家长课堂心得体会

[优]家长课堂心得体会15篇

　　当我们心中积累了不少感想和见解时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样有利于培养我们思考的习惯。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编收集整理的家长课堂心得体会，希望能够帮助到大家。

家长课堂心得体会1

　　家长课堂是一种新型的教育方式，旨在帮助家长更好地了解和支持孩子的成长。通过参与家长课堂，我不仅学到了一些实用的育儿知识，还深切感受到了家庭教育的重要性。下面我将从家庭教育的意义、家长课堂的实施方式、提升家庭教育能力、与孩子建立更紧密关系以及实践中遇到的困惑与挑战方面，谈一谈我的心得体会。

　　首先，家庭教育对于孩子的成长有着不可忽视的作用。孩子的天性是需要关爱和陪伴的，而家庭正是这种关爱和陪伴的温床。良好的家庭教育能够在孩子的成长过程中，传递正确的价值观和行为准则，引导孩子树立正确的人生观和价值观。通过家长课堂的学习，我了解到了一些培养孩子良好习惯和道德素养的方法，这对于孩子的身心健康成长至关重要。

　　其次，家长课堂是促进家庭教育的有效途径之一。家庭教育是一项需要不断学习和提升的技能。而家长课堂恰恰提供了这样一个平台，让家长们可以在专业的指导下交流经验，提升自己的教育能力。家长课堂的实施方式具有灵活多样的特点，既有线下的面对面交流，也有线上的互动学习。通过参与家长课堂，我不仅能学到一些前沿的教育理念和方法，还能结交更多有共同教育理念的家长，互相鼓励和支持。

　　第三，家长课堂的参与能够提升家庭教育的能力。举个例子，家长课堂开设了关于亲子沟通的课程，我学到了一些与孩子更好地沟通的方法。例如，倾听孩子的心声，尊重孩子的意见，给予他们积极的反馈等等。通过这些技巧，我发现我们的交流更加顺畅，孩子也更愿意与我分享他们的.成长和烦恼。我们的关系也变得更加紧密，彼此更能理解和支持。

　　第四，建立与孩子的紧密关系是家庭教育的重要目标之一。参与家长课堂的过程中，我意识到与孩子的沟通和理解是非常重要的。孩子正处于成长的关键阶段，他们需要家长的陪伴和指导。作为家长，我们要善于倾听和关注孩子的需求，与他们建立起信任和理解的纽带。只有与孩子保持紧密的关系，才能更好地引导他们健康成长。

　　最后，参与家长课堂也会遇到一些困惑和挑战。例如，工作繁忙、家庭压力过大等原因，使得参与家长课堂的时间和精力有限。还有一些家长可能对新型的教育方式持怀疑态度，不愿意尝试。然而，正是通过解决这些困惑和挑战，我们才能更好地学习和成长。我通过调整工作和家庭的平衡，适当调整时间安排，克服了参与家长课堂的困难，将教育理念转化为实际行动。

　　综上所述，通过参与家长课堂，我不仅学到了一些实用的育儿知识，还培养了一些育儿技能和家庭教育能力。与孩子的沟通更加顺畅，与孩子的关系也更为紧密，让我深刻体会到了家庭教育的重要性和价值。尽管在实践中会遇到一些困扰和挑战，但只要我们持之以恒，相信家长课堂能够给我们带来更好的教育成果，帮助孩子健康成长。

家长课堂心得体会2

　　在最近的一次家长课堂中，我深刻地体验到了作为家长对孩子教育的重要性，同时也让我不禁想到了自己的成长历程。

　　首先，课堂中的知识内容让我深刻领悟到了如今孩子教育的重要性，让我感受到了自己作为家长的责任。孩子的'成长关乎到整个家庭的未来。作为家长，我们应该尽可能地为孩子提供良好的教育资源和环境，为他们的成长提供最大的帮助。

　　其次，课堂中的思考问题让我更加深入地思考了孩子教育这个话题。孩子的成长不是简单的积累知识点，而是涉及到孩子的身心健康，以及他们在社会中的角色与责任。这使我深刻地认识到了作为家长在孩子教育中存在的困难和挑战，并思考如何去克服这些困难。

　　最后，课堂中的授课方式、教师的言辞、大家的思维碰撞以及与家长的互动，都让我感受到了作为家长应该怎样积极地参与到孩子教育当中，并且学会如何与学校和教师进行良好的沟通。我们应该充分利用家长课堂这一平台，与教师和其他家长进行交流，共同分享经验，为孩子的教育付出更多的力量。

