优秀少先队集体事迹材料
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是事迹材料了吧，事迹材料有两种用途：一是宣传典型，二是评选先进。那么你真正懂得怎么写好事迹材料吗？以下是小编帮大家整理的优秀少先队集体事迹材料，欢迎阅读与收藏。
优秀少先队集体事迹材料1
我们班是一个积极向上的班集体，班级所成员都在不断努力。在校级领导、辅导员以及各科老师的悉心栽培下，我们全体班级成员共同努力，勇于拼搏，已经成长为一个班风良好，学风浓厚，凝聚力强，充满生机的大家庭，学生学习成绩进步很快，用实际行动证明了我们班级的实力。回顾我们的成绩和荣誉，我们自豪，我们骄傲。我们班的任课教师个个都肯吃苦，个个都是我们学校的骨干教师。因此，我班提出省区先进班集体的申请。下面介绍一下我班在班级制度建设、思想建设、班风学风建设、集体活动等各方面都取得的进步成
一、班级制度完整
在班级制度建设方面，我们充分发扬民主集中制，先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度、班级会议制度、班级值日制度。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将整个数学教育八年级一班凝聚成一个团结向上的集体。在每周一次的班会上，班委都能及时传达学校及系内活动及通知，并深入探讨同学们在学习和生活中存在的各种问题，并提出有效的解决办法。
班委会争取每个班级成员能了解班级的工作，一方面能够协助班委搞好工作，另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心和主人翁精神，同时提高我们的班级凝聚力。使班级始终保持了积极向上的发展的势头。
二、政治上积极向上，精神面貌良好
思想是旗帜，在思想建设方面我们主要有两种方式：一是专门召开思想工作会议，例如学习科学发展观等。二是班委、班级学生干部要同大家打成一片，了解思想动态，及时做好班级成员们的思想工作，并随时向辅导员老师汇报情况，从而力求在思想上永远与国家的积极政策保持高度一致。班级成员们积极关心国家大事，并且积极主动要求入团。全班所有人都递交了入团申请书，现已有20名积极分子，3名发展对象。两年里，我们班已经有13名团员。
三、学习风气浓厚，团支部成绩优秀
我们全班成员现在都有目标地、学习，讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。在两年的.学习生活中，大多数的班级成员都取得了令人可喜的进步。所有的班级成员都从刚入校时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来。
我们班级是一个学习气氛极其浓厚的群体，学习上班级成员们都严格要求自己，你追我赶，力争上游，不放弃任何提高自己的机会。
我班学习上所取得的成绩，与我们师生所作出的共同努力是分不开的。在各位老师和我的带领下，我班经常召开班会，整顿学风，不断强调学习的重要性，使全班成员都将学习放在首位，在搞好学习的前提下，力求全面发展。我班还适时组织学习经验交流会，交流学习经验，提高全班的学习能力。
四、积极组织各项课外活动
在抓好班级建设的同时，我们也没有忽视开展课外活动。丰富班级成员们的业余生活，开拓视野。班干部定期召集组织全班成员进行多项文体活动，在活动中，班级成员们积极性很高，反应也很热烈。中心校举办的运动会上，我班级成员积极参加，并取得了良好的成绩。
为了增进友谊,加强团结,我们班还组织了圣诞、元旦等活动，得到班级成员们的广泛支持，取得了很好的效果。学雷锋日我班积极组织学雷锋活动，并得到了全班成员的积极响应。
当然，我们班也遇到过一些困难，但我们坚信，在我们的积极努力下，我们一定会克服所有的困难，再创佳绩，更上一层楼。如果我们能获得区先进班集体这一殊荣，我们一定会信心倍增，热情十足，向更新的目标迈进！希望各级领导肯定我们的成绩，相信我们的能力，批准我们班为区先进班集体。
优秀少先队集体事迹材料2
兰坪县城区第一完全小学座落在县城西边美丽的兰坪玉屏山脚下，学校创办于1985年，至今已走过了26年的风雨历程。经过26年的艰辛拼搏，现已发展成为一所“管理理念先进、教学特色鲜明、教学设备领先、教学质量一流、育人环境优美、师资力量雄厚”的“云南省一级示范小学”。学校校园环境优美，布局典雅，风格独特，文化气息浓郁，是培养人才理想的摇篮。
学校先后荣获：国家教育部新一轮民族贫困地区中小学教师综合素质校本培训“先进集体”、“云南省一级示范小学”、云南省“青少年科技创新活动示范点”、云南省“绿色学校”、云南省“红领巾示范学校”、云南省“劳动技术教育先进集体”、“语言文字工作先进集体”、“双合格家庭教育先进集体”，县级“文明单位”、“创建平安兰坪示范校园”，省、州“文明学校”等。
