爱的教育读后感(精选14篇)
当品味完一本著作后，你有什么体会呢？是时候写一篇读后感好好记录一下了。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编整理的爱的教育读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
爱的教育读后感 篇1
一个人要是从小就有一颗真诚无私的心，那他一定是一个拥有高尚品格的人——这就是《爱的教育》这本书让我懂得的道理。在本书中，记载了小主人公恩利科平时的所感所想、家人所写的劝诫启发信、老师在课堂上的所作所为及自己还有同学们平时的表现，告诉我们要认真学习、爱祖国、尊敬老师父母、关心同学，对有困难的人应该关心和帮助。这本书让我懂得我应该做一个坚持正义、厚道的小男子汉。
在这本书中，我印象最深的一篇日记是《坚持正义的卡隆》，卡隆是一个坚持正义、厚道的好孩子。他保护弱小的同学，使其不受欺负，在我们班也有一个跟卡隆一样的'同学，每当那些大同学欺负小同学的时候，他总会挺身而出。记得一次课间，我们班上的“捣蛋大王”又在操场欺负小同学，在一旁胆小怕事的我，包括有看到此情景的同学都敢怒不敢言，而他又一次站出来制止，在场的同学们都为他捏了一把汗，生怕他也会挨打，只见他把捣蛋大王叫到一旁说了几句悄悄话，“捣蛋大王”溜之大吉。他好厉害，不知道他跟“捣蛋大王”说了什么？但是他的这种行为不正与《爱的教育》中的卡隆一样吗？他就是现实版的卡隆。我要像他学习，我要改变，变成另一个卡隆，做一个坚持正义、厚道的好孩子。
《爱的教育》是一本好书，不仅影响了我，我坚信它还影响更多的读者。你也和我一起参与到阅读《爱的教育》中吧，领悟它所蕴含的道理，让《爱的教育》在现实生活中演绎吧！
爱的教育读后感 篇2
“书是人类进步的阶梯”，我们要走进书的海洋，最近，老师给我们推荐了一本好书叫《爱的教育》，读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。我觉得安利柯是个孝顺的孩子，也是个善良的孩子。他天真、活泼、好动，我发现，在他生活的周遭有许多关怀他的好朋友，时常鼓励他，安慰他，所以他才可以顺利成长。
在这本书里我最喜欢的是《卖炭者与绅士》，这章写了一个父亲对他儿子诺皮斯的爱，诺皮斯骂培谛的父亲是个“叫花子”，诺皮斯的父亲知道后，非要诺皮斯向培谛和他父亲道歉，虽然培谛的父亲一再拒绝，可诺皮斯的父亲还是坚持要让诺皮斯道歉。从这里可以知道，诺皮斯的父亲是一个多么正直的人啊，他用他的爱来熏陶他的儿子，让他的.儿子也变成一个关心别人，不取笑他人的人。
我看这本书，体会到同学之间的关爱，我也道老师对同学的关爱。这让我想起我的老师们，我的同学们。我想我们也应该以身作则，从小学会爱父母、爱祖国、爱社会、爱人民、爱家乡、爱老师、爱同学丶爱姐妹，做到上课专心听讲作业，作业按时完成，让我们学会了爱国、敬业、诚信、友善，让美好传递给身边的每一个小朋友。
爱的教育读后感 篇3
《爱的教育》这本书是意大利著名作家亚米契斯写的一部日记载体的小说，它讲述的是一个男孩安利柯与朋友发生的事，他用主人公安利柯的口吻讲述着一个又一个的感人故事，里面的每一个故事都如春雨般滋润着我的心房。
《爱的教育》经历了百年的沧桑岁月，它仍经久不衰，它温暖了几代人的心弦，是它让人们懂得人间处处充满了爱，其中《爸爸的看护人》那感人的故事深深印在我的心间。
