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读《白轮船》有感
当认真看完一本名著后，你有什么总结呢？此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编精心整理的读《白轮船》有感，仅供参考，大家一起来看看吧。
读《白轮船》有感1
这个暑假我读了一本书，叫做《白轮船》。
这本书主要讲了一个刚满七周岁的无名小男孩的故事。小男孩有一个姨夫，那个姨夫经常家暴她的.妻子，在他眼里万人膜拜才是生命的最高价值；一次小男孩的外公招惹了姨夫，在姨夫的逼迫下外公不得不打死在他和小男孩心中最喜欢的长角鹿；后来小男孩因为鹿死了变成了一条人头鱼身的鱼。
在读外公把鹿打死了这一段我深有感触，因为鹿被打死后，男孩变成鱼游走了，或许那条鹿是男孩他在村子里的唯一的一个“朋友”这恰恰可以反射出姨夫品行的不端。
这本书也写了个人尊重，因为虽然小男孩的鹿死了但是，他并没有和那种品行不端的人同流合污，而是选择变成一条鱼，换一种方法活下去。
读了这本书我知道了”品行不端”和“个人尊重”，以后日常生活中我也要想小男就孩儿一样“个人尊重”，坚决不和“品行不端的人同流合污。
读《白轮船》有感2
“人的身上永远葆有孩子的童心，就好像种子里有胚胎一样。没有胚胎，种子是不能生长的。不管世界上有什么在等待着我们，只要有人出生和死去，真理就将永远存在……”
书中的主人公是一个七岁的无名小男孩(一个无名的孩子，像是万万千千吉尔吉斯族孩子的化身，即普通又常见)，妈妈生下他之后，就去城里了，而男孩的爸爸在白轮船上当一名水手，他们俩再也没有回来看过小男孩。莫蒙是男孩的外公，也是最疼爱他的人，他是一个善良、能干、懦弱的人，面对人们的困难总是有求必应，热心过头却没有得到人们的感恩与尊敬，面对女婿威胁辞退他工作时和女儿挨打时，他只选择祈求和忍气吞声，最后竟然猎杀了自己的“祖先”长角鹿妈妈;横行霸道、喝酒打人的阿洛斯古尔姨夫是书中“恶”的象征，他的出现总是伴随着灾难，男孩只能在想象中看着恶人被惩治，其实男孩不知道，没有孩子就是对阿洛斯古尔最大的惩治;别盖依姨妈，每次在挨打时，总是选择讨好、抱怨、默默忍受，即可怜又可悲;我特别喜欢这个小男孩，在他孤独的.童年里，他乐观的把岩石们当做朋友一样取名字;他善良，自从见到长角鹿妈妈后，都把长角鹿妈妈当做神灵一样向他祈祷，希望外公得到别舍克摇篮，别盖依姨妈不再挨打。长角鹿妈妈是小男孩的救世主，是善良美好事物的化身，更像妈妈一样，带给他爱与温暖。
我非常想养一只猫，妈妈说：“你有鼻炎不能养有很多长毛的宠物;养宠物就要对它负责到底，这些你能做到就可以养。”我还是没能养成猫，不过每天我都会去小区花园里，去喂那些流浪猫，看着这些可爱的猫咪们，我在想：为什么主人会抛弃它们呢?既然养了就要一直对它们负责啊，当初不是因为爱它们才养的嘛!这些遗弃猫咪的人很像书中男孩的外公莫蒙，很爱和尊敬长角鹿妈妈，却对长角鹿妈妈开枪猎杀，真是悲哀啊!现实有时是很残酷，但是一定要选择妥协吗?永远保持善良之心就那么难吗?
男孩惊恐地望着人们吃着长角鹿妈妈的肉，他浑身发抖：“还是做鱼好……”。最后，男孩变成了一条鱼，只有头是他的，他游走了—“你好，白轮船，我来了!”这个结局对于小男孩来说，算是在残酷现实中的解脱，就像《卖火柴的小女孩》故事中被冻死的小女孩一样，是怀着美好的幻想离去的，虽然长角鹿妈妈没有了，可是心中信仰的白轮船依然存在，小男孩坚信白轮船会带来爸爸的爱，美好的生活在等着他。
我很珍惜现在的生活和学习，在我们伟大、富强、繁荣的祖国母亲怀抱中，我们心怀感恩，我们快乐学习，我们畅想未来!希望《白轮船》的故事不会在当今社会中上演，希望大家爱护动物，保护动物!希望每个人都有一颗坚持信仰，感恩、善良的心!
