《乌塔》读后感【经典】
看完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，何不静下心来写写读后感呢？是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编帮大家整理的《乌塔》读后感，欢迎大家分享。
《乌塔》读后感1
今天，我们学习了乌塔这一篇课文，里面讲了一个十四岁的小女孩就在没有父母的情况下环游世界。我非常的想不到一个上学的孩子，就要环游世界，文中的乌塔是一个生活有经验、自理能力强、热情活泼、做事有计划、做事有主见。我非常的佩服她，他的父母都同意她这样做，还支持他。
再看看我们中国人的孩子。说到中国的孩子，我就是，我们中国的'父母肯定不会让我自己去环游世界，也不会让我们出去玩。父母经常工作，长长的没时间，要不就会把我送到爷爷奶奶家里玩，要是我出一点事故爸爸妈妈会很担心很伤心。我们中国的孩子因起受到了宠爱，溺爱，让我没有经验。
在今天，老师让我们看到中国和日本举行了的夏列营，还读了一边。我非常的生气，我们中国的孩子太不懂事了我非常的生气。我们在走路的时候规定我们中国孩子走50千米。日本孩子走100千米正是我们中国的二倍，在走的时候中国的孩子生病了就会到帐篷里睡觉，而日本的孩子生命了还继续的走。这说明我们中国孩子很脆弱。
《乌塔》读后感2
这学期，我们学了一篇课文，叫《乌塔》。里面讲述了十四岁的女孩乌塔，独自一个人游览欧洲。她用了三年时间准备这次旅游，还读了很多有关这些国家的书籍。为了挣旅费，每个周末去餐馆或者超级市场发广告单，假期还到别人家里陪小孩玩耍。我看到了一名外国小孩的自立，自强的奋斗精神。
如果拿中国现代的小孩和乌塔比，中国孩子的自主能力远远比不上乌塔。我们所接受的是封闭式教育，爸爸妈妈只让孩子读课本上的知识，很少参加社会实践。除学习外，其它事情都不用管，要吃的'有吃的，要用的有用的，饭来张口，衣来伸手的，渐渐我们便失去了判断和理解能力。
我从小由父母“牵着走”，遇到一点困难，首先想到的就是问父母，找大人，自理能力十分差，而国外的教育是开放试的，既学习课本上的知识，又参加课外活动，他们能用自己的劳动挣钱，我真羡慕他们。
乌塔是在这样的环境中学习成长出来的，当她梦想游历欧洲时，完全靠自己动手筹资金，做准备，享受着生活的快乐。我们要向她一样。从小培养自己动手动脑能力，做个自强不息的栋梁之才。
《乌塔》读后感3
爱，不是让孩子一个人关在家里，像一只飞不出笼子的鸟儿，而是渐渐地放手，让孩子学会独立。从课文《乌塔》中，我明白了：爱是让孩子自力更生。
文中小姑娘乌塔是一个有时间观念、自力更生的小学生，有许多优点的德国人。她14岁时，竟一个人出国到一些陌生的国家游玩。如果换成中国孩子，家长绝不会让他一人独自走出家门，就连上学也要一个人保护着安全送到校，何况是出国呀！
外国孩子，一岁左右就要自己扔尿布，而中国孩子这时候在学认字。比一比，如果再给举一些例子，你们会感觉中国孩子只是一个只会死读书的机器，不会自己动手。而外国孩子就很独立，既会认真读书，又会干些我们不会做的事。在外国人眼里，我们只是一个衣来伸手，饭来张口的只会读书的孩子。
同学们，你们想这样永远当一只飞不出笼子的鸟儿吗？那就让我们所有人都行动起来，让爸爸妈妈等长辈换位思考，让他们也让我们学会乌塔的种种优点。因为我们已经长大了，不想让你们的.“错爱之锁”把我们永远锁在笼子里，让我们成为一只永远没有自己想法的人！我愿在以后的日子里，成为一只在天空中自由翱翔的雄鹰！请让我们独立吧！像乌塔一样！
《乌塔》读后感4
从我读了《乌塔》这课，我真的很惊奇，同时感到很佩服。有很多大学生，你叫他独自去游欧洲都不敢。
