（优）三下乡实践心得
当我们备受启迪时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编精心整理的三下乡实践心得，仅供参考，大家一起来看看吧。
三下乡实践心得1
xx年6月**日至7月**日，我们学院三下乡队伍来到**市**镇**村社会实践。对于从小生活在城市中的我来说，是一次难得的经历。短短的五天时间，感受了浓厚的乡村生活气息，也产生了很多感想。
进村后，首先引起我注意的就是有序的道路和整齐的房舍，以及道路两旁那既有经济效益又能美化环境的柿子树，与我想象中的农村有着相当大的区别。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情况相当好。经济上的宽裕和生活上的安宁，使我毫不夸张的用了"安居乐业"来作为**村给我的第一印象。
听村里的领导介绍，村里的主要收入来源于种植业，其中200亩果园收益可达每亩4000元左右，而辣椒更是达到了每亩10000元。但当我们问到村中是否有自己的企业和项目时，村里领导向我们道出了苦衷：数年前曾有一木器厂，在村里投入生产，但不到3年，木器厂就因接连亏损而在村中消失，而其后的几次上项目的想法，都因缺资金少技术（尤其是少技术少人才）而夭折。"人才、教育"在我心中留下了深刻的烙印。在其后几天给孩子们上课的过程中，这个烙印日渐加深。
学校并不算大，还算明亮的教室和尚未残缺的课桌，与偏远山区相比，以令孩子们满足。但与我从小生活的城市中的小学已有着天壤之别。仅从每天上完课孩子们必须将自己的凳子搬回家来说，这的学习环境并不能用一个"好"字来形容。但孩子们那对学习特有的热情和认真把我深深的感动了，他们几乎想要我们在5天之内把所知道的所有知识都教给他们。
在和孩子们的交流中我了解到，他们都很想成为大学生成为科学家，对外面未知的世界充满了好奇和憧憬。但当我问他们以后回不回来的时候，几乎所有的孩子都沉默了。也许是还是小学生的他们尚未明白我这个问题的含义，也许是一直以来伴随他们左右的"考大学，去大城市"的话影响着他们。没有一个孩子表示自己将回到自己的家乡。"人才、教育"再一次在我的脑海中回荡着。
一位朋友曾对我讲过一个真实的故事，某省重点中学有一位来自穷山村的学生，学习非常用功。他的床头贴着一句激励自己学习的话，只有九个字：别忘了！你是农村户口！！！
听到这件事的时候，我的内心是沉重的。我国城乡的巨大差异造成了教育观念上一个极其偏激的错误。农村的孩子迫于自己农村户口及生活环境的压力，几乎用尽自己所有的精力去学习考大学，以此来摆脱落后的环境，实现自己美好生活的梦想。但当这些村里的骄傲考出去成为大学生以后呢？他们中有几个回到自己那还不富裕的家乡，投身其中的建设呢？人都向往美好的生活，这本无可厚非，但村里留下的是什么？几个大学生的名字，一个虚幻的`荣誉而已。人才依旧缺乏，生活依旧贫困。
这种人才流向并非只存在于农村和城市之间，也同样存在于小城市和大城市之间，落后地区和发达地区之间，以至于我国的西部和东部之间及国内和国外之间。
孩子们的想法和做法并非出自自己思考，而大部分都来源于家长和老师的言传身教。在和一位老大爷的聊天当中，老人告诉我们他有两个儿子两个女儿都考学去了城市，在谈到孙子时，老人很自豪的告诉我们，他的大孙子刚在一所省重点高中考了前十名，以后考大学，考名牌大学，到大城市去！老人的笑容让我感受到了家长们望子成龙、望女成凤的迫切心情。我问老人想没想过让孙子回家乡支援家乡建设，老人说："村子里太苦，能到外面去，干嘛回来。谁不想让自己的孩子过点好日子！"以**村的生活水平来说，村子应属富裕的行列。**村的村民都不想让孩子回来，可想而知其他贫困村的情况。
**村之所以富裕，关键在于和韩国合作的200亩高效田，其实这对村里既是一笔客观的收入，又是一种劳动力的利用。韩国人出种子，出技术，村里出劳力，出土地，收获后，韩国人回收所有果实和种子，付给村里的报酬只是收益中极少的一部分。而且还规定村里不得留果留种，否则将受重罚。这完全是一种劳动力的欺骗，可是以我们的知识就是无法掌握其中的技术关键。而我们为了这笔可观的收入，还必须甘受韩国人的这种技术欺骗，其原因何在？人才不足！！试想如果村里有这么一批农业知识相当丰富的人才，我们完全可以掌握韩国人的技术，从而为我们自己所用，那时所有的收益都将归我们自己所有。村里将远比现在要富裕！
孩子们是渴望知识的，村里也是需要人才和技术的。但一些客观现实又使我们的教育观念发生变化，造成了人才的流失。改革开放20年来，人们的思想有了极大的进步，越来越多的人已经意识到了教育的重要性。在**村采访的过程中，我们了解到，80%的家庭将孩子的教育费用作为自己未来几年内的最重要支出。在资金比过去有了保障之后，我们支持农村教育以不仅仅是财力上的帮助，还应是教育人才和教育观念上的帮助。孩子们需要的不仅仅是知识，同样需要做人的道理、适应时代发展的观念和大局观。我们作为新时代的大学生，有责任有义务尽我们最大的努力支持农村的教育事业！
三下乡实践心得2
13号早上，一脸倦容的我，拖着重重的行李箱出门，因为昨晚熬夜赶工临时改的备案，而早上又早早地起床准备东西，怀着平淡无奇的心情向着xx华侨学校出发了，心里想着的只是希望快点度过这九天。半个小时的车程，踏进校门后，里面真的是一览无余，一栋教师宿舍与教室一起的办公楼，以及前面一排矮矮的食堂，不宽的操场，升旗台，基本就参观完毕了。迎接我们的是校长，很热情，带我们参观了即将入住的教室和宿舍。经过安排，我最后入住的是教师宿舍，进去看到宿舍环境的第一眼，我们就惊呆了，比东区的宿舍不知好多少了。整理完宿舍之后，到点开饭，去到食堂，四张桌子安排我们三十个人，四菜一汤，还有饮料，食堂阿姨手艺很好也热情。吃完饭，回到宿舍午休，下午不到两点就被小孩子的打闹声吵醒了，原来那边的小孩子每天都会早早地到学校。那天下午进行了简单的三下乡开幕式，场面很热闹，小礼堂坐满了小学生，一个个脸上带着天真笑容和好奇的`眼神看着我们，我也时不时地偷偷看一下他们，真的好可爱。那个下午比较闲，晚上也是吃饱饭就在操场散散步，夜光很好，全校就只剩下操场的我们在那里聊天漫步，仔细想想我都不知道上次和别人在操场晒月光浴是什么时候了，这就是三下乡的第一天，那晚我记得自己早早地入睡了，因为希望明天早早地到来。