读《白轮船》有感3
书中的主人公是一个七岁的男孩，他有着细长的脖子，大大的眼睛和一对招风的大耳朵，跟着外公和后外婆生活在由三户人家组成的护林所的大山里。他没有玩伴，只有外公疼爱她，其他人则因为各自的不幸而不关心他，外婆更是将他视为外人。在孤寂的生活中，原始森林就是他的小天地，他常常与望远镜，书包以及各种石头想象成的“骆驼”“狼”“坦克”对话。中午他在外公为他搭建的小水池中，像鱼一样睁大着眼睛游泳；傍晚则跑到山上，通过望远镜看伊塞克湛蓝湖水上的白轮船，想象着自己游到船上，见到了在船上当水手的爸爸。
每一个故事中，男孩都在思考这样一个问题：我从哪里来，要到哪里去？
孩子的爸爸妈妈在生下孩子之后就离开了，妈妈在遥远的城里做织布工的消息对男孩来说，根本就是虚无缥缈的东西，所以他把对妈妈的这种留恋融入爷爷给他讲长角母鹿的故事里，故事里的长角母鹿是神圣无瑕的.母亲，爷爷会在夜幕降临的时候，一遍遍重复，后来长角母鹿被杀了，他选择变成人鱼，找爸爸，幻想爸爸把他捞起来，其实男孩很清楚自己寻亲没有好结果，但他跨进水里，他渴望有父母的爱。
读了这篇文章，我越发觉得我有一个幸福美满的家庭，父母都会给予我满满的爱，在这一点上，我是幸运的！
读《白轮船》有感4
暑假里我无意中读到《白轮船》这本书，是钦吉斯.艾特玛托夫的巅峰之作。里面的一个小男孩使我对这本书产生了浓厚的兴趣，便一发不可收拾的阅读起来。
本文主人公是一个七八岁小男孩，他连自己的名字都不曾拥有的小男孩，在这本书中，孩子就是他的代称，因为父母离婚，然后各自组成自己的家庭。小男孩就被遗弃给他的'外公，然后一直生活在森林里。
小男孩有三个梦想，能够上学是他第一个梦想，然后外公在商贩那里千辛万苦之下为小男孩买了一个不同寻常而又极为普通的书包，小男孩高兴极了，他向所有人炫耀自己的书包，给大家分享自己的喜悦。他的第二个梦想就是与“长角母鹿”幸福的生活在一起，“长角母鹿”是外公讲给他的一个故事，主要讲了一只长角母鹿救了一个男孩儿和一个女孩儿的故事……因为他把对母亲的留恋融入到了长角母鹿的故事里，幻想着母鹿就是他心目中完美无瑕的母亲，最后母鹿被人杀了，而他的外公也成了帮凶，这对他来说是极其残忍的，在加上继外祖母的虐待，他决定离开森林去找父亲。他的第三个梦想就是寻找父亲。他希望看到白轮船，因为他的父亲是一名水手，他相信白轮船上有他的父亲，他幻想着自己能变成一条鱼，身体，尾巴，鳍，鳞都是鱼，只有头是自己的，这样父亲就能一眼认出他来。最终这些美好的梦想以悲剧结束了。
读完这本书我的眼睛不禁湿润了，我对这样的结局感到非常的痛心，又为小男孩的命运感到惋惜。回想自己，爸爸妈妈从小把我照顾的无微不至，给我们吃好的，穿好的，甚至满足我各种要求，而我有时候对他们还无理取闹，经常惹他们生气，现在想想真的是无颜面对她们了。从今以后，我一定努力学习，做一个懂事让父母少操心的好孩子。长大之后好好的报答他们。我多希望全天下每个父母都能多陪陪自己的孩子，给孩子满满的爱，他们可以什么都不要，包括自己的生命，但他们不能没有爸爸妈妈的爱。
读《白轮船》有感5
在今年暑假里，我读了一本书，叫作《白轮船》，读完后颇有感受，于是便写下了这篇读后感。
日本作家村上春树在一次演讲中说：“若要在坚硬的高墙与击石的鸡蛋之间做选择，我会永远站在鸡蛋那一边。不管那高墙多么正当，那鸡蛋多么咎由自取，我都要站在鸡蛋那一边。”这是故事的使命，作家别无选择。文学的灵魂总能在纵深辽阔的时空里相遇。一九七零年，吉尔吉斯斯坦作家艾特玛托夫发表了巅峰之作《白轮船》，完成了一部好作品的价值使命：让个人的灵魂浮出水面，沭浴光照。小说将悲剧的现实与斑斓的幻想、美丽的神话紧密交织，将人们引向对信仰的寻觅，对道德的探索以及对人性的审度。
《白轮船》的主人公是一个刚满七周岁的无名小男孩。他的妈妈离开他到城里去了，他从未见过自己的爸爸，唯一疼爱他的'外公莫蒙是个可怜的老头，每天不得不仰人鼻息生活。用作家的话说，这孩子有两个故事，一个是他自己的，内容谁也不知道；另一个是外公讲的长角鹿妈妈的故事。后来，这两个故事都无影无踪了。
小男孩的姨夫阿洛斯古尔，是个彻头彻尾的恶魔。他是工业文明的实践者，掌控着林区人的“饭碗”。在他眼里，万人膜拜才是生命的最高价值，他的良知早已泯灭，恶俗至极。
莫蒙，也就是小男孩的外公，阿洛斯古尔的丈人，心地善良，受人欺负却并不在意。一次，为了接小男孩回家，懦弱的莫蒙头一次顶撞了阿洛斯古尔，为此付出了惨痛的代价——逼他开枪杀死他心中最圣洁的长角鹿妈妈，给一群人开鹿肉宴。
最敬爱的外公亲手“猎鹿”，使小男孩心中的神圣之塔彻底坍塌了，刺骨痛心的冰凉和无能为力的救赎让他痛苦不已，他对自己说：“还是做鱼好……”。外公讲的长角鹿妈妈的故事恰似“高墙”与“鸡蛋”之间柔软的光照，在现实世界中短暂的停留，而后被罪恶之手残忍地驱逐。他变成了一条鱼，除了头，其它部位都变成了鱼。
白轮船在男孩的望远镜里，在深蓝的伊塞克湖的那一边。曾经，小男孩带着他心爱的书包和望远镜跑到山上，对着望远镜等待白轮船，他是多么激动啊——艾特托夫式的忧伤，全情投射在小男孩的良心上。这颗透明的纯善之心，一直被作者小心翼翼地怀揣着。
再读《白轮船》，心中如伊塞克湖水般碧蓝纯净、波澜起伏。这一份为人类所承受的苦短而悲悯伤怀的心境，便是良知吧。
读《白轮船》有感6
暑假里，我从图书馆借来《白轮船》一书，整整两天时间，我把它读完了。这本书语言优美，画面感很强，让我感触也极深!
