师徒协议书（精选13篇）
在当下社会，越来越多人会去使用协议，协议具有法律效力，确立某种法律关系。协议到底怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的师徒协议书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
师徒协议书 1
经学校研究决定，聘请老师为的指导教师，现签协议书如下：
一、青年教师职责：____
1.认真贯彻教育方针，教书育人，为人师表。
2.认真备课、上课，每节课有详细教案。认真钻研教育教学理论，学习新课标，积极投身新课改，主动争取指导教师的帮助，虚心学习，有疑必问。
3.每周至少听师傅2节课，有听课记录。积极听本学科其他教师每月至少1节课，有听课记录。做到取一家之本，采众家之长，创自己风格。从开学起，以2个月为一阶段，上汇报课一节。如汇报课学校评定不合格，则下2个月为第二阶段，再上一节汇报课，直到学校评定合格为止，不合格者学校不予签约转正。
4.积极主动展示自己。学校领导的推门课，上级教研室举办的各类优质课，学校举办的公开课等各级各类的展示课，主动进步，积极展示自己的教学水平。
5.本学期认真读一本教育理论专著，并认真做好读书笔记；积极参加教研活动和集体备课活动。
6.主动请指导教师协助分析学生学习状况，多向指导教师请教班集体管理及课堂教学的方法与艺术。
7.学期结束后，撰写一篇教学总结材料交科教处。
二、指导教师职责：
1.教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。
2.指导青年教师制定每节课教学计划，指导徒弟写好教案并检查签字，每周听徒弟不少于1节课，课后及时评析，共同研究改进措施，有听课评课记录；指导青年教师上汇报课1节，争取徒弟尽快合格转正。
3.每学期指导青年教师学习一本教育教学理论书籍，并指导青年教师结合自己实际写一篇教育教学反思或论文。
4.积极支持青年教师参与学校组织的各项业务竟赛和教研交流活动，并作好必要的.指导。
5.认真指导青年教师分析班级学生状况，传授课堂控班的方法和艺术。
6.本学期结束写一篇培养青年教师的书面总结交科教处。
三、本协议自即日起生效。协议期限____年____月至____年____月。
指导教师（签名）：____
青年教师（签名）：____
科教处（签名）：____
_____年_______月_______日
师徒协议书 2
为帮助新工人更快的熟悉本职工作，尽快达到能够独立安全工作的目的，矿井要求老员工要积极主动帮助新工人，要与新工人结成“一对一”帮扶对子，以师傅带徒弟的形式帮助新工人尽快提升素质。协议内容如下：
一、师傅职责
1、师傅必须具有良好的职业道德，热心传授理论知识和实际操作技能，明确自己所承担的责任，具有强烈的责任感。
2、师傅要有自己每月的带徒计划和目标，并落到实处。
3、从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，树立高度责任感、荣辱感，为人处世要起到榜样、模范作用。
4、负责指导和解答技术上的有关问题，把自己所掌握的'技能认真传授给徒弟，及时发现和纠正存在的隐患。
5、鼓励、支持徒弟自主学习各种安全知识和岗位操作技能并对徒弟不理解的地方进行详细解答。
6、抱着积极、认真、负责的态度带好徒弟，正确对待徒弟的合理化建议，使其真正掌握和运用所学技能。
7、对徒弟的德、能、勤、绩应做好全面考核记录，保证徒弟学徒期满考核合格，独立上岗。
二、徒弟职责
1、尊重矿井的各项规章制度，安心本职工作，虚心学习，能吃苦耐劳，团结同志。
2、在生活、工作中尊重、关心师傅，服从师傅的安排。
3、严格按有关技术规范和操作程序作业，虚心请教技术上的疑难问题，保证安全生产。
4、学会用脑工作，多对岗位工作进行思考，并利用所学知识，从小的方面改进工作技能，提高效率。
三、考核办法及要求
为达到师徒帮带效果，认真履行师傅与徒弟之间的责任，在帮带期限内严格进行目标考核管理，特成立考核办公室，办公室设在安全监察部。