14号早上，我们宿舍不到六点半就早早地起了床，因为三十个人两个厕所所以你懂的，在我的印象里上了大学之后那应该是我起的最早的一次，还没吃早餐，小学生的喧闹声早已打破安静的校园，急急忙忙喝完粥就回宿舍拿教案准备上课了，去教室的路上这群小孩子见着穿着青志服的哥哥姐姐都会叫一声老师好，心里暖暖的。第一节课是501的课，班里有点闹，进去后也忘记做自我介绍了，为了让他们安静下来和提高上课积极性，我们开始玩游戏，他们也很配合，不过这群毛孩子真的很爱口是心非啊！问他们你们喜欢tfboy吗？不喜欢。但是他们的qq个个都关注tfboy，问他们喜欢这个游戏吗，不喜欢，但是个个都争着想第一个玩这个游戏，课堂上他们也是有问必答，很配合我，读的也很标准，没上课之前我还担心要怎样hold住他们呢，结果他们班主任说一天下来我的英语课是他们上课气氛最好的一节，更没想到的是501成了我到离别时最不能割舍的班之一。第二节课上的是502班的，他们班女生居多，我记得他们班的第一节课我记得最清楚的就是一个叫少创的小男孩，爱穿蓝背心，他老爱抿着嘴，上课也没认真听，我不喜欢直接就吓住他，上课那会时不时的往那边看，只要他一动，我就故意在全班同学的面前调侃一下他，也会提问他，起初他是拒绝回答问题的，但是在我不停的半调侃半鼓励下，他还是配合着跟我读了英语，这次我没忘记介绍我自己了，之后他们就一直亲切地称我为毛毛姐，毛毛老师。那一天感觉很好很充实时间都在和小朋友度过。
15号早上只有一节501的英语课，由于昨天小孩子都在口是心非地“嫌弃”着游戏不好玩，你们机智的毛毛姐又去百度了一个， 效果也是非常好，教他们的单词也基本都能掌握了，我感觉和他们在一起不是上课，而是像朋友一样交谈，下课的时候也是那样，我们可以一起开玩笑吹水做鬼脸，很开心。那一天巡堂的时候发现了他们班有一个小男孩因为脚伤不能去上体育课在教室里画画，所以我去陪了他一节课，他一开口的时候我就吓到了，奶声奶气的发音实在是太惹人喜爱了，而且画功很不错，和班主任比赛画小蜜蜂结果反正是很明显了哈哈。他们班还有一个叫金涛的小男孩，一开始一直不开口说话，就静静地坐在那里做着自己的事情，周围的小朋友都说他是有点智障，我们一开始也这样认为，但是渐渐的觉得好像不是那么回事，向离他家近一点的同学打听过，他周末会带着他弟弟出去做零工赚钱，虽然常常听到同学们向班主任投诉金涛欺负同学，行为有时也是很让人生气，但是仔细想想我觉得他好像是在引起别人的关注，每次他只要有想要逃课的想法，他就会故意跑让你去追，他也什么都不说就那样偷偷的笑着。有时候我也在想，他也许做那么多就只是为了引起别人的关注吧，哪怕用水泼别人，撕掉别人的本子，给别人留下坏的印象，他是个不会表达的男生，我发现那边有许多男孩子虽然很调皮，但是他们不会轻易表达自己的想法，而在行为上却体现得一清二楚，在走的最后倒数第二天，我问他和我合合照可以吗，他拒绝了我，最后一天，我再一次问他，他却答应了。这也是我这次三下乡感触挺深的一件事，学生没有好坏之分，从别人那里听来的也不一定都是对的，只有自己亲身去体会了才知道事情的前因后果。
三下乡实践心得3
为了进一步贯彻和落实中共中央、国务院以及团中央、教育部的有关文件精神，进一步激发大学生爱国爱党、奉献社会的情感，引导大学生在社会的熔炉中自我锻炼、自我教育，培养善于学习、勇于创新、甘于奉献的良好品质。根据团中央和团省委的统一部署，学院领导经过前期大量的准备工作及申请，最终给队员们创造了一个社会实践活动的机会，本次活动于xx年7月11日起去衡阳县集兵镇开展大学生三下乡社会实践宣传服务活动。
此次大学生三下乡社会实践宣传服务团围绕“勇担使命，珍爱生命，防灾减灾，共建家园”的主题，结合专业特点，广泛开展了问卷调查、政策宣传、法律宣讲、走访实践和参加多种形式的座谈会为主要内容的“三下乡”社会实践活动。
此次活动的意义是非常重大的，因为今年我国冰灾、地震、手足口病等自然灾害和公共卫生事件频频发生，给人民的生命财产安全造成了巨大伤害，如何应对突发事件，防灾减灾成了当务之急，农村因位置偏僻、信息闭塞和农民文化程度不高等因素更是防灾的薄弱环节。今年又是《中华人民共和国突发事件应对法》颁布实施的第一年，因此开展农村突发事件情况调研及建立健全应急机制具有很强的现实意义和巨大的社会价值。要通过开展此次活动，使学生磨练意志，增长才干，切实提高创造能力和创业能力，为今后发展打好基础。同时，要通过宣传《中华人民共和国突发事件应对法》，调研当地突发事件情况，讲授并实地演练避灾避险方法，发挥专业优势健全当地监测网络体系、预警体系以及信息发布体系，研讨农村突发事件应急机制的建立和实施途径，引导广大农民提高防灾避灾的.能力，提高当地政府应对突发事件的能力，从而预防和减少突发事件的发生，控制、减轻和消除突发事件引起的严重社会危害，保护人民生命财产安全。
在集兵镇的这一段日子，用一个热字对天气，用黑眼圈对睡眠，用痱子对身体健康，用快乐对心情，用收获对不足都是再恰当不过的了。每天6：00队员们就在带队老师贺老师急促的叫唤声里拖起疲惫的躯壳，然后吃一点粉和包子做为早餐。在出门时，总能迎着6、7点娇气的阳光。此时，再多的疲惫也会随风飘去。大家都是第一次进行这样的宣传与调查，每一天都充满了“致命的诱惑”，但是队员们知道来到这里是来为人们服务的，是来体验农村生活的，同样也是人生的一种磨练，所以，层层困难都在谈笑间灰飞烟灭。
暑期“三下乡”社会实践活动已经结束了，但社会实践给队员们带来的巨大影响却远没有结束。它使队员们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去经受风雨，见识世面，增长才干，以实际行动去实践和谐社会宣讲。七天的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。集兵给队员们留下了美好的回忆，留下的不仅仅是这一片富饶而美丽的土地，更是当地人的勤劳、豪爽、热情的生活作风，在告别了当地的父老乡亲们，大家又将背上行囊，返回学校，走入一个新学期的开始。
通过本次社会实践活动，一方面，队员们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，服务当地百姓，造福当地人民；更重要的是和当地确立了长期的联系，今后将长期到那开展活动。但在实践过程中，大家也表现出了经验不足，认识问题不够全面等问题，感觉要更加珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。同时，队员们将在不断的学习与实践中，站在一个新的起点，以所拥有的理论知识和拼搏精神，去展示新世纪大学生开拓创新、不断进取的风采。这一次社会实践活动将牢记在脑海里，它让队员们理解了很多有关人生的价值和意义。
队员们相信，大学生学生三下乡社会实践宣传服务团圆满的完成工作给集兵的思想觉悟和自然灾害的防范照亮了一盏明灯，从而会更有利于集兵的发展。但这次的暑期实践意义并不止于此，更大的意义是对于小组成员而言的：第一次做问卷，第一次成为一个野外实践者，第一次明白了祖国建立的不容易，第一次尝到了汗水的香甜，第一次明白了人生的责任，第一次……有太多的第一次，暑期实践给了大家太多的快乐和意义。
三下乡实践心得4
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在短短的社会实践过程中，我采纳看，问等方式对在工作中人与人的关系做了进一步的了接，分析了人与人之间交往的特点、方式以及每个人的处世之道，待事的心态。我深深地感觉到自己所学学问的浅薄和在实际运用中的专业学问的匮乏。刚开头的一段时间里，对一些工作感到无从下手，苦累交加，这让我感到特别的难受。一旦接触到社会才发觉自己知道的是多么的少，这时才领悟到“学无止境”的含义。