《白轮船》的故事主人公是一个七岁的孩子，他纯洁无暇，世间的一切在他眼里都是那么的生机盎然。他能将石头当作他的马匹，他能将书包当成他的挚友，他的父母遗弃了他，他与外公相依为命，他从未抱怨过生活的不公，树林中静止的事物他都能幻想成可人的动物。七岁的孩子，玩伴只有漫山遍野的石头和花草，护林所唯一的'孩子，却常常被人忽略不计:他不懂得哭泣，不会撒娇，不会在长辈面前祈求任何东西，虽然每次都那么热情地、得意地告诉大家他是第一个发现流动售货车的人，但是他却连买上一件东西这样的奢胡都不曾有过·外婆(外公的第一个妻子)总说他是外人，“无论怎么养活他，无论把他拉扯多大，外人总归是外人”，即使常听这样的话，他不曾当面抱怨，只是在心里常常想:“外人呢……要是他不想当外人呢?为什么偏偏他该算是外人呢?”这样的一个孩子啊，从未有人注意到他的需要，也从未有人留意到被外婆说成是外人的时候，他常常眺望远方白轮船的心事。终于，当外公从流动售货车上给小男孩买了一个书包的时候，“孩子感觉到，喉咙眼好像突然被什么东西堵住了……“这孩子自己都没有料到，他会高兴成那样”“他马上就欢天喜地地跑去找护林所的所有居民”。他有了不一样的情绪，他的欢呼雀跃是那么的激烈，却让人在高兴之余，心疼他的懂事乖巧。他小心翼翼地不曾流露出悲伤，却每每在被人忽视、被人当成外人的时候更加想念他的亲生父亲，更加渴望投入到亲生父母的怀抱。这个七岁的孩子的悲伤，没人看见，或许，甚至他自己都不觉得那是悲伤吧，他只是太渴望被父母疼爱了。最后，七岁的孩子选择走向生命尽头的方式也是选择最靠近父亲的方法--走进河水里，靠近白轮船。?
读完这本书书，如鲠在喉，我希望数千根麻绳鞭笞在那些世俗的人们身上，这是我的幻想，法律以及道德无法约束他们，我唯有用微不足道的想象去惩戒那些罪有应得恶人，我想为孩童重铸起一座固若金汤的城堡，可这一切都不可能了，当孩童化作鱼游向白轮船的那一刻，他的幻想实现了，但他的生命也就此终结了。这是一个沉重的故事，一个犹如千百斤石块压在胸前的故事，一个走遍天涯海角也无处救赎的故事，只愿孩童真能如鱼一样，自由的在水中翱翔，愿他的天堂就是梦中的模样。
读《白轮船》有感7
今天，我打开了一本老师推荐我们阅读的书——《白轮船》，当我翻开第一页开始阅读，就被曲折的故事情节和生动优美的语言深深吸引，逐渐沉浸其中。
故事的主人公是一位7岁的小男孩，他的父母抛弃了他，所以他只能跟外公一起生活。小孩一无所有，连名字都没有，但他心存梦想，尽管这些美好的梦想最终都以悲剧结束。
小孩很想要上学，这是他的.第一个梦想。他的外公莫蒙爷爷为他买了一只上学用的书包，还每天骑马送他上下学。小孩高兴得向所有人炫耀，分享自己的喜悦。与长角鹿母快乐地生活，这是他的第二个梦想。在外公反复给他讲的这个故事里，善良的长角鹿母拯救了两个孩子，让吉尔吉斯族人免于灭绝，可他们的后代后来却忘记了长角鹿母的救命之恩，捕杀鹿母的后代，想用鹿角换钱。于是小孩便梦想着长角鹿母的归来，并与它快乐地生活。去白轮船边看望父亲，这是他的第三个梦想。他的父亲是个水手，他相信白轮船上有他的父亲，于是他希望能变成一条鱼，去到白轮船边。
故事的最后，外公为了保住林场的工作，在他的领导阿洛斯古尔的逼迫下不得已向长角鹿母开了枪。小孩听到院子里人们饮酒吃鹿肉快乐的声音，他彻底绝望了。外公也因此事懊悔不已，抬不起头。小孩的童心被人间的恶彻底扼杀了，他只想变成一条鱼，去白轮船边看望父亲。
读完这个故事，我的心情久久不能平复，我为小孩的惨痛遭遇和世间的险恶感到愤怒。如果信仰最终会崩塌，那我们还有必要心存善良、坚守初心吗？我认为答案是肯定的。故事里的小孩面对生活里种种的辛酸和苦难还能坚守信仰、向往美好，始终拒绝与恶人站在一起。我们要向他学习，永远相信美好的存在，因为如果人人都能心怀美好，才能让这个世界变得更加美好。同时，我们也要学会接受现实的残忍，勇敢面对人生的苦难，只有经历了苦难，我们才能成长，才能更加珍惜平淡生活里的小美好。
读《白轮船》有感8
这本书的作者是钦吉斯·艾特玛托夫，是雷廷中翻译的。