组长：___
副组长：____
成员：____
1、师徒帮带有效期限为3个月，考核小组逐月进行目标考核落实。
2、师徒月目标考核金额为100元，根据考核结果兑现奖惩，考核如达到目标效果师徒各奖励100元，否则对等处罚。
3、师傅根据考核要求每月制定出详细的带徒计划、教学内容和目标，理论要与实践相结合，使徒弟学有所用、独立操作。
4、在月度考核中，师傅要出具月帮带计划、教学内容。
5、徒弟根据师傅制定的帮带传授计划、内容要虚心学习，自我加压，刻苦钻研业务知识，力争在帮带期限内全面掌握运用所学技能。
有下列情形之一的，根据情节轻重，按照相关规定给予师徒经济处罚或其他处分。
1、师傅在帮带期限无制定教学计划、目标管理的。
2、在月目标考核中达不到带徒效果的，师傅责任心不强的、有应付思想的。
3、徒弟对师傅的帮带不积极主动的，不尊重师傅意见，不求上进的。
4、在月目标考核中达不到学徒效果、不能独立操作的。
四、协议起止时间：_________年_______月_______日至_____年_______月_______日
师傅：____徒弟：____
_____年_______月_______日_____年_______月_______日
确认部门：____（单位盖章）
师徒协议书 3
时间：____
师傅：____
徒弟：____
1、为培养新教师，学校委托师傅辅导徒弟．教好年级班科目。
2、师傅对徒弟“四包”。
（1）做好徒弟的思想工作，包徒弟严守规范，不体罚学生，如发现徒弟体罚学生或犯其他严重错误，一次扣师傅10-30元。
（2）及时回答徒弟提出的问题，帮助徒弟修改教案，包徒弟教案合格；指导徒弟正确使用多媒体设备，制作课件等。
（3）坚持每节课为徒弟上先行课．每周听徒弟的.课不少于一节(全学期少一节扣带徒费 元)，包徒弟上课合格。
（4）坚持指导徒弟培尖补差．包徒弟的教学质量居镇上游。
3、徒弟应虚心向师傅学习，坚持每节课听师傅的课，并发扬优点，克服缺点，修改教案，第二天再去上课。
4、按岗位责任制对徒弟奖罚，同时按徒弟奖罚的十分之一对师傅奖罚。本合同中涉及到对师傅的扣款事项，一并在期终考核中结清。
5、发给师傅带徒费全年 元。
6、本合同一式叁份，学校、师傅、徒弟各执一份。
师傅：____(签名)
徒弟：____(签名)
校长：____(签名)
_______年_______月_______日
师徒协议书 4
甲方（师傅）：____
乙方（徒弟）：____
甲方自愿拜乙方为师，结为师徒关系。经协商，同意签订如下协议：____
一、甲方（师傅）承担的职责：
（1）全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。
（2）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的`教育理念。
（3）精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。每学期重点审阅5备课教案。
（4）每学期为徒弟至少上1节示范课，并为徒弟说课，理性评价自己的课。
（5）每月听徒弟的课至少2节并认真记录，一学期至少8节课，按照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交检查。
（6）认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。每学期重点审查批改情况至少5次。
（7）每学期指导徒弟上一节组内或校级公开课或汇报课。
（8）每学期指导徒弟写出高质量的随笔、案例或论文一篇。
（9）鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动，让徒弟得到更多的锻炼和提高。
（10）每学期末对徒弟作出一次书面综合评价。
二、徒弟承担的职责：
（1）在师傅的指导下，对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析，确立提高的方向与成长的目标。