但这14岁的小女孩竟然独自出远门，而且旅游费都是自己挣得，这就可以体会到父母亲工作的辛苦。乌塔这就让我从中感受到她的独立、不依赖亲人的'精神。我却和她大不相同，我自己一点也不独立。如果叫我学乌塔这样独自出去旅行，简直还比登天还难。因为我平时连自己出去买一点东西也害怕。本来我应该自己上学，但我却依赖外公，每次都要外公骑着自行车走来走去。在这一点我就是要学乌塔的独立性、不依赖亲人的精神。
不仅如此，平常做家务我也依赖婆婆。有一次，婆婆叫我帮她拖一拖地。我答应了，但家里没有拖地的桶，想拖把干，就必须要自己用手去扭干。但我是个爱干净的人，所以我每次拖地都要依赖婆婆帮我扭拖把。而且我是东拖拖西拖拖，我婆婆说要一步一步地来拖。从这次拖地，我知道了家务是这么辛苦的，所以我们要经常帮家长做事，多多培养自己的独立性。我们已经是大孩子了，所以要独立。我们要学乌塔的独立性、不依赖亲人。所以就要从小做起，让我们做自己的主人吧！
《乌塔》读后感5
最近我们学习了《乌塔》这边课文。
乌塔，一个十四岁的德国小姑娘。如果不是你亲眼所见，你敢相信她一人独自游了很多国家吗？这对没有出过远门的孩子是绝对不敢想象的'事。
为什么我们中国没有这样的例子呢？在中国，像乌塔这个年龄的孩子都是家里的宝贝，爷爷奶奶，爸爸妈妈很“爱”我们，不让我们做任何事情，导致我们不会叠被子、洗衣服，甚至连衣服也不会自己穿。
父母的过分溺爱，使我们养成依赖的思想，让我们成为温室里的花朵，笼中的小鸟，家长们，您们有没有想过，如果您的孩子考上了大学，您还能去给他穿衣洗脸吗？所以，那些把孩子紧锁着的家长们，快打开“溺爱之锁”，让孩子们拥有一片独立自主的蓝天吧！
父母们，请放开你们的双手，让孩子们去自由自在地飞翔，让他们自己去选择人生的道路吧！
《乌塔》读后感6
在我的语文书上有一篇叫《乌塔》，它主要讲的是乌塔准备了三年的时间去国外旅游的故事，这说明了乌塔很独立。
她一个人旅游的费用都是她自己挣的，她为了这个旅游准备了三年的时间，如收集各国资料，收集地图。当有作者来到旅店时，乌塔就会主动的打招呼，她与作者交谈聊天，提取经验。也给自己安排合理的时间。
记得有一天，爸爸妈妈让我自己上学，听到这一句话，感觉我的'头上有成百上千万吨大石压着。紧张的说：“能不能你们送我啊？”爸爸严厉在说：“不行，这是对你的一种挑战！”这时我只能硬着头皮出门了，到了公交车站，我背着书包拿着公交卡。一会儿就有一辆公交车来了，里面站满了人，我半天不敢上车，司机叔叔说：“你上不上了，不上我就要开走了。”于是我紧张的上了车，我生怕我坐错车了，于是鼓起了好大的勇气问司机叔叔：“司机叔叔，您这车到实验小学吗？”司机叔叔点点头。心里的一块大石头终于落地了。一路都紧张的看着外面，终于看到学校了，舒了口气，急忙下车向学校走去，跟乌塔比我才经历了一个人坐公交车。但是我还是远远不够的。
“宝剑锋出磨砺来，梅花香自苦寒来！”我还要继续向乌塔学习，多磨练自己！
《乌塔》读后感7
今天，我读了乌塔一篇课文，课文写的是一个14岁的女孩一人游欧洲，她独立自主而我们就像被关在笼子里快窒息的小鸟，我们是多么渴望能够在窗外的蓝天上自由的飞翔。家长爱我们，但那是溺爱。
我知道一个真实的故事，我们家院子里有一个大姐姐，她考上了西安交通大学，但因为在家里，她不整理房间，不洗自己的衣服，也不和别的小朋友沟通，家务事她也一概不管，她妈妈只让她学习，星期六、星期天她妈妈也不让她干家务，只让她上补习班，所以她成了十足的书呆子。她去上大学，不会自己洗碗，不会自己叠被子，但别人都会，她就有了别人什么都会，而我却什么都不会的心理，她自己因为承爱不住压力，所以精神失常了。
我要告诉和我同龄每一个人的.家长，给孩子撑起一片独立自主的蓝天，让孩子有自由的空间，那么，中国的孩子也能像乌塔那样，独立自主，自力自强。
陕西省铜川市七一路小学四年级:袁一笛
《乌塔》读后感8
今天我们学习了《乌塔》这篇课文。
本文写作者在罗马的青年旅馆里结识了德国小姑娘乌塔，在和乌塔的谈话中作者了解到14岁的乌塔独自一人游欧洲，他要在亲身经历中认识世界，表现了这个小姑娘的`自立意识和独立生活的能力，以及他对生活的热爱。