　　总之，这次家长课堂让我受益匪浅，思考了很多问题，让我感受到了作为家长的责任，也更加坚定了我对孩子未来的关注和期望。我相信，在接下来的日子里，我会继续努力，为孩子提供更好的教育和成长环境，让他们更好地迎接未来的挑战。

家长课堂心得体会3

　　首先，我想说的是，这次的家长课堂给我留下了深刻的印象。通过这次的学习，我不仅了解到了教育孩子的新理念和方法，更深入地理解了家庭教育的重要性。我深感家长课堂的意义，它不仅是一次知识的分享，更是一次对家庭教育的深度探讨。

　　其次，我非常感谢主办方为我们提供了这样一次学习的机会。课程的内容涵盖了家庭教育的`各个方面，包括如何更好地与孩子沟通，如何培养孩子的独立性，以及如何应对孩子成长中的挑战等。每一节课都让我受益匪浅，让我深刻地感受到了家庭教育的重要性和复杂性。

　　最后，我想说的是，我将把在家长课堂中学到的知识和经验应用到实践中。我会更加关注孩子的成长和需求，努力营造一个有利于孩子成长的环境。同时，我也会努力提升自己，不断学习和进步，成为一个更好的家长。

　　总的来说，这次家长课堂让我受益匪浅，我期待着下一次的学习机会，继续提升自己，为孩子的成长贡献更多的力量。

　　谢谢大家！

家长课堂心得体会4

　　首先感谢博小开设“家长进课堂”这一活动形式，感谢陈艳老师给我提供了与一（7）班小朋友近距离交流的平台。

　　一、从准备到完课充满了偶然性和必然性

　　1、误报名。当收到陈老师群发的短信：本学期家长进课堂开始报名了……我粗心中把这理解为家长进课堂听课，便毫不犹豫地报了名。当陈老师问我讲什么内容时，我方发觉自己已误报名了。结果一夜无眠。第二天凌晨，“成语故事表演”及其“路线图”已清晰地闪现在我的脑际。这天上午，我才给陈老师回了短信。一切似乎从偶然性开始，正朝着必然性的方向发展。

　　2、充足的时间准备。由于在去年底和今年初刚策划、操办、主持了小学同学、中学同学的数次聚会，大获成功。于是我向陈老师提出了要给我一定的时间做准备的要求，陈老师爽快地答应了。这似乎是莫大的鞭策（别无退路），于是我义无反顾，一头扎入其中。

　　3、调动一切积极因素。首先确定表演的内容，除了翻阅手边的成语书，还到市新华书店抄录了两个成语。从内容的可靠性、一课时的容纳程度，是否宜于表演等给予前提保证。然后逐一改变成演出“剧本”。其次依靠身边的两个小朋友。李芸涵有较强的表达能力，有表演欲；屠蕾蕾有不甘示弱的心态，咬字准确。于是第一个成语故事开排。在不断克服表演技能不够的状态后，以“哑剧”形式“杀青”。当看到熟练到一定程度时，她俩都不约而同地说出台词了，我即将后面的成语故事表演都转为“话剧”、“舞剧”形式。再次采购道具。为一年级小朋友表演，除声情并茂外，形象化特别重要。要让他们“真真切切”地身临其境，才能达到“过目不忘”的效果。于是我收集可用的装束，通过女儿（小学音乐教师）在网上采购大量小动物面具，借来乐曲磁带、鼓、钵、沙球等。这时，信心加上“不苟的追求”，预示着成功的必然性。最后，我把与一（7）班小朋友在课堂上的互动作为这次表演的重要组成部分。我认为：家长进课堂，就是让小朋友们增长知识，一年级小朋友像白纸，像海绵，只有当小朋友们参与其中，乐在其中时，施教才能事半功倍。让小朋友们尝到甜头，不光是糖，更是教学的成功！

　　二、难忘的一课和衷心的祝愿

　　1、感受颇深。一（7）班的小朋友很活跃、思维快、反应敏捷，举手回答提问，往往让你目不暇接。而课后，许多小朋友见我就主动打招呼，亲切、文明、有礼貌，让我感到特别“OK”。整个上课，无论是专门表演的，还是即兴进入角色的、主动或被动（不举手）回答提问的，都很给力！朱文清小朋友在最后的“角逐”中，“力排众议”以8米长的河堤（每隔1米种一棵树）种9棵树的准确回答，使大家耳目一新，整个课程锦上添花。

　　一（7）班班主任陈艳老师很敬业。我在课前看到她午饭后不休息，一直陪着同学们。安排着、布置着、关照着……特别费神。所以小朋友们把老师称作“妈妈”并不言过。课中，陈老师一直捕捉机会拍照，更平添了小朋友们的'认真劲头。当我离校时，陈老师还亲自送我，提及“校外辅导员”事宜。我想：一切从偶然开始，就让它向必然迈进吧！同时感谢叶娜老师，主动把讲解大数练答题的时间挪后，让小朋友们在这一课的尾声中“尽兴”。