（2）认真备课，主动求教，每月至少一篇精品教案附反思，一学期共5篇给师傅进行指导、批注，并做好记录。
（3）主动听师傅的课，讲授新课前先听课，再上课。一学期听课次数不少于8节课。
（4）学期结束写一次自我评定总结，上交备查。
（5）每学期向同组老师上公开课或汇报课不少于1次，虚心听取意见并写好教后记。
（6）经常找师傅汇报自己的思想、学习和工作，积极参加各级各类竞赛活动。
（7）每学期写出高质量的随笔、案例或论文一篇，请师傅指正。
（8）平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作总结一篇。
三、甲乙双方各守其职，互学相长，共同提高。
本协议书自签订之日起生效，协议期限为一年。协议书一式三份，师傅、徒弟、学校各执一份。本协议由教务处监督执行。
师傅（签名）：____
徒弟（签名）：____
_____年_______月_______日_____年_______月_______日
师徒协议书 5
甲方(师傅)：
乙方(徒弟)：
按照教育局有关文件精神，为加快青年教师的成长，决定开展师徒结对活动。为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订师徒结对协议书如下：
一、甲方承担的职责：
1.教书育人，为人师表;热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。
2.从教学常规、课堂管理、教学基本功等三个方面对徒弟进行认真细致的指导。一方面要帮助徒弟了解和掌握教学常规工作，指导徒弟基本做到教学五认真，即认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考试;帮助徒弟形成课堂管理能力，能基本驾驭课堂;指导徒弟狠练把握教材和教学设计的基本功。另一方面要在指导徒弟掌握教学常规的基础上，重点帮助徒弟在课堂管理和教学基本功方面逐步形成一定能力;还要指导徒弟形成较强的课堂管理能力和正确把握教材、独立进行教学设计的能力。
3.每周至少听徒弟1节课，课后及时交流并作好听课记录。
4.徒弟参加课堂教学评优等活动认真给予指导，悉心给予帮助。
5.引导徒弟在日常教学中积极主动地进行教学反思，指导徒弟撰写好教学案例、教学论文(每学期至少一篇案例或论文)。
二、乙方承担的.职责：
1.虚心认真地向师傅学习。教书育人，为人师表;热爱学生，热爱教育事业，形成高尚的师德。
2.教学常规、课堂管理、教学基本功等方面认真听从师傅的指导，一方面要了解和掌握教学常规工作，基本做到教学五认真，即认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考试;逐步形成课堂管理能力，能基本驾驭课堂;在把握教材和教学设计方面狠练基本功，在师傅的指导下能基本把握教材，合理进行教学设计。另一方面在掌握教学常规的基础上，侧重于课堂管理能力和教学基本功的提高，逐步形成能力;还年要形成较强的课堂管理能力和正确把握教材、独立进行教学设计的能力。
3.原则上听1节上1节，课后及时交流并作好听课记录。
4.认真参加课堂教学评优活动，争取获得优良的成绩。
5.在日常教学中积极主动地进行教学反思，撰写好教学案例、教学论文(每学期至少一篇案例或论文)。
三、甲、乙双方各守其则，团结一致，共同提高。本协议书自签订之日起生效，协议期限为一年。协议书一式三份，甲、乙各执一份，另一份学校存档。
甲方：
师傅(签名)：
乙方：
徒弟(签名)：
校 长 (签名)：
年 月 日
师徒协议书 6
甲方（师傅）：
乙方（徒弟）：
一、甲方（师傅）承担的职责：
（一）基本职责
“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──掌握教育教学基础知识与技能；带师德──育德之道，为人师表。“三要”：要大爱无疆；要倾囊相授；要以身作则。
（1）掌握幼教集团先进的育儿理念，理解素质教育的真谛，努力学习幼儿教育理论，更新教学观念，切实做好指导工作。