读了这篇文章后，我心里想：乌塔14岁就能独自游周，为什么中国孩子不能呢？中国的家长把自己的孩子像宝贝一样供着，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了中国家长就这样，溺爱自己的孩子。
最近我看到一则这样的新闻，一位女孩都长到16岁了，比乌塔还大两岁，可吃喝穿衣都是母亲帮着她的母亲还说这些都是小事儿这不就是一个“巨婴”吗？我们是一群渴望在窗外自由飞翔的小鸟，但却被家长的溺爱之锁束缚着。
我想对那些用“溺爱之锁”紧紧“锁住”自己孩子的家长说：“请您们让我们从溺爱里走出来吧，我们是小鸟，想在蓝天里自由的飞翔。”
我想对中国父母说：“给孩子一片独立的蓝天，让爱更完美，让爱更充实。”
《乌塔》读后感9
读过这篇课文，我的心里拥有非常大震撼人心。
一个年仅十四岁的小孩，居然能独自一人游览欧州！想也无需想就了解东西方小孩子有多大区别，一个能自立自强，一个是经常呼爹唤娘！中国的孩子们，是温室的塑料大棚的花瓣，经受不住风吹，稍微受挫就拉肚子。大家中华文化世世代代代广为流传的磨练意志去哪了，难道说确实要毁在大家手上了没有？大家经常便是学习，学习，再学习，随后变为“老实人”。乌塔是翱翔于蓝天白云的苍鹰，而我们都是养在金絲笼中的.小鸟！乌塔能感受独立学习的开心，度假旅游的开心，打工挣钱的开心……。我们的日常生活与乌塔对比差得很大太大。
我想高声的告知中国的爸爸妈妈，大家确实想要祖国的花朵毁在大家手上吗，赶紧开启“娇惯之锁”给小朋友们一片自立自强的蓝天白云，让爱更极致，让爱更丰富！
《乌塔》读后感10
学习了《乌塔》这篇课文后，我的感触颇深。从乌塔身上，我收获到了很多有益的知识。
课文中讲到小主人公乌塔为计划这次旅游，整整花了3年的时间来准备，从计划出行路线到每到一地就要先查警察局的电话号码，还要给家里寄张明信片或打个电话报平安等等。从中我们可以感受到乌塔自立、自强的.精神。反映了国外少年儿童的独立生活能力和自立意识，同时也反映了她们对生活的热爱。
通过老师的讲解，还有和家长沟通，再加上和同学们的互相探讨，我认为：乌塔有这么强的独立生活能力，主要有两方面的原因。第一是外国的小朋友敢于离开父母，思想独立，敢于挑战自理能力；第二是外国的父母愿意放手，鼓励小朋友培养自立能力。
但是，我们中国许多小朋友就不一样，我们都是独生子女，父母含在嘴里怕化了，放在手里怕摔了。要不就是父母很愿意放手，但是孩子不愿意学习自理能力，不敢面对和尝试；要不就是父母庇护着孩子，根本就不放心孩子独自外出生活。
最后，我想对所有的父母说“请放开对我们的束缚吧，从现在开始培养我们的自主意识和独立生活的经验”。我也下定决心，一定要向乌塔学习，做一个自立、自强的好学生。
《乌塔》读后感11
最近，我们学了许多篇课文，但是最让我难忘的还是《乌塔》这篇课文。
这篇课文讲了十四岁的德国小女孩乌塔独自一人游欧洲八个城市的故事。读完这篇课文以后，我生出好些疑问来：为什么中国孩子不可以独立自主呢?
经过一番努力，我终于想出了答案：中国父母爱孩子，甚至不让孩子单独出门，而德国父母爱孩子不象中国父母那样溺爱，而是让孩子独立，就象乌塔那样，甚至可以独自一人游欧洲的八个城市。
当我在课文中看到乌塔说出她用了三年的'时间来自己赚钱准备这次旅行的时候，不禁赞叹起来;当我看到乌塔和作者对话时，她又是显得那么热情，当我看到……
看完《乌塔》以后，我也反思了自己，在家里有很多事情明明自己能动手做的，却老是偷懒，动不动叫妈妈帮忙，妈妈希望培养我的独立能力，有时候故意不肯帮忙，我还生气哭泣发脾气，有时还叫年迈的外婆帮忙。和乌塔比起来，差距真的是非常大啊。我想从今天起，从每一件小事做起，凡是力所能及的事，我都要自己动手，尽力而为，努力把自己也变成象乌塔那样独立能干的小姑娘，今后我也要靠自己的本领去环游咱们祖国的大好河山!
