先进个人事例

时间:2023-04-20 08:39:06 事迹材料 我要投稿
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先进个人事例

先进个人事例1

  一、爱岗敬业,勇挑重担

先进个人事例

  测试队建队初期,xx是仪表班的班长,当时他的业务水平已非常过硬。x年成立水静班后把他调去任班长,当时,他的压力也是很大,自己一天也没干过测试,能行吗?而且还担当着车辆修理保养工作,他迟疑过,彷徨过,但面对领导的信任,他毅然挑起领导的重托。在短短的两个月里他带着班组成员,,不仅熟识了测试工作,而且也摸清了车辆修理保养的根本技能。

  测试工作,常常与油、水打交道,和苦累成伙伴。夏天要忍受炎炎烈日和蚊虫叮咬,冬天要顶住寒冷的自然环境,经常一测就是五、六个小时。他能一马当先,抢先干一些脏活和累活,从来都没有一句怨言。

  记得在x年的12月份,4—4—12井作业后要验封,而工技大队急需这口井的资料,当时我厂正在推广755—2型封隔器,他接到任务后赶紧带着班组成员上井了,由于第一次面对新的封隔器,经验缺乏,仪器轻,盘根紧,仪器下不去,所以他第一个冲上井口,抢先站在防喷管梯子上,当时正值严冬腊月,测试的梯子上有冰,再加风大,他一手抱着防喷管,另一只手往下一点一点的塞钢丝,始终塞到400多米,仪器可以自由垂下时,他才下来,此时他的胸部往下的衣服都已经湿透了,凛冽的寒风无情地穿透衣服,打在冰冷的身上,冻得他哆嗦着连话都说不出来,就这样,他仍然坚持在野外站了两个多小时,直到这口井精确按时地录用完第一资料。

  二、踏实肯干,勇于进取

  x年,xx在替偏心班测7—4—162井静压时,由于防喷管被高压油冲掉,油气流带着刺耳的声响咆哮而出,假如不按时关上闸门,井场就要变成油海,不仅污染环境,而且还存在着担心全隐患。这时分他二话没说说奋不顾身地冲上去抢关闸门,霎时间,油流从头倾泻到脚,他成了一个油人,制止了井喷,他还坚持把喷在井场和采油树上的原油清理洁净,才收工回队。

  由于水井静压测试工作季节性较强,天气太冷怕关井测试时把井冻了,为了完成任务,在夏秋两季抓紧时间进度,常常早出晚归。去年夏天,他带着班组主动向领导提出,每天早上3:00打的车来上班,在得到批准后,他早出晚归,顶着烈日,战雨天,在不到二十天的时间就测完了120口井的水井静压,一次胜利率为xx%;合格率为xx%,圆满地完成了上级下达的下半年方案任务。今年5月份,队里为了拿下临时下达的'80多口井降压测试任务,组织全队员工会战,他是第一响应号召的,每天都是最先上井的也是最终一个下班的,甚至为了尽早拿下测试任务测试到天黑为止,按时地完成了80多口井的任务。

  三、努力钻研,不断提高

  对于大部分工人多少都有学习无用论的想法,认为学习不重要,没有用,还不如在家玩一会儿扑克或打凡圈好,xx是一个酷爱学习的,他在业余时间不是去玩耍,而是抓紧时间为自己“充电”。对待学习特别仔细,不仅协作队里的技术教育,而且还坚持自学,并且常常对比生产实际进行总结摸索,记录了大量的笔记,和心得体会。他不仅热爱学习而且带动其他人跟他一起学,一起探讨问题。

  在工作中,他能主动帮忙其他班组处理疑难和事故,就如恢复班在测压时缠井口是常事,他们班3个人,人手不够,他明白后就带着本班人员就象给自己班干活一样去帮忙他们转井口,裁闸门,掏钢丝等等。

  xx的先进事迹值得我们学习,我们应当学习他研讨的精神,为社会主义建设添砖加瓦。

先进个人事例2

  我作为一名财务人员,对工作勤勤恳恳、仔细负责,主动协作财务领导,并按时完成领导交办的各项工作,作为财务人员,能严格根据财务制度仔细、标准做好财务工作,一年来,在领导及同事们的帮忙指导下,通过自身的努力,我个人无论是在敬业精神、思想境界,还是在业务素养、工作力量上都得到进一步提高,并取得了肯定的工作成果,现将个人事迹简要汇报如下:

  一、思想上,能够仔细学习,使思想和行动与领导要求相全都,做到活学活用所学学问,解决实际工作中思想问题和业务问题,更好的服务于本职工作,成效明显。

  二、工作上,能够团结同事,爱岗敬业,遵守公司的规章制度。能够仔细学习、贯彻执行《会计法》。熟识各项财务管理制度,业务学问根底扎实,能娴熟办理各项现金收付和银行结算业务。仔细做好登记现金和银行存款日记帐,定期核对帐目,做好帐证、帐帐相符,做好账务处理。工作中一丝不苟。能仔细学习电脑学问,娴熟运用的操作电脑。对空白收据,空白支票的保管,能严格掌握空白支票的'签发。在运用支票上,做到严格依存如今的财务制度,仔细操作,严格管理,仔细办理好登记、审批、注销手续。能切实完成领导交办的其他工作。在实际工作中能够仔细负责、严格要求自己,不断充实自己、提高自己。虚心向领导请教业务学问,使自身的会计业务水平有了明显提高。在切实提高自身业务水平的同时,仔细履行岗位职责,娴熟地把握、提高财务技能,严格根据现行《会计法》的要求,遵守各项财经制度。在工作之余还报考了会计职称考试,如今正在学习中。不断通过学习来充实自己、提高自己、完善自己,争取以更强的业务素养,过硬的业务技能,来顺应今后的财务工作的进展和要求。全力以赴做好本职工作。

  三、行动上,严于律已,仔细、勤恳、一丝不苟,在严格遵循规章制度的同时,严格遵从财务“一支笔”的审批制度,即:没有领导批准、签字,从不擅自提取、发放资金,忠于职守,很好地履行本职工作。

  自我评价:本人始终从事会计、出纳工作,具有较扎实的会计根底学问及较强的财务工作经验;为人坦诚,热忱;工作仔细、严谨、踏实、有责任感,有较强的集体荣誉感和团体合作精神。

先进个人事例3

  xx,女,中专学历。该同志于20xx年工作至今,在自己的工作岗位上默默奉献,一直把客人利益放在首位,爱岗敬业,竭诚为客人服务,把精力全部投入到本职工作中,坚持来宾第一,来宾至上的原则,对顾客热忱周到,文明礼貌,履行岗位职责,对业务精益求精,受到广阔顾客的赞扬和上级部门的表扬。

  一、努力学习

  该同志为了顺应当今旅行酒店的快速进展,为给顾客提供优质服务,通过自己不断努力钻研业务和学习,该同志很快成长为影视文化中心酒店的一名业务精英、骨干。餐饮部经理卢蓉说:“假如我们每一位同志都像年保红同志一样努力学习、钻研业务,那么服务质量会更上一个台阶,她是大家学习的典范”。

  二、爱岗敬业

  尽管在工作中取得了肯定的成果,但该同志从不骄傲自满,而是更加严格的要求自已,对工作一直一丝不苟,对服务流程中每一环节、每一道操作都仔细对待,一直坚持以严谨的工作看法和旺盛劳动热忱和良好精神状态、高度负责的精神投入到工作岗位中去,克服一切困难,坚守岗位,尽心尽职完成自已的本职工作和领导交待的临时性工作,把握相应菜点和服务的业务技能并能娴熟运用。工作勤奋,表现出众,主动参与行业协会活动,执行重大任务表现突出,完成任务好,来宾满意度高,一年中无来宾投诉,无重大岗位责任过失,受到领导和同事们的全都好评。从入职以来屡次被评为月优秀员工。

  三、注意详情服务

  ①独特化服务显魅力

  20xx年7月19日中午,某机关客人在湘西游玩包厢就餐,年保红热忱地款待客人,由于是常客,xx对客人的饮食习惯非常熟识,对客人进行针对性的服务,其中有位客人喝白酒出汗非常厉害,当时屋内开空调,且提供的面巾都是凉的,但仍抑制不住汗水任意流,于是细心的她连忙将客人的面巾洗净后,把冰块包裹在内,即保证了温度,又保证了就餐的顺当进行。客人满意地点点头说:“还是影视大厦的服务员好啊,真是太细心了”,随后宴请主宾感觉非常有面子地说了句,“在这我一直享受到尊贵、超值的服务,真是名副其实的三星酒店。”事后餐饮部在班会上对此事进行了表扬,年保红却虚心地说:“做好服务工作是我的职责,来宾的满意是对我工作的最大肯定!”