（2）耐心细致地做好新教师的思想工作，以良好的师表形象感染徒弟教师，以爱岗敬业的言行鼓舞徒弟教师，使徒弟提升业务的.同时加强自我人格完善，引导徒弟健康成长。
（3）指导徒弟合理安排工作计划，有序地开展教育教学和班级工作，帮助他们解决在日常工作中遇到的困难。
（4）调动和保护徒弟的工作积极性和主动性，及时帮助徒弟解决教学中存在的问题和纠正不良倾向，并对徒弟提出评定意见。
（二）业务职责：
（1）制定有针对性的培养方案，对徒弟提出明确具体的要求，指导徒弟制定一个为期一年的成长提高计划(以备检查)。
（2）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习文章，使其开阔视野，不断充实。
（3）每周听徒弟课不少于1节，听课要认真记录，按照一节好课的评价标准认真评课，评议优缺点，做好评课记录，写出指导意见。
（4）精心指导徒弟备好每一节课，认真检查上课教案，协助徒弟准备教具。每学期重点审阅指导徒弟35课时教案，上门听课，给予全程指导。
（5）每学期末对被带教教师作出一次综合评价。
二、乙方（徒弟）承担的职责：
（一）基本职责
“三学”：学思想──教育教学理念；学本领──教育教学基本功；学做人──为人处事，为善，求真。
“三不”：不要固步自封；不要目中无师；不要纸上谈兵。
（1）尊重师傅，认真完成师傅安排的每一项任务，主动向师傅汇报思想工作情况，谦虚谨慎、勤奋好学，不断提高业务能力。
（2）认真学习新的教育教学理念，转变观念，在实践中自觉贯彻、主动探索。
（3）了解幼儿特点、热爱学前教育事业，耐心细致地做好班级家长工作，以良好的言行谈吐为每一位幼儿做好榜样。
（4）积极主动参加幼儿园组织的各类评选评比活动。
（5）徒弟不但要注意总结师傅好的经验，还要较多较快地了解、掌握新的教育教学信息、理论，与师傅形成优势互补态势。
（二）岗位职责：
（1）制定出为期一年的成长提高计划。
（2）徒弟每学期在园内上公开课不少于2节（1节改进课，1节提高课），虚心听取意见并写好课后反思。
（3）平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。
（4）每月写一份教学反思或教学体会、教学随笔、研习心得，请师傅指正签字后报教研室。学期末在全体会上座谈、交流。
（5）每一学期末上好一节较高水平的汇报课（师傅全程指导）园内展示。
（6）主动听课，每学期听师傅的课不少于10节，听课要认真记录，写出听课心得，并及时把优秀的资源运用到自己的实际教学中。
本协议书自签订之日起生效，期限为年(__年__月__日至__年__月__日)。协议书一式三份，甲、乙各执一份，另一份幼儿园存档。（未尽事宜，由师徒双方和幼儿园协调解决）
甲方（师傅）：（签名）
乙方（徒弟）：（签名）
园长（签名）
保教主任主任（签名）
宜州市幼儿园保教处20__年3月29日
师徒协议书 7
为了提高教学质量，年青教师需要老教师在业务上给予个体的传、帮、带。经商议，我们俩愿在教学业务上结成“师徒”关系，并由学校教科室作公证人加以监督。我们三方同意签订如下协议：
一、师傅责任。
1、关心徒弟思想进步，定期与徒弟交谈思想认识，鼓励徒弟忠诚教育工作，提高师德水平，教研技能。
2、积极传授本人的教学经验和心得体会，将自己的论着、论文以及有关教学经验材料交给徒弟。
3、在业务具体指导上，做如下几点：
（1）指导徒弟制定每学年专业发展计划审阅并签名。
（2）每个学期给徒弟上1—2次示范课；
（3）每月听徒弟课不少于1节。
（4）就如何分析教材，把握教材难度、进度，如何写教案、批改作业，下班辅导等问题，每个月给徒弟作一次具体指导。
二、徒弟责任。
1、关心师傅，虚心向师傅学习教育教学经验。
2、刻苦钻研教材，不断改进教学方法，争取在3—5年内“出师”。
3、在向师傅学习业务方面，具体做到如下几点：
（1）每周听师傅课1—2节，每个学期请师傅听自己课3—4节。
（2）每学年至少上一节公开课，写一篇教学论文（争取能发表或获奖）。
三、公证人责任。
1、支持师徒建立责任关系，并为完成协议中的'有关任务创造条件，提供方便。