　　2、失误够杯具！四个成语故事表演，第二个是“闻鸡起舞”，我居然把自己认为拿手的公鸡叫给忽略了。第四个是“亡羊补牢”，在使用“文曲星”播放第二盘磁带时，由于不慎将“文曲星”掉了个面，习惯性动作却按错了键，致使精心选放的“风雨交加”的乐曲失之交臂。好在两个小演员没受影响。细想起来，还真“杯具”！

　　3、真诚的希望。我每天与我辅导的孩子们在一起，真切地感受到他们的脉动。他们（一（7）班乃至全体同龄小朋友）正像小树苗一样，需要阳光、雨露。于是我归纳出三个“一个样”，这就是：“在受到表扬或批评时，上进心一个样；老师在与不在时，守纪律一个样；昨天、今天和明天，勤学习一个样”，此间涉及了相关成语。真可谓：学习做人和学习知识同等重要！

　　愿一（7）班的小朋友像小蓓蕾那样含苞待放，敢争校先！我们淡定，我们期待！

　　今天参加了学校组织的儿童教育专家讲座，受益匪浅。李教授讲的主题是“积极家庭教育成就孩子幸福人生”。

　　1、期望家长教育意识觉醒，承担好教育子女的责任。

　　家庭是孩子的第一生长环境，父母是孩子的第一个老师。家庭教育的第一责任人是父母，而非他人。父母在教育孩子方面要遵循自然成长规律，不能违背规律，要了解自己的孩子，因材施教，针对不同的孩子要采取不同的教育方法，而非千篇一律，要找到适合自己孩子的教育方法，不要去效仿别人，也不要急于求成。

　　2、跟老师沟通、配合、协作、共同育人。

　　家长与老师都是孩子成长路上最重要的引导者，当孩子出现问题时，要及时的和老师沟通，找到问题原因，引导孩子向正确的方向发展。对于学校和老师的要求，家长要做好积极的配合工作。不管家长有多忙，都要和老师保持好沟通，及时的了解孩子在校情况。家长和老师、学校配合的越好，教育会越成功。

　　3、家长要不断学习、不断改变、不断成长。

　　家长首先要做好自己，在潜移默化中影响孩子，从语言、行为、心理等全方面把自己调整到最好的状态，每天对孩子保持微笑，让孩子感受到快乐，快乐的情绪会让孩子形成健全的心理，积极的心态、完善的人格。多给孩子鼓励和赞美，让孩子越来越充满自信。

　　听完教授的讲座，觉得作为家长的我们做的太少，远远不够，在教育孩子的路上要走的路还很长，需要学习的地方还很多，我们要不断改变、不断提高，和孩子共同成长。

家长课堂心得体会5

　　几天前看到孩子幼儿园家长群里发的通知，邀请家长到幼儿园参加家长进课堂活动。我怀着既紧张又兴奋的心情报了名，工作之余在家里用心准备了两天后，在9月10号的上午我走进了上午我来到了孩子所在的班级，在走进教室的那一刻我的心情荣幸之余又有些忐忑不安,担心自己能否胜任这第一堂课。

　　但在进入教室的那一刻，孩子们的热情与激动，一点都不怕生的那种天真可爱，一下子就消除了我所有的紧张和顾虑。当所有孩子都就座后，在老师的介绍下，孩子们以热烈的掌声欢迎我这位“新老师”的到来。

　　这堂和小朋友们互动的活动内容是《安全知识我知道》。我将生活中所涉及安全知识利用图书的方式和孩子们共同阅读。然后邀请小朋友们从身边出发说说身边的安全故事。几乎每个孩子都积极地举起了小手，孩子们兴致都很高，课堂气氛特别活跃。孩子们分享了安全乘坐电梯，开车时不分神，逛商场时不乱跑、遇到和爸爸妈妈走丢了怎么办等。讨论结束后，我们观看了安全教育视频，孩子们增强了自我保护意识。

　　这次走进班级，不仅看到并切身体会了孩子们在幼儿园的日常生活，看到孩子和孩子在一起的那份开心与热闹，看到他们无拘无束“自由”的`既有规矩又有秩序，就像在自己的家里一样。同时感觉到孩子们在集体生活中学会了很多本领，也养成了很多好的习惯，这些都与老师们的辛勤付出是分不开的。

　　非常高兴有这次走进课堂的机会，让我们家长体验了参与幼儿园课程的快乐，同时看到了孩子们的幼儿园生活，更体会到了幼儿园老师的辛苦，这将成为我和孩子们美好的回忆。愿老师和孩子们开心快乐的生活每一天。

