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文明美德少年事迹材料

时间：2024-11-18 11:42:06 事迹材料我要投稿

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文明美德少年事迹材料

　　在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是事迹材料了吧，事迹材料具有触发力大、感染力强的特点。大家知道事迹材料的格式吗？下面是小编为大家收集的文明美德少年事迹材料，仅供参考，欢迎大家阅读。

文明美德少年事迹材料

　　文明美德少年事迹材料篇1

　　徐男，秦皇岛市第七中学初一七班学生，20xx年市级三好学生，20xx年省级三好学生，第四届河北省青少年“自强之星”。

　　他是一名轮椅少年，患有世界罕见疾病——全身骨骺发育不良症。他从小弱视，曾经佩戴1700度的近视镜，矫正视力仅有0.2。尽管命运残酷，但疾病没有击垮他，让他沉沦。他的.脸上永远洋溢着灿烂的笑容。他认为笑对人生、不自卑、不放弃，就一定会战胜一切困难!他相信知识改变命运，学习创造未来，博览群书，刻苦钻研，每次考试都名列前茅。他珍惜友情，热爱同学，把河北省“自强之星”的一万元奖金全部捐赠给身患白血病的同学。他说，生命无价，多捐一分钱，患病同学就会多一分生的希望。他心怀感恩，热爱集体，把自己人生第一笔奖金400元用于购买图书，捐赠给班级，带领全班掀起读书热潮。他热爱生活，兴趣广泛，甚至学会了游泳。他爱下围棋，被中国围棋协会授予业余围棋3段。他知足感恩，阳光乐观，他把自己的成绩归功于学校、老师、同学、家庭、社会。他立志要用一颗感恩的心去播撒爱、传承爱。

　　文明美德少年事迹材料篇2

　　杨悦，男，今年12岁，是天义实验小学四年七班的班长。“为集体尽职，为伙伴服务”是他的工作宗旨。他出生在农民家庭，接受长辈善良淳厚，乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质。他天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实、集中的展现新时代小学生应该具有的美德，受到老师，同学以及认识他的人的喜爱。

　　礼貌待人，言语谦和体现一个小学生的品质。无论在校内还是在校外，杨悦遇到老师都会面带微笑，主动问好。他从不大发脾气，言语谦和，看到受伤的同学，他会用柔和的语气安慰并带他去找老师；看到正在怒火中烧的同学，他会耐心让他们和解；看见需要帮助的同学，他会热心的帮助他们。在家里，经常给长辈揉肩捶背，心疼爸爸妈妈工作累，主动做些洗衣、煮饭、拖地等力所能及的家务。

　　行为文明，举止得体体现一名小学生的道德。杨悦从不对同学指手画脚、在同学背后做小动作，在他叫同学时，总会先拍拍他的肩膀；向同学提问时，不会大呼小叫。正因为他的行为与举止，同学们送他个“文明标兵”的称号，他的举止也带动了许多人，全班同学一起行动，共创一个文明的大家庭。

　　不以善小而不为，不以恶小而为之。每当看到校园里有垃圾，杨悦会主动捡起；他不随意摘采花朵，不破坏大自然给我们带来的美丽世界。同时，遇有不文明的行为，他还会毫不犹豫地主动进行制止。有一次，同学们正在有秩序地排队领书，后面一个同学突然插队。他没有胆怯，鼓起勇气，礼貌地提醒：＂同学，请不要插队。＂插队的同学羞红了脸，自觉地退了回去。

　　爱心帮扶，乐于奉献。杨悦是一个有爱心的小男孩，阳光的心态，自信的魅力，赢得了周围同学、老师、家长的赞扬。只要身边遇到有困难的人，他会毫不犹豫伸出援手，尽自己所能献上爱心，帮其度过难关。他的脸上总是挂着灿烂的、乐观的微笑。他经常参加班级和学校组织的各类活动，并对各种活动出谋划策，出很多的点子，做很多的事情。他对人真诚，热情，乐于助人、关心集体。身为班干部，他总是尽自己最大的努力，为老师分忧解难，做老师的好帮手。他常说：“助人为乐是中华民族的美德。在别人有困难，需要帮助的时候，如果我们能发自内心地去帮助他们，别人的难题解决了，自己也会觉得很快乐。”