  ②暖和服务显真情

  20xx年9月23日,婚宴客人在一楼中餐厅进行宴会。席间上了一道“百年好合汤”,有一位女客人看到后,说里面的小红枣很好,正好这几天熬药缺小红枣,但是始终没有买到,想把汤里的.小红枣带走,年保红听到后,赶紧把这一情况汇报给管理人员,征得领导同意后,从厨房取来10个红枣装好交到客人手中,客人接过始终未买到的红枣,非常快乐并执意付款,被年保红婉言谢绝,客人不停夸赞;“你们的服务真是太到位了………。”

  ③关爱服务显专心

  20xx年10月1日中午,宴请的客人在二楼西餐厅就餐,由于是婚后宴请,两位新人不断向前来庆贺的人敬酒,由于新娘不胜酒力,经过一轮劝酒后,坐在沙发上显出非常难过的样子,年保红看到这一情况后,主动联系后厨为新娘做了一份醒酒汤,并主动询问客人的身体情况,客人非常感动,连连感谢。

  xx默默坚持着,一直如一的微笑定能打动和感染身边每一个人。

先进个人事例4

  踏入教育工作岗位已经二十四年了,这些年的教育教学工作使张老师感受很深。在繁杂的老师工作中,体会到了艰辛,同时也收获了孩子们的爱,从老师工作中感受到了幸福。多年来,她一如既往地保持着一颗童心、爱心,跟孩子们融合在一起,是孩子们的良师,更是他们的知心大姐姐。校内里有她和孩子们共同成长的花絮:操场上,有她跟孩子们努力训练,备战各项竞赛的身影;教室里,她跟孩子们的笑声还在回荡;她在消遣中教授着学问,传授做事的本事、做人的道理……

  一、为人师者,爱为本

  霍姆林斯基有一个精彩的比喻:“要像呵护荷叶上的露珠那样去爱护孩子的心灵。”作为老师——人类灵魂的工程师,要和同学公平对话,倾心沟通,用“爱”去正面引导他们,要善待同学,让每个同学都能感受到老师浓浓的爱意。在十几年的教育教学中,张老师深深地领悟到:爱心是教育教学活动的根底,没有爱心便没有教育教学活动。记得20xx年张老师又接了一个班,班上一个非常内向的小女孩引起了她的留意,她胆小怯懦,不善言语,与同班的其他同学的天真活泼极不谐调。为了弄清原因,她开头关注这个女孩。

  通过了解,原来这个孩子是父母由于生活所迫才到xx园区打工的,微薄的收入,家庭生活的艰辛,再加上语言上沟通的困难,同学们的嘲讽,使孩子幼小的心灵受到了严峻的创伤,自卑感越来越重。明白这种情况后,张老师确定通过自己的努力,让这个小女孩欢乐起来,度过一个美妙的童年。首先,她屡次找她亲切地交谈,激励她只要她努力,她肯定会很优秀,慢慢的使她树立了学习的信念,平日里有活动,就让同学们拉她一起参加,使她时时感受到集体的暖和。另外,张老师定期家访,按时了解情况,为她带去学习用品,送她女孩喜爱的小卡子,帮她梳理头发,慢慢地,她变得开朗起来,脸上露出了久违的笑容。看到这一切,张老师感到由衷地欣慰。如今这位小女孩在班里表现很优秀,她爱集体、爱劳动,学习成果名列前茅。老师的关怀和帮忙,使她深深地相信人间到处有真情,她说长大后,她也会像自己的老师那样用自己的真爱来回报社会。

  二、倾情奉献,创立良好班集体

  张老师连续做了二十多年的班主任工作,以身作则,为人师表,工作兢兢业业,培育了一个又一个良好的班集体。

  (1)、作为班主任,她总是尽可能的和同学生活在一起,无论是早自习、中午休息、课间活动还是卫生劳动等,我要求孩子做的事我都带头做,清扫卫生、整理课桌、讲台、书橱、顺手拣垃圾、按时关灯等等。凡要求同学做到的,她必先做到,时时以自身人格的魅力感染同学。

  (2)、开展活动,提高同学素养。为提高同学思想道德熟悉,强化小同学道德内化,她利用班队会,午休中队会,组织同学学习三字经、学古诗、背成语、诵名言名句,使同学从中领会祖国山川的秀美,感悟人生的真谛,陶冶同学的情操。每名同学都能吟诵古诗几十首,背名言名句几十条,成语上百句,形成了本班的特色。