家长课堂心得体会6

　　作为一位家长，我们不仅要在工作、学习中不断提升自己的智商，更要有意识地提升我们的情商和家庭教育意识。智慧家长公益课堂是一个非常好的平台，它让我们能够学到更多的知识，积累更多的经验，提升我们的家庭教育能力。今天我将分享一下我在智慧家长公益课堂的心得与体会。

　　首先，在智慧家长公益课堂上，我学到了很多宝贵的育儿知识。他们不仅仅是提供理论学习，同时也将理论与实践相结合。比如说，通过课堂上的案例分析，我学到了某些叛逆期孩子的行为原因和应对策略。这让我了解到，与其直接惹恼他们，不如先尝试与他们进行良好的沟通，在了解他们的心理和需要之后，才能够更好地引导他们。

　　其次，智慧家长公益课堂让我意识到，情商对于一个家庭的重要性。课堂上的导师们强调了如何进行感性沟通，如何增强亲子关系等方面的'知识。他们更加注重家长的情绪和行为掌控，强调行为养成的重要性。这些课程帮助了我更好地了解了孩子和家庭，让我变得更加理性和成熟。

　　第三，智慧家长公益课堂为我提供了一个交流平台。在课堂上，家长们可以分享彼此的看法和经验。这种交流不仅仅是理论的分享，更直接地将他们的实际经验传授给了我。这让我对于育儿的态度更加明确，对于孩子的问题也更加自信。

　　第四，智慧家长公益课堂让我认识到，家庭教育需要不断地改变和提升。孩子是一个不断成长和变化的过程，家长也需要不断地跟随他们的步伐。课堂上的知识不仅仅是让我们更好地了解孩子的需求，更可以帮助我们更好地应对现实生活中的问题。

　　最后，智慧家长公益课堂让我认识到，家庭教育是一个需要持续关注和投入的过程。无论是时间还是精力，我们都需要不断地投入去维护我们的家庭。这是一个很大的工程，需要我们不断学习和提高。与其放弃，不如努力去进行更多的学习和改进。

　　总之，参加智慧家长公益课堂让我受益匪浅，这是一种不断努力提升自己的过程，也是一种为了让我们的家庭更加和谐和快乐的努力。我相信通过持续投入和不断学习，我可以成为一位更加智慧的家长，让我们的家庭更加幸福和美好。

家长课堂心得体会7

　　12月2日下午，在潜山路小学举行的家长进课堂活动中，我有幸的成为为孩子讲课的其中一名家长，来到二（五）班和同学们一起学习和分享了一堂绘本阅读课《石头汤》。

　　当我步入课堂，走到讲台，看到下面一双双明亮的小眼睛时，我的心情是激动而略有些紧张的，但孩子们渴望学习知识的心情与对问题分析的感知能力却是更加让我惊讶的。活动设计中我主要采用的是和学生互动阅读的方式。是希望同学们能积极参与进来，在提升阅读绘本观察能力的同时能理解绘本所体现出的`积极意义。在分享阅读阶段时，我没有提供人手一本而是两人一本， 是希望孩子们能在无形中感受分享阅读的快乐。孩子们的表现非常好！没有一组同学出现争抢绘本的状况，都在按照我的要求认真阅读，让我感觉到孩子们是真正的融入到阅读当中。在整节活动中，孩子们争先恐后的回答我提出的每一个问题，没有一个小朋友走神、交头接耳。在每一个同学的眼睛里我看到了孩子们对知识的渴望，望着那一双双明亮纯净的眼睛，我越讲越高兴，越讲越流畅，短短的40分钟很快的就这样结束了，让我意犹未尽，其中快乐和美好的感受依然留在我的心中。

　　感谢X小开展这项具有深远意义的“家长进课堂”活动，为家长提供了与孩子零距离接触与沟通的机会，给了家长一个展示自己的机会。通过这项活动也让我深刻感受到了作为老师的辛苦，正因为老师们的辛劳与全心的付出，才换来了孩子点滴的进步。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师所做的又何止是这些呢？老师理应得到孩子和家长们至高无上的尊重与感谢。在这里我代表孩子，代表孩子的家长说一句：老师！你们辛苦了！！ 再次谢谢学校和老师给我提供了本次机会，谢谢！

家长课堂心得体会8

　　第一次参加小红帽的“家长课堂”讲座，听完刘老师的90分钟的精彩讲解，让我醍醐灌顶。如何写作文？怎么写好作文？怎么做阅读题分析......都是非常实用和有效的。

　　作为六年级毕业生的家长，对待作文的重视性还远远不够。刘老师详细分析了浙江省各地历届的中考试卷，阅读题和作文占比非常大，尤其作文占70分，如果孩子不能很好地写好作文会很吃亏。