2、每学期检查一次1—2次协议履行情况。
3、每学年评比1次执行协议优秀对子。
四、本协议自签订之日起生效。
师傅（签名）：____
徒弟（签名）：____
_____年_______月_______日_____年_______月_______日
师徒协议书 8
甲方：（青年教师）____________
乙方：（指导教师）____________
为了建设高素质青年教师队伍，适应教育对教师素质提出的更高要求，把本校创办成师资水平一流，教学成绩突出的_______省______级学校，青年教师和指导教师特签订拜师协议如下：
1．乙方全面关心甲方的成长，促进甲方加强师德学习，提高职业道德修养，为人师表，身正为范。
2．乙方要十分重视对甲方教学过程的指导，辅导甲方撰写教学案，帮助和督查甲方进行_____次备课，检查甲方的作业批改情况，努力提高甲方处理教材，撰写教案，驾驭课堂的能力和水平。
3．乙方每周要听甲方授课_____次以上，课后给甲方指出不足，指出改进措施；同时明确优点，鼓励其继续进步。
4．甲方要虚心向指导教师学习，尊师重道，教学案要经过乙方指导后方可使用，遇到疑难问题主动向乙方请教，主动邀请乙方听课。
5．甲方每周听乙方授课不少于_____节，上课进度尽量比乙方慢_____个课时，保证先听课后上课。听课后要坚持写教学心得。
6．甲方乙方每学期撰写师徒结队情况总结一份。
7．本协议自签订之日起，有效期_____年。
本协议由教科室和年级部共同监督实施。教科室和年级部将定期抽查甲方，乙方的听课笔记，查看听课节次和有无教学心得，对未按规定听课的给予全校通报批评。甲方凡指导青年教师取得显著成绩的，学校在评优评模，晋升职务等方面给予倾斜，并授予“优秀指导老师”荣誉称号，给予一定的'物质奖励；对不负责任或指导不力的，在评优评模，晋升职务时一票否决，并给予严肃处理。
青年教师（签字）：__________
指导教师（签字）：__________
监证者：教科室（盖章）
年级部（盖章）
_______年_____日____日
师傅：_____________教师
徒弟：_____________教师
为加快青年教师的成长，按照区教育局有关精神，我们决定师徒结对。为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订师徒结对协议书，内容如下：
一、师傅承担的职责
1．教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业， 树立高尚的师德形象，在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟作出榜样。
2．指导徒弟制订好每学期教学计划，期中、 期末考试命题及试卷分析等，并单独交教务处检查。
3．经常关心徒弟教育教学情况，及时帮助徒弟分析教材的重点、难点、制订教学目标和确定教学方法，要求徒弟写出规范具体的教案。
4．每月至少听徒弟两节课，课后及时评价，共同研究改进教法的措施，并作好记录。每学期指导徒弟面向全校开一节汇报课，学校将组织有关教师进行听课评比。
5．每学期为徒弟开一节示范课。
6．每学期与徒弟共同学习一本教育教学理论书籍，并指导徒弟结合实践写一篇教育教学论文。
7．每学期结束前，要写出本学期培养总结。
二、徒弟承担的职责
1．热爱教育事业，热爱学校，关心学生，养成高尚的师德。
2．认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取师傅的帮助，虚心学习，有疑必问。
3．每月至少听两节课，其中一节为师傅的课，一节为其它教师的课。提倡多听课，特别是同教材的课。
4．认真参加学校组织的各类评比活动，力争获胜。
5．每学期必须开一节汇报课。
6．每学期至少撰写一篇教育教学论文，并必须写出学习收获。
三、甲乙双方各守其职，团结一致，共同履行协议。本协议书内容将列入教师个人年度考核，本协议书自签订之日起生效，协议期限为两年。协议书一式三份，甲、乙各执一份，另一份学校存档。