多年来，学校少先队以党的十八大提出的“把立德树人作为教育的'根本任务”，认真落实“社会主义核心价值观”，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求为指针，围绕学校中心工作，做到“八个好”，以体验教育为基本途径，以常规养成教育活动为落脚点，开展丰富多彩的社会实践活动，培养少先队员的创新精神和实践能力；不断提高师生的安全防范意识，切实加强学生思想道德品质和日常行为习惯的培养，保证少先队工作文明、健康、和谐发展，努力开拓我校少先队工作新局面。全方位、多渠道地开展各种活动，树立了诚实、勇敢、团结、活泼的良好队风，形成了团结、向上、快乐的队集体，受到了省、州各级领导的肯定和好评，也受到了家长和社会的赞誉。
优秀少先队集体事迹材料3
xx市xx区实验学校建于1997年，学校现有少先队员2271名，48个中队。建校以来多年的积淀与文化发展，“责任文化”与“课程建设”已成为学校特色品牌，《中国教育报》《山东教育报》等多家报刊刊登学校经验做法，学校先后被授予新时代全国特色学校、山东省家庭教育示范基地、山东省鼓号操大赛金号奖、山东省优秀家长学校、xx区优秀少先大队红旗大队等。学校多个中队被评为少先队红旗中队，文礼学院中队曾被评为xx区优秀少先队红旗中队、山东省优秀少先队集体。
文礼学院的名称来源于“博学于文，约之以礼”，表达出队员们在“文”、“礼”的熏陶和滋润下，茁壮成长、朵朵向阳的期盼和信心！在少先队大队总目标的指导下，队员们通过自我推荐、能力展示、民主评议组建了中队组织。
一、抓住节日契机，聚焦思想引领
国庆节，“我与国旗合个影”活动，厚植爱国热情于心间；九一八纪念日，队员观看历史史实纪录片，铭记历史，勿忘国耻；中国人民解放军海军成立70周年，组织诗歌朗诵，将深厚的民族自豪感说出来；建党100周年纪念日，组织红色戏剧展演，将坚定跟党走的`信念演出来。
二、品读英雄之美，红色基因铸魂
一个民族不能没有英雄，新时代的弄潮儿不能没有英雄情结。辅导员组织家长和少先队员们一起观看红色电影，亲子共读英雄故事，亲子歌颂英雄事迹。
三、寻访红色基地，传承爱国精神
铭记历史，方能珍惜来之不易的和平。文礼学院中队开展了“重温红色记忆，传承红色精神”红色研学打卡活动。在潍南县委红色廉政文化教育展馆，在xx博物馆，少先队员们重温革命先烈的英勇事迹，牢记加入少先队的初心，明确自己的重任。
四、传承传统文化，滋养幼小心灵
辅导员带领少先队员走进杨家埠民俗大观园，了解风筝年画艺术，手绘风筝，制作木版年画，感受鸢都风筝文明；在xx博物馆，少先队员跟着85岁高龄的徐奶奶学习面卡子的制作，感受美好生活来之不易；来到传统文化底蕴深厚的淄博周村，他们体验非物质文化遗产“周村烧饼”的制作工艺，尝试扎染，参与刻版印刷，在亲身体验中感受中华传统文化的博大精深。
五、落实立德树人，引领儿童成长
通过一系列红色文化活动的开展，少先队员们凝聚了强大的向心力，有强烈的集体荣誉感，中队先后被评为学校动感中队、红旗中队；2019年5月，诗歌朗诵《我骄傲，我是中国人》获得xx市第五届读书朗诵大赛集体组二等奖；2019年，文礼学院中队被评为xx区“少先队红旗中队”；2021年被评为山东省优秀少先队集体……
荣誉是对过去努力的肯定，文礼学院中队将珍惜荣誉、再接再厉，发挥榜样示范作用，不断争取新的进步。
优秀少先队集体事迹材料4
五（7）中队是一支时尚、活力、自主、常态等鲜明特征的优秀少先队集体。在XXX老师的带领下，全体同学相亲相爱、携手共进，留下了让人引以为豪的足迹，展示了独特的风采。中队干部是集体的核心，能相对独立地执行工作计划。每位队员能为集体承担自己的责任和义务，自觉开展丰富多彩的少先队特色活动。
五（7）中队提出“班级是我家，我们都为她”的理念，靠集体里每位同学的悉心经营，同心同德，为班级争光，形成团结协作、拼搏进取的团队精神。定期召开班委会和班会，共同讨论班级建设计划和存在问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，督促同学们研究、做好各项常规工作，为班级建设打下坚实基础。
一个良好的班风是班级工作顺利开展的前提。五（7）中队通过班级制度管理，培养出一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，工作能力、方法和威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌和研究风气。班干部通过学生自荐、竞选演讲、民主选举、定期轮换的方式产生，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出贡献。
丰富的少先队活动是孩子们成长的重要途径。五（7）中队在活动中注重教育，让孩子们相信“一份耕耘，一份收获”的道理，让每一次活动都成为他们进步、提高的机会。优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。
五（7）中队响应学校大队部的号召，每周举行少先队活动课。在这些课程中，孩子们学到了感恩、了解了安全知识、掌握了生活技能，并践行了社会主义核心价值观。每一次活动课都是在中队长的组织下，全班同学都在精心准备，包括诗歌朗诵、歌曲演唱和送给父母的礼物展示等。看着孩子们的团结协作和热情投入，家长和老师们都感到非常欣慰。
为了进行爱国主义熏陶，增强孩子们的爱国情感，五（7）中队的辅导员老师在家长的.配合下组织学生先后参观了XXX、东北烈士纪念馆和哈尔滨烈士陵园等爱国主义教育基地。此外，五（7）中队在学校升旗校会活动中两次成为学校国旗班，并两次成为学校红领巾值周岗的值周班级，为全校同学服务。