　　虽然孩子的语文成绩相对还是比较稳定。但没有高分，很多失分都出在阅读题上回答问题的不完整。刘老师独特趣味的阅读解题思路，易懂易学。他的如何安慰人法印象尤为深刻。他告诉我们三步骤，首先，要处身就地理解；第二，感同身受；第三，陈述事实，往好的一面看待，这叫口语交际。交给孩子方法，孩子才会说话。那么孩子会明白：语言是思维的反映，说话要经过大脑，语言表达是一门艺术，值得孩子用一生去揣摩。同时告诉我们阅读积累的重要性。记得，刘老师说过孩子读看了那么多名著、散文、诗集的书。孩子有真正记住书里经典词句吗？有运用到作文里吗？刘老师倡导读100本书不如记住一句，记住100句不如用上一句，小红帽就是要求孩子从课外阅读中默写一句。是的，是默写！这才能使孩子真正把读过的书运用到作文里，给作文涂色、增色。小学从一年级开始背诵古诗百来首，只是为了背诵而背诵。没有把自己积累的.古诗词好好写进作文里。经过刘老师的案件分析讲解，才发现我们中国的唐诗宋词是那么有意境那么的优美。这是学校里老师没有教到的。刘老师把孩子们的唐诗宋词的积累运用用三种境界：1直接引用、2用意境、3化用，把经典名句很好的引用并能非常好的练习口才。告知我们积累不再多少，而在用得巧，用得妙，可以以少胜多。这真是一堂非同凡响的课，让家长受益匪浅。学习到了很多，也涨知识了。

　　很高兴我的孩子选择了小红帽机构。希望可以在小红帽课堂里写出优秀的作文！

家长课堂心得体会9

　　在孩子的成长过程中，家庭教育起着至关重要的作用。家长课堂为家长们提供了一个学习、交流的平台，让我们更加深入地了解孩子的成长需求，更好地引导孩子成长。

　　首先，家长课堂让我们了解到孩子的心理健康与成长环境同样重要。在孩子的成长过程中，不仅仅是学习成绩，孩子的心理健康和成长环境同样重要。家庭是孩子成长的重要环境，父母的言传身教对孩子的性格、品质、习惯等方面产生深远的影响。在家长课堂中，我们学习到如何更好地与孩子沟通，了解孩子的需求，以及如何营造一个和谐、积极的家庭氛围。

　　其次，家长课堂还为我们提供了许多实用的教育方法和技巧。例如，我们学习到如何激发孩子的学习兴趣，如何培养孩子的自主性，如何提高孩子的自信心等等。这些方法和技巧都是经过实践验证的，对于我们在家庭教育中有很大的`帮助。

　　最后，家长课堂还为我们提供了一个交流的平台。在家长课堂中，我们可以与其他的家长交流教育心得，分享教育经验。同时，也可以了解到其他家长的教育理念和方法，从而拓宽我们的教育思路。

　　总之，家长课堂为我们提供了一个宝贵的学习、交流平台。在孩子的成长过程中，家庭教育起着至关重要的作用。通过参加家长课堂，我们更加深入地了解孩子的成长需求，更好地引导孩子成长。我相信，在未来的日子里，我们将会更加有信心和耐心，去成为孩子成长道路上最好的陪伴者和引路人。

家长课堂心得体会10

　　近年来，拐卖儿童事件时有发生，给社会带来了沉重的打击。为了提高家长和孩子的安全意识，近日我参加了一次防拐家长进课堂的活动。通过听课和交流，我深刻领悟到了防拐工作的重要性，并形成了自己的心得体会。

　　第一段：活动背景和重要性。

　　在文章的开头，我首先要介绍防拐家长进课堂的活动背景和重要性。儿童是国家的未来，拐卖儿童事件严重侵犯了孩子们的权益，给他们带来无法弥补的伤害。由于儿童的青春期行为控制能力较差，往往成为拐卖犯罪分子的目标。因此，加强家长的防拐意识和能力是必要的。这次进课堂活动旨在通过专门的课程，组织家长了解和学习有关防拐的知识和技能，提高他们的防拐能力。

　　第二段：课堂内容和亮点。

　　然后，我要详细介绍防拐家长进课堂的课堂内容和亮点。课程主要包括儿童被拐的原因与方式、如何给孩子树立正确的安全意识、警惕流窜犯的特点与防范措施等，全方位地让家长了解拐卖儿童的形式和危害。课堂采用了生动有趣的故事、案例和图片，引起了家长们的浓厚兴趣。同时，通过小组讨论和角色扮演等互动形式，让家长们在课堂中积极参与，加深对防拐知识的理解和记忆。

