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神经内科心得体会

时间：2024-06-17 18:29:08 心得体会我要投稿

神经内科心得体会

　　当我们备受启迪时，就十分有必须要写一篇心得体会，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编整理的神经内科心得体会，希望能够帮助到大家。

神经内科心得体会

神经内科心得体会1

　　在神经内科的一个月里，严格遵守医院和科室的，尊重老师，爱护体贴病人，积极，工作作风严谨，从不迟到早退，听从老师安排，服从老师分配，能在工作时间内不折不扣完成本职任务。工作中，我严格认真，虚心听取老师教诲，各项工作做得井井有条，各种事情安排得井然有序。对无菌操作技术掌握得深切透底，各种护理做得无可挑剔，对生命体征的测量做到了快而精准，对各种注射和静滴操作熟练，动作迅速敏捷，以下是在神经内科的工作小结。

　　1.在科主任和带教老师的指导下完成了一定数量临床患者的收治工作，圆满完成了神经内科的实习任务。

　　2.工作中耐心、细致对待病人，及时向上级医师汇报患者的病情变化、提出诊疗过程中的疑问及难点并给予相应处理，认真汲取各项临床经验。

　　3.能够将理论知识与临床工作相结合，掌握了脑卒中、TIA、颅内感染等神经内科各种多发病、常见病的诊疗常规和病历书写，熟悉了腰椎穿刺等各项专科技能及头颈部CT、MR(DWI)的典型病理改变。

　　4.通过科内学习、院内讲课等途径，认真学习国内外的'先进医学科学技术，提高专业技能。

　　在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。

　　总之，谢谢医室所有医生对我们点点滴滴的培养，我们将会以更积极主动的学习态度，来面对接下来的实习，努力扎实我们的操作技能，学习丰富深厚的理论知识，提高临床护理工作能力。

神经内科心得体会2

　　时间过的很快，转眼间在神经内科的一个月实习已经结束了，今天转到了呼吸消化内科，神经内科护理实习总结。

　　在临床上工作会发现自己所学的知识是那么的有限，生命医学是永远没有止境的`，每个病人都是不同的，一样的疾病在每个人身上都是不一样现在有那么一点点后悔当初选择这个专业，因为害怕自己很冷血，实习总结《神经内科护理实习总结》。每天面对的都是这些在死亡线上苦苦挣扎的人，从一开始害怕去伤害他们，到现在每天在他们身上练习，给11床测血压的时候他突然眼睛一翻，发出一个声音，那一刻我真的感觉到了死亡的气息，整个人都快要倒下了，还是坚持把血压测完平静的离开;当3床奶奶对我说：“孩子啊!我要死了，你不要哭啊!”那一刻其实我好想哭，但是我不能哭，我还要很平静的去安慰她生命不能承受之轻莫过于此。也许明天或者下一个班哪个床就空了，会失落，会难过，但是没有眼泪，也不能有眼泪。生命不相信眼泪。

　　一个月基本的护理从打针配药，口腔护理、会阴护理、气管切开护理、骨牵引护理、膀胱冲洗护理、picc护理等都学会了，但是需要学习的还有许多，生命不止，永不停息。我无法保证自己是否可以在这个岗位坚持多久，但是可以保证对待每个病人用12分的热情和真诚，不再恐惧，不再充满激情，用平常心对待每个病人，生命存在的每一秒让我们携手前进。

神经内科心得体会3

　　入科之初，就能感受到神经内一科一病区在护士长的带领下的和谐、积极向上的带教团队。上班第一天，我很茫然，与之前科室不一样的工作模式让我无从下手，董叶老师告诉我:“别着急，慢慢来”，不管多忙，她都会在我旁边看着我操作，为我指导，做到真正的放手不放眼。最令我感动的是她有一次“开小灶”给我讲课讲的嗓子都哑了，衷心的跟您说声“辛苦了，董老师”。良师益友型的盼盼老师，工作上认真严谨，生活中却是我们的'知心大姐姐。她虽然不是我的带教老师，却一直在为我操心，在我刚开始不适应科室工作模式的时候开导我，给我讲她这些年的经验所得，讲她实习中的趣事;在快出科的时候她会催着我写出科作业，给我讲写病历时应注意的小细节。盼盼姐，遇见你，很幸运。

　　庞毅老师，起初感觉不是很好相处，她话不多，交流比较少，可渐渐相处下来，发现她是一个细腻的老师，在我献完血的第二天让我多休息，她去做基础护理;会在我身体不舒服的时候关心我;会用多年的工作经验告诉我危重病人该如何护理;会站在我旁边指导我操作。在我出科前对我说一声“愿你历经千帆，归来仍是少年”，让我感觉心里暖暖的。

　　监护室的工作环境相对来说是比较压抑的，50平米大小的病房，六张病床，病房里时不时会传来监护仪、输液泵、微量泵“嘀嘀”的报警声，帮助我们及时去观察病人病情。监护室的工作强度相对比较大，两个老师，一个学生，六个患者，需要病情观察、给药、翻身、鼻饲、排痰，口腔护理、会阴护理、膀胱冲洗等等，还包括其他各种各样的琐事数不胜数。这就是我们工作的日常。