这次社会实践我们去的是定安市岭口镇，活动期间我们去了岭口小学和群山小学支教。在那里我学会了如何去做好一个合格的教师；在这里我学会了如何去带着团队、安排任务；在这里我学会了互帮互助以及合作双赢。作为一个团队的`小组长，我必需每天要想他人之未想，做他人之未及。每天我必需考虑好每个组员的任务；每天我必需思考需要带上哪些工具、设备、课本等；每天我还需完成教师交待的任务、事项，做到让组员安心，教师放心。
在这次支教中，我负责给孩子们讲解物理小试验和小创造这些好玩又吸引人的东西。对孩子们来说，这也是一件新奇的玩艺儿。我不是那种很严苛的教师，顽皮的学生们总是很活泼，班里的气氛总是热喧闹闹的。有的学生思维很灵敏，动手力量也很强，看一遍便会了，有的学生资质比拟差点，我也会挨个的给他们示范，给他们以鼓舞。看着自己的学生手上做好的成果，我很欣慰。这既是他们自己的成果，也是我为之付出努力的结果。我深切领悟到在学校时教师对我们的孜孜不倦，以及苦口婆心的教育我们的不易和辛苦，心里满怀仰慕与感谢之情。
在支教的这段日子里，我大多的任务还是给队友和学生们拍照，说句心里话，其实我也喜爱站在同学们中间，留下自己和他们的纪念，可是作为队长，我需要做的不是一味的猎取，而是尽自己所能的为他人效劳，牺牲小我，成就打我。并且在相机里，我能看到伙伴和学生们的欢快，也能在他们最美，最得意的瞬间按下快门记录下着美妙的时间，便也足矣！
另外，我也想说说和我们一起下乡的教师们，他们和我们一起吃，一起住小学宿舍，带我们如自己的弟弟妹妹，吃饭时其乐融融，有说有笑，大家都毫无约束，每天都是光盘行动，我认为生活居住，饮食条件都不算差，虽然有时也吃不饱，但是教师们又会给我们买一些水果之类的。待到晚上，我们也会和教师玩扑克，三国杀，斗地主。时间一晃而过，不知不觉，我们支教的日子一闪而逝，离别时，学生们两眼泪汪汪的，他们要我们给他们留言，留手机号，号，在我们坐上车的时候照旧恋恋不舍的欢迎者我们，此时，我心中不禁怀有万种思绪，感慨学生们对教师的尊敬之情如此深厚，也明白了只要你能对他们付以真心，他们便也会还你真情。
我觉得参与此次社会实践活动，培育与增加了我与人相处交际的力量。
虽然在大学里拥有许多的同学和朋友，但是作为一个人，我们必需亲密与社会相联系，在学校接触同学、教师是比拟狭隘的范围，只有通过多和人沟通，克制自身的弱点，才能更好地发挥出自己的潜力，做好每件事。在社会上接触的空间广了，接触的人多了，了解的事情也多了，这样才利于对待各方面的事物。敢于与别人沟通，说出自己的观点和意见，开诚布公，才能赢得对方的认同和信任。
三下乡实践心得5
20xx年xx月xx日，那是个令人难忘的日子。我和第二临床医学院xx级七年制的师弟师妹背着行李，带着满腔热情，乘坐24小时的火车、2小时的汽车，来到了贵州省贵阳市息烽县流长乡进行暑期三下乡实践活动。这次的三下乡之旅，让我真正的从实践中学习到知识，也把我所学到的知识应用到实践中。作为一个从农村出来的孩子，这次重返农村，再次体会和大城市不一样的文化，让我感触良多。在下乡的日子里，我收获到很多，如与师弟师妹的真挚友谊，对农民生活的深刻感悟，对留守儿童处境的充分理解，而更多的则是对生活的感恩！
本次三下乡共分为义诊、义教、义农等内容。在义诊过程中，我充分地体会到乡亲们的热情。趁着乡亲们赶集日，我们在乡政府门口拉开横幅，摆上义诊器械，来咨询或治疗的乡亲络绎不绝，场面一度混乱失去控制，还造成交通堵塞！很多阿婆阿公做完治疗都不愿意走，总要求再多一次艾灸。火罐。推拿！虽然义诊的劳累让队员们大呼吃不消，整一天都被乡亲们围住，连喝水都没机会，语言不通加之老人家耳背，把我们都弄到声嘶力竭嗓子冒烟！不过听到他们说谢谢，大家心里都很满足很有成就感；第二次的.义诊我们来到某村庄，经过村支书的广播宣传，许多村民也放下手中的锄头来咨询治疗，虽然这次参与的乡亲人数没第一次惊人，竟也被我们找到几例典型病例，如进行性肌营养不良、房颤、化脓性扁桃体炎等，同样给我们带来巨大的成就感！
义农的活动同样精彩。我们的任务是下到农田给玉米松土。流长乡漫山遍野都长着绿油油的玉米苗，间中可见到盛开的向日葵，景象甚是好看！虽说是义农，其实作为手无缚鸡之力的文弱书生，尽管我们已经尽最大的努力拔草松土，不过带领我们过去的村支书还是默默地进行翻工。挥动着锄头，深觉农民的不易。我们经常抱怨辛苦劳累压力大，其实有哪项工作是轻松舒适的呢？我们真的应该学会珍惜和感恩，珍惜感恩生活带来的一切......
每个活动都让我有所感悟，其中，感受最深的，是在义教时与留守儿童的交流。那天上午，我们在流长乡中学迎来了约xx年纪就想着为父母分忧；他们又是可怜的，或许还未经历过社会竞争的残酷，并不知道知识的重要性。我们准备得很充分，为他们讲解物理、英语、青春期保健等知识，还有队友准备了魔术及许多小游戏。临近中午时，我们体谅他们路途遥远，恳请中午一起吃饭，他们一副小大人口气：“我们要回去给爷爷奶奶做饭，还要喂猪及鸡鸭鹅呢。”
三下乡活动圆满结束，我们从农村再度回归到大城市，与大城市的繁华相比，农村带给我们的是截然不同的感受，而这种感受已经深深的留在我们每个队员的心里。忘不了每个夜晚师弟们的守夜，忘不了每天活动完队友们的交流，忘不了临走时乡政府的款待，忘不了参观息烽集中营时县团支书为我们守着行李的场景，忘不了在花溪刘爸刘妈的热情招待，忘不了黄果树瀑布队友们留下的欢乐背影，忘不了火车上的有趣经历…忘不了的人与事太多太多！这样的经历，以前从未有过，以后将也不会再有！我只知道，这将成为我人生中美好的回忆！
三下乡实践心得6
亮丽缤纷的彩虹，象征着“美好、幸福、希望”；连接两地的桥，则代表着一种“通道”、一种“联系”。这两个意象联系起来便是“通向美好、通向幸福、通向希望的联系”。这便是我们的三下乡，我们的队伍——“彩虹桥”实践队。
XX年7月17日，我跟随着也是带领着我们班的一支三下乡实践队伍——“彩虹桥”实践队，在广西北流市石窝镇石窝中心小学开展为期七天的社会实践活动。作为队伍的随行“军师”，我不仅见证了这七天里所发生的大大小小难忘的事情，同时还参与到从前期准备到活动展开，再到后期制作这一系列的工作中去。我深感这是前所未有的挑战与难能可贵的经历。
当队长决定下来的时候，可以说我是我队最早加入的一个队员吧，那个时候还是XX年的4月份。当我知悉三下乡的时候，我就知道这是难得的机遇与挑战，当时我就想试验一下自己，想看看自己的能耐到底能到达哪种程度，也希望藉此来进一步突破自己，进一步提升自己的能力。于是我向队长张丹妍自荐，希望能够成为队伍的随行“军师”，给大家出谋划策，协助大家顺利完成这次三下乡社会实践活动。而最后，我很荣幸地被选作队伍的副队长，并负责活动策划。我深知任重而道远，一切都不那么简单，但也正因如此才有了尝试与挑战的价值，不是吗？