这本书的主人公是一个刚满七岁的无名小男孩。他的妈妈离开他到城里去了，他从未见过自己的爸爸，唯一疼爱他的外公莫蒙是个可怜的老头，每天不得不仰人鼻息生活。用作家的话说，这孩子有两个故事。一个是他自己的，内容谁都不知道；另一个是外公讲的长角鹿妈妈的故事。后来，这两个故事都无影无踪了。
两个故事，亦是两个世界——孩子心中的“善”和现实中大人的“恶”。
无名小男孩的心，如泛着蓝光的伊塞克湖一样纯净透明，无疑是人性呈善的一面。在男孩孤独忧郁的童年里，在很多个寂静的.午后，他喜欢钻到草丛里，高大的舍拉尔草是他忠实的朋友。说明了这个无名小男孩的心很纯净，很善良，但却很孤单。
有几个片段我感觉非常有意思，这本书的第三页有一段话是这样写的：“但如果真的发生了。外婆可能真的不会扑上去救他。如果他是她的亲人，那当然是另一回事。”正像她说的那样，他是外人。外人总是外人，不管养到多大，为他操劳多久。这里面我有一个大大的疑惑，为什么说他是她的亲人中的他，不是女子旁的他，却是单人旁的他？
还有第四页的一段话：“平时，男孩路过时总要拍拍‘骆驼’的背，总是以主人的姿态漫不经心地拍拍它，就像外公拍自己的短尾阉马一样，还要说句‘你在这儿等着，我有事离开一会儿。’”而这一段话中的短尾阉马是什么意思？是头发的意思吗？
还有第五页的一段话：“在植物中，同样也有‘可爱的’‘勇敢的’‘胆小的’‘凶恶的’等各种各样的词。”比方说，带刺的田蓟是男孩的主要敌人。他一天之内总要跟它们“厮杀”几十次。而这种战争总是结束不了，田蓟总是长出来，不断蔓延。还有田野上的牵牛花，虽然它们是野生的，但却是最聪明、最快乐的花。每天早晨，它们迎接太阳，比谁都更起劲。别的草什么也不懂，早晨晚上对它们来说反正都一样。这一段让我知道了什么是“可爱的”花，什么是“凶恶的”花。
读完了这本书，我有了一个启示：若要在坚硬的高墙与击石的鸡蛋之间做选择，我会永远站在鸡蛋那一边。不管那高墙多么正当，那鸡蛋多么咎由自取，我都要站在鸡蛋那一边。不管遇到什么困难，也要保持善良之心。
这就是我读的《白轮船》，这本书非常好看，希望你们也买一本这样的书。
读《白轮船》有感9
在故事趋近结束，我也在遐想着故事会以怎样的方式结尾，只是我猜中了故事的悲剧性，却没想到作者又会在流血的伤口上，狠狠的撒了一把浓盐。
如果说我们以某一类别将这世上的人归为三类，一类是生活在童话世界里的人，一类是用童话来麻醉生活的人，一类是对童话世界嗤之以鼻的人（本想如此，可又一想，毕竟我们是小说之外平凡世界中的普通人，我们是敬畏童话，在现实中锲而不舍挣扎的好人）那么，故事中的孩子（我们叫他小鱼儿吧），莫蒙爷爷，小鱼儿的姨夫奥罗兹库尔之流便可以对号入座了。
小说是这样开始的：他有两个故事，一个是他自己的，别人谁也不知道。另一个是爷爷讲的。到后来一个都没有留下来。我们说的就是这回事。只有在看完整个故事之后，再回过头来才能感受到作者似在以一种怎样的淡然的口气讲述着一个多么酸楚的故事。或许，这样的开场或许可以表述成这样一个意思，小鱼儿的世界有两个，一个是小鱼儿想象中丰富多彩的世界，一个是爱小鱼儿的爷爷给他创造的纯真的.童话王国。
小鱼儿的身世是凄楚的，小鱼儿的世界是单调的，但是像很多孩子一样，他们总是能在纵使这样枯燥乏味的世界创造自己的童话王国，那里的花草数目都是有生命的，那里的石头不是石头，是坦克是骆驼是狼，那里的花草也是分为勇敢的胆小的快乐的聪明的。那里的色拉尔珍草可以是很可靠的伙伴，他可以让你在伤心难过而不想让别人看到时给你营造一个属于自己的天空，那里的天空独为你而变幻多姿，那里的气味独为你而芳香扑鼻。那个世界中的书包是可以谈心的，那里的望远镜是可以说话的，那里的伊塞克湖可以像大海一样辽阔，那里的白轮船上是有爸爸的，那里的小鱼儿也是可以像鱼儿一样自由自在的在水里遨游。
那都是属于小鱼儿的故事，那是小鱼儿的童话，小鱼儿的童话是不会破灭的，即便爷爷的童话丢了，小鱼儿依旧可以变成一个小鱼儿，一个头是人头身却是鱼身的小鱼儿，小鱼儿依旧可以游向白轮船，然后向白轮船热情地打招呼：嗨，白轮船，我来了，我就是那个经常用望远镜看你的小鱼儿！
