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《天宫课堂》授课观后感
认真看完一部作品以后,从中我们可以吸收新的思想,这时候,最关键的观后感怎么能落下!快来参考观后感是怎么写的吧,以下是小编精心整理的《天宫课堂》授课观后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
《天宫课堂》授课观后感1
伟大的事业孕育了伟大的精神。新一代航天人在攀登科技高峰的伟大征程中,以特有的崇高境界,顽强的意志和杰出的智慧,铸就了载人航天精神。这就是特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的精神。这些精神永远值得我们去学习。
生活上刻苦精神永远美好。人生之路不可能是永远平坦的。每个人,总会遇到这样或那样的困难和挫折。我们必须要在挫折和困难中奋起。这就需要有刻苦的精神,特别能战斗和特别能干的精神了。“吃得苦中苦,方为人上人。”学习上刻苦精神永远美好!团结就是力量,是治国之本,更是治校之本。试想,一个集体,如果内部不团结,还出现分歧的话,那这个集体会强大吗?不止这样,一些有图搞破坏的人,在这个时候大力进攻,那损失更是不堪设想。
科学与人文并举。从小,这一句老话就不断地在我们的耳边回响:爱科学,学科学,用科学。但是,真正落实到的,又有多少人呢?友人认为,只要学会做人和文化知识就可以了,不用在学什么科学了。先进的科学技术,对一个强大的国家来说,是必不可少的。身为祖国的“花朵”的我们,不但要做到科学与人文并举,还要做到规范与个性共存!艰苦的条件锤炼了航天人特别能吃苦的精神。航天事业是在极其艰苦的条件下起步的。茫茫的戈壁,浩瀚的海洋,广大航天工作者为了早日实现飞天之梦,不辞劳苦,日晒雨淋,克服了无数的困难,付出巨大的牺牲。严酷的挑战铸就了航天人特别能战斗的精神,崇高的使命焕发了航天人特别能攻关的精神。我们青少年,更应该在学习上多下苦工,好好学习。在生活上、学习上,遇到困难和挫折,不要逃避,不要退缩,要知难而进,一往无前,敢于胜利。有的同学,在生活中遇到了一点点的.挫折,就对人生失去了信心和希望,觉得世界上什么都不是好的。于是,就自寻短见,恨离人世。要知道,这个世界是非常美好的,我们要珍惜生命,好好地享受这美丽的人生。就算它是不好的,那也是无可改变的事实。就像航天人员要在严峻的环境中训练一样,那严峻的环境已是无法改变的事实,那只有改变自己,去攻破这个难关。所以,我们不能因为一点点的挫折而放弃自己的使命,而是要在环境中、在艰苦中、在困难中成长,成就自己的人生和使命。学习上也是如此。学习靠的不是小聪明,而是刻苦。读书要用功,持之以恒地刻苦学习、钻研,这才是学习上刻苦精神永远美好的表现。
团结奋斗培育了航天人奉献的精神。我国载人航天工程是航天规模宏大的系统工程。广大航天工作者不论前方后方,不计名利得失,履行职责,坚守岗位,形成了强大合力。我们都生活在同一个大集体中,都为了一个共同目标——保护集体,就应该淡泊名利,不计较个人得失,甘于奉贤,团结一心,共创辉煌。“团结就是力量”,这是一股强大的力量,是一股催人前进的力量。有了这股力量,可以排除万难,勇往向前,达到目标。大至世界全人类、国家,小至班集体、家庭,都要团结。
科学是一个国家发展进步的重要象征。身为21世纪青少年的我们,必须要学好科学,热爱科学,使用科学。科学与人文都需要我们同时高高地举起。一个规范的学生,更是祖国的需求,是未来成就大事的人。科学与人文并举,规范与个性共存更是一句警惕学生的话语。
《天宫课堂》授课观后感2
从51年前的一曲《东方红》响彻太空,中国人拉开了探秘宇宙的伟大征程。回溯中华民族半个多世纪的问天历程,我国航天科技从起跑、追赶到超越,以惊人的攻关加速度刷新着世界的认知。几代航天人夙兴夜寐、呕心沥血,凭借“咬定青山不放松”的韧劲登月球、访火星、漫步太空、问鼎苍穹,攀登着科技高峰的同时,更积淀传承着深厚博大的航天传统精神、“两弹一星”精神和载人航天精神,向各行各业传递不断从胜利走向胜利的“精神密码”。
以“愿得此生长报国,胜寸心者胜苍穹”的情怀与志向指引逐梦航向。
有人说,科技应是严肃客观、超越主观情感的。殊不知,在科技工作者严密的推理演绎与实验分析之下更需家国情怀的滋养。“中国航天之父”钱学森曾说,“科学没有国界,但科学家有祖国”。家国情怀是铸造航天精神的根与魂,由此延伸出的'强国之志、报国之行便是无数航天人自然而然的选择。斗转星移,时代更迭,精神的力量历久弥新。邓稼先、任新民、于敏、郭永怀等老一辈“两弹一星”科学家在环境极度恶劣、物质极度匮乏的条件下用一生诠释着爱国不是贴在墙上的标语,而是用脚踏实地的身体力行证明的实干担当。他们在上下求索中为后世留存的精神印记不会湮灭于历史长河,而是激励着无数新时代“后浪”接续“嫦娥”奔月、神舟飞天、北斗导航的伟岸华章,这不仅是航天精神的宝藏,更逐渐内化为中华民族的精神内核。
以“十年磨一箭,一箭刺苍穹”的攻坚与奋斗绽放璀璨光芒。