五（7）中队响应提出的创建“动感中队”，开展“五小”活动的号召，也开展了班级内的特色“五小”活动。其中，“红领巾小健将”足球和体育游戏等活动由中队成员XXX和XXX两位健将带领，五（7）中队的“XXX和“绿荫”足球队成立。足球队和篮球队每天清晨坚持训练，一周一次友谊比赛。此外，中队辅导员老师带领的小胖墩减肥训练队每天坚持跳绳和跑步。这些活动不仅强健了体魄，还增强了凝聚力。
红领巾XXX”歌咏活动由中队文艺委员XXX和XXX同学组织建立了五（7）合唱队和舞蹈队。两支队伍每周三次利用晚看护的时间进行基本功的训练。在第三十二届校园艺术节上，他们创编的歌伴舞《我爱你中国》获得了最佳表演奖。
在“红领巾小书虫”读书活动中，五（7）中队充分利用晨读课，组织同学认真读书和背诵经典诗文。这些活动使队员们增加了对国学的兴趣，提高了队员们的文学修养。在诵读比赛中，队员们积极背诵朗读，相互帮助，最后取得了良好的成绩，同时增强了班级队员的凝聚力。
五（7）中队在四年级上学期开展了手工创意创新活动，以“人人参与，处处创新，天天创造”为活动宗旨，以“公平公正，放飞梦想”为活动原则。学生们创作热情高涨，XXX的“智能照相机”和XXX的“机器搬运工”等作品获得了本次比赛的优秀奖，荣获了“红领巾小创客”的荣誉称号。
在“红领巾小主人”岗位服务活动中，五（7）中队的队员们积极服务于班级和学校，为同学们提供各种帮助。他们的付出得到了班级和学校的认可和赞扬。
自升入高年级以来，五（7）中队在中队长的带领下积极组织红领巾服务队，主动走进学校低年级班级，为他们提供各种帮助，如抬水、教授眼保健操、扫除等活动。这些举措受到了全校老师的高度评价，同时也荣获了2019年上半年虹一最美班级的称号。
在这个过程中，五（7）中队展现了高年级学生的责任感和担当精神。他们自发地投入到这些志愿服务中，展现出了对学校和年级的热爱和关心。他们的行动不仅给低年级的同学们带来了实际的帮助，也为全校师生树立了榜样。
五（7）中队的红领巾服务队不仅仅是为了完成任务，更是为了传递爱心和关爱。他们用实际行动诠释了“大家好，才是真的好”的理念，同时也提醒了人们在日常生活中关注他人，倡导互助精神的重要性。
总之，五（7）中队的XXX在校内展现了高年级学生的担当和责任，同时也为全校师生树立了榜样。他们的努力和付出不仅给低年级的同学们带来了实际的帮助，更在校园中传递了爱心和关爱。
优秀少先队集体事迹材料5
xx市xx区外国语第一小学少先队大队三（5）向日葵中队，曾在市、区、校级各项少先队活动比赛中屡获嘉奖。其中，中队辅导员陆佳俭老师，在赓续精神血脉，践行使命担当主题队会比赛中荣获xx区一等奖，褚刘熹桐队员荣获xx区新时代优秀少先队员称号，并且积极参与雏鹰杯科创达人的申报。王莱源队员在市校园桥牌公开赛中荣获第三名的好成绩。
在学校少工委的引领下，小小向日葵们从小听党话，跟党走，开展了丰富多彩的彩虹少年系列少先队实践活动，如从小学先锋，长大做先锋主题队会，虹孩子讲虹故事主题红领巾广播、我们是学校的小主人主题升旗仪式等等，处处都有他们的身影。他们用实际行动努力为成为合格的.社会主义建设者和接班人贡献青春力量，为少先队事业增添新时代的荣光！
优秀少先队集体事迹材料6
镇南中心完小少先队是一个勇于创新的集体，不忘初心，牢记使命，秉承“首创立新·守行蓄德”的校训，结合学校实际与时俱进，发挥少先队的优势，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
一、健全组织机构，完善工作制度
我校现有少先队员905人，少先队中队23个，中队辅导员23个。学校总队部在制订工作计划时，充分结合学校德育工作的统筹安排，结合各自工作的特点进行工作的计划和落实。
学校高度重视大队部建设，积极组织召开少代会。选出德育校长，德育主任，大队辅导员等并成立学校少工委中队辅导员。
二、抓好少先队常规工作，配合学校组织丰富多彩的少先队活动
1、深入开展各项爱国活动。举行爱国主义思想道德教育，组织朗诵比赛等，缅怀革命先烈的光荣事迹，引导队员在爱国主义精神鼓舞下自我锻炼、自我成长。
2、组织队员认真学习，宣扬优秀少先队集体及队员的先进事迹，鼓励队员们用实际行动去为集体争光、添彩。
3、丰富校园文艺生活。大队利用图书室及留守儿童之家的相关设施，极大地丰富了学生的课余文化生活。组织学生借阅各种书籍，开阔学生的视野，增长学生的课外知识，陶冶学生的情操。
4、定期举行升旗仪式。颁发流动红旗，表彰好人好事，鼓励学生积极向上、做文明学生。推进了学校德育工作的良好发展。
5、按时发展新队员入队。在每年的'入队日，发展一批新队员加入少先队的队伍当中，并组织举行入队仪式，发挥少先队员的先锋模范作用。
在今后的工作中，我们将更紧密围绕本校的德育工作，认真贯彻落实上级有关文件精神，结合本校少先队活动的特点开展各种活动，做好少先队工作中的每一件事，让队员快乐、让家长放心，塑造出全校师生的形象和风采，努力开创我校少先队工作的新局面！鼓励队员们争做新时代好队员！
优秀少先队集体事迹材料7
