小学生主要事迹材料
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写事迹材料吧，事迹材料可以起到引导读者认识先进，学习先进的作用。那么拟定事迹材料真的很难吗？下面是小编精心整理的小学生主要事迹材料，欢迎大家分享。
小学生主要事迹材料1
一、班级管理，尽职尽责
在学校，xxx同学严格遵守学校的各项规章制度。作为班长，她处处以身作则，起模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务她都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。她是老师的得力助手，在短短的时间内总能完美的完成任务，受到老师同学的一致好评。
她和同学相处十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。她能积极带头参加学校的各项活动，集体荣誉感较强。
二、勤奋刻苦，成绩优异
在学习方面，她是一个积极上进的学生。她学习态度端正，上课能认真听讲，独立完成老师布置的各科作业，成绩也比较稳定。在20xx年暑假芒种杯“经典润心灵读书伴成长”读书征文比赛中荣获“一等奖”。
三、爱好广泛，积极向上
自入学以来，xxx同学是一个各方面都全面发展的学生。她喜欢阅读、跳舞、朗诵……每年都被评为校优秀学生。经过勤学苦练，她写得一手端正秀气的好字，在20xx-20xx学年度上学期，学校组织的'硬笔书法大赛中获得优秀奖。此外还参加了校舞蹈社团，校朗诵社团，参加岸英文化馆讲解工作，成为校园文化代言人，被评为“优秀讲解员”。
xxx同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好干部，她将继续努力，不辜负老师及父母对自己的教育与精心栽培，争取更上一层楼，成为一名更优秀的学生！
小学生主要事迹材料2
嗨，大家好!我叫孙文婧，是五(3)班的学生，班里少了我还真不行呢!
我是第三组的数学组长。我每天按时把作业交到课代表那里去，从来没有让我这一组的人拖后腿。就连经常不写作业的朱孟奇，经过我的'一番劝说下，数学作业都按照完成，并且认真写。谈到作业，我可是孙老师喜欢的，不管从态度、整洁、字好不好看和正确率。
小学生主要事迹材料3
xxx：山东省青岛第五十一中学八年级学生、班长。曾获青岛市中小学海洋节诗歌创作大赛一等奖、青岛市青少年创意编程与智能设计大赛一等奖、青岛市青少年模拟法庭一等奖、青岛市乐队网络大赛
二等奖、青岛市中小学生英语大赛银奖、“21世纪杯”全国英语演讲比赛三等奖、国际青少年编程竞赛银奖等荣誉和奖项。
简要事迹：品学兼优，勤学善思，全面发展。作为少先队员代表参加了中国少年先锋队青岛市市南区第七次代表大会。她热爱读书写作，时常用纯真的笔触表达深深的爱国情怀和对生活的热爱，在“学习强国”刊发文章《红旗渠精神永流传》《致敬榜样——我的爷爷是党员》，在《青岛晚报》等各平台发表《奇迹》《追梦》等多篇文章。她爱党爱国，用行动表达报国之情，在老师的鼓励下，向同学们发出“红领巾心向党，知党情，跟党走，争做新时代好少年”的倡议，新华财经、齐鲁晚报、鲁网等多家媒体进行了报道。她学习刻苦，不仅自己学习成绩名列前茅，还带动大家共同进步，经常帮助同学辅导功课，端正学习态度。有着强烈社会责任感，积极参加全民义务植树、青岛市商赛等志愿者活动和社会实践活动，对学校班级组织的'活动都积极响应，带头参加，展现新时代学生的使命、担当。
小学生主要事迹材料4
武志强，是栏杆中心小学小学五(1)班的班长，一个自信开朗活泼可爱的女孩，一位品学兼优全面发展的好学生。五年的成长让小小的她获得了诸多荣誉：多次荣获校“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀少先队员”等称号，多次在讲故事、征文、主持人比赛中获得佳绩。这一连串的荣誉背后凝聚着她五年来付出的汗水和努力。
学习刻苦、成绩优异，是同学的好榜样
学习是学生的天职，这朴素而真实的道理伴随着武志强的小学学习生涯。从入学开始，武志强就树立了明确的学习目标和严谨认真的学习态度，一丝不苟地学习各门功课。课前，做好预习，把被动听课变为主动听课;课堂上，集中精力边听边记边思考;课后，认真完成作业并坚持复习，及时掌握所学知识，养成了良好的学习习惯。
为了帮助学习，他还坚持看学习光碟，及时巩固所学知识。他还坚持用广博的知识充实自己，喜欢广泛地阅读各类书籍，因为他相信“腹有诗书气自华”，尤其是当代优秀的励志书籍他更爱阅读，更爱思考，久而久之，培养了一种乐观积极的.生活态度和坚强的意志，这对于他解决学习上的难题有很大帮助。一份耕耘，一份收获，踏实的态度，不懈的努力，使他的学习成绩名列前茅。
尊敬师长、团结同学，是老师的好助手
