(必备)家长开放日心得体会
我们从一些事情上得到感悟后，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样有利于我们不断提升自我。那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编整理的家长开放日心得体会，希望对大家有所帮助。
家长开放日心得体会1
这个月学校组织了一次开放日活动，作为二年级（2）班学生家长有幸听了两位老师的讲课。
我认为作为一位老师特别的辛苦，首先要对教材充分理解，把握重点、难点才能更好地把教学任务解决好。教学是一门语言艺术，谁能将它演泽得好，就能抓住学生的心。
原来我总认为语文教师只是教学生识字断句，今天听了龚老师的课才知道原来语文课可以上的如此生动、有趣、轻松。龚老师用声情并茂的.语言带着学生在课文创设的情境中遨游，带领学生感受课文，引导学生抓住重点词、句、段。指导他们细读品味，龚老师避免了传统语文课上老师繁琐的分析和讲解，而是通过课外的寓言小故事、旁征博引，把课文中所要传达的哲理讲给学生听。不但丰富了课堂教学内容，吸引了学生的注意力，而且也充分的调动了学生的积极性，整节课精彩纷呈，这节课充分展示了龚老师精湛的功底和高超的教学智慧。
第二节数学课，罗老师板书简洁、明了、独具匠心。罗老师联系动画片------激发兴趣------探索新知识------运用新知识------解决问题，通过游戏的形式和学生互动，学生不在是听众，而是参与其中和老师相互讨论，在这种乐学的过程中，学生更容易接受课堂内容。整节课充分的表现了罗老师扎实的基本功，驾驭课堂的能力，充足的课前准备。
两位老师亲切和蔼的教态，抑扬顿挫的语调，对孩子回答问题时积极向上的鼓励使整节课都充满活力。
实验小学有这样优秀的老师让我们家长感到放心，也希望实验小学在以后的教学中积极开拓应用、勇于创新变革、培养出更多＂全能＂的人材。
家长开放日心得体会2
xxx日上午我有幸参加了家长开放日——学校公开教学活动。第一次走进孩子们的课堂，心中充满了好奇，现在的孩子怎么上课，热词老师怎么教是我们关注的焦点话题。作为家长，我们孩子也想通过这次公益活动走进孩子，了解老师，充实一下自己。
清晨我和孩子一起，迈着欢快的步伐7点15依此类推早早地到达学校。
看得出来站在学校门口执勤执勤的孩子，一张张稚嫩的朝气蓬勃的脸庞，非常有礼貌地对老师和家长敬礼问好，我感到是老师们分外的衣着举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地干扰着我们的孩子们，并使他们既学会了读书，又学会了做人。
一进入四（7）班教室，我发现他们桌椅摆放和以前有些不同，他们分成了小组，教室的两边靠墙处和放置了一些椅子。因为下雨的缘故，学生宿舍门口摆放了整理箱，便于家长和孩子放置雨伞，走廊里很也干净，没有积水，老师们考虑得很周到。我家孩子进了教室而后，走到自己的座位上，我发现她很快地放下了书包，利索科尔地将书包和学习用具收拾好，然后又拿起课文和解题同学们一起朗读。此时我的心里暖暖的，女儿以前性子有些慢而且在家里文具摆放的很不整齐，自从上了学以后，发生了很大的变化，我在这里要说一声谢谢学校、谢谢老师。家长们都坐在两侧和后排，每个人脸上都带着几多兴奋，几许好奇，几分期待。
7点40分晨读开始，英语周老师像随和一个和蔼可亲的大姐姐，用柔和的声音，配上优美的肢体语言带领同学们一起手脚朗诵了英文诗歌，孩子们也丢下一边模仿做动作，一边朗读，非常投入。
8点钟上课铃响，第一节是语文课。杨老师带领他们学习《我不是最弱小的》，并叫同学们举手回答问题。孩子们都很兴奋，假如每个人会都高高举起自己的小手，只怕老师看不见叫不到自己，被叫到的孩子站起来的神气劲就甭提了，有一种胜利的感觉。有些同学有点动荡不安没能主动举手，何老师会很耐心地、温柔地告诉她不要紧，再想一想，你一定会很棒，几句非常暖人心的话使他（她）的紧张转变为勇敢。整个课堂上的气氛非常活跃，孩子们都很愿意发言，几乎每位发言的得到同事都得到赞美，顾老师还鼓励提倡学生们之间相互夸奖，整个课堂带出了快乐的气氛，让我感受到现在的老师真的是学生心灵上的意气，我的孩子能在这样的学校、班级中接受教育，我们做家长的非常放心。看着孩子们那兴
致勃勃，充满求知的双眼，就像终于游再次到大海中所的一条小鱼，在尽情鲢的着养料，我们家长又而今不是呢！
第二节是美术课。宋老师在课堂上通过大屏幕，以图文并茂的模式，生动形象地上了一节染纸课，教会孩子们用口香糖染色，孩子边玩边学，学得好开心啊。这节课结束了，让我难忘的是，这节课孩子们是讲义在快乐中会渡过的，孩子们不仅教给了新知识，还提高了动手能力。
作为一名家长，对学校，我还有以下几各方面的期望
1、小习惯养成大未来
从小养成讲秩序的'习惯，对孩子今后的自学、教育工作和生活很有帮助。因此，希望老师们切不可有所顾虑，核心理念尽管按照自己的教学终极目标去要求孩子。
2、重视语言表达能力的培养
因为我家爸爸妈妈极为从小比较内向，在教学过程中，多培养一下他的语言表达能力，注意控制语速，不要急于阐释自己的想法等，多给他鼓励，让他敢于表达、敢于大声说话。建议利用午休休息时间，轮流进行1分钟>演讲，内容不限，通过这种方式跑步孩子们的能力语言表达能力，增长他们的勇气和自信。