小鱼儿想象自己幻作鱼儿游向了白轮船，去寻找爸爸，去寻找库鲁别克，因为小鱼儿从来没有想过长角鹿妈妈会死的，他从来没想过会有人杀死长角鹿妈妈，更没有想过莫蒙爷爷会杀死长角鹿妈妈。爷爷爱小鱼儿，小鱼儿爱爷爷，小鱼儿摇晃着躺在灰土里死一般的爷爷，作者在问“谁知他那孩子的头脑是否懂得，莫蒙爷爷躺在这里，是在为自己那长角鹿妈妈的故事的幻灭而痛心；是否懂得，是爷爷违心地背弃了自己要他终生信奉的东西，背弃了祖先的遗训，背弃了良心和自己珍贵的信念，而于这种事是为了自己苦命的女儿，也是为了他这个外孙……”，也许小鱼儿不懂，也许小鱼儿吓到了，也许此刻的小鱼儿更需要有人来保护……“我要变鱼。你听我说，爷爷，我要游走了。要是库鲁别克来了，你就告诉他，我已经变鱼了。”也许小鱼儿就应该这么变成一个鱼儿游走，也许小说就应该以这么一种方式结尾，至少小鱼儿的故事小鱼儿的童话还是存在的。但是，历经世故的作者似在淡然的抚摸着流泪的小鱼儿“可是你游走了。你知道吗，你永远也变不成鱼。你也游不到伊塞克湖，看不到白轮船，不能对白轮船说：”你好，白轮船，我来了！“，但是在作者的世界中小鱼儿是可以这样选择的，也是我们的选择”你游走了。你没有等库鲁别克来。非常遗憾，你没有等库鲁别克来。为什么你不朝大路上跑呢？要是你在大路上多跑些时候，你一定会遇上他的。你老远就能认出他的汽车。你只要招一招手，他马上就会停下车子。“也许作者就那一类人，敬畏童话，但在现实中锲而不舍挣扎的好人……
莫蒙爷爷骑着奥罗兹库尔的阿拉巴什带着小鱼儿忐忑不安的走在路上，那是莫蒙爷爷第一次反抗奥罗兹库尔，结果证明那不是一次彻彻底底的反抗，他也确实没有能力来一次彻底的反抗，但是那一次他确确实实的顶撞了奥罗兹库尔，对于这么一大把年纪的老人来说已经无所求了，只希望大女儿能够生个儿子，只希望外孙能够健康成长，也许正因如此他才不能反抗，也许正因如此，莫蒙爷爷背弃了祖先，背弃了信念，背弃了外孙，背弃了自己，亲手杀死了长角鹿妈妈。莫蒙爷爷是悲剧性的一个人物，奥罗兹库尔之流这样的法西斯告诉他，那些个传说，那些个童话，都是封建，都是迷信，都是地主老爷玩弄农民的把戏，一位社会主义小青年也说，那些个传说那些个童话都是迷信，他应该接受一下社会主义再教育，唯有小鱼儿是相信莫蒙爷爷的童话传说，但他却亲手将之扼杀！莫蒙爷爷给外孙讲长角鹿妈妈的故事，外孙高兴，他便也高兴起来，作者写到”幸福来的时候，不幸总是悄悄守候在旁边，时时要闯进你的心灵，闯进你的生活，寸步不离地跟随着你，永远跟随着你，叫你甩也甩不脱。甚至就在此时此刻，在爷爷和外孙都觉得十分幸福的时候，在老人家心中，同时又是喜悦，又是担心：奥罗兹库尔在那里怎么样了啊？他在打什么主意，打算怎样来整治人呢？他想出什么点子来处罚他这个胆敢不听话的老头子呢？“，有没有感觉到在写自己呢，不通于孩子，孩子的幸福是纯粹的，伤心也是纯粹的，可是大人们的世界，幸福就像是黑夜的蜡烛，他们看到不仅是幸福还有光之所指的黑暗……莫蒙也许是悲剧的，可谁又不是呢？！
即便是奥罗兹库尔，这么一个可恨至极的家伙，可谁又不是呢！不仅仅小鱼儿又两个故事，奥罗兹库尔也有两个故事，他自己的故事是想象自己像一个达官显贵一般生活在城市，过着声色犬马的生活，在那里，他可以娶个演员，他可以有几个孩子，而且他也会使劲的宠惯着他的孩子。”他对一切人、一切事恼恨透了。恼恨头顶上哇哇直叫的寒鸦，恼恨倒霉的老头子莫蒙，恼很能掐会算、三天前就跑到城里去卖土豆的懒家伙谢大赫玛特“奥罗兹库尔就是这样一个家伙，他恨一切东西，对一切不满，永远将错误归咎于他人，爱面子，爱耍酒疯，永远的自以为是，他将我们身上的所有缺点集成化了。他讨厌莫蒙和尚一般叨叨他的童话传说，可又有些害怕，可是像这样一个毫无怜悯之心的家伙，越是害怕越是疯狂，他毁了莫蒙的童话，毁了小鱼儿的童话，像个法西斯一般在掠夺，在掠杀……
读《白轮船》有感10
在碧蓝清激的伊塞克湖中，行驶着一艘洁白的轮船。它看上去是那么的遥远，却使人感到无比的亲切。这便是艾特玛托夫笔下的“白轮船”。