　　换个角度，监护室也是一个充满爱与感动的地方，记得有位急性脑梗取栓术后的高龄患者，昏睡、高热、肺部感染持续了一周左右才渐渐好转，意识慢慢转为清醒，转去康复科的前一天找我要过床头的纸和笔，颤颤巍巍地写了2个字“谢谢”。他走的当天，紧紧地握着我的手，我感觉到的不仅仅是他手心传来的温度，更是一份我所承受不起的谢意。

　　在监护室我也遇到了亦师亦友的你们，曹敏老师，不仅对自己学生要求严格，对我亦是如此，她会给我讲一份优秀的护理病历都由哪些部分组成，会给我讲操作;凌钰老师会在我们忙不过来的时候帮我们做基础护理，会让我们坐着休息她去换液体;力凡老师虽然话比较少，但却处处在帮我们的忙。是你们共同组成了我在神内一的多彩生活，谢谢你们。

　　更衣室空荡荡的柜子提醒着我这一段旅程结束了，笨拙的言语道不出太多感谢，祝愿各位美丽善良，认真严谨的老师们工作顺利，同时也愿我自己能够适应接下来新的科室，带着各位老师的祝福与教诲，背起行囊继续前行。

神经内科心得体会4

　　今天早晨，我茫然了，一大早跑去，交班完了，段老师没到，交班查房都完了，段老师还没到，糟了，不会今天不上班吧？哎呀，白来了，早知道可以多睡几小时，一想不对啊，我记得谁说过，除了休假，每天早晨查房必到啊，可这点段老师都没来，不会让我一个人查房吧？

　　不管不管，把病历全部掏出来，我查就我查，以前在军总，又不是没干过，查房记录照写不误，把病人异常情记下来，到时候打电话问她或者问身边老师得了，深吸口气，大迈步子步入病房，就在这时候，她来了，好，写下查房所得：⒈帕金森病特点：⑴静止性震颤⑵肌张力增高，面具脸，写字逐渐变小，开步困难，慌张步态，这是由于控制肌张力的多巴胺与乙酰胆碱，前者起抑制作用，后者起兴奋作用，当兴奋大于抑制时，出现上述情况。⑶运动减少。⒉重度焦虑可用赛乐特，轻中度可用代立新。⒊耳鸣多由以下因素引起：⑴前庭耳蜗病变⑵高血压⑶眩晕。⒋甲氯芬脂：脑保护药。⒌对于抽搐后肌力下降的病人，是由于抽搐后肌肉疲劳，所以导致肌力轻度下降。⒍同一部位多次发生梗塞，可能是由于该部位血管狭窄，应行脑血管造影检查；不同部位多次发生梗塞，则是继发性梗塞。

　　下午本来休班，可要来赶病程，结果就在此期间，我遇到了我第一个，我绝对完全自己处理的神经内科病人：

　　这个病人是正在住院的病人家属，诉间断性右侧颞部头痛伴远端肢体麻木半年，疼痛为针尖样刺痛，多于一日之内好转，疼痛于一日之内，无明显时间规律，不伴恶心、呕吐、视物模糊、发热、视物旋转等症状，每次发作，自行天麻素，即可好转，数年前，曾于右侧颞部有锐气划伤史，余无特殊异常，否认高血压、糖尿病、冠心病等病史。查体：额纹对称，眼球运动正常，双侧瞳孔等大等圆约0.3cm，鼻唇沟正常，张口居中，伸舌居中，双耳听力正常，双侧面颊感觉正常；四肢肌力正常，双侧病理征，脑膜刺激征。

　　我的诊断思路：头痛？→器质性病变优先考虑→血管性/神经性→患者诉针尖刺痛感→患者诉服用天麻素好转，倾向于血管性→病程较短，好转快，无明显诱因→由近及远，鉴别，高血压引起

　　头痛？冠心病引起头痛？糖尿病并发症引起头痛？排除→初步诊断偏头痛→建议行头颅ct检查排除有无颅内病变，有些病变体征不能引出，建议行血压、血糖、心电图检查，排除相关诱因，暂不建议做脑电图，因病情轻，脑电图多为阴性体征。

　　其实，我发觉那套“房子解说法”挺管用，病人问，为什么要做这些检查，我就拿房子做比喻，大脑好比一个房子，脑里的血管，就好比房子的水管系统；脑里的神经，就好比房子的电力系统；而头颅ct呢，就是检查房子的结构，有无破损，这几项其中一个出了毛病，住在房子里的“人”都会不舒服，所以要做这些检查，这通解释完后，病人满意而归.....