  (3)、以公正的制度管理同学,对待同学一视同仁,为同学制造一个公平合理的学习生活气氛。在班主任工作实践中,她发现班里的干部只是全班同学的少数,有很多同学当不上干部,其力量也势必得不到培育。为此,经过广泛听取看法和商量后,她在班内施行“轮换班干部”制度,让每一位同学都有时机当班干部。这个活动引起了同学广泛参与班级管理的主动性,一时间,班级气氛一下子活泼了起来,学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样,班级里几乎每位同学都当过小干部,不仅培育了全体同学的力量,也使同学们熟悉到“干部”的真正含义。通过这项活动,同学之间的凝聚力大大增加,集体荣誉感也大大增加。从班委到一般“百姓”,大家相互帮忙,共同进步,班委仔细大胆地工作,杰出地完成任务。同学之间相互帮忙,成果好的带动成果差的,成果差的向好的学习;同学之间能相互为对方考虑,看到别人的特长想方设法要赶上,好的同学爱学,差的同学想学。

  三、在平凡的工作中默默的奉献自己

  当一名杰出的语文老师是她最大的心愿,因此,在教学改革中,张雪琳老师主动探究,勇于实践,虚心向老老师学习,常常共同研讨,主悦耳课,仔细参与学校的语文教研活动,不放过一次实践时机。在教学过程中,她对每一个活动的每一个环节,都是细心设计,力求使每一个教学活动都能表达新的教育理念,符合孩子的身心进展特点。在活动中,做到因材施教,坚持正面教育和面对全体教育,以活泼、新颖的教学方式和高明的教学水平唤起每一个孩子活动的主动性与主动性,发挥他们的制造力,使孩子们在轻松快乐的气氛中取得新知、进展力量,养成了良好的品质。为了上好每一堂课,她都做好充足的课前准备。

  始终以来,她乎每个双休日都要作好充足的课前准备,不知有多少夜晚是在灯下备课、批改作业度过的,由于她明白,老师的.本职在于上好每一堂课,这是根本,没有这个根本,其它一切无从说起。”同时她深知要教好同学,还必需具有扎实的专业学问,深知“一桶水”和“一瓶水”的关系,还必需有“活水”。所以,在十多年的教学工作中,她一方面钻研教材,不断总结教学实践经验,提高教学力量;另一方面主动参与高层次学习,不断提高自己科学文化素养和理论水平。并较娴熟地运用电脑等现代教学媒体进行教学,她教一科、钻一科、爱一科,不断地仔细学习新知,学习别人的先进经验,按时总结自己教育教学上的得失,使自己的力量与水平在总结、实践、再总结的过程中不断地提高。同时,大量涉猎有关教育教学方面的报刊杂志,了解学习教育教学新动向,并用于实践,把自己的课讲精讲好,使同学学起来轻松,把握起来简单,在张老师锲而不舍的努力下,她取得了较好的成果.20xx年被评为银川市优秀老师,20xx年所写论文《小学语文教学中的审美教育》获银川市论文评比二等奖,20xx年获全县优质课评比三等奖,20xx-20xx学年度被评为xx县十佳师德标兵,多年来所带毕业班在统测中同学成果优秀。

  四、用爱和尊重转化后进生

  在这二十多年的班主任工作中,对后进生的转化颇有肯定方法。首先,她主动热忱地接纳后进生,从思想上、学习上多关怀、多辅导,赐予“偏爱”;还从生活上多照料、多帮忙,赐予“厚爱”。尊重他们的独特;其次,找他们谈话,与家长沟通,全面了解分析形成后进后的原因;然后是有针对性的耐烦教育,因材施教。如:有的同学顽皮好动,她就课上、课下跟着他们,催促指导怎样学习、怎样游戏。发现进步按时表扬,坚持谆谆教导的教育思想,同学的良好行为习惯渐渐在形成。当他们遇到困难或生病时,她对他们更是多加关怀和照料,端水送药、问长问短。班级有一名叫宋涛的同学,爸爸妈妈不在身边,与年老体弱的爷爷相依为命,爷爷仅靠修自行车来维持祖孙二人的生活以及他的学费,得知这一情况,对于平常非常顽皮、学习根底不好的他,张老师不是疾言厉色地对他进行指责,而是从各个方面多关怀、帮忙他,常常找他谈心,与他沟通,常常利用自己的休息时间辅导宋涛学习。一遍不会,讲两遍,三遍……直到会为止。她还组织同学为身边的小伙伴向该生伸出友情的手。在张老师的爱心倾注下,是本来成天脏头、脏脸,常常旷课,学习成果很差的宋涛讲卫生了,爱学习了,语、数两科也取得了较好的成果。

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