　　心底善良、乐于助人。在家里，杨悦关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里，他文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。在学校，他更有一颗真诚的爱心。对于困难同学他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，他总是豪爽地拿出自己心爱的文具借给他们；生活中，他一直很简朴，但每次学校组织献爱心活动时，他都慷慨解囊，捐得最多。在学校里，每位同学都是他的好朋友，他喜欢看见同学们灿烂美丽的笑容，于是，每次谁有困难，无论是学习上还是生活上的，都会找他帮忙，他也尽力帮助。在班里他的书包是最沉的，因为他不仅把自己的学习用品带上，还要尽力把家里能带的学习用品都装在书包里，当课堂上同学们缺这少那的时候，他的书包就派上用场了，此时同学们戏称他的书包是“百宝箱”，妈妈老是心疼他让他不要拿那么多东西，可他总是以离家近为由来说服妈妈。用他那充满爱的心灵感受生活，享受助人的快乐，充满感恩地度过每一天。

　　他是同学的好榜样，在学习生活中，有爱心，爱助人，时常关心和帮助身边有困难的同学。他不仅和学习成绩好的同学在一起交流学习心得和学习经验，争取在学习方面上有更大的进步，还经常关心班里的学困生，他们遇到不会的难题，他总会拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心辅导和讲解，直到弄懂为止，因此，同学们遇到不明白的'问题，都愿和他一起探讨、向他请教。这样为同学们解决了很多学习上的困难，深得老师和同学的赞赏。同学心中，他是被大家公认的热心人。同桌的水彩笔没带，他会主动递过去一支；同桌座位下脏了，他会帮着一起清理干净；同桌的题不会做了，他启发同桌一起分析；同桌受到表扬了，他为之由衷地高兴。每次周五，班里有路远的同学值日，他总会主动留下来帮助做值日，扫地、拖地、倒垃圾。不管谁有困难，他都会伸出热情之手。

　　春天让世界更烂漫，百花丛中，他在丛中笑，笑得如此的自信，笑得如此的畅怀。杨悦正凭着他顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;他用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画; 他在浩瀚的学海中奋力遨游，用感恩与执着谱写着人生的赞歌；他正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂、美好的明天。

　　文明美德少年事迹材料篇3

　　主要事迹：20xx年10月28日，泉州人黄先生，要在海峡都市报 “我要表扬TA”平台，表扬11岁的小学生傅一涵。原来黄先生不小心丢失9000元，被傅一涵捡到并一分不少归还，黄先生被一个小学生拾金不昧的精神感动了。

　　泉州电视台报道傅一涵拾金不昧的事迹

　　20xx年一个周六下午4点多，黄先生在丰泽机关幼儿园附近丢了钱包，都准备放弃了，却意外接到丰泽派出所东涂社区校区警务室的.一个电话，钱包找着了!让他感激又惊讶的是，捡到钱包的是一位年仅11岁的小学生。

　　这位小学生就是傅一涵。当时，傅一涵在丰泽机关幼儿园附近上钢琴课，下午5点左右下课后，在幼儿园门口看见了一个褐色钱包。捡还是不捡，她有些迟疑，“万一别人以为我是在偷钱包，怎么办?”但她转念一想，“如果不捡起来还给失主，那他应该会很着急吧?”犹豫了几秒，她捡起了钱包，紧张又害怕。小心翼翼地打开钱包，现金竟然有9000多元，“看到这么多钱，我更害怕了，怕别人看到会说我是偷的”。

　　离幼儿园两三百米的街对面就有一个警务室，一涵想都没想，就要交给警察叔叔。就在这时，舅舅来接她。她将事情告诉舅舅，在他的陪同下，将钱包交到警务室，转身就回家了。

　　在丰泽实小，傅一涵拾金不昧的事情早已传开，在周一的升旗仪式上，她得到了公开表扬。一涵说，平时学校老师、爸妈，都教她要拾金不昧，回家后把这事告诉妈妈，还得到了表扬，“以后再遇到这种事，还会这样做”。20xx年傅一涵被授予第二届泉州市“诚实守信”美德少年。

　　文明美德少年事迹材料篇4

　　从小懂事的她，每天都见证着父母的辛苦。她看在眼里，记在心里。放学回家，她主动帮父母做一些力所能及的家务，打扫、洗衣、做饭都很拿手。她从不乱花钱，但在帮助别人时，她会很大方。邻居们看在眼里，乐在心里。他们还称赞她是个懂事的'好孩子。