　　1神经内科实习带教工作存在的困难

　　1.1实习学员刚从学校来到医院实习，由于医院环境，人际关系及学习方式的改变，其心理活动也有一定的变化，尤其在刚接触临床时，对环境、临床工作存在陌生、好奇又紧张的心理，在病区面对着患有各种疾病的患者及陌生的护理教员，产生担心、自卑甚至惶恐的心理。

　　1.2神经内科的患者特点：老龄、部分患者生活不能自理、病种多样，病情危重复杂，决定了许多操作的特殊性，如神经内科老年患者多，护理管道多，昏迷危重患者测全脑征，给前列腺增生症患者行导尿术，做膀胱冲洗等，随着脑血管放射介入的广泛开展，许多患者需行各种术前准备如备皮、导尿等，而且其中不乏男性患者，我们的实习护士几乎全为女性，使实习护士难以面对，操作时缩手缩脚，缺乏积极主动性。

　　1.3患者对实习学员不信任从患者的角度来讲，患者大多对其所熟悉的医护人员产生信赖感和依赖感，对实习护士产生怀疑感和抗拒感。如果给他们进行治疗的是女性实习护士，有些患者不愿配合甚至抵触情绪严重，有些甚至会拒绝，态度傲慢无礼，呵斥实习护士，如:“我的'血管细小，液体不好扎，叫你们老师来!”，使实习护士倍感尴尬、羞愧，甚至产生畏难情绪，从而影响实习效果，不利于顺利完成实习阶段规定的要求和任务。

　　2带教方法

　　2.1及时了解实习学员的心理状态经常主动与实习护士交流谈心，注意培养积极的情绪和情感，弱化消极情绪。在生活上多体贴，学习上多帮助，思想上多关怀。询问学生的经历，包括在前一个科学习的情况，家庭背景等，结合自己的心得体会，如可告知自己刚刚开始实习时也经常碰到类似现象，自己是如何克服的等等，以缓解学员的紧张情绪。学员也可通过呼吸新鲜空气，听音乐，与朋友与患者交谈，虚心向带教老师学习等方法转移注意力，缓解紧张。

　　2.2尽快适应神经内科的护理工作实习护士进入病房后，一是让其熟悉神经内科的护理实习步骤，护士长、带教老师、教学秘书先向学员做自我介绍及介绍科室环境，让学员放松紧张的情绪，缩短师生间的距离。介绍病区环境，使学员尽快熟悉，适应；介绍神经内科的病种及特点，护理特点及各种管道的护理，做全脑护理、膀胱冲洗时的注意事项及操作规则。神经内科危重患者、脑血管、痴呆患者常见，许多患者生活不能自理，甚至伴随情绪性格的改变，给护理工作带来挑战和困难，所以不仅要做好专科护理，生活护理也十分重要。

　　2.3护理操作的带教要循序渐进第一遍护理操作必须由带教老师边示范边讲解，并详细介绍操作步骤及注意事项。从第二遍开始，由实习学员独立操作，带教老师帮助其完成，对于特殊的操作，要放手不放眼。尤其是对于给男性患者造影前的导尿，备皮等，首先要让实习学员从思想上消除顾虑，摆正自己的角色，把自己当作就是一名真正的临床护士，患者需要我们医护人员为其解除疾病的痛苦，这样实习学员就可以放下包袱，缓解紧张情绪。每次操作时，必须有带教老师陪同一起完成。另外，为了让她们增强信心，带教老师尽量选择一些修养较好，心理素质较佳的患者，作为她们独立完成的患者。树立正确的护士职责感和价值观，心存爱心和高度责任心，与患者耐心真诚地进行沟通交流，尊重患者隐私和人格，认真负责，态度温和，久而久之，患者会理解并配合实习护士的工作。

　　2.4注意培养学生各种能力主要包括观察能力，分析判断能力，交际能力。实习初期注重观察能力的培养，主要观察本科常见病的临床表现，疾病的进展、治疗、护理要点等。观察由浅入深，实习期间，观察能力有所提高，这就要培养分析判断能力。通过提问可以使她们养成主动分析问题的习惯，提高判断的准确性。学员与患者的交流也很重要，交流的成功与否直接影响学员将来在护理工作中的自信心，带教老师在带教过程中要教会实习学员掌握护士礼仪，着装要求，精神面貌，了解护患沟通的技巧，如安静的环境，舒适的体位等，熟悉患者的病情，对患者说话或听其说话时要真诚的倾听，患者讲话时，护士不要打断。让实习护士通过与患者的交流获得资料，带教老师要耐心帮助其分析整理，这样有助提高学员的交流能力。实习护士工作对其存在的缺点不足，认真负责地给予指出并督促改正，不能迁就敷衍；对工作中取得的成绩，应给予及时真诚的表扬和鼓励，唤起职业崇高感，激发其前进的动力。在学员准备出科时，为其准备下一科应该知道的信息，使学生有一定的思想准备，有利于其完成实习任务。

　　时间过得真快，不知不觉间在神经内科重症监护室进修完毕。在短短的两个月中，在护士长悉心安排下。经验丰富的带教老师耐心教导中，我学到了平时工作中从未遇到的宝贵经验和临床操作，病房整洁、护士勤快、团结协作、护理服务到位，使我受益匪浅。

　　神经内科重症监护室是医院的一个特殊场所，在这里体现了“三个集中”——危重病人集中，有救治经验的医护人员集中和现代化监测的治疗仪器集中??作为拯救危重病人的“中转站”。即重症加强护理病房。把危重病人集中起来，在人力、物力和技术上给予最佳保障，以期得到良好的救治效果。神经内科重症监护室设有中心监护站，直接观察所有监护的病床。

