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开展综合实践课程活动总结
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以促使我们思考，因此十分有必须要写一份总结哦。总结怎么写才是正确的呢？以下是小编为大家整理的开展综合实践课程活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
语文综合实践活动课是我校近年来一直坚持的具有五中特色的校本课程之一。语文综合实践活动课是一门以活动为主要形式，以学生为主体，以学习语言知识、形成语言能力为主要内容，以促进学生全面发展为主要目标的新课程。也就是说，基于学生的兴趣和直接经验，在教师的指导下，通过各种形式的实践活动，让学生学习、运用汉语知识和能力，得到情感影响、思想、能力扩张，培养学生的创新精神、实践能力和综合运用知识的能力。
本次活动的成功举办来自全年级师生的共同努力和积极参与。学生们表现出极大的热情，为学生的语文学习打开了一扇崭新的大门，吸引了清澈的活水，使繁重的语文课堂充满活力，让学生感受到中外名利的无限魅力，也让学生的良好个性得到了很好的宣传。
经过半个多月的班级展示和选拔，语文组最终根据班级的评价和推荐，确定了8部剧参加最终年级报告。为了更好地完成这项任务，语文教师还需要在剧本完善、演员语言动作、舞台位置适应、主持人选拔培训、服装道具准备等方面做出详细的过程指导。此外，还有许多事务，如节目顺序安排、证书打印、节目单设计等，每个工作环节都要考虑实施。
语文综合实践活动不仅培养了学生的阅读理解能力，而且培养了学生的创作表达能力和语言运用能力，在组织、合作、表演、评价等方面具有积极意义。我认为应该有很多学生在这次活动中取得了进步，也希望学生在未来的语文学习中，欣赏故事，品味语言，理解思想，同时体验感情，注重丰富多彩的生活，学习伟大人物的高尚品质，树立崇高的人生目标，走向广阔、美好、迷人的人生，在更广阔的社会舞台上展示自己，展示五个中学的幸福。
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