为了圆满完成这次下乡活动，我在刚加入的时候便开始构思活动方案、活动细节，以及需注意的方方面面，那仍是在4月份的春季。要策划整个三下乡社会实践活动绝不是件简单的事，就前期准备工作而言，困难就已经是难以想像的了。毕竟其中里面存在的不确定因素太多了：人员不确定，最早的队伍不仅没有名字，而且队员一共只有三个——一个队长，两个副队，我们不知道最后能招募到多少队员加入；财政预算不确定，因为没有相关的经验，所以也不知道一次三下乡实践活动，需要多少资金，又该从哪些方面考虑开支；活动内容不确定，在没有知道活动板块之前，活动内容一直都很模糊；而最最重要的是实践基地的不确定，这确是最大的问题，因为将直接关系到策划的活动在地方上能否有条件地顺利地展开，甚至关系到实践队的存亡等等。这些不确定对于毫无经验的我们来说，每一个问题都很棘手。
然而，对于一支队伍来说，“军师”就是能仔细分析一切问题并能根据现有条件提供有效可行的行动方案的角色。为了不辜负队伍对我的`信任，为了不辱没“军师”的名与义，也为了顺利开展三下乡活动，我浑身解数、勇往直前、迎难而上。没有活动经验，便在经验交流会上大胆地提问，空闲时间常找师兄师姐借鉴经验；不知道活动内容，就查阅历年优秀队伍的策划书，在网上搜集三下乡活动事例与新闻报道，观看三下乡视频；细节问题，就在想到的方案中多问“怎么样，要怎样，需要什么”等等，一点一点地不断完善活动策划……
而当队长张丹妍说，“我会发散人手去招人的”，副队长黄国志说，“好！找实践基地的事儿就交给我！”的时候，我就知道自己被投以绝对信任的眼光，其实我们彼此之间都如此地信任都会，仿佛生死之交的战友，都把自己的背后交给对方。
终于在5月份，“彩虹桥”实践队诞生了，而且赶在第一次实践基地“踩点”行动之前，我也完成了《彩虹桥实践队活动策划大纲》，其时我们也已经发展成为一支拥有跨学校、跨学院、跨专业的、得到各类人才加盟、高手云集、卧虎藏龙的35人编的强大队伍，而且当时队伍人数还在不断增加。感叹，这不容易啊！这背后是多少次唇焦舌燥、苦口婆心；是多少个凌晨未眠、头痛厌病、又是多少件繁琐碎事，上传下达啊！不容易啊！然而我们做到了，一切都值得肯定。但是，并不容易啊！因为这又仅仅是刚刚开始而已……
没错，一切仅是刚刚开始，但凡事不会一帆风顺，一马平川，我们也不例外。第一个实践基地的婉言谢绝，队伍因各种事由造成的人员流失，策划大纲急需丰富内容等，还有许多繁琐的细节问题的困扰。我们仍在艰难地前行……
实践基地难以联系，“踩点”协商的失败，队伍里因各种事由产生的大小矛盾，还有我们自己本身的学习任务与工作任务，前期准备的多重压力，使我们不堪重负，都累了，都倦了，都不想再继续下去了……虽然笔记本里清楚地记着“保持三下乡的热情高昂是活动成功的一大关键”，但连笔记本也放一边了。
不知不觉地到了7月份，在向学院递交最终确认进行三下乡社会实践活动的队伍策划时刻，同时也是期末考试复习准备的关键时刻，然而，在那个时候，我们“彩虹桥”却面临着分崩离析的危机。原因是联系不到实践基地，以及仍有一部分活动板块迟迟未能确定下来。这归结起来很大程度是工作懈怠导致的，我深深感到自身的不足，无法背负“军师”的称号。难得要眼睁睁地看着队伍会就此解散或转型？无论怎么样都是令人伤感的结局。然而，就在千钧一发之际，我们竟然奇迹地找到了省外的实践基地——广西省北流石窝镇石窝中心小学，并且得到对方的同意，就这样我们队伍才得以幸存下来。在此真得感谢我们支教组组长张小玲，她不畏艰难为我队争取到这个基地的实践机会，在最后关头挽救“彩虹桥”之将倒，而且她在前期的准备工作中也前前后后做了很多工作，帮了很多忙，付出了许多，真该感动她。我为“彩虹桥”有这样一个帮手感到庆幸与骄傲。
正所谓“大难不死，必有后福”，经此一番风波，我们队伍的凝聚力明显地加强、热情与期待值都明显地提升到新一个高度，大家都想“彩虹桥”做得有声有色。终于在上交三下乡材料、确认下乡队伍的前夕，我们完成基地踩点协商、策划书的丰富与完善，以几近完美的姿态完成任务，最后还争取到建立“湛江师范学院大学生社会实践基地”的资格，还获得了“广东福利公益团队”的荣誉。当然，个中风雨兼程的“踩点”、与时间竞赛、争分夺秒地日夜赶策划，通宵达旦地努力，让我感到没有什么事是不可能做到的，“只有想不到，没有做不到”。
至此就告一段落了？终于可以歇气了？不!这只是实现了第一阶段——前期准备而已，更大的挑战与困难还在等着我们呢。
XX年7月17日雨天，早上7点30分，无惧阻碍，风雨兼程的我们，“彩虹桥”实践队一行32人正式踏上了三下乡社会实践之旅。
经过50多分钟的分批公车前进，两个多钟的第一次火车体验，45分钟左右的山路汽车颠簸，还有一段拎着大包小包、拿着一大堆行李在街道徒步行走的路程，终于在街道的转角，看见了我们日夜思念的实践基地——广西北流石窝镇石窝中心小学，小学的校门正为我们敞开。
石窝中心小学邻近墟市，旁靠田野青山，绿水环绕，空气清新怡人，民风淳朴友善，校舍楼房简约而唯美……就在这里，我们将开展为期一周的实践活动。我内心既兴奋又顾虑，虽然前期活动策划考虑得还算不错，但“计划总赶不上变化”，根据地方上的具体情况，必须适当地因地制宜、具体分析才行。于是当晚我们便开会商讨注意事项，活动细节等等，当然，唯有实践才是检验真理的标准，一切也只有等正式行动开始才知道结果，在此之前，也只有相信并确信我们的团队一定能做好。
接下来的七天里，第一课堂支教（语文、数学、英语、通识等），第二课堂兴趣班（武术、舞蹈、音乐、手语、折纸、毽球、篮球等），主题活动（“感恩的心”主题活动、爱国主义主题班会、“幸福接力晒”、安全演练等），特色活动（家访、全家福、手抄报、展览等）等相应地展开；日常饮食、作息、休闲、工作等都按步就班地安排起来；从第一天开班典礼暨挂牌仪式的胜利开始，到最后一晚文艺晚会取得圆满结束，一切都稳妥地开展着。
看着孩子们快乐的笑脸、领导们投来的肯定目光、镇上居民的大力支持与热情招待、队员累并快乐着地感叹不枉此行……我长舒了一口气，深感慰藉。感觉我们一路走来，多少坎坷、多少挫折、多少失落与眼泪……但我们所做的一切都是值得的，无论多么辛苦，多么疲惫，如今回想起来，嘴角都会不自觉地上扬。我很感动也很感激，那段时间与我一起奋斗的队员们，大家同心协力，把每一样工作都做得很好，尽管很辛苦，但也很快乐。幕后的工作是很繁重的，每天要备课、写新闻稿不说，单单是每天的主题活动、特色活动的准备工作就已经很麻烦了，有时要准备道具，有时很准备器材，有时要准备相关的资料；还要划分先后、地点、区域、确定内容、形式等等；每一细节都要做好充足的准备，都要考虑周到，同时还得注意其中的安全问题，这样才能有第二天活动的圆满成功。实在不容易。
通过这次“彩虹桥”，我们直面自己内心的黑暗，知悉自己的不足；通过这次“彩虹桥”，我们建立了自己与队友伙伴们之间深深的情谊；通过这次“彩虹桥”，我们跨越了不同省份、不同民族、不同文化，搭建起了一座城与乡之间的沟通桥梁；通过这次“彩虹桥”，我们触摸到留守儿童的孤单，空巢老人的悲伤，也为他们带去快乐；通过这次“彩虹桥”，许多有意义的活动让我们获益良多，真的不枉此行，终生难忘……