　　来到神经内科重症监护室我对每一件仪器都感到好奇，中心监护仪、心电图机、除颤仪、起搏器、输液泵、微量注射器、气管插管及气管切开所需急救器材。每床配备完善的功能设备，提供电、氧气、压缩空气和负压吸引等医疗器械。每张监护病床装配电源插座。每床配备床旁监护系统，进行心电、血压、脉搏血氧饱和度、有创压力监测等基本生命体征监护。我在神经内科重症监护室护理诸如脑血管意外，脑出血，脑梗塞，癫痫，脑干出血，蛛网膜下腔出血等重症患者。面对这些重症患者，医生护士在紧急的情况下采取相应的措施积极的抢救患者的生命。其实在神经内科重症监护室

　　工作是需要具备很多条件.护士必须经过严格的专业培训，熟练掌握重症护理基本理论和技能，经过专科考核合格后，方可独立上岗。

　　神经内科重症监护室的护士从早上接班开始，就要针对患者逐个进行翻身、口护、尿护等护理。在神经内科重症监护室住院的患者，九成以上都无法自主活动。每两个小时翻身一次，每次都要将患者抬到舒适的位置，摆好体位。遇到发烧，皮肤不好的患者还要加翻，即每一个小时翻一次身。重症监护室的病人随时面临生命危险，护士更是像上紧发条的钟一样不停的忙碌。每天要给病人做雾化、从鼻导管打饭喂水、口腔护理、尿道口护理防止病人感染。神经内科重症监护室是半开放的。可以允许一名家属陪护，可是我们理解病人家属的感受。可是家属无法理解我们的规章制度。每次探视病人，我们要苦口婆心的解释不允许探视的原因。其实我们是为了让患者尽早的康复。患者的缺乏抵抗力。要是出现感染、发烧等，会致使病情加重。护理工作已经不仅仅局限于输液打针发药等单纯的护理工作，而是越来越注重为病人提供360度优质护理服务。耿老师教我如何观察患者的病情变化及护理，掌握与患者沟通的技巧，用心关心和体贴他们。同时加以心理辅导，使患者情绪稳定，缓解压力，使病情尽快得到控制。做好日常生活护理，更要护理临床工作细致入微。护士每班次交接班时，都要对手术、卧床无法翻身病危患者、需特殊护理的患者进行床头交接班，床床交接并且翻身检查有无压疮发生。查看瞳孔的变化。两个月以来，我在神经内科重症监护室得到了护士长、各位老师的言传身教。同时学到的护理知识和经验是我获益匪浅，感谢每个帮助我的老师和同事。也感谢护理部给予我这个提升自己、完善自己的机会。

神经内科心得体会5

　　时间过的很快，转眼间在神经内科的一个月实习已经结束了，今天转到了呼吸消化内科。在临床上工作会发现自己所学的知识是那么的有限，生命医学是永远没有止境的，每个病人都是不同的，一样的疾病在每个人身上都是不一样现在有那么一点点后悔当初选择这个专业，因为害怕自己很冷血。

　　每天面对的都是这些在死亡线上苦苦挣扎的人，从一开始害怕去伤害他们，到现在每天在他们身上练习，给11床测血压的时候他突然眼睛一翻，发出一个声音，那一刻我真的感觉到了死亡的'气息，整个人都快要倒下了，还是坚持把血压测完平静的离开;

　　当3床奶奶对我说：“孩子啊!我要死了，你不要哭啊!”那一刻其实我好想哭，但是我不能哭，我还要很平静的去安慰她生命不能承受之轻莫过于此。也许明天或者下一个班哪个床就空了，会失落，会难过，但是没有眼泪，也不能有眼泪。

　　生命不相信眼泪。一个月基本的护理从打针配药，口腔护理、会阴护理、气管切开护理、骨牵引护理、膀胱冲洗护理、picc护理等都学会了，但是需要学习的还有许多，生命不止，永不停息。我无法保证自己是否可以在这个岗位坚持多久，但是可以保证对待每个病人用12分的热情和真诚，不再恐惧，不再充满激情，用平常心对待每个病人，生命存在的每一秒让我们携手前进。

神经内科心得体会6

　　我被分配到重症室，第一个想到的就是我会很闷，没有可以跟我聊天。但重症室接送很快，后来新收一个可以讲话的病人，于是和她聊得比较多，而平时就是和护工聊天。

　　一直都认为见习最重要的就是锻炼我们和病人的沟通，无论你怎样好，说话得罪了病人一样会挨骂，而且对于作为新手的我们，和病人关系越好，能做的就越多，产生的纠纷就越少。

　　重症的护工都很厉害，在临床上我们真的连一个护工都不如。所以我很识趣地会很啊姨说我做得不好要教教我。另外，护工会比更愿意跟我们说有关医院的潜规则，这样对我们以后工作会缩短很多过渡期。

　　负责带我的老师我很佩服她，她很好，其实真的有点害怕她问我问题，因为我理论不好，有时越问我就越慌，即使考试时可以写得很流畅，但要一个字一个字地说出来就觉得害怕，这也与死读书有关吧。不过经老师问过之后的理论真的很清晰和深刻。但是有一次印象很深刻，老师问我打胰岛素要注意什么，刚见习完内分泌的我把记得的见到的都说出来了，老师补充完我的回答之后不久她就要帮病人打胰岛素了，但她的操作十分十分不规范，我想，既然理论要求这么高，为什么不也强调一下实际操作呢？

