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读《爸爸的手》有感
当看完一本著作后，你有什么总结呢？何不静下心来写写读后感呢？可能你现在毫无头绪吧，以下是小编帮大家整理的读《爸爸的手》有感，仅供参考，欢迎大家阅读。
读《爸爸的手》有感1
最近我读了一篇感人的文章，名字叫《爸爸的手》。我感觉到父母是多么伟大啊！这篇文章主要写：冬日的早晨，“我”在上学的路上忘记带围巾和手套了，爸爸就把手套给了我，还伸出左手帮“我”阻挡寒冷的北风，真感人啊！
当我读到：“我不怕冷，你坐好，别摔下来就行”时，我的眼圈红了，仿佛看到了他那又红、又肿、又僵硬的手。啊！难道他不怕疼、不怕冷、不怕有冻疮吗？不是的.，他怕疼、怕冷、怕有冻疮，但他为了自己的孩子，可以吃苦耐劳。此时，我不由得想起我的父母，他们也像文中的那位爸爸一样无私地关心我。
有一次，天空突然下起了滂沱大雨，爸爸赶紧把雨衣给我和妹妹穿上，可他自己却没了雨衣，大雨把爸爸身上淋得湿淋淋的，第二天还感冒了。
“可怜天下父母心”，爸爸妈妈无微不至地关心我，照顾我，将来我一定要报答他们。
通过对20xx年版课程标准指导下的初中语文作文教学——回到“真实的写作”李卫东老师的专题讲座的学习，我深刻的体会到有人曾说的这样一句比喻：真实性是记叙文的生命。我认为这话是很有道理的。初中的作文，通常情况是记叙文，记叙文写作要切合实际，要有真实性。那么，如何才能指导学生，在记叙文的写作中，做到真实性呢？这就仁者见仁、智者见智了。通过这次学习我认为：记叙文的写作，应该包含着文学性和生活的真实性。写作的素材要来源于生活，又要高于生活。它是符合现实生活的真实，而绝不应该等同于真实的生活。
所以说，记叙文写的真人和真事，应该是经过文学加工过的真人，是源于真人又超越于真人，不能完全等同于本原真人的人了；而这个真事，也自然是这个道理。只有这样，学生在写作中，才不会只是空洞的记叙事件而没有多少感情！写作既要有生活的真实度，也因该具备文学的色彩，这样的记叙文写作才有自由的空气，才会多一些新鲜的活力。
读《爸爸的手》有感2
今天，我读了一本书，叫做《爸爸的手》。文章的大致内容是：一个小男孩坐上爸爸的脚踏车，发现自己的围巾没有戴，可是再不去就迟到了，就在这时，爸爸用一只手，挡住儿子的脸，一只手扶着自行车车头，骑着车带儿子匆匆往学校赶。到了学校，儿子问爸爸手冷不冷。爸爸摇摇头说：“一点都不冷。”其实，他的手早已冻得通红。读完这本书后，我才发现自己已泪流满面。
我想起了这几个月在外奔波的爸爸，您在家的时候，成为了我们家的保姆，从我进学校的`第一天开始，您每天都天还没亮就起床了。接下来就是一件做了上千次的事情——做早饭。最后将我叫醒，催我起床吃饭。可不懂事的我，有时却会嫌你太唠叨。当我考试不好时，妈妈会狠狠地骂我，您却鼓励我，把我错的讲给我听，直到我听懂为止。爸爸，原谅我，其实，今天我才发现，原来您在我心中的地位是那么的崇高，是那么重要。从小到大，您为我付出了那么多的关心、慈爱、教育……
在今天，我想对你说一声：“爸爸，对不起！我爱你！”
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