虽然只有短短的七天，但相信我们每一个人都留下了那么一段难以磨灭的、深刻且美好的珍贵回忆。
XX年7月25日晴天，清晨8点正，在学校领导老师与学生的欢送下，我们依依不舍地乘上来时的汽车，在与学生挥手道别的同时，正式踏上归途，也为我们这次三下乡社会实践活动之旅划上一个句号。
这次下乡之旅，我自觉成长不少，学到了许多书本上真的无法学到的东西，也难忘石窝中心小学那些学生的笑脸，以及与学生、与队员相伴的那段一起打拼的日子，如果有机会，我大概还会去一次吧！
至此实践活动告一段落，但一段旅程的结束则是另一段旅程的开始，我们还必须紧接着开展第三阶段工作——后期制作，内容主要包括：发布新闻、管理微博、写总结书与心得体会、制作活动dv等等。而我负责的板块则是dv制作，虽然有相关的经验技术，但也正因如此才知道制作起来一点都不简单，依旧是烦琐。不过，后期工作相对前期与实践期间的工作比较轻松，只是也相对地比较重要，毕竟一个队伍做过什么、取得什么成果，也只有写下来，记录下来，展示给别人看，别人才会知道，这也是关乎我们所做的一切能不能得到大家的肯定，能不能取得佳绩的一环，所以也是一点不得马虎的。
在后期的制作中，我不得不感叹我们记者与摄影师的敬业，粗略估计一下大概有一万多张照片素材，视频素材也有不少。只是其中由于各种客观条件的限制，很多图片与视频都无法用上，还有一部分珍贵的照片不幸丢失了。如果要归咎起来，还是前期工作做得不够完善，得吸取该经验才行。
如今后期各项工作已经将近完成，但还是不能松懈，功败垂成可不是我们想要的结果，看来大家都还得努力，争取为这次三下乡活动、为我们这次经历、为我们这群人、为这个团队、为“彩虹桥”、也为自己此生，留下光辉闪耀的一笔。
三下乡实践心得7
为期十天的三下乡活动在匆匆忙忙中结束了。十天的日子很长，我们经历了风风雨雨，战胜了无数的困难与挑战，与当地的村民、孩子建立了深厚的感情；十的日子又很短，还没来得及传授更多的知识给孩子，还没来得及更好的服务村民，我们就要离开了。回忆这十天，不禁感慨万分。
我很庆幸我的队员们能够团结友爱、互相帮助、尽心尽责、共度艰苦。生活组每天都起早贪黑，洗菜、生火、烧菜、洗盘子等，精心的为我们准备一天四餐的饮食，准时为我们送上可口香喷的饭菜；支教组经常开会讨论、伏案备课，认真考虑该为学生讲些什么，如何才能让学生更有效率的学到更多有的知识；后勤组的更是哪里需要往哪奔，毫无怨言的默默付出。还有新闻组、调研组等，大家分工明确，各司其职，但又互相帮忙，每天都在紧张而井然有序的工作着。看到大家忙碌的背影，我是既开心又心疼。
我很庆幸能够得到当地的村民干部的欢迎与大力支持。“没事，你们来到这里就是客人，这是我们应该的。”村委领导总会经常把这朴实但让我今后难忘的一句话挂在嘴边。村民则常送我们避暑的风扇、营养的食物、煮饭用的材火等，还免费提供网线方便我们发新闻，让我不禁暗暗下定决心：一定要尽自己最大的能力更好的为大家服务。记得有一天晚上我们住处突然莫名的停电了，看到整栋文化楼一片漆黑后，附近的村民都热心的跑过来帮助我们检查电路，解决电源问题。看到当地的人们如此热心，我既感动有惭愧。感动的是大家对我们队伍的支持与帮助，羞愧的是我们为村民服务得不够多，传授给孩子的.知识有限。
我很庆幸当地的学生是纯真而可爱的。她们每天都会早早地回校，认认真真地听老师教导，路上会热情的向老师问好。每天下午放学后都会兴高采烈地跑来找老师玩耍、看老师排练晚会节目，向老师学习武术、跳舞、唱歌等。傍晚的文化楼前面的篮球场上总是热热闹闹的，橘红的余晖与欢乐的笑容一起总是一幅幅和谐的乡村傍晚图。
十天的日子在大家的不经意间悄然溜走。回想这十天，酸甜苦辣一齐涌上心头。记得刚到的第一天，队伍中的五位女生因为环境等各种原因，不顾大家的劝阻与挽留，毅然背包离去。望着他们离去的背影，我开始害怕了。担心会有其他队员对其影响或者忍受不住艰苦，陆续要离开。如果真会那样，那我该怎么办？从此，我变得凡事都小心翼翼的，很多事情都尽力亲力亲为，或者只要求自己几个要好的兄弟一起分担，宁愿自己委屈点，也不让其他队员感到委屈。每天我都会召开总结大会，总结当天的工作，表扬优秀的同学，指出当天工作的不足，并且鼓励大家要坚持。私底下，我甚至安排了几个值得信任的队员时刻注意大家的情绪。寂静的深夜，我总会抬头仰望星空，静静思考：“我该怎么样才可以让我自己变得更有能力，怎样才可以使我的队伍团结强大？”
其实真的十分感谢我的队员，他们没有辜负我的期待，不仅咬牙坚持到最后了，而且还出色的完成了任务。校长对我们创新教育方式的满意，村民对医疗保健小组的拍手称赞，学生对老师的尊崇与信任……这不都是对我工作肯定的最好证明吗？
迎接着7月的骄阳，洋溢着蓬勃的朝气，飞扬着青春的激情，我们在康港这片红土上挥洒青春的汗水，收获了盛夏甜蜜的果实。离开的那天，不少看队员收到了学生送到的贝壳、海报以及装满他们悄悄话的书信等。作为一名队长，我不只是羡慕，更多的是开心，队员能够得到学生的爱戴，不也代表着我们的成功吗？
阳光相伴，风雨兼程。跨过了坎，绕过了弯，接下来便是关上美好风光的时间了。这次三下乡，我不仅收获了一段获益匪浅的经历，更是收获了一段美好的回忆。
三下乡实践心得8
炎炎夏日，火辣辣的七月，我们怀着强烈的使命感和责任感开始了我们的时期三下乡活动。我们一行人来到了内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗的一个苗圃开展我们的活动。我们此行的目的主要有这么几点，一是调查此地植物柠条的发病情况，二是为敬老院的老人们打扫卫生，三是调查苗圃中的植物种类，四是调查苗圃树木的患病情况。来了之后经过一晚上的休整，我们便开始了活动。
第一天上午我们的任务是调查柠条发病率并且采样，由于我们还未开展专业课，虽然出发前班主任也就是我们的指导老师已经进行详细的介绍，但是实际操作难免生疏，于是我们便和老师进行电话、微信消息等渠道的沟通，老师再一次为我们答疑解难，经过几次练习，我们操作也更加熟练，我们采集的很快，看见了很多生病的树枝，有的瘿瘤多，有的瘿瘤少，就像人一样，有的病的严重，有的伤势较轻，我看见之后很难受，我感觉他们肯定特别痛苦，所以我的采集速度慢慢的加快了，我要采集多一点，带回去让老师对症下药治疗好他们，虽然很晒，虽然很累，但是我又强烈的使命感，豪无怨言。
第二天我们来到了当地一所养老院，为老人们做些力所能及的事情。养老院的规模不是特别大，这些老人大部分是因为儿女工作原因无法照顾，所以把老人们送来了养老院，他们操劳一辈子，暮年却要在养老院生活，想到这里我有点难过，不过好在敬老院的工作人员还都比较用心，老人们在这里生活的也很悠闲。我们在工作人员的带领下，帮助老人打扫了卫生，虽然很累，但是看到老人开心的笑容，我们累点不算什么。