这次的开放日活动，总的感觉是课堂中孩子们是在获得赞赏中快乐地度过的，课堂里充满民主了和谐团结的氛围。孩子在学生群体赞誉受到老师的中而对所学学科产生浓厚的兴趣，对欣赏自己的老师产生发自内心的激赏崇拜与喜爱，我想这也肯定会让孩子对学习甚至周围环境肯定触发积极的态度。其次课堂中会互动性强，老师们充分调动学生了师生的积极性，让我们家长恍惚之间感觉到那不是公开课课堂，孩子们是在欢笑与自由的接纳空间里接受着教育，丰富着自我。再次第三度在欣赏孩子进步的同时，也在深深地为老师们的敬业精神品格而感动，为学校的教学资源而欣喜，为孩子们在素质教育下才而庆幸。
愿孩子们快乐学习，健康成长！希望还有机会感受其他老师的风采，还能和孩子们终在感受求知求知的乐趣！
家长开放日心得体会3
在这个周末参加了孩子所在班级的家长开放日，一个小时的听课让我受益匪浅。下面跟大家分享一下自己的体会：
1. 班级氛围
观察了一下孩子所在班级的整体氛围，发现这个班级有着和谐的氛围，孩子们之间的相处和融入都很好，每个人能够尊重他人，也愿意分享自己。我感觉孩子在这样的环境中能够更好地成长。
2. 教师教学方法
在听完教师的授课之后，我深刻地认识到了一个好的教师对孩子成长的重要性。教师对教材的讲解深入浅出，生动有趣，让孩子们在轻松的氛围中愉快地学习了很多新知识。同时，教师也非常注重启发式教育，让孩子们有更多的思考和探究的机会。
3. 孩子的`表现和成长
在观察孩子的表现和听取教师的评价后，我很欣慰看到孩子的表现越来越好，不仅在学习上有了很大的进步，而且性格也更加开朗自信，愿意主动和他人交流。这让我感到非常的欣慰。
4. 家校合作
家校合作是孩子们成长的重要基石。在家长开放日中，我不仅了解了孩子在学校的表现，还和教师、其他家长进行了交流。在这样的交流过程中，我们可以相互了解，互相学习，也可以为孩子的成长提供更多的支持。
通过这次听课和观察，我深刻地认识到了家长、学校和教师之间的关系是密不可分的。只有我们共同合作、相互支持，才能让孩子们在更好的环境中健康成长。
家长开放日心得体会4
周五下午第二节是二（3）班沈老师的语文课。沈老师精彩的语文课听过不少，但今天的这堂语文课却别有一番味道，因为今天是我以一个学生家长的身份在听课哪！坐在教室里，看着班里的孩子各个坐姿端正，在座的每个家长都一边认真地听课，一边默默地关注着自己的孩子，这样的课堂让我感到既亲切又感动。我感动于老师的投入，感动于孩子的专心，更感动于家长的认真。
今天孩子们和沈老师一起学习的是古诗《回乡偶书》。这堂课我上节课也刚刚上完，但是沈老师的设计却更为精妙了。沈老师带着学生初读古诗之后，抓住了诗中的一个“客”字，引导学生找一找从哪些地方可以看出这是“客”？学生仔细观察后，有的说从图上的老人骑着马，拿着包袱，孩子们都围着他可以看出；有的说诗中的孩子都不认识这位老人可以看出；还有的说可以从诗句“笑问客从何处来”看出。知道了为什么说这是一位“客”后，三四两行诗句的.意思学生自然而然也就理解了。在进行了感情朗读后，沈老师话锋一转：“你认为这真是一位远道而来的客人吗？”一语惊醒梦中人，学生通过思考一下子就明白过来了：这不是客人，而是离家在外的游子回来了。接着沈老师又引导学生理解为什么说这不是一位远道而来的客人？学生通过讨论得出两点，分别是从“少小离家老大回”的“回”字和“乡音”两处可以知道这不是客人。如此一来，从“客”字入手，层层递进，在品读、感悟中学生对这首诗的理解也就水到渠成了……
一节课下来，我不但领略了沈老师精湛的教学艺术，而且真切地感受到孩子在老师的关心教育下，在课堂上的精彩表现和茁壮成长。在此要真心感谢二（3）班所有兢兢业业、默默奉献的老师们，为了每一个孩子的健康成长，你们辛苦了！
家长开放日心得体会5
Part 1：开场白
家长开放日是一年一度的重要活动，在这个特殊的日子里，我们得以展现自己的所学所得，让家长们更加深入地了解和认识我们的成长和进步。在这个隆重的场合中，我非常荣幸地能够和大家分享我的心得体会和感受。
Part 2：表达中心思想
在这次家长开放日的学习展示中，我感受到了很多。首先，我深刻认识到了自己的成长和进步。在这一学期中，我注重课外阅读和自主学习，通过自己的努力和不断的探究，我收获了很多。在语文方面，在老师的指导下，我学会了更多的自我表达技巧，能够更加准确和生动地表达自己的思想；在英语方面，我通过练习口语和阅读原版书籍，提高了自己的语言表达和理解能力。这些收获和进步源于我自身的努力和付出，同时也离不开老师和家长的关心和支持。
其次，我更加深刻认识到了学习的重要性。在展示中，我发现各位同学都呈现出不同程度的成果和进步，这让我深刻认识到了付出努力就会有回报的真理。我们每个人都需要持续努力学习和进步，这是对自己的负责，也是对未来的承诺。
Part 3：突出重点
在这次家长开放日中，我最喜欢的部分是语文课的展示。在老师的指导下，我们使用生动形象的语言表达方式，分享了我们的自述文。“我家的柴犬”、“我的妈妈是高增肥”等作品，它们中蕴含的爱和亲情让人不禁感动。同时，我们也分享了自己在课外阅读中的收获和感受，这让我们更深入地认识到书中教诲与人生道理的关系。
在数学课的展示中，我们展示了自己的数学思维和创造力。从数学游戏到数学问题的探究，这些精彩的活动让我们更进一步地了解到数学的奥妙和美妙。在音乐课的展示中，我们展示了自己的音乐才华，在优美动人的音乐中展现了我们的欢乐和感动。