　　她心怀梦想，从三、四岁开场背诵《三字经》，《千字文》、到后来背诵《大学》、《老子》、还有《论语》、《孟子》部分篇章。让她受益匪浅，她深深地热爱上了中国的传统文化、爱上了的唐诗宋词。有一个梦想在她的心中渐渐成长，她想将来成为一个翻译官，让世界更多的人理解中国传统文化，成为一名优秀传统文化的承载者和传播者。

　　为了这个梦想，她从各个方面严格要求自己，努力学好各门课程。积极参加学校组织的各种活动。入学以来每学期被评为三好学生。获得过松阳县“关爱残疾人共创爱心松阳”征文比赛获二等奖，处州晚报小学生现场大赛获一等奖，浙江省第五届“睿达杯”五年级语文智能竞赛获一等奖，第二十届华杯赛小学高年级组二等奖，中央电视台“希望之星”英语风采大赛丽水赛区小B组获一等奖，实验小学首批“百佳少年”，浙江省第五届“群星杯”古筝分级大赛获铜奖，松阳县实验小学“文明礼仪伴我行“演讲比赛获一等奖成绩已经成为过去，升入初中，新的起点，新的征程，但为了心中的梦想，她将一如既往。

　　文明美德少年事迹材料篇5

　　她是一个乖巧懂事的女孩，她善良。她尊敬老师;见到老师问声好，帮助老师收作业，发作业。她乐于助人;扶老奶奶过马路，帮助同学解决问题。她孝顺父母：帮父母做些家务，帮父母倒水，帮父母带弟弟。

　　一次，她的爸爸不在家，她的弟弟突然发了高烧。一直哭闹不停，给她弟弟吃了退烧药，烧也没有退掉。她的妈妈带她的弟弟去医院看病，开了一些药回来。她就帮助她妈妈一起照顾弟弟：倒水给她弟弟喝，倒药给她弟弟喝，拿手帕给她弟弟擦嘴，哄着她弟弟吃药，带着她弟弟玩耍，哄她弟弟不要哭。半夜里，弟弟又发烧了，‘‘哇哇!’’她弟弟的哭声将她从美梦中吵醒。她见她的妈妈一人忙不过来，她就从床上起来，帮助她妈妈倒水，倒药给她弟弟喝，她在床边手舞足蹈的跳啊唱啊，一个劲的`哄着她弟弟喝药，过了一会她已累的爬不起来了。给她弟弟吃饭，她弟弟不肯吃。给她弟弟喝水，她弟弟摇摇头不肯喝。一直闹个不停，高烧也一直不退，妈妈很着急，担心，很伤心难过，她也一样。她安慰她妈妈不要伤心，不要难过，不要担心，一切都会好的。她也帮助她妈妈做了家里所有的家务，不让她妈妈累着。很快她弟弟在她和她妈妈的精心照料下病好了。

　　她会更加努力做好美德少年，为父母倒杯水，向老师问声好，打扫小区卫生，从这些小事做起，让生活更美好。

　　文明美德少年事迹材料篇6

　　自小就懂事的她每日目睹爸爸妈妈辛勤工作。她看在眼里，记在了心里。放学回家，她主动帮父母做些力所能及的家务，清扫卫生、洗衣做饭样样在行。她从不乱花钱，但帮助别人时她又会很大方，周围邻居看在眼里，乐在心里，也夸奖她是个懂事的好孩子。

　　她心怀梦想，从三、四岁开场背诵《三字经》，《千字文》、到后来背诵《大学》、《老子》、还有《论语》、《孟子》部分篇章。让她受益匪浅，她深深地热爱上了中国的传统文化、爱上了的唐诗宋词。有一个梦想在她的'心中渐渐成长，她想将来成为一个翻译官，让世界更多的人理解中国传统文化，成为一名优秀传统文化的承载者和传播者。

　　为了这个梦想，她从各个方面严格要求自己，努力学好各门课程。积极参加学校组织的各种活动。入学以来每学期被评为三好学生。获得过松阳县“关爱残疾人共创爱心松阳”征文比赛获二等奖,处州晚报小学生现场大赛获一等奖，浙江省第五届“睿达杯”五年级语文智能竞赛获一等奖，第二十届华杯赛小学高年级组二等奖，中央电视台“希望之星”英语风采大赛丽水赛区小B组获一等奖，实验小学首批“百佳少年”，浙江省第五届“群星杯”古筝分级大赛获铜奖，松阳县实验小学“文明礼仪伴我行“演讲比赛获一等奖成绩已经成为过去，升入初中，新的起点，新的征程，但为了心中的梦想，她将一如既往。