　　发觉了神经内科病人一个很大的特点，你越关心照顾病人，或者病人的家属陪在身边，让他们有一个安全感他们会很愿意配合操作。重症有一个病人，她老婆很好天天都来看他，他是大范围脑梗塞的，但我知道他还能理解我们的话。每次我做操作时他都会时不时看一下他老婆。我想对于这类病人来说，能在无助或痛苦时能看到重要的'人在身边这是莫大的安慰了吧。特别是对那些意识清楚越不能动不能表达的病人，他们的内心有多么汹涌，而做操作的人对他来说有多冷淡。所以我一没事做就帮病人湿湿嘴唇擦擦眼泪，或者盖一下被子，即使他们不会应答我，但还会和他们说话，想让他们知道即使我不知道你们需要什么，但是我是很乐意帮你的。

　　在这个科见习做得最熟的就是打鼻饲液了，有种感慨，林床操作做得越多会越容易有心得，就形成自己的一套方法，所以要好好珍惜每一次操作。

神经内科心得体会7

　　岁月不居，时节如流，回首20xx，xx医院神经内科披荆斩棘，勇攀高峰，定格的是不凡与奋斗的瑰丽诗篇；展望下半年，我们将继续奋楫破浪，扬帆启航，努力开创湘雅神内新辉煌！

　　20xx年学科依托国家卫生健康委脑血管病疑难病症诊治能力提升工程项目、癫痫多学科诊疗提升项目、老年心脑血管与神经变性疾病早期防治体系建设项目等，新增购置导航xx视频脑电等设备，新开展xx基因检测、免疫吸附治疗、无创脑水肿监测、体外反搏等诊疗技术，全年门诊人次xx万，急诊人次xx，出院人次xx；学科牵头撰写诊治指南/专家共识x部，参编x部；获中南大学医疗新技术成果奖2项。

　　面对20xx年初爆发的'xx疫情，神经内科全员投身疫情防控救治一线，xx、xx、等x人奔赴xx前线，xx人先后支援xx门诊；援疆干部毕方方教授带领受援医院x小时完成xx检测实验室改造，被授予“自治区抗疫先进个人”及“优秀xx干部”；xx教授获中组部第九批优秀援疆干部；xx教授获评“国家卫生健康委“20xx健康卫士”称号。

　　20xx年主编、参编教材及教学参考书、专著x本，其中主编x本、副主编x本；发表教学论文两篇；新增博导x名；获校级研究生、本科生教育教学改革研究项目x项。神经内科教研室获评医院“十佳教学培训工作集体”、“优秀住培轮科科室”、“国家卫健委“xx卫生人才”优秀带教科室”。

　　20xx年全科中标科研经费xx万元，其中沈璐教授牵头国家重点研发计划项目1项（xx万），主持国家自然科学基金项目xx项（其中xx教授主持国家自然科学基金地区基金重点项目x项），省部级课题xx项；新增省部级科研平台x个、省部级科研团队x个，x人获国家、省部级人才荣誉；5人入选20xx年中国专家学术影响力排行榜；新增省部级科技成果奖1项，厅局级科技成果奖x项；发表x论文x篇，新增国家发明专利2项，实用新型专利3项，软件著作权2项；主办学术会议30余场。学科建设成效显著。

　　20xx年学科新增中华医学会、中国医师分会副主委、副会长、副组长x位；x月x日，由神经内科牵头，神经外科、康复科等共同申报的国家神经疾病区域中心顺利通过省级评估；学科在xx大学医院管理研究所发布的20xx年度神经科综合排行榜中位居全国第x位，声誉排行榜位居全国第x位，华中地区第x位。

　　凡是过往，皆为序章。20xx年，xx医院神经内科将继续秉承，聚焦工作重点，锐意进取，砥砺前行，椽笔擘画“xx特色、世界一流学科”的新画卷！

神经内科心得体会8

　　急诊神经内科护士是医疗团队中的关键成员，承担着处理急性神经内科病例的重要职责。他们必须在紧张的环境中，迅速而准确地对急诊患者进行脑卒中筛查、神经系统评估和治疗，以便为患者提供迅速的救治。急诊神经内科护士不仅需要精通专业知识和操作技术，还需要具备应对紧急事件、协调团队合作和安抚患者情绪等综合能力。他们的工作直接关系患者的生命安全和治疗效果，是医院急诊科的中流砥柱。

　　急诊神经内科护士在成为专业人士之前，需要接受严格的技能培训和系统的专业知识学习。他们需要学习的内容包括：处理急性神经内科疾病的特殊病情评估和护理知识、重症护理技术、脑卒中快速识别与评估、MRI和CT扫描结果分析以及各种医学仪器的操作和维护等。只有通过严格的培训和考核，护士们才能够胜任急诊神经内科的工作需求。

　　急诊神经内科护士的工作充满了挑战性和压力。没有一个病情是相同的，每位患者的症状和病情都可能有所不同。护士们必须准确把握患者的病情变化，迅速调整护理措施，确保患者得到及时有效的治疗。同时，他们还需要协调和团队合作，与医生、其他护士和技术人员密切配合，确保医疗团队的协同工作。此外，护士们还需要与患者及其家属有效沟通，保持良好的患者关系和心理支持，帮助他们缓解焦虑和恐惧。