师傅：____________（签名）
徒弟：____________（签名）
教导处：__________（盖章）
__________年_____月_____日
为加快青年教师的成长，按照学校工作计划，本年度继续实行导师制，为使师徒双方进一步正确职责，增强责任感，现签订以下协议：
一、甲方（师傅）承担的责任与义务。
1．教书育人、为人师表、爱岗敬业，严格执行教学常规。在思想、业务、工作态度等方面为徒弟树立榜样。
2．对待师徒关系态度严肃、端正、关心徒弟成长。
3．指导徒弟研究每学期教学计划，及时帮助徒弟分析教材，确定教学重点、难点、制定教学目标，选择教学方法。
4．全期至少要听徒弟新授课七节以上，课后及时评价，共同研究改进教法的措施并作好记录，每学期指导徒弟面向全校上一节汇报课。
5．每学期指导徒弟学习一本教育教学理论书籍，并指导徒弟结合实践写一篇教育教学论文。
6．所带徒弟要在两年内过思想品德关、教学技能关、教材教法关、教育管理关，教育科研关，胜任各年级的教学工作，成为教学骨干。
7．培养徒弟工作出色者，学校根据情况给予师傅一定的奖励。
二、乙方（徒弟）承担的职责
1．对待师徒关系态度要严肃、端正、认真钻研教育教学理论，严格执行教学常规，尊重师傅、主动争取师傅的帮助，虚心学习，有疑必问。
2．全期要听师傅授课七节以上。
3．全期至少要上两次公开课，期初上一节探讨课，期末上一节汇报总结课。
4．每年至少要撰写一篇教育教学论文，并写出成长总结。
5．主动帮师傅做一些力所能及的事情。
6．每学期要有一万字的读书笔记。
三、说明
1．本协议内容将列入教师个人年度考核及教师业务档案。
2．本协议自签订之日起生效，协议期限为一年。
3．协议书一式三份，甲、乙各执一份，另一份学校存档。
甲方（师傅）签字：__________
乙方（徒弟）签字：__________
师徒协议书 9
甲方（师傅）：____________
乙方（徒弟）：____________
甲方自愿拜乙方为师，结为师徒关系。经协商，同意签订如下协议：
一、甲方（师傅）承担的职责：
师傅在师德、工作态度等方面为徒弟作出榜样，应指导、帮助徒弟在教学业务上不断提高。
师傅平时应将自己的教育、教学、教科研等方面的经验和体会毫无保留地传授给徒弟，外出学习回来及时向徒弟传授经验，达到共同学习、共同提高的目的。
每学期初，制定好该学期指导徒弟的计划及具体安排。
指导徒弟制定好学期教学计划，审核徒弟上公开课的教案。
一学期为徒弟作示范课不少于2节，指导徒弟上公开课、研讨课不少于2节。课后及时评价，师徒双方共同研究教学。
指导徒弟上好每学期面向教研组及以上的汇报课。
每学期至少向徒弟推荐一本对教育教学有指导意义的.书籍，指出其中可借鉴的理论，并经常了解徒弟学以致用的具体情况，督促做好5000字以上的读书摘记，写好一篇心得体会。
师傅研究的课题，邀请徒弟共同参与；徒弟研究的课题，师傅予以指导，并作好记录。
指导徒弟积极参与学校、班级的日常管理工作。
每学期结束前，写出本学期指导徒弟的总结。
二、徒弟承担的职责：
热爱教育事业，积极参与各项教学研究活动，活动后主动与师傅交流体会、汇报学习情况。
积极进取、主动向师傅提出学习要求，具有虚心好学，立志在教学上有一定成就。
制定制定好学期教学计划，认真备课，必须写出规范的教案。
认真上课，注意课堂信息反馈，及时总结反思，每学期至少写好20篇反思。
每学期至少出一份本学科的试卷。
徒弟要定期主动向师傅汇报自己的学习情况，并将师傅的指导建议及时记录下来，写好拜师总结。
徒弟应积极参与师傅研究的课题，并邀请师傅参加自己研究的课题，接受指导。
积极参与学校、班级的日常管理工作。
每学期结束前，写出本学期校本培训心得体会或总结。
三、甲乙双方各守其职，互学相长，共同提高。
本协议书自签订之日起生效，协议期限为一年。协议书一式三份，师傅、徒弟、学校各执一份。本协议由教务处监督执行。
师傅（签名）：____________
徒弟（签名）：____________
师徒协议书 10