　　文明美德少年事迹材料篇7

　　马男，唐山市路南实验小学五年级(二)班学生。为了拯救身患骨髓增生异常综合征的爸爸，他两次捐髓救父。

　　2019年底，马爸爸被确诊患上了骨髓增生异常综合征，必须尽快做骨髓干细胞移植。由于中华骨髓库里没能找到相符的配型，他作出了“为了爸爸，我不怕痛，抽多少血都可以”的决定。2019年5月，手术前四天，他开始打“动员剂”，每天一针，有些人反应较大，浑身骨头疼，更有甚者连路都走不了，可是他却忍着身体的`不适，坚持上手术台。第一天采骨髓血，需禁食20小时，全身麻醉，在后腰部不同部位采集骨髓。第二天做体外血液循环，采集骨髓干细胞，由于他年龄小，血管细，粗大的针头在他的身上扎了好几次才扎进去。经过5个小时的收集，终于成功了。期间他实在疼得受不了了，大哭起来，求医生让妈妈给他买根棒棒糖，硬是咬着棒棒糖坚持了下来。他的勇敢与坚强，感动了很多医护人员，甚至是一些素不相识的病人及其家属。可是，7月初，爸爸的病情突然恶化，出现了病毒感染引起的肺炎，再次陷入危险之中，需要他第二次捐献外周循环血干细胞，小男子汉凭借着的坚强意志，义无反顾地再次上了手术台。这一事迹在唐山市各大媒体相继报道，他先后荣获唐山市美德少年、唐山市最美少年、全国优秀少先队员等荣誉称号。

　　文明美德少年事迹材料篇8

　　郑男，阜新市阜蒙县第一中学七年级九班学生，三好学生，优秀团干部，20xx年作为全市唯一代表参加了全国第七次少代会。

　　奇迹不一定要惊天动地，有时，把一件简单的事情坚持做下去，就是一个奇迹。郑鑫就是一个创造奇迹的人，他用爱心为残疾同学丁宏月撑起了一片蓝天。丁宏月患有先天足内翻，无法独自行走，学前的时光都生活在家里或父母的背上。到了学龄，父母把他送进学校，他爸爸每天风雨无阻接送。这情景被郑鑫看在眼里，郑鑫把情况告诉了父母，并表达了自己想接送丁宏月上下学的想法，父母很支持儿子。没想到，这一小小的决定，竟成了郑鑫七年的必修课。他七年如一日照顾宏月在学校的`生活，从未间断，同学们都称他们为“影子哥俩”。在郑鑫多年的照顾下，丁宏月的腿上已有了些许的力量，在郑鑫的搀扶下能慢慢行走。郑鑫多年来已经摸索出照顾丁宏月的一套办法，别人读不懂，唯有他们俩心有灵犀。每天放学，同学们都会看到郑鑫扶着丁宏月有说有笑地走回家。关爱变成了习惯，“我为人人”变成了规矩。在郑鑫的感召下，丁宏月成了班级所有同学关注的对象，在爱的海洋中，他和同学们一起快乐地生活着。20xx年，郑鑫被评为阜蒙县美德少年。

　　文明美德少年事迹材料篇9

　　xx，是一个虽平凡朴实却拥有梦想的女孩;虽然她是一个生活在单亲家庭的孩子，但却待人热情开朗，乐观大方。她热爱生活，热爱学习;尊敬教师，孝敬父母，友善同学;她工作尽责，是教师的好助手;她爱好文学，擅长写作，经常作文被当作范文，参赛作文也时有得奖;她还喜欢绘画，是班上的美术科代表，经常班上的、班会、晚会布置离不开她的参与，并且绘画作品在市里得奖;她还热爱剪纸，班上的窗花、校内展板上的剪纸都有她的佳作;她热爱劳动，作为小组长，她能身先士卒带着同学们搞好室内外卫生。