　　随着医疗技术的不断发展和医疗模式的变革，急诊神经内科护士需要不断拓展和提升自己的'专业技能。他们需要深入了解最新的脑卒中诊疗指南和护理标准，学习应用新技术和新设备，掌握最新的治疗方案和护理方法。此外，他们还可以通过参加学术研讨会、交流经验和分享案例，与同行一起学习，共同提高自己的专业水平和团队合作能力。

　　第五段：结语（150字）。

　　急诊神经内科护士是医院急诊科中不可或缺的一部分。他们以高度的责任心和专业素质，为急性神经内科患者提供快速和精准的护理服务。这个职业需要广阔的医学知识和不断学习进取的精神。只有护士们精湛的技术和卓越的护理水平，才能在急诊神经内科领域中发挥巨大的作用。我们应该高度重视急诊神经内科护士的工作，为他们提供更好的培训和发展机会，以提高整体急诊医疗质量。

神经内科心得体会9

　　时间过的很快，转眼间在神经内科的一个月实习已经结束了，今天转到了呼吸消化内科。在临床上工作会发现自己所学的知识是那么的有限，生命医学是永远没有止境的，每个病人都是不同的，一样的疾病在每个人身上都是不一样现在有那么一点点后悔当初选择这个专业，因为害怕自己很冷血。每天面对的都是这些在死亡线上苦苦挣扎的人，从一开始害怕去伤害他们，到现在每天在他们身上练习，给xx床测血压的时候他突然眼睛一翻，发出一个声音，那一刻我真的感觉到了死亡的气息，整个人都快要倒下了，还是坚持把血压测完平静的.离开；

　　当3床奶奶对我说：〝孩子啊！我要死了，你不要哭啊！〞那一刻其实我好想哭，但是我不能哭，我还要很平静的去安慰她生命不能承受之轻莫过于此。也许明天或者下一个班哪个床就空了，会失落，会难过，但是没有眼泪，也不能有眼泪。生命不相信眼泪。一个月基本的护理从打针配药，口腔护理。会阴护理。气管切开护理。骨牵引护理。膀胱冲洗护理。picc护理等都学会了，但是需要学习的还有许多，生命不止，永不停息。我无法保证自己是否可以在这个岗位坚持多久，但是可以保证对待每个病人用xx分的热情和真诚，不再恐惧，不再充满激情，用平常心对待每个病人，生命存在的每一秒让我们携手前进。

神经内科心得体会10

　　儿童神经内科是一个非常特殊的领域，护士在这个领域里扮演着非常重要的角色。在这个领域，护士们需要为患病的儿童提供高质量的医疗服务和精神支持。在这篇文章中，我们将探讨一下儿童神经内科护士的一些心得体会。

　　儿童神经内科护士需要与患病的儿童建立信任和沟通。在这个过程中，护士需要能够与孩子交流，安抚他们的情绪，并为他们提供足够的信息。这需要护士拥有较高的沟通技巧，并且在和孩子交流时，护士需要经常使用适当的语言、笑容和肢体语言来表达对孩子的关心和关怀。

　　在儿童神经内科，患者的身心健康是与罕见病症、神经相关疫苗、脑瘤、脑病、直觉疾病、癫痫、许多其他神经系统疾病直接相关的。护士需要重视患者的感受，及时响应并照顾好患者的情绪和精神健康。在这方面，护士需要非常敏感和关注，并且需要给予患者足够的关注和支持。

　　在处理儿童神经内科患者时，护士需要遵守各种严格的卫生和安全规定。因为很多患者的免疫力都非常低下，护士需要遵循特别的`预防措施，以确保他们不会感染任何额外的疾病。护士需要保持手部清洁和正确穿戴防护设备，如口罩、眼镜和手套等，以保障医护人员和患者的健康。

　　儿童神经内科护士的工作需要极高的敬业精神和责任感。在这个领域中，护士需要具备非常高的专业技能和人际交往技能。护士们需要处理细节，保证在整个治疗期间儿童的安全和舒适。只有这样，护士们才能更好地贡献自己的力量，为患病的儿童和其家庭提供使他们平安、舒适和安心的治疗环境。

神经内科心得体会11

　　神经内科出科是所有学习神经科的医学生们必经的重要环节，选择神经科护士作为我的出科导师，我深刻地体会到了她们工作中的精益求精和注重细节的态度。在这篇文章中，我将会讲述我在与护士神经内科出科导师共事的过程中的经历与收获。

　　第一段：认识我的导师。

　　我有幸认识并与一位经验丰富的护士神经内科出科导师共事。在出科之前，她耐心地指导我们使用不同的`医疗设备和检查方法。她也传授给我们如何与患者交流和如何安慰他们走出抑郁和焦虑。这样的经历非常宝贵，因为这些知识与技能对于我成为一个更好的医生至关重要。

　　第二段：工作中的挑战。

　　在从神经内科出科导师那里学到了很多东西之后，我意识到，在神经科工作中，我们常常遇到各种难题。例如，患者可能由于肢体虚弱无法承受复杂的测试，或者他们可能由于无法正常与我们交流而导致诊断困难。在这些情况下，我们必须学会如何与患者建立信任和沟通，以便更好地了解他们的病情并制定有效的治疗方案。