　　接下来，我要分享一些家长们的心得和体会。通过参与进课堂，家长们都表示受益匪浅。一位家长表示，“在课堂中学到了很多防拐的技巧和知识，特别是在如何与孩子进行沟通和交流方面，我有了更多的思考。”另一位家长说，“通过课堂的案例和分析，我深刻意识到了防拐的紧迫性，以后我要更加密切地关注孩子的动态。”这些家长们的观点和感悟表明，通过防拐家长进课堂活动，家长们增强了对防拐工作的重视和认识。

　　第四段：对活动的评价和建议。

　　在文章的倒数第二段，我要对活动进行评价并提出一些建议。总体来说，防拐家长进课堂活动取得了良好的效果。通过课堂的形式，家长们了解到了防拐知识的'重要性，提高了自身的防拐意识和能力。然而，也有一些建议，比如可以增加更多实际案例的分享，让家长们更深入地了解拐卖儿童的事件和危害。另外，可以考虑设置更多的互动环节，让家长们能够更加深入地掌握防拐的技巧和方法。

　　第五段：总结。

　　最后，我要总结全文，强调防拐家长进课堂的重要性和效果。通过参加进课堂活动，我深深地感受到了这项工作的重要性，并且认识到了自己在保护孩子安全方面的责任。作为家长，我们要时刻关注孩子的动态，与他们建立良好的沟通和信任关系，为孩子们的成长保驾护航。防拐家长进课堂活动不仅是提高家长安全意识的有效途径，更是保护儿童福祉的必要手段。相信通过这些努力，我们能够减少拐卖儿童的发生，让孩子们过上安全、健康的生活。

家长课堂心得体会11

　　今天，妈妈为我们班上了一节有趣的科学实验课，邀请了许多同学一起参加实验。

　　我来介绍一个最有趣的.苹果落杯吧！首先拿出一个陶瓷的杯子，再在那上面放一张卡纸，然后放一个火柴盒，最后轻轻地放上一个小苹果。妈妈突然猛地抽走了卡片。“哐！”苹果滚下卡纸，落入杯中。“这是怎么回事呢？”妈妈笑着看着大家。班级顿时“鸦雀无声”了，大家你望望我，我看看你，都觉得惊奇极了。妈妈微笑着开口了：“苹果比较重，惯性较大，自然落入了杯中。就好像百米赛跑的人冲过了终点后还要跑一会才能慢慢停下来的原理是一样的。”全班再次响起了热烈的掌声。

　　今天，我收获颇多：我不光了解了实验的原理，道理；更重要的是激发了我探索科学知识的兴趣。看来我要做个有心人，从书本中掌握科学知识，从生活中了解科学知识。

家长课堂心得体会12

　　昨天去参加幼儿园的家长进课堂活动，现在回想起来，仍有很多感慨。总结起来，可以用这么几个词组去概括：

　　一、调皮活泼

　　咱们班的孩子们，年龄都在3—4岁左右，正是对任何事物产生好奇的年龄段，他们都在用自己的方式去探索与尝试，好动是他们的天性，好奇是他们的烈性，好问展现了他们的主动性，这些都是非常好的一面。我给孩子们分享了一篇《我会保护自己》安全教育课，期间，所有的孩子们都非常积极的与我互动，更是展现了孩子们那种积极向上的精神风貌。给所有的孩子们点个赞。

　　二、微笑面对

　　从我进校园的那一刻起，我就感受到了微笑给我带来的愉悦。本班执勤老师积极主动、面带微笑的去接过孩子，手牵手的领进校园。早检老师蹲下身子、面带微笑的去逐项查体，确保孩子们身体健康的进入校园。晨间活动的带队老师，始终面带微笑带领孩子们在适量活动。到了早餐时间，看到老师们忙碌的身影，我想起了第三个词汇：

　　三、辛苦了

　　早餐前，老师组织孩子们去卫生间大小便，以及打肥皂洗手，回到教室，每人喝一小杯水（这一点做的非常好）。咱们班这么多孩子，每一个人都有：稀饭碗、菜碗、面食碗，老师们分工非常细致有序的去互相配合，确保照顾到每一个孩子，有2个孩子年龄小，自己使用碗筷还不是很熟悉，老师蹲下身子，一勺一勺的喂，同时轻言细语的教孩子们怎么去使用。有的孩子告诉老师不饿，老师会劝导，不饿也得少吃一点。那种无微不至的关怀，不是亲妈妈，胜似亲妈妈，在我眼里，不比亲妈妈差！