这些反映了我们每个孩子的独特和才华，同时也让我们更加亲近了家长和老师，更加深刻地认识到学习和成长的重要性。
Part 4：注意思辨
在这次家长开放日中，我也深刻地思考了如何更好地学习和进步。我认为，学习是一种态度，是一种对生活和未来的热爱和承诺。我们要以积极的态度迎接每一天，不断地摸索和探究，不断地提高自己的素养和能力。同时，我们也需要在学习的.过程中多关注实际应用和创造性思维，将所学所得融入到生活中，让这些知识和技能在实践中得到更好的体现和利用。
Part 5：遣词造句准确、简练
在这次的家长开放日中，我非常感慨自己这一学期的成长和进步。在老师的指导下，我的语言表达和理解能力都得到了很大的提高，而在自主阅读和学习中，我也从一些原版书籍和学习资源中受益匪浅。这些收获和进步源于我自身的努力和付出，也离不开老师和家长的关心和支持。
回顾这一学期，我深刻认识到了学习的重要性和意义。每个人都需要持续努力和追求进步，这是对自己的负责，也是对未来的承诺。在这个过程中，我们需要注重实际应用和创造性思维，将所学所得融入到生活和实践中，让这些知识和技能得到更好的体现和利用。
Part 6：结构严谨、条理清晰
在本篇文章中，我展示了自己对家长开放日的认识和思考。首先，我表达了自己的成长和进步，结合语文和英语的学习经验，感悟到成功源于付出和努力。其次，我结合语文、数学和音乐课的学习展示，突出了自己的特长和才华。最后，我进行了一些思考和反思，探究了更好学习和进步的方法和途径。
Part 7：表达真实、感人
在这次家长开放日中，我真切地感受到了家长们和老师们对我们的关心和支持，也感受到了同学们的友谊和鼓励，这些深深地感动了我。在这个特殊的日子里，我也更加认识到学习的重要性和意义，将更加努力学习和进步，为自己的人生梦想和理想努力奋斗。感谢这次家长开放日的给予我们的机会和启示，也感谢家长和老师的关心和支持，我们将继续努力，让自己成为更好的自己。
家长开放日心得体会6
作为一名学生，家长开放日对我来说既是一种期待，也是一种压力。我期待能够展示自己在学校的成果，同时也担心父母会对我的学习情况产生不满意的评价。但是，经过这次家长开放日的亲身体验，我对其的感受和收获大大超出了我的想象。
首先，对于我来说，家长开放日是一次展示自己成果的机会。在这次活动中，我们学生可以自己准备课程表、成果展示、作品集等，向家长展示自己在课堂上和课外的学习成果。这样的机会让我充分发挥自己的主观能动性，选择自己最为出色的做品和成绩进行展示，同时也更加自信和自豪地向家长展示自己的成果。此外，家长开放日还能让我们对自己的学习情况有更为清晰的认识。在准备展示的时候，我仔细翻看了自己的课程表，回顾了自己在每个学科中的成绩，这让我对我的学习情况有更为清晰的认识，同时也让我更为直观地看到自己的缺点和不足。这给我提供了一个优秀的机会来反思自己的成长，并调整自己的学习态度和方法。
其次，家长开放日也是一次与家长沟通的机会。在这次活动中，父母可以亲自来到学校，与班主任、任课老师和其他学生家长交流，从而了解自己的孩子在学校里的`情况。家长可以及时了解孩子在学校的表现，与孩子倾吐心声，开展深入的交流。当然，在这次机会中，家长也会提出一些关于孩子的建议和意见。这些建议和意见对孩子的成长是有益的。以我自己为例，我的父母在家长开放日的时候提出了我英语成绩的不足，同时也给出了鼓励和支持。这给了我勇气去面对学业不顺的处境，并找到解决问题的方法。
最后，我认为家长开放日也是一次增进集体感情的机会。在这次活动中，学生可以在家长的陪伴下参观学校，了解学校的设施、教学环境等。父母可以和其他孩子的家长进行交流，增进了解、共同探讨教育问题，为孩子共同的成长奠定了基础。同时，也为孩子们释放了他们的压力，为他们提供了建立新的友谊和联系的机会。
综上所述，家长开放日为我带来了很多感受和收获。这次活动让我充分了解自己的学习情况，增强了自己的自信心和自豪感。与此同时，家长开放日也让我与我的父母更加亲近，促进了我与父母之间的交流。我相信，在今后的成长历程中，这次经历将对我的成长产生深远的影响。
家长开放日心得体会7
以下是我参观家长开放日活动之后的一些感受。
一、感动于温馨的细节。
１、孩子在园的每一点零星时间，都给予恰到好处的安排。x刚走进教室，老师和xx互相问好后，柴老师引领xx找个位置坐下，然后，依次给先到的小朋友递上了插线板的板子和绳子，练习穿线，xx三下五除二穿好后，又把绳子扯下来，把绳子摆成各种各样的形态，在自娱自乐。
２、培养好习惯于无形中
比如男女分开科学的上厕，老师们一般是先请女孩子们上厕所，然后男孩子上厕所，既避免了拥挤，也显示出了其科学性，不同于有的幼儿园，男孩、女孩一起去，以前xx上的私立园就是这种状况。
比如每次提醒女孩子上厕所前，老师都会说：“请女孩子轻轻的站起来，像小花猫一样轻轻的上厕所。”小朋友们起立时，没有一丁点椅子与地板碰撞的声音，一个一个做着小猫一样可爱的动作，轻轻的上厕所，样子特别的可爱。
比如喝水时，小朋友们分成4个小组依次排队取水杯，这时，几乎小朋友都是踢着不规范的正步去的，那样子几乎快要把人笑歪了。
比如，某个小朋友在课堂上没有进入状态，老师则走到这个小朋友中间，轻轻的在小朋友的耳边叮咛一些，鼓励一下，没有强硬的干涉，没有武断的指止，很快小朋友们便回归状态。这一点很有点像安安幼儿园的老师啊。
３、老师一直坚持鼓励的态度