　　她热爱祖国，热爱学校，热爱班级，有强烈的班级责任感;作为班干部，她身兼数职，既是学习委员、美术课代表，又是小组学习的组长。应当说这几个职务她都干得很优秀，得到了教师们的认可和同学们的好评。在校内外的各种活动她都能积极参加，每次作为班干部和活动小组长都能尽职尽责完成教师教给她的任务，起好模范带头作用。

　　在学校，她是孝老敬亲的模范。她视教师为父母，对教师的'教导虚心承受并常怀一颗感恩的心。在军训课上，她遵守教官的指令，在丁教官将要分开她们之际，她满怀着依依不舍的心情送上她精心制作的贺卡，虽然礼轻，但是情意重;在实习教师马教师离别她们的最后一刻，她马上请家长将她连夜制作的礼物送到学校，因为她怕这是她们最后一次的相聚，她不要做她懊悔的事，虽然礼品不够精益求精，但却包涵了她对教师的不舍与思念;后来的实习教师王教师她也送上了自己制作的精巧礼物;平时在校内她对教师们恭敬有礼，能做到谦虚好学，不懂就问，能为班级开展献计献策，她是教师们的“贴心袄”。在家里，她孝敬外公外婆和母亲，经常主动为操劳的母亲按摩解乏，每逢三八妇女节、母亲节和母亲的生日她都会精心制作贺卡、绢花送给母亲表达自己的感恩之情。

　　在学校，她也是友善互助的典型。她当同学是兄弟姐妹，对同学她有一副热心肠。她既乐于助人，又有组织才能和合作精神：在课间帮助同学排忧解难;在班级工作上为教师减轻负担;在活动上协助其他班干部共同出色完成任务，如：为班级办黑板报，为年级办师们的“贴心袄”。在家里，她孝敬外公外婆和母亲，经常主动为操劳的母亲按摩解乏，每逢三八妇女节、母亲节和母亲的生日她都会精心制作贺卡、绢花送给母亲表达自己的感恩之情。

　　在学校，她也是友善互助的典型。她当同学是兄弟姐妹，对同学她有一副热心肠。她既乐于助人，又有组织才能和合作精神：在课间帮助同学排忧解难;在班级工作上为教师减轻负担;在活动上协助其他班干部共同出色完成任务，如：为班级办黑板报，为年级办展板，组织班会，筹划文艺晚会，代表班级升旗，参加语文社会理论活动或许她如今做的事情，还不能做到尽善尽美，但在教师的指导下、同学们的帮助下她会逐步地改进她的缺乏。随着班级的成长，她也会随着它共同成长，共同进步的!

　　在学校，她还是自立自强的楷模。虽然她是一个“折翼天使”，在生活中缺少了父爱，但是她没有因此沮丧，她选择了乐观地面对生活，不逃避。她欣赏“独乐乐，孰与人乐乐”这句话，所以她愿意用自己的努力把快乐带给自己身边每个人，当一个仁慈天使，快乐天使。

　　她虽不是很聪明，但她坚信勤能补拙，能做到勤学肯钻。她平时学习勤奋，别人记十个单词的时间，她用来记二十个单词;别人写两个小时的作业量，她便翻倍地做;别人记一页的笔记，而她那么三页的记，结果书上的笔记被她写得如满天星斗，被教师作为班上优秀笔记表扬。课堂上，她积极发言，准确率高;并能带着小组合作探究学习;平时也能踊跃参与校内外各种大赛，如在市科技节中，她获得了科幻画市三等奖;在全国作文大赛中，她的作文《亲情永不下岗》获得省二等奖，在市伍家区“写作达人”竞赛中荣获特等奖;在全校“学雷锋日记”作文竞赛展板中有她的作品;在全校参加的“参观屈原祠”语文理论活动中，作文、摄影、读书卡三项展板都有她的作品。她去年期中考试获得了语英双科全年级第一名的好成绩，总分跃进年级前五名;期末考试也是年级前三名;在这次的期中考试中她获得了总分年级第二名的好成绩，不过在以后的学习中，她会向第一名看齐。

　　她热爱班级，以主人翁的姿态融入班集体，用“班兴我兴，班荣我荣”的理念严以律己。在这个集体中，让她明白个人的荣誉并不重要，重要的是班级的荣誉;使她知道益友，是可以把快乐加倍，把悲伤减半的人;让她懂得失败并不可怕，可怕的是自己不能英勇地战胜它。