我校是一所县直完整的小学，学校领导一直重视少先队的工作，全校有15个中队，在大队部组织下开展丰富多彩的活动，同时各中队的活动也有声有色。我校少先队高举邓小平理论的伟大旗帜，以第四届全国少代会精神为导向，大队部紧紧围绕思想教育要创新，服务青年要具体，开展活动要扎实，基础工作要扎实的要求，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进雏鹰行动，组织开展争当文明学的学员活动，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创小学少先队工作新局面，取得较好成绩。
一、认真贯彻小学生日常行为规范，严格培养学生教育。
小学生知识欲强，可塑性大，模仿性强，是形成良好行为和道德的最佳时期，我们重视培养教育，及时纠正学生不规范的言行。本学期，我校继续开展文明、平安、和谐、清洁校园评价工作，通过去年的开展，我们看到校风、校容逐渐形成文明、和谐的氛围。我们还要求学生从升旗仪式的排队、礼貌开始，教学生升旗时的团队礼貌和关注礼貌等，有计划，有步骤地对他们进行普通训练，为了保证教育的实效性，我们要求班主任（中队指导员）严格管理，经常反复组织学生学习小学生日常行为规范，要求学生记住，敦促教育，坚持不懈，二是学校对规范学生行为采取正反两方面的教育相结合的方法，通过广播及时表扬、批判我们通过给监护人写信或个别访问，让监护人了解学生在学校的常规要求，积极协助学校培养教育。
根据学生的年龄特征，我们采用多种形式的教育方式，开展学生喜闻乐见、接受的教育活动，促进培养良好行为习惯。
例如，清明节开展了爱花、绿色、我能做到一系列我能做到等主题班会和中队活动，有趣地受到学生的欢迎，对于一些学生购买零食的问题，除了在早会、班会上教育学生节俭节约的教育外，还决定带零食去学校零花钱怎么用才有意义呢？让大多数学生达成共识：小学生应该自觉培养节俭的.好习惯，把零花钱花在有益的地方，改变学生的坏习惯。同学们还把零花钱捐给了灾区。我校利用校会、班会对学生进行爱教育，向家庭困难的学生捐赠爱，利用教师节妇女节进行感谢教育。
二、贯彻全国第四届少代会的精神，以"；小鸡行动"；为载体培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。
1、组织运动员、中队领导积极参加全国各种创新活动。我们转发了各种参加比赛的通知，根据本校的实际情况，指导员人人设计，提出了高年级中队参加的要求。培养了领导和许多少先队员的创新、创造精神，提高了创新思维能力和实践能力。
2、大队部通过丰富多彩的队伍活动培养队员的能力，提高素质。
（1）兴趣小组活动：学校结合实际，积极挖掘现有资源
（3）庆祝六·一儿童节开展了一系列活动：希大队部通过广播、个别指导等手段，对学校老选手、新选手进行了团队知识训练和巩固。开展书法、绘画、数学、作文等一系列活动
强学生学习的自信心。在自己的节日那天，一年级新生举行了简单而隆重的入队仪式。开展有趣的游园活动、体操比赛活动让学生玩得开心，提高学习的兴趣。
（4）“抗震、防震”开展系列活动：大队部和各中队积极利用广播、墙报、宣传单等媒介让在校学生、家长、“打工仔”等人了解“抗震、防震知识”、加强抗震、防震演练，并利用课余时间通过看电视、广播、组织学生听专题讲座加强“抗震、防震知识。
没有活动就没有生命，学校把艺术章和环保章作为每个队员必修章，每个中队都有争章乐园。你追我赶，在全体辅导员的积极配合下，这学期我校少先队取得了显著的成就。
三、加强少先队基础建设、确保少先队事业的持续发展
１、巩固阵地建设。精心布置好队室，进一步完善队室管理开放制度，发挥队室的教育功能。
２、组织队干部定期检查各中队阵地，队角、卫生角、环保角、荣誉角布置，做到有特色有创新。
３、充分利用板报、墙报等宣传阵地的教育功能，各班板报每三周更换一次，校级板报分别由四、五、六年级、大队部学生负责，“十一、元旦、六一、五一”出专刊，每出一次派专业老师评比检查，并根据需要适时根换内容。
４、切实开展好中队活动，本学期共举行了三次中队主题活动观摩，进一步优化中队活动评比方法，把观摩活动和平时活动结合起来考评。
我们xx镇二完小中心小学少先队是一个求实奋进，开拓创新的新世纪集体，我们将进一步加强校外辅导员的队伍建设，给学生创造更多的实践、体验机会，协调好各方面工作，培养出适合时代需求的创新人才。
优秀少先队集体事迹材料8
xx市xx区幸福四平实验小学少先队大队五（3）Super Star中队是一个快乐温馨、积极向上的集体。
Super Star中队有一支自主+民主=卓越的小干部队伍。借助干部轮换制，每位队员都能通过展示才能，竞争上岗，在竞争中发展自己，在轮换中锻炼自己。小小党史宣讲员每周进行红故事巡讲，人人齐争四史章；课余时间，队员们走出课堂，走出xx，将足迹遍布光荣之城xx，开启一段红色研学之旅；他们寻找社区内的不文明现象，做快乐的啄木鸟；用手中的纸和笔，奉献金点子，做快乐的设计师，为美化社区环境，构建和谐社区建言献策。
小小的'Super Star们在前行的道路上，不断创新，用行动插上梦想的翅膀，打造浓浓的幸福圈，争做新时代好少年！
优秀少先队集体事迹材料9
