒之门外。回到家里，我真的不知道是个什么感觉，有失落，有沮丧，有对用人单位不愿意给大学生实践机会的不解，有对自己能力不够的抱怨，总之很复杂，我也不知道是带着什么心情回家的。

医学生假期社会实践报告3

　　应我校团委的号召，7月26日至8月15日在家乡参加了为期20天的社会实践活动。实习形式是向老师学习，在四川省仁寿县清水镇计划生育服务站实习。

　　我老师是计生站的站长，马上就要退休了。她临床经验丰富，中西医结合。在他的建议下，他首先花了大约一周的时间学习药物，主要是中医。首先我知道药房里每一种中药的样子，然后我尝了大部分的药，对它们的性质和味道有一定的了解。在了解药物的过程中，总结出以下几个问题。

　　第一，因为大部分药物都是加工切片的，整株植物很少用于药用，所以很多药物在切片上是相似的。比如生地黄和玄参，药味不同。两者都是甜的苦的。玄参味苦，微咸，生地味甜。又如荆芥和薄荷、前胡和柴胡等。

　　第二，实际的口感结果和中医书中介绍的药性是有区别的。咸味不易入味，如青黛、玄参。然而，藿香切片的气味没有在土壤中生长时那么强烈。

　　再次，由于地方差异，xx研究的中医理论与xx的野外药材略有不同。在实践药学中，甚至连一些中医课都没有提到。比如川明参，蚕沙，甘松，金精，银精等等。丁香分雌雄，槟榔也不同于马槟榔和花槟榔。书中提到的一些药物在药店是看不到的。毕竟中药有上千种，有地域差异。

　　第四，老师在开处方的时候经常使用药物的其他名称。例如，任倩指车前子；伏毛指的是大肚子，即槟榔壳等。根据当地情况和人民的需要。

　　除了会中医，对西医也有初步了解。由于大三上学期开始学习西医药理学，所以这个理解只是为了在脑海中得到一个基本印象，并没有更高的要求。

　　过了十几天，看着老师在老师身边给病人治病，这是实习的重点。因为是在计生站，大部分都是来妇产科儿科看病的，当然外感患者也来这里。因为老师在当地口碑很好，来看病的人总是很多，老师几乎没有时间单独跟自己解释。所以我只需要自己记录消化，把阅读和询问的结果记在本子上，然后看老师开的药方，不管是中药还是西药，利用晚上在家的时间整理消化。当然重点是中医处方，西医只懂。在此，我将自己的观点总结为以下几点。

　　第一，第一次临床见习，不知道哪些好，哪些不好。很多东西只能暂时放在心里，不敢先给它下错误的定义。以后有答案了，好了就变成经验，不好了也是教训。比如老师的药方，他看过的几乎所有药方里都含有地榆。中医书上说地榆具有凉血止血、解毒敛疮的功效，主要用于治疗下焦血热出血，被称为水火烧伤的重要药物。为什么每个广场都有一个燃烧的小花园？后来老师跟自己说，他用地榆做辅助药，因为用了很多苦寒的产品，病人吃了以后容易破胃。地榆有收敛作用，用了一点防止受罪和感冒过多。第一次听到这个用法，不能说不是收获！每个医生开药都有自己的一套方法，自己的老师也有很多独特的地方，这里就不举例了。第一次意识到临床和理论的区别。相比之下，临床更强大，刚性更小，更可爱。只是这样又给你的学习之旅增加了一个层次。灵活运用，妥善对待，真的需要下功夫。

　　第二，是关于病人的思维。在试用期里，我看到了很多不同的病人，老人、小孩、男人、女人、孕妇，甚至婴儿时期的婴儿。其中有略富的老板，有中层农民，甚至有穷到没人养的孤寡老人。每个人对疾病的看法都不一样。总的来说，人们加深了对疾病预防的理解，增加了对自身健康的关注，这是我们社会的进步。但是，还是有一大批人，过着吃不饱饭的生活，生病了还拖着，非要来看病就不来看病。因为我是一个乡镇的见习医生，这样的病人应该比乡镇的'更常见。虽然现在有医疗保险，但是还没有到每个公民的手里，尤其是看不起病的穷人。这不仅仅是医生应该思考的问题。

　　第三，是基于“西医文盲茯毛是指大腹皮，即槟榔的外壳等等。因地因人制宜。

　　在认识中药之余，我还对西药进行了初步的了解。由于西药药理是在大三上学期才开始学习，这次了解只是为了在脑海里有个基本的印象，不做更高要求。

　　随后的十多天便是在老师身旁看老师给病人诊疗了，这才是实习的重点。因为是在计生站，所以来看病的妇科儿科居多，当然外感之类的病人也到此处。因为老师在当地名声很不错，来看病的人总是很多，老师几乎没有单独给我讲解的时间。所以我只有自己记录整理消化，将望闻问切的结果记在笔记本上，再看老师开的处方，不管开的是中药还是西药都记录下来，利用晚上在家的时间整理消化。当然，重点在中药方子上，西药只做了解。在此也将我的看法归纳为以下几点。

　　第一，第一次临床见习，不知道哪些是好的哪些是劣的，只能将很多东西暂时寄存于心，不敢先给它下个错误的定义，等到以后有答案了，是好的那它就成了经验，是坏的那它也是个教训。就比如老师的方子，我看到的几乎所有的方子里都有地榆，中药书上说地榆具有凉血止血，解毒敛疮的功效，主治下焦血热出血，被称为水火烫伤的要药。为什么每个方中都有少许地榆呢？后来老师跟我说，他用地榆作佐制药，因为用了许多苦寒之品，患者服后容易坏肚子，地榆具有收敛的作用，用少许在方中防止苦寒太过。第一次听到这样的用法，不能说这不是收获啊！每位医生在遣方用药的时候都有自己的一套方法，我的这位老师还有许多独特的地方，在这儿就不一一举例了。第一次体会到临床与理论的不同之处，相比之下临床还更有诱惑力，不那么死板，便显得更加可爱了。只是这又在我的学习路程上多加了一道关卡，要灵活运用、妥善治疗还真得下苦功夫啊！

　　第二，是关于病人的思考。在见习的这段时间里我看到了很多不同的病人，老人、小孩、男人、女人、孕妇、甚至还有襁褓中的婴儿。他们中有稍微有钱的老板，还有中等水平的农民，甚至还有穷到衣衫褴褛无人抚养的孤寡老人。每个人对待疾病的看法各不相同，总的来说，人们对疾病预防这一层面认识加深了，对自己的健康的关心程度也提高了，这是我们社会的进步。但是还有好大一部分人群，过着食不果腹的日子，生病了也拖着，不到万不得已不来求医的。因为我在乡镇上见习，这样的患者应该比城镇里的多见。虽然现在有医保了，但是那样的保障却的确还没有到达每一个公民的手中，尤其是那些看不起病的贫苦人民。这就不光是作为医生该思考的了。

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