　　这就是她，一个阳光自信的女孩;一个热情进取的女孩;一个仁慈孝心的女孩;一个英勇追梦的女孩，正行走在奋斗的路上。高鑫是一位多才多艺，品学兼优，自强自律，充满爱心的同学。她是教师的好帮手，父母的好孩子，同学的好伙伴。

　　文明美德少年事迹材料篇10

　　孔XX，男，现年12岁，现在曲阜市马庄中学六年级二班学习。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长成为一名品学兼优的小学生。在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。

　　一、品学兼优，屡获佳绩

　　孔凡洋同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；他热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，他求知欲强，课堂上，他敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，六年来，他的学习成绩一直名列前茅，年年被评为学校的“优秀学生”、“优秀班干部”，在学校演讲比赛和古诗文诵读比赛中分别获得二等奖、一等奖……这一张张鲜红的奖状，都是他努力奋斗的结果。

　　二、尊敬长辈，孝顺父母

　　在家里，在每天的日程计划里，他都会列上帮父母做些力所能及的家务。在家尊敬老人，家中有八十多岁半瘫痪的奶奶行动不便，他会帮着父母倒水端饭还和奶奶聊天，从不嫌弃老人，使奶奶生活的幸福。打扫卫生、收拾房间是他和妈妈周末的必修课，自己的事情自己独立完成，今天的`事今天做好，是他对自己的一惯要求。因为他，家庭里充满了欢笑、和谐。

　　三、诚实守信，热心公益

　　在社会实践活动中磨炼自己的毅力，增长自己的才干。最令人难忘的就是在汶川大地震后，他积极呼吁为灾区孩子献爱心，不仅自己主动把平时攒的零花钱全部捐到灾区，还带领全班同学发起倡议，争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款。并通过勤工俭学与灾区的小朋友共渡难关，他用一颗炽热的心感动着身边每一个人。在学校组织的文艺活动中担当主持人，策划并编辑宣传栏内容。

　　四、懂得感恩，深受爱戴

　　孔凡洋不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。他尊敬师长，他发自内心的尊重与敬爱，校园内总能听到他亲切的“老师，您好！”他说是老师给予了他知识，帮助他成长；是家长的殷切希望让他快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有他所取得的众多成绩，因此回报老师和家长是他勤奋的动力。

　　五、一份耕耘，一份收获。

　　学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经历风雨，怎么见彩虹。他正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；他正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。

　　文明美德少年事迹材料篇11

　　我叫郭璞，就读于马家乡科泉小学五二班。从踏进学校的第一步，我便积极向上，勤奋学习，友好待人，团结互助，文明有礼，赢得了老师和同学们的交口称赞。我为人正直、乐于助人、刻苦认真、兴趣广泛、积极参加学校组织的活动，曾获得全国少年书画大赛特别金奖、学校“小马良”杯书画一等奖，绘画作品曾多次在校内展出。多次获得校级“三好生”、“优秀队干”、“百佳学习标兵”、“优秀文明督导员”、“校十佳双好”等荣誉称号。

　　我国素有“礼仪之邦”之称，五千年的历史可以说是一部礼仪的历史。我认为“讲文明，讲礼仪”应体现于生活的每一个角落，应从身边做起，从小事做起，从而养成良好的行为习惯。我从小就谨记父母“送人玫瑰，手有余香”的良训，并以“帮助别人不仅快乐别人，也快乐自己”作为自己的座右铭，时刻以《中小学生日常行为规范》为准绳，严格要求自己，不仅做到了勤奋学习、助人为乐、热爱劳动，还做到了尊敬师长、团结同学、文明礼貌、积极向上。

　　一礼貌待人言语谦和

　　礼貌待人，言语谦和体现一个小学生的品质。无论在校内还是在校外，我遇到老师都会面带微笑，主动向老师问好。我从不大发脾气，言语谦和，看到受伤的同学，我会用柔和的语气安慰她并带她去就医;看到正在怒火中烧的同学，我会耐心让他们和解;看见需要帮助的同学，我会热心的帮助他们。在家里，经常给长辈肉肩捶背，心疼爸爸妈妈工作忙，主动做些洗衣、煮饭、拖地等力所能及的家务。

　　二行为文明举止得体

　　行为文明，举止得体体现一名小学生的道德。我从不对同学指手画脚、在同学背后做小动作、在老师上课时对老师做鬼脸，我觉得这是一种不文明，不得体的行为。在我叫同学时，我会先拍拍他的肩膀;