一位少年从乡下赶来，他是来找他的父亲的，他的父亲从法国回来，却因生病而住院。医生带他来到病人的身边时，病人那浑浊的眼睛盯着少年，少年就开始照顾病人。当天夜里，病人的病情加重了，医生说他活不了五天了，一天，少年听见了一声熟悉的声音，那是爸爸的声音。原来是医生把他带错病房了。爸爸让他回去，少年看向了病人，病人的眼里正含着泪水盯着他，少年决定留下来继续照顾病人，过了几天，病人去世了。少年静静的'看着病人，不禁叫了声父亲，在这个故事里，我感受到了少年对陌生病人的爱。他是一个多么温暖的人呀！对待陌生的人都能如此用心。对待身边的人也一定是如此！他真让我感动。
读完了这本书后，不仅感叹：这就是温暖而美妙的爱呀！爱是无私的，是无形的，是无声的，也是互相的，人间处处充满了爱。只要你想，爱就会出现，这本书把爱表现的淋漓尽致。我想，这应该就是这本书经过百年历史却仍经久不衰的原因吧！
爱的教育读后感 篇4
爱是什么？是生病时父母担心的目光，是考试考砸时亲朋好友的安慰，是同桌之间的友好相处，是陌生人之间伸出的援手。读了《爱的教育》，我对爱有了更深刻的理解。
《爱的教育》是意大利著名儿童文学家亚米契斯耗时十年完成的。里面记录了一个个令人感动的小故事。在《遇险的船中》，我读到了小男孩舍己为人的爱；在《万里寻母》中，我读到了男孩为找到母亲，历经千亲万苦的执着的爱；在《一个贫苦的'爱国少年》中，我读到了少年深深的爱国心。
所有的故事中，最令我感动的就是《卡隆的侠义行为》了，里面写了卡隆替克洛西顶罪的故事，展现了同学之间的美好情谊和卡隆的坚强勇敢。这不由地让我想起了一件事。那一天中午，余睿涵气喘吁吁地跑来向我借铅笔，我只瞥了他一眼，态度坚决地说：“不借！”他伤心地走开了。想起他无助的背影，我后悔了。我应该借给他，同学之间应该相互帮助啊！
爱是一把金钥匙，打开通往心灵深处的大门，再邪恶的人也会变得正直、善良。为贫困的人送去一份仁爱，为生病的人送去一份关爱，为父母师长献上一份敬爱，为年幼的孩子送上一份疼爱。
爱无处不在，让真爱之花永远在我们心中开放！
爱的教育读后感 篇5
寒假的时间，我读了班主任推荐系列从书的《爱的教育》，虽然还没有读完整本的书，但是就在我读的几个小小的故事中，就已经深深的吸引我了。书中以日记的形式描写了一个和我们差不多大的意大利的小学生，在他周围发生的许多和“爱”有关的小故事：有描写师生之间的爱是那样的亲切、自然；有描写朋友之间的爱是那样的朴实、真诚；有描写亲子之间的爱是那么的温馨、美好；还有对祖国崇高伟大的爱。
《开学的第一天》、《我们的'新老师》、《欢迎新同学》、《勇敢的洛贝谛》……一个个小故事仿佛也将我带入到刚上小学的时候：老师是怎样手把手的教我们这些刚上小学的孩子学拼音的；是怎样让我们这些懵懂无知的孩子顺利适应新的学些环境的；我是怎样认识新的小伙伴并和他们愉快的游戏；还有来自爸爸妈妈以及全家人的无微不至的爱。
爱就像空气一样，每天都在我们的身边，在我们的生活中一刻都不能失去它，读了《爱的教育》我才发现其实爱就在我们的身边，只是很少有人会去发现，其实爱往往反映在小事上：冬天出门前妈妈替我围上围巾；从外面回来父母递上一杯水；考试没考好是老师和父母鼓励我；有困难时同学帮助我；其实爱就在我们生活中。只有善于发现“爱”才能发现生活的美好！
爱的教育读后感 篇6
《爱的教育》一书是意大利作家亚米契斯的不朽作品。全书由一个名叫安利柯的意大利男孩在上小学四年级时候写下的日记组成。全书共100篇，由三部分构成。