为加强教师团队建设，充分利用现有教学资源，发挥中坚教师的帮助作用，帮助青年教师尽快更好地提高教育教学能力，促进快速成长。通过学校教研，双方愿意成为师徒，达成以下协议。
一、师傅的责任和义务。
1、教育人，人师表，爱学生，爱教育事业。在师德、工作态度、教育业务、班级管理等方面作出榜样。对青年教师要真诚关心，热爱指导，倾注自己丰富的教育教育经验，真正促进青年教师的快速成长。
2、学年初制定年度培养青年教师计划，提交教学所，严格按计划执行。指导青年教师制定专业的成长和教育计划，经常检查计划的执行和执行情况。
3、平时钻研教材、准备课程、批改作业、课外指导等各个环节，指导青年教师。
4、每学期至少听青年教师10节课，并实事求是地对课进行评价，肯定进步，指出不足。积极支持青年教师参加各种业务竞赛和交流活动，并作好必要的.指导。
5、每年至少上一节示范课，或者与徒弟进行同课异构。
6、每学期指导青年教师学习教育教育理论书，写教育论文，写指导青年教师的经验总结和论文。
7、认真指导青年教师分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。
二、弟子的责任和义务。
1、虚心好学，乐于接受指导，培养良好的师德和爱岗敬业精神，认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教育人，做人师表。在教育教育的各个环节都有很多研究，很多教育，在不断学习的基础上，提高教育教育的效果。
2、在指导教师的帮助下，周密制订专业成长和教学计划，并认真执行。
3、在备课、组织课堂教学等方面，虚心向导师咨询，自觉向导师学习。认真研究和积极改进教学方法，努力提高课堂教学效果，提高教学质量。
4、积极参加各种教研、业务交流和竞赛活动。每学期至少要听10节课，听课要认真记录，写出心得或体会。
人见解。每学期至少上1节汇报课。
5、自觉学习教育教学理论，每学期认真研读1本教育理论专著，并认真做好读书笔记(不少于2500字);
6、每学期至少写5篇教学反思，并与师傅交流;每年至少撰写一篇论文参加县级以上论文评比或在县级刊物以上发表。
7、主动请指导教师协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理的方法和艺术。
8、学年结束时做好一份工作、学习的汇报总结。
三、本协议书有效期为两年，协议自签定之日起生效。本协议书一式三份，甲乙双方和学校各存一份。
师傅(签名)： 徒弟(签名)：
工作单位： 工作单位：
联系电话： 联系电话：
时 间： 年 月 日时 间： 年 月 日
师徒协议书 11
师傅：
徒工：
为了保证在6个月内教学和学会裁剪各种基本操作技术，特订师徒合同如下：
一、师傅方面保证：
①在6个月内教会徒工掌握裁剪的各种操作技术
②随时耐心帮助徒工解决工作中的疑难问题。
③教育学徒注意安全，不出事故。
④认真虚心听取徒工的意见和要求。
二、徒工方面保证：
①在6个月内学会裁剪各种基本操作技术。
②认真听师傅的话，不会的努力学，不懂的`随时问。
③定时帮助师傅学习文化。
④虚心接受批评，及时提出学习中的疑难问题。
⑤帮助师傅做些力所能及的活。
三、本合同从签订之日起生效。
四、本合同一式三份，师徒双方各执一份。另一份报送县劳动服务公司备案。
师傅： （章）
徒工： （章）
年 月 日
师徒协议书 12
甲方（师傅）：__________
乙方（徒弟）：__________
为加快青年员工的成长，发挥老员工的“传、帮、带”作用，明确师徒双方职责，现签订如下协议，望双方共同遵照执行。
一、协议期限
本协议自____年____月____日起至____年____月____日止。
二、甲方（师傅）承担的责任与义务
教书育人，为人师表：在思想、业务、工作态度等方面为徒弟树立榜样，严格遵守职业道德规范。
全面指导：
指导徒弟制定学期工作计划，分析教材，确定教学重点、难点，制定教学目标，选择教学方法。
定期为徒弟上示范课，每学期至少____节，课后及时评价，共同研究改进教法的措施并作好记录。