对待师长，武志强是发自内心地尊重与敬爱，他认为是老师们给予了她知识，帮助了他成长，没有老师的辛勤付出，就没有他取得的众多成绩，因此，无论是见到学校的任何老师，或是相识的长辈，他
都会主动问好鞠躬行礼。从一年级开始，由于有很强的责任心和管理能力，武志强一直担任班长。
他认为作为一班之长就必须身体力行，凡事带个好头。只要上学，她脖子上就必定要系红领巾，挂着班上的钥匙。他把学校当成了家，每天早早地到校，最晚一个回家。
在工作中，她一直尽心尽责，每天帮助老师组织管理班级事务及各项活动，积极主动地做好每件事，以自己的行为影响着身边每一位同学：有同学在学习或生活中遇到困难，他会想办法帮助解决;同学之间产生了矛盾，他积极调解关系。五年的学习生活让他与老师、同学结下了浓厚的情谊，老师和同学们都非常信任她，每次评优或选举班干部时，都得到大家的一致推选，在班级同学们中有很高的威信，在学校老师中也得到了普遍赞誉。
综合发展、力求完美，是学校里的好学生
武志强不仅学习好，在其他方面也很优秀。活泼开朗的她，能歌善舞，多才多艺。舞台上少不了他灵动的身姿，甜美的歌声，翩跹的舞姿，大方的主持，深受老师和同学们的喜爱和欢迎。运动场上少不了他活跃的身影，跑步、跳远、羽毛球，个个项目他都能奋勇争先，引得同学们为她加油。比赛场上少不了她飞扬的神采，唱歌、主持、演讲、讲故事，动人的表情，丰富的语言和充满激情的表演，让场上的观众无不为她动容喝彩。为了磨炼毅力，每年暑假，他都要进行游泳锻炼，一百米长的泳道，他每次都要坚持游六个来回而不歇气，这种坚韧的性格成了她成长中最大的财富。
充满爱心、热心公益，是社会上的好公民
武志强是个特别有爱心的孩子。坐车遇到老人他会主动让座;看到贫困的学生，他会捐出学习物品;看到失学的同龄人，他会写信联系献出爱心;妈妈摔伤，他会每天坚持帮妈妈洗脚。他默默地做好事而不求回馈，学校门口积满了厚雪，看到不断有人滑倒，武志强和几个要好的朋友主动找来铁铲铲雪，长长的雪路被他们用了一个多小时才铲干净。他更是环保的践行者，看到有同学乱扔垃圾、随地吐痰、破坏花草、讲脏话等行为，他总是及时制止;看见没有关的水笼头，他会悄悄拧紧;看到地上的纸屑，他会顺手捡起;翻倒的花盆，他会随手摆好;教室和卫生区的卫生她带头打扫，每天弄得灰头土脸她也毫不在乎。
面对成绩，他冷静思考;面对挫折，他不屈不挠;她热爱学校，心存感恩;她热爱生活，执着追求。
在学校，武志强是一个尊敬师长、团结同学、品学兼优的好学生;在家里，武志强是一个谦虚有礼、关心父母、自理自立的好孩子;在社会，武志强是一个乐于助人、文明守纪、诚实守信的模范小公民。
小学生主要事迹材料5
刘寅初，男，汉族，九三学社社员，湖南省汉寿县人，1968年2月出生，1991年7月毕业于湖南农学院畜牧水产系淡水渔业专业，并获农学学士学位，20xx年6月获湖南农业大学推广硕士。1991年7月分配到常德市水产良种场工作，1996年10月晋升为水产工程师，1998年5月任常德市水产良种场副场长，20xx年8月至20xx年3月任湖南洞庭水殖公司营销公司市场部经理。20xx年5月抽调到常德市畜牧水产局负责水产科的全面工作，20xx年10月晋升为水产高级工程师，20xx年11月通过全省统一考试考核，被录用为市畜牧水产局公务员，主持水产渔政科工作，20xx年4月任水产科科长，20xx年4月任常德市畜牧水产局总工程师。
该同志自参加工作以来，政治上积极要求进步，拥护党的领导，热爱祖国，按时参加政治理论学习，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，落实科学发展观，自觉加强自身修养。有良好的职业道德，事业心和创新精神较强，有很强的业务能力、组织能力和良好的发展潜力，遵纪守法、爱岗敬业。
一、攻克难关，积极参与科学技术研究与开发
1992年—1993年，他和同事们一起研究出了解决鱼池缺氧的新型鱼药——鱼氧精，为渔民每亩增收200元。1993年—1995年研究出了复方抗菌药物——抗菌灵、甲鱼宝等新型鱼药，为广大渔农解决了鱼池缺氧和细菌性鱼病的防治难点问题，每亩增收200元。特别是1996年以后，自始至终在生产第一线工作，主持市水产良种场的水面生产工作，1996年—1997年度，进行了四大家鱼的人工繁殖，重点对青鱼人工繁殖难点进行研究试验，生产家鱼水花2亿尾，青鱼水花200万尾，创产值30万元。1996年—1998年参与了名贵水产品种鳜鱼繁养技术的研究试验，承担了该课题中的两个子课题：鳜仔鱼日粮及摄食习性实验和鳜鱼的疾病防治，他用鲜活鱼虾为饵料，多次投喂，反复试验，探索研究解决了鳜鱼繁养殖饵料来源问题。为该项目取得了很好的经济效益，生产鳜鱼苗种20万尾，池塘专养亩产达450kg以上，年创产值100万元，向社会提供大规格鱼种17.5万尾，创社会产值500万元。该项目在1998年通过省级专家鉴定，并获得了常德市科技进步二等奖，为发展我市高效优质渔业提供了一个新的亮点。