《乌塔》读后感12
读完了《乌塔》这篇课文以后，我不禁对这位14岁的小姑娘产生了深深的敬佩之情。
《乌塔》这篇课文主要讲述的是“我”在旅馆下了车，在旅馆里初识了一个名叫乌塔的十四岁德国小女孩。经过“我”和她的一番交谈后，“我”明白了乌塔是一个人出来旅游的`。第二天早晨，乌塔向“我”告别的事。
读完《乌塔》这篇文章，我感慨万分，甚至有些惊奇：一个十四岁的小女孩独自一人游欧洲？要不是读了这篇文章，我绝对不会相信。从乌塔说的话中，我知道了乌塔为了准备这次旅行花了三年的时间，可以看出她这次旅行并不是盲目的、随意的，有危险性的，而是做好了充足的准备，表现出她是一个能干又细心的女孩，。而且乌塔的旅游费都不是向爸爸妈妈要的，而都是自己挣到的。从中可以看出乌塔自立自强的精神。
从乌塔，我想到了我姐姐。姐姐不到十八岁就到英国去了。姐姐一边上班，一边读书，生活费和学费全部要靠自己来挣。乌塔和姐姐这种自立自强的精神值得我们学习啊！
和乌塔相比，我觉得惭愧极了。我觉得自己就像一朵脆弱的花朵，一经风雨就会倒下。我多么希望自己能想乌塔那样，把所有“塞在自己手里的拐杖”扔掉，自己独立起来，从牢笼中飞到蓝蓝的天空去自由飞翔。
《乌塔》读后感13
在书的海洋里，有非常多的书，我读过的也不少，大部分都想不起来了，可是一篇课文中的主人公却深深地刻在我的心上，那就是乌塔。
课文主要讲十四岁的'乌塔，独自一人游历了整个欧洲的事情。最令我佩服的是她做事的，为了这次游历，用了三年时间准备，阅读了很多有关这些国家的书籍，为了挣旅费，每个周末都帮超级市场或餐馆分发广告单，假期还帮别人带小孩，这些是见她工作的细致。
看了这样的乌塔，我顿时脸红了，因为我长那么大了，做什么事情都没先作准备。有一次，妈妈对我说∶“你已经四年级了要自己整理书包了。”我立刻整理完书包，就上床睡觉了。第二天来到学校早读语文是我从书包里我翻来翻去还是找不到语文书，我急得像一只在热锅上的蚂蚁，呜呜！要等着抄书了，这时爸爸出现在教室门口，原来爸爸把我的“救命稻草”带来了，幸好有爸爸不然真的要抄书了。
看来，我真的要向乌塔学习了，学习她做事的充足准备。
《乌塔》读后感14
我们班的语文老师新教了《乌塔》这一篇文章，课文主要讲了：一个14岁的小姑娘，独自一人游历欧洲的故事。我觉得作者和小姑娘谈话时，中国父母和德国父母与孩子之间有较大的区别，而且提出了父母对孩子的教育方法，怎么样爱孩子的问题。
我现在来看，德国孩子与中国孩子做个比较，中国孩子都成了家里的“小皇帝”、“小公主”。爸爸妈妈好像都成了孩子们的."贴身仆人"，他们衣来伸手，饭来张口，整天都过着舒舒服服的生活。我们再来看看德国孩子。就算人只有一点大，就让他们一个人睡;有一两个月了，就要让他自己吃饭，自己走路，就算是摔倒了，也要自己爬起来。如果父母在身边，也只是说几句好话讲给他听。我们现在一比较，就知道了中国孩子和德国孩子之间的差距了。
我真希望，中国孩子的家长们能放开他们的双手，让我们在独立和自由空间中，展翅飞翔。
《乌塔》读后感15
乌塔非常独立自主，而我们中国的孩子就不一样了。什么事都是家长承包的。我们其实是一只只渴望飞翔的雄鹰，可家长们就是不放心，是典型的捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，所以孩子们渐渐缺乏自主意识。
我在电视里看见了一个学习超好的小男孩，每次考试都是全年级第一，可是他不会自己吃饭，不会洗澡，不会拿衣服和换衣服，那个男孩的家长只让他学习，学习，再学习，最后他长大成了一个没有用的人。在中国，像这样的孩子何止一个？所以，请家长为孩子们打开“溺爱之门的锁”，给孩子一片碧蓝的天空，一片碧绿的湖水，让孩子们学会自主和勇敢。
中国的家长是用打骂来解决问题，所以中国的孩子也是用打骂来解决问题。而外国人是用一些不伤孩子的话来解决问题。
乌塔是幸运的，她的'生活丰富多彩。而我的妈妈从来不让我做一些力所能及的事。乌塔是天上飞翔的苍鹰，而我是一只待在笼子里的小鸟。
“花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰”。这话一点也不假，所以我们应该勇敢的对家长说：“给孩子撑起一片自由的蓝天，让孩子自由飞翔，让爱更完美，让爱更充实。”
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