这本书介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习，写出了发生在安利柯身边的各式各样感人肺腑的小故事。这些没有乏味说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它记述了一个个平凡而又不平凡的人，平凡是因为他们在现实生活中比比皆是，不足为奇，都是生活中一些平凡到不能再平凡的普通人；不平凡是因为他们身上有许多优良的品质，譬如善良、憨厚、勇敢、忠实等等。正是这一个个看似平凡、实则真实可信的.小故事，把我带入了一个爱的世界，让我在爱中受到教育，这本书充满了爱，充满了让人羡慕的爱。
《爱的教育》一书中除了亲子之情、师生之情和朋友之谊之外，还有好多关于乡国之恋的小故事。《少年爱国者》中那位少年，当听到给他钱的乘客说他祖国的坏话时，他所表现出来的愤怒与不满，以及他所说的那句我不要那说我国坏话的人的东西’’，都充分的体现了他那浓浓的爱国之情。
这部小说，我读了后深受感动，我也相信，这样的好书值得反复去读，反复去体味。也希望更多的人喜欢这部书，如果有更多的人心中都充满爱，那人间就是一个美好的世界。
爱的教育读后感 篇7
爱的教育，是一部关于爱的书。
一名叫安利柯的小男孩在一学年十个月里以日记的形式讲述了很多真实感人的小故事，故事里有各种各样的爱，父爱、友爱、博爱、敬爱，以及人民对祖国的爱。
其中我最印象深刻的是洛贝谛的故事。一天他上学时，看见一个小男孩摔倒在马路中间，一辆马车飞驰而来。他不顾危险，冲过去救下了小男孩儿，而自己的腿却被汽车轧成了重伤。从此以后只能拄拐杖走路了。
在洛贝谛冲上前的那一刻，他害怕吗?当然会害怕，他只是一个普通的小孩，那他为什么要救一个陌生人呢?这就是人的本能，爱的本能。
在我们生活中，像洛贝谛这样，具有英雄品质、无私忘我、不畏艰险、为人民利益而英勇奋斗的'人，我们称之为英雄。近期安徽巢湖流域遭遇百年一遇的洪水。安徽庐江县消防救援大队教导员陈陆，在已连续工作40多个小时没有休息的情况下，带领四艘橡皮艇转移受灾群众的途中，船只发生侧翻，他被洪水冲走，不幸牺牲。年仅36岁。
爱是无私的奉献，爱是坚定的信仰，只要人人献出一点爱，世界就会充满爱心和热情。
爱的教育读后感 篇8
今年暑假，我怀着崇敬的心情。一口气把意大利作家写的《爱的教育》读完了。作者小写的'是一个男孩的一个学期里的事，其中当然有甜，有苦；有悲，也有欢。读了《爱的教育》我知道学习是永远没有尽头的。
《爱的教育》中有一个故事特别让我感动；一个贫苦的家，老个很老，小的很小。丈夫又去世了妈妈只好外出打工。她每个月都寄钱回家，打电话回家报平安。有一个月，妈妈没有寄钱回家，家里人以为这个月她干得不好，没有理会。三个眼月过去了，妈妈还是没有寄钱回家，孩子们已经知道妈妈去世了或生病了。孩子们不理家里人反对，经过好心人的帮助，找到了妈妈的家，经过贵人的帮助，妈妈做了手术得救了。我们来设想一下；假如没有孩子，妈妈会得救吗？
是呀！ 假如没有孩子，妈妈会得救吗？假如我遇到这样的事我也会不假思索地去救妈妈，因为：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”
记得我二年级的时候，妈妈突然肚子痛，而且痛得很厉害，我立刻让妈妈吃了一些药，可痛还是没能止住，反到越来越痛了。我连忙叫邻居张叔叔帮我把妈妈送到医院里。医生一检查才知道妈妈有结石。那一天，我陪在妈妈身边，没有去上学，在病房里，我和妈妈又听到那一首儿歌：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……！”