每月至少听徒弟的课____节，按照一节好课的标准评课，评议优缺点，写出指导意见。
业务提升：
指导徒弟学习教育教学理论书籍，每学期至少一本，并指导徒弟结合实践写一篇教育教学论文或心得体会。
帮助徒弟提升教学技能和业务水平，使徒弟在协议期内达到独立工作、胜任岗位的要求。
考核与评价：每学期末对徒弟作出书面综合评价，指出徒弟的`优点和不足，提出改进建议。
三、乙方（徒弟）承担的职责
虚心学习：尊敬师傅，虚心向师傅请教，认真钻研业务，严格执行工作规范。
主动学习：
每月至少听师傅的课____节，并做好听课记录，学习师傅的教学方法和经验。
积极参加学校或部门组织的各类教学研讨活动，每学期至少上公开课或汇报课____节。
自我提升：
每学期至少撰写一篇教育教学论文或心得体会，总结学习成果。
按时完成师傅布置的各项学习任务，不断提高自己的业务能力和综合素质。
四、监督与执行
本协议由____（如：教务处、人力资源部等）负责监督执行，定期检查师徒双方履行职责情况。
对师徒双方在活动中表现突出的，给予表彰和奖励；对未认真履行职责的，视情况给予批评或相应处理。
五、其他
本协议一式三份，甲、乙双方各执一份，另一份由____（如：学校、公司）存档。
本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期至协议期满。
本协议未尽事宜，由双方协商解决，并报____（如：教务处、人力资源部等）备案。
甲方（师傅）签字：__________
乙方（徒弟）签字：__________
监督单位（盖章）：__________
签订日期：____年____月____日
师徒协议书 13
甲方（师傅）：
乙方（徒弟）：
为加快 青年人才的成长，明确师徒双方职责，增强责任感，经双方自愿协商，特签订本协议：
一、协议期限
本协议自 年 月 日起至 年 月 日止，为期 年。
二、甲方（师傅）承担的责任与义务
传授知识与技能：全面、无私地传授给乙方在 的理论知识、实际操作技能及工作经验，确保乙方能够熟练掌握并独立开展工作。
制定培养计划：根据乙方的实际情况，制定详细的培养计划，包括学习内容、时间安排、考核标准等，并认真执行。
定期指导与检查：定期（如每周/每月）对乙方的学习和工作情况进行指导，检查其学习笔记、作业或工作成果，及时指出存在的问题并提出改进意见。
提供学习资源：向乙方推荐相关的学习资料、书籍、网站等，鼓励其不断学习新知识、新技术。
鼓励参与实践：鼓励并支持乙方参与各类实践活动、竞赛或项目，提供必要的指导和帮助，促进其全面发展。
综合评价与反馈：定期对乙方的学习和工作情况进行综合评价，给予肯定和鼓励，同时指出不足之处，提出改进建议。
三、乙方（徒弟）承担的职责
虚心学习：尊重师傅，虚心向师傅请教，认真听取师傅的指导和建议，积极学习并掌握相关知识技能。
勤奋努力：按照师傅制定的培养计划认真学习，按时完成各项学习任务，不断提高自己的`业务水平和综合素质。
主动实践：积极参与各类实践活动、竞赛或项目，勇于尝试和创新，将所学知识技能应用于实际工作中。
及时反馈：定期向师傅汇报自己的学习和工作情况，及时反映遇到的问题和困难，寻求师傅的帮助和指导。
遵守纪律：遵守学校和单位的各项规章制度，尊重他人，团结协作，保持良好的工作和学习态度。
四、监督与执行
监督机构：本协议由[具体监督机构，如学校教务处、公司人力资源部等]负责监督执行。
检查与评估：监督机构将定期（如每学期/每半年）对协议履行情况进行检查和评估，确保协议得到有效执行。
奖惩措施：对于表现优秀的师徒对子，将给予一定的奖励；对于未能认真履行协议职责的师徒双方，将视情况给予批评教育或相应处罚。
五、其他
本协议一式三份，甲乙双方各执一份，监督机构留存一份。
本协议自双方签字盖章之日起生效，具有法律效力。
本协议未尽事宜，由双方协商解决。
甲方（签字）：_________
乙方（签字）：_________
监督机构（盖章）：_________
签订日期：____年__月__日
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