　　向同学提问时，我会轻声细语，不会大呼小叫。正因为我的行为与举止，同学们送我个“文明标兵”的称号，我的举止也带动了许多人，使他们和我一起行动，共创一个文明的大家庭。

　　三遵守《中小学生日常行为规范》和社会公德

　　遵守《中小学日常行为规范》和社会公德是判断我是否是一名优秀的小学生的基本准则。我每天穿戴整洁，不留长指甲，我拾金不昧，不受诱惑，不失人格。我谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。我待客热情，能主动端茶倒水，招呼应酬。当邻居有困难时，我会主动帮忙。在学校，我会按时到校，上课前准备好学习用品，上下课时，起立向老师致敬。下课时，请老师先行。我也会维护社会公德，在公共场合，我会轻声细语。看到在公共场所吸烟的.人，我会制止他的行为;看到人受伤，我会救死扶伤，尽一位小学生的基本责任。

　　四养成公共生活好习惯

　　养成生活好习惯是判断一名小学生是否有好的教养。我积极的做到了三优一学，优良服务，优良秩序，优良环境，学模范树

　　新风。我在公共道德方面做到：不在公共场所乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等，不在影剧院、图书馆、会场等公共场所大声喧哗、嬉闹。我也很爱护公共设施，精心爱护公用电话、邮箱、报栏、座椅、窨井等公共设施，不人为弄脏、损坏。我经常在公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座。我友善对待外来人员，耐心热情地回答陌生人的问询，志愿为孤、老、残、弱者提供服务。

　　五自觉维护城市公共秩序和城市形象

　　遵守公共秩序是中国公民的基本义务之一，我们小学生也应该加入其中。公共秩序主要包括社会管理秩序、生产秩序、工作秩序、交通秩序和公共场所秩序。我自觉维护交通秩序;自觉维护城市公共秩序。城市形象反映出一个城市的精神面貌。我经常为社区、景区做志愿者，清理社区、景区内的垃圾，维持社区、景区的卫生。

　　文明，是在路上看到长辈时有礼貌的问好、是不小心撞到别人时的一声对不起、是看到有老弱病残伸出一双帮助的手、是自觉的将垃圾放入垃圾箱的举动;文明是一种修养，更是我们中华民族的传统美德。传承中华文明，颂扬中华美德是我们每一个炎黄子孙的义不容辞的责任。文明应该从我做起，从现在做起，发扬中国“礼仪之邦”的美好品德，做一个文明有礼的人，做一个无愧于心的国家栋梁，是我永远努力的方向。

　　文明美德少年事迹材料篇12

　　她是个心灵手巧、多才多艺的同学。她曾获得过徐汇区作文竞赛三等奖，她还是《青年报》学记团的小记者，她的采访报道曾屡次登载在《青年报》上。从小学到中学，她一直是大队委员，有着很强的组织管理才能。她总是积极筹划班级的主题班会，排练课本剧，小品等，她改编的“屈原的”的课本剧在预备“家长开放日”活动中赢得了家长的赞赏，也在读书节的`开幕式上表演。她也是学校舞蹈队的成员，曾屡次在学校的舞台上展现自己的风采。同时她也是个心灵手巧的女孩，她在课余时间做了很多环保的小制作，一张废纸盒在她的改编下变成了一顶漂亮的帽子，一个环保袋很快制成了漂亮的小背包，她的多才多艺让教师同学赞不绝口。

　　她在学习上出类拔萃，也积极参加各种学校和社会活动。她成绩一直保持在年级前5，月考还获得了年级第1的佳绩。在课堂上总是能听到她精彩的答复，赢得同学的掌声。她总是积极地参加学校的各种活动和比赛，比方她参加科技节科幻画制作，参加读书节的活动，组织学生看英语课外读物的各种活动。虽然她一直很忙，但是她觉得：“我忙，并快乐着。生活是由汗水、拼搏、失败和成功组成的，这样的生活才充实、才多姿多彩。”

　　她尊敬长辈，团结同学，乐观开朗。对待家长、教师，她总是彬彬有礼;她和班上的同学都相处融洽，在同学困难的时候帮助他们。教师们欣赏她，同学们信任她。她也拥有自信和乐观的品质，遇到任何困难，总是逆流而上，无论何时何地她永远百分百的相信自己，并且打败困难，挂着灿烂的笑容勇往直前、迎接成功!