在美丽的肃北县县城小学，有这样一个团结友爱的集体——三（2）中队，又名奋进中队。正如我们的中队名一样这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体，也是一个有着很好凝聚力、生命力、创造力的集体。中队里28个天真活泼的孩子，有着纯洁善良的心灵，他们火热的童心，正迸发出无尽的朝气与热情。
一、良好的队风，优秀的集体
无论什么时候走进班级，你都会感到眼前一亮：桌椅排得整整齐齐，地面扫得干干净净，玻璃擦得亮亮堂堂，这一切无不显示着队员们的认真和细心；清新淡雅的教室布置犹如家般温馨。确实，三（2）中队就是这样一个优秀中队，中队的每一个队员都视中队如家。
1、团结向上，建设队风
三（2）中队现有队员28人，其中男生12人，女生16人。本学期班干部实施“固定岗”和“轮流岗”，分批开展班级管理和小干部能力培养。中队的队员做到了“老师在与不在一个样”，比如：早读课，在学习委员罗文颖和领读员李添的.带领下，班级里书声朗朗；眼保健操时间，队员们自觉主动，动作到位，一声儿不出；上课时，队员们专注听讲，积极发言；下课了，队员们三五成群，看书的，做游戏的，聊天儿的，相处得特别融洽。中队还开展了“手拉手、结对子”活动，如：让成绩优异的队员王靖钰去帮助学习有困难的队员李欣，这样，不仅被帮助的队员成绩提高了，连那些成绩优异的队员也更深入地理解了学到的知识，中队中形成了你追我赶、比学赶帮的好风气，这真是两全其美。
2、特色班级，优秀管理
俗话说，火车跑得快，全靠车头带。一个成功的中队，必须有一支能干的干部队伍，队干部在队员中威信的高低，往往能够决定一个中队的精神面貌与学习风气。为此，中队在本学期班级管理中共同制定了《三（2）班中队奋进公约》、《班级日常行为规范细则》等一系列制度，提高每位队员的积极性，责任意识和自我管理、自我控制能力，使其成为建设班级的主人，发扬“我为人人，人人为我”的奉献精神。我们的中队长苏馨彤工作主动、认真负责，很多时候老师还没想到的，她已经做好了，管理班级纪律、卫生、眼保健操，时时当好班级督导员。还有卫生委员张浩然自告奋勇做“卫生监督员”，下课还是上课及时制止队员乱扔垃圾的行为，为大家营造了一个舒适的学习环境。如：收发作业，学习委员罗文颖让各科课代表还采取了“轮流岗”制，让全班同学轮流体验不同的班委角色。在队干部的带领下，每个队员都有一定的自我管理能力，很好地完成各项工作。正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助队员，班级才得以蓬勃发展。
二、开展多彩的中队活动
三（2）中队为了抓好队员日常行为规范教育、集体主义教育，养成良好的学习、生活、行为习惯。结合学校开展的“争做新时代好少年”主题教育实践活动和重大节庆日来开展丰富多彩的中队活动。如“3·5学雷锋日”主动做一件好事并写成日记，在班内传阅；“母亲节”开展感恩教育活动；“手拉手”互助共成长活动等等。在活动中，队员们的才华得到了充分的展示，如本学期实施班干部轮流管理后，每周一次队会的开展，黑板的布置，办手抄报，都由中队文艺委员何佳芯自己组织，老师成了顾问。队员们也在这一次次的活动中不断成长，如读书活动、校园实践、小报评比、写字评比，同学们参与积极性高，成绩名列同年级前矛。受到了教育，得到锻炼，养成良好的习惯。我们中队活动在学校的随机检查中，多次被评为校“红旗班级”。
“大手拉小手，书香溢满园”活动中，班级的图书角需要建设，中队图书管理员王梓瑜号召同学们利用中午休息时间和下午放学时间布置书柜，给图书贴标签分类，积极捐赠图书，又是一次团结协作，又是一次全班总动员。
三、我们中队的成绩
在学校组织的各类比赛中，所有参赛的同学均在比赛中取得了优异的成绩。其中王梓瑜同学参加了朗读比赛获得了低年级组一等奖，赵凌薇同学在低年级组铅笔字比赛中获得一等奖。中队在学校的两操评比中，被评为“两操示范班”；在学校组织的“传唱经典诗歌。育核心价值观——红领巾心向党”诗歌朗诵暨歌咏比赛中，获得低年级组二等奖。“七彩阳光”广播体操比赛中，荣获低年级组一等奖。“听党话。跟党走。红领巾心向党”歌咏比赛中获得低年级组一等奖。田径运动会4x50米接力赛比赛中荣获女子低年级组第一名。“红领巾心向党。争做新时代好少年”主题队日朗诵中荣获中年级组二等奖。
进步无止境，我们仍需努力。相信我们三（2）中队全体师生会更加努力，结出更加丰硕的成果。因为我们坚信——今天的耕耘，明天的收获。
优秀少先队集体事迹材料10
xxx，开发区中学八年级五班的学生，他是一名德、智、体、美全面发展的好学生。
从小学一年级至今，他一直担任班级数学课代表，每次考试成绩都名列班级前茅，是老师眼中的好学生，同学们心目中的榜样。下面我介绍一下我平时学习和生活。
一、学习刻苦，成绩优异
在学习上他勤奋刻苦，孜孜不倦，求知欲强，善于质疑。课前认真预习，上课认真听讲，跟上老师的思路，课后巩固学过的知识。在学习的道路上，踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁，不断寻找自身与优秀学生的差距，向他们学习，不断克服缺点，完善自己。
二、在学习中乐于助人
他乐于帮助他人，因此数学不好的同学都喜欢问他数学难题，帮他们解答疑难问题时，他常常对他们耐心讲解，仔细分析，直到他们明白为止。他们再遇到这样的题型时，自己便会独立思考并解决问题，因此帮助同学内心的他是快乐的`。