《白轮船》讲述了一个悲惨的故事，主人公是个被遗弃的七岁孤儿，住在护林员外公家中，外公是个懦弱的老头，总是被同为护林员的大女婿、孤儿男孩的姨夫训斥辱骂。男孩喜欢用望远镜去看一艘伊塞克湖上的白轮船，他听说他的父亲就在那艘船上当水手，希望可以变成一条鱼儿去找父亲。外公告诉男孩，他们的祖先是长角鹿妈妈，并每天给他讲它的故事，这使男孩把对母亲的留恋都寄托在了故事中，对长角鹿妈妈充满了向往。然而美好仅仅停留在童话里，一次外公为了接男孩从山区学校回家，惹蛮横的女婿生气了，便被逼着去森林里，找到了那长角鹿妈妈，亲手开枪杀死了它。男孩看到长角鹿妈妈的头颅时，感到悲痛无力，他悄悄走向河边，边走边呢喃：“还是做鱼好，还是做鱼好......”接着跳下了河，永远离开了这个世界。
男孩有着一颗纯真善良的心。他从小没有伙伴，在孤独的童年里，仅有的朋友是他的石头、书包和望远镜，但是男孩从不嫌弃它们，而是当作人一样对待，为石头取名字，和书包、望远镜聊天，他深深地爱着它们，只因它们为自己的童年增添了许多乐趣。
像所有那个年纪的孩子一样，男孩也很爱幻想，为各种石头取“睡骆驼”“狼”“坦克”“马鞍”这样有趣的名字。还常常幻想自已变成一条鱼，身体、尾巴、鳍、鳞都是鱼的，只有头仍旧是自己的.，然后游入大海一般的伊塞克湖里，找到那艘白轮船，向它喊一声：“你好，白轮船，我来了！”当外公为了男孩而被解雇时，他想象着自已请求长角鹿妈妈用角给姨妈姨父带来一只装有孩子的摇篮。多么善良的男孩啊！
从始至终，男孩在极“恶”的环境之下总是显得很渺小，但令我感动的是，他从未因此而改变自己的内心，仍然以善待人。其实，在我们身边也有这样以善待人的人。一次我放学回家，看到一位清洁工老爷爷正在清理大街。这时，有一位骑电瓶车的男子正停在路边，将一瓶饮料灌入口中，老爷爷看到了这一幕，走上前准备接过那个空饮料瓶，谁知男子看到老爷爷的手，嫌弃地皱起了眉头随手将饮料瓶一抛，便骑车扬长而去。饮料瓶“砰”的一声掉在了地上，老爷爷默默地收起了目光，捡起那个饮料瓶放入了垃圾桶中，继续扫起了大街。看到这一幕的我，心中充满了愤怒，老爷爷每天在烈日下挥洒汗水地工作着，但男子竟如此嫌弃他，简直坏透了！面对男子的丑恶行径，老爷爷非但没有生气反而以德报怨，在自己的工作岗位上发光发热。试想如果人人都有一颗善待他人之心，那么世界将多美好。
艾特玛托夫在最后留下了一段令人回味无穷的跋语：“人的身上永远葆有孩子的童心，就好像种子里有胚胎一样。没有胚胎，种子是不能生长的。不管世界上有什么在等待着我们，只要有人出生和死去，真理就将永远存在……”真理永存！孩子虽然离开了，但他闪亮过，他给世界带来了光亮。未来在我空虚迷茫之时，在遭遇沉痛打击之时，我会怀着小男孩的信念去勇敢的面对，相信那时我的内心会响起一个坚定的声音：你好，白轮船，我来了！
读《白轮船》有感11
今年暑假我读了吉尔吉斯坦作家艾特玛托夫的《白轮船》，给我印象颇深的是小男孩和爷爷之间的故事。
小男孩有着可怜的身世，他是被父母遗弃在莫蒙爷爷家的孩子，连个名字都没有;只有莫蒙爷爷很疼爱他，尽管家里的窗户坏了、爷爷的衣服上都是线头、就连床也是稻草做的，但贫穷善良的爷爷还是在流动商店为他买了新书包，小男孩高兴极了向所有人分享自己的喜悦;为了实现小男孩的梦想，爷爷翻过两座大山求着校长让小男孩上学，虽然学校离家很远，但莫蒙爷爷还是不辞辛苦每天接送他上下学，这是小男孩最快乐的时光。
生活中，我也是爷爷奶奶带大的孩子，他们十年如一日的照顾着我，不管是刮风下雨还是烈日炎炎，他们每天接送我上下学;记得有一次放学时，大雨刚过地上都是大大小小的'水坑，呼呼的风吹着我的背，身上阵阵凉意袭来，打起冷颤!正担心这么冷的天，怎么回去时，爷爷慈祥的叫着我，边问我冷吧，边自然的接过我的书包，然后把他的外套给我裹紧，说：“别冻着了”，走着走着，我看见前面很多坑坑洼洼的水坑，正要冲过去的时候，爷爷弯着腰亲切的说：“别跑，别把鞋子搞湿了，冻感冒了，快上来!快上来我背着你过去。”当我要拒绝的时候，天空已经又下起了小雨，爷爷还在催促着快点，我爬上了爷爷的背，雨滴落在爷爷白中带黑的头发上，更显着白，这一刻我想到我的爷爷真的真的老了，但他对我的爱没有一丝减少。
我一天天的长大，他们却渐渐衰老;愿时间停止、他们不要老去;愿一直陪伴他们左右;他们用无私的爱呵护我成长，就如同雨水滋润着大地;使我茁壮成长，我唯有刻苦学习，才能回报他们的恩情!