实习第三天，我们上午在苗圃中调查了苗圃的树种，这就运用到我们上学所学到的知识，鉴定植物种类，由于课堂知识学的还算不错，所以鉴定起来不是很费劲，有很多树种有不同症状的疾病，我们也详细做了记录。中午经过休息之后，我们下午又上山礼物采集柠条，我们走了很远的路，经过中午的休息，我们下午来到了柠条的第二块儿样地，因为采集过了一次柠条，这次我们的.操作比第一次的更加熟练了，我们大约用了两个小时的时间就完成了全部的采集。虽然天气炎热，但是我们顶着酷暑完成了采集，虽然很辛苦但是很开心，因为任务终于完成了。
实习第四天， 我们今天利用一上午的时间在苗圃和苗圃周边对植物进行了周密而细致的调查，我们要运用课堂知识，虽然不是特别熟练，不过正好加深了我们对课堂知识的理解和运用。一上午的时间，我粗略的计算了一下，大致有30多种植物，像常见的有油松，樟子松，榆叶梅等不光调查了植物种类，我们还调查了发病情况，他们因为在苗圃的保护下，不同于外面的植物，他们还算健康。一上午下来，很辛苦但是开心。
实习第五天，也是最后一天，我们清晨五点钟起床，去山上采集柠条，虽然很困，但是还是在八点之前完成了采集，走了很远的路，大概四公里，在前两天的基础上，很轻松的就完成了，短暂的五天即将结束，给了我很深的体会，以后我会多多参加此类活动锻炼自己。我会更加努力。经过这五天的下乡，我有了深深的体会一是学习的重要性，我们要不停的学习，在这个信息爆炸的时代，我们必须不断汲取新的科学文化知识，随时了解世界动态，这有这样我们才能跟上信息化时代的步伐。二是沟通和交流，在一个团队中，共同和交流是必不可少的，有效的沟通会让我们少走不少弯路，以后我要学会怎样和他人有效的沟通。三是团队精神的重要性，一个团队如果没有团队精神，那么这个团队是没有战斗力的，再今后如何培养自己的团队精神以及如何激发他人的团队精神都是要学习的重点内容。
三下乡实践心得9
一次意想不到的经历，三下乡让我了解到很多，和大家一起领略风光，互相协助，共同前进。
在出发之前，我们开会讨论如何进行，准备了各种材料，为了一点小细节反复修改，还要准备带过去的物品，怀着无比激动的心情，来到的炎陵。
过程中，在几天的时间里，我们进行了采访，了解当地风土人情，在大街上进行问卷调查，参观了当地的红色景点，齐心协力举办了节目。我们采访之前我们需要思考如何安排问题，如何分工，结束后需要整理材料。问卷调查需要和村民积极沟通，我们想要确确实实了解当地村民的想法。
回忆着那几天的点点滴滴，只觉得平淡中充满着希望，苦涩中流露着甘甜。
感谢相遇，感恩学校领导对团队的.指导与支持；感恩带队老师对我们一路的照顾与帮助；感恩我们团队所有的成员互相帮助共同进步，需要感谢的人有太多太多。而我也始终相信：三下乡不是结束，而是新的开始!我们要继续前行呀！
三下乡实践心得10
xx年7月13日，我跟随法政学院“三农”三下乡社会实践队前往我的家乡即xx市xx镇xx小学支教。我在短短的十天支教实践日子里，经历了从一开始的紧张备课到后来紧张上课到最后的收获自信而轻松上课的蜕变过程。两个月的暑假匆匆结束，又到开学季。得益于这个假期短短十天的三下乡实践经历，新的学期没有以往迷茫感，更多是带着满满的责任感来迎接新的开始。若是真心去生活，每一秒有收获。在这次三下乡的十天里，我是踏踏实实地真心去体验、琢磨、捕捉专业的真谛。古人并没有骗我们，真的是天下不负有心人，我在这十天里获益匪浅。
一．七月的温情，真挚情谊的繁衍
（一）第一次体验至纯的师生情，永生难忘
一开始，也许是我之前从未在讲台上自由发挥发言40分钟之久并且是在面对几十双充满渴望的眼睛的情况下，所以我一直害怕自己在学生们渴望的眼神下不能满足他们，一直没有信心能够把握好每一节40分钟的课。可是，这十天，在同学们的鼓励下，我一天又一天地突破自己，一点一滴的成长都离不开我眼底下的学生们！“姐姐，你不要想太多，你说过你能带给我们无穷的正能量，但你自己也要相信自己。你真的很棒，我们都很喜欢你的课堂，能学到很多以前没学过的知识。谢谢你，加油！”这几句话可能一辈子深刻在我的脑海里以及在我的心里生根发芽，也许海枯石烂都不会从我的记忆力抹掉的。这是我任教的班里一个小女孩偷偷在我的备课笔记本里塞的纸条，是我无意中才发现的。如果我没记错的话，这张纸条的出现是因为我在课堂上说说过：“我真的担心我没有足够优秀给你们带来足够多的知识……。”并且他们常常都会对我说“我喜欢姐姐的语文课……”。类似于这些鼓励性的纸条以及激励性的话语，让我从胆小的不自信的慵懒的小女孩蜕变成一个坚信靠自己能给学生带来正能量的老师，让我觉得这一切的努力都值得。学生们努力学习，关心老师，老师们关爱学生，对学生负责，这种互惠互利的双赢，是我理想中的纯洁情谊。这一份至纯之师生情，在那十天里，逐日渐增。伤离别，舍不得他们。现在还时常收到他们想念的信息，没办法，天下没有不散的筵席，只愿那十天做到了我该做的事情——扶君一程！前面的路，我们都得加油，偶尔回头，但愿记得彼此温暖过彼此十天！
（二）收获至诚的友情，受益一生
十天的三下乡，匆匆忙忙而过，队员们之间一起笑过一起吵过，现在想想挺有感触的。我们一起吃大锅饭，因为资费问题，所以每一天每一顿的菜里肉类量很少，但是我们在吃饭时互相谦让，即使吃得清单却感觉吃的都是满满的团结之爱。并且为了能给这个乡村的孩子们带来最大限度的正能量，大家每天都积极参加例会一起开会讨论研究相关问题，秉着有则改之无则加勉的态度携手共进。这期间，因为40个队员，所以有些时候不免有摩擦，有争吵。我记得最清楚的是我们举行征文比赛，然后每个人评改的标准不一样，导致最后大家都觉得对方评改的尺度不妥当，都觉得对自己的班级不公平，然后达不成共识。最后大家一起开会，还在深夜里一起磨合一起妥协并想出最公平的点子。是的，有爱有恨的友谊，才有滋味。大家一起，我学会了宽容、理解、互助……
二．童年时光再现，有感今非昔比
我支教里认识的学生们，都是十几岁的花季少年，具有活泼开朗机灵好动有好奇心的特质。无论是他们天真无邪的童心，还是他们笔下那些稚嫩而又有劲的笔体，都让我感觉到自己似乎穿越回六年前的初中，仿佛自己还是一名羞答答的小女孩。这十天，我时常与他们谈心事，谈生活，谈学习，谈社会。在交谈中发现，他们身上都有我以前的影子。比如，担忧课程太多而赶不上，担忧学习方法不对头而成绩下降，担心挤不上实验班等等，也会困惑为什么一到考试会失眠，困惑考试成绩与平时成绩不吻合……因为我清楚我最崇拜两类老师，一种是拥有博大精深的知识，另一种是随和平易近人关心学生一切的。所以对于他们的担忧困惑，我会结合自己的实际情况以及经验来深入分析帮他们解忧排难，尽力铲除他们前进的绊脚石。有时候放学后，看到他们在操场上玩耍，我也会加入他们的游戏当中，比如丢沙包、捉迷藏、各种花样跳绳等等。我会想他们一样疯狂地奔跑，尽兴地玩，童年的快乐时光亦是如此。不仅仅在他们身上找回自己的影子，同时，我也感叹时代在变化，他们很多地方都跟我那个时候差很多。十来岁的我，羞答答的。特别是在自己长辈面前很规规矩矩的。例如见到老师，我只是一味的微笑以及用很细微的声音道一声“老师好”。因为那时候，我们都觉得老师是神圣不可侵犯的，所以连靠近一点点都没有勇气。而现在的学生观念不一样，若喜欢你这个老师，就跟你做朋友，若不喜欢你这个老师，就与你为敌。他们不拘束，爱自由，有个性。所以我明白只有我们当老师的在课堂上树立威严，讲课生动点，并且多留点时间给他们自由发挥积极发言，在课下随和一点，多微笑，并诚心与他们交朋友，这样的师生关系才能达成双赢的目的！