1997年—1999年主持研究了鲮鱼自然越冬和人工繁殖技术，获得了成功，解决了肉食性名优水产品种的饵料来源问题。为加速我市名特水产品养殖，优化水产养殖结构，发展高效渔业攻克了一个难题。
1992年—1993年参与了牛蛙的养殖试验;1994年—1995年主持了甲鱼的养殖试验;1996年—1997年参与了澳洲淡水龙虾、巴西彩龟的养殖试验;1997年—1998年主持芙蓉鲤的人工繁殖，工程鲫大规格苗种的养殖试验;均获得成功，取得了第一手详细的养殖技术资料，积累了大量经验。1998年—1999年主持了常德市畜牧水产局名特优繁养基地的生产技术工作，进行鳜鱼、加州鲈、河蚌育珠的繁养殖工作。20xx年—20xx年，在洞庭水殖参与了河蟹的池塘养殖、大水面网拦养殖;长吻鱼危大规格鱼种的网箱养殖;中华鲟鱼种网箱养殖技术的工作。均取得了较好的效果。20xx年开展对水产健康养殖技术研究与推广，通过近五年的研究与推广，现已总结出了多个水产健康养殖模式，每年为渔民增收200元以上，其中草鱼健康养殖模式已通过专家鉴定正在申报省、市科技进步奖。20xx年开展甲鱼产业生态养殖技术推广与应用，现已取得明显效果。
该同志组织开展了两次大型珍珠产业研讨会，完成了珍珠对外招商光碟的`制作，积极向外推介我市珍珠。20xx年他对珍珠养殖与环境保护，开展调研与科技攻关。20xx年，超大珍珠养殖技术获常德市科技进步二等奖，20xx年获湖南省科技进步三等奖。同时，20xx年参加优质稻产业技术推广，获省农业丰收二等奖;研究推广了水产病害综合防治技术，20xx年获省农业丰收一等奖。为我市渔业生产的良性、可持续发展发挥了积极作用。
二、勤奋学习，注重调查研究与总结
在搞好生产工作的同时，特别注重了第一手资料的积累，不断总结工作经验，撰写了40多篇调研文章、经验材料和科研论文，如《池塘河蟹养殖技术总结》、《鲮鱼自然越冬及人工繁殖技术》、《常德市珍珠产业发展的调查》、《常德市淡水珍珠技术进步与创新思路》、《长吻鱼危网箱养殖大规格鱼种的试验》等，在公开刊物发表《鳜仔鱼日粮及摄食习性的观察试验》、《鳜鱼的疾病防治》、《中华鲟网箱养殖试验》、《浅议渔业发展的制约因素及发展对策》、《发展特色水产，壮大生态渔业》、《我市甲鱼产业现状与思考》等20多篇。其中《常德市珍珠产业化发展现状与对策》获20xx年湖南省渔业经济调研论文三等奖，《发展特色水产，壮大生态渔业》获20xx年省水产学会青年学术学会二等奖，《试论常德市淡水珍珠业的第三次创业》获常德市第八届自然科学优秀论文一等奖，《常德市珍珠产业发展的调查》、《常德市淡水珍珠技术进步与创新思路》获常德市首届科技论坛优秀论文。同时，针对当前的热点问题，特别是在珍珠养殖与水域环境保护，渔业资源养护等方面积极开展调查，写出大量的文字资料，如珍珠养殖与水域环境保护、渔业发展对策、治理农村水源的对策与建议，为政府决策提供了参考。
为了推广养殖标准化生产，开展养殖标准规范的制订，于20xx年由省技术监督局发行了《淡水有核珍珠养殖技术规范》，20xx年由省技术监督局发行了《马头山羊饲养管理技术规范》、《黄颡鱼鱼种养殖技术规范》、《细鳞斜颌鲴》，对规范水产养殖生产提供了强有力的技术支撑。
三、造福“三农”，普及水产养殖技术推广
小学生主要事迹材料6
我于20xx年开始一直主抓学校德育工作。近年来围绕“一切为了学生的未来”的办学理念，我在宏观上规划，微观上指导，紧紧依靠和团结带领全校师生，勇于实践，积极探索，扎实工作，使我校德育工作取得了骄人的成绩。近三年来我校先后获得市德育先进学校、市级优秀家长学校等荣誉称号。近三年来我们着重做了以下几个方面工作：
一、以人为本，关注学生的终身发展
为了挖掘学生的潜能，充分调动学生的积极性，让他们展示自己鲜为人知的才华，提升自己的人生价值，三年来我为学生们精心设计了多种形式的主题活动，使学生能得到多层次更丰富的教育。通过这些主题活动，他们在主动参与、积极实践的过程中，感悟亲情和友情，了解社会的发展和时代的需求。进而以此为参照来设计、调整自己的人生态度和理想信念，增强了社会责任意识。
二、努力加强校园文化建设，优化育人环境
在学校经费紧张的情况下投入巨资搞好了校园绿化美化工程，努力创建园林式学校，同时进一步加强校园文化建设，优化育人环境。校园各个方位，逐步布置了校训、三风、名人名言等宣传牌及行为规范警示牌，运用积极的舆论导向，强化学生的整体意识、目标意识、竞争意识和创新意识，使学生在良好的文化氛围中得到感化，形成良好的学风和文明习惯。
三、建设好两只德育队伍，夯实育人基础
1、创建一支德才兼备、高效的教师队伍