读《白轮船》有感12
暑假里我读了艾特玛托夫写的《白轮船》这本书，读着读着就被书中孩子悲惨的命运以及他三个愿望的破灭而感到悲伤难过，泪水时常忍不住流出来。
书中的主人公是一个孩子，父母生下他之后就各奔东西，把他丢给爷爷。虽然命运不公，但孩子依然纯洁无瑕，世间的一切在他眼里都是那么的美好，他把石头当做他的马匹，把书包当成他的挚友，他能把森林中的树木幻想成可爱的小动物。
他有三个梦想。第一个梦想是去上学。爷爷帮他实现了这个梦想，给他买了一个书包，并天天骑马送他去上学，这时他的.生活是充满阳光、充满希望的，爷爷用故事为他建起了一座固若金汤的城堡。第二个梦想是希望长角母鹿可以回来。爷爷讲的故事中长角母鹿是他们的母亲，孩子从小没有感受过母爱，于是把长角母鹿作为精神寄托。但是文中的坏蛋奥罗兹摩尔却命令爷爷杀死长角母鹿，莫蒙爷爷虽不情愿，但还是照办了。孩子病了一夜，当他醒来得知鹿被爷爷亲手杀死时，内心极度痛苦却又对眼前的一切无能为力。孩子的第二个愿望破灭了，他走出家门，便一头扎进河中……第三个愿望是变成一条小鱼，到“白轮船”上去找当水手的“爸爸”。他喜欢爬到山顶，借着望远镜眺望远方，期望能看见爸爸的白轮船，那是他心中最大的希冀。
这本书让我看到人性的美与丑、善与恶，告诉我们虽然命运有时不公，也永远不要丢失童真、童趣和童心。我真希望书中的孩子能变成一条小鱼，自由的在水中翱翔，愿天堂的世界变成他梦中的模样，愿梦里他能拥有一对深爱他的爸爸妈妈，愿梦中他能健康快乐的长大。与他相比，我们现在的生活是多么幸福啊，有伟大富强的祖国，有深爱我的爸爸妈妈，还有爱我的老师和陪我一起成长的小伙伴们。我们要珍惜现在的幸福生活，好好学习，健康成长，保持一颗有梦想的心，为把我们的祖国建设的更加强大贡献自己的力量。
读《白轮船》有感13
日本作家村上春树曾经在演讲中说过“若要在坚硬的高墙与击石的鸡蛋之间做选择，我会永远站在鸡蛋那边。不管高墙多么正当，那鸡蛋多么咎由自取，我都要站在鸡蛋那一边。”这是故事的使命，作家别无选择。
“文学的灵魂总能在纵深辽阔的时空里相遇。”是这本书里描述的，大概1970年，吉尔吉斯斯坦作家艾特玛托夫发表的几乎巅峰的作品《白轮船》将悲剧的现实与斑斓的幻想，美丽神话的交织，将人们引向对信仰的`寻觅，对道德的探索及对人性的审度。
主人公是一个七周岁无名的小男孩，与疼爱他的外公。这里有两个动人的故事，一个是他自己的故事，另一个是讲的长角鹿妈妈的故事体现了一个孩子的“善”和大人的“恶”。
冰心说：“童年啊！是梦中的“真”，是真中的“梦”，是回忆时含泪的微笑。”我想这句话放在这里是最适合的了，因为这个无名男孩的心如伊塞克湖水碧蓝纯净。
当最亲爱的外公亲手“猎鹿”，以及周边的“恶”扑向男孩时，我知道了，他心中的神圣之塔彻底坍塌了。这刺骨痛心的冰凉和那无能为力的救赎，肯定让他很痛苦吧？“还是做鱼好，还是做鱼好……”体现了小男孩的痛苦。
孩子，你要加油努力的让你的外公看到“善”，同时我要告诉你世界上也有许多的“善”需要你去发觉，我相信，你的那艘白轮船还在等着你！
读《白轮船》有感14
在这个快乐的假期，我读了《白轮船》一书。这本书是吉尔吉斯斯坦作家艾特玛托夫发表于1970年的巅峰之作。翻开这本书，我便被其内容深深吸引，不可自拔。从这本书中，我感受到了孩子心中的"善”与现实中大人的“恶”。
一个无名的小男孩，在很多个寂静孤独的午后，钻草丛、和高大的舍拉尔仁草成为朋友;他尽情地仰望头顶的蓝天，看着云彩，想象着各种各样的神奇图景;他为许多石头起名字。以此来度过孤独忧郁的童年。