比如某个小朋友，没有安静坐好，老师的常用语是：“××，加油啊！”或者“表扬××！”
极少用否定的词语，很是感动。
4、用优扬的琴声作为每节课程的开始
每每小朋友们上完厕所、喝完水、从室外回到教室老师让孩子们肃静下来进入状态的方法，是柴老师优扬的钢琴声，并且孩子们体会到不同节奏的音乐。
5、饭前洗手，饭后漱口
午饭前，老师要求所有的小朋友上完厕所，要洗手，xx洗手后（是在妈妈提醒下做的）自觉去找到自己的小毛巾，擦干净后，回到自己的座位上的。
特别让人感动的是，饭后漱口这个习惯，老师让饭后每个小朋友自觉把所剩的饭粒用纸巾擦到共用盘子里，然后去老师那里领纸擦嘴巴后，去取自己的水杯，漱口3次。
漱口这个细节让我好生感动，昨天，早上xx在家里饭后漱口时，融奶让xx漱一次后，xx大声说：“老师说，让漱3次！”，又漱2次才罢。
6、充足而丰富的室外活动
幼儿园有个大大的院子，有各式各样的游乐设施，每天除了固定的室外操，每天还有大量的室外集体游戏活动，还有特色课——沙包（每个家长自制的20ⅹ20cm沙包，内部填充物为丝棉）、升国旗仪式，好天气时集体在院子里晒太阳，拍蓝球等等，内容丰富，很讨xx的喜欢。
不过xx也向我诉苦：“妈妈，老师一说晒太阳，我就生气，那样快把我热死了！”这怪我给孩子穿上了厚厚的棉衣，没办法减掉衣服啊！不过从内心对于学校里安排的这些人性化的室外活动很感动。
二、老师们丰富的管理经验。
三十多个小朋友吃饭、喝水、上厕所等等井然有序，没有拥挤，没有打闹，没有因为班额大而持续很长时间，每一个细微的环节紧凑而科学，都有集体规则的影子。x所在的幼儿园成立于五十年代，有近60年的办园经验，xx的班主任柴老师任教10余年，这里面的经验自不必说，我想：一、近60年所积累的丰富的管理经验对于一个幼儿园来说，的确也是一笔不小的'财富，几乎所有的老师能从容应对各式各样的问题和情况，这当然直接受益的是我们的孩子和家长。二、当下大家所热议的高效课堂问题，在这里表现的淋漓尽致，很多学校建议给老师进行高效课堂的培训，以达到高效的目的。但是，管理经验的不足，比如有的幼儿园每半小时喝一次水，每次喝水5—10分钟，一天除去吃饭、睡觉的时间，喝水要用上近1个小时，不是每个孩子都有这种需求，对于精力旺盛或速度快的孩子来说等待的时间过长，有些消磨这些孩子的热情，我认为这是不公平的。在喝水这个问题上xx的老师会在兼顾孩子在特别需要、时间、效率上综合考量，给予最合理的安排，保证大多数的孩子是有事可做的，有喝水需求的孩子能够得到满足。
总之，有些问题没有经验是无法办到的，对此，我为xx遇到了一所办园经验丰富的幼儿园感到幸运，更为xx遇到了三位充满爱心、温和、优雅的好老师感到幸运。
二、x小朋友在幼儿园里的真实表现
1、好的方面：
今天我所观察到的xx小朋友在幼儿园的状态，近乎完美：上课很认真，进入状态很快，音乐、律动、室内游戏很投入、很专注，和老师的配合很像回事，不知道是否与今天的随机位置很靠前（第二排）有关，从进入课堂状态这个角度客观来说，xx在这个小集体中属于优等生行列，毕竟还有差不多一半的孩子不能够很长时间的进入课堂状态啊。x没有像其他小朋友，家长在时，会在旁边哭，他一直很开心、很阳光、一副安全感十足的样子，快喝水时xx挤过人群，来到我身边说：“妈妈，喝水时间到了”，又赶快回到座位上，快要发水果时，xx又挤过人群来到我身边：“妈妈，快要吃点心了！”，老师发完桔子，xx笨手笨脚的剥完桔子，给我拿过来：“妈妈，你吃吧！”惹得旁边的家长笑起来，总无论下一个环节是什么，xx都会自觉跑到我身边给我作个介绍，很是感动！x吃完桔子，来到我身边说：“妈妈我想喝水！”，我正在考虑怎么办时，xx已经跑到杯子架上，取下自己的杯子，自己主动接水了，此时，我看别的小朋友有的还在吃桔子，有的上厕所，我看xx的水杯接了半杯，就说：“xx，好了！”xx说：“不行，不行，老师说让把杯子接满！”只好由了xx自己，没想到，一口气喝完后，又接了一杯，我认为他在捣乱，我说：“别喝了！”xx说：“我要再喝一杯！”不到2分钟，自已主动接的2杯水已下肚。
大概10点，全园小朋友集体作操，之后，进教室内上厕所，上完厕所是户外游戏活动时间，xx可能穿的衣服太多了，玩了一会儿，xx说：“妈妈，太热了，我不想玩了！”xx就快乐的在一旁看落叶之类的，进行自娱自乐。
由于xx喝水太多，户外游戏时间2次回教室上厕所。回到教室，再次自己取了杯子喝了2杯水，有一个小女孩也拿着杯子过来，正在接水的xx对小姑娘说：“我接完了，你才能接！”
除了正常的集体饮水，我亲眼目标xx自己主动接了4杯水，很快的喝掉。这一点，让我特别欣慰，更加欣慰xx对于后面排队接水的小朋友的做法。
吃饭时：xx吃的很快，很干净，好像又向老师要了一碗米呢（开了个小差，我正在填老师发放的开放日活动评议表）。
我忽然觉得：让我纠结的集体意识、规则意识，xx已经有了很大的进步，孩子就在这一刻长大了！
2、不好的方面
其一：xx在没事的时候，总喜欢把手指头放在嘴里咬着，也许是对xx小时候吃手时过度干扰所致，或许是缺锌的表现。
其二：喝水较多，上厕所较频繁，但便后洗手的习惯养成还不是很好。
其三：游戏时间，xx玩得太热了，热情不高，兴致不浓。
其四：中午饭后，离开时，xx看到其他家长离开小朋友大哭时，一直情绪很稳定，但老师崔我离开时，xx也没能忍住。