强化师德教育，是我校育人队伍建设的关键举措。师德素养是教师队伍建设的重中之重，通过对照先进典型找差距，使广大教师找出自己的不足，获得进取的力量。班主任是学生精神成长的引路人。在选拔、培训时朝着“敬业奉献、热爱学生，善于做学生的思想工作，具有较强的'教育教学组织能力，班主任学科专业和教育专业基础扎实，具有团结协作精神和较强的人际沟通能力”的方向。在每月班主任例会上，将理论学习、经验交流、工作布置作为会议的主要内容，让班主任在交流中分享经验，获得启示，促进班主任工作效率的整体提高和规范化运行。
2、培养一批品学兼优、工作得力的团干部
在共青团员这个群体中，团干部既和其他团员一样，是接受辅导员教育、指导的对象，又是辅导员的助手，是其他团员的榜样。有意识地引导团员们在竞争中树立民主意识，在工作中注重培养服务意识、自律意识、创新意识，强化自主意识，一批批品学兼优，工作得力的团干部脱颖而出。
四、狠抓常规德育教育，促进良好习惯的养成。
抓好行为规范教育，重视同学良好习惯的养成教育。本学期学校及班主任利用专题讲座、主题班会、班会等形式组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，以及校纪校规，并做到及时检查反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。加强了学生的自律意识，学校校风有了一定的转变。一学期来，打架斗殴的现象、偷盗现象基本上发生的很少。
五、扎实开展各项教育活动，促进学生良好品德的养成。
（1）常规活动制度化。日常规有学生一日常规检查制度，国旗升降制度等；周常规有周三团队活动、每周之星、流动红旗的评比、升国旗及国旗下讲话等；月常规有一个活动主题、一次板报、班主任例会、班主任工作考评等；学期常规有评选三好学、文明学生等。工作制度化不仅规范了工作程序，而且提高了工作效率。
（2）主题活动多样化
为了培养学生崇高的爱国主义思想，开展了一系列形式多样，内容丰富，生动活泼的活动：爱国主义教育系列活动，每周星期一升旗仪式，旗下讲话内容主要有：向全体师生介绍爱国志士的英雄事迹、时事新闻、社会热点、纪律安全要求等。加强了广大师生的爱国主义情感，促进教师们爱岗敬业、学生们认真学习，树立报效祖国的理想。开展的活动还有：八荣八耻征文及演讲系列活动、庆元旦迎奥运书画展、迎新春运动会等。各项活动的开展，活跃了校园氛围，提供了学生施展才华的平台。
（3）特色活动具体化
以“迎奥运、讲文明、树新风”为主题，开展以演讲比赛、奥运征文等为主要内容的系列活动。围绕“激励教育读书活动”这一主题，按照“学生主体、全员参与”的工作思路，大力开展“读名人故事、向名人学习”活动，让学生们通过读名人故事，感觉名人的成功之路，激励自己努力学习才能走向成功。以“家乡文化大搜索”为主线，开展家乡文化搜集活动，让同学们在搜集家乡文化的过程中感觉家乡文化的魅力，从而教育和引导青少年了解家乡、热爱家乡、建设家乡。
六、深入开展教育科研，积极推广科研成果
在课题研究和校本教研中，我和同事们一起分析教学中的得失，探讨教法，切磋教艺。从教学理念、教法设计、教学过程、多媒体技术的运用，到教师的仪表教态、教学语言细节，一一进行探讨。在我的主持下省级“十一五”课题《初中生心理健康教育的研究》已经结题，各种课题成果二十几项也已经在全校全面推广，成果显著。
七、关爱学生，撒播阳光
英国哲学家罗素说过：“爱是一缕金色的阳光，凡缺乏爱的地方，无论是学生的智慧还是品格都得不到充分或自由的发展。”作为德育工作者，应该是一个播种阳光的人，用关心、信任和激励，把阳光的种子撒进学生的心田。多年来，学校的贫困生、留守孩子居多，我带领全体教职工采取多种措施，关爱这些特殊群体学生，在学业上帮助学生、生活上救助学生、心理上辅助学生、突出榜样教育、感恩教育、自主管理教育，使学生感受到同样的阳光。
总之，虽然做了一些工作，使我校德育工作取得了一定成绩。但由于自己分管工作较多，先进的德育理论学习还不够，德育工作的特色还未真正形成等，这些有待于今后工作中更加努力。
小学生主要事迹材料7
欢欢是北京北部深山区长哨营中心小学的一位同学，她是一位非常有责任心的队员，在班里一直担任中队长，经常能协助老师组织开
展好班队活动。
她也是一位兴趣爱好广泛的队员，特别喜欢读书、唱歌、跳舞。为了提高全班同学的读书兴趣和写作能力，她和几名队员在班内布置了一个图书角，经常组织同学开展读书、读报活动，深受大家的欢迎。班内每期的板报都由她来负责设计，虽然这些队员才上五年级，可是每期板报设计的都很新颖，内容很丰富。在她的'组织下班内的少先队活动开展的丰富多彩。她和队员们一起跳的舞蹈“森林与小鸟”还在区艺术节上获得一等奖。