　　第三段：注重细节。

　　护士神经内科出科导师的跟踪和观察过程让我明白了工作过程中细节的重要性。每一项测试都需要精细地执行，而每一份纪录都需要准确地填写。这些细节虽然看起来微不足道，但它们对于最终的诊断结果和治疗方案的制定非常重要。

　　第四段：团队协作。

　　在神经科工作中，医生和护士需要共同协作才能取得成功。所有的专业知识必须充分展示，以确保最好的治疗效果。在这个团队里，我学到了如何与同事合作和交流，让不同专业的人员的工作能够紧密配合。

　　第五段：总结与感悟。

　　在本次神经内科出科的经历中，我从我的导师那里学到了不仅仅是关于神经科的知识和技能，更多的是态度和专业精神上的追求。工作中的每一个细节都需要注重，每一个患者都需要细心呵护。同时，在与同事相处中，我们需要互相帮助，学习协作才能为患者带来更优质的医疗服务。

神经内科心得体会12

　　神经内科是医学中一门重要的学科，主要涉及治疗各种神经疾病。在我进行神经内科实习中，我收获了很多宝贵的经验和体会。

　　在与患者的接触中，我学会了如何与患者进行有效的沟通。患者往往因为疾病而心情不好，我们需要通过温暖的言语和体贴的态度，给予患者安慰和支持，让他们产生信任感，并积极配合医疗治疗。

　　在实践中，我深刻认识到了自身在医疗中扮演的角色，以及医护团队之间的协作和配合的重要性。通过与医师、护士等团队成员的配合，我更好地了解了患者的'病情和治疗方案，并且及时解决团队中的问题，最大限度地提高了患者的治疗效果。

　　最后，我也发现了自身在医学领域中的不足之处。我需要更加系统化地掌握相关医学知识，积极学习最新的医学技术和治疗方法，不断提高自身的专业素养和技术水平。

　　这次神经内科实习是我医学生涯中一次非常宝贵的经历。通过实践和总结，我深刻认识到了医学工作的重要性，发现了自身的不足之处，并且为自己以后的医学之路打下了坚实的基础。

神经内科心得体会13

　　一提起护士，大家脑海中会第一时间想起“白衣天使”这个即纯洁而有美丽的称呼吧!高翘的燕尾帽，洁白而又美丽的护士服，但有多少人了解她们每个人背后的辛苦与辛酸。

　　从小我就以那些穿着白色护士服的护士得美好和神圣。决心做一名优秀的护士，现在自己已经成为一名护士了，可是这份工作并不像我想象的那么简单。因为它的性质不同，这份工作是和人的生命打交道的，所以做任何事情都要想到后果，以致从我第一次穿上护士服走进医院的那一霎那觉得自己身上有了一种使命。我清楚自己来这儿的目的，一定要踏踏实实，认认真真的，争取尽快投入到工作中，很快我自己一个人能独立进行操作了，但仍一些新的困难我都想要放弃，可是我又不甘心。后来，老师们都告诉我说：“雅娟，好好学，慢慢来，我们也是从你这个时候一天一天熬过来的，只要你肯学以后一定会是一名优秀的'护士。”听到这些话后，又打起精神。

　　到了二楼重病室工作，我深深地体会到在工作中学习、在工作中锻炼。这几天我的收获很多，我学会了怎样观察危重病人，怎样书写各种病历，怎样用语言准确的描述患者瞬间的变化。但是，这还远远不够，我以后要学习的东西还很多，我一定会把自己的业务再提高，用来武装自己，用病人来提升自己，让自己很快在神经内科变成一名优秀的护士!

神经内科心得体会14

　　规章制度。

　　每次探视病人，我们要苦口婆心的解释不允许探视的原因其实我们是为了让患者尽早的康复患者的缺乏抵抗力要是出现感染、发烧等，会致使病情加重护理工作已经不仅仅局限于输液打针发药等单纯的护理工作，而是越来越注重为病人提供360度优质护理服务。

　　耿老师教我如何观察患者的病情变化及护理，掌握与患者沟通的技巧，用心关心和体贴他们。同时加以心理辅导，使患者情绪稳定，缓解压力，使病情尽快得到控制。做好日常生活护理，更要护理临床工作细致入微。护士每班次交接班时，都要对手术、卧床无法翻身病危患者、需特殊护理的患者进行床头交接班，床床交接并且翻身检查有无压疮发生。查看瞳孔的变化。

　　两个月以来，我在神经内科重症监护室得到了护士长、各位老师的言传身教。同时学到的护理知识和经验是我获益匪浅，感谢每个帮助我的老师和同事。也感谢护理部给予我这个提升自己、完善自己的机会。

　　从今年5月份到现在将近10月，自己已经从实习生的角色走入工作岗位5个月了。5个月的时间，让自己有怎样别样的收获呢？我经常在想这样一个问题。不得不承认，确实和实习时的感受完全不一样，实习和工作所承担的责任完全还是有区别的。