三．战胜迷茫，认清自己的道路
记得去年的自己，拖着行李箱走进校园，抱着陌生的专业教材，迷迷茫茫，根本不清楚以后的路是什么样的，恐惧地徘徊着，压根不懂得怎么去走完自己选择的这条道路。但是，如哲学里所说的唯有实践才能证明理论是否是真理。这十天的时间，真真切切地契合自己的专业去实践，脑子一下子开窍了，不那么地迷茫了，前方的似乎柳暗花明的感觉，至少我坚信我以后的职业是既艰巨又光荣。说句实话，当我站在那三尺讲台上，面对着下面一教室听从我自己的学生，拿着粉笔，感到这个地盘由我做主，好坏由我掌控，真的有种古代皇帝上朝是面对官臣指点江山的感觉，有压力感也有成就感。所以，我明白很多的中国未来的'栋梁之才的命运多多少少有点被我们老师掌握着，只有我们做老师的足够优秀才能为祖国做出一点点贡献。少年强，则国强，孩子们的明天，祖国的未来，我感到我不能半点的马虎与怠慢。大二，我明确自己的目标，积极学习好自己的专业知识，多看一些课外书籍，拓宽视野，充分利用好自己的时间让自己慢慢成为一个合格的人民教师，为人民服务服务！在图书馆知识的海洋里把自己装潢得博大精深，才能满足自己的价值追求，才能实现自己的人生意义。要装横别人之前，得先让知识好好装横自己！
“实践和行动是人生的基本任务；学问和知识不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作。所以，人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定。”社会实践活动给我提供了一个学习社会知识和展示自我才华的舞台，通过参加社会实践活动，锻炼了我的才干。同学们一起努力做了很多事情，我们一起做问卷调查，一起上街进行宣传，一起表演节目……在合作中锻炼了我们分工协作的能力，交际能力，组织能力等等。在这次下乡实践活动中我们充分发挥了专业知识在经济活动中的作用，既为地方教育的发展带来了新的思维、新的活力，又培养了我们的吃苦耐劳精神，使书本知识在实践中得到了进一步消化，让我在实践中学到了很多宝贵的、在书本中无法学到的社会经验。而社会实践，作为一种把理论知识运用于实际的重要形式，又能够很顺利的让我们做到了校外实践与校内实践相结合，达到两方面平衡的发展的理想目标。十天的三下乡实践，我知道仅仅的三千多字不能够完全表达出它对我的人生意义之大，况且有时词不达意，所以我除了感激这次实践机会，还要感谢自己能够珍惜这次机会。抓住青春的尾巴，多多参与社会实践活动，为自己的的青春留一段精彩美好的回忆，为自己的青春着色！
三下乡实践心得11
时间过得真快，不知不觉食品院“三下乡”社会实践队来到武乡已经六天时间了，在这六天里，我们经历了很多，收获了很多。
我们开展了脱贫攻坚政策宣讲、农情民情观察、问卷调查、教育关爱等工作，同时了解了我省农村当前的贫困状况以及应对困难的种种措施，体会到了贫困农民的生活艰苦以及“扶贫、脱贫”政策对于国家级贫困县的重大意义。我们作为当代大学生，是社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专门人才，更应该肩负起社会责任和历史使命，为打赢脱贫攻坚战贡献自己的一份力量。
通过这六天的.走访调查，我发现魏家窑村之所以为贫困村，不是因为他们没有能让农民发家致富的好项目，也不是因为他们没有良好的乡村基础建设，而是因为他们面对好的项目没有新兴技术的引导，从而造导致有好项目却不能充分发挥作用。我还发现，村中的青壮年劳动力短缺，留下来的老人们体力和精力不足，不能给予良好的劳动力支持。同时，农村的教育问题得不到改善，教育是保证可持续发展的重要条件，教育条件差会导致家长陪读、人才流失等一系列的问题出现，使脱贫工作很难开展。
不过现如今，中央和地方都加大了扶贫力度，在技术、资金方面都对农村脱贫有极大帮助，再加上魏家窑村有得天独厚的地理位置和环境条件，而且双孢菇种植、“油用牡丹”种植、核桃林种植等优势扶贫项目正在开展。同时，村民们都怀有希望、支持工作、积极配合，展现出精神焕发的新面貌。所以我坚信，魏家窑村的脱贫只是时间问题。
明天就是“三下乡”实践活动最后一天了，在这几天的工作中，我自己的能力也得到了很大提高，我的视野也更加开阔，思维更加全面，同学们也更加有耐心、有毅力。“三下乡”活动为我们接近社会、深入乡村、拓展素质等方面提供了良好的平台。
尽管这些天的劳累让大家疲倦不堪，但驱不走我们心中激荡的豪情、挡不住我们似火的热情。在贫困生活让大家深感沉重的同时，我们也感到很幸运，我们应该好好利用优良的生活条件，增长自己的才干，为以后更好地服务社会打造坚实的基础，让社会因我们
的行动而变得更加温暖，更加美好。
最后，希望在我们的共同努力下，我省贫困村县会有更大的进步，展现弊革风清、富民强省的新面貌。
三下乡实践心得12
在所有的志愿者中，我是最高的一届师姐，我是即将面临就业的大四学生，本来此时，我应该在实习，为以后的就业做准备，但我却选择在最后一个暑假参与这次公益活动，只是因为，我们志愿者都坚信，青春不可错过！
我们的每一节课，都是集我们所有志愿者的所学，所懂，以各个年龄段小朋友们的掌握学习能力为基础。两个多月的准备工作，24个志愿者一起备课，一起讨论上什么课才可以让小朋友们学到知识，玩什么游戏才可以让所有小朋友们都参与进来，让他们感到开心。
不管任何年龄的孩子，对我们来说，都是小朋友，都是不能落下。我们对小朋友们来说，志愿者哥哥姐姐只是陪伴了他们区区五天时间，他们长大后，也不大可能记得我们的样子。但是，我们相信，我们给他们留下的是可以一辈子珍藏的美好。而对我们志愿者而言，在我们可以挥洒所有热情的青春里，我们不愿意错过这样一个奉献自己的机会，不愿意错过小朋友们的一张张笑脸，不愿意错过他们天真的眼神，不愿意错过与他们相处的点点滴滴。
当我们用一节课的.时间，让他们明白爸爸妈妈的辛苦，他们回家后懂得跟爸爸妈妈说一声感谢，那么，我们的这节课就是成功的。当我们集体为小朋友们唱《再见》这首老歌时，十个小朋友里，哪怕只有一个小朋友明白哥哥姐姐的心意，我们都是很欣慰的。所以，我们也很感谢小朋友，谢谢你们，可爱的小朋友们，在我们热洒的青春里，与我们分享你们的天真，你们的浪漫，让我们一次次感动。
虽然这次三下乡活动只有短短的五天，但我会永远记得，曾经，有那么一群可爱的小朋友，可爱的志愿者同伴，陪我度过了最后一个暑假。
志愿者：许xx
三下乡实践心得13
这次"暑期三下乡实践活动"让我感触最大的是：我是一个农村的孩子，我内心深处清楚的知道农村里的孩子缺少的是什么。同时我也特别羡慕会有我们这样一个团队给的生活中增加无限的亮点。为此我们就该尽自己的力量，给更多的留守儿童带去跟多的温暖!