每逢的双休日、节假日，她都会组织好雏鹰假日小队。带领队员们去村里捡拾白色垃圾;去街坊邻居家宣传环保常识，宣传绿色奥运，通过这些活动的开展，增强了队员们的环保意识，也树立了少先队员在老百姓间的好形象。另外在雏鹰假日小队活动中她还一直坚持组织队员去村里孤寡老人家里开展送温暖活动，除了帮助她们做一些家务劳动外，还经常陪这些老人聊天，为她们表演节目，她和女生排练的舞蹈，老人们都特别喜欢看。活动一直坚持到现在，受到了老师、同学及社会的一致好评。
学期末她带领的小队被评为“优秀雏鹰假日小队”，欢欢同学被评为“环保小标兵”和“优秀少先队员”。
根据欢欢同学的出色表现，学校少先队大队推选她申报红领巾奖章。希望她在以后的日子里更加努力，取得更好的成绩。
小学生主要事迹材料8
该同学同学品学兼优，是一名优秀的共青团员，一直担任班级的学习委员。其主要事迹如下。
一、综合素质高，学习状态好，学习成绩拔尖
作为班级的学习委员，x同学个人综合素质突出!该生全面发展、待人有礼、尊敬师长、团结同学，关心学校、班级的事务，积极参与党、团组织的活动。平时能以身作则，若发现自己的不足，能及时改正，与同学们共同进步。
x同学始终有清醒的人生规划，学习务实奋进，锐意进取。因此，他在日常学习生活中，厚积而薄发，时刻准备着，注意培育科学的思维方式并加强知识理念的把握，培养分析问题和解决问题的'能力，提高学习效率。他具有强烈的求知欲和一丝不苟的学习态度，不仅仅满足于知识的表面，而是努力向知识的广度与深度发展自己。他博学多才，参加了物理、数学、天文等学科的学科竞赛，都取得了优异的成绩。在参加各类学科竞赛的过程中，他的毅力和自主学习能力得到了充分体现，面对繁重的学习任务，他始终不畏艰苦，迎难而上，科学安排时间，在竞赛和日常高中课程学习两方面中取得平衡，十次期中、期末考中七次取得年级﹙18个教学班﹚第一。
x同学是一名理科生，但这丝毫不减他对文科的热爱。学业水平测试中他历史、政治、地理三科都达到95分以上。对文科的热爱拓展了他的视野，让他思想更为成熟，使他多了一丝人文气息。
从高一到高三，x同学始终以他的毅力站在年级的前列。鉴于他的出色表现，学校连续两年授予他一等奖学金。
二、社会责任感强，公民意识好，社会实践和公益活动热心积极参与
作为班级的学习委员和学习积极分子，x同学具有较强的实践能力，充分发挥自己的才能，为同学、班级服务。他热心为同学解决学习上的疑难，有助于在班级上形成良好的学习气氛。他还积极参与学校的科技文化活动，与班里的同学一起参加“水火箭”比赛和建筑模型设计等。
xxx同学不仅是一名学习拔尖的学生，而且在日常学习生活中，始终不忘作为一名共青团员应尽的责任，积极参与公益活动。他利用假期到图书馆当志愿者，为图书馆的维护工作贡献了自己的力量。他还积极向党、团组织靠拢，x年响应团支部的号召，到地铁公园前站为“迎亚运”提供志愿服务;现在他已经向党支部提交了入党申请书，时刻等待着党的考验。
鉴于其热心社会实践和公益活动，学校多次授予他“三好学生标兵”光荣称号，x市教育局和广东省宋庆龄基金会分别授予他“x市三好学生”称号和“x届广东省宋庆龄奖学金”。
小学生主要事迹材料9
杨xx：xx省xx第五十一中学八年级学生、班长。曾获xx市中小学海洋节诗歌创作大赛一等奖、__市青少年创意编程与智能设计大赛一等奖、__市青少年模拟法庭一等奖、__市乐队网络大赛二等奖、xx市中小学生英语大赛银奖、“21世纪杯”全国英语演讲比赛三等奖、国际青少年编程竞赛银奖等荣誉和奖项。
简要事迹：品学兼优，勤学善思，全面发展。作为少先队员代表参加了中国少年先锋队__市市南区第七次代表大会。她热爱读书写作，时常用纯真的笔触表达深深的`爱国情怀和对生活的热爱，在“学习强国”刊发文章《红旗渠精神永流传》《致敬榜样——/我的爷爷是党员》，在《__晚报》等各平台发表《奇迹》《追梦》等多篇文章。她爱党爱国，用行动表达报国之情，在老师的鼓励下，向同学们发出“红领巾心向党，知党情，跟党走，争做新时代好少年”的倡议，新华财经、齐鲁晚报、鲁网等多家媒体进行了报道。她学习刻苦，不仅自己学习成绩名列前茅，还带动大家共同进步，经常帮助同学辅导功课，端正学习态度。有着强烈社会责任感，积极参加全民义务植树、__市商赛等志愿者活动和社会实践活动，对学校班级组织的活动都积极响应，带头参加，展现新时代学生的使命、担当。
小学生主要事迹材料10
小詹是三中1712班的班长，三中学生会副主席。曾在IAP中小学生综合竞赛中获得全国优秀奖，广东省铜奖。在“希望之星”英语风采大赛荣获省级二等奖。通过了国际英语KET考试。曾被评为中山市市“优秀团务工作者”。是三中的“******好少年”，多次荣获“优秀班长”“优秀学生会干部”“三好学生”“优秀团员”的称号。担任三中艺术节主持人，深受师生好评。
美德少年，热心公益活动，无私奉献爱心
小詹作为学生会副主席，曾带领学生会成员，前往烈士陵园缅怀先烈，进行清明祭扫，并自愿为教师社区打扫卫生。对志愿活动积极参与，态度上进。作为团支书，对团务工作认真负责，勤勤恳恳，负责高一整个年级的团工作，包括团员上交团证，入团申请书等一系列材料，及其整理的工作。在暑假期间，前往孙犁纪念馆、白洋淀人民反侵略纪念馆做志愿服务，向游客介绍英雄事迹，打扫馆内卫生。