除却家长在场的偶然性，我能感受到xx在幼儿园里的状态基本是快乐的、阳光的、内心安全的、自信的。）
家长开放日心得体会8
4月17日星期四，是z小学的一年级家长开放日。虽然儿子上学后，我也曾参加过学校组织的教育讲座，与一（上）班主任叶老师的见面会，已经初步了解小学生学习规范和教育理念等。但对于真正走进学校的教室，和老师孩子一起体会课堂乐趣还是第一次。对此，作为家长是好奇的，也是充满期待的。
头一天晚上，儿子一再叮嘱我：“爸爸，明天你一定要参加班级活动哦！”而我也回应着“你要好好表现噢”。其实我也想探个究竟，一个学期过去了，不知儿子在课堂中表现好不好？
早晨7:30，儿子就催着我来到学校。此时一（6）班的教室里早已书声朗朗。在领读员的引导下，同学们稚嫩而又富有感情地一遍遍朗读着课文词语。我也不由自主的进入了角色，忘记了自己的年龄，仿佛又回到了30多年前的学生时代。
8:05分整，随着校园里响起一阵阵“嘀铃铃”的出操声，小朋友们排着整齐的队列来到了操场。在初升的太阳中，孩子们迎着春风，呼吸着清新的空气，从做广播体操开始向家长们展示校园内的学习和生活过程。
二） 在我的记忆中，45分钟的课堂大多是呆板的，理科类甚至有点枯躁乏味。总看到老师在讲台前很认真，不停地灌输着书本知识，但学生们吸收到的养份却并不多。没想到今天的两堂公开课，一为张老师上的美术课，二是陈老师的数学课，她们从孩子们的兴趣点入手，教学在深入浅出中展开，一下子就激发了同学们的求知欲望，都营造出宽松融洽的课堂氛围。
美术课的“手指印画”，在老师的蘸着各种色彩的手指画启发下，学生们变得思维活跃，一个个成了小画家，每人都完成了富有想象力的作品。在良好的教学气氛中，很多小朋友都积极举手踊跃发言。而对于数学课的 “找规律”，老师从日常生活中的种种现象去引导学生发现“规律”，比如每周七天、每天太阳的升起落下、图形的排列组合等，同时也让小朋友自己演绎马路上 “红、黄、绿” 信号灯的变化，从动作中体验“规律”的存在。让学生对抽象的数学有了具体的认知，真是符合“玩”转数学的定义。
开放日表面上是一种形式，深入了解后觉得更多的.是一种理念。新颖的教学模式引发学生发散性的思维，对于孩子们的积极思考，善于观察，接受知识都是富有成效的。我家的小朋友在不断的培养中，上课也变得能举手发言了，还上台去讲解自己的画作，并且得到了老师的肯定。这让我很欣喜，也由衷的道一声“老师，你们辛苦了”，相信你们辛勤付出的汗水一定会有回报的。
三） 通过“家长开放日”，让家长们到校园内亲身感受学校的氛围，亲眼目睹孩子在课堂上的一举一动。家长们可以近距离相互接触，交流教育孩子的心得体会。同时，有机会与老师们面对面的沟通，更好地了解孩子的学习和成长过程。这在家长和学校之间架起了一座桥梁，为家长及时发现小孩的一些问题提供了良好的窗口，比如我家的孩子回家作业完成的质量为何一直不高？上课时举手发言总是不积极等现象。现在就能有针对性地去帮助孩子解决问题，取得进步。
为了孩子们的健康成长，在大家的努力下，家校的紧密合作已经结出相应的果实——比如小星星图书馆的建立，各假日小分队的团队活动开展，以及上月成功举办的班级亲子运动会等，这些都为孩子的发展创造了丰富的环境。
为了家校间更加有效地进行联络，增进相互的理解与支持，共同探讨教育方法，分享育儿理念，此次开放日还进行了家委会的选举。在班主任陈老师的精心组织下，有17名热心家长积极参与的首届家委会圆满出炉。它是我们家校联系的纽带，相信能更好地实现家校互动，正如寿语菲同学的妈妈所言：我们是为了孩子的快乐成长而来，那就筑起爱的篱笆造就沟通的平台。
学校是孩子成长的摇篮，家长是孩子的第一任老师，对孩子的教育只有通过家校的全力合作才能迈向成功。家长们、老师们，让我们共同努力吧！
家长开放日心得体会9
作为一位学生，家长开放日是一件非常重要和值得期待的事情。这不仅是一次展示学生成果的机会，也是家长和学生之间沟通交流的重要渠道。在这次活动中，学生可以向父母展示自己在学校期间的学习成果和学习风采，而父母则有机会更好地了解自己的孩子在学校中的表现，以及有机会与教师和其他家长交流。
在这次家长开放日中，我感到非常兴奋和期待。作为高二学生，我带着满满的自信和自豪展示了我在各科学习中的成绩和表现。我们的学校安排了不同的展示区域，如英语展示区、数学展示区、历史展示区等，每个区域都有专业的老师和学生指引，让家长更好地了解学生在各科的学习情况。
在数学展示区，我向父母展示了我的数学作业和考试成绩。我告诉他们，学习数学需要勤奋和刻苦的努力。我很自豪地向他们展示了我的成绩单，我得到了A，这是我非常自豪的成绩。我向他们展示了我的`数学笔记本和习题本，告诉他们如何做好数学。我认为在数学学科上，我已经达到了一个不错的高度。
在英语展示区，我向父母展示了我的英语成绩，英语词汇量的提高和口语表达的能力。我们做了一些英语练习，我非常自豪地向他们展示了我的口语技巧，他们非常高兴并且肯定了我的语言能力。
在历史展示区，我向父母展示了我的历史研究和课堂表现。我向他们展示了我的书籍和笔记本，告诉他们如何更好地学习历史和思考历史事件。我告诉他们历史学科其实就是一门讲述故事的学科，而且它是非常有趣的一门学科。
除了学科展示，我们还有很多活动来加强亲子关系。我们可以一起做冰淇淋，品尝不同的食物，与家长一起参观学校等等。这些活动让我们有机会与家长进行更亲密的交流，让家长感受到学校对学生的关心。