三、爱好广泛
他从小就喜欢数学，在小学经常被评为“小小数学家”初二上学期参加了第十一届中学生数理化学科能力展示活动，并获得一等奖；并且非常爱好电脑，用心学习电脑知识，参加了学校组织的电脑智能机器人学习，在学习电脑程序和机器人组装中；他也酷爱音乐，每当心情不好或学习压力大时，就听听音乐，我的生活离不开它。
相信这个勤奋好学、心灵完美、有一颗热心的男孩在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，像小树苗一样茁壮成长，努力成为一位优秀的少先队队员。
优秀少先队集体事迹材料11
xx市xx初级中学少先队大队八（2）四叶草中队是一个朝气蓬勃、团结互助、拼搏进取的集体。每一名队员都有自己的红领巾小岗位，在辅导员的指导下，所有队员都工作认真、责任心强，主动承担起队组织的小主人的角色。在中队组织生活方面，中队始终坚持以提升队员光荣感和组织归属感为主要工作，精心设计和开展丰富多彩的中队活动，丰富队员的学习生活，展现队员的自我风采。与此同时，由中队委员们根据大队部的`要求带领队员们开展有意义、有意思的队会；
队员们也利用自己的课余时间，积极投身于xx文化三地中的各项志愿者工作。四叶草中队的每一位队员在中队学习生活中不断努力成长为一名乐观、拼搏、明理、感恩的好少年。
优秀少先队集体事迹材料12
东至县尧渡中心学校本部六0二班是一个拥有71名成员的中队集体，这是一个朝气蓬勃、团结奋进的集体，这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。班风正、学风浓，学生个个思想健康、积极向上，还有一支工作认真、责任心强的干部队伍。近年来，中队各种活动开展得有声有色，队员携手，以坚实的脚步留下了引以为自豪的足迹，展现出了中队独特的风采。
一、队干参与管理，形成良好班风。
班级管理是整个中队工作的核心。在工作中，队干起到了重要的作用。他们轮流值日，协助老师管理好中队内的各项事务，并积极为中队出谋划策，注重团结协作，为创建良好的中队集体而努力。此外，全班同学在配合队干工作的同时监督他们的工作成效。这样，队干和同学形成了强有力的合作体，中队工作有条不紊地开展。在学校进行的优秀班集体评比中，我班多次夺得优秀班集体流动红旗，也在很大程度上肯定与促进了良好班风的形成。
二、制定规章制度，营造学习氛围。
“没有规矩不成方圆”，一个优秀的集体需要一套完善的制度来管理。为此，我们常常召开队委会和班会，共同讨论集体建设计划和存在问题，发扬民主精神，调动广大队员的积极性，让大家一起参与到班级的管理和建设当中。我们共同制定了《班级文明公约》《班级日常行为规范》等一系列制度，督促同学学习，做好各项常规工作。良好的班风促进了浓厚的学风，大家在学习气氛浓郁的环境中共同进步，也深信“一分耕耘，一分收获”的道理，努力学习，不断取得进步。
三、召开主题队会，学习技能技巧。
本学年我们一如既往地召开了社会生活安全、预防煤气中毒、防火、防溺水等安全教育主题队会，学生从身边的事例或实际生活中受到了教育，学会了保护自己，从而“快快乐乐地上学，安安全全地回家”。此外，班级除召开了血防教育、传染病防治、食品安全卫生教育、气象知识宣传教育、心理健康及法制教育等主题队会外，中队还根据自身思想、学习及行为上出现的状况，及时自拟主题召开针对性很强的队会，每次中队活动全班同学集体参与，积极讨论，给他们留下深刻印象并指导他们以后的言行，起到了很好的.效果。
四、团结拼搏进取，互帮互助互爱。
中队集体是由一个个性格不同的学生组成的，每位学生都是这个集体的重要一员。我班同学以“团结拼搏进取，互帮互助互爱”为目标，全班同学在这个奋斗目标的鼓舞下，以实际行动严格要求自己，刻苦学习。同学之间团结协作，互相学习，大家你追我赶，人人争先。我们成立了“互帮小组”，在这个小组里，成绩好的同学会耐心帮助在学习上有欠缺的同学，使他们达到每学期在某一方面取得明显的进步；优等生聚在一起，会共同探讨难题，共同进步。在日常学习生活中，同学们结下了深厚的友谊，形成了愉快学习、健康成长的氛围。此外，本中队有一部分留守儿童，有的父母一方在外务工，由另一方一边租房带孩子一边在本地工厂务工；有的父母双方均在外务工，由祖父（母）或外祖父（母）监护。因此，队干和队员在学习和生活中给予留守儿童更多的关心和帮助，形成了“团结拼搏进取，互帮互助互爱”的集体。
五、开展特色活动，锻炼意志、能力。
本学年，我中队成员积极参加了学校开展的各项活动，在活动中得到锻炼，不断成长。9月份，我们参加了全校向“査桥小学一年级汪洋同学献爱心捐款”等活动，“尽我所能，帮助他人”的爱心种子在队员们的心田扎根。此外，在学校举行的“迎国庆红歌大合唱”比赛活动中，我班夺得六年级组第一名的好成绩。10月份组织学生参加市普通话演讲、书法、现场作文大赛，组织学生参加东至县第九届中小学生书信大赛，均取得良好成绩。12月份，在学校举行的“冬季趣味运动会”中，我中队参赛队员齐心协力，奋力拼搏，取得了一分钟仰卧起坐团体年级组第一名和一分钟跳短绳团体年级组第一名的好成绩。近期，我们正在为迎接六一儿童节筹办节目，队员们的积极性和热情都很高。学生在各类活动中积极表现，加油助威，锻炼了他们的胆量和意志，也增强了他们学习的能力。更重要的是，他们在锻炼中获得了快乐，中队也在锻炼中得到了成长。