优秀班长，老师得力助手，同学信赖朋友
作为班长，小詹积极为同学们服务，帮助同学，维护班内秩序，努力构建和谐班集体。在班内积极营造良好的学习氛围和学习风气，广泛传播自己的正能量。是老师和同学之间上传下达的好助手。与同学们友好相处，互帮互助，相互关心，不发生冲突，不恶语相待。且为人诚实有信，答应他人的事，一定信守承诺，坚决做到，从不失信于人，做到明礼诚信。坚持德、智、体、美、劳全面发展，正直善良，热心宽容。小詹还经常利用课下时间，为同学们讲解习题，解决疑难，和同学们一起探讨学习上的问题，是同学们口中的“小老师”。
学习标兵，社团活动骨干，高强组织能力
小詹的学习成绩优异，学习态度认真，在年纪排名中多次位列第一。博览群书，广泛阅读，敢提问，善质疑，有着超强的学习能力。下课后，常常与老师讨论问题，交流学习状况，向老师提出疑问。她喜欢借鉴别人的学习方式，学习别人的优点，能够做到见贤思齐，弥补自己的不足，努力赶超别人，培养自己的公平竞争意识。她有明确的'学习目标，合理安排的学习时间和周密的学习计划。曾被评为“学习标兵”“拔尖人才”，并作为高一学生代表，在期中考试的表彰大会上发言。作为学生会副主席，多次组织社团活动，使社团活动开展的有声有色。
品学兼优，勇于承担责任，生活丰富多彩
在学校里，小詹对待老师礼貌有加，与老师的关系和谐融洽，经常得到老师的赞扬。回到家后，她孝敬父母，生活克勤克俭，主动分担家务，能够做到自强自立，独立自主生活，有良好的生活习惯，是父母眼中的好女儿。在课余时间。小詹喜欢弹古筝，跑步和朗诵，拿到了古筝三级考试证书。在学校组织的多次演讲比赛，主持人大赛中获得一等奖。她也喜欢关心国家时事，通过新闻，报刊，杂志等方式了解国家大事以及国际新闻。与同学，老师，家人讨论观点，发表见解。丰富自己的课余生活，拓展视野，扩充见识。
热爱祖国，心系国家未来，践行中国精神
认真学习十九大精神，培育和践行核心价值观，积极学习全国精神文明建设表彰大会内容，响应国家科教兴国，人才强国战略，努力培养自己的创新意识与科学观念，不断提升自己的创新创造的能力与水平。积极参加“扣好人生第一粒扣子”为主题的宣传活动。积极弘扬民族精神和时代精神，自觉践行科学健康文明向上的生活方式。传承我国的传统美德与先进文化，为把我国建设成富强、民主、文明、和谐、美丽的现代化强国而奋斗，做一名具有民族情怀的三少年、一名合格的事业建设者和接班人。
小学生主要事迹材料11
小杨同学，女，今年十二岁。好静、勤奋、好奇是她的天性。20xx年转入沙河市二小学习，不久她的才华便展露出来。她乐于助人、热爱团体、积极向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。现将他的先进事迹概述如下：
一、品学兼优，屡获佳绩
小杨同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把梦想付之于实际行动。从转学以来，她总是在各方面严格要求自我，虚心理解教师的教育、帮忙。她遵守纪律，讲礼貌，懂礼貌，助人为乐;她热爱劳动，进取带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她求知欲强，敢于提问，善于质疑;课外，他不满足于课堂上所学到的知识，很多阅读一些有益的书报，以开阔自我的视野、增长知识，碰到难题就向教师请教或自我查阅资料解决。功夫不负有心人，她付出的劳动，最终获得了丰硕的成果——她从转学至今学习成绩一向名列前茅。几年来，小杨同学多次获得表彰，每学期都荣获学校“三好学生”的'称号。在成绩面前，她从不骄傲，她说：山外有山，楼外有楼，我还必须不断努力，追求更高的标准。
二、热情乐观、尊敬师长
小杨同学从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也一向在行动中不断践行着自我的标准，深受教师和同学的好评。
对待师长，小杨同学发自内心地尊重与敬爱，她说：“是他们给予了我知识，帮忙我成长，没有教师的辛勤付出，就没有我取得的众多成绩，所以回报教师是我奋斗的一个重要动力。”对待同学，她从来都是尽力帮忙，以善待人，帮忙同学解答难题，关心班级贫困学生并与他们分享学习经验。她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，深受同学们的拥护。
三、教师的助手，同学的榜样
小杨同学在校在家一个样。在家里，她常常抢着整理房间、拖地板;在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，教师和同学都很信任她;在路上，看到行动不便的老爷爷、老奶奶，她就主动过去搀扶他们，或帮着拿东西。