通过这次家长开放日活动，我得到了很多的收获。首先，我学会了如何向父母合理地展示自己的学习成果和表现；其次，我也了解了自己在学校中的不足和需要改善之处。最重要的是，我和我的家长之间建立了更深层次的沟通和信任，这对于我的学习和人生都是非常重要的。
总之，这次家长开放日是非常成功的。我看到了很多父母和孩子在学习方面共同进步的希望。在未来的学习和成长中，我相信我会继续努力，取得更好的成绩。
家长开放日心得体会10
家长开放日是一项受到很多学校和家长重视的活动，它不仅让家长更加了解孩子在学校的表现和学习情况，也为教育者提供了改进教育方法和提升教学质量的机会。在这篇文章中，我将分享我参加家长开放日的感受和收获。
首先，家长开放日让我更加了解孩子在学校的情况。我可以在老师的指导下，进入教室观察孩子的学习状态，了解他们在课堂上的表现和学习进度，还可以与孩子的同学交流，从他们的眼中看到孩子与他人相处的情况，这样就能更全面地评估孩子的学习能力和社交能力。
其次，家长开放日也为我提供了与教师进行面对面交流的机会。我可以和孩子的'老师交流学生存在的问题以及孩子需要改进的方面，同时也可以了解老师在教学上的方法和策略，以便在家中更好地帮助孩子。通过交流，我也可以得出一些关于孩子的优势和劣势的线索，并制定相应的措施来帮助孩子更好地发展。
再次，家长开放日也让我更加了解学校的教育理念和让我更透彻地了解学校在教育方面的作用。学校不仅是一个教育机构，还是一个社会机构。我可以通过这种方式发掘学校在社会建设与发展领域所发挥的作用。其实，家长开放日也是一种通过协作和分享知识，向学生和学校工作人员提供教育支持的方式。此外，我也可以通过家长开放日了解学校的组织结构、规程和其他信息。
最后，家长开放日也成为了我和孩子的共同经历。我参加家长开放日让我更加了解到孩子在学校的情况和学习状态，同时在孩子提供的学习资料上也发掘到了一些新的信息和奇妙之处。这一切都与我的孩子有关，相信在开放日之后，我可以更好地帮助孩子成长。
总而言之，家长开放日是一个非常棒的机会，让我们更好地了解孩子在学校的情况，同时还让我们与老师进行面对面交流，对教育方法和策略进行更深入地了解，而这些都是为孩子的发展提供更好的支持。同时，家长开放日还是一个让家长和孩子感受到彼此共同发展的机会，因此，我们应该积极参与，为孩子今后的学习和成长努力。
家长开放日心得体会11
参加家长开放日是每个家长必须参加的一个重要场合。在这里，父母们有机会与孩子们的老师交流、了解孩子的学习和生活情况，并对孩子们的学习和生活提出建设性的意见和建议。最近我也参加了孩子的家长开放日，深有感触。
首先我要说的是，参加家长开放日时，我的内心十分复杂。我既是一名母亲，也是一名语文老师，矛盾着是否要表现出好学生父母的姿态，还是要秉持着独立的、独立思考的教育理念。但随着开放日的逐渐展开，我的心情逐渐平静。我明确了我的参观目的和角色：我是以一名母亲和一名教师的身份来认真地了解孩子的学习、生活状况，以此来更好地帮助我的孩子们成长。
我的中心思想是，我们要心无旁骛地关注孩子的成长，尊重孩子的个性和发展规律，兼顾学校教育和家庭教育，帮助孩子建立健康、快乐、完整、自立的个人形象和社交形象，增进孩子的自尊自信，激发孩子的自主学习兴趣和动机。
在家长开放日上，我重点关注了孩子们的英语课程、科学课程、美术课程和音乐课程，这些课程不仅能够提高孩子的学习兴趣和能力，还能让孩子提高个人素质和创造力，增强孩子的审美素养和美育意识。我还注重观察孩子们与老师之间的互动，以及孩子们之间的.互动。通过观察，我感到了班级里的形象和关爱、课堂里的氛围和效果，让我更明白了我的孩子都喜欢在什么情况下学习和自我管理，我也更好地了解了班级和学校教育的质量。
当然，在参加家长开放日时，我们也需要注意思辨。家长们不应仅仅关注孩子们的成绩数字，应该更注重孩子们的个性和发展方向。不同的孩子有不同的潜力和角色，家长更应该花时间与孩子交流，找到孩子的特长和兴趣，培养儿童的多元发展。学校的教育不是唯一的教育，家庭教育和其他教育渠道的重要性不容忽视。
最后，我要奉劝家长们在参加家长开放日是一定要遣词造句准确、简练、表达真实、感人。要写出自己对孩子的爱、对老师的感谢，更要提出中肯的评价和事实支撑的建议，千万避免用过于华丽的赞美之词，切勿强求应答，请用心听取老师的意见和反馈，建立平等、说理的教育沟通渠道。
总之，我在家长开放日上收获了许多，并反思了自己在孩子教育方面的不足。我相信，以后的孩子们会成为健康、自信、自立、友善的好孩子，我也将不断努力成为好妈妈、好教师。
家长开放日心得体会12
不知不觉，xx上为幼儿园有两个月了，她从一个懵懂无知的小宝宝，开始变的懂道理了、
守秩序了、长本领了，这日复一日的转变，让我们做爸爸妈妈的无比爸妈欣喜，在这里年轻人我最不想感谢的人是老师们，是你们用辛勤的汗水、母亲般的关怀，让他们成长期成今天的样子。
怀着分外激动的心情参加满怀了xx年xx第二小学宝宝班的“家长开放日“活动，让我们近距离充分地感受和了解了幼儿园的教育环境，老师辛苦的工作和孩子在园里的学习生活情况。
刚入班级，环顾教室，教室虽然不大，可是每面墙，每个角落，都看得出老师精心的布置，每个区域确实被有效地利用起来，服务于不同的教育主题和主题套件，小朋友稚嫩的绘画作品被贴在展示墙上，每个点滴的进步，不仅是向家长汇报，也能更好地激发孩子们的自信和学习的热情。