多少年以来，我一直记得这件事。《爱的教育》真不愧是世界经典呀！
爱的教育读后感 篇9
爱是人类永恒的话题，是人与人之间沟通的桥梁，是父母对孩子无时无刻的牵挂，还是老师对学生不求回报的付出。今年暑假，我读了《爱的教育》，读后，我心潮澎湃，心情久久不能平静，对爱的理解更深了一层。
这本书有很多令人感动的故事，但最让我动容的，还是那个勇敢的小男孩救人的'故事。
一个一年级的同学过马路时，突然挣脱了妈妈的手，摔倒在大街上。一辆马车驶了过来，眼看就要撞到他了。二年级的罗伯特恰巧在他旁边，看到这种情景，罗伯特冲了过去，把小同学托离了危险区，自己却因为躲闪不及而被车子轧伤了脚。
每当我读到这段故事时，我的内心都被罗伯特的见义勇为精神深深感动。罗伯特的勇敢行为体现了一种大爱无疆的精神，这让我想起了“最美妈妈”吴菊萍的英勇事迹。20xx年7月2日，在杭州的一住宅小区，一个两岁的儿童突然从十楼坠落，在楼下的吴菊萍奋不顾身地冲了过去，用双手接住了孩子，自己却因为受到巨大的冲击力造成手臂骨折。无数人为之动容，吴菊萍被称为“最美妈妈”。
无论是见义勇为的罗伯特，还是“最美妈妈”吴菊萍，他们这种精神永远值得我们学习。我们应该从生活中的点滴做起，“勿以善小而不为”，用这种大爱精神，不断激励着我成长。
爱的教育读后感 篇10
我读了一本书，叫《爱的教育》。书中讲述了一些三年级学生的故事。以主人公恩里科的日记形式记述。他从他的同学：乐于助人的卡罗内，朴实的普雷科西、成绩优秀的德罗西、可爱的小泥瓦匠和卖菜人的儿子奈利等等人身上学到了什么是爱。
一次，卡罗内看见班里最差的学生弗兰蒂嘲笑柰利穷，还不时骂几句脏话。卡罗内冲上去打了弗兰蒂一拳。在别人有难时保护他，是爱。
铁匠的儿子普雷科西住在恩里科楼上，恩里科每天都看见普雷科西的父亲打骂他，踢他。但是在学校问起，他硬是不说。直到有一个同学告诉普雷科西爸爸普雷科西的事，普雷科西的爸爸才知道，原来儿子为他忍了九年。
容忍，也是一种爱。
冬天，喜爱集邮的'卡洛菲不小心用雪球打伤了一位老人的眼睛，他承认了错，还把自己的集邮册送了老人。
敢于承认错误，也是一种爱。
爱，是世上最美好的感情，爱，让世界美好，爱，代表和平。书中人物虽是孩子，但那大爱却没有减少。如果人人有爱，世界更美好。
爱的教育读后感 篇11
《爱的教育》是一部小说，也是一部巨著，是意大利著名的作家埃·德·阿米琪斯写的，是他的代表作，原名《心》。是以一个小学四年级学生安利柯的口吻来写的。《爱的教育》引导我们自己去关注、欣赏、品味、思考生活，让我们用爱心与作者对话。
埃·德·阿米琪斯不但写出了爱与被爱的.感受，还把一个个人物写得栩栩如生:纯真善良的安利柯，爱保护弱小的卡隆，品学兼优的代洛西，学习用功的泼来可西，待人友善的克莱谛，爱读书的斯带地……
其中我最喜欢的一篇日记就是《爸爸的教诲》了。是爸爸告诉“我”在一生中，可能会遇到各种各样的苦难，而其中最痛苦的一件事就是失去妈妈，妈妈对我们的爱，是世界上最无私的爱，亲人之间的爱，是人世间所有感情中最神圣的感情。虽然有的人是杀人犯，但只要他还爱妈妈，心里就会有一段美好的记忆留着。相反，即使有的人是名人，只要他不爱妈妈，那他就是可鄙可贱的人。
这本书让我明白了：爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是……永远无法用文字来形容的，但我知道，拥有爱的人，并付出爱，就能真正体会到爱与被爱的滋味，因为人生必定是充实而无憾的。
爱的教育读后感 篇12