几年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了教师的小助手，如每一天检查同学们的两操、纪律、卫生等情景。对教师交给的任务，她总是做得有条不紊。她处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。担任学生会干部以来，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定，他勇于上前指正。
在班级里，小杨同学还是个优秀的组织者，组织学生开展各种有益的活动，如组织学生捡废纸、捡废瓶，变废为宝;组织学生为班里的贫困生过生日等。她就是这么热情，这么富有爱心，她是少先队员的贴心朋友。
小杨同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部，不愧为一名优秀的21世纪的好少年。
小学生主要事迹材料12
xx，是栏杆中心小学小学五(1)班的班长，一个自信开朗活泼可爱的女孩，一位品学兼优全面发展的好学生。五年的成长让小小的她获得了诸多荣誉：多次荣获校“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀少先队员”等称号，多次在讲故事、征文、主持人比赛中获得佳绩。这一连串的荣誉背后凝聚着她五年来付出的汗水和努力。
学习刻苦、成绩优异，是同学的好榜样
学习是学生的天职，这朴素而真实的道理伴随着xx的小学学习生涯。从入学开始，xx就树立了明确的学习目标和严谨认真的`学习态度，一丝不苟地学习各门功课。课前，做好预习，把被动听课变为主动听课;课堂上，集中精力边听边记边思考;课后，认真完成作业并坚持复习，及时掌握所学知识，养成了良好的学习习惯。
为了帮助学习，他还坚持看学习光碟，及时巩固所学知识。他还坚持用广博的知识充实自己，喜欢广泛地阅读各类书籍，因为他相信“腹有诗书气自华”，尤其是当代优秀的励志书籍他更爱阅读，更爱思考，久而久之，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，这对于他解决学习上的难题有很大帮助。一份耕耘，一份收获，踏实的态度，不懈的努力，使他的学习成绩名列前茅。
尊敬师长、团结同学，是老师的好助手
对待师长，xx是发自内心地尊重与敬爱，他认为是老师们给予了她知识，帮助了他成长，没有老师的辛勤付出，就没有他取得的众多成绩，因此，无论是见到学校的任何老师，或是相识的长辈，他都会主动问好鞠躬行礼。从一年级开始，由于有很强的责任心和管理能力，xx一直担任班长。
他认为作为一班之长就必须身体力行，凡事带个好头。只要上学，她脖子上就必定要系红领巾，挂着班上的钥匙。他把学校当成了家，每天早早地到校，最晚一个回家。
在工作中，她一直尽心尽责，每天帮助老师组织管理班级事务及各项活动，积极主动地做好每件事，以自己的行为影响着身边每一位同学：有同学在学习或生活中遇到困难，他会想办法帮助解决;同学之间产生了矛盾，他积极调解关系。五年的学习生活让他与老师、同学结下了浓厚的情谊，老师和同学们都非常信任她，每次评优或选举班干部时，都得到大家的一致推选，在班级同学们中有很高的威信，在学校老师中也得到了普遍赞誉。
综合发展、力求完美，是学校里的好学生
xx不仅学习好，在其他方面也很优秀。活泼开朗的她，能歌善舞，多才多艺。舞台上少不了他灵动的身姿，甜美的歌声，翩跹的舞姿，大方的主持，深受老师和同学们的喜爱和欢迎。运动场上少不了他活跃的身影，跑步、跳远、羽毛球，个个项目他都能奋勇争先，引得同学们为她加油。比赛场上少不了她飞扬的神采，唱歌、主持、演讲、讲故事，动人的表情，丰富的语言和充满激情的表演，让场上的观众无不为她动容喝彩。为了磨炼毅力，每年暑假，他都要进行游泳锻炼，一百米长的泳道，他每次都要坚持游六个来回而不歇气，这种坚韧的性格成了她成长中最大的财富。
充满爱心、热心公益，是社会上的好公民
xx是个特别有爱心的孩子。坐车遇到老人他会主动让座;看到贫困的学生，他会捐出学习物品;看到失学的同龄人，他会写信联系献出爱心;妈妈摔伤，他会每天坚持帮妈妈洗脚。他默默地做好事而不求回馈，学校门口积满了厚雪，看到不断有人滑倒，xx和几个要好的朋友主动找来铁铲铲雪，长长的雪路被他们用了一个多小时才铲干净。他更是环保的践行者，看到有同学乱扔垃圾、随地吐痰、破坏花草、讲脏话等行为，他总是及时制止;看见没有关的水笼头，他会悄悄拧紧;看到地上的纸屑，他会顺手捡起;翻倒的花盆，他会随手摆好;教室和卫生区的卫生她带头打扫，每天弄得灰头土脸她也毫不在乎。
面对成绩，他冷静思考;面对挫折，他不屈不挠;她热爱学校，心存感恩;她热爱生活，执着追求。