我们团结，我们互助；我们拼搏，我们进取；我们成长，我们快乐；我们优秀，我们自豪；我们仍将不断努力，不断前行……
优秀少先队集体事迹材料13
xx市xx实验小学始建于1903年，是一所具有悠久办学历史、丰厚文化底蕴的公办小学。学校现有少先队员2447名，55个中队，获得市级以上立德树人标兵、优秀少先队辅导员、优秀少先队工作者等荣誉称号的70余人。学校先后荣获全国雏鹰大队、全国学雷锋先进集体、山东省少先队工作规范化学校、山东省优秀少先队集体、全国动感中队等荣誉称号。
夯实基础，提升队建水平。学校少先队自觉找准位置、主动发挥作用，以创新求突破、以制度作保障，大力加强队伍建设、阵地建设、组织建设，为少先队发展打下坚实基础。辅导员队伍健全，组织辅导员网上讲队课、辅导员技能大赛等，提升辅导员队伍素质；组织建设完善，打造高标准少先队室、鼓号队等少先队活动阵地。
特色活动，彰显组织活力。制定学校少先队活动计划，组织各中队利用好少先队活动课，开展丰富多彩的队活动；建队节期间，集中开展“红领巾心向党——争做新时代好队员”主题队日活动；将少先队活动课延伸到课堂之外，组织丰富多彩、有意义、主题鲜明、系列“乡土文化”等方面的.研学活动，让少先队员在实践活动中学会探索、学会合作、学会学习。
队员为本，培育时代新人。实施“分批入队”，从源头培养少先队员的光荣感和组织归属感；实施“红领巾奖章”评价激励体系，制定学校红领巾奖章方案和细则，设计红领巾争章手册，记录队员争章过程；实施“红心向党推优工程”，以“筑红色基地育红色人才”为主题，正确扎实地开展“红色教育”，让“红色”的种子深深地扎根在少先队员的心里。
示范引领，脚踏实地前行。丰富多彩的少先队活动得到学习强国、山东少先队、xx少先队、xx晚报等各级媒体报道。少先队活动课程《红心向党爱我中华》、《童心向党筑梦童年》红领巾奖章手册等，为全区分批入队、开展“红领巾奖章”评选做出示范。
展望未来，不忘初心使命。下一步，学校少先队将继续学习贯彻党的二十大精神，突出少年儿童思想引领工作，筑牢少先队工作基础，创新少先队活动载体，全面巩固和活跃少先队工作，推进少先队事业取得新发展，让队旗更红、红领巾更艳。
优秀少先队集体事迹材料14
楚雄市东瓜镇中心完小少先队大队部是在州、市团委和东瓜中心学校领导下的一个基层少先队组织。历年来，我们坚持“以德育人、服务育人”的工作理念，各项工作积极、认真、有序的开展，做到了有组织、有阵地、有制度、有少先队、有辅导员，各项工作都以五有十率为标准。结合学校工作实际，坚持“德育为先、以人为本”，以少先队为主阵地，认真开展少先队各项实践活动，为我校少年儿童的健康成长搭建了广阔平台。
在历年的常规工作中，我们主要开展好建队节教育活动、元旦庆祝活动、三月文明礼貌月活动和六·一国际儿童节庆祝活动等常规活动，对少年儿童进行爱国主义教育、队史知识教育、集体主义教育、文明礼仪教育；同时，我们结合学校教育实际和各中队实际开展雏鹰争章教育活动、环保教育活动和“好习惯伴我行”教育活动等，通过主题队会的形式开展形式多样的.教育活动，为学生形成良好行为习惯和树立正确的人生观、价值观、世界观奠定了良好的基础。
另外，为了进一步教育少年儿童，让他们成为不忘国耻、具有爱国主义精神、具有科学发展观的新一代接班人，我校少先队还经常聘请校外辅导员为队员进行延安精神宣讲、爱国主义教育宣讲、道路安全教育宣讲等。我校充分结合中华民族的传统节日对广大队员进行民族精神代代传活动，教育队员爱祖国、爱社
会、爱人民、爱集体、爱家人、爱自己，从小树立主人翁责任感和集体主义感。
通过常规加实际的教育体系，我校广大少年儿童逐渐养成了自强、自理、自立、自律、自爱的好习惯，学校的校风校貌得到了大幅度的提高。师生精神风貌表现出空前的良好势头。
优秀少先队集体事迹材料15
五年级五班六班现有队员57名，这是一个团结上进的班集体；一个温馨和谐的大家庭，一个充满爱的乐园;一个团结的群体，一个充满活力的群体，一个不甘落后的群体，一个饱含热情的群体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断地发掘自己的潜能，尽情地展示自己的个性。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强，班级里形成了浓厚的学习氛围和健康的竞争机制；他们天真活泼，积极向上，美丽的校园里处处有他们的欢声笑语。
一、良好的班风是基础
生活在什么样的集体里，对学生的成长很重要，甚至能影响他们一生。和谐、有生命力的班集体是一种民主公平、团结友爱、充满活力、人与人和谐共处的班级。