我最爱看的书是《爱的教育》。这本书我已经看过三遍了，但我还想多看几次，越看越有滋味，越看越受教育。
《爱的教育》这本书中的主人公是三年级的一个意大利小孩—安利柯。这本书用日记的形式记录了安利柯所见所闻的感人故事。
书中倡导的是要教育儿童有爱心。例如《囚犯》这个故事讲的就是师生的感情。故事中讲到，有位老师到监狱的礼堂给囚犯上课，78号囚犯是个年轻人，学习比谁都认真，课后不久老师就走了。六年后，老师又遇到了这位囚犯学生，令老师觉得意外的.是，这位学生把一个刻着“78号奉赠先生，当作六年纪念”的墨水瓶。虽然只是短短的一堂课，但囚犯学生铭记在心，不忘回报。
我印象最深刻的是《爸爸看护着》这个故事。故事讲的是一个乡下少年去看望爸爸却阴差阳错认错了爸爸，但在这个年轻人知道*后还好心地照料这个“爸爸”，直到这个老人家去世。故事太感人了，年轻人的爱心真伟大。
这本书中我最崇拜的人是卡隆，他善解人意，还乐于帮助同学，充满智慧和正义感。我以后也要向他那样，他是我学习的榜样。
如果我们从小就知道爱别人爱自己，给予和帮助别人的不图回报，别人帮助我们的常怀感激之心，人们就会因富有爱心而善良，世界因充满爱心而美好。
爱的教育读后感 篇13
二年级时，老师就在暑假作业中布置读《爱的教育》。在当时我读这本书，只关注了书中故事的情节。而这一次我再次重读这本书，开始关注书中的“爱的教育”。
这本书中，表达了很多不同的爱，有父爱、母爱、友爱等。这本书用不同的故事表达了不同的爱。在这许许多多的故事中，有一个故事令我的印象深刻，那就是最后一个每月例话——《轮船失事》。
这个故事大概是这样的。有一个小男孩是一个孤儿，一个水手带着他上了一艘轮船。并介绍给他和一位孤身海外的小女孩见面，他们聊得很投入，如同亲姐妹一样。就在这时，轮船颠簸了一下，小男孩的膝盖碰伤了，小女孩用自己的衣服为他包扎伤口。这时那个水手走进了船舱，对游客说：“船底碰到了冰川，破了一个大洞，即将沉船，救生艇上还可以再做一个小孩。”这时他们两个都流出了渴望的目光，小男孩想起了小女孩为自己包扎伤口的情景对小女孩说：“你比我轻，你还有父母，我只是一个孤儿。”边说边把小女孩推上了救生艇……
这个故事中小男孩知恩图报的精神令人感动，这也是每个人都应有的精神。只有这样，才会觉得对得起自己，会让人们称赞。
这本书中表达可贵的'精神，可贵的爱的故事还有很多，我真诚的向大家推荐这本书。
爱的教育读后感 篇14
这几天，我看完了《爱的教育》这本书。这本书里故事非常感人，篇篇催人泪下。最让我感动是《告别》。这是作者在小学升级后和同学、老师告别时忧伤感受。作者在校园里有过挫折，有过欢乐，也有过苦恼；作者回想起和同学老师相处一年，非常伤感；他真诚地祝福她同学和老师。
还有《雪球事件》和《访问伤员》，我也非常喜欢。说是作者朋友卡罗菲和别人打雪仗时，一个雪球砸伤了一位老人眼睛，老人趴在地上非常痛苦地呻吟、叫喊。卡罗菲有害怕，不敢承认。但最后在卡隆劝说下，卡罗菲还是扑到老人怀里，用断断续续话语给老人赔礼道歉，还把最珍贵邮册送给了老人。读了这两篇文章后，我已经喜欢上卡罗菲那诚实勇敢、心地善良、大方好性格。我更欣赏卡隆不仅自己光明磊落，而且帮助同学勇敢承认错误，做同学坚强后盾。还有这位受伤老人，虽然自己眼睛受到伤害，但在卡罗菲承认了错误后，非但没有责备他，而且还安慰他。
读完了这本《爱的教育》，我深受感动，这本书让我知道了什么才是人间真正爱和人间真正友情、真情。
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