在学校，xx是一个尊敬师长、团结同学、品学兼优的好学生;在家里，xx是一个谦虚有礼、关心父母、自理自立的好孩子;在社会，xx是一个乐于助人、文明守纪、诚实守信的模范小公民。
小学生主要事迹材料13
xxx同学是一个阳光、自信、上进的男孩，他尊敬师长，团结同学，做事认真，文明守纪。他兴趣广泛，乐于助人。自入校以来，年年以良好的品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。
他勤奋好学，积极进取，学习成绩一直名列前茅。他上课专心听讲，积极发言，思维活跃，他敢于提问，善于质疑，表现突出。能积极参加学校组织的各项活动，受到领导和老师的一致好评！
在学习上，他能做到认真刻苦，虚心好问，严格要求自己。各科成绩都非常优秀。在实践中动手能力强，敢于大胆创新；在学习中，他有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头，有着不服输的精神！在20xx——20xx学年度期末全县抽考中取得全县第一名的优异成绩。
在班级里，他勤勤恳恳地为同学服务，处处以身作则。为同学树立了榜样。他担任学习委员和英语课代表，能出色地完成老师交给的.任务，是老师得力的小助手，同学们的好伙伴。他热心帮助同学，每当同学在学习上遇到困难时，他总会耐心地认真讲解，帮助他们提高成绩。他在德、智、体、美、劳等方面表现突出，曾获得“学习标兵”“新三好学生”“优秀少先队员”“红花少年”等荣誉称号。是同学们的好榜样！
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XXX同学是XXX四年级中队长，是个品学兼优的好学生。她热爱祖国，热爱劳动，关心群众，乐于助人，团结同学，以身作则，带领全中队队员严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。上学期获得了所有课程全优的好成绩。
作为中队长，她认真负责，领导潜力强。每一天早晨提前到校督促同学温功课，让班级的学风蔚然成风，中午午休时光对违反纪律的同学敢于大胆指出。放学后，时常能看到她在帮值日生打扫卫生；当老师不在时她总能把班级管理得井井有条，是老师的得力助手，是同学们的“小老师”。每一天在老师未下班前她能带领同学做好自，并主动为研究差的同学补课；班级每期的板报是她施展才华的好阵地。她这两年来被评为学校的“三好学生”、“优秀队员”；去年被评为镇“优秀少先队队员”。
她研究勤奋，有刻苦钻研的精神。上课时，她总能专心听讲，用心发言，回答问题时，她的声音总是那样清脆响亮，表达得流利完整，同学们常常忍俊不禁为她鼓掌。每次作业她都能做到整洁、质量高，得到了全班同学赞叹不绝。她研究肯努力，成绩一向持续在班级的前矛。今年四月份，在参加中心校组织的语文和数学竞赛中她获得了数学一等奖和语文二等奖的.好成绩。她积极参加体育锻炼和文体活动。她爱好音乐，在班上每月一次的文艺汇演中总能看见她的身影。
她优异的成就是同学的好榜样，她高度的工作职责心是老师的好帮手，获得了老师和同学们的交口歌颂。她的确是个品学兼优的好学生。
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xxx，女，xx区xxx乡中心小学三年级三班的学生。她获得过许多荣誉：优秀学生干部、学习小标兵、三好学生等。她兴趣广泛，擅长画画、舞蹈，是一位阳光开朗、全面发展的好少年。
她孝敬父母，尊敬师长，团结同学，是一个懂事礼貌的好孩子。在学校她身兼数职，既是优秀少先队员，又是班级学习委员，还是学习小组的组长、班上的英语课代表，她深知担任学生干部不仅是一种荣誉，更是一种担当。
她性格独立，严于律已。在家里，她从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，房间整洁有序，书桌、书架整理的井井有条，每天的家庭作业都是自己独立完成，给妹妹做了非常好的榜样。学习上也是妹妹的小老师，每天睡前坚持读课外书，还给年幼的妹妹讲故事，她始终相信每天进步一点点，就会积少成多。
她乐于助人，勤俭节约。她是同学们信赖的“好伙伴”。同学有不会的`题，她会马上细心的为同学解答，积极帮助同学；她还是一位优秀的小公民，平时看见地上的垃圾就会随手捡起来扔进垃圾箱，发现不文明行为总是第一时间劝导；她还是节能小卫士，家里哪个房间没人，开着灯，她总是第一个前去关灯，节约用水用电。在生活中她从不攀比，有正确的消费理念，充分发扬和继承中华民族的传统美德。
这就是一个阳光女孩平凡的点点滴滴。一个善良、真诚、努力、热情的小学生，正在老师的谆谆教导下，如同一株小白杨，和着阳光，伴着风雨，快乐地成长着。
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