　　四、干净利索

　　餐后，老师组织孩子们再去洗洗小手，同时，另外的老师迅速收拾餐具、餐桌、扫地、拖地、整理卫生，一气呵成。等孩子们洗手回来，已经是干干净净的上课教室摆设，在等着他们了。我的天啊，老师们真的是一住不住，干净利索麻利快！紧接着是上课时间：

　　五、专业专注

　　这个时候，充分体现了老师们的教育水平，在对待幼儿方面，真的是非常专业的，充分调动了孩子的兴趣，利用孩子们这个年龄段的.词汇，与他们交流，与孩子们完全融为一体。那些担心孩子在学校里会不会哭闹的家长们，我告诉大家，不会。因为他没有时间去哭闹，老师带领着他们，引导着他们的思维，在学唱歌，在跳舞，在做游戏，他高兴还来不及呢。

　　六、责任

　　也是第二次参加这样的活动了，但还是真不知道给这些幼儿园的小朋友上什么。这么小的孩子正属于活跃期，不听我的怎么办，而且我上的还是比较难管理的户外活动课。

　　经过一周的准备后，我怀着激动的心情，走进了贝乐集团幸福里幼儿园中a班，准备给小朋友们上一堂户外活动课。小朋友们一见到我，欢呼声此起彼伏，大家争先恐后地叫“叔叔好”，“王子墨爸爸好”，直到老师说请大家安静。

　　从小朋友们期待与兴奋的表情里，看得出他们对家长进课堂这个活动的喜爱，我想一定要好好上，让他们喜欢我讲的课。

　　面对这些可爱又调皮的孩子，我知道多说话是没什么用，我一开始便设计了“跟我学”的小游戏，立刻示范坐端正给他们看，让他们看我的手在哪里，嘴巴在干什么。

　　我一个“跟我学”的口令一下，孩子们迅速坐好了，班级也安静了许多。看着这安静的机会，我迅速让他们整队出去活动，孩子们站好队伍以后，我使了一个小点子，让孩子跟我喊“1，2，1”口令，按队伍踏步走到操场，这个小点子起作用了，因为大家嘴巴都没有闲着，所以小朋友互相没有讲话，注意力也比较集中，还是比较整齐地来到操场。

　　户外活动的第一个游戏是首先立定跳远式的跳一步，接着双臂左右平举走过一个平衡木，再爬着过一个通道，最后跑回到队伍，击掌给下一个做活动的小朋友。小朋友分成男队女队比赛，哪一队小朋友全部先完成，就先获得胜利。设计这个活动的目的是让孩子进行跳，爬，跑，以及平衡的训练。

　　小朋友们兴趣很大，都兴奋地跃跃一试，还为正在比赛的小伙伴们加油，整个小操场都给这些孩子的欢呼声给淹没了，大部分小朋友都能规范地完成游戏，整个跳走爬跑动作做的很出色，整个身体的协调能力也比较好。而且我还从一个个参加比赛的小朋友面部的认真表情中还读出了竞争意识，这个游戏活动也顺利地完成了。

　　第二个游戏是盘带小足球跑向终点，这个活动的目的也是为了增强孩子的一项专门的体育技能。游戏一个特别要求是小足球不能离开脚太远。但是这个活动我事先考虑的不够充分，设计的不太适合中班的幼儿活动，难度过大了，很多小朋友还是不能掌握盘带小足球的技巧，都把球踢到很远。整个盘带足球变成了“射门训练”了。

　　在小朋友的积极配合，以及老师的帮助下，我还是比较圆满地完成了这次家长进课堂的份额教学任务，较之我去年参加的进课堂活动，孩子们的整个纪律、行为习惯、还有简单的体育技能，都有明显的进步，让我更加深切地感受到了孩子的成长！

家长课堂心得体会13

　　孩子的成长，是一个不断犯错，不断改善的过程。孩子有时并不知道自己所认识的东西是错误的，也未必明白自己做错了事。他用自己的眼光去看，用自己的头脑去想，难免不受到限制。父母都希望孩子能认真学习。父母会说：“孩子，只要你念好了书，什么你都小用管。”其实，唤醒孩-户内心的责任心，才能让孩子在心理、思想上起深层次的变化。父母要有意识地教孩子学会发现错误。父母要了解孩子的能力、爱好，性格及其所特有的心态，这样，才能对孩子循循善诱，使他们能认清方向，少走弯路，早日成功。小列宁把姑妈家的一只花瓶打碎了。于是，姑妈问孩子们：“是谁打碎了花瓶？”小列宁因为害怕受姑妈批评，便跟着其他孩子一起说：“不是我！”然而，母亲猜到花瓶是小列宁亨打碎的，因为这孩子特别淘气，在家里经常发生类似的事情。