为了顺应全国大学生下乡社会实践活动的潮流，响应学校追寻中国梦的号召。我们一行18个人。一位老师，十七位学生，各个学院的学生成员组成了“三下乡”社会实践活动团队。
我们因为拥有相同的梦想相聚于在一起，又因为怀揣同一个目标我们开始了三下乡社会实践活动，我们分工合作心手相连，我们凝聚力量携手相行，我们深知：一个优秀的团队与其中每一个成员息息相关，大家必须团结协作，共克难关，才能取得最后的胜利。
当我们到了目的地的时候才知道听闻不如亲眼看，这个村庄四周多环山，马路干道笔直，天气比较阴凉，在我们采集素材的时候，路过了很多村民家，也有进行深入的交流以便于活动的进展，很多农户都有养猪，每家农户的门前就是他们自己的土地，水稻，玉米，一眼望去映入眼帘的全是水稻，具有强烈的视觉冲击感。这里的村民民风淳朴，都比较好客，知道了我们是学生来此的目的都会很热情的献上板凳和茶水，在深入的交流中我们了解到，多数的农户都是只有老人在家，儿女都外出打工。
几次的探访，我们和这些村民建立了一个良好的关系，一次我们早早在大本营吃了午饭，怀着了解村民吃饭的生活水平的目的再次进行了材料的收集，热情的村民都邀请我们和他们一起吃，其中我观察到了一些东西，最后总结出来，每户的村民几乎顿顿都有马铃薯，这估计和在一旁不远的马铃薯脱毒基地有关。不是马铃薯片就是玉米羹加土豆，或者凉拌土豆，很少有看到吃肉的。据观察和了解，我看到每户村民的家里面都有大堆的土豆，破了的`坏了的，比较小个的都是用来喂猪的，卖相好的土豆都是自己吃的。
在这次三下乡中，我学到了很多东西。不管是做什么工作或者事情，团队精神是最重要的，奥斯特洛夫斯基说过，共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。虽然在这次“三下乡”挺苦的，但是我们是一个整体，还是为了一个共同的目标而忙的不亦乐乎。
在一个团队的运行中，沟通与交流是必不可少的。我们在实践中，有时候沟通不够，导致我们走了一些不必要的弯路。所以在今后的学习和工作中，我觉得应该及时和他人进行沟通交流，及时表达自己的想法和看法，将思想传递他人，共同做好每一件事。团队精神是高绩效团队的灵魂，是团队成员为了实现团队利益和目标而互相协作，尽心尽力的意愿和作风。
所以，只要大家努力，凝聚力就能产生高绩效团队的灵魂。整个活动中，我们一路遇见的问题困难多不胜数，无论是工作还是生活，无论是个人还是团队，我们的队伍始终站在同一阵线，团结的力量让我们相互包容，给我们勇气直面困境。我们执着于我们的信念，从启程之日起，就已做好乘风破浪的准备，我们坚信，没有跨不过的坎，没有攻不克的难题，因为我们有青春的激情，有不灭的意志。在这个团结的队伍中，在队员的相互协调和帮助下，最终我们克服了重重困难，顺利的完成了这次“三下乡”实践活动。那些困难的过往让我知道了理想与现实的差距，想和做有着本质的差异，同时也让我见证了并肩作战的巨大力量，意识到了团队合作的重要性。
实践的过程是每个人都要经历的必经之路，在这个路上，你不在是个孩子，在锻炼，在成长，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光阴留给我们更多的是奋进的号角与激昂的乐谱，也许每天拖着疲惫不堪的身子回来，也许每天都要为了完成当天的任务而焦头烂额，也许每天都要为了明日的采访做着准备，但我们是快乐的。不再是不为浮云遮眼之势，更在一览众山之躯。
实践活动结束了，每个人在思考着这几天发生在我们身上全部，少了那些青春的张狂，多了些青春的踏实，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奋斗。当远离喧嚣，来到村镇的时候，才真正明白，什么是奋斗，什么是团结，什么是一个团队。
三下乡实践心得14
三下乡的晚会于15号晚上圆满结束。
回想过去那几天，大家由开始构思节目到出演那天，真的很多回忆。虽然我只是演出了手语的那个节目，但是，还是很开心。因为我第一次学手语，和支教组的成员合作的《感恩的心》也装载了我们对向阳的感受，“感恩的心，感谢有你，让我一生，让我有勇气做我自己”。
这不是最好的表达我心中的感觉吗？看着每个队员都对这个晚会的付出，有时候，觉得自己很渺小，但是古语有云：“积少成多”，一个晚会的成功不是靠一个两个人的`努力就能成就的，靠的是我们全体的队员，去做好每一个节目才能得出的结果的。不是吗？
看着那些小孩子因为有了演出的机会而狂喜，冒着烈日在操场上挥洒青春的汗水，为晚会的排练作出的努力，你能不高兴吗？打心里，都是感动。我们来三下乡不就是要带给他们在学校里不一样的感受与回忆吗？我们教授的，已经不仅仅只是课本的知识了，通过武术、舞蹈，体现他们身上的长处。让他们学到更多有益于身心健康的东西。这不是我们的用意吗？当你看到这些成果都出来的时候，你能不激动吗？我为康港的同学而骄傲，为向阳那些排练节目的队员而骄傲。
三下乡实践心得15
人民有信仰，民族有希望，国家有力量。“世界上有两样东西是亘古不变的，一是高悬在我们头顶上的日月星辰，一是深藏在每个人心底的高贵信仰。”唯有坚定的信仰，才能撑起民族的脊梁。一个人如果没有信仰必将是一个无为的人，一个没有信仰的民族必将是一个愚昧的民族，因为失去了信仰就没有了奋斗的目标，没有了持续向前奋斗的动力。
今年正值建党101周年，徐老师带领我们在畔湖湾社区开展了“数”起心中信仰“三下乡”活动。此次活动将我们的学科知识紧密结合，以信仰启航为主题去引导小朋友树立起崇高的信仰。一到三年级的小朋友，是调皮的.、好动的、好学的，也是树立心中信仰的好时机。畔湖湾社区里，通过我们每天数学知识的讲解，孩子们开始了数学思维的磨炼、实践操作能力的锤炼、空间想象的锻炼，引导孩子们在岁月静好的年华全方位发展自身才能。不论什么课程，小朋友们总是热情高涨，认真完成课后习题，敢于提问，展现着属于他们这个年龄的活力。各种故事的分享让他们学习到奉献、诚实、坚守、爱国。短短的七天，志愿者们与小朋友的交流越来越默契，对于小朋友的管理我们也得心应手，他们需要我们多鼓励、多交流、多奖励来提高积极性，也需要适当的严厉来保持良好的纪律。
少年强则国强，少年志则国志。最后一节课对小朋友梦想的分享，让我们真实体会到了我们课程的意义，当宇航员、教师、科学家、飞行员，或者想成为一个善良正直的普通人，他们大大的梦想需要通过不断的努力来实现，他们有坚定的信仰，有勇气来实现它们。通过对小朋友们的引导、教学，也拓展着我们的眼界与能力，磨炼我们的意志，充实我们的社会体验。
“及之而后知，履之而后艰”。在这次的支教中，还存在着很多不足，还需要自己在以后的教学实践中不断改进，比如说，在开始的时候，不知道怎样和小朋友交流，怎么营造轻松愉快的时刻气氛等等。作为一名大学生，我们必须跨出校门，走向社会，把自己所学的理论知识应用于实践，从实践中不断分析、总结，从而提高自身解决问题的能力。支教是一件很有意义的事情，发现其中的美好所在，让自己发光发热人生才能无悔。
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