　　文明美德少年事迹材料篇13

　　我叫辛xx，今年15岁，出生在一个普通的农民家庭，爸妈期盼着我能走出山沟，有一个美好的未来，我知道，要想有一个美好的未来，有一个最好也是唯一的方法——好好学习。于是，我开始坚持不懈的努力。爸爸妈妈还希望我能先做“仁”，在再做学问，这句话被我牢牢记住，记在了心里。

　　从上小学起，每年的`奖状我至少得一张。“三好学生”我从来没缺过席。我是一个班干部，我自认为我没有班干部的架子，平常和同学打打闹闹，如果有同学遇到了难题，我一定尽自己的最大能力去帮助那位同学，同学们说我应该利用自己是班干部来耍耍威风。我坚决不用，因为我认为班干部是为同学效劳的。

　　在家里，我也尽量帮妈妈干家务，刷碗，扫地，洗衣服都是我的。我也很体谅爸妈，尽量不和他们拌嘴。

　　上了中学，我得的奖更多了。“学习标兵”“优秀班干部”“优秀团干部”“演讲比赛一等奖”“征文比赛一等奖”等，看着那一面“奖状墙”，看着父母欣慰的笑容，我快乐的笑了，在学校里，我担任许多职务，这些职务让我很累，但我却乐此不疲，我喜欢并忠于为同学们效劳。我是一个小组长，我努力让组里同学的成绩提高，尽力不放过任何一个差生。我是一个数学课代表，每天从一楼到二楼，从二楼到一楼，为同学们要作业，交作业，每天都是如此。我是一个团支部书记，每天为了团里的事忙上忙下，又要开会，又要布置任务，我却乐此不疲。

　　为了让差生的成绩提上去，我想法设法的帮助他们。比方：让老师叫他们说说自己的幸福，以此来鼓励他们；别人都不愿意接近差生，而我却主动帮助他们，让他们能感受到温暖。

　　当我看到有人欺负弱小时，我会挺身而出，制止他们，或跟他们讲道理。

　　我很阳光、开朗，往往会感染身边的其他人，让他们忘记烦恼；我爱挑战，什么事都想尝试，学校里有什么活动我都参加，我不是为了得奖，只是为了锻炼一下自己；我还算幽默，能在课余时间让同学们笑声不断；我喜欢帮助他人，看到他人快乐，我也感到幸福。

　　我曾三次得过年级第一名，家里的荣誉证书不下十张。但我不会骄傲，我将继续努力，继续帮助他人，让世界因我而精彩！

　　文明美德少年事迹材料篇14

　　自小就懂事的她每日目睹爸爸妈妈辛勤工作。她看在眼里，记在了心里。放学回家，她主动帮父母做些力所能及的家务，打扫卫生、洗衣做饭样样在行。她从不乱花钱，但帮助别人时她又会很大方，周围邻居看在眼里，乐在心里，也夸奖她是个懂事的好孩子。

　　她心怀梦想，从三、四岁开始背诵《三字经》，《千字文》、到后来背诵《大学》、《老子》、还有《论语》、《孟子》部分篇章。让她受益匪浅，她深深地热爱上了中国的传统文化、爱上了的'唐诗宋词。有一个梦想在她的心中渐渐成长，她想将来成为一个翻译官，让世界更多的人了解中国传统文化，成为一名优秀传统文化的承载者和传播者。

　　为了这个梦想，她从各个方面严格要求自己，努力学好各门课程。积极参加学校组织的各种活动。入学以来每学期被评为三好学生。获得过松阳县“关爱残疾人共创爱心松阳”征文比赛获二等奖,处州晚报小学生现场作文大赛获一等奖，浙江省第五届“睿达杯”五年级语文智能竞赛获一等奖，第二十届华杯赛小学高年级组二等奖，中央电视台“希望之星”英语风采大赛丽水赛区小B组获一等奖，实验小学首批“百佳少年”，浙江省第五届“群星杯”古筝分级大赛获铜奖，松阳县实验小学“文明礼仪伴我行“演讲比赛获一等奖

　　成绩已经成为过去，升入初中，新的起点，新的征程，但为了心中的梦想，她将一如既往。

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