　　但是，小列宁向来是主动承认错误，从未撒过谎。她装出相信儿子的样子，一直没有提起这件事，而是给儿子讲诚实守信的故事，等待儿子能主动承认。有一天，小列宁突然在妈妈讲故事时失声大哭起来，痛苦地告诉妈妈：“我欺骗了姑妈，我说不是我打碎了花瓶，其实是我干的。”

　　听了孩子羞愧难过的述说，妈妈不停地安慰他，告诉他只要向姑妈写信承认错误，姑妈就会原谅他。于是，小列宁马上起床，在妈妈的'帮助下，向姑妈写信承认了错误。

　　这个故事相信很多父母和孩子都听过，在我们的生活中，谁都难免犯错误，重要的是知错就改，吸取教训，以后个再犯类似的错误。家庭教育中，孩子犯错是极为常见的一种现象，作为父母不应该纵容孩子的错误，而应该教导孩子勇于承认并改正错误。对于—不留神就犯错误，然后义总是寻找各种谎言来逃避的孩子，父母更应该抓紧，一定要让孩子明白犯错后寻找谎言采掩饰是-种恶劣的行为。这时家长要根据孩子的理解水平，耐心细致地跟他讲道理，指出孩子的错误行为，说明由于他的错误行为而破坏了规定，或伤害了别人的感情，强调他必须对错误行为的后果承担责任，进行补救。并且向孩子明确表示自己对谎言的态度，希望他做一个诚实的孩子。从今天开始允许孩子犯错，井让孩子学会承受错误吧！从今天开始允许孩子犯错，井让孩子学会承受错误吧！

家长课堂心得体会14

　　父母们在孩子成长过程中扮演着重要的角色，他们所做的一切，都可能对孩子的成长产生深远的影响。因此，家长们不仅要具备科学的养育知识，更要有一颗爱心，为孩子的成长保驾护航。以下是我对父母课堂心得的一些总结和回顾。

　　首先，在教育孩子的过程中，我们要尊重孩子的个性。每个孩子都是独一无二，有着与众不同的想法和特点。因此，我们需要尊重孩子的选择和决定，给予他们更多的自由，鼓励他们在自己感兴趣的领域发展。同时，我们也需要认真了解孩子的个性，了解他们的喜好和特点，为他们量身定制教育方案。

　　其次，我们需要注重孩子的心理健康。孩子的内心世界是非常脆弱的，需要我们的关心和关注。在孩子生活中，我们不仅要关注他们的物质需求，更要注重他们的情感需求。对于孩子的情绪变化，我们应该用心去了解和聆听，为他们提供更多的情感支持。同时，我们也需要认真对待孩子的压力问题，为其提供有效的解决方案。

　　再次，我们需要注重孩子的品德教育。除了知识的传承，品德教育也是家长们需要重视的一个方面。我们需要教导孩子尊重他人、守信用、助人为乐等基本道德礼仪，培养他们的社会责任感和爱心。此外，我们也应该注重孩子的自我约束能力，让其建立起自我审视和自律的良好习惯。

　　最后，我们需要注重家庭的凝聚力。家庭是孩子成长的最重要的根基，对于孩子的成长而言，家庭的作用是不可替代的。因此，我们需要注重家庭的凝聚力，为孩子提供一个和谐、安全、温暖的成长环境。家庭中，我们需要加强家人间的`沟通和交流，让孩子感受到家人之间的爱和关注。

　　总之，做一个好父母不仅需要拥有科学的养育知识，更需要有一颗爱心，用心呵护孩子的成长。我们要尊重孩子的个性，注重孩子的心理健康，加强孩子的品德教育，同时也要注重家庭的凝聚力，让孩子能有一个和谐的成长环境。作为家长，我们需要时刻记得，自己的每一个行为都会影响到孩子的成长，我们的一举一动都要为孩子的成长而谨慎行事。

家长课堂心得体会15

　　为切实阻断疫情向校园蔓延的渠道，2020年春季开学时间二度延迟了。2月10日，屏东全校同步开展网络教学，对学校来讲是一次全新的尝试。全天候通过网络听课，对很多学生来说是一项艰难的考验，对于家长来说也是一个全新的命题。在共同抗疫的'大环境下，不止我们，其它学校的家长，也面临着同样的问题。

　　汹涌的疫情面前，温暖的屏东家长们居家不动，积极参与孩子们的空中课堂。不仅对老师们付出的辛勤劳动表示感恩，对空中课堂中出现的突发状况表示宽容，还以自己的方式给予老师最大的鼓励。有四位家长在朋友圈内发出长文，感动了屏东的老师们。

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