　　最近上了责任班，才发现很多东西自己不得不注意，不得不不谨慎的，例如交班内容，交班不清，导致下班护士了解病情不全面，导致的后果就需要自己去承担，所以会嘱咐自己尽可能不遗漏任何一点该交接的内容；对那些该勤翻身的病人更需要耐心与细心，因为不及时发现问题、也许就不能及时去预防一些该避免的压疮事件；对于病情处于变化中的病人，更需要及时通知医生，降低病情的继续恶化。也许某些时候，自己还是需要不断的积累经验才能完善，但是我还是不会放弃任何能努力做好的机会。

　　由于是模版科室，所以我们科室经常会迎来各行政部门的检查，面对上级的检查确实是紧张，但是同时也印证了一句话：有监督才会有进步！看着科室的同事为了减少上级检查出来的问题不断重复出现，我们一起为此而做的努力，为此利用下班时间学习医院制度；为此不断审视自身的工作态度；为此而在休息时间熟悉。

　　岗位职责。

　　病人病情诊断等。我们确实有在为三院创三甲而努力也许我们努力所做的'不如上级所期待的但是没有人可以抹杀我们的努力以及我们愿意不断接受意见不断改善的那份心。

　　也许自己还是显得稚嫩些，但是我本着一颗不耻下问的心，在工作上我愿意不懂就问；愿意接受批评，接受建议；愿意不断学习；例如学习核心制度，熟记岗位职责，熟看三基及应知应会。就是希望能让自己那双稚嫩的翅膀更能承受风雨。只要做好搏斗的准备，那么就算暴风雨来的更猛烈些又怎样。

　　一提起护士，大家脑海中会第一时间想起“白衣天使”这个即纯洁而有美丽的称呼吧！高翘的燕尾帽，洁白而又美丽的护士服，但有多少人了解她们每个人背后的辛苦与辛酸。

　　从小我就以那些穿着白色护士服的护士得美好和神圣。决心做一名优秀的护士，现在自己已经成为一名护士了，可是这份工作并不像我想象的那么简单。因为它的性质不同，这份工作是和人的生命打交道的，所以做任何事情都要想到后果，以致从我第一次穿上护士服走进医院的那一霎那觉得自己身上有了一种使命。我清楚自己来这儿的目的，一定要踏踏实实，认认真真的学习，争取尽快投入到工作中，很快我自己一个人能独立进行操作了，但仍一些新的困难我都想要放弃，可是我又不甘心。后来，老师们都告诉我说：“雅娟，好好学，慢慢来，我们也是从你这个时候一天一天熬过来的，只要你肯学以后一定会是一名优秀的护士。”听到这些话后，又打起精神。

　　到了二楼重病室工作，我深深地体会到在工作中学习、在工作中锻炼。这几天我的收获很多，我学会了怎样观察危重病人，怎样书写各种病历，怎样用语言准确的描述患者瞬间的变化。但是，这还远远不够，我以后要学习的东西还很多，我一定会把自己的业务再提高，用知识来武装自己，用病人来提升自己，让自己很快在神经内科变成一名优秀的护士！

神经内科心得体会15

　　我被分配到重症室，第一个想到的就是我会很闷，没有病人可以跟我聊天。但重症室病人接送很快，后来新收一个可以讲话的病人，于是和她聊得比较多，而平时就是和护工聊天。一直都认为见习最重要的就是锻炼我们和病人的沟通，无论你操作怎样好，说话得罪了病人一样会挨骂，而且对于作为新手的我们，和病人关系越好，能做的操作就越多，产生的纠纷就越少。

　　重症的护工都很厉害，在临床上我们真的连一个护工都不如。所以我很识趣地会很啊姨说我做得不好要教教我。另外，护工会比老师更愿意跟我们说有关医院的潜规则，这样对我们以后工作会缩短很多过渡期。

　　负责带我的老师我很佩服她，她理论很好，其实真的有点害怕她问我理论问题，因为我理论不好，有时越问我就越慌，即使考试时可以写得很流畅，但要一个字一个字地说出来就觉得害怕，这也与死读书有关吧。不过经老师问过之后的理论真的`很清晰和深刻。但是有一次印象很深刻，老师问我打胰岛素要注意什么，刚见习完内分泌的我把记得的见到的都说出来了，老师补充完我的回答之后不久她就要帮病人打胰岛素了，但她的操作十分十分不规范，我想，既然理论要求这么高，为什么不也强调一下实际操作呢？

　　发觉了神经内科病人一个很大的特点，你越关心照顾病人，或者病人的家属陪在身边，让他们有一个安全感他们会很愿意配合操作。重症有一个病人，她老婆很好天天都来看他，他是大范围脑梗塞的，但我知道他还能理解我们的话。每次我做操作时他都会时不时看一下他老婆。我想对于这类病人来说，能在无助或痛苦时能看到重要的人在身边这是莫大的安慰了吧。特别是对那些意识清楚越不能动不能表达的病人，他们的内心有多么汹涌，而做操作的人对他来说有多冷淡。所以我一没事做就帮病人湿湿嘴唇擦擦眼泪，或者盖一下被子，即使他们不会应答我，但还会和他们说话，想让他们知道即使我不知道你们需要什么，但是我是很乐意帮你的。在这个科见习做得最熟的就是打鼻饲液了，有种感慨，林床操作做得越多会越容易有心得，就形成自己的一套方法，所以要好好珍惜每一次操作。

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