首先宝宝们由老师带着做游戏，丫丫属于慢热型宝宝，她到好多的家长老友有些害羞，就抱着姥姥不够参与活动，在老师一同的帮助下才融入到一起。之后有表演了宝宝自己穿衣服，“抓领子，盖房子，两只小手钻洞洞”听着宝宝们稚嫩的声音，感动万分。去操场做操时，看着练功她跟着老师的口号做操，即便没有看过孩子做操，看到她和其他小朋友一起蹦蹦跳跳地做完整套操时，心中不由感慨万千，孩子长大了，不再是刚入托班时那个哭得的正大光明嚷嚷着要回家回家的小宝宝了，融入群体，遵守规章，开心入园。
教学课后，老师要求小宝宝们上能厕所，洗手，进行下一个环节——吃饭。很奇怪在家中比较依赖大人们的小王子小公主们在园里的动作是如此地迅速，在老师体贴的`细心指导下是如此地乖巧懂事，入厕、洗手时不吵闹有金融秩序，吃起饭来是安安静静、干干净净。
最后每一个小宝宝都贴了一个小星星，都得到了表扬，让他们感到恐惧了成功的喜悦，别小看了这个小星星，这可是荣誉啊！
黄颈丫丫的手回到了园门口，也结束了此次的“家长开放日”活动，短短的两个半小时，社会活动紧凑而多姿多彩，让家长备感欣慰。很感谢幼儿园能有这样一个互动感谢的余地，让家长参与其中，也期望幼儿园能不断完善、进步，成为宝宝们更好、更美的乐园。家长开放日的为形式很好，使家长了解到宝宝在幼儿园的学习、生活情况，便于加强沟通，相互了解，我们也衷心希望中小学和我们家长共同把小孩的教育搞好。
现在的孩子都是在两代人的精心下成长起来的，自私、自我为中心是他们的共性，在充分鼓吹给孩子宝宝自由发展空间的今天，我觉得个性是需要有的，但是在群体中还需要集体观念和团队精神。
基础教育家庭教育和幼儿园教育如同一车两轮，只有同向运转，才能促进孩子的产业发展。作为家长的我们，宝宝每一次的作业、每天幼儿重要信息的反馈，了解知晓她一天在幼儿园的生活之后，你才能把握她的技能的掌握、行为习惯的养成、乃至思想和极度的变化。只要是需要家长配合的教育教学任务，我们都非常高兴的配合，尽管可能需要我们花费一点时间和精力，我们也能从中体会到快乐，仿佛回到了童年，向心力幼儿教育只有家园互动才能形成合力。
家长开放日心得体会13
今天特地请了一天假，参加了儿子学校的家长开放日活动。一上午观摩了三节课，语文、数学和英语口语课。我还带上了听课笔记，记下了他们上的三节课实录，也顺便学习了下。
今天的课他们肯定也是精心准备端出来的大餐。今天我用双重的眼光去听他们的课，既从教师的眼光去听课，又从家长的眼光去听课。让我觉得满意的是他们的老师确实有独到的地方，尤其对于学生的评价上很花心思的。语文老师很年轻，很有激情活力，尤其亲近小朋友，虽然经验不多，但很主张赏识教育，这一点对我儿子很有激励效果。数学老师经验丰富，将近二十年的数学教学经验，虽然没有小年轻这么有激情活力，但这个数学老师的数学思维培养很好，他的课上让我看到了从小培养孩子的数学思维，而且他有意识培养孩子用简洁又全面的语言表达，这对于以后的应用题理解会有好处。可是今天让我失望的是我儿子的课堂表现。三节课就只有语文课很自信的表达，并且能跟着老师的思维。数学课不积极动脑，几乎很少举手发言，唯一一次举手发言还是说话轻轻地。英语口语课明显成了好生的课堂，有几个学生每一次提问都叫着“Let me try！”“Let me try！”，真是佩服这些孩子的'胆量与知识，估计这些孩子早就在外面兴趣班学过的。我儿子明显在英语口语课上已经坐不住了，上午第三节课了。老师在黑板上加那么多星星好像对他毫无兴趣。
晚上的家长会听了一个小时陆校长的报告，这个报告真的好的，我真想把每个字都记下来。报告的主题是培养孩子良好的习惯。这个主题我们开家长会都会用的，但是总觉得她的报告句句在理。一小时后又回到教室，家长们不约而同地都坐在自家孩子的位置上。不到几分钟，转眼一看，教室里没有一个空位，这比起我们学校的家长会可是好多了。我以前每次开家长会总有些家长不来的，请假的，还有迟到的。听完班主任的介绍报告，又讨论了几分钟，后来个别交流了下，已经是晚上九点钟了。
今天的家长开放日活动我觉得我是请对假了，否则光看儿子的“100分”试卷还以为很好呢，今天观摩后我知道了哪些方面需要我去关注的了。同样地，我也在想，我的学生在我的课堂不积极动脑，不肯发言，我要怎么办呢？自从自家孩子上学之后，经常看到学生的优点或缺点会联系到自家的孩子，看到自家孩子的缺点后也会去思索我的学生。我很感谢这位年轻的班主任，她的赏识教育让我儿子在她的课堂上进步飞快！我相信我的儿子总有一天能突飞猛进的！
家长开放日心得体会14
xx日上午我有幸参加了家长开放日——学校公开教学活动。第一次走进孩子们的课堂，心中充满了好奇，现在的孩子怎么上课，老师怎么教是我们关注的焦点。作为家长，我们也想通过这次活动走进孩子，了解老师，充实一下自己。清晨我和孩子一起，迈着欢快的步伐7点15分早早地到达学校。看到站在学校门口执勤的孩子，一张张稚嫩的朝气蓬勃的脸庞，非常有礼貌地对老师和家长敬礼！问好，我感到是老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我们的孩子们，使他们既学会了读书，又学会了做人。一进入四（7）班教室，我发现他们桌椅摆放和以前有些不同，他们分成了小组，教室的两边靠墙处和后排放置了一些椅子。因为下雨的缘故，教室门口摆放了整理箱，便于家长和孩子放置雨伞，走廊里很也干净，没有积水，老师们考虑得很周到。