他还有三个愿望：一个是上学;一个是变成鱼游到白轮船前，让水手爸爸看看自己;一个是让长角鹿妈妈回来，和它一起快乐地生活。当他的外公从流动售货车上，为他买了一个书包的时候，他的第一个愿望实现了。可是最敬爱的外公，却在小男孩姨夫的逼迫下，开枪打死了长角鹿妈妈。小男孩心惊胆战地看着死去的长角鹿妈妈，听见大人们在笑着喝酒、吃鹿肉......他浑身发抖，心中的神圣之塔彻底坍塌，他的信仰破灭了。他摇摇晃晃地走到河边，跨进水里，谁也不知道他变成一条鱼，尾巴、身体、鳍都是鱼的，只有头仍旧是自己的，他在寂静、黑暗、冰冷的水里游了起来，游向了他心中的白轮船……
为什么寻找白轮船呢?小男孩听人说，自己的父亲在轮船上当海员。他一直期盼能够见到白轮船，为此拿着望远镜跑到山上遥望海面，不惜忍受继外婆的辱骂。
在漫长的岁月中，这个无辜善良的七岁小男孩，他的心事无人知道，他默默忍受的伤害没有人关注过，他的`悲伤也没有人在乎。他渴望得到父母的陪伴与爱护，可是也没有。唯一疼爱他的外公也让他失去了信仰，他沉重的悲伤挥散不去。
读到这里，我的内心久久不能平静，小男孩的不幸源于父母对他陪伴的缺失。而我的父母一直陪伴在我身边，未曾缺席我的童年。每个清晨，母亲早早地起来，为我做早餐，奔波在接送我的路上，不论刮风下雨不曾停歇。父亲为了让我们生活得更好，勤勤恳恳地工作，但是也不会因为工作忙碌而忽略我和妹妹。每当我有什么要求，爸爸也都会尽量满足我。爸爸妈妈也会在闲暇时间带我们外出郊游，随处走走看看，见一见外面世界的精彩。我们与小男孩的生活天差地别，每每想到此处，都深深感觉自己是多么的幸福!
通过《白帆船》中小男孩的悲剧，我明白，在残酷的现实里，在善与恶的对抗里，再困难，也要保持善良之心。
读《白轮船》有感15
在暑假里我读了《白轮船》，这本书令人悲伤，也让人感到温暖。它讲述了一个七岁小男孩悲惨而无奈的故事。父母离异又分别有了自己的家庭，小男孩只能跟着年迈的外公一起生活。
小男孩最喜欢在外公空闲的时候听他说长角鹿妈妈的故事。就在麻脸瘸腿婆婆赶尽杀绝要把两个幼童推到母亲河时，长角鹿妈妈挺身而出，与麻脸瘸腿婆婆斗智斗勇成功解救了他们。长角鹿妈妈无微不至的照顾这两个孩子，他们饿了，鹿妈妈就用奶水喂他们，他们冷了，鹿妈妈就用自己的身体给他们取暖。为了躲避人类的追杀，长角鹿妈妈带着两个人类的孩子一路逃亡。经历了各种磨难，终于到了伊塞克湖畔在那里安稳的定居下来。
小男孩在外公的故事里体会到了世界的善与恶，又在现实生活里真正感到了恶和善。父母的变相放弃，小姨夫经常殴打不能生育的小姨。富商的儿子为了得到美丽的鹿角作为父亲葬礼的祭品。姨父逼迫最敬爱的外公开枪打死了他心中最善良的长角鹿。最终小男孩受不住现实里的这些污浊像雨点一样打在他幼小的心灵上，他选择变成一条鱼，游向了白轮船，游向了他幻想中的爸爸。
我想小男孩之所以喜欢长角鹿妈妈，是因为长角鹿妈妈作为一个母亲愿意抚养人类的孩子，让他从中得到了母爱的慰藉，可是小男孩怎么会变成鱼呢？他可能是用溺水的方式离开了现实残酷的'世界，因为他已经失去信仰，善良的爷爷不再善良，罪恶的姨父继续着他的罪行，心中对母爱的希望也逐渐破灭，他不理解这一切，那种痛苦使他无法存在于世上，所以最终他选择奋不顾身地扑向了他幻想中的父亲。
读完这本书，在为小男孩的结局感到悲伤无奈的同时，我更感慨的是：我真得很幸运！我有爱我的爸爸妈妈妈爷爷奶奶，在这个充满爱的大家庭中，我倍感温暖；我每天还能够坐在干净整洁的教室里听敬爱的老师们的谆谆教诲……和小男孩的人生相对比，我仿佛拥有了全世界。此时此刻我在心里暗暗表示：今后，我一定要更加珍惜现在的幸福生活，好好学习、爱护家人。同时，我更想呼吁所有的爸爸妈妈：给自己的孩子多点陪伴和爱吧！就像小男孩一样，孩子可以什么都不要，但他不能没有爱，爸爸妈妈的爱。
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