开学第一节班会课，队员们共同学习了在学校应该遵守哪些规章制度，明确哪些行为是对的，哪些行为是不对的。通过学习，每个队员从思想意识层面明确，假期中的放松生活已经结束，要尽快调整状态，投入到学校的紧张生活当中。在本学年，结合班级实际情况，我们开展了每周的主题班会，例如学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，让队员们“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织队员请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如如上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等等，制定了相应的措施，由于实施的这些班级制度是由队员们自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。每周班会课上总结中队上周的亮点，及存在的问题，针对问题共同想办法弥补不足，及时改正，同时颁发每周之星，表彰好人好事，鼓励学生积极向上、做文明学生。
在中队中我们开展了“值日班长”活动，每个队员都有机会做一天的班长，对班级的发展承担责任和义务。值日班长在一天中实现班级管理工作的“五个一”。
值日班长采取日轮换制，每天一任，实现人人可做，人人能做，人人都做，让我们的每个队员都有机会成为一个管理者。这样一来队员们可高兴了！特别是那些平时没有当过班干部的孩子，他们有了极大的热忱。通过不断的实践和完善，我们发现：沉默寡言的队员变得爱说爱笑了；难以管理的队员变得好管理了；班级的纪律比以前好了；学习的风气也浓了。经过实践，“值日班长”活动受到每个队员的欢迎，对队员的.锻炼也起到了积极的帮助和推动作用。
二、新鲜的奖励机制是动力
经过班委讨论，把中队队员分成八个小组，各组队员素质尽量均衡，然后向全中队宣布各组名单，再由八个组的队员自己选出各组组长并讨论给各组命组名，并明确职责，各司其职，例如：每天由组长收齐各科作业，并把作业情况反馈给课代表，再由课代表把作业情况反馈给老师。组员的日常表现实行积分制，由组长给组员记录每天所得的分，每个组员所得的分加起来就是整个小组的分，班级讨论出奖惩措施，如奖励获胜小组每人带一小包零食，在大课间吃水果的时间享用，以激励小组里的同学要互相团结，如当有队员有错不会改时，其他组员想方设法教会这个队员，当有队员晚自习作业拖拉时，组长会提醒他抓紧时间完成等。另外每个队员所得积分可从班主任这里兑换班币，一分是一元，每周兑换一次，队员自己保管班币，每月班级中开展一次“拍卖会”，队员可用所得班币拍得自己喜欢的物品，这些物品也是由每个队员和老师捐赠，“拍卖会”上，班币较多的队员可以拍到许多自己喜欢的奖品，班币较少的同学因为拍不到想要的奖品感到特别失望和难过，教师趁机教育队员们，无论做什么事都要靠自己的努力去获取，没有坐享其成的好事，现在你的一切都是父母给你的，二十年后你就要像你的父母一样靠自己在学校里学到的本领去立足社会，如果你像现在一样不去努力，不去争取，终究拍不到你想要的东西。经过了一个学期的努力，中队的管理工作取得了可喜的成绩。
三、浓厚的学风是方向
学生学习兴趣高、学风浓厚是我们中队建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见。在这样浓浓的学习氛围下，我们班级的各科成绩一直名列级段前茅。
四、多彩的活动是点缀
在中队集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的中队活动，丰富队员的学习生活，展现队员的自我风采。如：童年趣事征文、小鬼当家、小小演讲家、特长展示、跳绳比赛、小古文朗诵等等，让每位队员在实践中多锻炼，发挥自己的才能，如在小鬼当家活动中，队员们在家里有的做饭，有的买菜，有的整理房间……深深地体会到父母每天为生活操劳的辛苦，更加热爱体谅自己的父母，能帮父母做力所能及的事；在学校开展的小小演讲家活动中，有10名队员参加了比赛，其中吴思雨、陈仕铎获得了一等奖，高之雅、马艺洋、高秋平、蔺得淮获得了二等奖，其他四名同学获得了三等奖。每个活动的开展尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。
五、民主竞选出人才
每个新学期，我们在中队中开展了“人才招标会”， 通过这样一种民主、活泼的形式，锻炼学生的胆量、口才，一届一届设置规范、制度健全的中队组织。新的队干部在他们的实际工作中履行着自己的誓言，涌现出班务工作认真负责的中队长吴思雨、高之雅，常常帮助同学解答问题的学习委员苏杭、庞鑫瑜，每天最后走，任劳任怨的节约委员王艺锦、程朵朵，组织路队快又齐的蔺得淮、高秋平。在他们的带领下，五（5）（6）中队经常受到学校表扬，获得最佳中队奖、阅读明星中队、餐厅文明中队、卫生明星中队等荣誉称号。
这里是我们学习的乐园，是我们人生扬帆挺进的驿站；是我们学会求知，学会做事，学会做人，学会生存的新天地。我们都是这儿的主人，我们在这儿尽情玩耍，让银铃般的笑声撒满金色的童年，印证我们的幸福、快乐；我们在这儿努力学习，用汗水与拼搏证明自己，铺就成功的路！让我们在五年级五班六班中队中快乐学习，健康成长！
【优秀少先队集体事迹材料】相关文章：
少先队优秀班集体事迹材料范文通用09-25
优秀少先队事迹材料05-18
优秀班集体事迹材料05-04
优秀大队集体事迹材料05-08
少先队优秀中队事迹材料05-22
优秀班集体获奖事迹材料03-21
优秀班集体事迹材料范文05-13
优秀少先队员事迹材料06-12
少先队辅导员优秀事迹材料优秀12-26