我家孩子进了教室后，走到自己的座位上，我发现她很快地放下了书包，利索地将书包和学习用具收拾好，然后又拿起课文和同学们一起朗读。此时我的心里暖暖的，女儿以前性子有些慢而且在家里文具摆放的很不整齐，自从上了学以后，发生了很大的变化，我在这里要说一声谢谢学校、谢谢老师。家长们都坐在两侧和后排，每个人脸上都带着几多兴奋，几许好奇，几分期待。7点40分晨读开始，英语周老师像一个和蔼可亲的大姐姐，用柔和的声音，配上优美的肢体语言带领同学们一起朗诵了英文诗歌，孩子们也跟着一边模仿做动作，一边朗读，非常投入。8点钟上课铃响，第一节是语文课。顾老师带领他们学习《我不是最弱小的》，并叫同学们举手回答问题。孩子们都很兴奋，每个人都高高举起自己的小手，只怕老师看不见叫不到自己，被叫到的孩子站起来的神气劲就甭提了，有一种胜利的感觉。有些同学有点紧张没能主动举手，顾老师会很耐心地、温柔地告诉她没关系，再想一想，你一定会很棒，几句非常暖人心的话使他（她）的紧张转变为勇敢。整个课堂上的气氛非常活跃，孩子们都很愿意发言，几乎每位发言的同学都得到美，顾老师还鼓励学生们之间相互夸奖，整个课堂充满了快乐的气氛，让我感受到现在的老师真的是学生心灵上的知己，我的孩子能在这样的学校、班级中接受教育，我们做家长的非常放心。看着孩子们那兴致勃勃，充满求知的双眼，就像终于游到大海中的一条小鱼，在尽情吸吮着养料，我们家长又何尝不是呢！第二节是美术课。宋老师在课堂上通过大屏幕，以图文并茂的形式，生动形象地上了一节染纸课，教会孩子们用纸巾染色，孩子边玩边学，学得好开心啊。这节课结束了，让我难忘的是，这节课孩子们是在快乐中渡过的，孩子们不仅学到了新知识，还提高了动手能力。作为一名家长，对学校，我还有以下几方面的期望
1、小习惯养成大未来从小养成讲秩序的习惯，对孩子今后的学习、工作和生活很有帮助。因此，希望老师们不要有所顾虑，尽管按照自己的.教学目标去要求孩子。
2、重视语言表达能力的培养因为我家孩子从小比较内向，在教学过程中，多培养一下他的语言表达能力，注意控制语速，不要急于表达自己的想法等，多给他鼓励，让他敢于表达、敢于大声说话。建议利用午休时间，轮流进行1分钟演讲，内容不限，通过这种方式锻炼孩子们的语言表达能力，增长他们的勇气和自信。这次的开放日活动，总的感觉是课堂中孩子们是在获得赏中快乐地度过的，课堂里充满了和谐民主的氛围。孩子在学生群体中受到老师的誉而对所学学科产生浓厚的兴趣，对欣赏自己的老师产生发自内心的崇拜与喜爱，我想这也肯定会让孩子对学习甚至周围环境产生积极的态度。其次课堂中互动性强，老师们充分调动了学生的积极性，让我们家长恍惚之间感觉到那不是课堂，孩子们是在欢笑与自由的空间里接受着教育，丰富着自我。再次在欣赏孩子进步的同时，也在深深地为老师们的敬业精神而感动，为学校的教学设施而欣喜，为孩子们在素质教育下健康成长而庆幸。愿孩子们快乐学习，健康成长！希望还有机会感受其他老师的风采，还能和孩子们再次感受求知的乐趣！光的、内心安全的、自信的。
家长开放日心得体会15
作为一个家长，我们很关心孩子在学校里的表现。因此，当接到学校的家长开放日通知时，我迫不及待地参加了它。这次经历令我受益匪浅，不仅让我更深入地了解了孩子的学习情况，也让我感受到了教师的良苦用心。下面，我就来分享一下我参加家长开放日的心得和感受。
首先，我要说的是，在这个过程中我体现出了真实的感受。我并没有掩饰我的情感或者作出虚假的表现。相反，我倾诉了我的忧虑和担心，并听取了老师的建议和意见。我认为这样既能够加深我和老师的交流，更能够让我更好地了解孩子的情况。
其次，我想表达的.中心思想是，家长开放日让我更好地了解了孩子在学校的情况，并认识到了教育的重要性。在家长开放日期间，孩子的老师详细介绍了孩子的学习情况，并展示了他们的作品和成绩。通过听老师的讲解，我了解到了孩子的弱点和优点，能够更有针对性地帮助他们提高。我认为，教育不仅仅是为了学习知识，更重要的是培养孩子正确的价值观和态度，让他们成为有道德、有责任感的社会人才。
第三，我想突出的重点是，家长开放日让我认识到了教师的良苦用心和努力。我看到了老师们耐心解答家长们的问题，和孩子们亲切沟通的场景。我也意识到，老师们不仅仅是传授知识的工具，更是孩子们成长路上的指引者。他们不仅需要有专业的知识，更需要有爱心和耐心。因此，我认为我们需要更加尊重并支持教师的工作，帮助他们创建更好的教学环境，也让孩子们在学校中获得更多的收获。
另外，在参加家长开放日的过程中，我也注意到了思辨的重要性。当老师向我们介绍孩子们的学习成果时，我不仅仅听了老师的讲解，更重要的是自己思考了一下，尝试着观察和思考孩子们的作品。我认为这种思辨能力不仅能够帮助我们更好地了解孩子们的表现，也能够让我们更好地与老师交流，帮助孩子们更好地发展。
最后，我认为，语言表达要符合语文规范，避免出现语病和错别字。在撰写这篇文章的时候，我思考了每一个字、每一个句子，确保它们语言简练，结构严谨、条理清晰。我相信，这样的表达能够更好地传递我的感受和理解，更能够让读者产生共鸣。
总之，参加家长开放日这一经历，让我对教育有了更深入的认识和理解。我认为，我们需要加强和教师的联系和沟通，共同努力为孩子的成长创造更好的环境。
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