“看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛”,东方红一号、嫦娥探月、天眼问穹、北斗凌空……使命必达的背后是无数航天人用青春、智慧与热血闯出的航天科技路。中国航天事业曾面临西方撕合同撤专家、敌对封锁扼杀以及无数“卡脖子”技术难题,航天人以“功成必定有我”的历史担当、“扶摇直上九万里”的战斗姿态、敢为人先的勇气和骨气打响了旷日持久的“问天”攻坚战,直至把国之重器的核心技术、自主知识产权紧紧握在自己手中。中国航天女副总师姬涛从毕业起参与了天基测控各个阶段,未至不惑之年便满头银丝,换来航天测控精准度的大大提升;北斗三号卫星首席总设计师谢军带领团队在无数夜以继日和不眠不休里换来北斗照亮中国梦;“神舟”团队从零起步,27年间实现了载人天地往返、航天员出舱、空间交会对接等多项核心技术突破。65年来,一代代航天人在专注与奋斗中创出了一条中国特色航天路。
以“中国创造,勇开新局”的守正与创新点燃加速引擎。
“惟改革者进,惟创新者强,惟改革创新者胜”,中国航天发展史就是一部独立创新史。从第一颗人造地球卫星到第一艘无人实验飞船再到第一次载人航天、第一次太空漫步、第一次火星探测……无数个“第一”证明了科技创新是通往强国之路的“密钥”,更赋予了中国人无限创新创造的勇气和力量。置身科技革命大潮,中国航天人没有等待观望,更没有亦步亦趋,而是在“争先创优”的模式下实现了中国航天从“跟跑”到“领跑”的伟大跨越,跑出了一条具有中国特色的自主创新之路,极大推进了向科技强国的进军步伐。然而,成功不是休止符,而是新征程的起点。当前置身新一轮科技革命大潮,面临新的机遇与挑战,要想在国际竞争中占据主动,要接续在关键技术领域合力攻关,啃核心技术“硬骨头”,让“中国创造”成就新的“中国高度”。
《天宫课堂》授课观后感3
60多年来,中国航天事业从无到有、从小到大、从弱到强,离不开一代又一代航天人的特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的精神。于吾辈而言,吾辈需发扬航天精神,继续探索星辰大海,在自己岗位上熠熠生辉。
特别能吃苦,做个爱吃苦的“人上人”。吃得苦中苦,方为人上人。航天员的培训内容包括体质训练、生存训练、心理训练及综合训练等,训练强度之大,难度之高。超重训练常用大型离心机来增强航天员对于超重的耐受能力,时间不长,但痛苦极大,很考验航天员的身体素质。笔者之前看过《挑战吧!太空》,体验者们往往在重力达到7G时就已头晕目眩几近昏迷,放弃体验,可想而知,我们的航天员承受的是怎样的生理难受。我们要做个特别能吃苦、爱吃苦的“人上人”,始终把吃苦作为自己成长的必经之苦,吃过别人没吃过的苦,受过别人没受过的累,流过别人没流过的泪。我们要做个会吃苦的人,与“得过且过”坚决说不,追求“人上人”的境界,坚持到最后,创造属于我们自己的精彩。
特别能战斗,做个爱战斗的“排头兵”。生命不息,战斗不止。景海鹏三度飞天,荣誉满身,他收获了许多鲜花和掌声,但他依然十分清醒地说道,“我是一个农村长大的孩子,能够成为一名航天员,实现人生一个又一个梦想,登上一个又一个台阶,所有的这一切,都是党和国家教育培养的结果,我没有别的方式来回报,只想尽我最大的可能多干几年、多飞几次。”荣誉加身的他尚且如此,我们凭什么不战斗、不努力、不奋进?我们要做个爱战斗的“排头兵”,始终奔跑在追梦的道路上,始终奔跑在为人民服务的道路上。我们要拒绝懈怠,在困难面前坚韧不拔,在成绩面前继续进取,一路奔跑在新时代的征程中,将梦想变为现实,用奋斗底色书写青春的华章。
特别能攻关,做个爱攻关的“挑战者”。攻城不怕坚,攻书莫畏难。科学有险阻,苦战能过关。50年代的中国百废待兴,吃饱穿暖都是问题;60年代,以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体毅然决定研制两弹一星,可想而知,这在当时的中国,是一个多么遥不可及的梦想,甚至是可以被世人称之为做“做梦”的`一件事情。我国用了短短11年的时间,就成功突破了载人航天技术,又仅仅用了2年的时间就实现了神舟六号的成功发射和平安着陆,为中国航天史创下了一个又一个伟大的非凡业绩。我们要弘扬航天精神,以科学、严谨、“钻牛角尖”的态度对待工作,励精图治,不断探索、突破,寻求业绩突出。我们更要知难而进、锲而不舍、攻克工作中的难点、疑点、痛点,抢占工作先进。
特别能奉献,做个爱人民的“服务员”。但愿苍生俱饱暖,不辞辛劳出山林。“他们的心里不是没有家,只不过自己的家是小家,筑梦九天的家才是他们心里的大家;他们的心里不是没有爱,只不过家庭亲情是小爱,献身航天事业的爱才是大爱。”一位航天员的家属如是说。在航天人的心中,只有“飞天”“做任务”“为国献身”才是毕生的追求,也是他们的理性信念。我们要发扬一心为事业、一心为人民的崇高品质,不计个人得失,不较名利地位,始终默默奉献,做个爱人民的“服务员”。我们要坚定站在人民的身后,为群众着想,为群众办实事、谋福利、做贡献,做人民最忠诚的保护者。
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